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Servicio de asesora y resolucin de ejercicios

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Como preparacin para el tema, contesta de manera individual los siguientes ejercicios.
1. Se tiene el vector:

a. Cul es el valor del vector en el punto (3, 6, -1)?


b. Cul es el valor del vector en el punto (-2, 0, 2)?
c. Si el vector tiene el valor:

En qu coordenada est?
2. Se tiene el vector:

a. Cul es el valor del vector en el punto (3, 6, -1)?


b. Cul es el valor del vector en el punto (-2, 0, 2)?
c. Si el vector tiene el valor:

En qu coordenada est?
3. Utilizando los vectores "A" y "B" de los problemas 1 y 2 contesta las siguientes
preguntas:
a. Cul es el producto cruz entre "A" y "B"?
b. Cul es el producto punto entre "A" y "B"?
c. Tomando los valores de los incisos a) de los problemas anteriores, di cul ser
el producto cruz de los vectores "A" y "B" en el punto (3, 6, -1).
d. Tomando el valor obtenido en el inciso a) de este problema indica cul es el
valor del producto cruz de los vectores "A" y "B" en el punto (3, 6, -1).
e. Tomando los valores de los incisos b) de los problemas anteriores, di cul ser
el producto punto de los vectores "A" y "B" en el punto (-2, 0, -2).
f. Tomando el valor obtenido en el inciso b) de este problema indica cul es el
valor del producto punto de los vectores "A" y "B" en el punto (-2, 0, -2).
4. Se tiene una partcula que viaja en el espacio segn la funcin:

Y cuya velocidad es:

a.
b.
c.
d.

En el t = 2 Cul es la posicin de la partcula?


En el t = 2 Cul es la velocidad de la partcula?
En el t = 2 Cul es el producto cruz entre la velocidad y la posicin?
En el t = 2 Cul es el producto punto entre la velocidad y la posicin?

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1. Lee detenidamente la siguiente situacin:


Se tiene un terreno en un campo plano de la siguiente forma: un campesino clav una estaca
en un punto, luego camin 100 en lnea recta hacia el este y clav otra estaca. Despus,
desde la segunda estaca camin 20 metros hacia el oeste y 70 metros hacia el norte y clav
una tercera estaca. Desde la tercera estaca camin 40 metros hacia el oeste y 10 metros
hacia el sur y clav la cuarta estaca.

2. Contesta las siguientes preguntas, justifica tus respuestas con los procedimientos
matemticos adecuados e interpreta los resultados. Utiliza las operaciones vectoriales
como herramienta principal y realiza un dibujo a escala de la situacin.
Si se pone una barda para unir las estacas, de forma tal que quede un cuadriltero
irregular:
a. Cunto tendr de permetro dicho terreno?
b. Cul ser el rea del terreno?
c. Cules son los ngulos interiores en cada esquina del cuadriltero?
4. Supn que se quiere construir una ventana como se muestra en la figura:

a.
b.
c.
d.

Define una ecuacin para obtener el permetro total de la ventana.


Define una ecuacin para obtener el rea total de la ventana.
Expresa el rea en funcin del permetro.
Encuentra, utilizando la teora de mximos y mnimos vista en el curso, cul
seran los valores de b y h para maximizar el rea de la ventana, si el
permetro es fijo con valor de 3 [m].
e. Asume que el campo vectorial de la velocidad de un tiempo fijo es:

5. Contesta las siguientes preguntas, justifica tus respuestas con los procedimientos
matemticos adecuados e interpreta los resultados. Utiliza las operaciones vectoriales
como herramienta principal y realiza un diagrama de la situacin.

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a. Si una partcula de polvo est en la posicin


en un tiempo fijo:
Cmo se representa el vector de posicin en coordenadas cilndricas?
Cmo se representa el vector de velocidad en coordenadas
cilndricas?
Soluciona los siguientes ejercicios, realiza un reporte que incluya el procedimiento utilizado
para la resolucin de cada uno.
1. Obtn la integral de las siguientes funciones:

a.
b.
c.
d.
2. Obtn la integral de superficie en las siguientes funciones:
a.
b.
c.
3. Obtn la integral de volumen de las siguientes funciones:

a.
b.
Lee detenidamente el problema y responde lo que se plantea.
Parte 1
Supn el siguiente escenario:
Un amigo tuyo te comenta por telfono una problemtica que tiene y te das cuenta que la
puede resolver con una matriz usando el mtodo de Gauss.
Tu amigo no sabe resolver matrices, pero sabe sumar, restar, multiplicar y dividir. Tambin lo
que son renglones y columnas.
Para ayudarlo decides explicarle el concepto utilizando un diagrama de flujo.
Realiza lo siguiente:

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1. Investiga los smbolos utilizados en un diagrama de flujo (inicio, operacin, decisin,


fin, etc.).
2. Identifica paso por paso qu hacer para resolver esta matriz de tamao arbitrario.
3. Disea un diagrama de flujo que muestre cmo resolver una matriz de cualquier
tamao por el mtodo de Gauss.
Parte 2
4. Ahora resuelve el siguiente problema planteado por el mtodo de Gauss:
Se desea conocer el precio unitario de los siguientes tres artculos en una ferretera: una caja
de clavos, un martillo y un taladro.
Se sabe que si alguien compra 3 cajas de clavos y 2 martillos, se gastar 130 pesos. Si
alguien compra un martillo y dos taladros gastar 650 pesos y si alguien compra 10 cajas de
clavos y un taladro gastar 400 pesos.

5. Haz la matriz correspondiente.


6. Disea un diagrama de flujo que muestre cmo resolver la matriz.
a. Usa los smbolos utilizados en un diagrama de flujo
b. Debe verse, paso por paso, en qu parte del ciclo se est y cules
operaciones se hacen en la matriz.
Como preparacin para el tema, contesta de manera individual los siguientes ejercicios.
1. Se tienen dos campos vectoriales:

a.
b.
c.
d.
e.
f.

Cul es el valor del campo A en (5, 1,-3)?


Cul es el valor del campo A en (5, 1, -3) utilizando coordenadas cilndricas?
Cul es el valor del campo A en (5, 1, -3) utilizando coordenadas esfricas?
Cul es el producto cruz entre A y B?
Cul es el producto punto entre A y B?
Cul es el producto punto entre A y B en (5, 1, -3)?

