Química

1. Estructura atómica y clasificación periódica

Para comenzar…
.
Para afianzar los contenidos teóricos correspondientes a este capítulo, les
proponemos una serie de actividades que es conveniente que realicen antes de
resolver los ejercicios.

1. Indiquen cuáles son las partículas fundamentales que constituyen un átomo.
2. Definan los siguientes conceptos: composición nuclear, número atómico, número

3.
4.
5.
6.

másico, nucleido, ion, anión, catión, isótopo, unidad de masa atómica y especies
isoelectrónicas.
Indiquen cómo se simbolizan el número atómico y el número másico.
Definan los siguientes términos asociados al modelo atómico orbital: nivel,
subnivel, orbital, configuración electrónica y configuración electrónica externa.
Indiquen cómo se clasifican los elementos según su ubicación en la tabla
periódica.
Definan las siguientes propiedades: radio atómico, energía de ionización y
electronegatividad. Expliquen sus variaciones a lo largo de un grupo y de un
período.

1. Estructura atómica y clasificación periódica

Ejercicios
A continuación, les presentamos dos bloques de ejercicios que les
posibilitarán vincular y aplicar diferentes conceptos. Los ejercicios
correspondientes al bloque 1 proponen un recorrido teórico completo de la
presente unidad y serán discutidos en el ámbito de las tutorías y los del
bloque 2, los proponemos con la intención de que dispongan de una amplia
variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la
comprensión de los temas. Para resolverlos, es importante identificar los
contenidos involucrados en cada uno, interpretar el significado de los datos
y consignas e integrar los cálculos, las fórmulas químicas, las ecuaciones
químicas y matemáticas junto con el lenguaje coloquial.
Esperamos que no solo lleguen a los resultados, sino que desplieguen y
desarrollen sus propias estrategias de aprendizaje.

Bloque 1
1. A partir de los símbolos de los siguientes nucleidos:
24
12 Mg

130
56 Ba

28
14 Si

79
35 Br

25
12 Mg

40
19 K

19
9F

52
24 Cr

39
19 K

a) determinen la composición nuclear y el número de electrones;
b) indiquen cuáles de esos son isótopos.

2. Representen con su símbolo a los siguientes iones formados por:
a) 8 protones, 10 neutrones y 10 electrones;
b) 14 neutrones, 13 protones y 10 electrones;
c) 36 electrones, 49 neutrones y 37 protones;
d) 92 protones, 143 neutrones, 90 electrones;
e) 76 neutrones, 52 protones y 54 electrones.

3. Completen el siguiente cuadro:
Símbolo
23
11 Na

Z

A

Nº p

Nº e

Nº n

Carga neta

11

23

11

11

12

0

16

2-

32
197

79

0
10

40
2
20 Ca

2

14

3+

G. Mohina; M.G. Muñoz; L. Iñigo; R. Josiowicz;

7

10

7

7
3 Li

4. Indiquen si los siguientes enunciados son correctos (C) o incorrectos (I). Justifiquen las
respuestas.
a) En un átomo, el número de protones es siempre igual al número de neutrones.
b) Los átomos son partículas eléctricamente neutras.
c) En los iones el número de electrones es igual al número de protones.
d) Los isótopos tienen distinto número de neutrones.
e) Todo anión tiene un número de electrones en la nube menor al número de protones del
núcleo.
f) La carga nuclear de un átomo está determinada por el número de neutrones.
g) Las especies

35 Br
35

h) Los nucleidos

17

-

,

X

37 Rb
37

y

17

y

X

18 Ar

son isolectrónicas.

son isótopos.

i) Si dos átomos tienen el mismo número másico, pertenecen al mismo elemento.

5. Un átomo del elemento M forma un catión divalente isoelectrónico con el ion 79Z– que
posee 44 neutrones en su núcleo. Determinen el número atómico de M.

6. Una molécula de XO2 tiene en total 23 protones y 24 neutrones. Si se considera que los
átomos de oxígeno corresponden a su isótopo más abundante, el 16O, determinen el número
atómico y el número másico de X. Identifiquen al elemento X con su símbolo.

7. Escriban la configuración electrónica (CE) de los átomos de los elementos de número
atómico (Z): 19, 34, 18, 56, 23, 14.

8. Escriban la CE de los siguientes iones, e indiquen el número de electrones en el último
nivel energético: Li+ O2-

Ba 2+

P3-

Sr2+

Al3+

9. Escriban la configuración electrónica externa (CEE) de las siguientes especies:
Na+ Te As3 – Rb+ I- Ne
Indiquen cuáles de estas son isoelectrónicas.

10. Dados los elementos de Z: 11, 16, 20, 52 y 30, identifiquen con sus símbolos a:
a) los metales;
b) al/a los elemento/s de transición;
c) los elementos que pertenecen al mismo grupo;
3

1. Estructura atómica y clasificación periódica

d) los elementos que pertenecen al mismo período.

11. Clasifiquen a los elementos de Z = 2, 3, 9, 10, 12, 19, 38 y 53 en: halógenos, metales
alcalinos, metales alcalino-térreos y gases nobles.

12. Un átomo del quinto metal alcalino forma un ion isoelectrónico con el anión X2–.
Identifiquen al elemento X con su símbolo.

13. Indiquen si los siguientes enunciados son correctos (C) o incorrectos (I). Justifiquen las
respuestas.
a) Un electrón que se encuentra en el subnivel 4p tiene menor energía que uno que se
encuentra en el subnivel 4f.
b) Un electrón que se encuentra en el subnivel 4s tiene menor energía que uno que se
encuentra en el subnivel 5s.
c) La CEE del Mg 2+ es 3s2.
d) Los iones estables que forman los átomos del segundo metal alcalino son
isoelectrónicos con los iones estables que forman los átomos del segundo halógeno.
e) La CEE del ion que forma un átomo del cuarto halógeno es 4s2 4p6.

14. La molécula RX4 está formada por 74 protones y por 78 neutrones. El elemento X es el
segundo halógeno y el isótopo del elemento R posee el mismo número de protones que de
neutrones.
a) Identifiquen al elemento X con su símbolo.
b) Indiquen el número de neutrones presentes en el isótopo de X.
c) Escriban la CE del átomo R.

15. Para cada terna de elementos, ordenen en forma creciente el radio atómico:
a) 12Mg 17Cl 14Si
b) 19K 55Cs
3Li
c) 4Be
N
7
20Ca
Justifiquen las respuestas.

16. Se dispone de los siguientes valores de energía de primera ionización (Ei):
a) 1008,5 KJ/mol b) 708,7 KJ/mol
c) 1251,3 KJ/mol
Asignen a cada uno de los siguientes elementos: I, Cl y Sn, el valor que le corresponde.
Justifiquen las respuestas.

17. Ordenen en forma creciente el carácter metálico de los siguientes elementos:
Sn

4

Sr

Ba

Si

G. Mohina; M.G. Muñoz; L. Iñigo; R. Josiowicz;

18. Dados los elementos R, Q, T, y los siguientes datos:
- el isótopo 40R tiene 21 neutrones en su núcleo;
- Q forma un anión divalente que tiene 18 electrones;
- la CEE del átomo de T es 3s2.
Indiquen:
a) el símbolo del ion más estable de R;
b) el número de neutrones que tiene el núcleo del isótopo 34Q;
c) la notación adecuada del isótopo del elemento T que tiene 13 neutrones en su núcleo.

19. El elemento R forma un catión divalente isoelectrónico con la especie 37Q– cuyo núcleo
tiene 20 neutrones. Indiquen:
a) el símbolo y el número atómico de R y de Q;
b) el número de neutrones de un átomo de 35Q;
c) la CEE del catión divalente que forma R;
d) el símbolo de un elemento que pertenezca al mismo grupo que Q, cuyos átomos
presenten mayor energía de primera ionización.

20. Identifiquen con su símbolo a los átomos de los elementos que poseen las siguientes CEE:
a) 3s2 3p3

b) 4s2 3d1

c) 5s1

d) 4s2 4p4

e) 6s24f3

Bloque 2
1. Indiquen cuáles de estos datos, Z y/o A, se necesitan para calcular:
a) el número de protones de un átomo;
b) el número de neutrones;
c) el número de partículas positivas en el núcleo;
d) el número de electrones en un anión monovalente.

2. A partir de la siguiente información y de la tabla periódica, escriban los símbolos químicos
de los nucleidos correspondientes:
a) 14 protones y 16 neutrones;
b) 50 neutrones y Z = 37;
c) 13 protones y 14 neutrones;
d) un átomo de cloro con 20 neutrones.

3. Completen las ecuaciones de formación de los siguientes iones:
a) F + _ _ _ → F –
b) Ba → Ba2+ + _ _ _

5

1. Estructura atómica y clasificación periódica

4. Se sabe que una partícula está formada por 15 protones, 18 electrones y 16 neutrones.
Indiquen:
a) si este conjunto de partículas subatómicas constituye a un átomo o a un ion;
b) el símbolo de la especie correspondiente;
c) cuál de los siguientes iones es isoelectrónico con la partícula mencionada:
Ca2+ F- Na+ S2-

5. Un átomo del elemento E forma un anión divalente isoelectrónico con el catión monovalente
que forma un átomo de potasio. Indiquen el número másico de E, si se sabe que tiene 17
neutrones en su núcleo.

6. Determinen el número másico de X si se sabe que tiene 20 neutrones en su núcleo y forma
un ion mononegativo que es isoelectrónico con 20R2+.

7. Los iones X3– y Sr2+ son isoelectrónicos. Identifiquen con su símbolo al elemento X.

8. Los átomos Q y R tienen el mismo número másico. Un átomo de R forma un catión
trivalente constituido por 25 electrones y 30 neutrones. El átomo Q tiene dos protones
menos que R.
a) Indiquen el número atómico y el número másico de Q y de R.
b) Calculen el número de neutrones de un átomo de Q.
c) Identifiquen con su símbolo a los elementos mencionados.

9. Escriban la CE y la configuración electrónica externa (CEE) de los átomos de los siguientes
elementos: Be

Sr

Zn

Mn

As

10. A partir de las siguientes CEE, indiquen si los elementos son representativos o de
transición, e identifíquenlos con sus símbolos.
a) CEE: 4s2 4p3 b) CEE: 4s2 3d3 c) CEE: 6s1

d) CEE: 4s2 4p6

11. El ion E2- es isoelectrónico con un átomo del tercer gas noble. Indiquen grupo y período al
que pertenece el elemento E.

12. Escriban el símbolo del ion más estable que pueden formar los átomos de los siguientes
elementos:
a) Na b) N

6

c) K

d) I

G. Mohina; M.G. Muñoz; L. Iñigo; R. Josiowicz;

13. El elemento M es representativo y forma el catión M2+ cuya CEE es 4s2 4p6.
a) Identifiquen a M con su símbolo e indiquen a qué grupo y período pertenece.
b) Indiquen cuántos neutrones tiene en su núcleo el isótopo 88M.

14. Una molécula de RX3 tiene en total 66 protones. Se sabe que R es un elemento
representativo del tercer período que tiene 5 electrones en su CEE, determinen el grupo y
período al que pertenece X.

15. Un átomo del elemento T forma un anión monovalente isoelectrónico con el quinto gas
noble.
a) Identifiquen al elemento T con su símbolo.
b) Indiquen el número de neutrones del isótopo de T cuyo número másico es 131.
c) Ordenen de mayor a menor el carácter metálico de los elementos Ba, Sr y el elemento
mencionado en el enunciado.

16. Un átomo de 22X es isoelectrónico con el ion 24T2+. El núcleo de T2+ está formado por igual
número de protones que de neutrones. Indiquen:
a) la CEE de T;
b) el número de partículas sin carga eléctrica que constituye a un átomo de 22X;
c) el grupo y el período al que pertenecen ambos elementos.
d) el símbolo de un elemento del mismo período que T, cuyos átomos tengan menor radio
atómico.

17. Los elementos M y Q pertenecen al segundo período. Q es un halógeno y M es un metal
alcalino.
Indiquen:
a) el símbolo del ion más estable que forma Q y su CEE;
b) el símbolo de M y el grupo al que pertenece;
c) el tipo y número de partículas que hay en el núcleo de 7M;
d) el símbolo del átomo que presenta mayor energía de primera ionización.

18. Dados los átomos de los elementos de número atómico 19, 16, 25 y 35, indiquen:
a) el tipo y el número de partículas que componen al isótopo

81
35 X

b) el símbolo del elemento de transición;
c) la CE del ion más estable que forma el átomo del elemento de Z= 16;
d) el símbolo del elemento de mayor carácter metálico que pertenece al período 4.

19. El átomo del elemento T forma un anión divalente cuya CEE es 3s23p6. Un átomo de T
forma con un átomo del elemento X el compuesto de fórmula XT que tiene 36 protones.
a) Identifiquen a X con su símbolo.
b) Indiquen el número de neutrones de un átomo de 44X.
7

1. Estructura atómica y clasificación periódica

c) Escriban la CE de T.

20. Dada la fórmula del compuesto K2S. Indiquen:
a) el símbolo del átomo del elemento que es isoelectrónico con el anión y el catión que
forman una unidad de fórmula de ese compuesto y escriban su CEE;
b) el número de neutrones que tiene el isótopo del elemento más electronegativo del
compuesto dado, cuyo número másico es 34;
c) la CE del ion más estable que forma el potasio.

21. Un átomo del elemento X forma un ion dipositivo isoelectrónico con 35R–. El elemento T
está ubicado en el mismo período que R y en el mismo grupo que X.
a) Indiquen los símbolos químicos correspondientes a los elementos X y T.
b) Escriban la CEE de 35R–.
c) Determinen la composición nuclear del isótopo 87X.

22. El ion 41R+ es isoelectrónico con el tercer gas noble. Otro elemento M posee un isótopo de
número másico 34, cuyo núcleo tiene 4 neutrones menos que el isótopo 41R+.
+

a) Indiquen el número de neutrones en el núcleo de 41R .
b) Escriban la CEE del átomo del elemento M.
c) Identifiquen a R con su símbolo y escriban su CE.

8

Química

1. Estructura atómica y clasificación
periódica

Respuestas
Bloque 1
1.
a)
Nucleido

Composición nuclear

Número de electrones

24
12 Mg

12 p y 12 n

12

130
56 Ba

56 p y 74 n

56

79
35 Br

35 p y 44 n

35

28
14 Si

14 p y 14 n

14

40
19 K

19 p y 21 n

19

25
12 Mg

12 p y 13 n

12

19
9F

9 p y 10 n

9

52
24 Cr

24 p y y 28 n

24

39
19 K

19 p y 20 n

19

b) Los isótopos son:

2. a)

18 28O

24
12 Mg

3
b) 27
13 Al

c)

y

25
12 Mg

86
37 Rb

;

39
19 K

d)

235
2
92 U

y

40
19 K

e)

128
252Te

1. Estructura atómica y clasificación periódica

3.
Símbolo

Z

A

Nº p

Nº e

Nº n

Carga neta

23
11 Na

11

23

11

11

12

0

32 216 S

16

32

16

18

16

2-

197
79 Au

79

197

79

79

118

0

27
3
13 Al

13

27

13

10

14

3+

40
2
20 Ca

20

40

20

18

20

2+

14 37N

7

14

7

10

7

3-

7
3 Li

3

7

3

2

4

+

4. a) I

b) C

c) I

d) C

e) I

f) I

g) I

h) C

i) I

Elaboren las justificaciones correspondientes.

5. Z = 38
6. Z = 7 A = 15; N
7.
CE K: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1
CE Se: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4
CE Ar: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
CE Ba: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2
CE V: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d3
CE Si: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2

8.
Símbolo

9.
2

CE

Electrones externos

Li+

1s2

2

O2–
Ba2+
P3 –
Sr2+
Al3+

1s2 2s2 2p6
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6
1s2 2s2 2p6

8
8
8
8
8

G. Mohina; M.G. Muñoz; L. Iñigo; R. Josiowicz; C. Daizo; R. Gamboa

Símbolo
Na+
Te
As3–
Rb+
INe

CEE
2s2 2p6
5s2 5p4
4s2 4p6
4s2 4p6
5s2 5p6
2s2 2p6

10. a) Na, Ca y Zn

Especies isolectrónicas: Na+ y Ne; As3 – y Rb+

b) Zn

c) S y Te

d) Período 3: Na y S; período 4: Ca y Zn

11. Halógenos: 9F y 53I. Metales alcalinos: 3Li y 19K. Metales alcalino-térreos: 12Mg y 38Sr.
Gases nobles: 2He y 10Ne

12. X: Te
13. a) C

b) C

14. a) Cl

c) I

d) I

e) I . Elaboren las justificaciones correspondientes.

c) CE: 1s2 2s2 2p2

b) 18 n

15. a) 17Cl, 14Si, 12Mg

b) 3Li, 19K, 55Cs

c) 7N, 4Be, 20Ca. Elaboren las justificaciones

correspondientes.

16. Sn = 708,7 KJ/mol I = 1008,5 KJ/mol; Cl = 1251,3 KJ/mol. Elaboren las justificaciones
correspondientes.

17. Si, Sn, Sr y Ba
18. a) K+

b) 18

c)

25
12 Mg

19. a) R: 20Ca y Q: 17Cl
20. a) P

b) Sc

c) Rb

c) 3s2 3p6

b)18

d) F

d) Se e) Pr

Bloque 2
1. a) Z
2. a)

b) Z y A

30
14 Si

c) Z

- b) 87
37 Rb - c)

d) Z
27
13 Al

- d)

37
17 Cl

3. a) F + 1e → F –

b) Ba → Ba2+ + 2 e

4. a) Un ion. Anión trivalente

b)

31 315 P

c) Ca2+ y S2-

5. A = 33
6. A = 37
7. As
8. a) Z R = 28 y A R = 58; Z Q = 26 y A Q= 58

b) 32 n

c) Fe y Ni
3

1. Estructura atómica y clasificación periódica

9.
Símbolo

Be
Sr
Zn
Mn
As

CE

CEE

1s2 2s2
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d5
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p3

10. a) As, representativo b) V, transición

2s2
5s2
4s2 3d10
4s2 3d5
4s2 4p3

c) Cs, representativo

d) Kr, representativo

11. Grupo 16 y período 3
12. a) Na+

b) N3–

d) I–

c) K+

13. a) Sr, grupo 2 y período 5

b) 50 n

14. Grupo 17 y período 3
15. a) T: I

b) 78 n

c) Ba, Sr, I

16. a) CEE Mg: 3s2

b) 12 n
c) X: Ne, grupo 18 y período 2 y T: Mg, grupo 2 y período 3
d) Cualquiera de los que se ubican en el período 3 que posean mayor número atómico que el
magnesio, por ejemplo Si.

17. a) F–, CEE: 2s2 2p6

b) Li, grupo 1

18. a) 35 p, 35 e y 46 n
19. a) Ca

b)18 n

21. a) X: Sr y T: Ca
22. a) 22 n

4

c) 1s2 2s2 2p6 3s23p6

c)1s2 2s2 2p6 3s23p4

b) 24 n

20. a) Ar, 3s23p6

b) Mn

c) 3 p, 4 n

b) 3s23p4

c) 1s2 2s2 2p6 3s23p6

b) 4s24p6

c) 38 p y 49 n

c) K; 1s2 2s2 2p6 3s23p6 4s1

d) F
d) K

Química

2. Uniones químicas y nomenclatura

Para comenzar…
Para afianzar los contenidos teóricos correspondientes a este capítulo, les
proponemos una serie de actividades que es conveniente que realicen antes de
resolver los ejercicios.

1. Describan las características de los distintos tipos de uniones químicas (iónica,
2.
3.

4.
5.

covalente y metálica).
Resuman las características generales de las sustancias iónicas, covalentes
moleculares y metálicas.
Indiquen qué representan:
a) las fórmulas mínimas y las moleculares;
b) cada uno de los términos (símbolos, puntos o cruces, corchetes, etc.)
utilizados en las estructuras de Lewis.
Expliquen, utilizando el concepto de electronegatividad, la polaridad de los
enlaces y cómo se representa el momento dipolar.
Realicen un resumen de la nomenclatura de los compuestos inorgánicos binarios,
ternarios y cuaternarios.

2. Uniones químicas y nomenclatura

Ejercicios
A continuación, les presentamos dos bloques de ejercicios que les
posibilitarán vincular y aplicar diferentes conceptos. Los ejercicios
correspondientes al bloque 1 proponen un recorrido teórico completo de la
presente unidad y serán discutidos en el ámbito de las tutorías y los del
bloque 2, los proponemos con la intención de que dispongan de una amplia
variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la
comprensión de los temas. Para resolverlos, es importante identificar los
contenidos involucrados en cada uno, interpretar el significado de los datos
y consignas e integrar los cálculos, las fórmulas químicas, las ecuaciones
químicas y matemáticas junto con el lenguaje coloquial.
Esperamos que no solo lleguen a los resultados, sino que desplieguen y
desarrollen sus propias estrategias de aprendizaje.

Bloque 1
1. En cuál de los recipientes se representan:
a) moléculas de NH3

1

b) moléculas de Cl2

2

3

c) un cristal de KCl

4

5

6

2. Identifiquen el tipo de uniones involucradas en una unidad elemental (molécula o unidad de
fórmula) de:
a) BF3 b) K2O c) C2H6

d) SeO2

e) CuS f) LiH

3. A partir de las siguientes fórmulas, indiquen el tipo de unión, el tipo de partículas que
constituyen a las sustancias y dibujen sus estructuras de Lewis:
a) NaF b) AsH3 c) SiCl4 d) ScCl3 e) PCl3 f) Ca3N2 g) SO2 h) Li2O i) N2O5

4. Dibujen la estructura de Lewis de los siguientes iones:
S2- ClO–

H3O+ OH–

PO 34

SO 32

5. Determinen los números de oxidación de todos los elementos que forman las siguientes
especies: MnO2

CrO 24

Fe3+

S2-

AsH3

NO 3

NH 4

CuH

Al2S3

NO2

Na2SO4

KMnO4

2

G. Mohina; M.G. Muñoz; L. Iñigo; R. Josiowicz;

6. Completen el siguiente cuadro:
Fórmula
empírica

CaF2

Nombre

fluoruro de calcio

Clasificación

Estructura de Lewis

sal binaria

trióxido de dinitrógeno
LiH
heptóxido de dicloro
H2S
óxido de cesio

7. Completen el siguiente cuadro:
Fórmula
empírica

Nombre

Clasificación

Estructura de Lewis

Mg(OH)2
ácido clórico
Co(NO2)3
hidróxido de cobre (I)
H2SO4
carbonato de amonio
KHS

hidrógeno sulfuro de
potasio

HNO3
hidrógeno sulfito de níquel
(III)

8. Indiquen si las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I).
Justifiquen las respuestas.
a) Todos los compuestos binarios constituidos por metales y no metales son iónicos.
b) Los átomos tienen mayor estabilidad al adquirir la configuración electrónica del gas
noble más cercano.
c) En una unión covalente dativa, o coordinada, uno de los átomos es el que aporta el par
de electrones que es compartido.
d) Los átomos de los elementos que presentan valores altos de energía de ionización
pueden forman enlaces metálicos.
3

2. Uniones químicas y nomenclatura

9. Indiquen cuál/es de las siguientes representaciones y/o fórmulas es/son correcta/s para un
compuesto formado por un elemento X, que pertenece al grupo 2, y otro elemento Y, que
pertenece al grupo 16:
a)

b) X-Y-X

c)

d) XY

e) X2Y

f) X=Y

10. Escriban la fórmula empírica, la estructura de Lewis y el nombre de:
a) un hidróxido formado por un catión trivalente;
b) un hidróxido de un metal alcalino-térreo;
c) una molécula formada por tres átomos de hidrógeno, un átomo de fósforo y cuatro
átomos de oxígeno;
d) un oxoácido en el que el no metal actúe con estado de oxidación: i) +1; ii) +4; iii) +5;
e) un oxoanión monovalente y uno divalente;
f) un oxoanión que presente:
i) 2 uniones covalentes simples y 1 unión covalente doble,
ii) 1 unión covalente simple,
iii)1 unión covalente simple y 2 uniones covalentes dativas;
g) una oxosal en la que el metal actúe con estado de oxidación +3 y el no metal con
estado de oxidación +4;
h) una oxosal formada por un metal del grupo 2 y un no metal del grupo 17;
i) una oxosal formada por PO34 y K+.

11. Dados los números atómicos (Z) 9, 17, 55, 38 y 53, de diferentes átomos, indiquen:
a) los símbolos de los que solo presentan números de oxidación positivos;
b) el símbolo del que tiene el valor de electronegatividad más bajo;
c) el tipo de unión que predomina en el compuesto constituido por los elementos cuyos
números atómicos son 9 y 55.

12. Representen el vector momento dipolar para cada uno de los siguientes enlaces:
a) Si
Cl
b) C
O
c) N
F
d) O
Cl
e) Si
N
13.

a) Clasifiquen a las siguientes sustancias en iónicas o covalentes moleculares según
corresponda:
Rb2O P2O5 I2O Na2SiO3 Br2O7 HClO4 H2CO3 HCN Al(OH)3 Ca(IO2)2
b) Escriban sus estructuras de Lewis, indicando el tipo de uniones presentes en cada una.
c) Indiquen el nombren de cada una de las sustancias.
4

G. Mohina; M.G. Muñoz; L. Iñigo; R. Josiowicz;

Bloque 2
1. Escriban la notación de Lewis para los átomos de los siguientes elementos: carbono,
aluminio, sodio, argón, flúor, azufre y fósforo.

2. a)

Elijan un metal alcalino e indiquen qué tipo de unión establece con:
i) el nitrógeno
ii) el yodo.
b) Escriban las estructuras de Lewis y la fórmula empírica para las unidades
elementales de cada una de las sustancias del punto anterior.

3. Representen las estructuras de Lewis y las fórmulas mínimas de las unidades elementales de
los compuestos constituidos por los siguientes elementos:
a) 19K y 17Cl
b) 20Ca y 8O c) 3Li y 16S
d) 13Al y 9F

e) 12Mg y 35Br

4.
a) Elijan un elemento del grupo 16 e indiquen qué tipo de unión establece con:
i) el carbono,
ii) el cloro.
b) Escriban las estructuras de Lewis y las fórmulas moleculares para las unidades
elementales de cada una de las sustancias del punto anterior.

5. Indiquen cuál/es de las siguientes moléculas presenta/n al menos un enlace covalente dativo o
coordinado:
a) NH3

b) SO2

c) CS2

d) SO3

6. Escriban las fórmulas de los óxidos que forman los siguientes elementos, con sus diferentes
estados de oxidación: litio, bromo, hierro, cobre y selenio.

7.
a) Indiquen el tipo de unión que predomina en los compuestos constituidos por los
siguientes pares de elementos: i) P y I, ii) S y K, iii) H y C y iv) Al y O, y las
unidades elementales (moléculas o unidades de fórmula) que constituyen cada una de
las sustancias.
b) Dibujen las estructuras de Lewis y escriban las fórmulas empíricas y las fórmulas
desarrolladas según corresponda.

5

2. Uniones químicas y nomenclatura

8. Completen el siguiente cuadro:
Fórmula
empírica

Nombre

Clasificación

Estructura de Lewis

ZnO
bromuro de hidrógeno
K2Se
pentóxido de dibromo
Mg3N2

9. Un átomo del elemento R que pertenece al grupo 15 y período 2, se une a átomos del
segundo halógeno. Además, constituye otro compuesto de fórmula M3R, con el tercer metal
alcalino.
a) Escriban las estructuras de Lewis de ambas unidades elementales.
b) Clasifiquen ambos compuestos según el tipo de unión química.

10. Escriban el nombre de los siguientes iones: CO 32
11.

BrO 4

IO

NO 2

a) Dibujen las estructuras de Lewis de las unidades elementales (moléculas o unidades
de fórmula) de los siguientes compuestos:
Cl2O3 SeO3 BH3 H2SO3 KOH Al(NO2)3 SF6
b) Indiquen en cuáles de las moléculas del punto anterior, los átomos centrales no
cumplen la Regla del octeto.

12. Completen el siguiente cuadro:
Fórmula
empírica

Nombre

Clasificación

Estructura de Lewis

Ca(OH)2
ácido hipobromoso
Li2SO3
HClO2
nitrato de magnesio
HIO4
sulfato de calcio
NaHCO3
6

G. Mohina; M.G. Muñoz; L. Iñigo; R. Josiowicz;

13. Escriban la fórmula y nombren la oxosal que forma el anión NO 3 al unirse al Fe (hierro)
con su menor estado de oxidación.

14. Escriban la fórmula y nombren el oxoácido que forma el nitrógeno cuando actúa con estado
de oxidación +3.

15. Uno de los iones estables del plomo es tetravalente. Indiquen:
a) el símbolo del ion;
b) la fórmula del óxido correspondiente;
c) la fórmula del sulfato de plomo (IV).
16. Escriban las fórmulas mínimas y los nombres de las sustancias constituidas por los
cationes, indicados en las columnas y los aniones, indicados en las filas, como se muestra
en el ejemplo.
Iones

Fe

3+

Li

+

2+

Sr

Fe2O3

O2-

óxido de hierro (III)
FOHSO 42

-

PO 43
HCO 3

17. Un átomo del elemento X forma con tres átomos de oxígeno un anión monovalente, en el
que todos los átomos cumplen con la Regla del octeto. Además, se sabe que el número
atómico de X es mayor que 3 y menor que 9. Escriban la estructura de Lewis y el nombre
de dicho anión, identificando a X con su símbolo.

18. a) Escriban la fórmula y el nombre de la oxosal formada por aniones ClO3 y iones Cu2+.
b) Dibujen la estructura de Lewis del anión.

19. A partir de las fórmulas de las siguientes moléculas, indiquen cuáles presentan enlaces no
polares:
a) CO2

b) O2

c) CH4

d) Br2

e) CCl4
7

2. Uniones químicas y nomenclatura

20. a) Escriban las estructuras de Lewis y el nombre de los siguientes oxoácidos:
i) H3PO4
ii) H2SeO4
b) Indiquen tipo y número de enlaces presentes en las moléculas de cada uno de los
ácidos del punto anterior. Clasifiquen los enlaces covalentes en polares y no polares
según corresponda.

8

Química

2. Uniones químicas y nomenclatura

Respuestas
Bloque 1
1. a) Recipiente 5 ;

b) recipiente 3;

c) recipiente 4.

2. a) Covalente; b) iónica; c) covalente;

d) covalente ; e) iónica;

f) iónica.

3.
Fórmula

Tipo de unión

Tipo de partículas

Estructura de Lewis

NaF

iónica

cationes y aniones

Dibujen la estructura de Lewis

AsH3

covalente

moléculas

SiCl4

covalente

moléculas

ScCl3

iónica

cationes y aniones

PCl3

covalente

moléculas

Ca3N2

iónica

cationes y aniones

Dibujen la estructura de Lewis

2. Uniones químicas y nomenclatura

SO2

covalente

moléculas

Li2O

iónica

cationes y aniones

N2O5

covalente

moléculas

Dibujen la estructura de Lewis

Dibujen la estructura de Lewis

4.
Fórmula del ion

Estructura de Lewis

H3O+

OH–

PO 34

SO32

Dibujen las estructuras de Lewis correspondientes para: S2- y ClO–.

