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a a a a a a a a a
Las letras suenan 2
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a a a a a a a a a
a a a a a a a a a
Las letras suenan 2
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a a a a a a a a a
aa ae ai ao au
aa ae ai ao au
Las letras suenan 2
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a a
a e o u a e i
a u e a u i o
a o u e u a e
u a e o u e i
aa ai ae au ao
Las letras suenan 2
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ia ua ia ua ia
ea oa ea oa ea
aaa
Las letras suenan 2
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a a
aa ea ia oa ua
Las letras suenan 2
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a a
ie
ai
eu
au
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a a
oa eo ie ao au
Las letras suenan 2
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ea
au
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ea a
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j j j j j j j j j j j
Las letras suenan 5
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jojo
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jaja
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jeje
la abeja y la
la oveja y la
el pjaro y la
jiji
Las letras suenan 5
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una oreja
seis manos
siete ojos
nueve pelos
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b v b v b v b v b
Las letras suenan 5
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b v b v b v b v b
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be ve be ve be ve
pala
bala
mala
bal
ral
sal
fino
pino
vino
paso
vaso
raso
el avin
Las letras suenan 5
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bi vi bi vi bi vi bi
no es un abeto,
es un
no es un pavo,
es un
no es un navo,
es una
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bu vu bu vu bu vu
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la novia es bonita
el beb se baba
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bo vo bo vo bo vo
enano
enanos
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aro
faro
loro
moro
puro
pera
farola
pirata sirena
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es
es
un morro o un moro?
es
es
isa
es rubia o es morena?
isa
es
es
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c c c c c c c c c c
Las letras suenan 6
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caja
careta
corona cadena
conejo
foca
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dibuja y colorea
caf, marrn
caja, lila
cubo, verde
cuna, rosa
cono, morado
Las letras suenan 6
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el diente y la
el toro y la
el marido y la
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chino
ch ch ch ch ch ch ch
Las letras suenan 6
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ch ch ch ch ch ch ch ch
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mar
tierra
aire
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noche
hucha
chino
churro
techo
erizo
pino
burro
pecho
lucha
chorizo
coche
noche y
hucha y
chino y
churro y
techo y
erizo y
Las letras suenan 6
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dedo
d d d d d d d d
dedo dedo dedo
Las letras suenan 5
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da
di
de
du
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dado
idea
dos
hada
diana
rueda
helado
tejado
delfn
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la pera es
el tomate es
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anda
do re mi fa sol la si
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epi
e e e e e e e e e e
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e e e e e e e e e e
e e e e e e e e e e
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e e e e e e e e e e
i e i e i e i e i e i
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e e
i e e e i e i
e i e e i e i
i e i e i i e
e i e e i e i
i e e i e i e e i e
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iii
eee
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i e
e i i e e i i e i e
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e e
i e e i i e i e i ei
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ei
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f f f f f f f f f f
Las letras suenan 3
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f f f f f f f f f f f
fe
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f f f
feo
sof
fuma
famosa
fa
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fo
o a
e a
u a
u a
fui
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fue
fumo
fosa
fama
fe fa feo fui fea fue
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mo so fo fo so mo
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sa ma fa sa fa sa
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meo
feo
sof
sosa
suma
fuma
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me
fui
mo
s
fue
se
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isa se mofa
ese feo fuma
sofa amasa
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gato
g g g g g g g g
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g g g g g g g g g g g
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cubo
cono
esfera
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gue y gui
a---la
---rra
ju---te
---sante
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un amigo pequeo
es un amiguito
una barriga
es una
un besugo
es un
un colega
es un
una pulga
es una
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zapato
pelo
carne
pescado
reloj
zapatero
zapato
carne
juguete
pescado
reloj
pelo
zapatera
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h h h h h h
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.h .h .h .h .h .h .h .h
hueso
humo
hielo
hierro
Las letras suenan 4
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.he
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.ha
ropa
roma
rosa
pila
pipa
pisa
pasa
parra
pala
puma
suma
fuma
mi pap
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.ho
p
m
f
r
s
l
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.hu
el
la
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isa
i i i i i i i i i i i i
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i i i i i i i i i i i i
i i i i i i i i i i i i
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i i i i i i i i i i i i
=
i i i i i i i i i i i i
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i i
i e u a i e i
a i o o i e i
i u i a o i a
u i e o i u i
i i i i i i i i i i i i
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i i
i i i i i i i i i i i i
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i i
i i
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ii
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l l l l l l l l l
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.l .l .l .l .l .l .l .l .l .l
.la
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.lu
ala
ola
lee
lo
.lo
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.le
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el o la
fila
sala
lomo
museo
lima
mula
folio
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li mi si fi ri li fi ri
. .