3. Obtn la derivada de las siguientes funciones:

Resuelve las siguientes ecuaciones y posteriormente corrobora tus resultados con Matlab, C# (C
Sharp) o Excel.
Todos los ejercicios deben de cumplir con los siguientes criterios de contenido:
1. Infiere el mtodo numrico ms apropiado
2. Lleva a cabo la mejora de un proceso industrial

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3. Aplica algoritmos en programas


4. Utiliza C# (C Sharp) y Matlab
Para cada uno de los criterios anteriores, debers de proponer mnimo 3 opciones de solucin a
seguir. Justifica cul de esas 3 opciones es la que consideras ms adecuada para la solucin del
problema.
1. Resuelve por eliminacin gaussiana o por el mtodo montante el siguiente sistema de
ecuaciones:

2. Utilizando alguno de los mtodos simples resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:

3. Utiliza el mtodo del intervalo medio, de la secante o el de Newton-Raphson para encontrar en


qu valor de x, la funcin f(x) = 0.
Funcin:
Valores iniciales: x-1= 1, x0=1
4. Encuentra la solucin del siguiente sistema de ecuaciones no lineales utilizando el mtodo
de iteracin de punto fijo o el mtodo de Newton-Raphson generalizado:

5. Utilizando una hoja de clculo, encuentra los parmetros


y la frmula de una lnea
recta o de un polinomio que ajuste la siguiente serie de datos x y y:
xi

yi

30

55

62

80

6. Ajusten la ecuacin de una parbola a la siguiente serie de datos:


X

4.2

6.1

3
4
5

8.6
9.4
10

Evidencia:

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Infiere los mtodos numricos ms apropiados para llevar a cabo la mejora de un proceso
industrial aplicando algoritmos en programas de C# y Matlab.
El alumno deber entregar la evidencia con los criterios de evaluacin que se muestran aqu.
Nota: Los criterios de evaluacin de la evidencia, constan de dos partes: Formato, que representa
10 puntos y la parte de Contenido que representa 90 puntos de la calificacin de la evidencia.
Instrucciones:
Resuelve las siguientes ecuaciones y posteriormente corrobora tus resultados con Matlab, C# (C
Sharp) o Excel.
Todos los ejercicios deben de cumplir con los siguientes criterios de contenido:
1.
2.
3.
4.

Infiere el mtodo numrico ms apropiado


Lleva a cabo la mejora de un proceso industrial
Aplica algoritmos en programas
Utiliza C# (C Sharp) y Matlab

Para cada uno de los criterios anteriores, debers de proponer mnimo 3 opciones de solucin a
seguir. Justifica cul de esas 3 opciones es la que consideras ms adecuada para la solucin del
problema.
1. Resuelve por eliminacin gaussiana o por el mtodo montante el siguiente sistema de
ecuaciones:

2. Utilizando alguno de los mtodos simples resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:

3. Utiliza el mtodo del intervalo medio, de la secante o el de Newton-Raphson para encontrar en


qu valor de x, la funcin f(x) = 0.
Funcin:
Valores iniciales: x-1= 1, x0=1
4. Encuentra la solucin del siguiente sistema de ecuaciones no lineales utilizando el mtodo
de iteracin de punto fijo o el mtodo de Newton-Raphson generalizado:

5. Utilizando una hoja de clculo, encuentra los parmetros


y la frmula de una lnea
recta o de un polinomio que ajuste la siguiente serie de datos x y y:

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xi
yi

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0.5

3.3

5.5

66

8.8

6. Ajusta la ecuacin de una parbola a la siguiente serie de datos:


X

1
2

0.01
2.2

4.5

4
5

9.9
12.12

Evidencia:
Infiere los mtodos numricos ms apropiados para llevar a cabo la mejora de un proceso
industrial aplicando algoritmos en programas de C# y Matlab.
El alumno deber entregar la evidencia con los criterios de evaluacin que se muestran aqu.
Nota: Los criterios de evaluacin de la evidencia, constan de dos partes: Formato, que representa
10 puntos y la parte de Contenido que representa 90 puntos de la calificacin de la evidencia.
Instrucciones:
Resuelve las siguientes ecuaciones y posteriormente corrobora tus resultados con Matlab, C# (C
Sharp) o Excel.
Todos los ejercicios deben de cumplir con los siguientes criterios de contenido:
1.
2.
3.
4.

Infiere el mtodo numrico ms apropiado


Lleva a cabo la mejora de un proceso industrial
Aplica algoritmos en programas
Utiliza C# (C Sharp) y Matlab

Para cada uno de los criterios anteriores, debers de proponer mnimo 3 opciones de solucin a
seguir. Justifica cul de esas 3 opciones es la que consideras ms adecuada para la solucin del
problema.
1. Resuelve por eliminacin gaussiana o por el mtodo montante el siguiente sistema de
ecuaciones:

2. Utilizando alguno de los mtodos simples resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:

3. Utiliza el mtodo del intervalo medio, de la secante o el de Newton-Raphson para encontrar en

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qu valor de x, la funcin f(x) = 0.


Funcin:
Valores iniciales: x-1 = 1, x0=1
4. Encuentra la solucin del siguiente sistema de ecuaciones no lineales utilizando el mtodo
de iteracin de punto fijo o el mtodo de Newton-Raphson generalizado:

5. Utilizando una hoja de clculo, encuentra los parmetros


y la frmula de una lnea
recta o de un polinomio que ajuste la siguiente serie de datos x y y:
xi
yi

0
0

1
2

2
8

3
18

4
32

6. Ajusta la ecuacin de una parbola a la siguiente serie de datos:


X

2
3
4

6
10
14

20

Preparacin para la actividad colaborativa (de forma individual)


1. De acuerdo a tus conocimientos, reflexiona sobre los estadsticos que se
pueden utilizar en diferentes pruebas de hiptesis.
2. Realiza una tabla con los estadsticos ms comunes usados en las pruebas de
hiptesis relativas a la medias y proporcin de una poblacin, de acuerdo a la
siguientetabla:

Durante la actividad colaborativa


3. Renanse en parejas (pueden utilizar Skype, chat, MSN), y lean el siguiente
caso:

Se desea probar si el nmero promedio de horas perdidas a causa de accidentes en una


empresa, durante el 2012, fue de 35.

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Con este fin, el gerente de la empresa selecciona aleatoriamente entre sus empleados una
muestra de 69, y anota el nmero de horas de trabajo que cada uno de ellos ha perdido por
causa de accidentes laborales en el 2012, el cual fue de 30 horas como media.