5.
MnO2
+4 -2

Fe3+
+3

S2-2

AsH3
-3 +1

Al2S3
+3 -2

NO2
+4 -2

Na2SO4

KMnO4

CrO 24

NH 4

CuH

+1 +6 -2

+1 +7 -2

+6 -2

NO3
+5 -2

-3 +1

+1 -1

2

G. Mohina; M.G. Muñoz; L. Iñigo; R. Josiowicz; C. Daizo; R. Gamboa

6.
Fórmula
empírica

Nombre

Clasificación

CaF2

fluoruro de calcio

sal binaria

N2O3

trióxido de dinitrógeno

óxido de no metal

LiH

hidruro de litio

hidruro metálico

Cl2O7

heptóxido de dicloro

óxido de no metal

H2S

sulfuro de hidrógeno

hidrácido

Cs2O

óxido de cesio

óxido de metal

Estructura de Lewis

Dibujen la estructura de Lewis

Dibujen la estructura de Lewis

7.
Fórmula
empírica

Nombre

Clasificación

Mg(OH)2

hidróxido de magnesio

hidróxido

HClO3

ácido clórico

oxoácido

Co(NO2)3

nitrito de cobalto (III)

oxosal

hidróxido de cobre (I)

hidróxido

CuOH

Estructura de Lewis

Dibujen la estructura de Lewis

3

2. Uniones químicas y nomenclatura

H2SO4

ácido sulfúrico

oxoácido

(NH4)2CO3

carbonato de amonio

oxosal

KHS

hidrógeno sulfuro de
potasio

hidrogenosal

HNO3

ácido nítrico

oxoácido

hidrógeno sulfito de
níquel (III)

hidrógenoxosal

Ni(HSO3)3

8.

a) I

b) C

c) C

d) I .Elaboren las justificaciones correspondientes.

9. c y d
10. Dibujen las estructuras de Lewis correspondientes. En todas las respuestas dadas en forma
general, M representa a un metal y X a un no metal.
a) M(OH)3, por ejemplo: Al(OH)3
b) M(OH)2, por ejemplo: Ca(OH)2
c) H3PO4
d) i) HXO, por ejemplo: HBrO, ii) H2XO3, por ejemplo: H2CO3, iii) HXO3, por ejemplo:
HNO3
e) XO b , por ejemplo: ClO 2 y XO2b , por ejemplo: SO32
f)

i) XO2b , por ejemplo: SiO 32

ii) XO , por ejemplo: BrO

iii) XO b , por ejemplo: IO3
4

G. Mohina; M.G. Muñoz; L. Iñigo; R. Josiowicz; C. Daizo; R. Gamboa

g)

M2(XO3)3, por ejemplo: Al2(SO3)3.

h)

M(XOb)2 , por ejemplo: Mg(ClO4)2.

i)

K3PO4

11. a) Cs y Sr; b) Cs; c) iónica
12. a) Si → Cl; b) C → O; c) N → F; d) O ← Cl; e) Si → N
13.
Fórmula

Tipo de
sustancia

Rb2O

iónica

P2O5

molecular

I2O

molecular

Na2SiO3

iónica

Br2O7

molecular

HClO4

molecular

H2CO3

Estructura de Lewis

Dibujen la estructura de
Lewis
Dibujen la estructura de
Lewis

Tipo de unión en
cada unidad
elemental

Nombre

iónica

óxido de
rubidio

Covalentes
simples, dobles y
dativas
covalentes
simples

covalentes
simples y dativas
covalentes
simples y dativas

pentóxido de
difósforo
monóxido de
diyodo
silicato de
sodio
heptóxido de
dibromo
ácido
perclórico

molecular

covalentes
simples y doble

ácido
carbónico

HCN

molecular

covalentes
simples y triple

Al(OH)3

iónica

Ca(IO2) 2

iónica

cianuro de
hidrógeno
hidróxido de
aluminio
yodato de
calcio

Dibujen la estructura de
Lewis
Dibujen la estructura de
Lewis
Dibujen la estructura de
Lewis

Dibujen la estructura de
Lewis

iónica

iónica
iónica

5

2. Uniones químicas y nomenclatura

Bloque 2

1.
2.

a) i) iónica ii) iónica
b) Dibujen las estructuras de Lewis correspondientes. La fórmula empírica puede
ser: M3N y MI (M representa al metal elegido).

3.

a)

d)

Dibujen las estructuras de Lewis correspondientes para b, c y e.
Fórmulas mínimas: a) KCl
4. a) i) covalente

b) CaO

c) Li2S

d) AlF3

e) MgBr2

ii) covalente

b) Dibujen las estructuras de Lewis correspondientes. Las fórmulas moleculares son CX2 y
XCl2 (X representa al elemento elegido).

5. b y d
6. Li2O, Br2O, Br2O3, Br2O5, Br2O7, FeO, Fe2O3, Cu2O, CuO, SeO2 y SeO3.
7. a) i) covalente, moléculas

ii) iónica, unidades de fórmula
iv) iónica, unidades de fórmula

iii) covalente, moléculas

b) Dibujen las estructuras de Lewis y las fórmulas desarrolladas correspondientes. Las
fórmulas empíricas son: i) PI3 ii) K2S iii) CH4 iv) Al2O3

8.
Fórmula
empírica

Nombre

Clasificación

Estructura de Lewis

ZnO

óxido de zinc

óxido de metal

Dibujen la estructura de Lewis

HBr

bromuro de hidrógeno

hidrácido

Dibujen la estructura de Lewis

K2Se

seleniuro de potasio

sal binaria

Dibujen la estructura de Lewis

Br2O5

pentóxido de dibromo

óxido de no metal

Dibujen la estructura de Lewis

nitruro de magnesio

sal binaria

Dibujen la estructura de Lewis

Mg3N2

6

G. Mohina; M.G. Muñoz; L. Iñigo; R. Josiowicz; C. Daizo; R. Gamboa

9. a) Dibujen las estructuras de Lewis correspondientes; b) NCl3, covalente molecular y
K3N, iónico.
10. CO32 : ion carbonato, BrO 4 : ion perbromato, IO : ion hipoyodito, NO 2 : ion nitrito
11. a) Dibujen las estructuras de Lewis correspondientes para: Cl2O3, SeO3, H2SO3,
KOH, SF6.

b) BH3 y SF6
12.
Fórmula
empírica

Nombre

Clasificación

Estructura de Lewis

Ca(OH)2

hidróxido de calcio

hidróxido

Dibujen la estructura de Lewis

HBrO

ácido hipobromoso

oxoácido

Dibujen la estructura de Lewis

Li2SO3

sulfito de litio

oxosal

Dibujen la estructura de Lewis

HClO2

ácido cloroso

oxoácido

Dibujen la estructura de Lewis

Mg(NO3)2

nitrato de magnesio

oxosal

Dibujen la estructura de Lewis

HIO4

ácido periódico

oxoácido

Dibujen la estructura de Lewis

CaSO4

sulfato de calcio

oxosal

Dibujen la estructura de Lewis

NaHCO3

hidrógeno carbonato de
sodio (bicarbonato de
sodio)

hidrógenoxosal

Dibujen la estructura de Lewis

13. Fe(NO3)2, nitrato de hierro (II)
14. HNO2 , ácido nitroso
15. a) Pb4+

b) PbO2

c) Pb(SO4)2

7

2. Uniones químicas y nomenclatura

16.
Iones

Fe

O2FOHSO 24

-

PO 34

HCO3

3+

Fe2O3
óxido de hierro (III)
FeF3
fluoruro de hierro (III)
Fe(OH)3
hidróxido de hierro (III)
Fe2(SO4)3
sulfato de hierro (III)
FePO4
ortofosfato de hierro (III)
Fe(HCO3)3
hidrógeno carbonato de
hierro (III)

Li

+

Li2O
óxido de litio
LiF
fluoruro de litio
LiOH
hidróxido de litio
Li2SO4
sulfato de litio
Li3PO4
ortofosfato de litio
LiHCO3
hidrógeno carbonato de
litio

2+

Sr

SrO
óxido de estroncio
SrF2
fluoruro de estroncio
Sr(OH)2
hidróxido de estroncio
SrSO4
sulfato de estroncio
Sr3(PO4)2
ortofosfato de estroncio
Sr(HCO3)2
hidrógeno carbonato de
estroncio

17. Dibujen la estructura de Lewis para NO3 ; nombre: anión nitrato.
18. a) Cu(ClO3)2 clorato cúprico o clorato de cobre (II);
b)

19. b y d
20.
a) Dibujen las estructuras de Lewis correspondientes.
i) ácido ortofosfórico

ii) ácido selénico

b) H3PO4 ; 6 uniones covalentes simples (tres enlaces O-H y tres enlaces P-O) y una unión
covalente dativa (P→O). Los siete enlaces son covalentes polares.
H2SeO3 ;4 uniones covalentes simples (dos enlaces O-H y dos enlaces Se-O) y dos
uniones covalentes coordinadas o dativas (Se→O). Los seis enlaces son covalentes
polares.

8

Química

3. Fuerzas de atracción entre partículas y
propiedades físicas de las sustancias

Para comenzar…
Para afianzar los contenidos teóricos correspondientes a este capítulo, les
proponemos una serie de actividades que es conveniente que realicen antes de
resolver los ejercicios.

1. Resuman las ideas principales de la Teoría de repulsión de pares electrónicos de
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.

valencia.
Definan geometría electrónica, geometría molecular y ángulo de enlace.
Indiquen qué consideraciones se tienen en cuenta para determinar la polaridad
de: a) moléculas diatómicas y b) moléculas de más de dos átomos.
Describan las características de las fuerzas de atracción entre las partículas que
constituyen a las distintas sustancias: iónicas, moleculares y metálicas.
Definan las siguientes propiedades físicas: punto de ebullición y punto de fusión.
Expliquen la relación que existe entre la intensidad de las fuerzas de atracción
entre las partículas (átomos, iones o moléculas) y los puntos de ebullición y de
fusión.
Definan el concepto de solubilidad y expliquen el proceso de disolución a nivel
submicroscópico.
Describan las características que presenta un material para conducir la corriente
eléctrica.

3. Fuerzas de atracción entre partículas y propiedades físicas de las sustancias

9. Expliquen por qué las sustancias iónicas tienen puntos de fusión mayores a los de
las sustancias moleculares.

Ejercicios
A continuación, les presentamos dos bloques de ejercicios que les
posibilitarán vincular y aplicar diferentes conceptos. Los ejercicios
correspondientes al bloque 1 proponen un recorrido teórico completo de la
presente unidad y serán discutidos en el ámbito de las tutorías y los del
bloque 2, los proponemos con la intención de que dispongan de una amplia
variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la
comprensión de los temas. Para resolverlos, es importante identificar los
contenidos involucrados en cada uno, interpretar el significado de los datos
y consignas e integrar los cálculos, las fórmulas químicas, las ecuaciones
químicas y matemáticas junto con el lenguaje coloquial.
Esperamos que no solo lleguen a los resultados, sino que desplieguen y
desarrollen sus propias estrategias de aprendizaje.

Bloque 1
1. Indiquen la geometría electrónica, la geometría molecular y el ángulo de enlace que queda
determinado entre el átomo central y dos de los átomos adyacentes de las siguientes
moléculas:
a) CO2 b) H2O c) SO2
g) SO3 h) CH4 i) CHCl3

d) BeCl2 e) Cl2O f) NH3
j) PCl3
k) SiBr4

2. Indiquen la geometría electrónica, la geometría del ion y el ángulo de enlace que queda
determinado entre el átomo central y dos de los átomos adyacentes en los siguientes iones:
a) CO 32

b) BrO 4

c) NO 2

d) NH 4

e) ClO2

f) IO 3

3. Dadas las fórmulas de las siguientes moléculas: Cl2 HCl NCl3

g) SO 32

h) H3O

HClO

a) indiquen el estado de oxidación del cloro en cada una;
b) dibujen las estructuras de Lewis;
c) determinen la geometría molecular en cada caso y justifiquen utilizando TRePEV,
según corresponda;
d) indiquen la polaridad de las distintas moléculas y de cada uno de los enlaces entre los
átomos que las forman; justifiquen las respuestas.
2

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

4. El selenio forma diferentes óxidos.
a) Indiquen la fórmula del óxido constituido por moléculas de geometría angular.
b) Escriban la estructura de Lewis del óxido cuyas moléculas presenten el mayor ángulo
de enlace.
c) Determinen cuál de los compuestos anteriores está formado por moléculas polares.
Justifiquen la respuesta.

5. A partir de los siguientes elementos: H Se

O

Cl

Ca

a) escriban la fórmula de dos compuestos binarios cuyas moléculas presenten el mismo
tipo de geometría molecular;
b) dibujen la estructura de Lewis del anión tretraatómico que forman el cloro y el
oxígeno;
c) indiquen la fórmula y el nombre de un compuesto binario cuyas moléculas presenten
t=

0 D.

6. Indiquen si las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I). Justifiquen las
respuestas.
a) En una molécula diatómica el ángulo de enlace es de 180°.
b) Para determinar la polaridad de una molécula de tres o más átomos, es necesario
conocer la geometría de la misma.
c) La geometría de una molécula siempre coincide con su geometría electrónica.
d) Una molécula es polar si todos los momentos dipolares de los enlaces son iguales en
módulo.
e) La polaridad de las moléculas diatómicas coincide con la polaridad del enlace de los
átomos que las forman.

7. Indiquen el tipo de fuerzas intermoleculares presentes en cada una de las siguientes
sustancias:
a) CBr4
f) CH3OH

b) HNO2
g) CH3Cl

c) CH2Cl2
h) SeCl2

d) Cl2
i) PI3

e) HBr

8. En cada uno de los siguientes pares, seleccionen la sustancia que presente mayor punto de
ebullición. Justifiquen las respuestas.
a) CO2 y SO2

b) H2O y H2Se

c) NaF y BF3

d) CH4 y SiH4
3

3. Fuerzas de atracción entre partículas y propiedades físicas de las sustancias

9. Predigan el orden de las siguientes sustancias según sus puntos de ebullición crecientes.
Justifiquen la respuesta.
CCl4

CH3F

CHI3

10. A partir de las interacciones intermoleculares, ordenen las siguientes sustancias en forma
creciente de solubilidad en agua:
a) PCl3

b) NH3

c) SiH4

11. Dadas las fórmulas de las sustancias Na2SO4, CO, CCl4, Fe, elijan:
a) dos sustancias insolubles en agua;
b) dos sustancias, que en estado líquido, conduzcan la corriente eléctrica;
c) la de menor punto de fusión;
d) una sustancia formada por moléculas polares.

12. Indiquen si las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I). Justifiquen las
respuestas.
a)

Las fuerzas de London son siempre menos intensas que las otras fuerzas
intermoleculares.

b) La energía necesaria para que una sustancia molecular en estado líquido se evapore,
se utiliza para romper uniones entre los átomos dentro de las moléculas.
c) La intensidad de las fuerzas de London depende del tamaño de la nube electrónica.
d) La energía necesaria para que una sustancia iónica funda, se utiliza para vencer las
fuerzas intermoleculares.
e) En las sustancias moleculares, la intensidad con que se atraen las moléculas
depende de las contribuciones de todas las fuerzas de atracción entre estas.
f) En un sólido molecular, el extremo con densidad de carga positivo de una molécula
se atrae con el extremo de densidad de carga negativo de otra molécula cercana.

13.

Se dispone de los siguientes pares de sustancias:
A) CH4 y BF3

B) AsH3 y I2

C) FeO y H2O

a) Indiquen el tipo de sustancia, las partículas que las forman y el tipo de fuerzas de
atracción que las mantiene unidas en estado sólido.

4

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

b) Determinen en cada par:
i) el nombre de la sustancia que presente mayor intensidad de las fuerzas de
atracción entre sus partículas.
ii) la sustancia de menor punto de ebullición.
iii) la/s que se disuelven en CCl4.
Justifiquen las respuestas del punto b).

14. A partir de la siguiente información:
- el elemento R es el tercer metal alcalino,
- un átomo del elemento T forma un anión monovalente isoelectrónico con el Ar,
- X es el elemento más electronegativo del grupo 15.
a) Escriban la fórmula e indiquen el tipo de unión química presente en las unidades
elementales de los compuestos formados por:
i) R y T

ii) T y X

b) Indiquen cuál de los dos compuestos cumple con cada una de las siguientes
condiciones:
i) Es un sólido cristalino a temperatura ambiente.
ii) No conduce la corriente eléctrica.
iii) Está formado por moléculas polares.

Bloque 2
1. Completen la siguiente tabla (en las fórmulas dadas, se indica en negrita el átomo central
de cada molécula):

Fórmula

Estructura de Lewis

Geometría
molecular

Ángulo de
enlace (α)

Momento
dipolar
(µT = ó µT≠ OD)

CS2
NBr3
H2S
SeO2
SCl2
5

3. Fuerzas de atracción entre partículas y propiedades físicas de las sustancias

SiF4
Cl2CO
SiH3Cl
NHCl2

2. Indiquen la geometría y la polaridad de cada una de las moléculas formadas por:
a) un átomo central, sin pares de electrones libres, unido a tres átomos idénticos;
b) un átomo central, con un par de electrones libres, unido a tres átomos idénticos;
c) un átomo central, sin pares de electrones libres, unido a dos átomos idénticos.

3. Dadas las fórmulas de las siguientes moléculas, indiquen la que presente mayor ángulo de
enlace entre el átomo central y dos de los átomos adyacentes: CI2O

BeI2

AlBr3

4. Un átomo del elemento fósforo forma con átomos del elemento oxígeno un anión trivalente
cuyo átomo central no posee pares de electrones libres.
a) Escriban la estructura de Lewis de dicho anión.
b) Indiquen la geometría y el ángulo de enlace. Justifiquen la respuesta en base a los
postulados de TRePEV.

5. Dados los elementos: H, C, S, O, Na, Br y P, escriban la fórmula de:
a) un oxoanión con geometría triangular;
b) una molécula binaria no polar;
c) un oxoanión con geometría tetraédrica;
d) una molécula tetratómica polar.

6. Un átomo del elemento nitrógeno forma oxoaniones monovalentes. Escriban:
a) la fórmula del oxoanión que posea geometría triangular;
b) la estructura de Lewis del oxoanión cuyo ángulo de enlace sea menor que 120º;
c) la fórmula de la oxosal que forma el anión del punto anterior con el tercer metal
alcalino térreo.

6

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

7. Dadas las fórmulas de los siguientes iones: NO 3

SeO32

BrO 4

a) escriban la estructura de Lewis del que posee geometría tetraédrica;
b) indiquen en cuál de estos, el ángulo de enlace es mayor;
c) identifiquen al anión que posee geometría piramidal y justifiquen su respuesta en base
a los postulados de TRePEV.

8. El catión calcio forma una oxosal de fórmula Ca(BrO3)2.
a) Dibujen la estructura de Lewis de la oxosal.
b) Determinen la geometría y el valor aproximado del ángulo de enlace del anión que
constituye al compuesto.
c) Escriban el nombre de la oxosal del compuesto del punto a).

9. Dadas las fórmulas de las siguientes sustancias, indiquen en cuál o cuáles, las moléculas se
atraen por la contribución de las fuerzas puente de hidrógeno, dipolo-dipolo y de London:
a) CH3F

b) BH3

c) CH3OH

10. Indiquen qué fuerzas de atracción hay que vencer para producir los siguientes cambios de
estado:
a) fundir I2;
b) hervir agua;
c) fundir NaCl.

11. Expliquen las siguientes afirmaciones:
a) Los metales son dúctiles y maleables.
b) Los compuestos iónicos conducen la corriente eléctrica cuando están fundidos y en
solución acuosa.

12. Un átomo de azufre forma con átomos de oxígeno un anión divalente que tiene 42
electrones.
a) Dibujen la estructura de Lewis del anión.
-

b) Indiquen si su ángulo de enlace será mayor, menor o igual al del anión IO 4 .
7

3. Fuerzas de atracción entre partículas y propiedades físicas de las sustancias

c) Escriban la fórmula y el nombre de la sustancia que formará el anión mencionado
en el enunciado con el catión calcio.
d) Indiquen el tipo de fuerzas de atracción que hay que vencer para fundir la sustancia
del punto c).

13. A partir de los elementos Ca, Cl, N, B, escriban la fórmula de un compuesto binario para
cada una de las siguientes condiciones:
a) que sus moléculas presenten geometría molecular piramidal;
b) que en solución acuosa conduzca la corriente eléctrica;
c) que presente entre sus moléculas solamente fuerzas de London.

14. Dadas las fórmulas de las sustancias I2, NaOH, CO2 y HCN, indiquen:
a) cuáles son solubles en CCl4;
b) cuáles son solubles en agua.
Justifiquen las respuestas.

15.

16.

A partir de los valores dados en la tabla, justifiquen las diferencias de puntos de
ebullición (PEb) entre las sustancias indicadas, teniendo en cuenta las fuerzas
intermoleculares presentes.
Sustancia

PEb °C

CH4

– 161

CF4

– 128

CCl4

77

Asignen a los compuestos: H2S, BF3, HF, los siguientes puntos de ebullición:
- 60,7ºC

19,5ºC

-101ºC. Justifiquen la respuesta.

17. Dadas las fórmulas de las sustancias, PCl3, SiH4 y MgCl2:
a) predigan el orden creciente de sus puntos de ebullición; justifiquen la respuesta;
b) escriban el nombre de la sustancia que puede conducir la corriente eléctrica
mencionando en qué condiciones;
c) indiquen la sustancia de menor solubilidad en agua.

8

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

18. Justifiquen las siguientes afirmaciones:a) El punto de ebullición del CCl4 es mayor que el
punto de ebullición del HF.
b)El punto de fusión del CaBr2 es mayor que el punto de fusión del H2O.
c)El HCl es soluble en agua.
d)El punto de ebullición del NH3 (-33,0 ºC) es aproximadamente igual al punto de ebullición del
Cl2 (- 33,9 ºC).
e)El cloruro de sodio es insoluble en tetracloruro de carbono.

9

Química

3. Fuerzas de atracción entre partículas
y propiedades físicas de las sustancias
Respuestas
Bloque 1
1.
Fórmula
molecular

Geometría
electrónica

Geometría
molecular

Ángulo de
enlace (α)

a)

CO2

lineal

lineal

180º

b)

H2O

tetraédrica,

angular

se aproxima a 109,5º

c)

SO2

triangular

angular

se aproxima a 120º

d)

BeCl2

lineal

lineal

180º

e)

Cl2O

tetraédrica

angular

se aproxima a 109,5º

f)

NH3

tetraédrica

piramidal

se aproxima a 109,5º

g)

SO3

triangular

triangular

120º

h)

CH4

tetraédrica

tetraédrica

109,5º

i)

CHCl3

tetraédrica

tetraédrica

se aproxima a 109,5º

j)

PCl3

tetraédrica

piramidal

se aproxima a 109,5º

k)

SiBr4

tetraédrica

tetraédrica

109,5º

Fórmula

Geometría
electrónica

Geometría del ion

Ángulo de
enlace (α)

a)

CO32

triangular

triangular

120º

b)

BrO 4

tetraédrica

tetraédrica

109,5º

c)

NO 2

triangular

angular

se aproxima a 120º

d)

NH 4

tetraédrica

tetraédrica

109,5º

e)

ClO2

tetraédrica

angular

se aproxima a 109,5º

2.

3. Fuerzas de atracción entre partículas y propiedades físicas de las sustancias

f)

IO3

tetraédrica

piramidal

se aproxima a 109,5º

g)

SO32

tetraédrica

piramidal

se aproxima a 109,5º

h)

H 3O

tetraédrica

tetraédrica

se aproxima a 109,5º

3.
Fórmula

Estructura de Lewis

Estado de
oxidación del
cloro

Geometría
molecular

Cl2

0

lineal

HCl

-1

lineal

-1

piramidal

+1

angular

Dibujen la estructura de
Lewis

NCl3

HClO

Polaridad

molécula no polar,
un enlace Cl-Cl no
polar
molécula polar, un
enlace H-Cl polar
molécula polar,
tres enlaces N-Cl
polares
molécula polar, un
enlace O-Cl polar
y un enlace O-H
polar

Elaboren la justificación correspondiente en cada caso.

4. a) SeO2; b) Dibujen la estructura de Lewis de SeO3; c) SeO2.
Elaboren la justificación correspondiente.

5. a) Las moléculas que presentan el mismo tipo de geometría molecular (angular) son: H2Se,
SeO2, Cl2O, H2O. Por ejemplo, una respuesta posible es: SeO2 y Cl2O.
b)

c) SeO3 , trióxido de selenio

6. a) I; b) C; c) I; d) I; e) C
Elaboren las justificaciones correspondientes.

2

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

7.
Fórmula

Fuerzas intermoleculares

a)

CBr4

London

b)

HNO2

London, dipolo-dipolo y puente de hidrógeno

c)

CH2Cl2

London y dipolo-dipolo

d)

Cl2

London

e)

HBr

London y dipolo-dipolo

f)

CH3OH

London, dipolo-dipolo y puente de hidrógeno

g)

CH3Cl

London y dipolo-dipolo

h)

SeCl2

London y dipolo-dipolo

i)

PI3

London y dipolo-dipolo

8. a) SO2; b) H2O; c) NaF; d) SiH4. Elaboren las justificaciones correspondientes.
9.

CH3F < CCl4 < CHI3. Elaboren la justificación correspondiente.

10. El orden es: c) SiH4, a) PCl3 y b) NH3
11. a) Fe y CCl4; b) Na2SO4 y Fe; c) CO; d) CO
12. a) I; b) I; c) C; d) I; e) C; f) C. Elaboren las justificaciones correspondientes.
13.
a)
Fórmula

Tipo de sustancia

Partículas

Fuerzas de atracción

CH4

covalente molecular

moléculas

London

BF3

covalente molecular

moléculas

London

AsH3

covalente molecular

moléculas

London y dipolo-dipolo

I2

covalente molecular

moléculas

London

FeO

iónica

cationes y aniones

electrostática entre iones

H2O

covalente molecular

moléculas

London, dipolo-dipolo y
puente de hidrógeno

b)
i) A) trifloruro de boro; B) yodo; C) óxido de hierro (II)
ii) A) CH4; B) AsH3; C) H2O
iii) A) CH4, BF3; B) I2.

3

3. Fuerzas de atracción entre partículas y propiedades físicas de las sustancias

Elaboren las justificaciones correspondientes.

14. a) i) KCl , iónica, ii) NCl3 , covalente; b) i) KCl, ii) NCl3, iii) NCl3

Bloque 2
1.
Geometría
Molecular

Ángulo de enlace
(α)

Momento
dipolar
(µT= ó ≠ 0D)

lineal

180º

µT = 0 D

piramidal

se aproxima a 109,5º

µT ≠ 0 D

angular

se aproxima a 109,5º

µT ≠ 0 D

angular

se aproxima a 120º

µT ≠ 0 D

SCl2

angular

se aproxima a 109,5º

µT ≠ 0 D

SiF4

tetraédrica

109,5º

µT = 0 D

Cl2CO

triangular

se aproxima a 120º

µT ≠ 0 D

SiH3Cl

tetraédrica

se aproxima a 109,5º

µT ≠ 0 D

NHCl2

piramidal

se aproxima a 109,5º

µT ≠ 0 D

Fórmula

CS2

NBr3

H2S

SeO2

4

Estructura de
Lewis

Dibujen la
estructura de
Lewis
Dibujen la
estructura de
Lewis
Dibujen la
estructura de
Lewis
Dibujen la
estructura de
Lewis

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

2. a) triangular, molécula no polar; b) piramidal, molécula polar; c) lineal, molécula no polar
3. BeI2
4. a)

b) tetraédrica, α = 109,5º. Elaboren la justificación correspondiente.

5. a) CO32 ; b) por ejemplo: SO3, CS2; c) por ejemplo: BrO 4 , SO 24 , PO 34 ; d) por ejemplo:
PBr3, PH3

6. a) NO3 ; b)

c) Ca(NO2)2

7.
a)

b) NO3 (α = 120º) c) SeO32 .
Elaboren la justificación correspondiente.

8. a)

b) BrO3 , geometría piramidal, α se aproxima a 109,5º; c) bromato de calcio

9. c) CH3OH
10. a) London, b) London, dipolo-dipolo y puente de hidrógeno, c) fuerzas de atracción
electrostática entre iones.

5

3. Fuerzas de atracción entre partículas y propiedades físicas de las sustancias

11. Elaboren las explicaciones correspondientes.
12. a)

b) menor; c) CaSO3, sulfito de calcio; d) fuerzas de atracción electrostática entre iones

13. a) NCl3; b) por ejemplo: CaCl2 ó Ca3N2; c) BCl3
14. a) I2 y CO2; b) NaOH y HCN. Elaboren las justificaciones correspondientes.
15. Elaboren la justificación correspondiente.
16. H2S: - 60,7ºC ; BF3: -101ºC ; HF: 19,5ºC. Elaboren la justificación correspondiente.
17. a) El orden es SiH4, PCl3 y MgCl2. Elaboren la justificación correspondiente.
b) Cloruro de magnesio, fundido o en solución acuosa.
c) SiH4
18. Elaboren las justificaciones correspondientes.

6

Química

4. Magnitudes atómicas y moleculares

Para comenzar…
Para afianzar los contenidos teóricos correspondientes a este capítulo, les
proponemos una serie de actividades que es conveniente que realicen antes de
resolver los ejercicios.

1. Definan los siguientes términos: masa atómica, masa molecular, masa molar,
volumen molar, mol.
2. Indiquen qué representa el número de Avogadro.
3. Expliquen qué relación y qué diferencia existe entre:
a) la masa atómica, expresada en u, y la masa de un mol de átomos;
b) la masa molecular, expresada en u, y la masa de un mol de moléculas.

Ejercicios
A continuación, les presentamos dos bloques de ejercicios que les
posibilitarán vincular y aplicar diferentes conceptos. Los ejercicios
correspondientes al bloque 1 proponen un recorrido teórico completo de la
presente unidad y serán discutidos en el ámbito de las tutorías y los del
bloque 2, los proponemos con la intención de que dispongan de una amplia
variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la

4. Magnitudes atómicas y moleculares

comprensión de los temas. Para resolverlos, es importante identificar los
contenidos involucrados en cada uno, interpretar el significado de los datos
y consignas e integrar los cálculos, las fórmulas químicas, las ecuaciones
químicas y matemáticas junto con el lenguaje coloquial.

Esperamos que no solo lleguen a los resultados, sino que
desplieguen y desarrollen sus propias estrategias de aprendizaje.

Bloque 1
1. Calculen la masa atómica promedio del silicio y del cobre utilizando los valores que figuran
en la siguiente tabla:
Isótopo

Masa atómica (u)

% de abundancia

Si

27.9769

92,2297

Si

28,9765

4,6832

Si

29,9738

3,0872

Cu

62,9296

69,164

Cu

64,9278

30,826

28

29

30

63

65

2. Indiquen la masa atómica promedio, expresada en unidades de masa atómica y en gramos,
de los siguientes elementos: a) Be

b) C

c) Fe

d) Kr

Dato: 1 u = 1,6605.10 –24 g

3. Indiquen la cantidad de átomos, expresada en moles, y el número de átomos presentes en:
a) 46,0 g de sodio;
b) 80,0 g de calcio;
c) 1,00 Kg de aluminio;
d) 1,00 mg de hierro.

4. Se dispone de un cilindro de plata de base circular del que se sabe que tiene una altura de
3,00 cm, el radio de su base es de 7,00 mm y la densidad de la plata es 10,5 g.cm-3.
Calculen:
a) la masa de plata en el cilindro;
2

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

b) el número de átomos de plata contenidos;
c) la cantidad de plata, expresada en moles.
Dato: Volumen del cilindro = π. r2.h

5. Completen en la siguiente tabla las masas moleculares y las masas molares de las sustancias
indicadas.
Nombre y fórmula de la
sustancia

Masa molecular

Masa molecular

M

(u)

(g)

(g/mol)

dióxido de nitrógeno, NO2
ácido clórico, HClO3
ácido pirofosfórico, H4P2O7
propano, C3H8
amoníaco, NH3

6.

Calculen la cantidad de moléculas, expresada en moles, y el número de moléculas
presentes en:
a) 1,00 mg de trióxido de azufre;
b) 1,00 Kg de H3PO4;
c) 1,00 g de CBr4.