. . . . . .
s
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el folio es liso
luisa afila
la mesa es rosa
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queso
q q q q q q q q
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que
qui
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que
qui
que
qui
do
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un saco pequeo
es un saquito
un arco
es un
una vaca pequea
es una
una foca
es una
una boca
es una
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llave
ll ll ll ll ll ll ll
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ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll
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sol
cielo
mar
oro
el sol es
amarillo
azul
el cielo es
el mar es
el oro es
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el yogur
el payaso
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la gallina y el
la bota y el
la yegua y el
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m m m m m
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m m m m m m
mi
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me
mi mam
mo
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mu
ma
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mi me mi me mu
sm
sm
sm
sm
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ma mo ma mo ma
si
mi
se
me
su
mu
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mu ma mi me mo
mesa
suma
misa
momia
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si mi si mi si mi
se me se se me se
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su mu mu su mu
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mo so mo so so mo
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ma sa sa ma sa ma
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n n n n n n n
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.no
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.na
pino
fino
lino
rana
sana
lana
nata
pata
rata
luna
lupa
lusa
el enano
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.nu
melena y
perro y
familia y
.ne
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el pino es alto
la hiena se re
peina su melena
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a e o
ni
pi
pu
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un
y dos
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oso
o o o o o o o o o
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o o o o o o o o o
o o o o o o o o o
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o o o o o o o o o
o o e o i o i o e i
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o o
i e o e o e i
o i o e i e o
i o i e o o e
e o e o i e i
i o e o e i o e o e
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o o
o e o i e i o e o e
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o o
e o e i o e o e o
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o o
o 3
3 o 4
1 o 2
2 o 3
2
i o o e o i o e o i
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o o
o e i e o o e i e o
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o o
oe
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e o o
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p p p p p p p
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.pi .
pie
pala
perro
pila
.pe
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.po
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los o las
perros
mulas
sapos
palomas
osos
el perro
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.pu
pap y
sala y
ramo y
.pa
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mi familia
los
las
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esa es mi lupa
la sopa es mala
pap pisa a epi
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r r r r r r r
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r r r r r r r r r
re
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ri
rafa
rosa
risa
ra
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rama
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ro
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ru
se
sa
fu
ri
rifa ruso rema roa
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ri fi si mi fi ri si fi
fosa
rosa
sosa
sisa
misa
risa
r
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rafa
rama
fama
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isa
rafa
susi
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re se me fe re se re
arre
sierra
morro
forro
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ro mo so fo mo ro
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ra
famo
su
sie
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isa y epi
y
y y y y y y y
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y y y y y y y
y i y i y i y i
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y y y y y y y
a y i y e y o
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y y
ay
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y y
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3
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y
y
y
y
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3
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io oe ao eu ua
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y y
ou ea ie ao ua
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y y
ao oa eu ue ui
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ao eu
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serpiente
s s s s s s s s
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s s s s s s s s s
si si si si
se se se se
s s s s s s s s s
Las letras suenan 3
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s s s s s s s s s
so so so so
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si
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siete
seis
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si
se
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se
soy isa
soy susi
so
Las letras suenan 3
soy epi
soy
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so
su
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su
sa
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sa so sa so sa so
susi y su osa
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su se si su se si
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sa so se su si so
suso se asea
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t t t t t t t t
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.to
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.ta
rata
lata
mata
seta
meta
reta
tapa
mapa
lata
foto
roto
moto
el topo
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.te
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f
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s
l
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filete y patatas
esa es tu maleta
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uno
u u u u u u u
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u u u u u u u u
u u u u u u u u
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u u
u e u u e o e u i
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u u
u e o u o e i
o i u e u e o
i o u e u o e
u o e o u e i
i o e u e i u e o u
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u u
uuu
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u u
ue uo eu ou ue
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u u
oso o isa
epi o isa
uvas o uno
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u u
iu
iu ui iu ui iu ui
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eo u
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el zorro
z z z z z z z z
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z z z z z z z z z z z
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za
zo
zu
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ce y ci
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un rizo pequeo
es un ricito
una cabeza
es una
una taza
es una
una cereza
es una
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ACTIVIDADES
Pgina 1
Isa: separar las slabas dando palmadas. Aislar la i. Buscar nombres (de compaeros,
familiares, amigos) que tambin empiecen por i, como Ins, Irene, Ivn, Isabel, Isidro, Iria.
Colorear a isa.
Puntear con rotulador el trazo de la i.
Picar con punzn el trazo de la i.
Repasar las
i.
Pgina 2
Repasar las i.
Isa, iguana, enano e igl.
Separar las slabas dando palmadas.
Contar las slabas ayudndose de los dedos.
Colorear tantos crculos como slabas tiene la palabra.
Escribir en cada cuadrado el nmero de slabas.
Colorear los dibujos si su nombre empieza por i.
Repasar las
i.
Pgina 3
Repasar las i.
Imn, idea, erizo, igual.
Separar las slabas dando palmadas.
Aislar la primera slaba (Qu decimos primero?).
Si la slaba inicial es i, coloreamos el dibujo.
Recortar (pgina 28) y pegar i o i tachada en cada etiqueta.
Repasar las
i.
