4

6
QUINTO

m at e m
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c
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a
c

ed

ic a

BSICO

Unidades
Didacticas
para la
Escuela
multigrado

Unidades Didcticas para la Escuela Multigrado.

Educacin Matemtica, 5 Bsico.
Nivel de Educacin Bsica, DEG.
Ministerio de Educacin
Autor
Juan Vergara Cuevas
Edicin
Beatriz Gonzlez Fulle
Diseo
Irene Cepeda - Winnie Dobbs
Ilustraciones
Christian Lungenstrass
Impresin

Registro de propiedad intelectual

N XXXXX
Santiago de Chile, marzo 2006.

Primera Clase

Ficha de trabajo N 1

En la tabla estn registradas la cantidad de personas que viven en las ciudades (Poblacin
urbana), la cantidad de personas que viven en zonas rurales (Poblacin rural) y el total de
habitantes del pas en los dos ltimos censos realizados en Chile.

Censos

Poblacin Urbana

Poblacin Rural

Poblacin Total

Ao

1992

11.140.405

2.207.996

13.348.401

Ao

2002

13.090.113

2.026.322

15.116.435

A.

En cuntos habitantes aument la poblacin urbana desde 1992 al 2002?

B.

En cuntos habitantes disminuy la poblacin rural desde 1992 al 2002?

C.

Crees que la poblacin rural seguir disminuyendo, o habr una tendencia al

aumento? Conversa con tus compaeras y compaeros el tema y escribe en estas
lneas tu opinin.

Matemtica C 5 Bsico - 1a clase

Primera Clase

Ficha de trabajo N 2

En cada caso descubre el nmero que cumpla con las condiciones dadas:
A.

Busca un nmero que al sumarle 30.000 se obtenga 100.000.

B.

Ahora, busca un nmero que al restarle 30.000 se obtenga 100.000.

C. Cul es el nmero que al sumarle 80.000 se obtiene 200.000?

D. A qu nmero le restas 50.000 y obtienes 200.000?

Mario recorri tres locales comerciales averiguando precios de artculos para acampar.
Anot los precios en la siguiente tabla.
Artculos

Local 1

Local 2

Local 3

Carpa igl

25.800

24.500

35.000

Mochila

12.000

9.900

12.500

Saco de dormir

9.800

8.600

10.500

Inventa una pregunta que se pueda responder sumando dos o ms datos de la tabla:

Ahora, inventa una pregunta que se pueda responder restando datos de la tabla:

Matemtica C 5 Bsico - 1a clase

Primera Clase

Ficha de trabajo N 3

Calcula mentalmente:
A.

Escribe el nmero que debes sumar a 5.302, para obtener en cada caso el resultado
indicado.

5.302

B.

5.602

5.352

7.307

Escribe el nmero que debes restar a 8.679, para obtener en cada caso el resultado
indicado.

8.679

8.674

8.375

7.639

Resuelve el siguiente problema:

Durante la esta de La Tirana del ao 2005, se estima que asistieron alrededor de 210.000
personas. Para este ao se espera una cifra cercana a las 230.000 personas.
Aproximadamente, cuntas personas ms que el ao pasado asistirn a la
esta este ao?

Matemtica C 5 Bsico - 1a clase

Primera Clase

Ficha de trabajo N 4

Completa con el resultado cada operacin:

23.000
40.000 +

2.000

70.000

60.000 +

50.000 +

20.000 +

8.000

4.000

3.000

+ 956

500

90

50.000

4.600

83

5.000

100

42.500

99

300

40

60.000

8.000

345

600

80

75.000

105

50

900

Para resolver el siguiente problema, utiliza la tabla de precios de la cha de trabajo 2.

Mario decide comprar los tres artculos para salir de campamento, y tiene $ 50.000.
l sabe que la calidad de los artculos es similar en los tres locales.
En cul o cules de los locales podr comprarlos?

En qu local le conviene ms hacer la compra?

Matemtica C 5 Bsico - 1a clase

Segunda Clase

Ficha de trabajo N 1

De acuerdo a las informaciones proporcionadas por el Instituto Nacional de Estadsticas (INE),

en el ltimo censo realizado en Chile, en el ao 2002 ramos 15.116.435 personas. Durante
el ao 2005 la poblacin habra llegado a 16.267.278 personas, se pronostica que para el ao
2010 ser de 17.094.000 y que para el 2020 aumentar a 17.865.000
A.

B.

Con los datos que se entregan en el prrafo anterior, completa esta tabla:

Ao

Poblacin

2002

15.116.435

En cul de los perodos hubo o habr un mayor aumento de la poblacin?