7. Cierto jugo de frutas de una marca comercial contiene 28,6 g de ácido cítrico (C6H8O7) en
3,80 L del mismo. Si un adulto ingiere 500 mL de dicho jugo, determinen el número de
moléculas y la cantidad de moléculas de ácido ingeridos.

8. Indiquen si las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I). Justifiquen las
respuestas.
a) La masa de una molécula de oxígeno (O2) es de 32,0 g.
b) La masa de un átomo de Ca es de 40,0 g.
c) En 0,500 moles de moléculas de H2 hay 6,02.1023 átomos.
d) En 5 moléculas de CO2 hay igual número de átomos que en 2 moléculas de CCl4.
e) En 8,25 g de agua hay mayor número de moléculas que en 85,0 g de PCl3.

3

4. Magnitudes atómicas y moleculares

9. Indiquen cuál de los siguientes sistemas presenta mayor número de moléculas:
a) 1,00 mol de O2
b) 36,0 g de H2O
c) 3,00 moles de NH3
d) 49,0 g de ácido sulfúrico

10. El ibuprofeno es un antiinflamatorio de fórmula C13H18O2 que se comercializa, por ejemplo,
en comprimidos que contienen 400 mg de esta sustancia. Si una persona ingiere dos
comprimidos en un día, determinen:
a) la masa, expresada en gramos, de ibuprofeno ingerida en el día;
b) la cantidad, expresada en moles, y el número de moléculas de ibuprofeno contenidos
en los dos comprimidos.

11. Completen los espacios en blanco de la siguiente tabla.
Fórmula
de la
sustancia

Masa (g)

HI

75,0 g

Cantidad de
moléculas
(mol)

Número de
moléculas

Cantidad de
átomos de
hidrógeno
(mol)

5,42.1024
átomos de H

NH3
3,01.1024 moléculas

C2H6
CHCl3

Número de
átomos de
hidrógeno

1,50 mol

H2SO4

5,00 mol

12. Se dispone de una masa de etano (C2H6) que contiene 3,01.1023 átomos de hidrógeno.
Calculen:
a) la masa, expresada en gramos, de etano;
b) la cantidad de etano, expresada en milimoles;
c) el número total de átomos presente en la muestra;
d) la masa, expresada en gramos, de una molécula de etano.

4

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

13. En una determinada masa de N2O5 hay presentes 84,0 g de nitrógeno. Determinen para la
misma:

a) la masa de N2O5, expresada en gramos;
b) la cantidad de moléculas de óxido, expresada en moles;
c) el número de átomos de oxígeno presente;
d) el número de moléculas de NH3 que contiene igual masa de nitrógeno que la
mencionada en el enunciado.

14. La masa de 4,20 mol de una sustancia es de 500 g, y su densidad (ρ) a 20,0 ºC es de
1,63 g/cm3. Calculen:
a) el volumen molar de dicha sustancia;
b) la masa de una molécula de la misma;
c) la masa, expresada en gramos, de 3,01.1010 moléculas de dicha sustancia.

15. Calculen:
a) la masa de acetona (C3H6O) que contienen 300 g de carbono;
b) la cantidad de moléculas de H3PO4 que contienen 6,85.1025 átomos de oxígeno;
c) la masa de SO2 que contiene el mismo número de átomos de oxígeno que los
presentes en 3,50.1024 moléculas de SO3;
d) el número de moléculas de H2S que contienen igual masa de hidrógeno que la
presente en 2,50 mol de AsH3;
e) la cantidad de moléculas de HClO4 que tienen el mismo número de átomos de cloro
que los contenidos en 65,0 g de Cl2O3.

16. La melamina se usa para fabricar resinas plásticas, algunas de las cuales reemplazan a la
madera o a los juguetes. Su fórmula molecular es C3H6N6. Indiquen:
a) la masa molar;
b) la masa y el número de moléculas contenidos en 0,750 mol de melamina;
c) el número de átomos de nitrógeno presentes en 5,86 g de melamina;
d) la masa de carbono contenida en 35,0 g de melanina;
e) la cantidad de átomos de hidrógeno, expresada en moles, presente en 5,00.1024
moléculas de melamina.

5

4. Magnitudes atómicas y moleculares

17. Determinen la masa de calcio, expresada en gramos, en una mezcla formada por
0,300 moles de CaO y 40,0 g de CaCO3.

18. En un recipiente cerrado se mezclan 80,0 g de metano (CH4) y 2,50 mol de etano (C2H6).
Calculen:
a) el número de moléculas en el recipiente;
b) el número de átomos de hidrógeno presentes en la mezcla;
c) la masa de etano que contiene igual número de átomos de carbono que los presentes
en 80,0 g de CH4.

19. Un dentífrico contiene entre sus componentes un 0,220 % de NaF (fluoruro de sodio). Se
dispone de un envase que contiene 105 g de dentífrico. Determinen para el mismo:
a) la masa de NaF contenida en el envase;
b) la cantidad de cationes y la cantidad de aniones, expresadas en moles, presentes
en 3,50 g de dentífrico;
c) el número de aniones fluoruro (F–) presentes en el envase;
d) el número de iones Na+ presentes en 350 g de dentífrico.

20. En determinadas condiciones de presión y de temperatura, el volumen que ocupan
3,00 mol de tetracloruro de carbono (CCl4) es de 501 mL. Calculen:
a) la densidad de la sustancia en esas condiciones;
b) la masa de cloro presente en 100 mL de la sustancia;
c) la cantidad de moléculas de NCl3 que contiene igual número de átomos de cloro que
los presentes en 3,00 mol de CCl4.

21. Se sabe que la masa de 7,34.1025 moléculas de XT3 es de 4,15 kg y que 4,25 moles de
átomos de X tienen una masa de 131,8 g.
a) Calculen:
i) la masa atómica de T, expresada en unidades de masa atómica;
ii) la masa de un átomo de X, expresada en gramos.
b)

6

Identifiquen a los elementos X y T con sus símbolos.

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

22. Se sabe que la masa de una molécula de X2Ob es de 208 u y que la masa de un átomo de X
es de 1,33.10-22 g. Calculen la atomicidad del oxígeno en la sustancia X2Ob e identifiquen al
elemento X con su símbolo.

23. Se tiene la sustancia R(NO3)x ; se sabe que la masa de 2 átomos de R es de 1,33.10–22 g y que
una unidad fórmula de R(NO3)x tiene una masa de 164 u. Calculen:
a) el valor de x en R(NO3)x;
b) la masa molar de R(NO3)x;
c) la cantidad de aniones, expresada en moles, presentes en 820 g del compuesto;
d) la masa de un átomo de nitrógeno.

Bloque 2
1. Un átomo de Li tiene una masa de 1,165.10–26 kg. Determinen la masa atómica de este
isótopo, expresada en unidades de masa atómica.

2. Indiquen la cantidad de átomos, expresada en moles, y el número de átomos presentes en:
a) 120 g de carbono;
b) 160 g de argón;
c) 1,00 g de potasio.

3. Calculen la masa de 1,00.1016 átomos de oxígeno, expresada en gramos y en microgramos.

4. Completen en la siguiente tabla las masas moleculares y las masas molares de las
sustancias indicadas.
Nombre y fórmula de la
sustancia

Masa molecular

Masa molecular

M

(u)

(g)

(g/mol)

ácido sulfúrico, H2SO4
ozono, O3
tetracloruro de carbono, CCl4
dióxido de carbono, CO2
sulfuro de hidrógeno, H2S

7

4. Magnitudes atómicas y moleculares

5. Calculen la cantidad de moléculas, expresada en moles, y el número de moléculas
presentes en:
a) 144 g de pentano (C5H12);
b) 230 g de NO2
c) 1,80 Kg de glucosa (C6H12O6)

6. Indiquen la masa de 5,00 mol de cada una de las siguientes sustancias:
a) Ca(OH)2

b) NaNO3

c) Al2(SO4)3 d) CaCO3 e) Li2SO3

7. Calculen la cantidad de sustancia, expresada en moles, en los sistemas formados por:
a)
b)
c)
d)

265 g de Fe2O3
140 g BaSO4
2,48.1018 moléculas de CH4
4,15.1022 moléculas de SF6

8.Calculen cuántos átomos de cloro (Cl) hay presentes en cada uno de los siguientes sistemas:
a)
b)
c)
d)
e)

10 moléculas de HCl
2,00.103 moléculas de Cl2
1,00.106 moléculas de PCl3
6,02.1023 moléculas de SiCl4
1,50 mol de moléculas de Cl2O

9. El metano es el principal componente del gas natural. Su fórmula es CH4. Determinen:
a) la masa, expresada en unidades de masa atómica, de una molécula de metano;
b) la cantidad de metano, expresada en moles, presentes en 300 g del gas;
c) el número de átomos de hidrógeno presentes en 300 g del gas.

10. Indiquen cuál de los siguientes sistemas presenta menor número de átomos totales:
a)
b)
c)
d)

1,00 Kg de aluminio;
7,50 mol de hierro;
1,81.1025 moléculas de O3;
342 mg de sacarosa (C12H22011).

11. Se dispone de una muestra de 150 g de sulfato de cobre (II) (CuSO4). Determinen para la
misma:
a) la masa de cobre;
b) el número de átomos de oxígeno.
8

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

12. Una muestra de C6H12O6 (glucosa) contiene 3,61.10 24 átomos de hidrógeno. Calculen:
a) el número de moléculas de glucosa;
b) la masa de carbono presente en la muestra.

13. La densidad del metanol (CH3OH) a 20,0 °C y a 1,00 atm es de 0,793 g . cm-3. Indiquen:
a) el volumen molar del metanol en esas condiciones;
b) el volumen que ocuparán 4,56.1024 moléculas de CH3OH.

14. Un recipiente contiene 45,0 g de una mezcla compuesta por Na2SO4 y CaSO4 en la que se
encuentran 2,54.1023 iones Na+. Calculen:
a) las masas de Na2SO4 y CaSO4 presentes en la mezcla;
b) la cantidad total, expresada en milimoles, de iones sulfato contenidos.

15. Se tiene una masa de sulfato de potasio (K2SO4) que contiene 3,13.1024 átomos de oxígeno.
Determinen:
a) la masa de sulfato de potasio;
b) el número de iones potasio presente en la muestra;
c) cuál de las siguientes opciones es la que indica la cantidad de sulfato de potasio que
contiene 3,13.1024 átomos de oxígeno:

i) 1,30 mol de moléculas,
ii) 1,30 mol de unidades fórmula,
iii) 1,30 mol de cationes.

16. El volumen molar de una sustancia desconocida, CxH6O, es de 73,2 cm3/mol. Su densidad a
25,0 ºC y a 1,00 atm de presión es de 0,792 g/cm3. Calculen:
a) el número de átomos de carbono presentes en una molécula de CxH6O;
b) el número de moléculas presentes en 50,0 mL de CxH6O.

9

Química

4. Magnitudes atómicas y
moleculares

Respuestas
Bloque 1
1. Si: 28,1 u; Cu: 63,5 u
2.
Elemento

Masa atómica promedio (u)

Masa atómica promedio (g)

Be
C
Fe
Kr

9,01 u
12,0 u
55,8 u
83,8 u

1,50.10–23 g
1,99.10–23 g
9,27.10 –23 g
1,39.10–22 g

3.
Masa

Cantidad de átomos

Número de átomos

46 g de sodio
80 g de calcio
1 Kg de aluminio
1 mg de hierro

2,00 mol Na
2,00 mol Ca
37,0 mol Al
1,79 10-5 mol Fe

1,20.1024 átomos
1,20.1024 átomos
2,23.1025 átomos
1,08.1019 átomos

4. a) 48,5g; b) 2,70.1023 átomos; c) 0,449 mol
5.
Nombre y fórmula de la
sustancia

Masa molecular
(u)

Masa molecular
(g)

M
(g/mol)

dióxido de nitrógeno, NO2

46,0 u

7,64.10–23 g

46,0 g/mol

ácido clórico, HClO3

84,5 u

1,40.10–22 g

84,5 g/mol

ácido pirofosfórico, H4P2O7

178 u

2,96.10–22 g

178 g/mol

propano, C3H8

44,0 u

7,31.10–23 g

44,0 g/mol

amoníaco, NH3

17,0 u

2,82.10–23 g

17,0 g/mol

4. Magnitudes atómicas y moleculares

6.
Masa

1 mg de trióxido de azufre
1 Kg de H3PO4
1 g de CBr4

Cantidad de moléculas

Número de moléculas

1,25.10-5 mol SO3

7,53.1018 moléculas

10,2 mol H3PO4

6,14.1024 moléculas

3,02.10-3 mol CBr4

1,82.1021 moléculas

7. 1,18.1022 moléculas y 1,96.10-2 mol C6H8O7
8. a) I; b) I; c) C; d) I; e) I. Elaboren las justificaciones correspondientes.
9. c)
10. a) 0,800 g ; b) 3,88.10-3 mol de C13H18O2 y 2,34.1021 moléculas de C13H18O2
11.
Fórmula
de la
sustancia

Masa (g)

Cantidad de
moléculas
(mol)

HI

75,0 g

0,586 mol

NH3

51,0 g

3,00 mol

C2H6

150 g

5,00 mol

CHCl3

179 g

1,50 mol

H2SO4

245 g

2,50 mol

Número de
moléculas

3,53.1023
moléculas
1,81.1024
moléculas
3,01.1024
moléculas
9,03.1023
moléculas
1,51.1024
moléculas

Cantidad de
átomos de
hidrógeno
(mol)

0,586 mol
9,00 mol
30,0 mol
1,50 mol
5,00 mol

Número de
átomos de
hidrógeno

3,53.1023 átomos
de H
5,42.1024 átomos
de H
1,81.1025 átomos
de H
9,03.1023 átomos
de H
3,01.1024 átomos
de H

12. a) 2,50 g ; b) 83,3 mmol de C2H6 ; c) 4,01.1023 átomos ; d) 4,98.10–23 g
13. a) 324 g; b) 3,00 mol de N2O5; c) 9,03.1024 átomos de O; d) 3,61.1024 moléculas de NH3
14. a) 73,0 cm3/mol ; b) 119 u ó 1,98.10-22 g ; c) 5,95.10-12 g
15. a) 483 g; b) 28,4 mol de moléculas de H3PO4; c) 558 g; d) 2,26.1024 moléculas de H2S;
e) 1,09 mol de moléculas HClO4

16. a) 126 g/mol; b) 94,5 g y 4,52.1023 moléculas; c) 1,68.1023 átomos de N; d) 10,0 g de C;
e) 49,8 moles

17. 28,0 g de Ca

2

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

18. a) 4,52.1024 moléculas ; b) 2,11.1025 átomos de H ; c) 75,0 g
19. a) 0,231 g de NaF; b)1,83.10-4 moles de Na+ y 1,83.10-4 moles de F–; c) 3,31.1021 iones F– ;
d) 1,10.1022 iones Na+

20. a) 0, 922 g/cm3 ; b) 85,0 g ; c) 4,00 mol
21. a) i) 1,00 u ; ii) 5,15 10-23 g ; b) X: P y T: H
22. atomicidad 3; X es Br; Br2O3
23. a) 2; b) 164 g/mol ; c) 10,0 mol aniones ; d) 14,0 u ó 2,33.10-23 g

Bloque 2
1. 7,01 u
2.
Masa

Cantidad de átomos

número de átomos

120 g de carbono
160 g de argón
1 g de potasio

10,0 mol C
4,00 mol Ar
2,56.10-2 mol K

6,02 .1024 átomos
2,41.1024 átomos
1,54.1022 átomos

3. 2,66.10-7g; 0,266 µg (microgramos)
4.
Nombre y fórmula de la
sustancia

Masa molecular
(u)

Masa molecular
(g)

M
(g/mol)

ácido sulfúrico, H2SO4

98,0 u

1,63.10–22 g

98,0 g/mol

ozono, O3

48,0 u

7,97.10–23 g

48,0 g/mol

tetracloruro de carbono, CCl4

154 u

2,56.10–22 g

154 g/mol

dióxido de carbono, CO2

44,0 u

7,31.10–23 g

44,0 g/mol

sulfuro de hidrógeno, H2S

34,0 u

5,65.10–23 g

34,0 g/mol

5.
Masa

Cantidad de moléculas

Número de moléculas

144 g de pentano (C5H12)

2,00 mol C5H12

1,20.1024 moléculas

230 g de NO2

5,00 mol NO2

3,01.1024 moléculas

3

4. Magnitudes atómicas y moleculares

1,80 Kg de glucosa (C6H12O6)

10,0 mol C6H12O6

6,02.1024 moléculas

6. a) 370 g ; b) 425 g ; c) 1,71 Kg ; d) 500 g ; e) 469 g
7. a) 1,66 mol ; b) 0,601 mol ; c) 4,12.10-6 mol ; d) 6,89.10-2 mol
8. a) 10,0 átomos; b) 4,00.103 átomos; c) 3,00.106 átomos; d) 2,41.1024 átomos;
e) 1,81.1024 átomos.

9. a) 16,0 u ; b) 18,8 mol ; c) 4,52.1025 átomos de H
10. d) 2,71.1022 átomos totales
11. a) 59,7 g de Cu ; b) 2,26.1024 átomos de O
12. a) 3,01.1023 moléculas ; b) 36,0 g de C
13. a) 40,4 cm3/mol ; b) 306 cm3
14. a) 30,0 g de Na2SO4 y 15,0 g de CaSO4 ; b) 321 mmol
15. a) 226 g de (COMPLETAR) ; b) 1,57.1024 iones K+ ; c) ii) 1,30 mol de unidades fórmula
16. a) 3 átomos de C ; b) 4,11.1023 moléculas de (COMPLETAR)

4

Química

5. Gases ideales

Para comenzar…
Para afianzar los contenidos teóricos correspondientes a este capítulo, les
proponemos una serie de actividades que es conveniente que realicen antes
de resolver los ejercicios.

1. Expliquen qué es un gas ideal.
2. Indiquen las variables que determinan el estado de un gas, sus unidades y las
equivalencias más frecuentes.
3. Resuman las ideas de la teoría cinética de los gases ideales y las leyes que rigen
su comportamiento.
4. Enuncien la ley de Avogadro.
5. Indiquen cuáles son las condiciones normales de presión y de temperatura
(CNPT).

5. Gases ideales

6. Definan los siguientes conceptos: volumen molar normal, presión parcial de un
gas, presión total, fracción molar.
7. Indiquen las expresiones con las que pueden calcularse las presiones parciales y
la presión total.
8. Expliquen por qué no se puede utilizar la expresión P. M = ρ.R.T para
determinar la densidad de una mezcla de gases.

Ejercicios
A continuación, les presentamos dos bloques de ejercicios que les
posibilitarán vincular y aplicar diferentes conceptos. Los ejercicios
correspondientes al bloque 1 proponen un recorrido teórico completo de la
presente unidad y serán discutidos en el ámbito de las tutorías y los del
bloque 2, los proponemos con la intención de que dispongan de una amplia
variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la
comprensión de los temas. Para resolverlos, es importante identificar los
contenidos involucrados en cada uno, interpretar el significado de los datos
y consignas e integrar los cálculos, las fórmulas químicas, las ecuaciones
químicas y matemáticas junto con el lenguaje coloquial.

Esperamos que no solo lleguen a los resultados, sino que
desplieguen y desarrollen sus propias estrategias de aprendizaje.

Bloque 1
1. Un recipiente de tapa móvil contiene 1,00 dm3 de oxígeno gaseoso, a 1520 mm Hg y a
30,0 º C. Calculen la presión que ejercerá esa cantidad de oxígeno si el volumen se reduce
hasta 200 cm3 y la temperatura a – 20,0 ºC.

2. Indiquen cuál es el volumen que ocuparán 2,40 moles de una sustancia en estado gaseoso a
127 ºC y a presión normal.

3. En determinadas condiciones de presión y de temperatura, una cierta masa de gas, ocupa un
volumen de 10,0 dm3. Si se duplica la temperatura y se triplica la presión, calculen el
volumen, expresado en dm3, que ocupará esa masa de gas.

4. Calculen el volumen molar de un gas ideal, a 27,0 º C y a una presión de 2,00 atmósferas.
2

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

5. Un recipiente cerrado con tapa móvil contiene un gas que se encuentra a 30,0 °C y a una
determinada presión.
a) Calculen cuál es la variación de temperatura, expresada en °C y en K, que experimenta
dicho gas si se duplica el volumen y la presión disminuye 3 veces.
b) Indiquen:
i) si para resolver el ejercicio, es necesario conocer los valores iniciales del volumen
y de la presión;
ii) si la temperatura aumenta o disminuye.

6. Determinen la masa de metano (CH4), gaseoso, contenida en un recipiente rígido de
6,00 dm3 de capacidad, que ejerce una presión de 800 mm de Hg a 27,0 ºC.

7. Determinen cuál es el volumen que ocupa, a 20,0 °C y a 1,50 atm, cada uno de los
siguientes sistemas:
a) 2,00 mol de CH4 (g)
b) 88,0 g de CO2 (g)
c) 1,204.1024 moléculas de Ozono (O3) (g)
d) 90,0 g de C2H6 (g)

8. Se dispone de un cilindro de 100 L que contiene N2 (g), a una presión de 5,00 atm y a una
temperatura de 22,0 ºC. Calculen:
a) la masa de nitrógeno en el recipiente;
b) el volumen que ocuparía esa cantidad de gas si a temperatura constante, la presión se
reduce 5 veces.

9. Calculen la densidad de los siguientes gases:
a) helio en CNPT;
b) metano (CH4) a 27,0 ºC y a 0,100 atm;
c) una sustancia cuya masa molar es de 32,0 g /mol, a 2,00 atm de presión y a 273 K.

3

5. Gases ideales

10. La densidad de una sustancia en estado gaseoso, a 273 ºC y a 101,3 hPa es de 0,0670 g/dm3.
Calculen el número de moléculas presentes en un recipiente que contiene 100,0 g de la
misma.

11. En determinadas condiciones de presión y de temperatura, un gas desconocido (X) se
encuentra en un recipiente de 1,75 dm3. En las mismas condiciones de P y de T, 28,0 g de
oxígeno gaseoso ocupan un volumen de 850 cm3. Determinen el número de moléculas de
gas X contenido en el recipiente.

12. En un recipiente rígido se colocan 2,50 mol de O2 (g) y 3,50 mol de N2 (g) que ejercen una
presión de 1,50 atm a 25,0 ºC. Calculen:
a) la fracción molar del O2 (g);
b) la presión parcial del N2 (g);
c) el volumen del recipiente.

13. Una mezcla gaseosa formada por 1,25 mol de Cl2 y 0,750 mol de N2 se encuentra en un
recipiente rígido. La presión ejercida por la mezcla a 23,0 °C es de 1100 hPa. Calculen:
a)

la presión parcial de cada gas;

b)

la densidad de la mezcla en dichas condiciones;

c)

la cantidad de Cl2 (g), expresada en moles, que deberían agregarse al recipiente, si se
desea duplicar la presión, manteniendo constante la temperatura.

14. A un recipiente rígido que contiene 4,20 mol de O2 (g) en CNPT, se le agrega cierta
cantidad de O3. La presión que ejerce la mezcla es de 2,00 atm y la temperatura final de
400 K. Determinen:
a) el gas que aporta mayor número de moles en la mezcla;
b) la fracción molar del O3;
c) el número de átomos de oxígeno en el recipiente.

15. Un recipiente de 825 mL contiene una mezcla gaseosa formada por H2S y HCl, a 17,0 °C.
Se sabe que la fracción molar del H2S es 0,475 y que la presión que ejerce la mezcla es de
0,963 atm. Calculen:
a) la presión parcial de cada gas;
b) la masa de cada gas;
c) el número total de átomos de hidrógeno.

4

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

16. Un recipiente rígido contiene, a 50,0 ºC, una mezcla gaseosa formada por cantidades
iguales de etano (C2H6) y propano (C3H8). Calculen la presión parcial del etano, si la
presión que ejerce la mezcla es de 734 mm Hg.

17. En un recipiente rígido se coloca una mezcla de H2 y N2 en determinadas condiciones de
temperatura y de presión. Completen el siguiente cuadro ubicando en cada casillero si cada
una de las variables indicadas en la primera columna, aumenta, disminuye o permanece
constante, al someter a la mezcla a los cambios indicados.

Cambios
Variables

Se agrega hidrógeno a T
constante

Se disminuye la
temperatura

Volumen
Presión parcial de nitrógeno
Fracción molar de nitrógeno
Densidad
Presión parcial de hidrógeno
Fracción molar de hidrógeno
Presión total

18. Un recipiente rígido de 20,0 dm3 contiene una mezcla formada por Ne (g) y Ar (g) en
determinadas condiciones de presión y de temperatura. Indiquen si las siguientes
afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I). Justifiquen las respuestas.
a) La densidad de la mezcla aumenta si se duplica la temperatura y la presión
permanece constante.
b) Si el número de moles de ambos gases es el mismo, la fracción molar del Ne (g)
es 0,500.
c) Si se agrega más cantidad de Ne (g), a temperatura y a presión constantes, la
fracción molar del Ar (g) es mayor a 0,500.
d) Si se calienta el sistema, manteniendo constante la cantidad de ambos gases, la
presión que ejerce la mezcla disminuye.

19. Un recipiente flexible contiene una mezcla equimolecular de NO2 (g) y N2 (g). Indiquen si
las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I). Justifiquen las respuestas.

5

5. Gases ideales

a) El número de átomos de nitrógeno es igual al número de átomos de oxígeno.
b) Si se enfría el recipiente manteniendo la presión constante, la densidad de la mezcla
gaseosa aumenta.
c) La fracción molar de NO2 es igual a la fracción molar de N2.
d) Si se aumenta la temperatura, la fracción molar de los gases no cambia.

20. Un recipiente rígido de 10,0 dm3 contiene cierta masa de CO2 (g) en CNPT. Se agrega CO (g)
hasta que la masa de la mezcla de gases es de 60,0 g. Se produce una variación de la
temperatura y un aumento en la presión de 2,5 atm. Indiquen:
a) la temperatura final que alcanza el sistema;
b) si la presión parcial del dióxido de carbono en la mezcla es mayor, igual o menor que
la del monóxido de carbono;
c) el número de átomos de oxígeno que hay en la mezcla;
d) si la temperatura final alcanzada aumenta, disminuye o no cambia, si en lugar de CO
se hubiera agregado O2 (g) hasta tener la misma masa final de 60,0 g y el mismo
aumento de presión. Justifiquen la respuesta.

21. A determinada temperatura, en un recipiente rígido hay 1,60 g de H2 (g).
Si se extraen 1,16 g del gas y se introducen 1,16 g de gas butano (C4H10) manteniendo
constante la temperatura, la presión total: a) aumenta, b) disminuye o c) no cambia.
Elijan la opción correcta y justifiquen la respuesta.

Bloque 2
1. Se dispone de una lata de aerosol de 120 mL que se encuentra a 21,0 ºC y a una presión de
1,00 atm. Se calienta el sistema hasta una temperatura final de 800 ºC. Determinen cuál es
la presión final en este recipiente.

2. Calculen el volumen de un recipiente que contiene 60,0 g de C2H6 a una presión de
700 mm Hg y a 0 ºC.

3. Un recipiente de volumen variable contiene 10,0 L de C4H10 gaseoso a 600 torr y a 5,00 ºC.
Se calienta el sistema hasta que se verifica que la presión y el volumen se duplican.
Calculen:
6

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a) la temperatura final del sistema;
b) la masa de CH4 en el recipiente.

4. Se dispone de igual masa de distintas sustancias a 32,0 ºC y a 850 mm Hg. Indiquen cuál de
estas ocupa un volumen mayor:
a) 200 g de SO3
b) 200 g de CH4
c) 200 g de O3
d) 200 g NH3

5. Determinen cuál es la presión que ejerce, a 25,0 °C, cada uno de los siguientes sistemas si
se encuentran en recipientes rígidos de 10,0 dm3.
a) 5,00 mol de O2 (g)
b) 3,01.1023 moléculas de H2S (g)
c) 3,01.1024 moléculas de NH3 (g)
d) 29,0 g de C4H10 (g)

6. Se tienen 500 cm3 de propano (C3H8) contenidos en un recipiente rígido a 60,0 ºC
y a 800 mm de Hg. Calculen para el mismo:
a) la masa de gas;
b) el número de moléculas;
c) el número de átomos.

7. Determinen el número de átomos de oxígeno contenidos en una muestra de 20,0 dm3 de
N2O4 (g) a 1,5 atm y a 25,0 ºC.

8. Un recipiente rígido de 1,00 dm3 contiene amoníaco a 273 K y a 900 hPa. Calculen:
a) el número de moléculas de amoníaco presentes;
b) la masa de gas.

9. Determinen cuál es la masa molar de una sustancia, si 200 mg de la misma ocupan un
volumen de 173,6 cm3 a la presión de 700 mm de Hg y a 273 K.

7

5. Gases ideales

10. Se dispone de una sustancia desconocida (A), de masa molar 120 g/mol, cuya densidad en
estado líquido y en condiciones estándar (25,0 ºC y 1,00 atm) es de 1,50 g/mL. Indiquen:
a) el volumen de una esfera que contiene 0,0100 mol de moléculas de la sustancia A
en estado gaseoso, a 1,00 atm de presión y a una temperatura de 200 ºC;
b) el volumen que ocuparía el mismo número de moles de dicha sustancia en estado
líquido en condiciones estándar.

11. La densidad de una sustancia en estado gaseoso, a 25,0 °C y a 760 mm Hg, es de
1,80 g/dm3. Calculen:
a) la masa molar de la sustancia;
b) la densidad del gas en CNPT.

12. A determinada temperatura un recipiente rígido contiene 3,00 mol de un gas que ejercen
una presión de 1,80 atm. A temperatura constante, se abre una llave hasta que la presión se
iguala a la presión atmosférica (1,00 atm). Calculen la cantidad de gas, expresada en moles,
que se perdió.

13. Un recipiente de 40,0 dm3 contiene una mezcla gaseosa formada por 6,40 g de O2,
0,200 mol de N2 y cierta masa de CO2 a 15,0 ºC. Si la presión total es de 1200 hPa, indiquen
cuál es la masa de CO2 en el recipiente y cuál es la presión parcial que ejerce este gas.

14. Se dispone de una mezcla formada por 20,0 g de He y cierta cantidad de H2 en un recipiente
rígido y cerrado a 22,0 ºC. Se sabe que la fracción molar del Helio es 0,400 y que la presión
total es de 11,1 atm. Calculen:
a) el volumen del recipiente;
b) la cantidad de hidrógeno (H2), expresada en moles, en el recipiente.

15. Una mezcla, formada por masas iguales de CO2, CO y O2, se encuentra a 25,0 °C en un
recipiente rígido de 1,37 dm3. Determinen:
a) cuál de los gases ejerce mayor presión en la mezcla;
b) si la fracción molar del O2 es mayor, menor o igual que la del CO;
c) si la presión de la mezcla aumenta, disminuye o no cambia, al elevar la temperatura
hasta 400 K. Justifiquen la respuesta.

8

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16. Se dispone de un recipiente rígido que contiene 2,50 moles de N2 (g) a 1,50 atm y a 280 K.
A temperatura constante, se agregan 134 g del gas XO3, y se eleva la presión hasta
2,50 atm. Determinen:
a) la densidad del nitrógeno en las condiciones enunciadas;
b) cuál de los gases en la mezcla tiene mayor fracción molar; justifiquen la respuesta;
c) el número total de moles de átomos que hay en el recipiente;
d) la masa de una molécula de XO3.

17. En un recipiente rígido de 30,0 dm3 , se colocan 0,500 mol de CO2 (g) y 35,0 g de Cl2O a
25 ºC. A temperatura constante se agrega cierta masa de neón, lo que produce un aumento en
la presión de 0,415 atm. Calculen:
a) la masa de neón agregada;
b) la presión total luego del agregado del neón;
c) la fracción molar del Cl2O.