4. Con la informacin recopilada, respondan estas preguntas sobre el caso:


a. Cul es la poblacin de inters y, por ende, la muestra?
b. Cmo interpretan que el gerente seleccione a los empleados
aleatoriamente?
c. Qu sugieren para obtener la muestra aleatoria?
d. Cul sera el planteamiento de las hiptesis para resolver este caso?
e. De acuerdo a las hiptesis que establecieron, describan el contexto del
caso.
f. Cules son los errores tipo I y II?
g. Es una prueba bilateral o unilateral? Justifiquen su respuesta.
h. De la Tabla A que elaboraron, cul aplicara que se utilice?
i. Mencionen en qu parte se utiliza la estadstica descriptiva y la
estadstica inferencial.

Nota: pueden utilizar esta lectura para fundamentar sus respuestas:


http://www.paritarios.cl/consejos_estres_laboral.htm

5. Con base en lo anterior, realicen la prueba de hiptesis, considerando los


siguientes datos que representan las horas trabajadas por los empleados
encuestados por el gerente. Justifiquen sus respuestas.
Haz clic en el botn para que revises su detalle.
Horas perdidas

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6. Redacten las conclusiones a las que llegaron acerca de la utilidad de la


estadstica en la solucin de problemas.
7. Describe con tus propias palabras el concepto hiptesis, aludiendo a la seleccin de la
muestra o muestras.
8. Proporciona cinco ejemplos de hiptesis, que t piensas que realizan los mdicos para
diagnosticar una enfermedad.
9. Enlista los pasos que consideras relevantes para comprobar una hiptesis, y
descrbelos brevemente.
10. Con base en lo anterior, elabora un diagrama de flujo sobre la metodologa para la
prueba de hiptesis mediante una o dos muestras. Recuerda aludir a los ejemplos que
identificaste en el rea de salud.
Preparacin para la actividad colaborativa (de forma individual)
1. Lee el siguiente caso:

El coeficiente intelectual (CI) se distribuye o comporta como una normal, de media 100 y
desviacin 15 en la poblacin en general.
Un investigador toma una muestra aleatoria de 9 nios autistas, y desea comprobar si la
media es distinta en esta poblacin.

2. Apoyndote en la metodologa para la prueba de hiptesis, encuentra las siguientes


observaciones, utilizando una hoja de clculo (Excel):

110

102

80

112

98

117

120

78

99

Durante la actividad colaborativa


3. Renanse en equipos de trabajo (pueden utilizar Skype, chat, MSN), y compartan el
resultado de su trabajo individual.
4. Muestren los clculos considerando un nivel de significancia de:
a.
=.0
b.
=.01
c.
=.025
d.
=.1
5. Una vez realizados los clculos, respondan:
a. Es necesario realizar toda la prueba completa de nuevo?

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b. En qu paso de diagrama de flujo hay que reconsiderar volver a realizarlo?


c. Cambian las conclusiones con otro de los valores del nivel de significancia (
)?
d. Cunto es el valor estadstico (valor P) de esta prueba?
1. Lee la siguiente situacin:

La administracin de una conocida tienda de conveniencia cree, sobre la base de una


investigacin, que el porcentaje de hombres que visitan sus tiendas 9 o ms veces al mes
(clientes frecuentes) es mayor que el porcentaje de mujeres que hacen lo mismo.

La informacin proporcionada es:

a. Realiza una prueba de hiptesis con un nivel de significancia del 5%; si la


afirmacin es correcta, incluye los pasos de tu prueba de hiptesis y justifica
tus conclusiones.
2. Lee la siguiente situacin:
Para estudiar el efecto del cansancio en una tarea rutinaria, se han contado el nmero de
actividades de varios operarios a lo largo del da, donde se obtuvieron los siguientes
resultados:

En el inicio del trabajo

12 12 13 14 11 15 9 9 8 10 11 11 10 9 8 10 10

A las cuatro horas

9 9 9 10 9 7 6 6 9 12 11 10 8 6 9 6 7

A las siete horas

9676677887996566798

a. Realiza un anlisis de varianza (ANOVA), considerando que los tres horarios


analizados en el desempeo de los operarios corresponde a un tratamiento
distinto.
b. Plantea las hiptesis nula y alternativa relacionadas con este caso.
c. Realiza en Excel los clculos numricos e identifica los valores de :
i.
SSTOTAL
ii.
SS DENTRO
iii.
SSENTRE

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iv.
v.
vi.

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El estadstico de prueba
El valor crtico
Valor P

Nota: no olvides incluir los pasos realizados para obtener el resultado final.
d. Apoyndote en el resultado de tus operaciones, concluye sobre el siguiente
cuestionamiento: se puede afirmar que el tiempo de trabajo transcurrido
influye en el rendimiento?
Preparacin para la actividad colaborativa (de forma individual)
1. Define con tus palabras en qu consiste un anlisis de varianza.
2. En qu contexto puede ser utilizado?
3. Qu significado tiene SStotal, SSdentro y SSentre?

Durante la actividad colaborativa


4. Renanse en equipos (pueden utilizar Skype, chat, MSN), y analicen el siguiente caso:
Los miembros de un equipo ciclista se dividen al azar en tres grupos que entrenan con
diferentes mtodos. El primer grupo realiza largos recorridos a ritmo pausado, el
segundo grupo realiza series cortas de alta intensidad, y el tercero trabaja en el
gimnasio con pesas y se ejercita en el pedaleo de alta frecuencia. Despus de un mes
de entrenamiento, se realiza un test de rendimiento consistente en un recorrido
cronometrado de 9 Km. Los tiempos empleados fueron los siguientes:

Mtodo I

Mtodo II

Mtodo III

15

14

13

16

13

12

14

15

11

15

16

14

17

14

11

a. A un nivel de confianza del 95%, puede considerarse que los tres mtodos
producen resultados equivalentes?
b. O por el contrario, hay algn mtodo superior a los dems?

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5. Analicen la siguiente situacin:


Se quiere evaluar la eficacia de distintas dosis de un frmaco contra la hipertensin
arterial, comparndola con la de una dieta sin sal. Para ello, se seleccionan al azar 25
hipertensos y se distribuyen aleatoriamente en 5 grupos. Al primero de ellos no se le
suministra ningn tratamiento, al segundo una dieta con un contenido pobre en sal, al
tercero una dieta sin sal, al cuarto el frmaco a una dosis determinada, y al quinto el
mismo frmaco con otra dosis.
Las presiones arteriales sistlicas de los 25 sujetos, al finalizar los tratamientos, son:

Grupo

2.
3.
4.
5.

