RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas : IV ( empat ) Semester : I (pertama ) Waktu : 2 X 35 menit

I. Standar Kompetensi : - Mengenal sumber daya alam , kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi lingkungan kabupaten/kota, propinsi. II. Kompetemsi Dasar : - Menunjukan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat.

III. Indikator : - Mengidentifikasi jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi. IV. Tujuan Perbaikan :

1. Menimbulkan perhatian siswa terhadap materi pelajaran. 2. Meningkatkan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran. 3. Siswa dapat menjawab pertanyaan guru. V. Materi Ajar : Aktifitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam di daratan 1. Kegiatan ekonomi dibidang pangan. 2. Kegiatan ekonomi dibidang sumber daya alam hutan. 3. Kegiatan ekonomi dibidang sumber daya alam mineral dan energi. 4. Kegiatan ekonomi dibidang sumber daya ruang. VI . Metode Pembelajaran : - Ceramah - Tanya jawab - Pemberian Tugas

VII. Langkah-langkah Pembelajaran : A. Kegiatan Awal ( 5 memit ) - Guru memberikan persepsi dengan bertanya jawab kepada siswa mengenai contoh kegiatan ekonomi yang berhubungan dengan sumber daya alam. - Mengajak siswa untuk menyebutkan berbagai macam kegiatan ekonomi atau pekerjaan penduduk di sekitarnya. B. Kegiatan Inti ( 45 menit ) Guru mengajak siswa mengamati gambar sawah, hutan, pengeboran minyak dan pantai dilanjutkan dengan tanya jawab: 1. Kegiatan apakah yang ada di sawah ? 2. Apa sajakah hasil hutan ? 3. Dimanakah terdapat penyebaran minyak bumi ? 4. Selain minyak bumi, barang tambang apa yang terdapat di Indonesia ? 5. Di manakah tetrdapat tempat pariwisata pantai ? Dari hasil tanya jawab guru menjelaskan materi tentang kaitan ekonomi dengan sumber daya alam yang ada di daratan. Guru memberikan soal-soal latihan Siswa mengerjakan latihan soal. C. Kegiatan akhir ( 20 menit ) Membuat kesimpulan tentang kegiatan ekonomi dengan sumber daya alam di daratan. Siswa menyelesaikan tes akhir. Memberikan tindak lanjut dan tugas (PR) VIII. Media dan Sumber Pembelajaran : a. Media : Alat Peraga berupa gambar petani dan sawah, gambar hutan, gambar pengeboran minyak bumi dan gambar pantai Pakaian dan alat-alat, aksesoris yang dipakai siswa. b. Sumber pelajaran : Buku IPS untuk siswa SD kelas IV karya Asy¶ari dkk penerbit Airlangga Buku Master kompetensi IPS IV, Penerbit Ozetas Cendikia halaman 4 - 6 IX. Evaluasi : A. Prosedur : 1. Tes Awal (apersepsi) 2. Tes dalam proses 3. Tes awal B. Jenis tes : 1. Lisan 2. Tertulis

C. Alat Tes : 1. Soal tes (terlampr) 2. Kunci jawaban soal.
Mengetahui, Kepala Sekolah Teman Sejawat

....................................

........................ ..........

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful