El papel de la atención en el aprendizaje de lectura como herramienta pedagógica en niños y niñas en Pre-escolar PreAna Judith Pineda Guevara

María del Carmen Prieto Gonzáles Aurora Angélica Ávila López Colegio Reuven Feuerstein Jornada mañana Colegio Tom Adams San Jorge jornada tarde Colegio Próspero Pinzón Jornada mañana

PREGUNTA DE INVESTIGACION: INVESTIGACION:
¿

COMO TRANSFORMAR LA ATENCION EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRE-ESCOLAR PREATRAVES DE LA COMPRENSION LECTORA USANDO DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS?

OBJETIVOS
Objetivo General: *Transformar la atención en niños y niñas de preescolar a través de la comprensión lectora usando diversos tipos de textos.

Objetivos Específicos: *Identificar las causas que influyen en la baja atención en los procesos Lectores con los estudiantes de primer ciclo. *Diseñar estrategias pedagógicas que permitan conquistar la atención a través de procesos lecturas interesantes. *Medir la incidencia de las estrategias didácticas basadas en la atención aplicada en la mejora de la actividad lectora.

GRAFICAS REUVEN FEURESTEIN
PUNTAJES INDIVIDUALES SEGUN NIVEL DE COMPLEJIDAD
120 100

80

60

NIVEL 1 NIVEL 2

40

20

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

COMPARATIVO MEDIA NIVELES 1 Y 2

1 2

DISPERSION EN NIVEL 1
100

90

80

70

60

50 NIVEL 1 40

30

20

10

0 0 5 10 15 20 25 30

DISPERSION EN NIVEL 2
120

100

80

60 NIVEL 2

40

20

0 0 5 10 15 20 25 30

GRAFICAS TOM ADAMS
PUNTAJES INDIVIDUALES SEGÚN NIVEL DE COMPLEJIDAD C.E.D. TOM ADAMS
120

100

80

60

nivel1 nivel 2

40

20

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

COMPARATIVO NIVEL 1 Y 2 - C.E.D. TOM ADAMS

ni vel 1

ni vel 2

DISPERSIÓN NIVEL 2 - C.E.D. TOM ADAMS
90

80

70

60

50

ni vel 2 40

30

20

10

0 0 5 10 15 20 25

GRAFICAS PROSPERO PINZON
PUNTAJES INDIVIDUALES SEGÚN NIVEL DE COMPLEJIDAD C.E.D. PRÓSPERO PINZÓN
120

100

80

60

NIVEL 1 NIVEL2

40

20

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

COMPARATIVO MEDIA NIVEL 1 Y 2 - C.E.D PRÓSPERO PINZÓN

NIVEL 1 NIVEL2

DISPERSIÓN NIVEL 2 - C.E.D. PROSPERO PINZÓN - J.MAÑANA
100

90

80

70

60

50 NIVEL2 40

30

20

10

0 0 5 10 15 20 25 30

IMÁGENES REUVEN FEURESTEIN

IMÁGENES TOM ADAMS

IMÁGENES PROSPERO PINZON

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