6.

180

172

163

158

147

173

158

170

146

152

175

167

158

160

143

182

160

162

171

155

181

175

170

155

160

a. Realicen una ANOVA y muestren sus resultados para comprobar la eficacia de


este tratamiento.
Renanse con sus compaeros y describan los pasos para realizar una prueba de
hiptesis, para una investigacin determinada.
Identifiquen las herramientas que necesitarn para realizar la investigacin.
Seleccionen un caso clnico de su inters (principalmente del rea de psicologa), que
se presente en un parmetro especfico de la poblacin.
Apliquen los pasos de las pruebas de hiptesis y las herramientas que necesitan para
obtener los resultados del caso seleccionado, considerando:
a. Hiptesis nula y alternativa
b. Estadstico de prueba
c. Regin de rechazo
d. Decisin estadstica
Con base en lo anterior, elaboren un informe sobre los resultados obtenidos del caso
seleccionado, a travs de la prueba de hiptesis y las herramientas que esta conlleva.
Recuerden fundamentarlo con grficas e imgenes que ilustren los resultados.

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1. Describe el procedimiento para llevar a cabo el modelo de regresin lineal y los


elementos que intervienen en su desarrollo.
2. Lee la siguiente situacin:
A continuacin se presentan las calificaciones que corresponden a la evaluacin de las
enfermeras (X) y a las evaluaciones de los mdicos (Y) sobre la condicin de diez pacientes,
en el momento de la hospitalizacin en la unidad de traumatologa:

18

13

18

15

10

12

23

20

18

16

14

11

10

a.
b.
c.
d.

Construye un diagrama de dispersin para estos datos.


Obtn el coeficiente de correlacin.
Qu conclusiones puedes dar con estas dos herramientas?
Grafica las siguientes ecuaciones de regresin lineal sobre el diagrama de
dispersin, e indica cul recta se ajusta mejor a los datos. Justifica su eleccin:
a. Y = 8 + .05x
b. Y= -10 + 2x
c. Y= 1 + x

3. De acuerdo a la situacin planteada anteriormente, realiza lo siguiente:


a. Obtn, mediante Excel, el modelo de mnimos cuadrados.
b. Calcula el coeficiente de determinacin.
c. Realiza la validacin del modelo.
d. Comenta con alguno de tus compaeros (mediante Skype, Google Docs, etc.)
si es recomendable estimar la calificacin mdica, a partir de la evaluacin de
las enfermeras con base en este modelo.
4. Enlista y verifica el cumplimiento de las suposiciones del modelo.
5. Describe el procedimiento para interpretar los parmetros del modelo de regresin.
6. Indica los elementos a destacar para realizar la interpretacin del modelo de regresin.
7. Enuncia cinco ejemplos para ilustrar el procedimiento de interpretacin de los
parmetros del modelo de regresin.
8. Enuncia las pruebas que se pueden utilizar para llegar a una interpretacin correcta de
los resultados (pruebas de libre distribucin).
9. Seala las frmulas necesarias para fundamentar los resultados obtenidos al aplicar
estas pruebas de distribucin libre.
10. Con base en lo anterior, realiza un mapa conceptual sobre el procedimiento para inferir
datos al realizar la interpretacin de pruebas de distribucin libre.
Preparacin para la actividad colaborativa (de forma individual)

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1. Lee la siguiente situacin y soluciona el problema, justificando tus respuestas con el


procedimiento y frmulas adecuadas:
a. Ejercicio 1. Se realiza un estudio para establecer una ecuacin mediante la
cual se pueda utilizar la concentracin de estrona en saliva (X) para predecir
la concentracin del esteroide en plasma libre (Y). Se extrajeron los siguientes
datos de 14 varones sanos:

1,4

7,5

8,5

11

13

14

14,5

16

17

18

20

23

30

25

31,5

27,5

39,5

38

43

49

55

48,5

51

64,5

63

68

Estudie la posible relacin lineal entre ambas variables.


Obtn la ecuacin que se menciona en el enunciado del problema.

Durante la actividad colaborativa


2. Renete con tus compaeros mediante Skype, Google Docs, etc. y discutan sobre el
procedimiento que siguieron para solucionar el problema anterior.
3. Elaboren un reporte que incluya la solucin y justificacin a los siguientes ejercicios:
b. Ejercicio 2. Los investigadores estn estudiando la correlacin
entre obesidad y la respuesta individual al dolor. La obesidad se mide como
porcentaje sobre el peso ideal (X). La respuesta al dolor se mide utilizando el
umbral de reflejo de flexin nociceptiva (Y), que es una medida de sensacin
de punzada. Se obtienen los siguientes datos:

89

90

75

30

51

75

62

45

90

20

4,5

5,5

13

15

14

Qu porcentaje de la varianza del peso es explicada mediante un


modelo de regresin lineal por la variacin del umbral de reflejo?
Estudien la posible relacin lineal entre ambas variables, obteniendo su
grado de ajuste.
Qu porcentaje de sobrepeso podemos esperar para un umbral de
reflejo de 10?

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c. Ejercicio 3. Se ha medido el aclaramiento de creatinina en pacientes tratados


con Captopril tras la suspensin del tratamiento con dilisis, resultando la
siguiente tabla:

Das tras la dilisis X

10

15

20

25

35

Creatinina (mg/dl) Y

5,7

5,2

4,8

4,5

4,2

3,8

Encuentren la expresin de la ecuacin lineal que mejor exprese la


variacin de la creatinina, en funcin de los das transcurridos tras la
dilisis.
En qu porcentaje la variacin de la creatinina es explicada por el
tiempo transcurrido desde la dilisis?
Si un individuo presenta 4.1 mg/dl de creatinina, cunto tiempo es de
esperar que haya transcurrido desde la suspensin de la dilisis?

1. Indica la utilidad de las hiptesis en los clculos paramtricos.


2. Determina el procedimiento para realizar pruebas de hiptesis, principalmente:

Distribucin Ji cuadrada
Prueba de bondad de ajuste

3. Indica las frmulas y elementos a considerar para aplicar estas pruebas de hiptesis.
4. Realiza el siguiente ejercicio:
Se reunieron los siguientes datos de 300 nias de ocho aos de edad. Probar, en un nivel de
significacin de .05, la hiptesis nula que indica que los datos se extrajeron de una poblacin
con distribucin normal.
La media y desviacin estndar de la muestra calculada a partir de los datos agrupados son:
127.02 y 5.08.

