You are on page 1of 20

Stagiu de cercetare-documentare i

pregtire a disertaiei
III. LR_1
asist. dr. Carmen Arutei
carmen.arustei@feaa.uaic.ro
B501, et. 2

Structur
Gndirea critic.
O analiz critic a literaturii de specialitate bine
realizat.
Identificarea surselor Unde i cum cutm?
Citirea i analiza literaturii de specialitate Cum citim?
Sintetizarea informaiilor Ce scriem?

Gndirea critic i NU criticare -1


Evaluarea obiectiv a unui document, nu a persoanei.
Existena unor criterii predefinite clare de evaluare.
Identificarea att a punctelor slabe, ct i a punctelor
tari.
Exprimarea unei opinii personale fundamentate/
argumetate

Gndirea critic i NU criticare -2


Pentru subiectul de cercetare:
Ce tiu despre X? Ce prere am despre X?
Care este legtura dintre X i Y/Z sau W?
Dac X este n legtur cu Y atunci A.
Cnd evaluez X, Y i A, ce argumente am?

Cnd citii punei-v mereu ntrebri de genul:


Ce a dorit s sublinieze autorul/autorii?
Ce dovezi/argumente aduce? Ct de solide sunt
acestea?
Ct de relevante sunt rezultatele pentru cercetarea
mea? Ce grad de noutate au?

Analiza critic a literaturii de specialitate


Literatura menionat i analizat este strns legat de
problema studiat.
Face referire la ce ar trebui studiat, explicat mai departe
pe tema respectiv.
Sintetizeaz informaiile din studiile anterioare relevante
Abordeaz idei teoretice desprise din rezultatele
cercetrilor existente
Analizeaz i compar studii precedente din perspectiva
design-ului i metodologiei de cercetare
Demonstreaz cum lucrarea se ncadreaz n cercetarea
realizat anterior i arat contribuiile noi.

Checklist Saunders et al. (2007) (1)


Ai scos n eviden cum ntrebrile tale de cercetare sunt
corelate cu cercetrile din domeniu studiate de tine?
Ai evaluat punctele tari i slabe ale cercetrilor anterioare?
Judecat argumentat a valorii i relevanei
Ai fost obiectiv n realizarea acestei evaluri, respectiv
analize?
Referinele sunt corect folosite pentru argumentare?
Ai inclus referine n cercetarea ta care prezint argumente
contrare opiniei tale?

Checklist Saunders et al. (2007) (2)


Ai reuit s faci distincia clar ntre fapte/dovezi i
opinii?
i-ai justificat clar poziia i opinia?
Ai subliniat unde/cum/cu ce poate contribui noua
cercetare (a ta) la cunoatere? rspunde la nevoile
identificate
Unde exist inconsisten? Ce nu este acoperit/discutat
nc/omis?
Care rezultate trebuie re-testate cci nu au fost concludente/
validate/au fost contradictorii?

Identificarea surselor Unde cutm? (1)


Baze de date cu jurnale (articole): ScienceDirect,
Springer, Sage, Emerald, EBSCO, ProQuest, etc.
Link BCU Iai http://www.bcu-iasi.ro/baze-de-datestiintifice
Google scholar

Cri (RO + internaionale) orientate spre cercetare


Ziare
Rapoarte/publicaii ale instituiilor publice
Enciclopedii/dicionare
Abstracte ale unor articole
Bibliografii ale altor surse

Identificarea surselor Unde cutm? (2)


Jurnale romneti ( - internaionale):
REBS,
Analele Universitii Alexandru Ioan Cuza Iai
Management Marketing, Revista de turism Univ.
tefan cel Mare, SV
Management Dynamics in the Knowledge Economy
Analele Universitii ....
Procedia Economics and Finance
http://www.journals.elsevier.com/procediaeconomics-and-finance/
Revista de Cercetare i Intervenie Social
http://rcis.ro/

Exemple jurnale turism


International Journal for Tourism and Hospitality
Journal of Service Research
Tourism Management
The Service Industries Journal
International Journal of Contemporary
Hospitality Management
Cornell Hospitality Quarterly
Hospitality Management

Identificarea surselor cum cutm?


Identificare cuvinte cheie din
titlul lucrrii + problema cercetrii
Mai puine prepoziii precum: pentru, n, asupra, cu
privire la
Dar folosii:

AND
OR ex. business OR company
NOT
ADJ

*, ?

Ex.Practici de motivare aplicate de ctre


managerul echipei de proiect
Practici de motivare
Managerul /managementul echipei de proiect
Project manager
Motivational ADJ practices/ HR motivational practices
/ HR motivation* practice*
Motivation and project management
HR practices for project members/team
Human resource practices and project
management
Practices NOT polices

Recomandri personale
Cutai acelai lucru n mai multe baze de date
Modificai termenii de cutare pn obinei
rezultate satisfctoare: relevan i nr.
Salvai cutrile
Selectai lucrrile cele mai relevante pentru voi
titlu + abstract (acesta are clar specificat scopul i
rezultatele cercetrii).
Dac documentul gsit nu este un articol dintr-un
jurnal, salvai inclusiv link-ul la care a fost gsit i
menionai data accesrii.

Salvarea resurselor bibliografice


Recomandri personale
Nume autor/i_anul_cuvinte cheie
Arustei_2011_angajament_hotel
Paauwe_2013_imp_LR legatura MRU-perf

Idei principale
alegerea celor mai relevante surse
reducerea treptat a nr. n
funcie de relevan ca urmare a
citirii titlului i abstractului;
clasificare surselor n funcie de
importan i utilitate;
folosirea actualelor surse pentru
identificarea altora

Sursa: Blumberg et al. (2014), p. 100.

Cum citim?
Avnd mereu n minte problema de cercetare i
obiectivele urmrite de voi.
Anul publicrii: direct la surs + articole actuale
Jurnale de top + jurnale SE Europei, Romnia
Un articol e relevant pentru LR, altul pentru
metodologie, altul pentru concluzii, altul
pentru toate acestea
Titlu + capitole i sub-capitole

Cum citim?
Introducere:
Definiii, dovezi, motivare, perspective, problema
de cercetare, ntrebrile de cercetare, punctul de
vedere

LR:
Concepte, constructe, teorii, argumente, ipoteze

Metodologie, analiz i concluzii


Tehnici, design, rezultate, concluzii, recomandri

Dup ce citim:
Rspundem la ntrebrile:
Care-i problema de cercetare?
Care sunt teoriile/ideile propuse de
articol/capitol?
Cum a fost fcut cercetarea? Ce metode au fost
folosite?
Care sunt rezultatele strns corelate cu
identificarea problemei?
Rspunsurile v ajut s scriei LR (fi de lectur)

Sintetizarea informaiilor
Claritate a scopului urmrit i a ceea ce doreti s scoi n
eviden
Nu doar un sumar al cercetrilor, ci o comparare a
rezultatelor lor.
Asemnri i deosebiri
+
Explicare i interpretare diferene/similitudini aprute

Cercetare cantitativ: descriere variabile


Cercetare calitativ: descriere teme cheie

Tem
Identificai 3 articole/materiale relevante pentru
lucrarea voastr de disertaie. Citii-le i
realizai cte o fi de lectur pentru fiecare
care s conin i rspunsurile la ntrebrile
din slide 17. De asemenea explicati cum veti
folosi informatiile aflate.
S avei spor!