Pgina 4
Repasar las dos
Rodear las
i del cuadro.
i.
Pgina 5
Repasar las dos
Recortar (pgina 28) los dibujos (Isa, enano, igl, iglesia, iguana) y pegar en los cuadros
slo las que empiezan por i. Escribir i en cada punto.
Repasar las
i.
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Pgina 6
Repasar las dos i y escribir otra en cada punto.
Separar las slabas de dados y crculo; dibujar el esquema silbico de cada palabra (un
cuadrado por cada slaba); identificar la slaba correspondiente a cada cuadrado; tachar el
primer cuadrado y vocalizar lo que queda tapndose la boca para omitir la primera slaba.
Hacer el dibujo de la palabra resultante.
Repasar las dos i y escribir otra en cada punto.
Pgina 7
Continuar la serie (ii
ii).
Dibujar en cada cuadrado una persona, animal u objeto cuyo nombre empiece por
escribirlo en la lnea inferior.
iy
Pgina 8
Epi: separar las slabas dando palmadas. Aislar la e. Buscar nombres (como Elisa, Elena,
enano, elefante, erizo, ejrcito, etiqueta) que tambin empiecen por e. Colorear a Epi.
Puntear con rotulador el trazo de la e.
Picar con punzn el trazo de la e.
Repasar las
e.
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Repasar las
e.
e.
Pgina 10
Repasar las e.
Iguana, iglesia, elefante y erizo.
Separar las slabas dando palmadas.
Aislar la primera slaba (Qu decimos primero?).
Colorear los dibujos cuyo nombre empieza por e.
Recortar (pgina 27) y pegar e o i en cada etiqueta.
Leer y repasar.
Pgina 11
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iii.
eee.
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Recortar (pgina 27) los dibujos (enano, elefante, igl, imn) y pegarlos en los cuadrados
teniendo en cuenta la vocal inicial de cada palabra.
Repasar la vocal de debajo de cada cuadrado y continuar escribindola en cada punto.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 14
Repasar las dos
Separar las slabas de mscara y zapato; dibujar en la pizarra el esquema silbico de cada
palabra (un cuadrado por cada slaba); identificar la slaba correspondiente a cada cuadrado;
tachar el primer cuadrado y vocalizar lo que queda tapndose la boca para omitir la primera
slaba. Hacer el dibujo de la palabra resultante.
Adivinar lo que queda al no decir la primera slaba de: pendiente, amiga, repollo, hermano,
helado, soldado, pimiento, caseta, sonrisa y casilla.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 15
Continuar la serie (ei
ei).
Dibujar en cada cuadrado una persona, animal u objeto cuyo nombre empiece por
escribirlo en la lnea inferior.
ey
Pgina 16
Oso: separar las slabas dando palmadas. Aislar la o. Buscar nombres (ogro, oasis, oca, ojo,
ocho, oreja, ola, orilla, oruga, oveja, odo, oro, ocano, otoo) que tambin empiecen por o.
Colorear el oso.
Puntear con rotulador el trazo de la o.
Picar con punzn el trazo de la o.
Repasar las
o.
Pgina 17
Repasar las
o.
Pgina 31
o.
Pgina 18
Repasar las
o.
Dibujar en los cuadros isa, oso y epi; repasar la palabra (pgina 27), pegarla y copiarla en
cada punto. Tomar la vocal inicial como pista para deducir qu palabra corresponde a cada
dibujo.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 21
Repasar las dos
En cada lnea, leer, repasar y contestar en el crculo cuntos puntos hay en el cuadrado.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 32
Pgina 23
Repasar las dos
o e.
Pgina 25
Continuar la serie (e
o o, e o o).
Dibujar en cada cuadrado una persona, animal u objeto cuyo nombre empiece por
escribirlo en la lnea inferior.
oy
Pgina 33
ACTIVIDADES
Pgina 1
Uno: separar las slabas dando palmadas. Aislar la u. Buscar nombres (unicornio, uno, ua,
uvas, ubre, unido) que tambin empiecen por u. Colorear el uno.
Puntear con rotulador el trazo de la
Picar con punzn el trazo de la u.
Repasar las
u.
u.
Pgina 2
Repasar las
u.
u.
Pgina 3
Repasar las dos
Pelota y botella.
Separar en slabas dando palmadas.
Aislar la ltima slaba y suprimirla tapndose la boca en el momento de decirla.
Identificar la palabra resultante y dibujarla en el cuadrado.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 4
Pgina 31
Pinocho y palacio.
Separar en slabas dando palmadas.
Aislar la ltima slaba y suprimirla tapndose la boca en el momento de decirla.
Identificar la palabra resultante y dibujarla en el cuadrado.
Suprimir la ltima slaba de salto, mrmol, tejado, pltano, patata, paloma y pjaro e
identificar la palabra resultante.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 7
Repasar las dos
i u o.
Pgina 8
Repasar las dos
iu.
u, eo u).