Estatura en centmetros

Frecuencia observada

114 a 115.9

116 a 117.9

10

118 a 119.9

14

120 a 121.9

21

122 a 123.9

30

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124 a 125.9

40

126 a 127.9

45

128 a 129.9

43

130 a 131.9

42

132 a 133.9

30

134 a 135.9

11

136 a 137.9

138 a 139.9

Preparacin para la actividad colaborativa (de forma individual)


1. Con base al procedimiento para las pruebas de bondad de ajuste, realiza el siguiente
calculo:
La cartula de los expedientes de pacientes internados en un departamento de salud contiene
15 datos. Una muestra de 100 expedientes revela la siguiente distribucin de datos errneos:

Cantidad de entradas errneas de 15

Cantidad de registros

25

36

21

5 o ms

Total

100

Pruebe la bondad del ajuste de estos datos con la distribucin binomial con p =
.15. Encuentre el valor p para esta prueba.

Durante la actividad colaborativa


2. Renete con tus compaeros mediante Skype, Google Docs, etc. y compartan los
resultados del ejercicio anterior. Discutan sobre el procedimiento que realizaron para
obtener esos resultados.

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3. Analicen la siguiente situacin y respondan los cuestionamientos:


Se requiere comparar los resultados de 4 tratamientos clnicos (A, B, C y D) asignando
al azar a 15 pacientes.
La puntuacin obtenida es la variable dependiente que se mide en una escala del 0 al
150, donde mayor es mejor.

A: 42, 0, 63
B: 45, 64, 33, 29
C: 44, 82, 64, 74
D: 109, 120, 116, 97

a. Prueben con un nivel de significancia de .01, si hay diferencias entre los


grupos?
b. Utilicen una prueba no paramtrica, primero en forma manual y validen
mediante el SPSS que llegan a la misma conclusin.
c. Con base en lo anterior, elaboren un video (mediante Corel Draw, Photoshop,
PowerPoint, etc.) sobre la importancia de las pruebas de distribucin Ji
cuadrada y bondad de ajuste en las investigaciones mdicas, justificando con
los resultados obtenidos de los ejercicios realizados previamente.
Busca en sitios confiables, como la Biblioteca Digital, un caso que contenga datos
observados que requiera un anlisis estadstico. Es deseable que el mbito de estudio
corresponda al rea de salud (psicologa, nutricin, etc.), para que puedas identificar
caractersticas afines a tu carrera profesional.
De acuerdo al caso seleccionado, realiza lo que a continuacin se te solicita:
a. Identifica la base de datos con que cuentas.
b. Identifica el tipo de variables de que se dispone: cuantitativa o cualitativa, de
tipo nominal u ordinal, etc.
c. Identifica si proceden de una poblacin de la cual se conozca su modelo.
Describe ampliamente y de forma fundamentada la problemtica a resolver.
Establece un mtodo de solucin que defina la forma y secuencia para resolver el
problema.
Indica el uso de software estadstico en caso de que aplique, eligiendo entre Excel y
SPSS y las razones de su seleccin.
Realiza un reporte que incluya:
a. Planteamiento del problema
b. Metodologa de solucin
c. Interpretacin de resultados
d. Conclusiones
Las cantidad de un nuevo artculo vendido en una tienda departamental es como sigue:

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2009

Cantidad
vendida

2010

Cantidad
vendida

Ene

299

Ene

395

Feb
Mar

313
291

Feb
Mar

404
411

Abr
May
Jun

319
322

Abr
May

419
420

334

Jun

430

Jul
Ago
Sep

329

Jul

444

341
352

Ago
Sep

450
457

Oct
Nov

359

Oct

465

370

Nov

471

Dic

402

Dic

483

Responde a las siguientes preguntas:


o
o
o
o
o
o

Utilizaras el mtodo Delphi para realizar un pronstico con la informacin


presentada? Por qu si o por qu no?
Utilizaras el mtodo de promedios mviles para realizar un pronstico con la
informacin presentada? Por qu si o por qu no?
Al graficar esta informacin, qu puede observar?
Bajo qu modelo sera conveniente realizar pronsticos en este ejemplo?
Al graficar esta informacin, qu puede observar?
Proyecte una nueva grfica de los datos reales y los datos pronosticados con el
mtodo que utiliz. Explique qu sucede.

Instrucciones:
1. Explica claramente cuando es mejor utilizar:
Suavizacin exponencial simple
Suavizacin exponencial lineal
Mtodo de Winters
2. Menciona cuales son los mtodos de pronsticos basados en promedios.
3. Define cuando es til el anlisis de regresin lineal simple.
4. Describe y explica los conceptos utilizados en la regresin lineal simple.
5. A qu se refiere la parte explicada por la regresin y la parte no explicada?
6. Qu alternativa puedes utilizar cuando tu diagrama de dispersin no presenta una
tendencia lineal y requieres analizar el caso con regresin lineal?
7. Menciona en qu consiste la prueba de hiptesis nula y la prueba de hiptesis alternativa.
8. Qu criterio se utiliza para aceptar o rechazar la prueba de hiptesis?
9. Cmo puedes relacionar las graficas de residuales vs los supuestos de la regresin?
10. Pronostica el clima para la ciudad de Guadalajara haciendo uso de la siguiente
informacin:
Segn los portales de internet, el clima de Guadalajara durante el ao pasado
estuvo fluctuando entre los 24 y los 30 C, no as las precipitaciones que fueron
muy diversas durante todo el ciclo. Haz uso de los conocimientos
aprendidos usando el mtodo de suavizamiento exponencial simple para calcular
la precipitacin promedio y de regresin lineal y no lineal, para calcular la
temperatura del mes de mayo.

