MODEL,PENDEKATA

N, STRATEGI &
METODE
PEMBELAJARAN

.

PERBEDAAN STRATEGIPENDEKATAN-METODE-TEKNIKMODEL PEMBELAJARAN .

dan waktu yang diperlukan agar siswa dapat mencapai tujuan-tujuan pemeblajaran secara efektif dan efisien Strategi terkait dengan kebijaksanaan guru dalam memilih pendekatan. metode pembelajaran. metode.STRATEGI PEMBELAJARAN Suatu Pola umum pembelajaran siswa yang tersusun secara sistematis berdasarkan prinsip-prinsip pendidikan. media pembelajaran/alat peraga. dan model pembelajaran . psikologi. didaktik. dan komunikasi dengan mengintegrasikan struktur (urutan langkah pembelajaran) pembelajaran. teknik pembelajaran. pengelolaan kelas. evaluasi.

Suatu contoh bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru di kelas.tujuan pembelajaran . metode.Suatu contoh konseptual atau prosedural dari suatu program.MODEL PEMBELAJARAN Model: .Contoh pola atau struktur pembelajaran siswa yang didesain. dan teknik pembelajaran . dan dievaluasi secara sistematis dalam rangka mencapai .Suatu bentuk tiruan (replika) dari suatu benda yang sesungguhnya .sistem. Dalam model pembelajaran terdapat strategi pencapaian kompetensi siswa dengan pendekatan. diterapkan. atau proses yang dapat dijadikan acuan atau pedoman dalam mencapai tujuan Model Pembelajaran .

PENDEKATAN PEMBELAJARAN Pendekatan Suatu rangkaian tindakan yang terpola atau terorganisir berdasarkan prinsip-prinsip tertentu (filosofis. menginspirasi. psikologis. didaktis dan ekologis) yang mewadahi. psikologis. didaktis dan ekologis) yang terarah secara sistematis pada tujuantujuan yang hendak dicapai Pendekatan pembelajaran Suatu rangkaian tindakan pembelajaran yang dilandasi oleh prinsip dasar tertentu (filosofis. menguatkan dan melatari metode pembelajaran tertentu .

METODE PEMBELAJARAN Prosedur. urutan. langkah-langkah dan cara yang digunakan guru dalam pencapaian tujuan pembelajaran Metode adalah jabaran dari pendekatan Satu pendekakatan bisa dijabarkan ke dalam berbagai metode pembelajaran Metode pembelajaran merupakan prosedur pembelajaran yang difokuskan pada pencapaian tujuan pembelajaran .

TEKNIK PEMBELAJARAN Cara-cara konkrit yang dipakai saat proses pembelajaran berlangsung Guru dapat berganti-ganti teknik pembelajaran meskipun dalam koridor metode yang sama. Satu metode dapat diaplikasikan melalui berbagai teknik pembelajaran .

Metode : upaya mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam kegiatan nyata untuk mencapai tujuan secara optimal. Misal : pembelajaran langsung. tanyajawab. model pembelajaran berbasis masalah (PBM). Misal : metode ceramah.Kesimpulan perbedaan antara Model. strategi. Pendekatan : titik tolak atau sudut pandang terhadap proses pembelajaran. Misal : Model pembelajaran kontekstual (CTL). Misal : pembelajaran teacher centred dan student centred. Strategi : perencanaan yang berisi rangkaian kegiatan yang di desain untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. . diskusi. pembelajaran discovery. metode dan pendekatan pembelajaran? Model : gambaran proses pembelajaran yang disusun secara sistematis berdasarkan berbagai prinsip atau teori belajar digunakan untuk mengorganisir pengalaman belajar agar tujuan pembelajaran tercapai.

InquiryKepustakaan.Contoh Penerapan Pendekatan : Contextual Teaching and Learning Metode : Cooperative Learning Teknik : Diskusi Kelompok. Tanya Jawab Model : Jigsaw Pendekatan : PAKEM Metode : Tanya Jawab Teknik : Siswa membuat dan menjawab pertanyaan sendiri Model : Snowball Throwing .

.Sistem pembelajaran Bergantung pada tujuan pendidikan Bermanfaat untuk merancang/merencanaka n proses pembelajaran.

• Pemanfaatan sumber dan fasilitas belajar lebih maksimal.Manfaat Perencanaan Proses Pembelajaran • Keberhasilan atau capaian pembelajaran yang dapat diramalkan sehingga diperoleh hasil yang optimal. . • Ada prediksi hambatan yang mungkin muncul dalam proses pembelajaran sehingga dapat ditentukan berbagai strategi yang bisa dilakukan untuk mencapai tujuan pebelajaran.

fasilitas dan lingkungan .Faktor-Faktor yang Berpengaruh Terhadap Sistem Pembelajaran guru Siswa Media.

STRATEGI PEMBELAJARAN .

afektif.Strategi Bagaima na caranya ya? Hasil belajar (kognitif. psikomotorik .

 Disusun untuk mencapai tujuan tertentu sehingga tujuan harus jelas dan dapat diukur keberhasilannya.Pengertian  Rencana tindakan (rangkaian kegiatan): penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber daya dalam pembelajaran. .

Related Interests