Para responder esta pregunta puedes hacer una estimacin de las diferencias de poblacin
o buscar las diferencias exactas.
Primero realiza una estimacin de las diferencias, y antalas en la siguiente tabla:

Perodo

Diferencia estimada
de poblacin

2002 2005
2005 2010
2010 2020

Matemtica C 5 Bsico - 2 a clase

C.

Segunda Clase

Ahora, encuentra las diferencias exactas y antalas en la tabla:

Perodo

Diferencia exacta
de poblacin

2002 2005
2005 2010
2010 2020

Cmo estuvieron tus estimaciones?

Haz un pronstico de la poblacin que tendr Chile en el ao 2030.

Tu pronstico

Compara tu pronstico con el de tus compaeras y compaeros, son distintos o similares?

Matemtica C 5 Bsico - 2 a clase

Segunda Clase

Ficha de trabajo N 2

Calcula el resultado de:

28.645

+ 10.354

66.549

35.417

30.786
+ 52.313

95.470
-

9.547

Resuelve los siguientes problemas redondeando los nmeros involucrados y calculando

mentalmente los resultados.
Mirta pag $ 6.998 por un artculo y $ 1.990 por otro. Aproximadamente, cunto gast
Mirta en esos dos artculos?

Daniel tiene $ 10.000 y quiere comprar una pelota que vale $ 3.980 y una camiseta de arquero
que vale $ 6.990. l hace un clculo rpido y dice:
Pucha!, no me alcanza la plata para comprar lo que quiero.
Aproximadamente, cunto le falta a Daniel?

Matemtica C 5 Bsico - 2 a clase

Segunda Clase

Ficha de trabajo N 3

Juega con una compaera o un compaero de curso:

LLEGAR A 10.000

Escojan un nmero entre 1.000 y 2.000 para iniciar el juego y escrbanlo en el

cuadro respectivo.

Por turnos, van sumando 1, o 10, o 100, o 1.000. El primero que llegue a 10.000,
gana el juego.

Pueden anotar los nmeros que van sumando y los resultados que van obteniendo
en la tabla de registros.
TABLA DE REGISTROS

Jugador 2
Nmero de inicio

Turnos

Nmero
sumado

Resultados
obtenidos

Jugador 1
Jugador 2
Jugador 1
Jugador 2
Jugador 1
Jugador 2
Jugador 1
Jugador 2
Jugador 1
Jugador 2
Jugador 1

Pueden cambiar la meta a 20.000, 30.000, 40.000 o 50.000. Si juegan con apoyo de
calculadora pueden poner metas como 500.000 o 1.000.000.

Matemtica C 5 Bsico - 2 a clase

Segunda Clase

Calcula mentalmente
Qu nmero debes sumarle a 642.500 para obtener 682.700?

Matemtica C 5 Bsico - 2 a clase

Tercera Clase

Ficha de trabajo N 1

Si es posible, realiza esta actividad con dos compaeras o compaeros de Quinto Bsico.
A.

Uno/a de ustedes, resuelva la siguiente operacin mentalmente, otro/a en forma

escrita y el/la otro/a con calculadora.
6.345
+ 3.000
6.345
+ 3.000

B.

Cul de las tres maneras de calcular consideran que es ms apropiada para

resolver esa operacin? y por qu?

C.

Ahora, resuelvan la siguiente operacin, pero intercambien los procedimientos

(el que hizo la primera operacin mentalmente, que ahora la haga escrita; el
que resolvi la primera en forma escrita que ahora use la calculadora, etc.)
5.082
+ 4.918

10

Matemtica C 5 Bsico - 3a clase

1
2

Tercera Clase

Cul de las tres maneras consideran que es ms apropiada para resolver esta operacin? y
por qu?

Resuelvan la siguiente operacin y de nuevo intercambien la forma de resolverla:

38.756.898
+ 75.654.257

Segn ustedes, cul de las tres maneras es ms apropiada para resolver esta operacin? y
por qu?

Y ahora, inventen una adicin,

en que lo ms prctico sea
usar la calculadora.

Matemtica C 5 Bsico - 3a clase

Ahora, inventen una adicin

que resulte ms prctico
hacerla en forma escrita.

Inventen una adicin que

sea ms prctico resolverla
mentalmente.

11

Tercera Clase

Ficha de trabajo N 2

Marca con una X la manera que te resulta ms prctica para hacer los siguientes clculos:

A.

Me resulta ms prctico hacerlo mentalmente

9.278.995
+

825.471

Me resulta ms prctico hacerlo en forma

escrita
Me resulta ms prctico usar la calculadora

Porque

B.

32.873
+ 46.714

Me resulta ms prctico hacerlo mentalmente

Me resulta ms prctico hacerlo en forma
escrita
Me resulta ms prctico usar la calculadora

Porque

C.