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En el suavizamiento exponencial considera =0.2 u =0.5

Mes

Temperatura
(C)

Precipitacin
promedio
(cm)

Enero
Febrero

24
26

1.78
0.51

Marzo

28

0.25

Abril
Mayo
Junio

30
32
30

0.76
3.3
16.76

Julio

29

24.89

Agosto
Septiembre

28
27

20.28
14.99

Octubre

27

4.83

Noviembre
Diciembre

26
24

1.78
1.27

Parte I. Teora
Investiga en fuentes confiables de informacin lo siguiente:
1. Regresin lineal mltiple:
a. Qu es?
b. Qu es el coeficiente de determinacin y el coeficiente de correlacin?
c. Cules son las desventajas de la multicolinealidad?
d. Por qu es recomendable comparar modelos de regresin?
2. Serie de tiempo:
a. Qu es?
b. A qu se refiere la autocorrelacin?
c. Cules son las principales ventajas de las series de tiempo en los pronsticos?
d. Cules son los principales nmeros ndice en la economa nacional?
e. Cul es la diferencia entre componente cclico y estacional?
f. A qu se refiere el ajuste del poder de compra mediante deflacin?
g. Qu es apalancamiento y cmo se relaciona con las observaciones atpicas?
Parte II. Prctica
Resuelve los siguientes ejercicios:
1. Martn es un joven ahorrador que cada quincena separa los pesos sueltos que encuentra
en su cartera, y tiene la curiosidad de pronosticar cunto puede ahorrar de julio a
diciembre.
Mes
Enero

Quincena

Ahorro
(pesos)

115

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2
1

160
102

2
1
2

176
180
203

Abril

1
2

191
216

Mayo

210

Junio

2
1
2

249
227
254

Febrero
Marzo

a. Descompn la serie y pronostica el ahorro total de julio a diciembre.


b. Cul es el comportamiento de esta serie?
c. Martn desea saber a cunto equivale el total de su ahorro de enero a diciembre en
pesos constantes, teniendo como base la segunda quincena de junio. Cul ser
su ahorro?
3. Ahora Martn quiere fomentar su ahorro personal y ha identificado las variables que
considera que han influido en su ahorro: los minutos que ha utilizado en celular y el salario
quincenal.
Quincena

Ahorro
(pesos)

Salario
(pesos)

Celular
(minutos)

Enero

115

2300

301

Febrero

2
1

160
102

2325
2350

250
332

Marzo

2
1
2

176
180
203

2375
2400
2425

260
309
237

Abril

191

2450

260

Mayo

2
1

216
210

2475
2500

253
298

Junio

2
1

249
227

2525
2550

241
235

254

2575

229

Mes

a.
b.
c.
d.
e.
f.

Obtn la ecuacin de regresin mltiple usando ambas variables independientes.


Cul es el coeficiente de correlacin?
Cul es el coeficiente de determinacin?
Aplica el mtodo de regresin paso por paso, coinciden los resultados?
Si compruebas la relacin mediante la prueba F, es significativa?
Si Martn quiere ahorrar $450 la prxima quincena y sabe que recibir $2600,
cuntos minutos tiene permitido llamar?
g. Cunto es la variacin no explicada por el modelo?
h. Consideras que Martn administra correctamente sus recursos?
i. Cmo relacionas el uso de las herramientas vistas con el ahorro de Martn?

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Parte Teora:
1. Investiga en bibliografa y la biblioteca digital los conceptos bsicos de la metodologa Box
Jenkins como son:
2. Definicin de la metodologa.
3. Historia de la metodologa.
4. Proceso iterativo de la metodologa.
5. Describe cuatro ejemplos en las empresas en los que el uso de Box Jenkins favorece a
la proyeccin de pronsticos acertados.
6. Elabora un cuadro sinptico con las metodologas aprendidas durante todo el curso donde
especifiques un ejemplo del sector manufacturero en el que puedas aplicarlas.
Parte Prctica:
1. Resuelve el siguiente caso:
Gasolinera Pacfico se dedica a la venta de gasolina premium, magna y diesel.
La gerencia ha decidi implementar el uso de pronsticos ARIMA en los
pedidos del siguiente ao, para lo cual han hecho uso del registro de ventas
mensuales tomando en cuenta los cinco aos anteriores:
Periodo Ventas(litros) Periodo Ventas(litros) Periodo Ventas(litros)
1

85435

21

83246

41

80725

2
3
4

80446
91979
91445

22
23
24

77654
78987
79800

42
43
44

87655
88907
82322

5
6
7

93243
88860
94976

25
26
27

85156
88768
92143

45
46
47

92340
86765
89784

8
9

90824
93671

28
29

93876
81825

48
49

90872
90875

10

80674

30

80762

50

97234

11

78981

31

90984

51

90123

12
13

87632
90876

32
33

90354
83479

52
53

86035
88932

14

89760

34

84799

54

86754

15

86543

35

85678

55

87903

16
17

88124
87654

36
37

90786
88909

56
57

82314
81436

18
19

81231
81234

38
39

86578
83221

58
59

90989
92345

20

80543

40

84532

60

91367

a. Cul es el volumen de diesel (en litros) que esperan vender para el periodo 67?
b. Cul es el volumen de diesel (en miles de litros) que pronostican sern vendidos
durante todo el ao?

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6. Compara los resultados obtenidos en Box Jenkins con la descomposicin de series de


tiempo tradicional:
a. Cunto es la diferencia?
b. A qu se debe esta diferencia?
c. Cul consideras que es la tcnica ms adecuada para Gasolinera Pacfico?
7. Grafica la autocorrelacin de la muestra y la autocorrelacin parcial con los datos dados
del volumen de ventas.
I.

Realiza el siguiente ejercicio.


1.
2.
3.
4.

Copia del enunciado de cada problema.


Determina los mtodos de pronsticos aplicados por problema, una breve
definicin y la justificacin de tu eleccin.
Soluciona el problema por la tcnica de pronsticos seleccionada.
Interpreta los resultados.

Consultoras Financieras de Mxico fue contratada por una importante empresa comercial para
pronosticar el ndice de Precios al Consumidor (IPC) durante los 12 meses del ao siguiente.
Consultoras Financieras de Mxico indag los registros histricos del IPC y como complemento,
los valores del precio de venta del dlar por considerarlo una variable de inters:

Periodo 2000 - 2009


En este caso, considerars la informacin proporcionada en la base de datos adjunta que relaciona
la cotizacin mensual del dlar con el ndice de Precios al Consumidor (IPC) tambin en sus
valores mensuales.
1. Considera ambas variables y estima la ecuacin de pronsticos para el IPC
mediante la regresin lineal simple.
2. Las dos variables estn correlacionadas? En qu medida?
3. Cul es el coeficiente de determinacin en la ecuacin de IPC?
4. Proyecta el pronstico de IPC si el valor del dlar es de $14.50
5. Calcula el efecto en el IPC si cambia el valor del dlar de $12.50 a $13.50
6. Presenta un ensayo acerca de la influencia del dlar en el IPC en Mxico.
II.

Resuelve los siguientes puntos.