Dibujar en cada cuadrado una persona, animal u objeto cuyo nombre empiece por
escribirlo en la lnea inferior.
uy
Pgina 10
Ala: separar las slabas dando palmadas. Aislar la a. Buscar nombres (abuelo, avin, acera,
abanico, agua, aguja, amarillo, azul, animal, arriba, abajo, araa, arena, abeja, aro, abrazo,
abrigo, aceituna, afila, ave, avispa) que tambin empiecen por a. Colorear ala.
Puntear con rotulador el trazo de la a.
Picar con punzn el trazo de la a.
Repasar las
a.
Pgina 11
Repasar las
a.
a.
Pgina 32
Pgina 12
Repasar las
a.
u a a.
Pgina 15
Repasar las dos
o a u.
Pgina 17
Repasar las dos
Dibujar en los cuadros ala, oso y uno; repasar la palabra (pgina 30), pegarla y copiarla en
cada punto. Tomar la vocal inicial como pista para deducir qu palabra corresponde a cada
dibujo.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 33
Pgina 18
Dibujar una nia que duerme a su mueca cantando
Repasar ea y escribirlo en cada punto.
ea.
a, ea a).
Dibujar en cada cuadrado una persona, animal u objeto cuyo nombre empiece por
escribirlo en la lnea inferior.
ay
Pgina 20
Puntear con rotulador el trazo de la y.
Picar con punzn el trazo de la y.
Leer y repasar.
Pegar (pgina 30) en los cuadrados los dibujos de
Repasar las
isa y epi.
y.
Pgina 21
Repasar las
y.
Adivinanzas:
Qu es lo que empieza como patata y termina como moto? (pato)
Qu es lo que empieza como saliva y termina como guapo? (sapo)
Qu es lo que empieza como ocho y termina como piojo? (ojo)
Qu es lo que empieza como mariposa y termina como paloma? (mam)
Dibujar cada solucin en un cuadrado.
Repasar las
y i.
Pgina 22
Repasar las
y.
Reconocer la palabra es como palabra de un solo golpe formado por dos sonidos: el ya
conocido e y el sonido sss que llamaremos de la serpiente.
Isla, astronauta, indio y espada: colorear las que tienen el sonido de la serpiente en la slaba
inicial.
Decir si tienen el sonido de la serpiente al principio las siguientes palabras: usted, Oscar,
antes, asco, escopeta, engaar, espuma, olvidar, oscuro, espa.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 23
Repasar las dos
o e a.
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Pgina 24
Repasar las dos
Hacer al lado de cada nmero tantos puntos como indica ste y contestar en el crculo
cuntos son juntos 2 y 1, 1 y 3, 3 y 1, 1 y 2.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 25
Repasar las dos
Dibujar en el rectngulo un oso y una osa; repasar las palabras (pgina 30), pegarlas y
copiarlas en cada punto.
Relacionar las s de oso y osa con el sonido de la serpiente.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 26
Ordenador, rbol, ltima y arco: colorear las que tienen el sonido de la moto en la slaba
inicial.
Decir si tienen el sonido de la moto al principio las siguientes palabras: ardilla, antena,
ortiga, artista, enchufar, rbitro, ordenar, infinito, rbita, olfato.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 27
eu, ao eu).
Dibujar en los cuadrados una persona, animal u objeto cuyo nombre empiece por
a, e, o y
Pgina 35
ACTIVIDADES
Pgina 1
Observar la serpiente y las
Colorear el dibujo.
s.
Pgina 2
Repasar las
s.
Dividir en sonidos las palabras s y s; volver a formar las palabras, reconocer sus
significados y dibujarlos (diciendo s con la cabeza y algo que s). Leer y repasar las grafas.
Repasar las
s.
Pgina 3
Repasar las
s.
Dividir en sonidos los palabras so y soy; volver a formar las palabras, reconocer sus
significados y dibujarlos (diciendo so al caballo y lo que soy, nio o nia). Leer y repasar las
grafas.
Repasar la
Pgina 4
Repasar la
Pgina 43
Pgina 8
Repasar
Buscar palabras que empiecen por la slaba sa (sbado, sbana, sabio, sabor, saber, sano,
salir, sala, saln, saco, sacar, saludo).
Repasar sa y continuar escribindolo en cada punto.
Pgina 9
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Lectura de la frase.
Dibujar dentro del rectngulo el significado de la frase.
Repasar y copiar en los puntos.
Dictado-copia: isa, oso, usa,
Lectura del dictado-copia.
ese, asa.
Pgina 10
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Identificar el sonido inicial de cada palabra (u s a, e
formar una nueva palabra (usa, esa, asa y osa).
Las letras suenan 3
s a, a s a, o s a) y unirlos para
Pgina 44
aso, eso.
Pgina 12
Observar la vaca y las
Colorear el dibujo.
Aislar el sonido m al principio de los monoslabos: mi, mu, mes, mil, mal, ms .
Buscar palabras que empiecen por el sonido m.
Puntear con rotulador el trazo de la m.