18. Una cierta masa de HF (g) se encuentra en un recipiente. En otro recipiente de igual
volumen que el anterior, se coloca una masa igual de XO3 (g). La presión que ejerce el HF
es el doble de la que ejerce el XO3 y la temperatura absoluta en el primer recipiente es la
mitad de la del segundo. Determinen:
a) la relación entre el número de moles de ambos gases;

b) la masa de 3,50.1025 moléculas de XO3.

9

Química

5. Gases ideales

Respuestas
Bloque 1
1. 8,35 atm

2. 78,7 dm3

3. 6,67 dm3

4. 12,3 dm3

5. a) -101 ºC y -101 K; b) i) no; ii) disminuye.

6. 4,10 g

7. a) 32,0 dm3 ; b) 32,0 dm3 ; c) 32,0 dm3 ; d) 48,1 dm3

8. a) 579 g ; b) 500 L

9. a) 0,179 g/dm3 ; b) 0,0650 g/dm3 ; c) 2,86 g/dm3

10. 2,01.1024 moléculas

5. Gases ideales

11. 1,08.1024 moléculas

12. a) 0,417 ; b) 0,875 atm ; c) 97,7 dm3

13. a) PCl2= 0,679 atm y PN2= 0,407 atm ; b) 2,46 g/dm3 ; c) 2,00 mol Cl2

14. a) O2 ; b) 0,268 ; c) 7,84.1024 átomos

15. a) PH2S = 0,457 atm y PHCl = 0,506 atm ; b) mH2S = 0,541 g y mHCl = 0,640 g ;
c) 2,97.1022 átomos de hidrógeno

16. 367 mm Hg

17.
Se agregado hidrógeno a T
constante

Se disminuye la temperatura

Variables

Cambios

Volumen

permanece constante

permanece constante

Presión parcial de nitrógeno

permanece constante

disminuye

Fracción molar de nitrógeno

disminuye

permanece constante

Densidad

aumenta

permanece constante

Presión parcial de hidrógeno

aumenta

disminuye

Fracción molar de hidrógeno

aumenta

permanece constante

Presión total

aumenta

disminuye

18.
a) (I), no cambia.
b) (C)
c) (I), menor
d) (I), aumenta
Elaboren las justificaciones correspondientes.

2

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

19. a) I; b) C; c) C; d) C. Elaboren las justificaciones correspondientes.

20. a) 226 K; b) menor; c) 1,40.1024 átomos; d) sería mayor. Elaboren la justificación
correspondiente.

21. b) disminuye. Elaboren la justificación correspondiente.

Bloque 2
1. 3,65 atm
2. 48,6 dm3
3. a) 1112 K ó 839 ºC ; b) 20,1 g
4. b) 200 g de CH4
5. a) 12,2 atm ; b) 1,22 atm ; c) 12,2 atm ; d) 1,22 atm
6. a) 0,846 g ; b) 1,16.1022 moléculas ; c) 1,27.10 23 átomos
7. 2,96.1024 átomos de oxígeno
8. a) 2,39.10 22 moléculas ; b) 0,675 g
9. 28,0 g/mol
10. a) 0,388 dm3 ; b) 0,800 cm3
11. a) 44,0 g/mol ; b)1,97 g/ dm3
12. 1,33 mol
13. mCO2 = 70,7 g y PCO2 = 0,951 atm
14. a) 27,2 dm3 ; b) 7,50 mol de hidrógeno
15. a) CO; b) menor; c) aumenta. Elaboren la justificación correspondiente.
16. a) 1,83 g/dm3; b) N2. Elaboren la justificación correspondiente; c) 11,7 mol; d) 80,2 u ó
1,33.10-22 g

17. a) 10,3 g ; b) 1,15 atm ; c) 0,285
18. a)

nXO 3 1
nHF
 ; b) 4,65 Kg
4ó
nHF 4
nXO 3

3

Química

6. Soluciones

Para comenzar…

Para afianzar los contenidos teóricos correspondientes a este capítulo, les
proponemos una serie de actividades que es conveniente que realicen antes
de resolver los ejercicios.

1. Definan qué es una solución.
2. Expliquen el proceso de disolución, utilizando el modelo de partículas, e
indiquen el tipo de interacción posible entre las partículas de ambas
sustancias.
3. Indiquen las diferentes formas habituales de expresar la concentración de una
solución.
4. Expliquen el proceso de dilución.
5. Escriban, en forma general, la ecuación que representa el proceso de
disociación de una sal en agua.

6. Soluciones

Ejercicios
A continuación, les presentamos dos bloques de ejercicios que les
posibilitarán vincular y aplicar diferentes conceptos. Los ejercicios
correspondientes al bloque 1 proponen un recorrido teórico completo de la
presente unidad y serán discutidos en el ámbito de las tutorías y los del
bloque 2, los proponemos con la intención de que dispongan de una amplia
variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la
comprensión de los temas. Para resolverlos, es importante identificar los
contenidos involucrados en cada uno, interpretar el significado de los datos
y consignas e integrar los cálculos, las fórmulas químicas, las ecuaciones
químicas y matemáticas junto con el lenguaje coloquial.
Esperamos que no solo lleguen a los resultados, sino que desplieguen y
desarrollen sus propias estrategias de aprendizaje.

Importante
En la resolución de ejercicios correspondientes a este tema, para facilitar el desarrollo
matemático, consideramos:
soluciones acuosas, salvo que se indique otro solvente;
volúmenes aditivos, dado que el error que se comete no es significativo para los resultados
esperados;
la densidad del agua, ρ (H2O) = 1 g/mL;
las abreviaturas: sc, st y sv que representan solución, soluto y solvente respectivamente.

Bloque 1
1. En un vaso que contiene 500 g de agua (H2O), a cierta temperatura, se agregan agitando,
10 g de sacarosa (azúcar de mesa) hasta que se disuelven totalmente.
Indiquen:
a) cuál de los componentes de la solución preparada es el soluto y cuál es el solvente;
b) la masa de solución obtenida;
c) el porcentaje en masa de sacarosa en la solución.

2

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

2. Se preparan 750 g de una solución acuosa que contiene 37,5 g de soluto disuelto. Calculen:
a) la masa de agua utilizada;
b) la masa de soluto disuelto en 100 g de solución (%m/m).

3. Se dispone de 250 mL de una solución que contiene 4,00 g de soluto disueltos. Expresen su
concentración en:
a) %m/V
b) g st/L sc

4. El agua boricada (solución acuosa de ácido bórico) se utiliza para baños oculares. Si se
disuelven 40,0 g de ácido bórico en 1000 g de agua, indiquen:
a) la masa de agua boricada obtenida;
b) el %m/m de la solución;
c) la densidad de la solución, si el volumen de la misma es de 1000 mL;
d) el %m/V de la solución.

5. Se dispone de una solución alcohólica de alcanfor al 16,8 %m/V. Determinen qué masa de
soluto está presente en cada uno de los siguientes volúmenes de solución:
a) 500 mL
b) 0,350 L

6. Un recipiente contiene 0,750 mol de NaNO3 disueltos en 1500 mL de solución.
Determinen:
a) la cantidad de soluto presente en 1,00 L de solución;
b) la concentración molar de la misma.

7. Se dispone de 300 mL de solución que contiene 1,20 g de nitrato de calcio (Ca(NO3)2)
disuelto.
a) Escriban la ecuación de disociación de la sal en agua.
b) Calculen la concentración molar de:
i) la solución;
ii) los iones calcio;
iii) los iones nitrato.

3

6. Soluciones

8. En un laboratorio se dispone de diferentes soluciones acuosas de:
a) AgNO3 b) MgCl2

c) Na3PO4

d) Al2(SO4)3

Completen la siguiente tabla:
sc

Ecuación de disociación

Molaridad
de la sc

a) AgNO3

Molaridad
del catión

Molaridad
del anión

catión
anión *

1,20 M

b) MgCl2

0,900 M

c) Na3PO4

0,0200 M

d) Al2(SO4)3
catión

0,500 M

Relación entre la concentrac ion molar del catión y la concentrac ión molar del anión

* anión

9. En un recipiente se prepara una solución disolviendo 871 g de K2SO4 en 8,00 kg de agua.
Calculen:
a) la cantidad de soluto disuelta en 1,00 kg de solvente;
b) la molalidad de la solución.

10. Se disuelven 3,50 g Fe(NO2)2 (nitrito de hierro (II)) en 55,0 g de agua y se obtiene una
solución de densidad 1,08 g.cm-3. Calculen:
a) la concentración de la solución expresada en:

i) %m/m;
ii) g st/100 g sv;
iii) molaridad;
iv) molalidad;
b) la masa de sal disuelta en 25,0 ml de solución;
c) el número de aniones nitrito presentes en la solución del punto b).

11. Un recipiente contiene 200 mL de solución acuosa 15,0 %m/V de Fe2(SO4)3 . Calculen:
a) la concentración del anión y del catión expresada en:
i) molaridad;
ii) %m/V;
b) el número de aniones y de cationes en la solución.
4

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

12. Ordenen las siguientes soluciones acuosas de Na2S, en forma creciente de sus
concentraciones:
a) 480 mg/mL sc
b) 0,250 M
c) 7,50 %m/V
d) 625 mmol/100 mL sc

13. Se diluyen 50,0 mL de solución acuosa de K2SO4 8,00 %m/V hasta obtener 0,800 L de
solución. Calculen la concentración de la solución expresada en %m/V y M.

14. Calculen qué volumen de solución acuosa de CaCl2 20,0 %m/V se necesita para preparar
750 mL de solución 0,500 M del mismo soluto.

15. Se agregan 200 g de agua a 300 g de solución 0,500 m de glucosa (C6H12O6). Expresen la
concentración de la solución obtenida en molalidad.

16. Se disuelven 150 g FeCl3 en agua y se obtienen 500 mL de solución 24,0 %m/m.
Determinen:
a) la densidad de la solución;
b) el volumen de agua que es necesario agregar a 10,0 mL de la misma para preparar
una solución 0,0500 M.

17. Al disolver 117 g de Na2SO4 en agua, se prepara una solución 15,0 %m/m y ρ =1,20 g.mL-1.
Indiquen:
a) el volumen de solución preparada;
b) la concentración de la solución expresada en molalidad;
c) la concentración molar de la solución luego del agregado de 500 mL de agua;
d) si es necesario agregar: i) soluto, ii) solvente, iii) soluto y solvente en una proporción
igual a la existente en la solución 15,0 %m/m, para aumentar la concentración de la
solución. Justifiquen la respuesta.

5

6. Soluciones

18. Se dispone de una solución de ácido nítrico (HNO3) concentrado 70,0 % m/m, cuya
densidad es de 1,41 g/mL. Indiquen:
a) la concentración molar de la solución;
b) el volumen de solución de ácido nítrico concentrado que se necesita para preparar
500 mL de solución 0,100M;
c) el procedimiento para preparar la solución del punto b) en un laboratorio.

Bloque 2
1.

La etiqueta de un jugo de marca comercial indica que por cada porción de 200 mL hay
disueltos 14,0 mg de vitamina C (ácido ascórbico, C6H8O6). Calculen:
a) la masa de vitamina ingerida cuando se toma un vaso de jugo de 300 mL;
b) la masa de vitamina C disuelta en 100 mL de jugo.

2. Algunas bebidas alcohólicas expresan el volumen de alcohol que contienen en gradosGay
Lussac (ºGL), que indican el volumen de alcohol cada 100 mL de bebida. Calculen qué
volumen de alcohol se consume al ingerir:
a) 300 mL de vino (graduación alcohólica: 12,0 ºGL);
b) 40,0 mL de whisky (graduación alcohólica: 40,0 ºGL).

3. La plata Sterling (plata 925) es una aleación de plata y cobre cuya concentración es
7,50 %m/m de cobre. Si se desean preparar 500 g de plata Sterling, determinen:
a) la masa y la cantidad de cobre necesaria;
b) la masa de plata que se precisa.

4. Un volumen de 400 mL de agua de mar contiene 9,60 g de NaCl disueltos. La densidad de
la misma, a 4,00 º C, es de 1,03 g/mL. Expresen su concentración en:
a) %m/V
b) %m/m
c) g st/100 g sv

6

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

5. Calculen qué volumen de solución 1,00 %m/V, puede prepararse si se utilizan 25,0 g de
soluto.

6. Indiquen cuál de las siguientes masas de soluto es necesaria para preparar 300 mL de
solución al 10,0 %m/V:
a) 0,300 g
b) 30,0 g
c) 3,00 g

7. Se disuelven 19,0 g de una sal en agua y se obtiene una solución 5,00 %m/m, cuya
densidad es de 1,03 g/mL. Calculen el volumen de:
a) agua empleada;
b) solución obtenida.

8. Para cada una de las siguientes soluciones, calculen su concentración expresada en %m/V:
a) 3,50 L de solución que contiene 40,0 g de KOH;
b) 0,400 L de solución que contiene 0,0250 moles de NaHCO3.

9. La masa molar de la glucosa es 180 g/mol. El límite máximo considerado normal de
glucosa en sangre es 110 mg/dL. Calculen dicha concentración en:
a) %m/V
b) molaridad

10. En 1,00 L de agua extraída de cierta perforación, se determinó la presencia de 12,0 mg de
arsénico disuelto. Calculen la concentración de este contaminante expresada en:
a) molaridad (M)
b) %m/V
c) partes por millón (ppm)

11. Calculen la masa de soluto disuelta en cada una de las siguientes soluciones:
a) 60,0 mL de solución de K2SO4 0,450 M;
b) 3,42 L de solución de NaCl 3,00 M;
c) 250 g de solución de HCl 1,50 m.
7

6. Soluciones

12. Se desea preparar 500 mL de solución 0,0500 M de KNO3. Indiquen:
a) la masa de sal necesaria;
b) la concentración molar de una porción de 50,0 mL de dicha solución.

13. Una solución de HCl (ácido clorhídrico) 30,0 %m/m tiene una densidad de 1,15 g.cm-3.
Calculen para la misma:
a) la concentración expresada en %m/V;
b) el volumen que contiene 2,00 mol de HCl;
c) la masa de ácido disuelta en 580 g de solución.

14. Se desea preparar una solución 0,300 M de cloruro de sodio. Si se dispone de 3,90 g de esta
sal, indiquen:
a) el volumen de solución obtenido;
b) la concentración molar de iones sodio.

15. Se dispone de dos frascos que contienen soluciones 0,0100 M de K+.
Frasco A: 150 mL de solución de K2SO4
Frasco B: 500 mL de solución de KBr
Determinen:
a) la concentración molar de la solución de K2SO4;
b) el número de iones K+ presentes en la solución B.

16. Se dispone de cuatro frascos que contienen soluciones de distintos solutos y la misma
concentración expresada en %m/V.
Frasco 1: 500 mL de solución A
Frasco 2: 2,00 10-2 L de solución B
Frasco 3: 750 mL de solución C
Frasco 4: 0,300 L de solución D
a) Determinen cuál es la solución que contiene mayor masa de soluto disuelta;
b) Si se sabe que la masa molar del soluto disuelto en la solución B es menor que la
masa molar del soluto disuelto en la solución A, indiquen cuál de estas es la
solución de mayor molaridad. Justifiquen la respuesta.

8

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

17. Se tienen dos recipientes con soluciones del mismo soluto (M = 40,0 g/mol). En el
recipiente A hay 250 cm3 de solución 3,00 M y en el recipiente B hay 870 cm3 de solución
1,50 %m/V. Indiquen si las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I).
a) La masa de soluto disuelta en el recipiente B es mayor que la masa de soluto disuelta
en el recipiente A.
b) La concentración de la solución A es mayor que la concentración de la solución B.
c) Si se consideran volúmenes iguales de ambas soluciones, la masa de soluto disuelta en
la solución A será siempre mayor que la masa de soluto disuelta en la solución B.

18. Completen la siguiente tabla:
Soluto

Vsc
(mL)

m sc
(g)

KCl
C6H12O6

m st
(g)

500

166

185

Cantidad st
(mol)

ρ sc
%m/m

300

FeCl3

500
750

M

m

1,17
10,0

800

Cu(NO3)2

%m/V

(g/mL)

20,7

HF

K2CO3

m sv
(g)

1,04
0,240

6,24

1,08

367

35,0
1,5

1,28

19. Calculen la concentración molar de una solución acuosa de NaOH 0,125 m, cuya densidad
es de 1,15 g/mL.

20. En algunas ocasiones, en el laboratorio se utiliza la mezcla sulfocrómica para limpiar
materiales de vidrio. Para preparar una porción se disuelven 42,0 g de dicromato de sodio
dihidratado (Na2Cr2O7. 2H2O) en agua hasta alcanzar un volumen de 229 mL de solución, y
se agregan 400 mL de solución de ácido sulfúrico concentrado. Calculen la concentración
molar de aniones dicromato ( Cr2 O72 ) y de cationes sodio (Na+) en la solución.

21. Se diluyen 10,0 mL de una solución acuosa de ácido bromhídrico 3,00 % m/V hasta un
volumen de 500 mL. Calculen el %m/V de la solución diluida.

22. Determinen qué volumen de solución acuosa 0,400 M de NaHCO3 se puede preparar a
partir de 200 mL de solución acuosa 5,00 M del mismo soluto.

9

6. Soluciones

23. Calculen qué volumen de solución acuosa de CuSO4 25,0% m/V se necesita para preparar
2,00 L de solución acuosa 10,0 %m/V del mismo soluto.

24. Determinen qué volumen de agua se debe agregar a 40,0 mL de solución de
ácido nítrico (HNO3) 23,6 %m/V, para obtener una solución 1,00 M.

25. A 150 mL de solución 2,00 M de NaNO3 se le agregan 375 mL de agua. Calculen la
concentración de la solución diluida, expresada en %m/V y en molaridad.

26. Calculen la concentración, expresada en molaridad, de la solución obtenida en cada caso:
a) 20,0 mL de solución de KCl 1,75 M se diluyen hasta 0,500 L;
b) 100 mL de solución de sacarosa 1,40 M se diluyen hasta obtener 1,50 L de solución.
.

27. Se agregan 820 g de solvente a 200 g de solución acuosa de
(NH4)2SO4 33,3 %m/V (ρ = 1,19 g.cm-3). El volumen de solución que se obtiene es
de 1,00 L. Calculen:
a) la molaridad de la solución final;
b) la molalidad de la solución inicial;
c) la concentración molar del catión en la solución final.

28. Con una pipeta se miden 15,0 mL de solución que contienen 800 mg de cloruro de
mercurio (ll). Calculen el volumen de solución 0,0300 M que puede prepararse si se diluyen
2,00 mL de la misma.

29. A partir de una solución de ácido clorhídrico concentrado, 36,0 %m/m (ρ = 1,19 g/mL), se
prepararon por dilución con agua, las siguientes soluciones:
a) 250 mL de solución 5,00 %m/V
b) 250 mL de solución 5,00 M
Calculen el volumen de solución concentrada utilizado en cada una.

30. Se agregan 500 mL de agua a 0,837 Kg de una solución de Na2SO4 48,0 %m/V, cuya
densidad es de 1,287 g/mL. Calculen la concentración de la solución resultante expresada
en %m/m.

10

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

31. Se dispone de 31,7 g de FeCl2 para preparar una solución acuosa 1,00 M, de densidad
1,12 g/mL. Calculen:
a) la masa de agua necesaria;
b) la molalidad de la solución obtenida;
c) el %m/V de la solución que se obtiene al diluir con agua 10,0 mL de la solución hasta
un volumen de 250 mL;
d) la concentración molar del anión en la solución original.

32. Se prepara una solución acuosa 0,200 M de Ca(NO3)2 (ρ= 1,07 g/mL). Determinen:
a) la concentración de la solución expresada en molalidad;
b) el volumen de solución necesario para preparar, por dilución con agua, 1,40 L de una
solución 0,82 %m/V;
c) la concentración molar del anión en la solución diluida.

11

Química

6. Soluciones

Respuestas
Bloque 1
1. a) soluto: sacarosa y solvente: agua; b) 510 g ; c) 1,96 %m/m

2. a) 713 g ; b) 5,00 %m/m

3. a) 1,60 %m/V ; b) 16,0 g st/Lsc

4. a) msc = 1040 g ó 1,04 kg ; b) 3,85 %m/m ; c) 1,04 g/mL ; d) 4,00 %m/V

5. a) 84,0 g st ; b) 58,8 g st

6. a) 0,500 mol; b) 0,500 M

7. a) Ca(NO3)2

H 2O

Ca2+ (aq) + 2 NO3 (aq)

b) i) 2,44.10-2 M ; ii) 2,44.10-2 M ; iii) 4,88.10-2 M

6. Soluciones

8.
sc

a

Ecuación de disociación

Ag+ (aq)+ NO3 (aq)

Molaridad
de la sc

Molaridad
del catión

Molaridad
del anión

catión
anión

1,20 M

1,20 M

1,20 M

1/1

0,450 M

0,450 M

0,900 M

1/2

AgNO3

H 2O

MgCl2

H 2O

Mg2+ (aq) + 2 Cl- (aq)

c

Na3PO4

H 2O

3Na+(aq) + PO 34 (aq)

0,0200 M

0,0600 M

0,0200 M

3/1

d

Al2(SO4)3

2Al3+(aq)+3 SO 24 (aq)

0,500 M

1,00 M

1,50 M

2/3

9.

a) 0,625 mol ; b) 0,625 m

b

H 2O

10. a) i) 5,98 %m/m ; ii) 6,36 g ; iii) 0,436 M ; iv) 0,429 m
b) 1,61 g
c) 1,31.1022 NO 2

11. a) i) catión: 0,750 M y anión: 1,13 M
ii) catión: 4,19 %m/V y anión: 10,8 % m/V
b) 1,35.1023 SO 24 y 9,03.1022 Fe3+

12. b) < c) < a) < d)

13. 0,500 % m/V y 2,87.10-2 M

14. 208 mL

15. 0,290 m

16. a) 1,25 g/mL ; b) 359 mL

2

G. Mohina, M.G. Muñoz

17. a) 650 mL ; b)1,24 m ; c) 0,717 M ; d) i) agregar soluto; elaboren la justificación
correspondiente.

18. a) 15,7 M ; b) 3,18 mL ; c) redacten el procedimiento correspondiente.

Bloque 2
1. a) 0,0210 g ó 21,0 mg ; b) 7,00.10-3 g ó 7,00 mg

2. a) 36,0 mL ; b) 16,0 mL

3. a) mCu = 37,5 g ; nCu = 5,91.10-2 mol ; b) 463 g

4. a) 2,40 %m/V ; b) 2,33 %m/m ; c) 2,39 g st/100 g sv

5. 2,50 L

6. b)

7. a) 361 mL ; b) 369 mL

8. a) 1,14 %m/V ; b) 0,525 %m/V

9. a) 0,110 %m/V ; b) 6,11.10-3 M

10. a) 1,60.10-4 M ; b) 1,20.10-3 % m/V ; c) 12,0 ppm

11. a) 4,70 g ; b) 600 g ; c) 13,0 g

12. a) 2,53 g ; b) 5,00.10-2 M
3

6. Soluciones

13. a) 34,5 %m/V ; b) 212 mL ; c) 174 g

14. a) 222 mL ; b) 0,300 M

15. a) 5,00.10-3 M ; b)3,01.1021 K+

16. a) solución C ; b) solución B. Elaboren la justificación correspondiente.

17. a) (I), menor; b) (C) ; c) (C).

18.
Soluto

Vsc
(mL)

m sc
(g)

m sv
(g)

m st
(g)

Cantidad
st (mol)

ρ sc
(g/mL)

%m/m

%m/V

M

m

KCl

569

666

500

166

2,23

1,17

24,9

29,2

3,91

4,46

C6H12O6

185

207

186

20,7

0,115

1,12

10,0

11,2

0,622

0,618

HF

865

900

800

99,8

4,99

1,04

11,1

11,5

5,77

6,24

Cu(NO3)2

278

300

255

45,0

0,240

1,08

15,0

16,2

0,863

0,941

FeCl3

380

500

367

133

0,819

1,32

26,6

35,0

2,16

2,23

K2CO3

750

960

753

207

1,50

1,28

21,6

27,6

2,00

1,99

19. 0,143 M

20. [ Cr2O72 ] = 0,224 M y [Na+] = 0,448 M

21. 6,00.10-2 %m/V

22. 2,50 L

23. 800 mL

4

G. Mohina, M.G. Muñoz

24. 110 mL

25. 4,86 % m/V y 0,572 M

26. a) 7,00.10-2 M ; b) 9,33.10-2 M

27. a) 0,424 M ; b) 2,94 m ; c) 0,848 M

28. 13,1 mL

29. a) 29,2 mL ; b) 107 mL

30. 23,3 %m/m

31. a) 248 g sv ; b) 1,01 m ; c) 0,508 %m/V ; d) 2,00 M

32. a) 0,193 m ; b) 350 mL ; c) 0,100 M

5

Química

7. Compuestos orgánicos

Para comenzar…
Para afianzar los contenidos teóricos correspondientes a la nomenclatura y
propiedades de compuestos orgánicos, les proponemos una serie de
actividades que es conveniente que realicen antes de resolver los ejercicios.

1. Indiquen cuáles son los tipos de fórmulas más utilizados para representar a
las moléculas orgánicas.

2. Definan los siguientes conceptos: cadena principal, radical alquilo y grupo
funcional.

.

3. Resuman las reglas de nomenclatura de los distintos compuestos orgánicos.
4. Definan los siguientes conceptos y términos: isómero estructural,
estereoisómeros, diasterómeros, enantiómeros y carbono quiral o
asimétrico.

5. Expliquen la relación que existe entre la intensidad de las fuerzas de
atracción entre las partículas y las propiedades físicas de las sustancias.

6. Expliquen por qué la forma de las moléculas orgánicas influye en los
puntos de ebullición de los isómeros.

7. Indiquen cuál es el monómero del que derivan y qué tipo de enlace
presentan entre sus unidades repetitivas (estructurales) los polisacáridos, las
proteínas y los ácidos nucleicos. Mencionen algunos ejemplos.

7. Compuestos orgánicos

Importante
Para explicar las propiedades de las sustancias orgánicas, comparamos la intensidad de las
fuerzas de atracción entre las moléculas, para lo cual es necesario:
considerar el tamaño de la nube electrónica, la forma y la polaridad de las moléculas;
indicar para cada sustancia el tipo de fuerzas de atracción entre las partículas que la
forman;
comparar la intensidad de las fuerzas de atracción entre las partículas de distintas
sustancias.

Ejercicios
A continuación, les presentamos dos bloques de ejercicios que les
posibilitarán vincular y aplicar diferentes conceptos. Los ejercicios
correspondientes al bloque 1 proponen un recorrido teórico completo de la
presente unidad y serán discutidos en el ámbito de las tutorías y los del
bloque 2, los proponemos con la intención de que dispongan de una amplia
variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la
comprensión de los temas. Para resolverlos, es importante identificar los
contenidos involucrados en cada uno, interpretar el significado de los datos
y consignas e integrar los cálculos, las fórmulas químicas, las ecuaciones
químicas y matemáticas junto con el lenguaje coloquial.
Esperamos que no solo lleguen a los resultados, sino que desplieguen y
desarrollen sus propias estrategias de aprendizaje.

Bloque 1
1.

A)

2

a) Completen las siguientes cadenas carbonadas, indicando el símbolo de los átomos de
hidrógeno con la atomicidad correspondiente.

B)

C)

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

D)

E)

b) Marquen la cadena principal en cada fórmula semidesarrollada.

2. Escriban las fórmulas semidesarrolladas y las moleculares de las siguientes sustancias:
a) 3-etilhexano;
b) 2,3-dimetilpentano;
c) 2,2,3-trimetilpentano;
d) 2,3,4-trimetilpentano.

3. A partir de las siguientes fórmulas semidesarrolladas:
A)

B)

C)

D)

E)

F)

a) escriban el nombre de cada sustancia;
b) indiquen cuáles son isómeros estructurales.

4. A partir de los nombres de diferentes hidrocarburos no saturados, escriban sus fórmulas
semidesarrolladas.
a) 1-hexino;
b) 2,4-dimetil-2-hepteno;
c) 3-etil-1-pentino;
3

7. Compuestos orgánicos

d) 2,4-hexadieno.

5. Para cada una de las fórmulas moleculares, C5H10 y C6H10, escriban las fórmulas
semidesarrolladas de:
a) una molécula de cadena lineal;
b) una molécula de cadena ramificada;
c) una molécula de cadena cerrada (ciclo).

6. Completen en el cuadro los casilleros en blanco, según corresponda.
Nombre

Fórmula
semidesarrollada

Fórmula molecular

Familia

CH2=CHCH2CH3
2-butino
cis-2-penteno
C2H2
metilciclohexano
(CH3)2CHCH2CH(CH3)2
1,3-ciclopentadieno
trans-3,4-dimetil-3hexeno

C3H6

cicloalcano

7. Expliquen la diferencia entre los puntos de ebullición de los siguientes pares de sustancias:
a) Hexano (69,0 ºC) y octano (126 ºC);
b) Propano (- 42,0ºC) y dimetilpropano (9,50 ºC).

4

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

8. Dadas las siguientes fórmulas semidesarrolladas:

A)

B)

C)

D)

E)

F)

G)

H)

a) identifiquen las que presentan el mismo grupo funcional;
b) recuadren y nombren el grupo funcional característico en cada una;
c) indiquen a qué familia de compuestos orgánicos pertenece cada una;
d) escriban el nombre de cada sustancia;
e) representen las estructuras de Lewis de las moléculas correspondientes a B y a H.

9. Nombren o escriban las fórmulas semidesarrolladas según corresponda, de las siguientes
sustancias:
a) trimetilamina
b) CH3CONH2
c) CH3CH2NHCH3
d) dietilamina
e) CH3CH2CONH2
f) 2-metilbutanamida

10. Dadas las siguientes fórmulas semidesarrolladas:
A) (CH3)3CCH2CH2OH

B) CH3CH2CH(CH3)CH2CHO

C) CH3OCH2(CH2)3CH3

D) CH3(CH2)2COCH2CH3

E) HCONH2

F) CH3CH2CH(CH3)CH2CH2OH

5

7. Compuestos orgánicos

a) escriban el nombre y la fórmula molecular de cada una;
b) determinen cuáles son las fuerzas de atracción que actúan entre las moléculas de cada
sustancia;
c) indiquen cuáles son isómeros estructurales.

11. Dadas las siguientes fórmulas semidesarrolladas:
A) CH3(CH2)2CH(CH3)CH(CH3)CH2CH3

B)

C)

D)

E) CH3CH2CH(CH3)COCH2CH3

F)

CH3CH2C≡CCH2CH(CH2CH3)CH(CH3)2

HCONHCH3

a) Escriban el nombre de cada una.
b) Indiquen el valor aproximado del ángulo de enlace de los átomos cuyos símbolos se
destacan en negrita:

i)

α H-C-C en CH3(CH2)2CH(CH3)CH(CH3)CH2CH3

ii)

α C-C-C en CH3CH2C≡CCH2CH(CH2CH3)CH(CH3)2

iii) α C-C-O en CH3CH2CH(CH3)COCH2CH3
iv) α H-N-C en HCONHCH3

12. Justifiquen las siguientes afirmaciones:
a) El metilbutanal tiene menor punto de ebullición que el pentanal.
b) El 1-noneno tiene mayor punto de ebullición que el etanol.
c) El 1-butino tiene menor punto de ebullición que la propanona.
d) El 1-pentanol tiene mayor punto de ebullición que el 2-pentanol.
e) El ácido butanoico tiene mayor punto de ebullición que el hexano.

13. Identifiquen las sustancias solubles en agua e indiquen cuáles son las fuerzas de atracción
que se establecen entre las moléculas de ambas sustancias (soluto y solvente):

a) etanol;
b) propilamina;
c) 1-pentino;
6

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

d) metiletiléter;
e) pentano.