1.
2.
3.
4.

Copia del enunciado de cada problema.


Determina los mtodos de pronsticos aplicados por problema, una breve
definicin y la justificacin de tu eleccin.
Soluciona el problema por la tcnica de pronsticos seleccionada.
Interpreta los resultados.

Consultoras Financieras de Mxico fue contratada por una importante empresa comercial para
pronosticar el ndice de Precios al Consumidor (IPC) durante los 12 meses del ao siguiente.

Periodo 2000 - 2009

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a. Aplica la tcnica tradicional de series de tiempo para descomponer la serie.


b. Estima la ecuacin del IPC y calcula los componentes: tendencia, ciclo, estacin e
irregularidades.
c. Aplicando la descomposicin de series Cunto ser el IPC para noviembre del
2011?
d. Aplica la metodologa Box Jenkins y estima la ecuacin del IPC.
e. Grafica la autocorrelacin muestral y la autocorrelacin parcial.
f. Aplicando Box Jenkins Cunto ser el IPC para noviembre de 2011?
g. Compara los resultados de la descomposicin de series y Box Jenkins para
noviembre de 2011. A qu se deben las diferencias?
h. Cul tcnica le recomiendas a Consultoras Financieras de Mxico que utilice
para sus pronsticos de IPC? Por qu?

La estatura de una persona est relacionada con su peso, por lo que puede sugerirse, en
trminos generales, que a mayor estatura de una persona esta tendr ms peso. Para tener
una idea de cmo es esta relacin, realiza lo siguiente:
1. De manera individual pregunta a 10 personas diferentes la siguiente informacin:
a. Su gnero (hombre o mujer)
b. Su estatura en centmetros
c. Su peso en kilogramos
2. Con base en la informacin recolectada, determina:
a. Quines presentan mayor estatura, hombres o mujeres?
b. Quines presentan mayor peso, hombres o mujeres?
c. Cul es la mayor estatura?, cul la menor?
d. Cul es el promedio de las estaturas? cul el del peso?
e. Cul es la varianza del conjunto de datos?
f. Determina la varianza por gnero.
3. Comparte tus resultados en el foro del equipo.
4. Utilicen Excel para elaborar una base de datos donde se incluya la informacin de todos
los miembros del equipo.
5. Determinen lo siguiente:
a. El promedio general tanto de estatura como de peso.
b. Para ambas variables determinar la mediana.
c. Calcular la varianza y la desviacin estndar.
6. Verifiquen lo anterior utilizando herramientas de anlisis de Excel.
7. Al finalizar, reflexionen sobre las siguientes preguntas y preparen un documento que
integre las respuestas de todo el equipo a manera de conclusiones. Compartan el
documento en el foro.
a. Cul es el promedio general, tanto para peso como para estatura?
b. Cul es el promedio por gnero (hombre, mujer)?
c. Cul es la desviacin estndar para todo el conjunto de datos?
d. Cul es la desviacin estndar por gnero?

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e. Cul de los dos gneros es el de mayor estatura?, cul el de mayor peso?


f. Qu genero presenta mayor variabilidad en ambas caractersticas (estatura y peso)?
g. En qu otras reas podran aplicar estos conceptos?
Realiza lo siguiente:
1. Determina cul de las siguientes es una distribucin de probabilidad. En caso de que no
sea funcin de probabilidad explicar por qu no lo es.

a.

p(x) 0.4 0.2 0.3 0.2


c.

-2

-1

p(x) 0.1 0.2 0.6 0.1


e.

p(x) -0.1 0.3 0.1 0.5


g.

p(x) 0.4 0.2 0 .3 0.2


2. El gerente de una planta utiliza datos histricos para construir una funcin de distribucin
de probabilidad de X, el nmero de empleados ausentes en un da dado; los datos se
presentan a continuacin:
x

p(x) 0.001 0.025 0.350 0.300 0.200 0.090 0.029 0.005


Determinar lo siguiente:

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a.
b.
c.
d.

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P(X=1)
P(X>5)
P(X5)
P(X=6)

3. Supn que X representa el nmero de personas en una vivienda. La distribucin de


probabilidad es como sigue:

p(x) 0.26 0.31 0.19 0.14 0.05 0.03 0.02


4.
a. Cul es la probabilidad de que una vivienda seleccionada al azar tenga menos de 3
personas?
b. Cul es la probabilidad de que una casa seleccionada al azar tenga ms de 5
personas?
c. Cul es la probabilidad de que una vivienda seleccionada al azar tenga entre 2 y 4
(inclusive) personas? Determnese P (2X4).
Escribe con tus propias palabras el proceso de prueba de hiptesis y los intervalos de
confianza.
5. Una muestra aleatoria de 10 observaciones se extrajo de una poblacin normal. Los datos
son los siguientes:
3

5 6

5 5

a. Establecer un intervalo de confianza al 90%.


b. Establecer un intervalo de confianza al 95%.
c. Establecer un intervalo de confianza al 99%.
5. Del experimento para determinar los grados centgrados necesarios para llevar el punto
de ebullicin un litro de agua, se obtuvieron los siguientes resultados:
100.0 100.2 99.7
99.0

99.4

99.5

99.5

100.3

99.9 100.2 100.1

99.8

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a. Prueba la hiptesis de que la media es igual a 100 (H 0: = 100) contra la alternativa