4.500
+ 2.000

Me resulta ms prctico hacerlo mentalmente

Me resulta ms prctico hacerlo en forma
escrita
Me resulta ms prctico usar la calculadora

Porque

12

Matemtica C 5 Bsico - 3a clase

Tercera Clase

Ficha de trabajo N 3
QUE NO TE IMPORTE UN PUCHO
Esa maana, la voz de mi amigo Huachimingo al otro lado del telfono sonaba desesperada. El
hermoso bosque que le sirvi de hogar por largos aos fue devorado por un incendio forestal.
Qu mala suerte, fue lo nico que atin a decirle.
Mala suerte! reclam Huachimingo. Sabas que casi todos los incendios forestales que
ocurren en Chile se producen por error, descuido o maldad del hombre?.
Huachimingo estaba muy pero muy enojado. El incendio haba arrasado con todo a su paso: rboles,
plantas y animales haban muerto en pocas horas vctimas de las voraces llamas. Ni el suelo se haba
salvado, y habra que esperar cientos de aos para que el bosque se recuperara por completo.
Lo ms increble es que lo que caus tanta calamidad, pudo ser una colilla de cigarro que
alguien tir en forma descuidada, o una fogata mal apagada, o trozos de vidrios de botellas
que algn grupo de amigos quebr solo por entretenerse, o por nios maldadosos que queran
hacer una broma pesada, o mucho peor, por gente que slo quiere hacer dao.
Ahora mi amigo Huachimingo, junto a los pocos sobrevivientes del incendio, debern buscarse
otro bosque donde vivir.
Aqu, una explicacin de los daos que provocan los incendios y qu podemos hacer para
evitarlos.
Daos que causan los incendios forestales.

Recalentamiento de la atmsfera.

Destruccin de ecosistemas.

Erosin de suelos.

Destruccin de ora, fauna y de su hbitat.

Prdida de agua.

Posibilidad de muerte de animales y seres humanos.

Prdida de materia prima para la industria maderera, pulpa y papel.

Prdida de la belleza y la calidad de vida.

Personas que quedan sin trabajo.

Matemtica C 5 Bsico - 3a clase

13

Tercera Clase

Cmo evitar un incendio?

Si vas a hacer una fogata, no lo hagas bajo rboles.

Despeja el rea de pastos secos y arma un crculo con piedras alrededor del fuego,
para evitar que las llamas se expandan.

Siempre que hagas fuego, mantn agua o arena cerca para apagarlo.

Cuando te vayas, verica que la fogata est bien apagada con agua. Para mayor
seguridad, cbrela con tierra.

No permitas que jueguen a quebrar botellas, los vidrios actan como lupas con los
rayos solares. Si hay trozos de vidrios, para mayor seguridad, haz un hoyo y entirralos.

Si sales con alguien mayor, no le permitas tirar cigarrillos encendidos.

Y, lo ms importante, nunca juegues con fuego.

Juan Carlos Bodoque.

Fuente: 31 minutos

Los incendios forestales son una de las principales causas de dao a nuestro ecosistema.
ao en Chile, se producen miles de incendios que afectan una buena parte del territorio.

Cada

Dos son las fuentes que provocan los incendios en nuestro pas:

La naturaleza, a travs de rayos producidos por tormentas elctricas.

Los seres humanos, a travs de errores, descuidos o provocados intencionalmente.

Muy pocos incendios se originan por causas naturales, la inmensa mayora son ocasionados por
los seres humanos.
La temporada de incendios, va desde el mes de noviembre hasta el mes de abril del ao siguiente,
siendo los meses de enero y febrero los ms crticos.

14

Matemtica C 5 Bsico - 3a clase

Tercera Clase

La siguiente tabla muestra el nmero de incendios y la superficie afectada en los ltimos

5 aos.

Temporada

Nmeros de Incendios
(en hectreas)

Supercie Afectada

2000 2001

5.374

10.918

2001 2002

6.701

90.069

2002 2003

7.573

41.881

2003 2004

6.430

50.687

2004 2005

6.653

65.300

2005 2006
Fuente: Corporacin Nacional Forestal (CONAF)

Matemtica C 5 Bsico - 3a clase

15

16

Tercera Clase

De acuerdo con los datos de la tabla, responde las siguientes preguntas:

A.

Por qu crees t que la temporada en que ocurren los incendios va desde el mes de
noviembre de un ao al mes de abril del ao siguiente?

B.

Por qu crees t que enero y febrero son los meses ms crticos?

C.

Cuntas hectreas de terrenos se han visto afectadas por incendios forestales, en las
ltimas cinco temporadas?

D.

Observando los datos de la tabla, aproximadamente cuntos incendios forestales

crees t que hubo en la temporada 2005 2006?