14. Escriban la fórmula semidesarrollada y el nombre de:
a) un alcohol ópticamente activo de cinco átomos de carbono por molécula;
b) un éster derivado del ácido fórmico o metanoico;
c) una amida derivada del ácido propanoico;
d) todos los compuestos de fórmula C6H12 que posean isomería geométrica;
e) un isómero estructural que posea un átomo de carbono quiral, de una amida derivada
del ácido pentanoico.

15. A partir de las fórmulas de las siguientes sustancias:
A) CH3(CH2)5C≡CH

B) CH3CH2CO(CH2)3CH3

C) CH3CH2COCH(CH3)CH2CH3

a) indiquen cuáles son isómeros estructurales y nombren el isómero de menor punto de
ebullición;
b) escriban la fórmula semidesarrollada de un isómero ópticamente activo del compuesto
A y marquen el símbolo del átomo de carbono quiral;
c) indiquen qué fuerzas intermoleculares presenta el compuesto C en estado líquido;
d) nombren el compuesto de menor solubilidad en agua.

16. Se dispone de las siguientes sustancias:
A) 2-butanol

B) butanal

C) cis-4-metil-2-penteno

a) seleccionen la que en estado líquido solo presente fuerzas de London entre sus
moléculas;
b) indiquen cuál de los compuestos es ópticamente activo y marquen el símbolo del
átomo de carbono quiral;
c) escriban la fórmula del isómero geométrico del compuesto C;
d) indiquen el valor aproximado del ángulo de enlace entre los átomos: H-C-O, de la
molécula del aldehído.

17. Elijan la/s opción/es correcta/s en cada uno de los siguientes enunciados:
a) El almidón es un biopolímero formado por unidades de: i) pentosa, ii) cetona,
iii) aminoácido, iv) glucosa.
7

7. Compuestos orgánicos

b) En un dipéptido, el grupo funcional presente es: i) amida, ii) éster, iii) aldehído,
iv) hidroxilo.
c) La unión entre los monómeros que forman los polisacáridos se llama: i) unión
glicosídica, ii) unión peptídica, iii) unión puente de hidrógeno.
d) Los aminoácidos son compuestos: i) formados por moléculas polares, ii) insolubles en
agua, iii) cuyas moléculas presentan un grupo carboxilo y un grupo amino, iv) que
pueden formar disacáridos.
e) Los polisacáridos pueden sintetizarse a partir de: i) hidroxiácidos, ii) bases
nitrogenadas, iii) hexosas, iv) aminoácidos.
f) El tripalmitato de glicerilo es: i) un monosacárido, ii) una sustancia soluble en
solventes no polares, iii) una sustancia soluble en agua, iv) un éster.
g) En una solución acuosa de sacarosa las atracciones entre las moléculas de ambas
sustancias son: i) fuerzas de London, ii) ion-dipolo, iii) London, dipolo-dipolo y
puente de hidrógeno, iv) London y dipolo-dipolo.

Bloque 2
1. Escriban las fórmulas semidesarrolladas y las moleculares de las siguientes sustancias:
a) 2- metilpentano;
b) 3-etil-2-metilhexano;
c) 2,2,3,3-tetrametilpentano.

2. A partir de los nombres de diferentes hidrocarburos no saturados, escriban sus fórmulas
semidesarrolladas:
a) 1-penteno;
b) metil-2-buteno;
c) 4-metil-2-pentino.

3. Indiquen cuál de estos solventes: octano o agua, consideran más conveniente para disolver
un pequeño volumen de nafta (mezcla de alcanos). Justifiquen la respuesta.

4. A partir de las siguientes fórmulas:
8

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

A) CH3CH=CHCH2CH3

B) CH2=CHCH(CH3)2

C) (CH3)2C=CHCH3

D) ClCH2CH2CH=CHCH3

E) CH3CH=C(CH3)CH2CH2CH3

F ) CH2=CHCH(Cl)CH2CH3

a) identifiquen a las que representan moléculas en las que es posible la existencia de
isómeros geométricos;
b) escriban las fórmulas semidesarrolladas y los nombres de los diasterómeros, según
corresponda.

5. Escriban la fórmula semidesarrollada y el nombre de un hidrocarburo:
a) de igual fórmula molecular y que presente menor punto de ebullición que el
1-hepteno; justifiquen su elección;
b) que presente mayor punto de ebullición que el butano; justifiquen su elección.

6. Expliquen la diferencia entre los puntos de ebullición de los siguientes pares de sustancias:
a) 1-buteno (- 6,5 ºC) y 1-penteno (30,0 ºC)
b)

Propino (- 23,0ºC) y 1-hexino: (72,0 ºC)

7. En el siguiente cuadro, completen los casilleros en blanco.
Nombre

Fórmula
semidesarrollada

Fórmula
molecular

Familia

CH3CH(CH3)CH2COOH
2-butanol
CH2O
2,2-dimetilhexanal
(CH3)2CHCH2COCH(CH3)2
metilpropiléter
CH3(CH2)2COOCH3
C2H5Cl

CH3COCH2COCH3

9

7. Compuestos orgánicos

8. Escriban las fórmulas semidesarrolladas y las fórmulas moleculares de las siguientes
sustancias:
a) 2-bromo-3-metilpentano

b) 2-metil-1-butanol

c) 2,2-dimetilbutanal

d) 1,2-dicloropropano

e) 1,3-pentanodiol

f) 3-etil-2-hexanol

g) butanona

h) metil-2-propanol

i)

ácido metilpropanoico

j)

k) butiletiléter

l)

ácido benzoico

n) 2,4-dimetil-3-hexanona

o) etanoato de butilo

propanoato de etilo

m) 3-etil-3-metilhexanal

9. Escriban las fórmulas semidesarrolladas de moléculas que presenten en la cadena
hidrocarbonada:
a) un átomo de halógeno;
b) un grupo hidroxilo unido a un átomo de carbono secundario;
c) un grupo carbonilo en el extremo de la cadena;
d) un grupo carboxilato;
e) un grupo carbonilo cetónico;
f) un grupo amino.

10.

Escriban las fórmulas semidesarrolladas y los nombres de tres isómeros estructurales para
cada una de las siguientes fórmulas moleculares:
a) C8H16O2
b) C4H8O
c) C6H14O
d) C5H13N
e) C7H15NO

11.

Dadas las siguientes fórmulas semidesarrolladas:

A) CH3(CH2)3CH2OH

B) CH3(CH2)3NHCH2CH3

C) CH3CH2CH2NH2

D) (CH3CH2)3N

E) (CH3)3CCl

F ) CH3CH(CH3)CH2Cl

a) escriban el nombre y la fórmula molecular de cada una;
b) determinen cuáles son las fuerzas de atracción que actúan entre las moléculas de cada
sustancia;
10

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

c) indiquen cuáles son isómeros estructurales.

12. Dadas las siguientes fórmulas semidesarrolladas, escriban el nombre correspondiente.
A)

B) (CH3)2CHCH2C(Br)(CH3)CH2CH3

C) CH3CH2CH(CH2CH3)COOH

D) CH3(CH2)3COOCH2CH3

E)

F) CH3CH(NH2)CH(CH2CH3)CH(CH3)CH2CH3

13. Escriban las fórmulas semidesarrolladas de las siguientes sustancias:
a) N,N dimetilaminobenceno

b) ácido cloroetanoico

c)1,4-hexadiino

d) 1,4 clorofenol

e) metil-1-bromopropano

f) ácido butanodioico

g) 2,3-pentanodiona

h) butilpropiléter

i) 2-metilpentanodial

14. Se dispone de:
a) diferentes cetonas formadas por moléculas de cadena lineal, por ejemplo, propanona,
butanona, 2-pentanona, etc.;
b) ácidos isómeros, por ejemplo, ácido 2-metilpentanoico, ácido 2,2-dimetilbutanoico,
ácido hexanoico.
Indiquen cuál de los siguientes factores se tiene en cuenta para explicar las diferencias de
los puntos de ebullición (PEb) en cada grupo de sustancias: la forma de las moléculas o el
número de electrones por molécula. Justifiquen las respuestas.

15. a) Escriban las fórmulas semidesarrolladas y el nombre de:
i)

un ácido de 3 átomos de carbono por molécula;

ii)

dos isómeros de distintas familias de fórmula C6H14O;

iii) una amida de moléculas de cadenas ramificadas de 6 átomos de carbono;
iv) dos isómeros de fórmula C4H8O.
11

7. Compuestos orgánicos

b) Indiquen cuál de todas las sustancias es la más soluble en un solvente polar como, por
ejemplo, el agua. Justifiquen su respuesta.

16.

Expliquen las diferencias entre los puntos de ebullición en cada uno de los siguientespares
de sustancias:
a) dietiléter (37 °C) y 1-butanol (118 °C);
b) etanol (78,5 °C) y dimetilamina (7,5 °C);
c) trimetilamina (3 °C) y propilamina (49 °C);
d) 1-clorobutano (101,6 °C) y 1- clorometilpropano (69 °C);
e) e) 1- pentanol (138 °C) y 1,2,3-propanotriol (glicerina), (290 °C).

17. Predigan el orden creciente de los puntos de ebullición de las siguientes sustancias:
a) propanona (acetona), propilamina, butano y 1 propanol ;
b) etanoato de etilo, ácido butanoico y 1-butanol .

18. Dadas las siguientes fórmulas condensadas, escriban el nombre correspondiente.
A) BrCH2CH2CH2CH=CH2

B) CH3CH2COCH2CHO

C) HCO(CH2)2COOH

D) CH3CH(CH3)CH=CHCH2Br

E) CH3CH2COCH(CH3)2

F) CH3CONH(CH3)

19. Para cada una de las sustancias que figuran a continuación, escriban la fórmula
semidesarrollada de un isómero estructural, que presente un solo grupo funcional:
a)

2-en-2-metil-1-pentanol;

b)

3-aminohexanal;

c)

5-hidroxi-2-hexanona;

d)

1,5 hexadieno.

20. Identifiquen las fórmulas de las moléculas que poseen uno o más átomos de carbono
quirales.
A) CH3CHBrCH2CH3

B) (CH3)2CHCOOH

C) C6H5CH(OH)CHO

D) CH3CH(OH)CH3

E) CH3CH(OH)CH(OH)CH3

F) CH3CHClCH(OH)CH3

12

G. Mohina; M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo; R. Josiowicz

21. Dadas las siguientes fórmulas condensadas:
A) CH3CH2CH(NH2)CH(OH)CH2CH3

B) CH3CH(OH)CH2COOCH2CH2CH3

C) CH3CH(Cl)CH(CH3)CONHCH2CH3

D) CH3CH2CH(OH)CH2C≡N

E) CH3CH2C(Cl)=CHCH(CH3)COCH3

F) CH3CH(OH)CH2CH2COOH

a) escriban el nombre de cada una;
b) marquen el símbolo de todos los átomos de carbono quirales presentes.

22. Se dispone de las siguientes sustancias: A) propano; B) octano y C) etanol.
a) Escriban la fórmula semidesarrollada y el nombre de:

i) un isómero estructural de C;
ii) un isómero de B óptimamente activo.
b) Predigan cuál de las sustancias presenta mayor punto de ebullición. Justifiquen la
respuesta.
c) Indiquen el valor aproximado del ángulo de enlace entre los siguientes átomos:
C-O-H, en la molécula del alcohol.

23. A partir de las fórmulas de las siguientes sustancias:
A) CH3CH2CHOHCH=CH2

B) CH2=CHCHOHCH2CH2OH

C) CH3CH2CH=CHCOOH

a) indiquen si: i) solo A, ii) solo B, iii) solo C, iv) B y C, presentan isomería geométrica;
b) escriban el nombre de los compuestos que presentan actividad óptica;
c) representen mediante fórmulas semidesarrolladas los diasterómeros;
d) indiquen qué fuerzas intermoleculares presenta el compuesto C en estado líquido.

13

Química

7. Compuestos orgánicos

Respuestas
Bloque 1
1. a) y b)
Para determinar la cadena principal, se elige la secuencia de átomos de carbono más larga. En
algunos casos, para una misma fórmula semidesarrollada se pueden identificar diferentes
opciones. Por ejemplo:
A) La cadena principal está formada por 4 átomos de carbono y puede marcarse de las
siguientes formas:

B) La cadena principal está formada por 4 átomos de carbono y se puede marcar de tres formas
diferentes. Una opción posible es:

C) La cadena principal está formada por 3 átomos de carbono y se puede marcar de seis formas
diferentes. Una opción posible es:

7. Compuestos orgánicos

D) La cadena principal está formada por 6 átomos de carbono y se puede marcar de la siguiente
forma:

E) La cadena principal está formada por 7 átomos de carbono y se puede marcar de cinco
formas diferentes. Una opción posible es:

2.
a) CH3CH2CH(C2H5)CH2CH2CH3 ó CH3CH2CH(C2H5)(CH2)2CH3; C8H18
b) CH3CH(CH3)CH(CH3)CH2CH3 ó (CH3)2CHCH(CH3) CH2CH3; C7H16
c) (CH3)3CCH(CH3)CH2CH3; C8H18
d) CH3CH(CH3)CH(CH3)CH(CH3)2 ó (CH3)2CHCH(CH3)CH(CH3)2; C8H18

3.
a) A: 2,3-dimetilpentano; B:hexano; C: dimetilpropano; D: butano; E: metilbutano;
F: 2,2-dimetilpentano
b) A y F (C7H16); C y E (C5H12)

4.
a) CH≡CCH2CH2CH2CH3 o CH≡C(CH2)3CH3
b) (CH3)2C=CHCH(CH3)CH2CH2CH3 ó (CH3)2C=CHCH(CH3)(CH2)2CH3
c) CH≡CCH(CH2CH3)CH2CH3
d) CH3CH=CHCH=CHCH3
5.
a) Por ejemplo: CH2=CHCH2CH2CH3 y CH3C≡C(CH2)2CH3
b) Por ejemplo: CH3CH(CH3)CH=CH2 y CH≡CCH(CH3)CH2CH3
c) Por ejemplo, para la fórmula C5H10 , un ciclo de cinco átomos de carbono como el
ciclopentano y para la fórmula C6H10, un ciclo de seis átomos de carbono con un
doble enlace, como el ciclohexeno.

2

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo, R. Josiowicz

6.
Nombre

Fórmula
semidesarrollada

Fórmula
molecular

Familia

1-buteno

CH2=CHCH2CH3

C4H8

alqueno

2-butino

CH3C≡CCH3

C4H6

alquino

C5H10

alqueno

C2H2

alquino

C7H14

cicloalcano

C7H16

alcano

1,3ciclopentadieno

C5H6

ciclo-

trans-3,4dimetil-3hexeno

C8H16

alqueno

C3H4

alquino

C3H6

cicloalcano

cis-2-penteno

etino

CH≡CH

metilciclohexano

2,4-

(CH3)2CHCH2CH(CH3)2

dimetilpentano

propino
ciclopropano

alqueno

HC≡C-CH3

3

7. Compuestos orgánicos

7. Elaboren las explicaciones correspondientes.

8.

a), b) y c)
Grupo funcional: carbonilo

A)

F)

D)

Familia: cetonas

Familia: aldehídos

Grupo funcional: hidroxilo

Grupo funcional: carboxilo

C)

G)

Familia: alcoholes

d)

B)

E)

H)

Familia: ácidos carboxílicos

A) butanona, B) metanal; C) 1-propanol; D) etanal; E) ácido metilpropanoico;
F) 3-metilbutanona; G) 2-butanol; H) ácido etanoico (ácido acético).

e)
B)

9.

H)

a) (CH3)3N
b) etanamida
c) etilmetilamina ó N-metiletanamina
d) (CH3CH2)2NH
e) propanamida
f) CH3CH2CH(CH3)CONH2

4

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo, R. Josiowicz

10. a) y b)
Nombre

Fuerzas intermoleculares

Fórmula molecular

A: 3,3-dimetil-1-butanol

London, dipolo-dipolo y puente de
hidrógeno

C6H14O

B: 3-metilpentanal

London y dipolo-dipolo

C6H12O

C: metilpentiléter

London y dipolo-dipolo

C6H14O

D: 3-hexanona

London y dipolo-dipolo

C6H12O

E: metanamida

London, dipolo-dipolo y puente de
hidrógeno

CH3NO

F: 3-metil-1-pentanol

London, dipolo-dipolo y puente de
hidrógeno

C6H14O

c) A, C y F; B y D son isómeros estructurales.

11.
a)
A) 3,4-dimetilheptano

B) 6-etil-7-metil-3-octino

C) hidroxibenceno o fenol

D) cis-1-etil-2-metilciclopentano

E) 4-metil-3-hexanona

F) N-metilmetanamida

b) i) α se aproxima a 109,5º; ii) α igual a 180º; iii) α se aproxima a 120º;
iv) α se aproxima a 109,5º.

12. Elaboren las justificaciones correspondientes.

13. a) b) y d): solubles en agua. En cada caso, las moléculas de las sustancias establecen
atracciones puente de hidrógeno, London y dipolo-dipolo con las moléculas de agua.

14.
a) Por ejemplo: CH3CH2CH2CH(OH)CH3 ; 2-pentanol.
b) Por ejemplo: HCOOCH2CH3; metanoato de etilo.
5

7. Compuestos orgánicos

c) Por ejemplo: CH3CH2CONH2; propanamida .
d) Los compuestos de formula C6H12 que poseen isomería geométrica son:

e) CH3CH2CH(CH3)CONH2 ; 2- metilbutanamida.

15.
a) B y C, isomería estructural (cadena); el de menor punto de ebullición es
4-metil-3-hexanona

b) por ejemplo: CH3CH2CH2CH2CH(CH3)C≡CH
c) London y dipolo-dipolo
d) 1-octino

6

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L. Iñigo, R. Josiowicz

16.
a) C: cis-4-metil-2-penteno
b) A: 2-butanol, CH3CH2CHOHCH3
c)

d) α se aproxima a 120º

17.
a) iv) glucosa
b) i) amida
c) i) unión glicosídica
d) i) formados por moléculas polares, iii) cuyas moléculas presentan un grupo carboxilo
y un grupo amino

e) iii) hexosas
f) ii) una sustancia soluble en solventes no polares, iv) un éster
g) iii) London, dipolo-dipolo y puente de hidrógeno

Bloque 2
1.
a) CH3CH(CH3)CH2CH2CH3 ó (CH3)2CH(CH2)2CH3; C6H14
b) CH3CH(CH3)CH(C2H5)CH2CH2CH3 ó (CH3)2CHCH(C2H5)(CH2)2CH3; C9H20
c) (CH3)3CC(CH3)2CH2CH3; C9H20
2.
a) CH2=CHCH2CH2CH3 ó CH2=CH(CH2)2CH3
b) (CH3)2C=CH2CH3
c) CH3C≡CCH(CH3)CH3
7

7. Compuestos orgánicos

3. Octano. Elaboren la justificación correspondiente.

4.
a) A, D y E
b)

A)

D)

E)

5.
a) Un isómero de moléculas ramificadas, por ejemplo: CH2=C(CH3)(CH2)3CH3,
2-metil-1-hexeno

b) un alcano de cadena más larga, por ejemplo: CH3(CH2)4CH3 , hexano. Elaboren las
justificaciones correspondientes.

6. Elaboren las explicaciones correspondientes.

8

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7.
Nombre

Fórmula
semidesarrollada

Fórmula
molecular

Familia

ácido 3-metilbutanoico

CH3CH(CH3)CH2COOH

C5H10O2

ácido carboxílico

2-butanol

CH3CHOHCH2CH3

C4H10O

alcohol
(secundario)

metanal

H2C=O

CH2O

aldehído

2,2-dimetilhexanal

CH3(CH2)3C(CH3)2CHO

C8H16O

aldehído

2,5-dimetil-3-hexanona

(CH3)2CHCH2COCH(CH3)2 C8H16O

cetona

metilpropiléter

CH3OCH2CH2CH3

C4H10O

éter

butanoato de metilo

CH3(CH2)2COOCH3

C5H10O2

éster

cloroetano

CH3CH2Cl

C2H5Cl

halogenuro de
alquilo o compuesto
halogenado
hidrocarburo
aromático

hidroxibenceno (fenol)

2,4-pentanodiona

C6H6O

CH3COCH2COCH3

C5H8O2

cetona

8.
a) CH3CHBrCH(CH3)CH2CH3; C6H13Br
b) CH3CH2CH(CH3)CH2OH; C5H12O
c) CH3CH2C(CH3)2CHO; C6H12O
d) CH2ClCHClCH3; C3H6Cl2
e) CH2OHCH2CHOHCH2CH3; C5H12O2
f) CH3CH(OH)CH(CH2CH3)CH2CH2CH3 ó CH3CH(OH)CH(CH2CH3)(CH2)2CH3;
C8H18O

g) CH3COCH2CH3; C4H8O
h) (CH3)2C(OH)CH3; C4H10O
i) (CH3)2CHCOOH; C4H8O2
j) CH3CH2COOCH2CH3; C5H10O2
k) CH3CH2OCH2CH2CH2CH3; C6H14O

9

7. Compuestos orgánicos

l)

; C7H6O2

m) CH3CH2CH2C(CH3)(CH2CH3)CH2CHO; C9H18O
n) (CH3)2CHCOCH(CH3)CH2CH3; C8H16O
o) CH3COOCH2CH2CH2CH3; C6H12O2

9.
a) Por ejemplo: CH3CHBr(CH2)3CH3; b) CH3CHOHCH3; c) CH3(CH2)2CHO;
d) CH3CH2COOCH3; e) CH3COCH2CH2CH2CH3; f) CH3CH2NH2

10.
a) Por ejemplo: CH3(CH2)6COOH, ácido octanoico; CH3(CH2)3COOCH2CH2CH3,
pentanoato de propilo y CH3(CH2)4CH(CH3)COOH, ácido-2-metilheptanoico.
b) Por ejemplo: CH3(CH2)2CHO, butanal; CH3CH2COCH3, butanona;
CH3CH(CH3)CHO, metilpropanal.
c) Por ejemplo: CH3(CH2)4CH2OH,1-hexanol; CH3CH2CH2OCH2CH2CH3,
dipropiléter;
(CH3)2CHCH2CHOHCH3, 4-metil-2-pentanol.
d) Por ejemplo: CH3NHCH2CH2CH2CH3, butilmetilamina ó N-metilbutanamina;
(CH3)2NCH2CH2CH3, dimetilpropilamina ó N,N-dimetilpropanamina;
CH3(CH2)3CH2NH2, pentilamina.
e) Por ejemplo: CH3(CH2)5CONH2, heptanamida; CH3(CH2)3CH(CH3)CONH2, 2metilhexanamida; (CH3)3C(CH2)2CONH2, 4,4.dimetilpentanamida.

10

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11.
a) y b)
Nombre

Fuerzas intermoleculares

Fórmula molecular

London, dipolo-dipolo y puente de
hidrógeno

C5H12O

London, dipolo-dipolo y puente de
hidrógeno

C6H15N

C) propilamina

London, dipolo-dipolo y puente de
hidrógeno

C3H9N

D) trietilamina

London y dipolo-dipolo

C6H15N

E) 2-cloro-metilpropano

London y dipolo-dipolo

C4H9Cl

F) 1-cloro-metilpropano

London y dipolo-dipolo

C4H9Cl

A) 1-pentanol
B) butiletilamina ó
N-etilbutanamina

c) B y D; E y F son isómeros estructurales.

12.
A) trans-3,4-dicloro-3-hexeno

B) 3-bromo-3,5-dimetilhexano

C) ácido etilbutanoico

D) pentanoato de etilo

E) etilmetilpropilamina ó

F) 3-etil-4-metil-2-hexanoamina

N-etil-N-metilpropanamina

13.
a)

b) CH2(Cl)COOH
c) HC≡CCH2C≡CCH3

d)

11

7. Compuestos orgánicos

e) CH3CH(CH3)CH2Br
f) HOOC(CH2)2COOH
g) CH3COCOCH2CH3
h) CH3CH2CH2OCH2CH2CH2CH3
i) CHOCH(CH3)(CH2)2CHO

14.
a) El número de electrones. Elaboren la justificación correspondiente.
b) La forma de las moléculas. Elaboren la justificación correspondiente.

15.
a)

i) CH3CH2COOH, ácido propanoico
ii) por ejemplo: CH3(CH2)4CH2OH, 1-hexanol y CH3CH2CH2OCH2CH2CH3,
dipropiléter

iii) por ejemplo: CH3CH(CH3)(CH2)2CONH2, 4-metilpentanamida
iv) por ejemplo: CH3(CH2)2CHO, butanal y CH3COCH2CH3, butanona
b)

CH3CH2COOH, ácido propanoico. Elaboren la justificación correspondiente.

16. Elaboren las justificaciones correspondientes.

17.
a) butano, propanona, propilamina,1-propanol
b) etanoato de etilo, 1-butanol, ácido butanoico

18.
A) 5-bromo-1-penteno

B) 3-oxopentanal

C) ácido 4-oxobutanoico

D) 1-bromo-4-metil-2-penteno

E) 2-metil-3-pentanona

F) N-metiletanamida

12

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19.
a) Cualquier aldehído o cetona de 6 átomos de carbono por molécula.
Por ejemplo: CH3(CH2)4CHO ó CH3CH2COCH2CH2CH3
b) Cualquier amida de 6 átomos de carbono por molécula.
Por ejemplo: CH3(CH2)4CONH2
c) Cualquier éster o ácido de 6 átomos de carbono por molécula.
Por ejemplo: CH3(CH2)4COOH ó CH3CH2COOCH2CH2CH3
d) Cualquier alquino o cicloalqueno de 6 átomos de carbono por molécula.
Por ejemplo: CH3(CH2)4C≡H

20. Las moléculas que poseen átomos de carbono quirales son: A, C, E y F; indicamos
en negrita el símbolo del átomo de carbono quiral en cada una:
A) CH3CHBrCH2CH3

C) C6H5CH(OH)CHO

E) CH3CH(OH)CH(OH)CH3

F) CH3CHClCH(OH)CH3

21. a)
A) 4-amino-3-hexanol

B) 3-hidroxibutanoato de propilo

C) 3-cloro-2.-metil-N-etilbutanoamida

D) 3-hidroxipentanonitrilo

E) 5-cloro-4-en-3-metil-2-heptanona

F) ácido 4-hidroxipentanoico

b) En las siguientes fórmulas, los átomos de carbono quiral, están indicados en negrita.

A) CH3CH2CH(NH2)CH(OH)CH2CH3 ; átomos de carbono quirales: 3 y 4
B) CH3CH(OH)CH2COOCH2CH2CH3 ; átomo de carbono quiral: 2
C) CH3CH(Cl)CH(CH3)CONHCH2CH3 ; átomos de carbono quirales: 2 y 3
D) CH3CH2CH(OH)CH2C≡N ; átomo de carbono quiral: 3
E) CH3CH2C(Cl)=CHCH(CH3)COCH3 ; átomo de carbono quiral: 3
F) CH3CH(OH)CH2CH2COOH ; átomo de carbono quiral: 4

13

7. Compuestos orgánicos

22.
a) i) CH3OCH3 , dimetiléter
ii) por ejemplo: CH3CH2CH(CH3)(CH2)3CH3 3-metilheptano

b) octano. Elaboren la justificación correspondiente.
c) α se aproxima a 109,5º

23.
a) iii) solo C
b) A) 1-en-3-pentanol ó 1-penten-3-ol y B) 4-en-1,3-pentanodiol ó 4-penten-1,3-diol
c)

d) London, dipolo-dipolo y puente de hidrógeno.

14

Química

8. Reacciones Químicas

Para comenzar…
Para afianzar los contenidos teóricos correspondientes a reacciones
químicas, les proponemos una serie de actividades que es conveniente que
realicen antes de resolver los ejercicios.
1. Describan una reacción química en el nivel microscópico de observación.
2. Indiquen las características de las reacciones químicas y su clasificación.
3. Expliquen el significado de los términos que se utilizan en una ecuación
química.
4. Definan los siguientes términos y conceptos: reducción, oxidación, agente
oxidante y agente reductor.
5. Definan los siguientes términos y conceptos: pureza de un reactivo, reactivo
limitante y rendimiento de una reacción.

8. Reacciones químicas

Ejercicios
A continuación, les presentamos dos bloques de ejercicios que les
posibilitarán vincular y aplicar diferentes conceptos. Los ejercicios
correspondientes al bloque 1 proponen un recorrido teórico completo de la
presente unidad y serán discutidos en el ámbito de las tutorías y los del
bloque 2, los proponemos con la intención de que dispongan de una amplia
variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la
comprensión de los temas. Para resolverlos, es importante identificar los
contenidos involucrados en cada uno, interpretar el significado de los datos
y consignas e integrar los cálculos, las fórmulas químicas, las ecuaciones
químicas y matemáticas junto con el lenguaje coloquial.
Esperamos que no solo lleguen a los resultados, sino que desplieguen y
desarrollen sus propias estrategias de aprendizaje.

Bloque 1
1. Lean atentamente y señalen cuáles de las opciones son correctas.
Siempre que se produce una reacción química:
a) el tipo y número de átomos que intervienen no cambia;
b) se desprenden luz y/o calor;
c) se produce siempre entre dos sustancias;
d) cambian las sustancias presentes;
e) aparecen átomos nuevos;
f) hay ruptura y formación de enlaces.

2. Escriban los coeficientes estequiométricos para balancear las ecuaciones:
a) Ca(OH)2 (ac) + HNO3 (ac)  Ca(NO3)2 (ac) + H2O (l)
b) Fe (s) + HCl (ac)  FeCl3 (ac) + H2 (g)
c) Al2O3 (s) + H2 (g)

 Al (s) + H2O (l)

d) H2SO4 (ac) + Fe(OH)3 (ac)  Fe2(SO4)3 (ac) + H2O (l)
e) KClO3 (s)  KCl (s) + O2 (g)

2

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

3. Para las siguientes ecuaciones:
A) TiCl4 (ac) + 2 Mg (s)  Ti (s) + 2 MgCl2 (ac)
B) KBr (ac) + AgNO3 (ac) 

AgBr (s) + KNO3 (ac)

C) 2 NaOH (ac) + H2SO4 (ac)  Na2SO4 (ac) + 2 H2O (l)
D) C3H8 (g) + 5 O2 (g) 

3 CO2 (g) + 4 H2O (g)

E) 2 SO2 (g) + O2 (g)  2 SO3 (g)
F) 6 CoCl2 (ac) + 12 KOH (ac) + KClO3 (ac)  3 Co2O3 (s) + 13 KCl (ac) + 6 H2O (l)
G) CaCO3 (s)  CaO (s) + CO2 (g)

Indiquen:

a) el tipo de reacción química que representa (síntesis, descomposición, combustión,
precipitación, neutralización o redox);

b) el agente oxidante, el agente reductor y el cambio que se produce en los estados de
oxidación, en las que representan a reacciones redox.

4. El ácido clorhídrico se utiliza como desincrustante para eliminar residuos de caliza
(carbonato de calcio). Al reaccionar carbonato de calcio con una solución acuosa de ácido
clorhídrico, se forman cloruro de calcio, agua y dióxido de carbono. La ecuación que
representa a la reacción es:
CaCO3 (s) + 2 HCl (ac)  CaCl2 (ac) + H2O (l) + CO2 (g)
Calculen la cantidad, expresada en moles, de cloruro de calcio que se obtiene al reaccionar
1,00 kg de carbonato de calcio con el ácido clorhídrico necesario.

5. El polvo de magnesio se utiliza en la fabricación de fuegos artificiales y de bengalas
marítimas. Al reaccionar con el oxígeno del aire, el magnesio produce una llama blanca
muy intensa, formando óxido de magnesio (MgO).

a) Escriban la ecuación química que representa el proceso.
b) Si se desean obtener 6,00 moles de óxido de magnesio, calculen:
i) la cantidad de oxígeno necesaria, expresada en moles;
ii) la masa de magnesio que reacciona.