Picar con punzn los puntos del trazo de la
Repasar las
m.
m.
Pgina 13
Repasar las
m.
Mala, pala y bala; fiel, piel y miel; coco, moco y poco; muro, duro y puro.
Identificar el sonido inicial que distingue cada tro de palabras y dibujar en los cuadrados las
que empiezan con el sonido m.
Escribir m en los puntos.
Buscar palabras que empiecen por la slaba mi (mimo, mima, mimosa, misin, minero,
mina, milln, millonario, misa, mo).
Repasar mi y continuar escribindolo en cada punto.
Pgina 14
Buscar palabras que empiecen por la slaba me (melena, memo, meta, meln, menor,
menos, mesa, mesn).
Repasar me y continuar escribindolo en cada punto.
Lectura de la frase.
Dibujar dentro del rectngulo el significado de la frase.
Repasar y copiar en los puntos.
Buscar palabras que empiecen por la slaba mo (momia, moreno, moco, moto, mono,
mochila, mojar).
Repasar mo y continuar escribindolo en cada punto.
Pgina 15
Buscar palabras que empiecen por la slaba
musaraa, msico, msica).
Las letras suenan 3
Repasar
Rodear
Rodear
Rodear
Pgina 46
Pgina 20
Lectura de las slabas, recordando el sonido que representa cada consonante.
Repasar y copiar en los puntos.
Misa, suma, masa y mesa (pgina 39).
Leer cada palabra fijndose en el orden en el que aparecen sus letras.
Recortar letra a letra, recomponer la palabra y pegarla en la tira de cuadrados.
Copiarla en el punto.
Dictado-copia: aso, amo,
Lectura del dictado-copia.
ama, asa.
Pgina 21
Lectura de las slabas, recordando el sonido que representa cada consonante.
Repasar y copiar en los puntos.
Leer la frase.
Dibujar dentro del rectngulo el significado de la frase.
Repasar y copiar en los puntos.
Sopa, mesa, misa y suma.
Escribir en el punto la letra que representa el primer sonido de cada palabra.
Pgina 22
Lectura de las slabas, recordando el sonido que representa cada consonante.
Repasar y copiar en los puntos.
Ms, mesa y misa.
Identificar y suprimir el primer sonido de cada palabra.
Reconocer la palabra que se forma en cada caso (as, esa e isa), dibujar as y escribir en los
puntos esa e isa.
Identificar y suprimir el primer sonido de soy, Suso, mola, sala, suelo, mala, mago y mundo;
reconocer la nueva palabra.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 23
Observar el gato enfadado y las
Colorear el dibujo.
f.
Pgina 24
Repasar las
f.
Mea, fea y lea; fumo, humo y zumo; cama, lama y fama; losa, fosa y cosa.
Identificar el sonido inicial que distingue cada tro de palabras y dibujar en los cuadrados las
que empiezan con el sonido f.
Escribir f en los puntos.
Las letras suenan 3
Pgina 47
Repasar
Pgina 25
Repasar las f y escribir otra en cada punto.
Verbalizar qu sonido (de la serpiente, de la vaca o del gato) corresponde a cada slaba y
con qu consonante se escribe.
Leer.
Recortar el dibujo (pagina 38) y pegarlo en su cuadrado.
Repasar.
Repasar
Pgina 26
Repasar
Leer los jeroglficos con los sonidos de cada dibujo y las vocales.
Escribir las palabras (sof, mesa, suma y fuma) en los puntos.
Repasar
Pgina 27
Repasar
Pgina 48
Pgina 31
Leer y repasar la palabra.
Recortar el dibujo (pgina 37) y las vocales para transformarlas en jeroglfico y pegarlos.
Escribir la palabra.
Pgina 32
Leer y repasar cada frase.
Copiar en los puntos y dibujar en el cuadrado.
Dictado-copia: mimo a mi
Lectura del dictado-copia.
Pgina 49
ACTIVIDADES
Pgina 1
Observar la moto y las
Colorear el dibujo.
Aislar el sonido r al principio de: raz, ras, re, red, rer, rey, ro.
Buscar palabras que empiecen por el sonido r.
Puntear con rotulador el trazo de la r.
Picar con punzn los puntos del trazo de la r.
Repasar las r.
Pgina 2
Repasar las r.
Loba, boba, roba; rana, sana, pana; pata, rata, nata; to, ro, mo.
Identificar el sonido inicial que distingue cada tro de palabras y dibujar en los cuadrados las
que empiezan con el sonido r.
Escribir r en los puntos.
Repasar
Pgina 3
Repasar
Pgina 4
Repasar
Pgina 5
Repasar
Leer y repasar.
Asociar el sonido con su dibujo (pgina 41) y pegarlo con la vocal en el orden correcto.
Pegarlos despus de la flecha en orden inverso.
Asociar con el sonido y escribir en el punto.
Pgina 43
Pgina 8
Leer las slabas, recordando el sonido que representa cada consonante.
