PRCTICAS DEL LENGUAJE.

UNIDAD N 2 Manos a la obra

Contenidos conceptuales

Lengua oral
Participacin asidua en conversaciones acerca de la lectura, realizando aportes
que se ajusten al contenido y propsito de la comunicacin.
Comentar con otros los ledo: intercambiar opiniones acerca del texto ledo.
Expresar valoraciones.
Re narracin de cuentos con distintos propsitos.

Lengua escrita
Utilizacin de la escritura con un propsito determinado. Consultar con otros
mientras se escribe. Escribir con otros.
Leer detenidamente un texto instructivo. Advertir semejanzas y diferencias
entre textos del mismo tipo.
Uso de maysculas y minsculas en sustantivos propios y comunes.
El adjetivo calificativo.
Uso de la coma en la enumeracin.
La noticia, formato y caractersticas.
Lectura y produccin de coplas.

Reflexin acerca de los hechos del lenguaje

Comprensin y disfrute de textos literarios y no literarios. Valoracin y
comprensin de los recursos literarios.
La personificacin.
El argumento. Inferencias e indicios. Reconocimiento intuitivo de la metfora.

El discurso literario
Textos ficcionales y no ficcionales.
Texto instructivo.
Texto informativo: la noticia.
Cuento, poesas, coplas.

Estrategias metodolgicas
Utilizacin de distintos poemas con vocabulario que permita sugerir el recurso
de la personificacin.
Identificacin de sustantivos comunes y propios en oraciones y textos.
Escritura de sustantivos propios. Uso de maysculas y minsculas en
sustantivos propios y comunes.
El texto instructivo. Completamiento de los pasos de un texto instructivo con
ayuda grfica.
El cuento.
Re narracin. Identificacin y relacin entre los personajes.
Reconocimiento de metforas.
Reconocimiento de adjetivos calificativos.
La noticia: su estructura.
Lectura y escritura de oraciones. Uso de la coma en la enumeracin.
Portador de texto: la noticia. Identificacin de sus partes.
Lectura y produccin de coplas.

Recursos
Libro de texto, libros de la biblioteca ulica y escolar.
Lminas.
Cuentos relatados en portadores auditivos.
Pelculas.
Poesa cantada.
Fotocopias.
Diccionarios.
Visita al Museo de los nios (la Radio, La televisin).
Visita al Planetario Municipal.
Sitio web Paka Paka.

Temporalizacin
Comienzo: 04/05
Finalizacin: 30/06

Evaluacin
Para evaluar la oralidad se tendr en cuenta el avance gradual y paulatino del
habla y la escucha. La recuperacin de sucesos narrados. La ampliacin del
vocabulario y la manera de expresin.

Para evaluar la lectura

Comprender la finalidad de la lectura.
Reconocer paulatinamente la relacin fonema-grafema (en todos los tipos de
letras).
Identificar los sonidos de las distintas palabras.
Conocer la existencia de diferentes soportes y distintos tipos de textos.

Para evaluar la escritura

Reconocer el propsito y el destinatario de la escritura.
Trazar letras legibles (en todos los tipos de letras).
Manejar adecuadamente el uso del espacio en la hoja.
Producir textos de modo colectivo e individual.

Indicadores de evaluacin

Interpreta consignas realizando actividades a partir de diferentes

instrucciones orales.
Participa de intercambios comunicativos de manera adecuada.
Realiza la lectura comprensiva de textos sencillos que responden a
diferentes intenciones comunicativas.
Diferencia la estructura morfolgica de algunas palabras (sustantivos
y adjetivos).
Escribe textos significativos respetando los aspectos formales de la
lengua escrita: uso de maysculas, comas, y signos de puntuacin.
Comprende la estructura sintctica de la oracin.

Bibliografa
Diseos Curriculares Bsicos.
NAP.
Cuaderno para el docente Edit. Santillana.
Sitio web: Portal Educativo.
Libro El Gato sin Botas 3.