6. El metano es el principal componente del gas natural. Al encender la hornalla de la cocina,
3

8. Reacciones químicas

se produce la combustión del metano, representada por la siguiente ecuación:
CH4 (g) + 2 O2 (g) 

CO2 (g) + 2 H2O (g)

Si reaccionan 50,0 g de metano, calculen:

a)

el volumen de oxígeno que se consume en CNPT;

b)

el volumen de CO2 (g) que se obtiene a 1,50 atm y a 25,0 ºC;

c)

el número de moléculas de agua que se obtienen.

7. En un recipiente que contiene 4,00 L de solución acuosa de HNO3 1,50 M, se coloca la
cantidad de cobre suficiente para que reaccione el ácido nítrico presente. La ecuación
que representa a la reacción es:
Cu (s) + 4 HNO3 (ac)  Cu(NO3)2 (ac) + 2 NO2 (g) + 2H2O (l)
Indiquen:
a) la masa de cobre que reacciona;
b) la masa de sal que se forma;
c) la cantidad, expresada en moles, de NO2 que se produce;
d) el número de moléculas de agua que se obtienen;
e) el tipo de reacción química que representa.

8. Se hacen reaccionar 650 g de una muestra de BaCO3, 80 % de pureza, con cantidad
suficiente de HCl. La ecuación que representa a la reacción es:
BaCO3 (s) + 2 HCl (ac)  BaCl2 (ac) + CO2 (g) + H2O (l)
Calculen:
a) la masa de impurezas presente en la muestra;
b) la cantidad de ácido clorhídrico, expresada en moles, que reacciona;
c) la masa de sal que se forma;
d) el volumen de gas que se desprende medido a 20 ºC y a 760 mm Hg.

9. En un recipiente se colocan 280 g de una muestra que contiene antimonio y 42,0 g de
impurezas con exceso de ácido nitroso. La reacción que se produce se representa por la
siguiente ecuación:
5 HNO2 (ac) + Sb (s)  5 NO (g) + H3SbO4 (ac) + H2O(l)

4

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

Indiquen:
a) la pureza de la muestra;
b) el volumen mínimo de solución 2,00 M de ácido nitroso necesario;
c) la presión que ejerce el gas obtenido si se lo recoge en un recipiente de 20,0 dm3 a
25,0 ºC;
d) el tipo de reacción química que representa.

10. Durante la respiración celular, la glucosa (C6H12O6) reacciona con el oxígeno que
inhalamos formando dióxido de carbono y agua. La siguiente ecuación representa el
proceso:
C6H12O6 (s) + 6 O2 (g)  6 CO2 (g) + 6 H2O (g)
Indiquen cuál es el reactivo limitante en cada uno de los siguientes casos:
C6H12O6

O2

1

2,5 mol

3,00 mol

2

150 g

300 g

3

1,20 mol

250 g

4

45,0 g

48,0 g

5

115 g

3,50 mol

Reactivo limitante

11. En un recipiente se colocan 500 mL de solución acuosa 2,00 M de ácido sulfúrico y
30,0 g de una muestra formada por cobre (10,0 % de impurezas inertes). La reacción se
representa por la siguiente ecuación:
2 H2SO4 (ac) + Cu (s)  CuSO4 (ac) + SO2 (g) + 2 H2O (l)
Determinen:

a)

la masa de sal que se produce;

b)

la cantidad de gas, expresada en moles, que se libera;

c)

si la cantidad de gas que se forma, aumenta, disminuye o no cambia, al repetir la
experiencia con una muestra que contiene cobre con menor porcentaje de
pureza. Justifiquen la respuesta.

5

8. Reacciones químicas

12. El sulfuro de zinc reacciona con el oxígeno formando óxido de zinc y dióxido de azufre.
Si se utiliza un mineral que contiene ZnS, con una pureza del 70,0 %, y se obtienen
67,2 dm3 de SO2 medidos en CNPT:

a) escriban la ecuación química que representa el proceso;
b) indiquen:
i) la masa de mineral utilizada;
ii) la cantidad, expresada en moles, de ZnO que se produce.

13. El óxido de aluminio se obtiene al reaccionar aluminio con oxígeno. Si se oxidan 100 g
de aluminio, indiquen:

a) la ecuación química que representa el proceso;
b) la cantidad de oxígeno, expresada en moles, que se necesita;
c) la masa de óxido que se forma:
i) si el rendimiento de la reacción es del 100 %;
ii) si el rendimiento de la reacción es del 85,0 %;
d) la masa de reactivo en exceso, si los 100 g de aluminio se colocan en un recipiente
cerrado y rígido de 20,0 dm3 que contiene oxígeno a 20,0 ºC y a 1,20 atm.

14. Se hacen reaccionar 44,8 g de una muestra de cobre que contiene 400 mg de impurezas
inertes con 454 cm3 de solución acuosa de H2SO4 3,30 M. La reacción se produce con
un rendimiento del 86,0 % y la ecuación que representa el proceso es:
Cu (s) + 2 H2SO4 (ac)  CuSO4 (ac) + SO2 (g) + 2 H2O (l)
El gas obtenido se recoge a 25,0 ºC en un recipiente rígido de 12,5 dm3.

a) Indiquen cuál es el cambio que se produce en el número de oxidación del elemento
correspondiente a la especie que se oxida.

b) Calculen:
i) la presión que ejerce el gas obtenido en el recipiente;
ii) el porcentaje de pureza de la muestra de cobre;
iii) el volumen de solución 10,0 % m/V que se puede preparar con la masa de sal
obtenida;

iv) la cantidad de agua, expresada en moles, que se obtiene.

6

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

15. Se hacen reaccionar 100 g de una muestra impura que contiene BaCO3 con 240 cm3 de
solución 3,00 M de H2SO4. Se obtienen 0,325 moles de sal con un rendimiento del
80,0 %. La ecuación que representa el proceso es:
BaCO3 (s) + H2SO4 (ac)  BaSO4 (ac) + CO2 (g) + H2O (l)
Indiquen:

a) la pureza de la muestra que contiene BaCO3;
b) la cantidad, expresada en moles, del reactivo limitante presente en el sistema inicial;
c) el volumen de CO2 (g) obtenido, a 40,0 ºC y a 2,00 atm;
d) si la masa de sal obtenida será mayor, igual o menor, al utilizar, en un nuevo ensayo,
la mitad del volumen de solución de ácido sulfúrico, manteniendo todas las demás
condiciones. Justifiquen la respuesta.

Bloque 2
1. Indiquen cuáles de los siguientes ejemplos de la vida cotidiana corresponden a reacciones
químicas, y justifiquen su elección:
a) picar carne;
b) putrefacción de una fruta;
c) evaporación del alcohol;
d) proceso de fotosíntesis;
e) fundir un plástico;
f) teñir el cabello;
g) disolver sal en agua;
h) pinchar un globo;
i) quemar ramas;
j) preparar un té;
k) encender una hornalla;
l) oxidación de un clavo.

2. Para las siguientes ecuaciones:
A) 2 K (s) + 2 H2O (l)  2 KOH (ac) + H2 (g)
B) C2H4 (g) + HF (g)  C2H5F (g)
7

8. Reacciones químicas

C) 3 H2SO4 (ac) + 2 Ni(OH)3 (ac)  Ni2(SO4)3 (ac) + 6 H2O (l)
D) AgNO3 (ac) + NaI (ac) 

NaNO3 (ac) + AgI (s)

E) 2 C4H10 (g) + 13 O2 (g)  8 CO2 (g) + 10 H2O (g)
F) 4 H3PO3 (ac) + 2 HNO3 (ac)  4 H3PO4 (ac) + N2O (g) + H2O (l)

Indiquen:

d) el tipo de reacción química que representa (síntesis, descomposición, combustión,
precipitación, neutralización o redox);

e) el agente oxidante, el agente reductor y el cambio que se produce en los estados de
oxidación, en las que representan a reacciones redox.

3. El cloruro de calcio, sólido, se produce a partir de la reacción entre el calcio y el cloro.
a) Escriban la ecuación química que representa el proceso.
b) Calculen la masa de cloro que reacciona y la cantidad de sal, expresada en moles, que
se obtiene por reacción completa de 200 g de calcio;

c) Indiquen el tipo de reacción química que representa.

4. La hidracina (N2H4) es un combustible líquido que se utiliza en la propulsión de vehículos
espaciales. Cuando se combina con oxígeno, se obtienen nitrógeno gaseoso y agua.
a) Escriban la ecuación química que representa el proceso.
b) Si se produce la combustión de 160 g de hidracina, calculen:
i)

el volumen de nitrógeno obtenido en CNPT;

ii) la cantidad de agua producida;
iii) el número de moléculas de oxígeno necesarias para la combustión.

5. En los controles de alcoholemia, la persona sopla a través de un tubo que contiene una
solución color naranja de dicromato de potasio, en medio ácido. Si el aire expirado contiene
vapores de etanol (C2H6O), este reacciona formando, entre otros productos, ácido acético o
etanoico (C2H4O2) y sulfato de cromo (III); este último colorea al sistema de verde, según
la siguiente ecuación:
3 C2H6O (l) + 2 K2Cr2O7 (ac) + 8 H2SO4 (ac)  3 C2H4O2 (l)+ 2 K2SO4 (ac) + 2 Cr2(SO4)3 (ac)+11 H2O (l)

En un control se determinó un valor de 0,300 mg de alcohol por cada litro de aire exhalado.
Calculen:
8

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

a) la masa de K2Cr2O7 que reaccionó;
b) la cantidad, en moles, de ácido etanoico que se obtuvo.

6. El ácido sulfúrico se produce al hacer reaccionar dióxido de azufre con peróxido de
hidrógeno, según la siguiente ecuación:
H2O2 (l) + SO2 (g) 

H2SO4 (l)

Si reaccionan 25,0 dm3 de dióxido de azufre medidos a 1,50 atm de presión y a 30,0 ºC,
determinen:
a) la cantidad de ácido, expresada en moles, que se obtiene;
b) el número de moléculas de peróxido de hidrógeno necesarias para producir la
reacción.

7. El Ca(H2PO4)2 se utiliza como materia prima para la preparación de fertilizantes. La
ecuación que representa el proceso de obtención de esta sustancia es:
Ca3(PO4)2 (s) + 2 H2SO4 (ac)  Ca(H2PO4)2 (ac) + 2 CaSO4 (ac)
Si se hace reaccionar 1,00 kg de una muestra que contiene Ca3(PO4)2, 90,0 % de pureza,
calculen:
a) la cantidad, expresada en moles, de CaSO4 que se obtiene;
b) la masa de ácido sulfúrico que reacciona;
c) la masa de Ca(H2PO4)2 que se forma.

8. El combustible utilizado en los encendedores es una mezcla de hidrocarburos, que contiene
butano (C4H10) en mayor proporción. Por combustión completa, reacciona produciendo
dióxido de carbono y agua. En un recipiente de 5,00 dm3 que contiene aire en CNPT, se
hace reaccionar 1,00 g de butano.

a) Escriban la ecuación química que representa el proceso.
b) Indiquen:
i)

cuál es el reactivo que reacciona totalmente, si se sabe que el porcentaje de
oxígeno en el aire es de 21,0 % V/V;

ii)

la masa del reactivo que queda sin reaccionar;

iii) la cantidad, expresada en moles, de dióxido de carbono que se obtiene.

9

8. Reacciones químicas

9. En un recipiente se colocan 2,50 mol de ácido propanoico y 300 mL de solución
acuosa 20,0 % m/V de hidróxido de sodio. La ecuación que representa el proceso es:
C3H6O2 (l) + NaOH (ac)  C3H5O2Na (ac) + H2O (l)
Indiquen:
a) la cantidad, expresada en moles, del reactivo que queda sin reaccionar;
b) la masa de propanoato de sodio que se forma;
c) si la masa de sal aumenta, disminuye o no cambia, si se utilizan 400 mL de la misma
solución, sin modificar la cantidad de ácido empleado. Justifiquen la respuesta;
d) el tipo de reacción química que representa.

10. A altas temperaturas, el sulfuro de hidrógeno gaseoso emitido por un volcán se oxida en el
aire. Si reaccionan 100 g de H2S con 144 dm3 de oxígeno a 20 ºC y a 1,00 atm, la ecuación
que representa el proceso es:
2 H2S (g) + 3 O2 (g)  2 SO2 (g) + 2 H2O (g)
Calculen:
a)

el número de moléculas de oxígeno que reaccionan;

b)

la masa de óxido de azufre que se obtiene.

11. El picado del vino se produce por la oxidación del etanol, según la siguiente ecuación:
C2H6O (l) + O2 (g)  C2H4O2 (l) + H2O (g)
Si se oxidan 30,0 g de etanol con un rendimiento del 90,0 %, calculen:
a)

la cantidad de ácido, expresada en moles, que se forma;

b)

la masa de oxígeno que reacciona.

12. El “efecto perlado” de algunos esmaltes y lápices labiales se debe al oxicloruro de bismuto
(BiOCl), que puede obtenerse a partir de la reacción entre el tricloruro de bismuto y el
agua. La ecuación que representa el proceso es:
BiCl3 (ac) + H2O (l)  2 HCl (ac) + BiOCl (s)
Si se hacen reaccionar 2,50 moles de BiCl3 con un rendimiento del 78%, calculen la masa de
BiOCl que se forma.

10

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

13. Por descomposición de 75,0 g de carbonato de calcio se obtienen 35,7 g de óxido de calcio.
La ecuación que representa el proceso es:

CaCO3 (s)  CaO (s) + CO2 (g)
Calculen el rendimiento de la reacción.

14. Se hace reaccionar 1,50 dm3 de solución acuosa de hidróxido de sodio 1,50 M con cantidad
suficiente de silicio y de agua, según la siguiente ecuación:
Si + 2 NaOH (sc) + H2O  Na2SiO3 + 2 H2(g)
El hidrógeno obtenido se recoge en un recipiente rígido de 22,0 dm3 a 25,0 ºC ejerciendo
una presión de 2,00 atm. Calculen:

a) el rendimiento de la reacción;
b) la masa de agua que reacciona;
c) la masa de silicato de sodio que se forma.

15. Se hacen reaccionar 80,0 g de una muestra que contiene fósforo (70,0 % de pureza),
con 2,50 dm3 de solución acuosa de ácido nítrico 2,00 M. La ecuación que
representa a la reacción es:
5 HNO3 + P  H3PO4 + 5 NO2 (g) + H2O
Si el rendimiento es del 75,0 %, indiquen:

a) el número de oxidación que presenta el elemento correspondiente al agente reductor
en su forma reducida;

b) la fórmula del reactivo limitante y la cantidad, expresada en moles, presente en el
sistema inicial;

c) el volumen de gas que se obtiene en CNPT;
d) si el volumen de gas obtenido será mayor, igual o menor, al utilizar en un nuevo
ensayo, el mismo volumen de una solución 12,6 % m/V de HNO3, manteniendo todas
las demás condiciones.

16. En un recipiente se colocan 200 g de un mineral que contiene un 80,0% de cobre con
2,50 L de solución acuosa de HNO3 0,100 M. La reacción se representa por la siguiente
ecuación:
3Cu + 8 HNO3

 3 Cu(NO3)2 + 2 NO (g) + 4 H2O

11

8. Reacciones químicas

Si se obtienen 1,60 g de NO (g), indiquen:

a) el cambio en el número de oxidación del elemento en la sustancia que se reduce;
b) si el cobre de la muestra reacciona totalmente; justifiquen la respuesta;
c) el rendimiento de la reacción;
d) si la presión ejercida por el gas obtenido será mayor, igual o menor, al repetir la
experiencia con igual masa de otra muestra de cobre con 40,0% de impurezas inertes,
manteniendo todas las demás condiciones.

17. Se hacen reaccionar 375 g de una muestra que contiene K2SO3 (18,0 % de impurezas
inertes) con 1,20 dm3 de solución 3,50 M de HNO3. La ecuación que representa el proceso
es:
K2SO3 + 2 HNO3  2 KNO3 + SO2 (g) + H2O
Si el rendimiento de la reacción es del 90,0 %, indiquen:
a) la masa de sal que se obtiene;
b) si la ecuación representa un proceso redox y justifiquen la respuesta;
c) el volumen de gas que se obtiene, medido a 20,0 ºC y a 1,50 atm;
d) si la masa de sal obtenida aumenta, disminuye o no cambia, al utilizar, en un nuevo
ensayo, igual volumen de solución de ácido nítrico 4,00 M, manteniendo todas las
demás condiciones.

18. En un recipiente se introducen 1500 mL de solución acuosa de ácido sulfúrico 0,250 M con
1500 mL de una solución acuosa de ácido yodhídrico. La reacción tiene un rendimiento del
75,0 % y se representa por la siguiente ecuación:
H2SO4 (sc) + 8 HI (sc)  H2S + 4 I2 (s) + 4 H2O
Si se obtienen 6,77.1023 moléculas de yodo, calculen:

a) la concentración de la solución de ácido yodhídrico, expresada en % m/V;
b) la masa de agua que se forma;
c) la cantidad de H2S, expresada en moles, que se obtiene.

19. En un recipiente se introducen 191,5 g de una muestra impura de Mg2Si con 10,0 moles de
HCl. Se obtienen 286 g de MgCl2 con un rendimiento del 75,0 %. La ecuación que
representa a la reacción es:
Mg2Si + 4 HCl
12

2 MgCl2 + SiH4 (g)

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

Calculen:

a) la masa de impurezas presentes en la muestra de Mg2Si;
b) la cantidad de SiH4, expresada en moles, que se obtiene.

20. En un recipiente se introducen 2,50 dm3 de una solución acuosa de HCl 1,25 M y 110 g de
una muestra que contiene Fe2O3 (25 % de impurezas inertes). La reacción se produce con
un rendimiento del 78,0 %. La ecuación que representa el proceso es:
Fe2O3 + 6 HCl

 2 FeCl3 + 3 H2O

a) Determinen si se trata de una reacción redox. Justifiquen la respuesta.
b) Calculen:
i) la masa de cloruro férrico que se obtiene;
ii) la masa que queda sin reaccionar del reactivo en exceso.
21. Al hacer reaccionar 200 g de una muestra de PbO2 (85,0 % de pureza) con 1,00 dm3
de solución acuosa de HCl 1,80 M, se obtienen 7,00 dm3 de cloro gaseoso en
CNPT. La reacción se representa por la siguiente ecuación:
PbO2 + 4 HCl  PbCl2 + Cl2 (g) + 2 H2O
a) Indiquen qué tipo de reacción química representa la ecuación dada. Justifiquen la
respuesta.
b) Determinen cuál es el reactivo en exceso y la masa del mismo que queda sin
reaccionar.
c) Calculen:

i) el rendimiento de la reacción;
ii) la masa de sal que se forma;
iii) el número de moléculas de agua que se obtienen.

13

Química

8. Reacciones Químicas

Respuestas
Bloque 1
1. a), d) y f)

2.
a) Ca(OH)2 (ac) + 2 HNO3 (ac) → Ca(NO3)2 (ac) + 2 H2O ( l )
b) 2 Fe (s) + 6 HCl (ac) → 2 FeCl3 (ac) + 3 H2 (g)
c) Al2O3 (s) + 3 H2 (g) → 2 Al (s) + 3 H2O ( l )
d) 3 H2SO4 (ac) + 2 Fe(OH)3 (ac) → Fe2(SO4)3 (ac) + 6 H2O ( l )
e) 2 KClO3 (s)

→ 2 KCl (s) + 3 O2 (g)

3.
a)
A) redox
B) precipitación
C) neutralización
D) combustión
E) redox y síntesis
F) redox
G) descomposición

b)
Ecuación

Agentes

TiCl4 (ac) + 2 Mg (s) → Ti (s) + 2 MgCl2 (ac)
2 SO2 (g) + O2(g) →

2 SO3 (g)

Ox: TiCl4
Red: Mg
Ox: O2
Red: SO2

Cambio en los
estados de oxidación

Ti: +4 a 0
Mg: 0 a +2
O: 0 a -2
S: +4 a +6

8. Reacciones químicas

6 CoCl2 + 12 KOH + KClO3 → 3 Co2O3 + 13 KCl
+ 6 H2O

4.

Ox: KClO3
Red: CoCl2

Cl: +5 a -1
Co: +2 a +3

10,0 mol

5.
a) 2 Mg (s) + O2 (g) → 2 MgO (s)
b) i) 3,00 mol de O2 ; ii) 144 g de Mg

6.
a) 140 dm3; b) 50,9 dm3; c) 3,76.10 24 moléculas

7.
a) 95,4 g; b) 281 g; c) 3,00 mol; d) 1,81.10 24 moléculas; e) redox

8.
a) 130 g; b) 5,28 mol; c) 549 g; d) 63,4 dm3

9.
a) 85,0 %; b) 4,88 L; c) 11,9 atm; d) redox

10.
C6H12O6

O2

Reactivo limitante

1

2,5 mol

3,00 mol

O2

2

150 g

300 g

C6H12O6

3

1,20 mol

250 g

C6H12O6

4

45,0 g

48,0 g

ninguno

5

115 g

3,50 mol

O2

11.
a) 67,8 g; b) 0,425 mol; c) disminuye. Elaboren la justificación correspondiente.
2

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

12.
a) 2 ZnS (s) + 3 O2 (g)  2 ZnO (s) + 2 SO2 (g)
b) i) 418 g; ii) 3,00 mol

13.
a) 4 Al (s) + 3O2 (g) → 2 Al2O3 (s)
b) 2,78 mol
c) i) 189 g; ii) 161 g
d) 64,0 g de Al

14.
a) Cu: de 0 a +2; b) i) 1,18 atm; ii) 99,1 %; iii) 961 cm3; iv) 1,20 mol

15.
a) 80,0 %; b) 0,406 mol; c) 4,17 dm3; d) menor. Elaboren la justificación correspondiente.

Bloque 2

1.
b), d), f), i), k) y l). Elaboren las justificaciones correspondientes.

2.
a)
A) redox
B) síntesis
C) neutralización
D) precipitación
E) combustión
F) redox

3

8. Reacciones químicas

b)
Ecuación

Agentes

2 K (s)+ 2 H2O (l) → 2 KOH (ac)+ H2 (g)
4 H3PO3 + 2 HNO3 → 4 H3PO4 + N2O + H2O

Ox: H2O
Red: K
Ox: HNO3
Red: H3PO3

3.
a) Ca (s) + Cl2 (g) → CaCl2 (s)
b) 355 g de Cl2 ; 5,00 mol de CaCl2
c) síntesis

4.
a) N2H4 (l) + O2 (g) → N2 (g) + 2 H2O (l)
b) i) 112 dm3; ii) 10,0 mol y iii) 3,01.1024 moléculas

5.
a) 1,28 mg; b) 6,52.10-6 mol

6.
a) 1,51 mol ; b) 9,09.10 23 moléculas

7.
a) 5,81 mol; b) 569 g; c) 679 g

8.
a) 2 C4H10 (g) + 13 O2 (g)  8 CO2 (g) + 10 H2O (g)
b) i) La sustancia que reacciona totalmente es el oxígeno.
ii) 0,582 g
iii) 2,88.10-2 mol

4

Cambio en los
estados de oxidación

H: +1 a 0
K: 0 a +1
N: +5 a +1
P: +3 a +5

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

9.
a) 1,00 mol de C3H6O2; b) 144 g; c) aumenta. Elaboren la justificación
correspondiente;d) neutralización.

10.
a) 2,66 .1024 moléculas ; b) 188 g

11. a) 0,587 mol; b) 20,9 g

12. 508 g

13. 85,0 % R

14.
a) 80,0 %; b) 20,3 g; c) 110 g

15.
a) P, cero; b) HNO3, 5 mol; c) 84,0 dm3; d) igual
16.
a) N: de +5 a +2; b) no. Elaboren la justificación correspondiente; c) 85,3%; d) igual.

17.
a) 354 g; b) no. Elaboren la justificación correspondiente; c) 28,2 dm3; d) no cambia.

18.
a) 25,6 % m/V; b) 20,2 g ; c) 0,281 mol

19. 38,1g; b) 1,50 mol

5

8. Reacciones químicas

20.
a) No. Elaboren la justificación correspondiente.
b) i) 131 g; ii) 1,28 g

21.
a) Redox. Elaboren la justificación correspondiente:
b) 62,5 g de PbO2
c) i) 69,4 %; ii) 86,9 g de PbCl2; iii) 3,76 . 1023 moléculas

6

Química

9. Equilibrio Químico

Para comenzar…
Para afianzar los contenidos teóricos correspondientes a equilibrio químico,
les proponemos una serie de actividades que es conveniente que realicen
antes de resolver los ejercicios.

1. Expliquen qué significa que un sistema se encuentre en equilibrio e indiquen
cuáles son las características del estado de equilibrio.
2. Escriban la expresión de la constante de equilibrio (Kc) para un sistema dado
y expliquen la información que proporciona acerca del rendimiento de la
reacción.
3. Escriban la expresión del cociente de reacción (Qc) y analicen la relación
entre Qc y Kc.
4. Mencionen los factores que perturban el estado de equilibrio de un sistema e
indiquen cuál de estos hace variar el valor de Kc. Analicen la evolución del
sistema en cada caso.

9. Equilibrio químico

Ejercicios
A continuación, les presentamos dos bloques de ejercicios que les
posibilitarán vincular y aplicar diferentes conceptos. Los ejercicios
correspondientes al bloque 1 proponen un recorrido teórico completo de la
presente unidad y serán discutidos en el ámbito de las tutorías y los del
bloque 2, los proponemos con la intención de que dispongan de una amplia
variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la
comprensión de los temas. Para resolverlos, es importante identificar los
contenidos involucrados en cada uno, interpretar el significado de los datos
y consignas e integrar los cálculos, las fórmulas químicas, las ecuaciones
químicas y matemáticas junto con el lenguaje coloquial.
Esperamos que no solo lleguen a los resultados, sino que desplieguen y
desarrollen sus propias estrategias de aprendizaje.

Importante
En la resolución de los ejercicios correspondientes a este tema, hay que tener en cuenta que
todas las reacciones propuestas se producen en recipientes cerrados y rígidos.
Al representar gráficamente la variación de las concentraciones o cantidades de reactivos y/o
productos en función del tiempo, indiquen:
 los valores correspondientes al estado inicial y al estado de equilibrio;
 las magnitudes (cantidad, concentración, tiempo) en cada eje cartesiano;
 la/s curva/s que representa/n la variación solicitada.

Bloque 1
1. En un recipiente se produce una reacción química hasta alcanzar el equilibrio. Indiquen si
las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I). Justifiquen las respuestas.

a) En el equilibrio, la concentración de una de las sustancias es cero.
b) A nivel submicroscópico, la reacción química se sigue produciendo en ambos
sentidos.

c) Una vez alcanzado el equilibrio, la velocidad de la reacción directa es mayor que la
velocidad de la reacción inversa.

d) La reacción es irreversible.
2

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

e) En el equilibrio se encuentran presentes todas las especies químicas.
f) En el equilibrio, la concentración de todas las especies químicas es la misma.
g) El valor de la constante de equilibrio depende solamente de la temperatura.

2. Las siguientes ecuaciones representan reacciones reversibles, a determinada temperatura:
A)

H2 (g) + CO2 (g) ⇄ H2O (g) + CO (g)

B)

2 H2O (g)

C)

CO (g) + 2 H2 (g) ⇄ CH3OH (g)

D)

2 NOCl (g)

2 H2 (g) + O2 (g)

Cl2 (g) + 2NO (g)

Kc= 4,00
Kc= 1,83.10-2
Kc= 6,25
Kc= 2,7.10-9

a) Escriban la expresión de la constante de equilibrio para cada una.
b) Ordenen en forma creciente las reacciones de acuerdo con su tendencia a producir la
reacción completa.

3. En un recipiente de 100 cm3, a una temperatura de 400 K, se produce la descomposición del
NO2. La ecuación que representa la reacción es:
2 NO2 (g)

2 NO (g) + O2 (g)

En el siguiente gráfico se representa la variación de las cantidades de reactivo y de productos en
función del tiempo.

a) Calculen el valor de Kc a esa temperatura.
b) Indiquen si el valor de Kc se modifica o no al triplicar, a temperatura constante, la
concentración inicial del reactivo.

3

9. Equilibrio químico

4. En un matraz de 1,00 dm3 a 327 ºC, se produce la reacción entre monóxido de nitrógeno y
oxígeno, representada por la siguiente ecuación:
2 NO (g) + O2 (g)

2 NO2 (g)

Una vez alcanzado el equilibrio, el sistema está formado por: 1,80.10-4 mol de NO,
3,00.10-3 mol de O2 y 7,90.10-3 mol de NO2. Calculen el valor de Kc a 327 ºC.

5. En un recipiente de 5,00 dm3 se produce la reacción representada por la siguiente ecuación:
2 CH2Cl2 (g)

CH4 (g) + CCl4 (g)

Kc (T) = 1,08

Una vez alcanzado el equilibrio, la concentración de CH4 es de 0,642 M y la
concentración de CH2Cl2 es de 0,520 M. Calculen la cantidad, expresada en moles,
de CCl4 presente en el sistema.

6. En un recipiente de 1,50 dm3 a determinada temperatura, se introducen 1,20 mol de SO2 y
2,25 mol de O2. Una vez alcanzado el equilibrio, el sistema está formado por
0,360 mol de SO2; 1,83 mol de O2 y 0,840 mol de SO3. La ecuación que representa el
proceso es:
2 SO2 (g) + O2 (g) ⇄

2 SO3 (g)

a) Calculen el valor de la constante de equilibrio a esa temperatura.
b) Completen el siguiente cuadro con la información solicitada.
2 SO2 (g)

+

O2 (g)

2 SO3 (g)

Cantidad inicial
Cantidad que
reacciona
Cantidad que se forma
Cantidad en equilibrio
Concentración molar
en el equilibrio
c) Representen gráficamente la evolución de las cantidades de todas las sustancias que
intervienen en la reacción, en función del tiempo.

4

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

7. La obtención industrial de amoníaco (NH3), denominada proceso Haber-Bosch, se realiza
por la reacción entre el nitrógeno y el hidrógeno gaseosos. La ecuación que representa la
reacción es:
N2 (g) + 3 H2 (g)  2 NH3 (g)

Se realizan los siguientes ensayos:

a) En un recipiente de 10,0 dm3 a determinada temperatura, se introducen
1,00 mol de N2 (g) y 2,00 mol de H2 (g) y reaccionan x mol de N2. La reacción se
produce hasta alcanzar el equilibrio. Completen la siguiente tabla según corresponda.
N2 (g)
Cantidad inicial
Cantidad que reacciona

+

3 H2 (g)

1,00 mol

2 NH3 (g)

2,00 mol

0

x

Cantidad que se forma
Cantidad en equilibrio

b) En un recipiente de 5,00 dm3 a determinada temperatura, se introducen
3,00 mol de NH3 (g). Una vez alcanzado el equilibrio, la cantidad de H2 (g) formada
es de 3x mol. Completen la siguiente tabla según corresponda.
N2 (g)
Cantidad inicial

+

3 H2 (g)

0

0

2 NH3 (g)
3,00 mol

Cantidad que reacciona
Cantidad que se forma

3x

Cantidad en equilibrio

8. En un recipiente de 15,0 dm3, a determinada temperatura, se colocan 7,62 g de I2 (g) y
0,0300 g de H2 (g). La ecuación que representa la combinación de estas sustancias es:
H2 (g) + I2 (g)

2 HI (g)

Una vez alcanzado el equilibrio se verifica que se han formado 0,0120 mol de HI.
a) Calculen el valor de la constante de equilibrio a esa temperatura.
b) Representen gráficamente la variación de la cantidad de yodo en función del
tiempo.

5

9. Equilibrio químico

9. En un recipiente, se introduce la misma cantidad de N2 (g) y de O2 (g), a determinada
temperatura. La ecuación que representa la reacción es:
N2 (g) + O2 (g)

2 NO (g)

Una vez alcanzado el equilibrio se determina que la concentración de nitrógeno es: 2,00 M.