Repasar las slabas.
Leer las palabras, sealando la necesidad de la rr.
Repasar las palabras y copiarlas en el punto.
Dibujar en cada cuadrado lo que representa la palabra.
Pgina 9
Leer las slabas, recordando el sonido que representa cada consonante.
Repasar las slabas.
Leer la frase.
Dibujar dentro del rectngulo el significado de la frase.
Repasar y copiar en los puntos.
Leer, repasar y copiar en los puntos.
Pgina 10
Recortar (pgina 41) las slabas (ma, rra, fa, sa).
Seleccionar la necesaria para formar cada palabra y pegarla en el cuadro.
Copiar la palabra en el punto.
Pgina 11
Observar la cantante y las
Colorear el dibujo.
Pgina 44
Pgina 12
Repasar las l.
Lisa, pisa, misa; rana, sana, lana; len, men, pen; fila, pila, lila.
Identificar el sonido inicial que distingue cada tro de palabras y dibujar en los cuadrados las
que empiezan con el sonido l.
Escribir l en los puntos.
Repasar
Pgina 13
Repasar
Pgina 14
Repasar
Pgina 15
Leer cada palabra y elegir el artculo adecuado.
Escribirlo en el punto, repasar la palabra y copiar la expresin.
Leer todas las expresiones.
Pgina 16
Leer las slabas, recordando el sonido que representa cada consonante.
Repasar y copiar en los puntos.
Unir cada consonante con el dibujo que empieza por su sonido y escribir en el punto otra
palabra que comience con el mismo sonido.
Pgina 17
Leer cada frase.
Repasarla.
Copiar en los puntos y dibujar en el cuadrado.
Dictado-copia: rafa sierra
Lectura del dictado-copia.
Pgina 18
Observar la palmada y las
Las letras suenan 4
ppp
Colorear el dibujo.
Aislar el sonido p al principio de: pie, pis, pus, pa, pa.
Buscar palabras que empiecen por el sonido p.
Puntear con rotulador el trazo de la p.
Picar con punzn los puntos del trazo de la
Repasar las
p.
p.
Pgina 19
Repasar
Pgina 20
Repasar
Pgina 21
Leer cada palabra y elegir el artculo adecuado.
Recortarlo (pgina 38) y pegarlo en el cuadro.
Repasar la palabra y copiar la expresin.
Leer las expresiones.
Completar la frase y copiarla debajo.
Pgina 22
Repasar
Pgina 23
Dibujar miembros de la familia y escribir debajo quin es.
Invertir el nombre de las letras y reconocer la nueva palabra.
Escribirla en el punto y dibujarla en el cuadro.
Pgina 46
Pgina 24
Leer cada frase.
Repasarla.
Copiar en los puntos y dibujar en el cuadrado.
Dictado-copia: pap pasea
Lectura del dictado-copia.
Pgina 25
Observar el mono que no habla y las
Colorear el dibujo.
hhh
h.
h.
Pgina 26
Repasar las
h.
Leer la palabra.
Repasar la palabra y copiarla en la pauta.
Dibujarla en el cuadrado.
Pgina 27
Repasar
Pgina 28
Repasar
Leer.
Repasar con lpiz las tres palabras.
Repasar con rotulador la palabra que corresponde al dibujo.
Completar la frase y copiarla debajo.
Pgina 29
Repasar
Recortar (pgina 37) y pegar en el cuadro de cada consonante el dibujo que empieza por su
sonido y escribir en la pauta otra palabra que empiece con el mismo sonido.
Pgina 30
Repasar
Pgina 47
Pgina 31
Escribir el nombre de cada dibujo: epi, ala, feo, famosa, fila, fuma, lee, lo, misa, momia, ola
y oso.
Pgina 32
Escribir el nombre de cada dibujo: pala, pie, pila, sapo, mesa, sof, sierra, sopa, mapa,
perro, rama y rosa.
Pgina 48
ACTIVIDADES
Pgina 1
Observar el despertador y las slabas que representan su sonido. Reproducirlo.
Colorear el dibujo.
Aislar el sonido t al principio de: t, t y to.
Buscar palabras que empiecen por el sonido t.
Puntear con rotulador el trazo de la t.
Picar con punzn los puntos del trazo de la t.
Repasar las t.
Pgina 2
Repasar
tela.
Pegar en el cuadro de cada consonante el dibujo (pgina 45) que empieza por su sonido y
escribir en la pauta otra palabra que empiece con el mismo sonido.
Pgina 5
Leer cada frase.
Repasarla.
Copiar en los puntos y dibujar en el cuadrado.
Dictado-copia:
tania
Pgina 46
Pgina 6
Observar la ambulancia y las slabas que representan su sonido. Reproducirlo.
Colorear el dibujo.
Aislar el sonido n al principio de: no y ni.
Buscar palabras que empiecen por el sonido
Puntear con rotulador el trazo de la n.
Picar con punzn los puntos del trazo de la
Repasar las
n.
n.
n.