Matemtica C 5 Bsico - 3a clase

Tercera Clase

Averigen la cantidad de incendios producidos en la temporada 2005 - 2006, e

incorporen esos datos a la tabla. Esta informacin la pueden obtener ingresando a la
pgina de la CONAF, www.conaf.cl, luego hacen clic en estadsticas y en incendios
forestales.

A.

Hubo ms o menos incendios que la temporada anterior?

B.

Cuntos ms? o cuntos menos?

C.

La cantidad de hectreas quemadas fue mayor o menor que la temporada anterior?

D.

Cuntas ms? o cuntas menos?

E.

Consideras que en tu comunidad hay preocupacin por prevenir los desastres

ecolgicos provocados por las personas?

F.

T te preocupas de no provocar posibles desastres o de remediar el dao causado por

otros?

Matemtica C 5 Bsico - 3a clase

17

G.

Con tus compaeros de quinto bsico, escribe por lo menos cinco acciones que
se pueden realizar para prevenir incendios forestales.
Acciones para prevenir incendios forestales:

H.

Ahora, escribe por lo menos cinco acciones que permitan remediar el dao causado
por otras personas.
Acciones para remediar dao causado por otros:

18

Matemtica C 5 Bsico - 3a clase

Evaluacin

De acuerdo a las condiciones indicadas en cada caso, descubre el nmero que resuelve la
situacin planteada:
A.

Qu nmero sumado con 48.000, da como resultado 100.000?

B.

A qu nmero hay que restarle 54.000, para obtener 200.000?

C. Qu nmero debes sumarle a 6.408, para obtener 6.850?

Resuelve los siguientes problemas y marca la alternativa que consideres correcta:

Pista: Redondea los nmeros involucrados en cada problema para

obtener tus respuestas.
A.

Javier compr unos zapatos de ftbol en $ 15.990 y una camiseta de su equipo

favorito en $ 8.998. Aproximadamente, cunto dinero gast Javier?
Javier gast aproximadamente:
a.

$ 20.000

b.

$ 23.000

c.

$ 24.000

d.

$ 25.000

Matemtica c 5 Bsico - Evaluacin

19

B.

Patricia quiere comprar una falda que vale $ 3.980 y una polera que cuesta $ 6.890. Ella tiene
$10.000 para hacer la compra.
La vendedora le dice: no le alcanza el dinero que tiene para comprar las dos cosas.
Aproximadamente, cunto dinero le falta a Patricia para comprar lo que quiere?
A Patricia le falta aproximadamente:

20

a.

Entre $ 900 y $ 1.000

b.

Entre $ 800 y $ 900

c.

Entre $ 700 y $ 800

d.

Entre $ 600 y $ 700

Matemtica c 5 Bsico - Evaluacin

Millaray quiere comprarle un diskman a su hijo menor y un pendrive a su hijo mayor.

Ella recorre tres locales averiguando precios y los anota en la siguiente tabla:

A.

B.

Local 1

Local 2

Local 3

diskman

$ 75.890

$ 70.990

$ 69.990

pendrive

$ 32.499

$ 33.990

$ 34.990

En qu local le conviene comprar los artculos a Millaray?

a.

En el local 1.

b.

En el local 2.

c.

Da lo mismo comprarlos en el local 1 o en el local 2.

d.

Da lo mismo comprar los artculos en el local 2 o en el local 3.

En el local 1 le ofrecieron una rebaja de $ 10.000 si compra los dos artculos.

Ella decide aceptar la oferta. Cunto dinero ahorra aproximadamente Millaray?
a.

$ 5.000

b.

$ 6.500

c.

$ 6.600

d.

$ 7.000

Matemtica c 5 Bsico - Evaluacin

21

El grupo musical chileno Chancho en Piedra ofreci tres recitales: uno en la Cuarta
Regin, al que asistieron aproximadamente 28.700 personas, otro en la Regin
Metropolitana, donde fueron alrededor de 36.800 personas y el tercero en la Novena
Regin, el que cont con la asistencia de casi 32.500 espectadores.
A.

B.

22

Aproximadamente, cuntos fanticos logr reunir el grupo chileno a lo largo

de su gira?
a.

98.000

b.

96.000

c.

88.000

d.

86.000

Aproximadamente, cuntos fanticos menos que en la novena regin, reunieron

en la cuarta regin?
a.

3.800

b.

6.200

c.

13.800

d.

16.200

A la biblioteca municipal llegaron 12.500 libros de matemtica y ciencias, y 12.150 de

historia y lenguaje, con lo que completaron un total de 52.500 libros. Cuntos libros
tena la biblioteca antes de la llegada de los nuevos libros?
a.

40.350

b.

40.000

c.

32.150

d.

27.850

Matemtica c 5 Bsico - Evaluacin

4
6
QUINTO

m at e m
n

i
c
t
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c

ed

ic a

BSICO

Unidades
Didacticas
para la
Escuela
multigrado