El valor de Kc a esa temperatura es de 16,0.
a) Calculen la concentración molar del NO en el equilibrio.
b) Representen gráficamente la variación de la concentración de NO en función del
tiempo.

10. En un matraz de 4,00 dm3, a 250 ºC, se introducen 1,00 mol de NOBr (g);
1,00 mol de NO (g) y 1,00 mol de Br2 (g). El valor de Kc( 523 K) es de 2,00 y la ecuación
que representa la reacción es:
2 NOBr (g) ⇄ 2 NO (g) + Br2 (g)
Indiquen:

a) si el sistema se encuentra en equilibrio o, de lo contrario, en qué sentido evoluciona
para alcanzarlo;

b) si la concentración del reactivo aumenta, disminuye o no cambia;
c) si la concentración de los productos aumenta, disminuye o no cambia.

11. La reacción de formación de SO3 (g) es exotérmica y tiene enorme importancia industrial.
La ecuación que representa la reacción es:
2 SO2 (g) + O2 (g) ⇄

2 SO3 (g)

Indiquen cuál/es de las siguientes perturbaciones permite/n mejorar el rendimiento de la
reacción, justifiquen la respuesta:
a) disminución de la temperatura;
b) aumento de la concentración de oxígeno a temperatura constante;
c) disminución de la concentración de óxido sulfuroso a temperatura constante.

12. En dos recipientes de 10,0 dm3 se colocan 5,00 mol de HI a distinta temperatura.
Recipiente 1: 673 K
Recipiente 2: 773 K

6

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

La descomposición del HI es una reacción endotérmica y se representa por la siguiente
ecuación:
2 HI (g) ⇄ I2 (g) + H2 (g)
En el recipiente 1 se determina que, una vez alcanzado el equilibrio, la cantidad de HI es de
3,97 mol.
a) Indiquen:
i)

si en el recipiente 2, una vez alcanzado el equilibrio, la cantidad de HI será
mayor, igual o menor que 3,97 mol;

ii) cuál de las siguientes opciones es correcta:
A)

Kc 673(K) < Kc (773 K).

B)

A mayor temperatura, disminuye el rendimiento de la reacción.

C)

La [I2]eq en el recipiente 1 es mayor que en el recipiente 2.

b) Representen en un gráfico la variación de las concentraciones de H2 y de I2, en
función del tiempo para el recipiente 1.

13. En un recipiente de 5,00 dm3 a una determinada temperatura, se introducen 187 g de
NH3 (g). La descomposición del amoníaco es una reacción reversible y se representa por la
siguiente ecuación:
2 NH3 (g) ⇄ 3 H2 (g) + N2 (g)
En el equilibrio la NH3 es de 2,00 M.

a) Calculen la concentración molar de H2 en el equilibrio.
b) Representen gráficamente la variación de las concentraciones molares de H2 y de N2
en función del tiempo.

c) Indiquen si la reacción es exotérmica o endotérmica si se sabe que al disminuir la
temperatura, el valor de Kc es menor. Justifiquen la respuesta.

14. En un recipiente de 2,00 dm3 a 60,0 ºC, se introducen 0,0200 mol de N2O4 (g). La reacción
de descomposición de N2O4 es endotérmica y se representa por la siguiente ecuación:
N2O4 (g) ⇄ 2 NO2 (g)
Una vez que el sistema alcanza el equilibrio, la N2O4 es de 1,80.10–3 M.
a) Calculen la concentración molar de NO2 en el equilibrio.
b) Representen gráficamente la variación de las cantidades de NO2 (g) y de N2O4 (g), en
función del tiempo.
7

9. Equilibrio químico

c) Indiquen si la N2O4 aumenta, disminuye o no cambia, al elevarse la temperatura en
70,0 ºC. Justifiquen la respuesta.

Bloque 2
1. En un recipiente de 2,50 dm3 a 448 ºC, se encuentran en equilibrio 1,92 g de pentacloruro
de antimonio; 4,57 g de tricloruro de antimonio y 1,42 g de cloro. La ecuación que
representa la descomposición del pentacloruro de antimonio es:
SbCl5 (g)

SbCl3 (g) + Cl2 (g)

Calculen el valor de la constante de equilibrio a esa temperatura.

2. En un recipiente de 10,0 dm3 se introduce, a determinada temperatura, 1,00 mol de D (g)
con una determinada cantidad de A (g). La descomposición de A es una reacción reversible
y se representa por la ecuación:
2 A (g)

3 D (g)

En el siguiente gráfico, se representa la variación de la concentración de A en función del
tiempo.
a) Indiquen en qué sentido evoluciona la reacción.
b) Calculen el valor de la constante de equilibrio a esa temperatura.

3. En un recipiente de 5,00 dm3 que contiene CO (g), a determinada temperatura, se agregan
0,500 mol de O2 (g) y 0,500 mol de CO2 (g) y el sistema evoluciona hasta alcanzar el
equilibrio. La ecuación que representa la reacción es:
2 CO (g) + O2 (g)
8

2 CO2 (g)

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

En el siguiente gráfico, se representa la variación de la concentración de CO en función del
tiempo. Calculen el valor de la constante de equilibrio a esa temperatura.

4. Se desea obtener HI (g), para lo cual se introducen en un recipiente de 2,00 dm3 a 490 ºC,
0,500 moles de H2 (g) y 0,500 moles de I2 (g). La ecuación que representa la síntesis del HI
es la siguiente:
H2 (g) + I2 (g) ⇄ 2HI (g)
Calculen las concentraciones molares de cada especie en el equilibrio.
Dato: Kc (763 K) = 45,9

5. En un recipiente de 500 cm3, a determinada temperatura, se colocan 0,500 mol de
NOCl (g); 0,500 mol de NO (g) y 0,250 mol de Cl2 (g). La ecuación que representa la

reacción es:

2NO (g) + Cl2 (g) ⇄ 2 NOCl (g)

Dato: Kc (T) = 85,7
Indiquen:

a) si el sistema se encuentra en equilibrio o, de lo contrario, en qué sentido evoluciona
para alcanzarlo;

b) cuál de las siguientes opciones se cumple antes de que el sistema alcance el equilibrio:
i) Kc < Qc

ii) Kc > Qc

iii) Kc = Qc

iv) Qc < 0

6. En un recipiente rígido, se colocan 0,500 mol de N2 (g) y 1,00 mol de NO (g). La ecuación
que representa la reacción es:
2 NO (g)  N2 (g) + O2 (g)

a) Expliquen si es necesario calcular Qc para predecir el sentido de la reacción.
b) Completen la siguiente tabla en forma cualitativa:

9

9. Equilibrio químico

2 NO (g)

N2 (g)

+

O2 (g)

Cantidad inicial
Cantidad en equilibrio

7. Los siguientes esquemas representan la composición de dos sistemas. Los dos recipientes
tienen el mismo volumen y se encuentran a la misma temperatura T.
Representa un átomo de A
Representa un átomo de J

(1)

(2)

El número de moléculas dibujadas es proporcional a la cantidad de moléculas, expresada en
moles.
El valor de la constante de equilibrio Kc de la descomposición de AJ a la temperatura T es
de 0,25.
a) Escriban la ecuación que representa la reacción.
b) Identifiquen si los sistemas se encuentran en equilibrio o, de lo contrario, en qué sentido
evolucionan para alcanzarlo.

8. La descomposición del SO3 es una reacción endotérmica. La ecuación que representa el
proceso es:
2 SO3 (g)

O2 (g) + 2 SO2 (g)

Indiquen cómo variar los siguientes factores para aumentar el rendimiento de la reacción:
a) temperatura;
b) presión;
c) cantidad de oxígeno;
d) cantidad de SO3.

10

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

9. Las siguientes ecuaciones representan reacciones reversibles:


A) C2H4 (g) + Cl2 (g) 

 C2H4Cl2 (g)
Exotérmica

Endotérmica



B) N2 (g) + O2 (g) 

 2NO (g)
Endotérmica

Exotérmica

Predigan el efecto provocado sobre las concentraciones de los productos y el valor de la
constante de equilibrio de cada reacción, para cada uno de los siguientes cambios:
a) se reduce el volumen del recipiente (temperatura constante);
b) se eleva la temperatura del sistema;
c) se agrega uno de los reactivos (temperatura constante).

10. En un recipiente de 1,00 dm3 se introducen 2,00 mol de H2O (g); 2,00 mol de CO (g); 1,20
mol de H2 (g) y 1,20 mol de CO2 (g), a 600 ºC. La reacción se representa por la siguiente
ecuación:
H2O (g) + CO (g) ⇄ H2 (g) + CO2 (g)
a) Indiquen si el sistema se encuentra en equilibrio o, de lo contrario, en qué sentido
evoluciona para alcanzarlo. Justifiquen la respuesta. Dato: Kc (873 K) = 0,640.
b) Calculen la cantidad de CO2, expresada en moles, en el sistema final si la [H2O]eq es de
1,80 M.

11. En un recipiente de 2,00 dm3 a determinada temperatura, se colocan
36,0 g de HF (g). El sistema evoluciona hasta alcanzar el equilibrio. La ecuación
que representa el proceso es:
2 HF (g) ⇄ H2 (g) + F2 (g)
La concentración de HF en el equilibrio es de 0,400 M.
a) Calculen las concentraciones molares de H2 y de F2 en el equilibrio.
b) Representen gráficamente la variación de las concentraciones molares de HF y de
H2, en función del tiempo.

11

9. Equilibrio químico

c) Indiquen si la concentración de F2 aumenta, disminuye o no cambia, al extraerle, al
sistema en equilibrio parte del H2 (g). Justifiquen la respuesta.

12. En un recipiente de 10,0 dm3 se colocan 10,0 moles de ozono (g), a una determinada
temperatura. El sistema evoluciona hasta alcanzar el equilibrio. La ecuación que representa
2 O3 (g) ⇄ 3 O2 (g)

la reacción es:

En el equilibrio se encuentran presentes 2,00 mol de ozono.
a) Calculen:
i)

la concentración molar de O2 en el equilibrio;

ii) el valor de la constante de equilibrio.
b) Representen gráficamente la variación de la cantidad de O2, expresada en moles, en
función del tiempo.
c) Indiquen si el valor de Kc se modifica o no al agregar, a esa temperatura, una cierta
masa de oxígeno gaseoso al sistema en equilibrio. Justifiquen la respuesta.

12

Química

9. Equilibrio Químico

Respuestas
Bloque 1
1.

a) I; b) C; c) I; d) I; e) C; f) I; g) C. Elaboren las justificaciones correspondientes.

2.

a)
Ecuación

Expresión de la
constante de equilibrio

A)

H2 (g) + CO2 (g) ⇄ H2O (g) + CO (g)

B)

2 H2 O (g)

C)

CO (g) + 2 H2 (g) ⇄ CH3OH (g)

D)

2 NOCl (g)

2 H2 (g) + O2 (g)

Cl2 (g) + 2NO (g)

b) Orden creciente: D), B), A), C).

3.
a) 1,00. b) No se modifica.

4. Kc= 6,42.105
5. 2,27 mol

Kc 

H 2 O .CO 
H 2 . CO 2 

Kc 

H 2 2 . O 2 
H 2 O 2

Kc 

CH 3OH 
CO . H 2 2

Kc 

NO 2 . Cl 2 
NOCl 2

9. Equilibrio químico

6. a) Kc= 4,46
b)
2 SO2 (g)
Cantidad inicial
Cantidad que reacciona
Cantidad que se forma
Cantidad en equilibrio
Concentración molar en
el equilibrio

+

O2 (g)

Eliminado:

2 SO3 (g)

1,20 mol
0,840 mol
0
0,360 mol

2,25 mol
0,420 mol
0
1,83 mol

0
0
0,840 mol
0,840 mol

0,240 M

1,22 M

0,560 M

c) Elaboren el gráfico correspondiente. Los valores son: n SO2, de 1,20 mol a
0,360 mol; nO2, de 2,25 mol a 1,83 mol y n SO3, de 0 a 0,840 mol.

7.
a)
N2 (g)
Cantidad inicial
Cantidad que reacciona
Cantidad que se forma
Cantidad en equilibrio

+

1,00 mol
x
0
1,00 - x

3 H2 (g)
(g)
2,00 mol
3x
0
2,00 - 3x

2 NH3
0
0
2x
2x

b)

N2 (g)
Cantidad inicial
Cantidad que reacciona
Cantidad que se forma
Cantidad en equilibrio

+

3 H2 (g)

0
0
x
x

8.
a) Kc = 0,667
b) Los valores son: nI2, de 0,0300 mol a 0,024 mol.

2

0
0
3x
3x

2 NH3 (g)
3,00 mol
2x
0
3,00 – 2x

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

9.
a) [NO] = 8,00 M
b)

Los valores son: [NO], de 0 a 8,00 M.

10.
a) No, evoluciona hacia productos; b) [NOBr]: disminuye; c) [Br2] y [NO]: aumentan.

11. a) y b) Elaboren las justificaciones correspondientes.

12.
a) i) menor ; ii) A)
b) Los valores son: [I2] = [H2]: de 0 a 0,0515 M

3

9. Equilibrio químico

13.
a) 0,300 M
b) Los valores son: [H2], de 0 a 0,300 M; [N2], de 0 a 0,100 M.

c) Endotérmica. Elaboren la justificación correspondiente.

14.
a) 0,0164 M

b) Los valores son: nNO2, de 0 a 0,0328 mol; nN2O4 , de 0,0200 mol a 0,00360
mol.

c) N2O4 disminuye. Elaboren la justificación correspondiente.

Bloque 2
1. Kc= 0,0250

2. a) Evoluciona hacia producto; b) Kc = 4,16
4

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

3. Kc = 68,1

4.

[H2]= [I2]= 0,0570 M; [HI]= 0,386M

5.

a) No, evoluciona hacia productos; b) ii) Kc > Qc

6. a) No. Elaboren la explicación correspondiente.
b)

2 NO (g)
Cantidad inicial
Cantidad en equilibrio

1,00 mol
1,00 - 2x

N2 (g)
0,500 mol
0,500 + x

+

O2 (g)
0
x

7.
a) 2 AJ ⇄ A2 + J2
b) El 1 está en equilibrio. El 2 evoluciona hacia productos.

8.
a) Aumentar la temperatura.
b) Disminuir la presión.
c) Disminuir la cantidad de oxígeno.
d) Aumentar cantidad de SO3.
9.
A)

a) Aumenta la concentración de producto. Kc no cambia.
b) Disminuye la concentración de producto. Kc disminuye.
c) Aumenta la concentración de producto. Kc no cambia.

B)

a) Aumenta la concentración de producto. Kc no cambia.
b) Aumenta la concentración de producto. Kc aumenta.
c) Aumenta la concentración de producto. Kc no cambia.

5

9. Equilibrio químico

10.
a) Qc < Kc, el sistema evoluciona hacia productos. Elaboren la justificación
correspondiente.
b) 1,40 mol

11.
a) [H2] = [F2] = 0,25 M
b) Los valores son: HF de 0,900 M a 0,400 M, [H2]: de 0 a 0,250 M.

c) Aumenta. Elaboren la justificación correspondiente.

12.
a) i) 1,20 M ; ii) 43,2
b) Elaboren el gráfico correspondiente. Los valores son: nO2, de 0 a 12,0 mol.
c) No se modifica. Elaboren la justificación correspondiente.

6

Química

10. Equilibrio ácido-base

Para comenzar…
Para afianzar los contenidos teóricos correspondientes a equilibrio ácido-base,
les proponemos una serie de actividades que es conveniente que realicen antes
de resolver los ejercicios.

1. Indiquen a qué se denomina ácido y a qué base según la Teoría de Brönsted y
Lowry.
2. Definan los siguientes conceptos y términos: solución ácida, solución básica,
solución neutra, ácido fuerte, ácido débil, base fuerte, base débil, pH y pOH.
3. Definan los siguientes conceptos y términos: constante de ionización del agua
(Kw), constante de ionización de un ácido (Ka), constante de ionización de una
base (Kb), pH y pOH.
4. Escriban la ecuación de ionización o disociación en agua e indiquen, cuando
corresponda, la expresión de la constante de ionización de:
a) un ácido fuerte

c) un ácido débil

b) una base fuerte

d) una base débil

10. Equilibrio ácido-base

5. Expliquen: a) qué se entiende por fuerza de un ácido; b) cuál es la relación entre
el valor del pKa y la fuerza de un ácido y c) cuál es la relación entre el valor del
pKb y la fuerza de una base.
6. Indiquen qué es una solución reguladora y cuáles son las condiciones para que
sea efectiva.
7. Expliquen en qué consiste la acción reguladora y cómo actúa una solución
amortiguadora ante el agregado de pequeñas cantidades: a) de un ácido fuerte y
b) de una base fuerte.
8. Indiquen el intervalo de pH en que una solución amortiguadora regula
adecuadamente.
9. Expliquen en qué condiciones se logra la máxima capacidad reguladora.
10. Expliquen por qué al diluir moderadamente una solución reguladora, no se
modifica el valor de pH.

Importante
En la resolución de los ejercicios correspondientes a este tema, hay que tener en cuenta que:
las soluciones son acuosas y se encuentran a una temperatura de 25 ºC;
los volúmenes se consideran aditivos, dado que el error que se comete no es
significativo para los resultados esperados;
los valores de pH, pOH, pKa y pKb se informan con dos decimales. Para las respuestas
hay que utilizar el mismo criterio.

Ejercicios
A continuación, les presentamos dos bloques de ejercicios que les
posibilitarán vincular y aplicar diferentes conceptos. Los ejercicios
correspondientes al bloque 1 proponen un recorrido teórico completo de la
presente unidad y serán discutidos en el ámbito de las tutorías y los del
bloque 2, los proponemos con la intención de que dispongan de una amplia
variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la
comprensión de los temas. Para resolverlos, es importante identificar los
contenidos involucrados en cada uno, interpretar el significado de los datos
y consignas e integrar los cálculos, las fórmulas químicas, las ecuaciones
químicas y matemáticas junto con el lenguaje coloquial.
Esperamos que no solo lleguen a los resultados, sino que desplieguen y
desarrollen sus propias estrategias de aprendizaje.
2

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

Bloque 1
1. Indiquen si las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I). Justifiquen las
respuestas.
a) Un ácido fuerte es aquel que en solución acuosa se encuentra parcialmente ionizado.
b) En una solución básica, el pOH es menor que el pH.
c) Se denomina base a la especie que en solución acuosa capta un ion hidrógeno.
d) El pH de una solución ácida es siempre mayor que 7,00.
e) En una solución neutra se cumple que: pH = pOH = 7, a cualquier temperatura.
f) El pOH es una medida de la concentración de iones hidróxido.
g) Una base fuerte es aquella que en solución acuosa se encuentra totalmente disociada.
h) La ionización de un ácido débil es un proceso reversible.
i) Volúmenes diferentes de la misma solución presentan distintos valores de pH.

2. a) Completen la siguiente tabla:
Solución acuosa

Ecuación de ionización

Especies presentes en
el sistema final

HBr (ácido fuerte)
HNO2 (ácido débil)
HF (ácido débil)
HClO4 (ácido fuerte)
NH3 (base débil)
(CH3)3N (base débil)

b) Escriban los pares ácido/base conjugados de los ácidos y de las bases débiles.

3. Se dispone de cinco tubos de ensayo que contienen agua destilada a los que se les agrega,
respectivamente, las siguientes sustancias:
a) tubo 1: NaOH
b) tubo 2: H2SO4
c) tubo 3: CH3COOH
d) tubo 4: NH3
e) tubo 5: NaCl
3

10. Equilibrio ácido-base

Predigan si el valor del pH en cada tubo de ensayo, aumenta, disminuye o no cambia, luego
del agregado de cada sustancia.

4. a) Completen el siguiente cuadro según corresponda:
Solución
acuosa

A

HClO4

B

HClO4

C

NaOH

D

NaOH

E

Ba(OH)2

F

Ba(OH)2

Molaridad de la
solución

[H 3O ]

[OH ]

pH

4,00
2,54.10-2 M
1,00.10-4 M
2,34.10-12 M
1,00.10-4 M
3,89

b) Indiquen el orden creciente de acidez de las soluciones que tienen la misma
concentración.

5. En dos matraces aforados se preparan dos soluciones:
Matraz l: 100 mL de HNO3 0,200M
Matraz Il: 200 mL HI 0,100M
a) Escriban la ecuación de ionización de cada ácido.
b) Indiquen cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas (C):
A) [H 3O ] l= [H 3O ] ll
B) pHl < pHll
C) pOHl < pOHll
D) [OH ] ll > [OH ] l
E) n NO 3 l = nI-ll
F) n H 3O

ll

> n H 3O

l

6. Un recipiente contiene 800 mL de solución 1,11 % m/V de HClO4. Indiquen para la
misma:
a) el número de aniones perclorato ( ClO 4 );
4

pOH

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

b) las fórmulas de todas las especies presentes;
c) el pH;
d) la concentración molar;
e) si su acidez es mayor, menor o igual a la de una solución de un ácido
HX 0,0500 M.

7. Se disuelven 975 mg de Ca(OH)2 en 1,00 L de agua sin cambio apreciable de volumen.
a) Calculen el pH de la solución.
b) Indiquen si el pH de esta solución es mayor, menor o igual al de una solución de KOH
de la misma concentración molar. Justifiquen la respuesta sin realizar cálculos.
c) Escriban las fórmulas de las especies iónicas comunes a ambas soluciones.

8. Indiquen si las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I). Justifiquen las
respuestas.
a) El pH de una solución de un ácido muy diluido puede ser mayor que 7.
b) El pOH de una solución de una base débil siempre es menor que el pOH de una
solución de una base fuerte.
c) A mayor valor de Ka, mayor es la ionización del ácido.
d) El valor de Kb solo se modifica si cambia la temperatura.
e) En una solución de una base débil, siempre se cumple que pOH<pH.
f) Cuanto mayor es el valor de pKb de una base débil, más débil es su ácido conjugado.

9. Se dispone de una solución 1,00 M de HF (ácido débil).
a) Escriban:
i) la ecuación de ionización del ácido;
ii) los pares ácido / base presentes;
iii) la expresión de la constante de ionización del ácido (Ka);
iv) las fórmulas de las especies presentes en la solución.
b) Sin realizar cálculos, indiquen cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas
(C); justifiquen las respuestas:
A) [H 3O ] < 1,00M
B) pH = 1,00
5

10. Equilibrio ácido-base

C) [H 3O ] eq = [HF]eq
D) [H 3O ] eq = [F-]eq
E) pOH< 13,00

10. Un recipiente contiene una solución 7,46.10-3 M de un ácido débil (HA), cuyo pH es
de 3,67.
a) Calculen el valor de:

i) Ka
ii) pKa
b) Indiquen cuál de las siguientes perturbaciones disminuye el pH de la solución:

i) se agrega una sal de la base conjugada;
ii) se agrega agua;
iii)se agrega KOH;
iv) se agrega HI.

11. Se dispone de una solución acuosa de hidracina (H2NNH2) cuyo pH es de 8,25.
Dato: Kb(H2NNH2) = 3,02.10-6.
a) Escriban:

i) la ecuación de ionización de la base;
ii) los pares ácido / base presentes;
iii)la expresión de Kb;
iv) las fórmulas de las especies presentes en la solución.
b) Calculen la concentración molar en el equilibrio de:
i) H2NNH2
ii) iones oxonio, ( H 3O )

12. Se desea preparar 2,00 dm3 de solución acuosa de ácido nitroso (Ka(HNO2) = 4,57.10-4) de
pH igual a 3,25.
a) Calculen la cantidad de ácido que se necesita para prepararla.

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G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

b) Representen gráficamente la variación de las concentraciones molares del ácido y de
su base conjugada en función del tiempo.

13. El pOH de una solución de anilina (C6H7N) es de 5,10. Si se preparan 100 mL de la misma,
indiquen:
a) los pares ácido/base presentes;
b) la masa de anilina disuelta;
c) cómo varía (aumenta o disminuye) el pOH si, al enfriar la solución, el pKb disminuye.
Justifiquen la respuesta.
Dato: Kb(C6H7N) = 4,27.10-10

14. Se tiene una solución de ácido fórmico (ácido metanoico) 0,015 M. (Ka (CH2O2) = 1,78.10-4).
a) Escriban la ecuación de ionización del ácido.
b) Indiquen las fórmulas de las especies presentes en la solución.
c) Calculen:

i) el pOH de la solución;
ii) el valor de Kb de la base conjugada del ácido metanoico.

15. Se dispone de dos soluciones acuosas de igual pH, de ácidos débiles,
HA (Ka(HA)=2,30.10–6) y HX (Ka (HX) = 3,50.10–3)

a) Indiquen cuál de estas soluciones presenta mayor concentración molar inicial del ácido.
Justifiquen la respuesta.
b) Calculen la concentración molar inicial de HA y de HX, si el pOH es igual a 9,80.
c) A partir de la respuesta del punto b), verifiquen la respuesta del punto a).

16. Se disuelven 0,0800 mol de metilamina (Kb (CH3NH2) = 4,37.10–4) en agua y se obtienen
500 cm3 de solución.

a) Escriban:
i) la expresión de la constante de ionización de la metilamina;
ii) las fórmulas de las especies presentes en el equilibrio.

7

10. Equilibrio ácido-base

b) Calculen:

i) el pH de la solución;
ii) la concentración molar del ácido conjugado presente en la solución.
c) Indiquen cómo varía el pH de la solución al aumentar la temperatura, si el pKb
de la base disminuye.

17. Se preparan 3,00 dm3 de una solución acuosa que contiene 9,00.10–2 mol de HF.
En el siguiente gráfico, se representa la variación de la cantidad de HF en función del
tiempo.

a) Calculen:

i)

el valor Ka del ácido fluorhídrico;

ii) el pH de la solución;
iii) la cantidad, expresada en moles, de iones oxonio que hay en la solución
preparada.
b) Indiquen:
i)

las fórmulas de las especies iónicas presentes en la solución;

ii) si el pH de la solución es mayor, menor o igual al de una solución de HCl de
la misma concentración molar.

18. Una solución acuosa de HNO3 se diluye 100 veces. La concentración de la solución final es
de 1,26.10-2 % m/V.
a) Escriban la ecuación de ionización correspondiente.
b) Calculen:

i) la concentración molar, NO 3 , en la solución final;
ii) la concentración molar de la solución original;
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G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

iii) el pOH de la solución diluida.
b) Nombren las especies iónicas presentes en ambas soluciones.

19. Se necesita preparar 0,500 L de una solución acuosa 0,300 % m/V de HNO3, a partir de una
solución de pH = 1,10.
a) Calculen:
i) el volumen necesario de la solución concentrada.
ii) el pH de la solución diluida.
b) Indiquen si la concentración molar de la solución diluida será mayor, igual o menor que
la de una solución de KOH de pH= 12,90.
c) El proceso de ionización del ácido es endotérmico. Indiquen si para aumentar la
concentración del ácido (sin ionizar), es necesario disminuir o aumentar la
temperatura. Justifiquen la respuesta.

20. Se dispone de una solución 0,200M de NH4NO3.
Dato: pKb(NH3)= 4,75.
a) Escriban:

i)

la ecuación de disociación de la sal;

ii) la ecuación de la reacción ácido /base del ion amonio;
iii) las fórmulas de las especies presentes en la solución.
b) Calculen:

i)

el valor de Ka del ion amonio;

ii) la concentración molar de amoníaco en el equilibrio.

Soluciones reguladoras de pH
21. Indiquen si las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I). Justifiquen las
respuestas.
a. Una solución reguladora es aquella que tiene la propiedad de amortiguar el cambio de
pH que se produce cuando se agrega al sistema una pequeña cantidad de un ácido fuerte
o de una base fuerte.
b. Las soluciones reguladoras están formadas por un par ácido/base conjugado de
concentraciones molares menores que 0,0100 M.

9

10. Equilibrio ácido-base

c. Una solución tiene buena capacidad reguladora, si la relación Cb/Ca se encuentra entre
0,100 y 10,0.
d. Las soluciones reguladoras pueden prepararse, solamente, al agregar una sal a una
solución de ácido o de base débil.
e. Si se diluye moderadamente a una solución reguladora, el valor de pH no cambia.
f. La máxima capacidad reguladora de una solución se alcanza cuando el pH es
mayor que el pKa.

mucho

22. Indiquen cuáles de las siguientes soluciones tienen buena capacidad reguladora:
a) ácido benzoico (Ka (C6H5COOH)= 6,50.10-5) 0,250 M y benzoato de sodio
(C6H5COONa) 0,300 M;

b) etanoato de sodio 0,200 M y propanoato de sodio 0,200 M;
c) ácido acético (Ka(CH3COOH)= 1,78.10-5) 3,00.10-3 M y acetato de sodio
(NaCH3COO) 5,00.10-4 M;
d) ácido propanoico (Ka(CH3CH2COOH)=1,40.10-5) 0,500 M y KOH 0,200 M;

23. a) Calculen el pH de las siguientes soluciones reguladoras:
Solución 1:
ácido benzoico (C6H5COOH) 0,250 M y benzoato de sodio (C6H5COONa) 0,250 M.
Dato: Ka (C6H5COOH)= 6,50.10-5
Solución 2:
metilamina 0,500 M y cloruro de metilamonio 0,250 M.
Dato: pKb (CH3NH2) = 3,36
b) Escriban las ecuaciones de disociación y de ionización correspondientes.

24. Se dispone de 100 mL de una solución de HF 0,600 M (pKa = 3,17) a la que se le agregan
3,125 g de NaF, sin cambio de volumen. Calculen el pH de la solución reguladora formada.

25. Se dispone de 500 mL de una solución acuosa 0,0600 M de NH3 (Kb(NH3) =1,78.10-5).
a) Calculen el pH de la solución.
b) Determinen si la solución cumple las condiciones necesarias para tener buena capacidad
reguladora.
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A la solución de NH3 se le agregan 500 mL de una solución 0,0600 M de NH4Cl.
c) Indiquen si la solución formada tiene buena capacidad reguladora.
d) Calculen el pH de la solución formada.
e) Determinen si el pH de la solución reguladora, aumenta, disminuye o no cambia al
agregarle una pequeña cantidad de:

i) HCl
ii) NaOH

26. El pH de una solución reguladora es de 4,13 y está formada por el ácido HX
(pKa(HX) = 4,25) y por su sal de sodio NaX.

a) Calculen la relación de concentraciones molares HX/X–
b) Indiquen si la relación HX/X– aumenta, disminuye o no cambia al agregarle a la
solución una pequeña cantidad de ácido fuerte.

27. Se desea preparar una solución que regula a pH = 5,00 para lo cual se dispone de 1,00 L de
solución 0,100 M de ácido benzoico cuyo pKa es 4,19.

a) Calculen la cantidad necesaria de benzoato de sodio, expresada en moles.
b) Indiquen la fórmula de una de las siguientes sustancias que puede agregarse a la
solución reguladora para que aumente la relación Cb/Ca: HCl, HF, KOH, CH4.

c) Escriban la ecuación que representa la reacción por la cual se modifica la
relación Cb/Ca del punto anterior.

28. Se preparan 500 mL de una solución reguladora disolviendo en agua 0,100 mol de ácido
nitroso, (Ka (HNO2)= 4,57.10–4) y 0,0500 mol de nitrito de sodio (NaNO2).
a) Calculen:

i) el pH de la solución;
ii) la NO 2
b) Si se agrega una pequeña cantidad de NaOH a la solución, indiquen:
i) la/s opción/es correcta/s: A) HNO2 aumenta, B) NO2- disminuye,
C) NO2- / HNO2 aumenta, D) el pH no cambia;
ii) la ecuación que representa la acción reguladora.