Pgina 7
Repasar
Dictado-copia:
Pgina 10
Leer cada frase.
Repasarla.
Copiar en los puntos y dibujar en el cuadrado.
Dictado-copia: el enano
Lectura del dictado-copia.
Pgina 11
Observar la oveja y las slabas que representan su sonido. Reproducirlo.
Las letras suenan 5
Pgina 47
Colorear el dibujo.
Buscar palabras que empiecen por el sonido b.
Puntear con rotulador los trazos de la b y la v.
Picar con punzn los puntos de los trazos de la b y la
Repasar las
v.
b y las v.
Pgina 12
Repasar
b y v.
Dictado-copia:
be ve.
bi vi.
Pgina 15
Repasar
bu vu.
Pgina 16
Leer cada frase.
Repasarla.
Copiar en los puntos y dibujar en el cuadrado.
Dictado-copia:
en el ro.
Pgina 48
Pgina 17
bo vo.
Repasar enano/enanos y continuar segn el modelo.
Repasar
Pgina 18
Observar que cada palabra se escribe con una sola r y reproducir el sonido que representa.
Repasar y copiar en la pauta el nombre de cada dibujo.
Pgina 19
Leer cada frase.
Responder las preguntas repasando y escribiendo en las pautas.
Dictado-copia:
Repasar
debajo de su dibujo.
Copiar las palabras en las pautas.
Pgina 23
Repasar
Pgina 49
Pgina 24
Leer cada frase.
Repasarla.
Copiar en los puntos y dibujar en el rectngulo.
Dictado-copia:
pijama.
suave.
Pgina 50
Pgina 31
Escribir el nombre de cada dibujo: uno, luna, mano, pino, piano, peine, pelota y enano.
Completar y copiar en la pauta.
Pgina 32
Completar y copiar en la pauta.
Escribir el nombre de cada dibujo: uno, seis, siete, nueve, vela y vino.
Pgina 33
Escribir el nombre de cada dibujo: vaso, nave, novia, uvas, bala, bal, beb, bho, lobo,
rabo, tubo, nube, burro y bota.
Pgina 34
Escribir el nombre de cada dibujo: nieve, telfono, aro, pera, faro, loro, farola, moro, pirata,
sirena, puro, ojo, hoja y Jess.
Pgina 35
Escribir el nombre de cada dibujo: jaula y pjaro.
Completar la frase y copiarla en la pauta.
Pgina 36
Escribir el nombre de cada dibujo: oreja, oveja, abeja y tijeras.
Completar la frase y copiarla en la pauta.
Pgina 37
Escribir el nombre de cada dibujo: jirafa, semforo, lnea, elefante, espada, indio, dado, idea,
dedo, dos, diana, hada, rueda y helado.
Pgina 51
ACTIVIDADES
Pgina 1
Observar el u y la palabra con que se representa su nombre.
Colorear el dibujo.
Buscar palabras que contengan el sonido
Pgina 2
Repasar las
Pgina 3
Completar con a, e o o para formar una palabra (ua, ao, ee, nio, pia y puo).
Copiarla dos veces en los puntos.
Dictado-copia:
nio.
Pgina 49
Pgina 8
Recortar (pgina 48) muela, vaca y mujer.
Leer y relacionar con cada una de las palabras recortadas.
Pegar las palabras en los rectngulos.
Copiar las frases en las pautas.
Dictado-copia:
que, qui.
qui.
Pgina 10
dibujo.
Copiar las palabras dos veces en las pautas.
Dictado-copia:
Pgina 11
Repasar la slaba y continuar escribiendo para formar una palabra (queso, queda, quema,
queja, quita, quieto, quiero, quien, quiniela, quimono).
Copiar la palabra en el punto y dos veces en la pauta.
Repasar
Pgina 12
Repasar los ejemplos y completar las dems expresiones del mismo modo.
Pgina 13
Observar el zorro y las palabras que representan su nombre.
Colorear el dibujo.
Buscar palabras que empiecen por el sonido
Puntear con rotulador el trazo de la z.
Picar con punzn los puntos del trazo de la
z.
z.
Pgina 50
Repasar las
z.
Pgina 14
Repasar
Repasar la slaba y continuar escribiendo para formar una palabra (zapato, zapatera,
zoo, zorro, zumo, zueco).
Copiar la palabra en el punto y dos veces en la pauta.
Dibujarla en el rectngulo.
Dictado-copia:
Pgina 17
Repasar y completar las expresiones con diminutivos siguiendo el ejemplo.
Dictado-copia:
Pgina 51
Dictado-copia:
Repasar y completar con gue o gui para escribir guila, guerra, juguete y guisante.
Copiar las palabras en las pautas.
Pgina 22
Repasar y completar con diminutivos siguiendo el ejemplo.
Pgina 23
Repasar y completar siguiendo los ejemplos.
Pgina 24
Observar la llave y la palabra con que se representa su nombre.