11

10. Equilibrio ácido-base

29. Se dispone de distintas soluciones reguladoras:
a) H2CO3 0,200 M y HCO 3 0,200 M; pKa(H2CO3)= 6,35
b) H 2 PO4 0,200 M y HPO 24 0,126 M; pKa ( H 2 PO4 ) = 7,21
c) H2S 2,00.10–4 M y HS– 2,00.10–4 M; Ka (H2S )= 9,12.10-8
d) HClO 0,100 M y NaClO 1,80.10–3 M; Ka(HClO) = 2,90.10 -8
e) NH3 0,250 M y NH4Cl 0,500 M; pKb (NH3) = 4,74
Indiquen cuál es la más adecuada para regular a pH = 7,00.

30. El pH de una solución reguladora es de 5,00 y contiene ácido propanoico y su sal de sodio.
La relación ácido/base conjugada es de 0,708.
a) Calculen el valor de Kb del anión propanoato.
b) Escriban:
i) las fórmulas de todas las especies que en esta solución se comportan
solo como ácidos;
ii) la ecuación que representa la reacción que se produce al agregar una
pequeña cantidad de ácido fuerte a la solución.

31. Se dispone de los siguientes sistemas:
a) 1,00 L de agua;
b) 1,00 L de solución reguladora formada por 0,700 mol de CH3COOH y 0,700 mol de
CH3COONa.
Dato: Ka (CH3COOH)=1,78.10-5
En cada recipiente se introduce 1,00 milimol de NaOH, sin variación de volumen.
Calculen la variación de pH en cada sistema.

32. Se mezclan 100 mL de solución acuosa de HIO 0,400 M con 50,0 mL de solución acuosa
0,400 M de KIO.
Dato: Ka (HIO) = 3,98.10 −11
a) Calculen:
i) el pH de la solución reguladora;
ii) la relación entre las concentraciones molares del ácido y su base conjugada;

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iii) la variación de pH que se produce al agregar 0,0100 mol de HNO3 a la solución,
despreciando el cambio de volumen.
b) Indiquen:
i) el intervalo de pH dentro del cual la solución tiene poder regulador aceptable;
ii) si al diluir 10 veces la solución amortiguadora, el pH aumenta, disminuye o no
cambia.

Bloque 2
1. Se dispone de los siguientes valores de la constante de ionización del agua:
Kw (25 °C) = 10-14

y

Kw (5O °C) = 5,46 10-14

Escriban la ecuación que representa la ionización del agua e indiquen si la misma es una
reacción endotérmica o exotérmica. Justifiquen la respuesta.

2. Calculen el pH y el pOH de las siguientes soluciones de ácidos y de bases fuertes:
a) HNO3, 4,7 10–3 M
b) KOH, 5,60.10-2 M
c) HCl, 0,750 M
d) Ba(OH)2, 2,50.10–4 M

3. Un recipiente contiene una solución acuosa de KOH de pH = 11,70. Indiquen las opciones
correctas.
a) [H 3O ] < [OH ]
b) [H 3O ] > [OH ]
c) pOH > 7,00
d) pH > 7,00

4. Calculen: pH, pOH, [H 3O ] y [OH ] , según corresponda, para:
a) [H 3O ] = 2,45.10-4 M

c) pOH = 5,05

b) [OH ] = 3,87.10-10 M

d) pH = 7,38

13

10. Equilibrio ácido-base

5. Se dispone de las siguientes soluciones:
a) 1,50 L de solución que contienen 0,400 mol de HBr
b) 10,0 mL de solución de HCl 2,50 % m/m, (ρ = 1,025 g.cm-3)
c) 2,50 L de solución que contienen 21,4 g de Ba(OH)2
Calculen la concentración de iones oxonio y el pOH para cada una de las soluciones.

6. Sin realizar cálculos, indiquen cuál de las siguientes soluciones de la misma concentración
molar presenta mayor acidez:

a) CH3COOH (aq); Ka= 1,78.10-5
b) HCOOH (aq); Ka= 1,78.10-4
c) CH3CH2 COOH (aq); Ka=1,40.10-5
d) C6H4OHCOOH (aq); Ka= 1,07.10-3
e) C6H5COOH (aq); Ka= 6,50.10-5

7. El pH de una solución acuosa de HF (Ka= 6,76.10-4) es de 4,25. Calculen la concentración
molar de ácido fluorhídrico presente en el equilibrio.

8. El pH de una solución acuosa de CH3NH2 (Kb = 4,37.10-4) es de 9,00. Si se dispone de
350 mL de la misma, calculen:
a) [CH3NH2]eq
b) la cantidad, expresada en moles, de ácido conjugado presente.

9. Se disuelven 0,0500 mol de una base B en agua hasta un volumen final de 200 mL. El pH de
la solución es de12,20.
a) Escriban la ecuación de ionización de la base B.
b) Calculen el valor de la constante de basicidad de B.

10. Se disuelve una determinada masa de CH3COOH (Ka=1,78.10-5) en agua y se prepara
1,50 L de solución de pH igual a 3,00. La ionización del ácido acético en agua es una reacción
endotérmica.
a) Calculen la masa de ácido acético disuelta.
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b) Indiquen:

i) si el pH de la solución aumenta, disminuye o no cambia al agregarle acetato de
sodio;

ii) si el valor de Ka aumenta, disminuye o no cambia al aumentar la temperatura.

11. El pH de una solución acuosa de ácido propanoico es de 2,54.
a) Escriban la ecuación de ionización del ácido (utilicen la fórmula semidesarrollada).
b) Calculen qué volumen de solución se puede preparar a partir de 22,2 g de ácido
propanoico.
Datos: M(C3H6O2) = 74 g/mol

pKa(C3H6O2) = 4,85

12. a) Completen la siguiente tabla:
Solución acuosa

Molaridad de la
solución

C6H5COOH (ka = 6,50.10-5)

1,00.10-3 M

HCOOH (ka = 1,78.10-4)

1,00.10-3 M

(CH3)3N (kb = 7,40.10-5)

1,00.10-1 M

(CH3)2NH (kb = 7,40.10-4)

1,00.10-1 M

[H 3O ]

[OH ]

pH

pOH

b) Escriban la fórmula de la base conjugada más fuerte de los ácidos indicados en la tabla.
Justifiquen la respuesta.
c) Expliquen por qué:

i) las soluciones ácidas tienen diferentes valores de pH;
ii) las soluciones básicas tienen diferentes valores de [OH ] .

13. Calculen el pH de las siguientes soluciones de HClO (pKa(HClO) = 7,54):
a) 0,275 M
b) 6,45.10-4 M

14. Calculen el pH de las siguientes soluciones de piridina (Kb(C5H5N)= 1,66.10-9):
a) 0,500 M
b) 4,25.10-5 M
15

10. Equilibrio ácido-base

15. a) Completen la siguiente tabla:
Solución acuosa

Molaridad de la
solución

[H 3O ]

[OH ]

pH

pOH

1,00.10-11 M

HNO3
CH3COOH (Ka = 1,78.10-5)

3,90
1,00.10-13 M

KOH
CH3NH2 (Kb = 4,37.10-4)

1,00.10-1 M

b) Expliquen por qué:

a) las soluciones ácidas tienen diferentes valores de pH;
b) las soluciones básicas tienen diferentes valores de [OH ] .

16. El pH de una solución 5,00.10-3 M de propilamina (CH3CH2CH2NH2) es de 11,08.
a) Calculen:
i) el valor de Kb de la propilamina;
ii) el valor del Ka del ácido conjugado;
iii) la concentración molar de la propilamina en el equilibrio.
b) Indiquen si el pH de la solución aumenta, disminuye o no cambia al agregar una
pequeña cantidad de cloruro de propilamonio sólido (CH3CH2CH2NH3Cl).

17. Ordenen en forma creciente de molaridad las siguientes soluciones de pH igual a 9,00.
a) NH3 (pKb = 4,75)
b) CH3NH2 (Kb = 4,37.10-4)
c) Ca(OH)2

18. Ordenen las siguientes bases según su fuerza básica decreciente:
a) NaOH
b) CH3COOH (pKa = 4,75)
c) C2H5NH2 (Kb = 5,01.10-4)
d) C5H5N (Kb = 1,66.10-9)

16

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19. En un recipiente se preparan 400 mL de solución acuosa que contienen 3,26 g de (CH3)3N
(trimetilamina). El pH de la solución es de 11,50.

a) Calculen:
i)

el valor del pKb de la base;

ii) el valor de Ka del ácido conjugado;
iii) la concentración molar de la base en el equilibrio.
b) Indiquen cómo varía el pH del sistema si:

i)

al bajar la temperatura, el pKb de la base aumenta; justifiquen la respuesta;

ii) se agrega una pequeña cantidad de (CH3)3NHCl (cloruro de trimetilamonio).
Justifiquen la respuesta.

20. Se desean preparar 5,00 L de solución de HBr de pOH igual a 12,30. Calculen:
a) el volumen de solución 1,50 % m/V de HBr necesario;
b) el pH de la solución concentrada.

21. Se diluyen 25,0 mL de una solución de KOH hasta obtener 500 mL de una solución cuyo
pH es de 11,70. Calculen:
a) la masa de KOH disuelta;
b) el pH de la solución inicial.

22. Calculen el volumen de solución 10,5 % m/m de HCl (ρ = 1,05 g/cm3) necesario para
preparar 5,00 L de solución de pH = 1,30.

23. Al agregar 450 mL de agua a 150 mL de una solución de HCl, se obtiene una solución
4,20.10-4 M. Calculen:
a) la molaridad de la solución inicial;
b) la variación de pH.

24. Se diluyen 220 mL de una solución acuosa 0,0300 M de NaOH hasta un volumen de
950 mL. Calculen para la solución diluida:

a) la concentración molar;
17

10. Equilibrio ácido-base

b) la [OH ] ;
c) el pH.

25. Se preparan 750 mL de una solución acuosa disolviendo 1,26 g de KOH (M = 56,1 g/mol)
en agua.
a) Calculen:
i) el pOH de la solución;
ii) el pH de la solución que se obtiene al diluir 100 mL de la solución
original hasta un volumen de 300 mL.
b) Indiquen:
i)

las fórmulas de las especies iónicas presentes en la solución final;

ii) si la basicidad de la solución inicial es mayor, menor o igual a la de una
solución 0,0300 M de Ba(OH)2

26. Se dispone de 50,0 mL de una solución de un ácido fuerte de pH igual a 2,35. Calculen el
volumen de agua que es necesario agregar para que el pH de la solución final sea de 3,00.

27. Un recipiente contiene 50,0 mL de solución 1,90.10-2 % m/V de Ca(OH)2
a) Indiquen:

i) el pH de la solución;
ii) si el valor del pH aumenta, disminuye o no cambia al disponer de un volumen
mayor de la misma solución. Justifiquen la respuesta.
b) A la solución del enunciado se le agrega agua hasta un volumen de
500 mL. Calculen para la solución diluida:

i) el pOH
ii) la [H 3O ]

28. Se diluyen 25,0 mL de una solución acuosa de ácido HClO4 0,500 M con agua, y se obtiene
una solución de pH = 1,90. Calculen:
a) el volumen de la solución diluida;
b) el pOH de la solución inicial;
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c) la ClO4 en la solución diluida.

29. Se preparan 1000 mL de solución disolviendo en agua 2,00.10-3 mol de un ácido
monoprótico. El pH de la solución resultante es de 5,00. Calculen:

a)

el valor del pKa del ácido;

b) el valor de Kb de la base conjugada;
c)

el pH de la solución que se obtiene al diluir 100 mL de la misma hasta un
volumen de 250 mL.

30. Se dispone de seis soluciones de diferentes solutos:
a) LiBr
b) NH4I
c) Mg(OH)2
d) KF
e) CH3NH3Cl
f) NaClO
Indiquen si las mismas tienen carácter ácido, básico o neutro.

31. Un recipiente contiene una solución 0,750 M de C6H5COONa.
Dato: Ka(C6H5COOH) = 6,50.10-5
a) Escriban la ecuación de:
i) disociación de la sal;

ii) la reacción ácido base del ion benzoato.
b) Calculen:
i) el valor del pKb del ion benzoato;
ii) el pH de la solución.

Soluciones reguladoras de pH
32. Se dispone de soluciones de los siguientes solutos:
a) HCl

b) KOH
19

10. Equilibrio ácido-base

c) CH3NH2
d) CH3COONa
e) CH3NH3Cl
f) NH4Cl
Indiquen dos que permitan preparar una solución reguladora, si la concentración de cada uno, en
la solución, es de 0,500 M.

33. Indiquen cuáles de las siguientes soluciones tienen buena capacidad reguladora:
a) propilamina (Kb (C3H7NH2)= 3,80.10-4) 0,300 M y cloruro de propilamonio
(C3H7NH3Cl) 0,0800 M

b) ácido clorhídrico (HCl) 0,100 M y cloruro de sodio (NaCl) 0,100 M
c) ácido cianhídrico (Ka(HCN) = 4,80.10-10) 0,100 M y cianuro de potasio

(KCN) 0,250 M
d) etilamina (Ka(CH3CH2NH2)= 5,01.10-4) 0,500 M y HNO3 0,500 M

34. Se mezcla un volumen de solución acuosa 0,200 M de HCN con igual volumen de solución
acuosa 0,500 M NaCN. El pH de la solución resultante es de 9,72.
a) Calculen el valor de la Ka del HCN.
b) Escriban las ecuaciones de disociación y de ionización correspondientes.
c) Indiquen el intervalo de pH dentro del cual la solución tiene poder regulador aceptable.

35. Se prepara una solución reguladora disolviendo 0,100 mol de NaF en 100 mL de solución
0,750 M de HF (Ka(HF)= 6,76.10–4), sin cambio en el volumen.
a) Calculen:

i) el pH de la solución;
ii) el pH de la solución luego de diluirla con agua hasta 500 cm3. Justifiquen la
respuesta.
b) Indiquen cómo varía la relación de concentraciones molares ácido/base conjugada
cuando al sistema se le agrega una pequeña cantidad de KOH sólido.

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36. Para preparar una solución reguladora de pH = 10,90 se disuelven 3,60 g de (CH3)2NH y
cierta masa de (CH3)2NH2Cl, hasta obtener 100 mL de solución.
Dato: Kb ((CH3)2NH) = 7,40.10-4

a) Calculen la masa de sal utilizada.
b) Expliquen si el pH de esa solución aumenta, disminuye o no cambia al agregarle más
cantidad de sal.

37. Se dispone de las siguientes soluciones acuosas:
A) solución de HCN 0,500 M
B) solución de C5H5N 0,500 M
C) solución de C2H4OHCOOH 0,500 M
Datos: Ka(HCN) = 4,80.10-10 ; Kb (C5H5N) = 1,66.10-9 ; pKa(C2H4OHCOOH) = 3,08
Indiquen:
a) para cada solución, la fórmula de una sal adecuada para preparar una solución
reguladora;
b) cuál de las tres soluciones amortiguadoras es la más adecuada para regular a pH = 5,06;

c) la concentración del ácido conjugado en la solución reguladora del punto b);
d) la ecuación que representa la reacción que se produce al agregar una pequeña cantidad
de base fuerte a la solución del punto b).

38. A un recipiente que contiene 500 mL de solución acuosa 1,20 M de HCOOH, se le agrega
igual volumen de solución acuosa 1,50 M de HCOONa. Dato: pKa(HCOOH)= 3,75

a) Escriban:
i) las ecuaciones de disociación y de ionización correspondientes;
ii) la ecuación que representa la reacción que se produce al agregar una pequeña
cantidad de ácido fuerte a la solución.

b) Calculen la variación de pH que se produce por el agregado de 25,0 milimol de
HNO3 a 1,00 L de solución reguladora, sin cambio de volumen.

39. Se dispone de las siguientes soluciones acuosas:
A) 50 mL de HClO4 0,180M
B) 180 mL de HNO2 0,200M (Ka= 4,57.10-4)
21

10. Equilibrio ácido-base

C) 200 mL de HCOOH 0,200M (Ka= 1,78.10-4)
D) 100 mL de KOH 0,00200M
E) 150 mL de H3PO4 8,50.10-2M (Ka= 7,59.10-3) y NaH2PO4 0,625M

a) Calculen:
i) el pH de la base fuerte;
ii) el volumen de agua necesario para agregar a la solución de ácido fuerte y
obtener un pH de 1,50;

iii) el pOH de la solución reguladora;
iv) el pH del ácido más débil.
b) Indiquen:
i) el intervalo de pH dentro del cual la solución E) tiene poder regulador aceptable;
ii) si la solución resultante de mezclar las soluciones C) y D), presenta carácter
ácido, básico o neutro. Justifiquen la respuesta.

40. Dadas las siguientes soluciones acuosas de igual concentración molar a 25 ºC:
A) 100 mL de NaOH.
B) 350 mL de HCl 0,365 % m/V
C) 500 mL de ácido benzoico C6H5COOH, Ka = 6,50.10 – 5
D) 200 mL de HNO3
E) 200 mL de NaNO2 (pKa (HNO2) = 3,34)
F) 500 mL de benzoato de sodio

a) Calculen:
i)

el pH de la solución que se obtiene por el agregado de 1,50 L de agua a la
solución B);

ii) la concentración molar del anión benzoato en el equilibrio en la solución C);
iii) el pH de la solución formada al mezclar la solución C) y la solución F);
iv) el valor del Kb del ion benzoato.

b) Escriban la ecuación de:
i) ionización del ácido benzoico;
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ii) disociación del NaNO2 y de hidrólisis del ion nitrito;
iii) la ecuación que representa la reacción que se produce al agregar una pequeña
cantidad de ácido fuerte a la solución obtenida al mezclar las soluciones C) y F).

c) Representen gráficamente la variación de las concentraciones del ácido benzoico y de su
base conjugada en función del tiempo.

d) Ordenen en forma creciente de acidez las soluciones A), C) y D).

23

Química

10. Equilibrio ácido-base

Respuestas
Bloque 1
1. a) I; b) C; c) C; d) I; e) I; f) C; g) C; h) C; i) I. Elaboren las justificaciones correspondientes.
2. a)
Solución
acuosa

Ecuación de ionización

Especies presentes en el
sistema final

HBr
(ácido fuerte)

HBr + H2O → H 3O  + Br–

H2O, H 3O  , OH  , Br-

HNO2
(ácido débil)

HNO2 + H2O ⇄ H 3O  + NO 2

H2O, H 3O  , OH  NO 2 ,

HF
(ácido débil)

HF+ H2O ⇄ H 3O + F

HClO4
(ácido fuerte)

HClO4 + H2O → H 3O  + ClO 4

NH3
(base débil)

NH3 + H2O

(CH3)3N
(base débil)

(CH3)3N + H2O ⇄ (CH3)3NH+ + OH–

HNO2
H2O, H 3O  , OH  , HF, FH2O, H 3O  , OH  ,
ClO 4

⇄ NH 4 + OH–

H2O, H 3O  , OH  , NH3, NH 4
H2O, H 3O  , OH  , (CH3)3NH+,
(CH3)3N

b) HNO2 (ácido débil): H 3O  /H2O ; H2O/ OH  ; HNO2 / NO 2
HF (ácido débil): H 3O  /H2O ; H2O/ OH  ; HF/FNH3 (base débil): H 3O  /H2O; H2O/ OH  ; NH 4 / NH3
(CH3)3N (base débil): H 3O  /H2O ; H2O/ OH  ; (CH3)3NH+/(CH3)3N

3. a) Aumenta; b) disminuye; c) disminuye; d) aumenta; e) no cambia.

10. Equilibrio ácido-base

4.
a)

A
B
C
D
E
F

Solución
acuosa

Molaridad de la
solución

[H 3O  ]

[OH  ]

pH

pOH

HClO4
HClO4
NaOH
NaOH
Ba(OH)2
Ba(OH)2

1,00.10-4 M
2,54.10-2 M
1,00.10-4 M
4,27.10-3 M
1,00.10-4 M
6,45.10-5 M

1,00.10-4 M
2,54.10-2 M
1,00.10-10 M
2,34.10-12 M
5,01.10-11 M
7,76.10-11 M

1,00.10-10 M
3,98.10-13 M
1,00.10-4 M
4,27.10-3 M
2,00.10-4 M
1,29.10-4 M

4,00
1,60
10,00
11,63
10,30
10,11

10,00
12,40
4,00
2,37
3,70
3,89

b) E: Ba(OH)2; C: NaOH ; A: HClO4
5.

a)

Solución acuosa

Ecuación de ionización

HNO3

HNO3 + H2O → H3O+ + NO 3

HI

HI + H2O → H3O+ + I–

b) B), D), E)

6.
a) 5,32.1022
b) [H 3O  ] , [ClO4-] , [OH  ] , H2O
c) pH = 0,96
d) [HClO4]= 0,110 M
e) mayor

7.
a) pH = 12,42 ; b) mayor. Elaboren la justificación correspondiente; c) OH  y H 3O 

8. a) I; b) I; c) C; d) C; e) C; f) I.
Elaboren las justificaciones correspondientes.

2

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

9.
a) i) HF + H2O ⇄ H 3O  + F–
ii) H 3O  / H2O; H2O/ OH  y HF/ F–
iii) K a 

[H 3O  ].[F ]
[HF]

iv) H2O, H 3O  , OH  , HF y F–
b) A), D). Elaboren las justificaciones correspondientes.

10. a) i) 6,31.10-6 ; ii) pKa = 5,20 ; b) iv)

11. a)

i) H2NNH2 + H2O ⇄ H 2 NNH3 + OH 
ii) H 2 NNH 3 /H2NNH2 ; H 3O  /H2O; H2O/ OH 


iii) K b  [H 2 NNH3 ].[OH ]

[H 2 NNH2 ]

iv) H 2 NNH 3 , H2NNH2, H2O, OH  y H 3O 

b) i) 1,05.10-6 M ; ii) 5,62.10-9 M
12. a) 2,50.10-3 mol
b) Elaboren el gráfico correspondiente. Los valores son: [HNO2], de 1,25,10-3 M a

6,88.10-4 M y NO 2 , de 0 a 5,62.10-4 M

13.
a) H 3O  /H2O ; H2O/ OH  ; C6H7NH+ /C6H7N
b) 1,38 g
c) Disminuye. Elaboren la justificación correspondiente.

14.
a) HCOOH + H2O

HCOO  + H 3O 

3

10. Equilibrio ácido-base

b) H2O ; H 3O  ; OH  ; HCOOH; HCOO 
c) i) pOH = 11,19 ; ii) 5,62.10-11

15.
a) HA. Elaboren la justificación correspondiente.
b) [HA]i= 1,79 .10-3 M ; [HX]i= 6,42.10-5 M
c) En los puntos a) y b) se cumple que [HA] > [HX]

16.

a)

i) K b 

[CH 3 NH 3 ].[OH  ]
[CH 3 NH 2 ]

ii) CH 3 NH 3 ; CH3NH2; H2O; OH  ; H 3O 
b)

i) pH = 11,91 ; ii) 8,15.10–3 M

c)

Aumenta.

17. a)
b)

i) 6,75.10 -4 ; ii) pH = 2,38 ; iii) 1,25.10-2 mol
i) F-, OH  ; H 3O  ; ii) mayor

18. a) HNO3 + H2O → H3O+ + NO 3
b) i) 2,00.10-3 M ii) 0,200 M ; iii) pOH =11,30
c) iones oxonio, iones hidróxido, iones nitrato.

19.
a) i) 300 mL ; ii) pH = 1,32
b) menor
c) disminuir la temperatura. Elaboren la justificación correspondiente.

4

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

20. a)

i) NH4NO3



H O
2 NO 3 (aq) + NH 4 (aq)

ii) NH 4 + H2O ⇄ NH3 + H 3O 
iii) H2O ; OH  ; H 3O  ; NO 3 ; NH 4 ; NH3
b) i) Ka= 5,62.10-10
ii) 1,06.10-5 M

Soluciones reguladoras de pH
21. a) C; b) I; c) C; d) I; e) C; f) I.
Elaboren las justificaciones correspondientes.

22.

a) y d)

23. a) pH(sc1) = 4,19, pH(sc2) = 10,94

+
O
b) C6H5COONa H
2 C 6 H 5COO (aq) + Na (aq)
C6H5COOH + H2O ⇄ C 6 H 5COO  + H 3O 


O
CH3NH3Cl H
2 Cl (aq) + CH 3 NH 3 (aq)
CH3NH2 + H2O ⇄ CH 3 NH 3 + OH 

24. pH = 3,26
25.
a) pH= 11,01
b) no
c) sí
d) pH= 9,25
e) i) Disminuye (mínimamente).
ii) Aumenta (mínimamente).

26. a) 1,32 ; b) aumenta.

5

10. Equilibrio ácido-base

27. a) 0,646 mol
b) KOH
c) OH  + C6H5COOH → H2O + C 6 H 5COO 

28.

a) i) pH = 3,04 ; ii) 0,100 M
b) i) C) NO2-/HNO2 aumenta.
ii) OH  + HNO2 →

H 3O  + NO 2

29. b)
30. a) 7,08.10-10
b) i) H 3O  y CH3CH2COOH
ii) H 3O  + CH 3CH 2COO  → H2O + CH3CH2COOH

31.

a) ∆pH = 4 ,00
b) ∆pH = 1,30.10 -3

32. a) i) pH = 10,10 ; ii) 2,00 ; iii) ∆pH= -0,40
b) i) 9,40 − 11,40 ; ii) no cambia.

Bloque 2
1. 2 H2O ⇄ H 3O  + OH  ; endotérmica. Elaboren la justificación correspondiente.

2.
a) pH = 2,33 y pOH = 11,67
b) pH = 12,75 y pOH = 1,25
c) pH=0,125 y pOH= 13,88
d) pH = 10,70 y pOH = 3,30

3. a) y d)

6

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

4.

a)
b)
c)
d)

pH

pOH

[H 3O  ]

3,61
4,59
8,95
7,38

10,39
9,41
5,05
6,62

2,45.10-4 M
2,57.10-5 M
1,12.10–9 M
4,17.10–8 M

[OH  ]
4,07.10-11 M
3,87.10-10 M
8,91.10–6 M
2,40.10–7 M

5.
a) [H 3O  ] = 0,267 M , pOH= 13,43
b) [H 3O  ] = 0,702 M , pOH= 13,85
c) [H 3O  ] = 1,00.10 -13 , M; pOH= 1,00

6. d)

7. 4,68.10-6 M
8. a) 2,29.10-7 M ; b) 3,50.10-6 mol
9. a) B + H2O ⇄

BH+ + OH–

b) 1,07.10-3

10. a) 5,15 g ; b) i) aumenta; ii) aumenta.
11.
a) CH3CH2COOH + H2O ⇄ H 3O  + CH 3CH 2COO 
b) 508 mL

12. a)
Solución acuosa

Molaridad de la
solución

[H 3O  ]

[OH  ]

pH

pOH

C6H5COOH (ka= 6,31.10-5)
HCOOH (ka = 1,70.10-4)
(CH3)3N (kb = 7,40.10-5)
(CH3)2NH (kb = 7,40.10-4)

1,00.10-3 M
1,00.10-3 M
1,00.10-1 M
1,00.10-1 M

2,25.10-4 M
3,42.10-4 M
3,72.10-12 M
1,20.10-12 M

4,47.10-11M
2,95.10-11 M
2,68.10-3 M
8,25.10-3 M

3,65
3,47
11,43
11,92

10,35
10,53
2,57
2,08
7

10. Equilibrio ácido-base

b) C 6 H 5COO  . Elaboren la justificación correspondiente.
c) Elaboren las explicaciones correspondientes.

13. a) pH = 4,05 ; b) pH = 5,37

14. a) pH = 9,46 ; b) pH = 7,42

15. a)
Solución acuosa
HNO3
CH3COOH (ka = 1,78.10-5)
KOH
CH3NH2 (kb = 4,37.10-4)

Molaridad de
la solución
1,00.10-3 M
1,00.10-3 M
1,00.10-1 M
1,00.10-1 M

[H 3O  ]

[OH  ]

pH

pOH

1,00.10-3 M
1,26.10-4 M
1,00.10-13 M
1,55 .10-12 M

1,00.10-11 M
7,94.10-11 M
1,00.10-1 M
6,40.10-3 M

3,00
3,90
13,00
11,81

11,00
10,10
1,00
2,19

b) Elaboren las explicaciones correspondientes.

16. a) i) 3,80.10–4 ; ii) 2,63.10-11; iii) 3,80.10-3 M
b) Disminuye.

17. c), b), a)
18. a), c), d), b)
19.

a) i) pKb = 4,13; ii) 1,35.10 -10 ; iii) 0,135 M
b) i) Disminuye; ii) disminuye. Elaboren las justificaciones correspondientes.

20. a) 540 mL ; b) pH = 0,733

21. a) 0,140 g ; b) pH = 13,00

22.

8

82,8 mL

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

23.

a) 1,68.10-3 M; b) ∆pH = 0,61

24.

a) 6,95.10-3 M ; b) 6,95 .10-3 M ; c) pH = 11,84

25.

a) i) pOH = 1,52 ; ii) pH = 12,00
b) i) H 3O  ; OH  y K+ ; ii) menor.

26. 173 mL

27. a) i) pH = 11,71 ; ii) no cambia. Elaboren la justificación correspondiente.
b) i) pOH = 3,29 ; ii) [H3O+]= 1,95.10-11 M

28. a) 992 mL ; b) 13,70 ; c) 1,26.10–2 M

29. a) pKa = 7,30 ; b) 2,00.10-7 ; c) pH = 5,20

30. a) neutro; b) y e) ácido; c), d) y f) básico

31. a) i)

C6H5COONa

H O
2

C 6 H 5COO  (aq) + Na+ (aq)

ii) C 6 H 5COO  + H2O ⇄ C6H5COOH + OH 
b) i) pKb = 9,81 ; ii) pH = 9,03

Soluciones reguladoras de pH
32. c) CH3NH2 y e) CH3NH3Cl
33. a) y c)
34.
a) 4,79 10-10
9

10. Equilibrio ácido-base

b) NaCN


+
H O
2 Na (aq) + CN (aq)


HCN + H2O ⇄ CN + H 3O 

c) 8,32 – 10,32

35. a) pH = i) 3,29 ; ii) pH = 3,29. Elaboren la justificación correspondiente.
b) Disminuye.

36. a) 6,09 g
b) Disminuye. Elaboren la explicación correspondiente.
37. a) Por ejemplo: NaCN, C5H5NHCl y C2H4OHCOOK
b) B)
c) 0,723 M

d) OH  + C5H5NH+ → H2O + C5H5N

38. a)

i) HCOONa

HCOO  + Na+
H O
2

HCOOH + H2O ⇄ H3O+ + HCOO 
ii) H 3O  + HCOO  → H2O + HCOOH
b) ∆pH = - 0,04

39. a) i) pH= 11,30 ; ii) V= 235mL ; iii) pOH=11,01 ; iv) pH= 2,23
b) i) de 1,12 hasta 3,12 ; ii) carácter ácido. El KOH se neutraliza totalmente formando
HCOOK y H2O, queda HCOOH sin reaccionar, por lo tanto, la solución resultante
presenta carácter ácido. Elaboren la justificación correspondiente.

40.
a)

i) pH = 1,72 ; ii) 2,52.10-3 M ; iii) pH = 4,19 ; iv) 1,54.10-10

b)

i) C6H5COOH + H2O ⇄ C 6 H 5COO  + H 3O 
O
ii) NaNO2 H
2

NO 2 (aq) + Na+ (aq)

NO 2 + H2O ⇄ HNO2 + OH 
10

G. Mohina, M.G. Muñoz -dir- L.Iñigo, R. Josiowicz

iii) H 3O  + C 6 H 5COO  → H2O + C6H5COOH
c) Elaboren el gráfico correspondiente. Los valores son:
[C6H5COOH]: 0,100 M a 9,75.10-2 M ; [C6H5COO–]: de 0 a 2,52.10-3 M.
d) A) < C) < D)

11