Colorear el dibujo.
Buscar palabras que empiecen por el sonido
Puntear con rotulador el trazo de la ll.
Picar con punzn los puntos del trazo de la
Repasar las
ll.
ll.
ll.
Pgina 25
Repasar
Pgina 52
Dictado-copia:
ch.
ch.
ch.
Pgina 30
Repasar
Pgina 53
Pgina 37
Escribir en cada rectngulo el nombre de la parte de la cabeza que seala la flecha.
Escribir el nombre de cada dibujo: bici, corazn, cero y narizota.
Pgina 38
Completar con ce o ci para formar una palabra (ceja, cine, cero, cielo, cena, cisne, bici y
peces).
Copiarla dos veces en los puntos.
Pgina 39
Escribir el nombre de los dibujos y los nmeros: pecera, cabeza, cerezas, palacio, goma,
gota, gafas, gusano, cero, cinco, diez, once, doce y quince.
Pgina 40
Escribir el nombre de cada dibujo: igual, regalo, iguana, regadera, guitarra, guerrero, araa,
erizo, burro, jirafa, perro y loro.
Pgina 41
Escribir el nombre de cada dibujo: queso, equipo, raqueta, quimono, elefante, ambulancia,
botella, gallina, llave, pitillo, galleta y anillo.
Pgina 42
Escribir el nombre de cada dibujo: billete, ballena, pollito, sello, aplauso, ogro, caballo,
brazo, yogur, payaso, igl e iglesia.
Pgina 43
Escribir el nombre de cada dibujo: taza, gato, chino, leche, hucha, chocolate, peluche,
pinocho, coche, ocho y astronauta.
Pgina 54
nieto fino
Pgina 38
Pgina 39
Pgina 40
Pgina 41
i i e i e e i e
o o i o e o e o
e e i o o i e o
ei o ei o ei o ei
oe ei oe ei oe oe
e i o i e o o i
Las letras suenan 1
Pgina 26
i i e i e e i e
o o i o e o e o
e e i o o i e o
i a a i a i a a i a
a o o a i a o a o i
e i e o a e a e e a
Las letras suenan 2
Pgina 28
u e a i u u e o u a
e o i a u o e u i u
a i u a o e a e i o
o u o a e u i a o a
i e u o a u o i e a
oe iu ie ui ea ai au
Las letras suenan 2
Pgina 29
si se so soy
isa sis oso osa
su susi usa ese
esa eso asa as
suso aseo asea as
sisea uso soso sosa
Las letras suenan 3
Pgina 33
Pgina 34
Pgina 35
Pgina 36
Pgina 33
Pgina 34
pie pa pa pap
pala perro pila pipa
pesa puma ropa
pis pus osos sapos
paloma amapola pelea
pap pasea su perro
mam me arropa
esa lupa es ma
Las letras suenan 4
Pgina 35
Pgina 36
Pgina 44
Pgina 45
h i p o
h o l a
h i l o
h u m o
Pgina 37
mam
los
sof
rosa
Pgina 38
l a m a
m a l o
Pgina 39
l a m e
m u l a
Pgina 40
fa
sa
ma
rra
r i m a
r u s o
Las letras suenan 4
Pgina 41
r i f a
r e m o
Pgina 42
isa
epi
oso
Pgina 27
Pgina 28
oso
osa
ala
uno
oso
Pgina 30
f a m a
s o f
Las letras suenan 3
Pgina 37
f u m o
m o f a
f a s e
Pgina 38
m i s a
s u m a
m a s a
m e s a
Pgina 39
mi
me
mo
ma
Pgina 40
Pgina 41
se
sa
so
o
Pgina 42
verde
verde
rojo
rojos
miel
lana
jaula
ojo
oreja
oveja
abeja
hoja
jess
Pgina 42
j u l i o
j a r r a
v i a j e
v i e j o
bho
lobo
rabo
burro
nieve
nube
Pgina 43
b e s o
b o t e
v e l a
v i n o
peine
hueso
nieto
m o n o
l u n a
Las letras suenan 5
Pgina 44
f i n o
r e n o
t e l a
f o t o
p i t o
m e t a
Las letras suenan 5
Pgina 45
palo y
lata
sapo
perro
rata
Las letras suenan 5
palito
Pgina 30
un oso y una
un perro y una
Las letras suenan 5
Pgina 31
un mono y una
un pato y una
un len y una
Pgina 32
Pgina 33
Pgina 34
la jirafa es muy
el pjaro
alto
rafa se ve en el
es muy feo
Pgina 35
el hijo y la
el abuelo y la
el novio y la
el viejo y la
Las letras suenan 5
Pgina 36
Pgina 37
Pgina 31
Pgina 32
Pgina 33
Pgina 34
Pgina 35
Pgina 36
Pgina 37
--ja
ce o ci
--ne
--ro
--elo
--na
--sne
bi--
pe--s
Pgina 38
Pgina 39
Pgina 40
Pgina 41
Pgina 42
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