de que la media poblacional es diferente a 100 (H a: 100). El nivel de significancia
es del 1% ( = 0.01). Realiza todas las etapas de una prueba de hiptesis.
b. Establece intrprete el intervalo de confianza al 99% para la media de ebullicin .
6. Por un perodo de varios aos, un dentfrico ha recibido una puntuacin media de 5.9, en
una escala de 7 puntos, en cuanto a la satisfaccin general del cliente con el producto.
Debido a un cambio no anunciado en el producto, existe la preocupacin de que quizs
haya cambiado la satisfaccin del cliente. Supn que las puntuaciones para una muestra
de 25 clientes tienen una media de 5.60 y una desviacin estndar de 0.87. Indican
estos datos que la satisfaccin del cliente es diferente de 5.9?
a. Prueba la hiptesis con = 0.05.
b. Obtn un intervalo de confianza al 95% para la media .
7. De manera individual, escribe el proceso de la prueba de hiptesis.
8. Renanse en equipos de trabajo (foro, Skype, Google Docs, chat, etc.).
9. Comenten sobre el proceso de las pruebas de hiptesis.
10. Una muestra aleatoria de 50 jvenes adultos se selecciona y a cada persona se le
pregunta cuntos minutos ven diariamente de deportes. La media muestral que se
encontr fue de = 64. Supn que = 20.
Prueben la hiptesis de que existe suficiente evidencia estadstica para inferir que la
media poblacional es superior a 60 minutos. Utilicen un nivel de significancia de 0.05.
11. Repitan el ejercicio 4 con n =75
12. Repitan el ejercicio 4 con n =100
13. Repitan el ejercicio 4 con = 10.
14. Repitan el ejercicio 4 con = 40.
15. Repitan el ejercicio 4 con = 62.
16. Repitan el ejercicio 4 con = 68.
17. Realicen un resumen de los ejercicios 4 a 10 describiendo qu pasa al valor de la
estadstica de prueba cuando pasa lo siguiente:
a. El tamao de muestra se incrementa.
b. La desviacin estndar disminuye.
c. El valor de se incrementa.
1. Describe con tus propias palabras qu significa una serie de tiempo.
2. Enlista y define las componentes de una serie de tiempo.
3. Cul de las cuatro componentes de una serie de tiempo se utilizara para describir el
efecto de las ventas navideas de una tienda departamental de menudeo?
4. Por qu es ms fcil pronosticar valores para una serie de tiempo que contiene un
componente estacional que uno que posee un componente cclico?
5. Los datos que se presentan a continuacin corresponden al nmero de autos de
pasajeros (en miles) en Francia durante los aos 1970 a 2006.

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Ao

1970

1975

1979

1980

1981

1982

1983

1984

1985

1986

Nmer
o de
autos
(miles)

1247
0

1552
0

1844
0

1913
0

1975
0

2030
0

2060
0

2080
0

2109
0

2150
0

Ao 1987

1988

1989

1990

1991 1992

1993

1994

1995

1996

Nmer
o de
autos
(miles)

2197
0

2252
0

2301
0

2355
0

2381
0

2402
0

2438
5

2490
0

2510
0

2550
0

Ao

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

Nmer
o de
autos
(miles)

2609
0

2681
0

2748
0

2806
0

2870
0

2916
0

2956
0

2990
0

3010
0

3040
0

6. Grafica el nmero de autos contra los aos (utiliza Excel o cualquier paquete estadstico
como Minitab).
7. Qu componentes de la series de tiempo parecen estar presentes en esta serie?
8. En forma individual define lo que significa los trminos de:
1. Serie de tiempo
2. Componentes de una serie de tiempo
3. Correlacin
4. Autocorrelacin
9. En equipos (por Skype, chat, Google Docs, etc.) lleguen a una definicin comn e
indiquen en que situaciones de la vida diaria se pueden aplicar estos conceptos, den
un ejemplo de cada trmino.

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10. Busquen informacin de 20 casas en venta en donde las variables son: Y (metros de
construccin) y X (metros de terreno); y realicen lo que se indica:
1. Realicen y describan el diagrama de dispersin
2. Calculen e interpreten el coeficiente de correlacin muestral r
3. Respondan a la siguiente cuestin en un terreno urbano, a mayor cantidad en
metros de construccin es mayor el precio de la vivienda?
11. Busquen informacin de los CETES a 28 DAS SEMANAL, periodicidad diaria, datos
del Banco de Mxico; consideren las ltimas 20 cotizaciones de los CETES y realicen
lo que se indica:
1. Determina el coeficiente de autocorrelacin r 1
2. Determina la prueba la hiptesis de que:
1. Hiptesis nula: H0 : 1 = 0 (La autocorrelacin es igual a cero)
2. Hiptesis alternativa: Ha : 1 0 (La autocorrelacin es diferente de
cero)
3. Donde k es el coeficiente de autocorrelacin poblacional en el lapso k
12. Den respuesta a la siguiente cuestin: Qu significa el trmino autocorrelacin?
Existe autocorrelacin entre los rendimientos de los CETES a 28 das?
13. Con los conceptos vistos y puestos en prctica den una respuesta justificada a cada
una de las siguientes cuestiones:
1. Qu significa el coeficiente de correlacin?
2. Cmo se interpreta el coeficiente de correlacin?
3. Para qu sirve el coeficiente de autocorrelacin?
Bajo qu condiciones es un promedio mvil simple apropiado para pronosticar?

1. Los datos de la demanda anual de bolsas de fertilizante de una empresa agrcola se


muestran en la siguiente tabla.
Ao
t

Demanda de Pronstico
fertilizante
(miles de bolsas)

4.7

10

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12

10

14

11

15

a. Grafica la serie de tiempo.


b. Encuentra el valor de pronstico para la demanda de fertilizante para cada ao,
comenzando por el ao 4 por medio de un promedio mvil de k=3 aos.
2. Aplica el suavizamiento exponencial con una constante de suavizamiento de = 0.1 y un
valor inicial de 38 para pronosticar el valor del ao 11 para el siguiente conjunto de datos.
Perodo Yt t
T
1

3838

43

42

45

46

48

50

49

46

10

45

3. Las ventas de equipos de cocina han aumentado durante los ltimos cinco aos.
AoVentas Yt t

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400

455

468

513

534

360

a. El gerente haba pronosticado, antes de iniciar el negocio, que las ventas del primer
ao seran de 360 equipos de cocina. Por medio de un suavizamiento exponencial con
= 0.40, desarrolla los pronsticos para el periodo comprendido entre los aos 2 y 6.
5. Las ventas trimestrales de una cadena de tiendas departamentales se registraron para los
aos 1986-1989:
Ao Trimestre Ventas Pronstico
(millones)
t
Yt
1986

1987

1988

1989

18

33

25

41

22

20

36

33

27

38

44

52

31

18

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1990

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26

29

45

a. Utiliza el suavizamiento exponencial con una constante de suavizamiento de 0.4 y un


valor inicial de 18 para pronosticar las ventas para el primer trimestre de 1990.
6. Para los siguientes valores de Yt y t de la siguiente tabla calcula la DAM, el ECM, el
EPAM y EPM.
Valor Pronstico
observado
t
Yt
166

173

179

186

195

192

214

211

220

223

6. Se utilizaron dos modelos de pronstico para producir los valores futuros de una serie de
tiempo; estos valores (t) se muestran en la tabla siguiente, junto con los valores reales
observados (Yt).
Valores de pronstico t
Valor observado Yt Modelo 1

Modelo 2

6.0

7.5

6.3

6.6

6.3

6.7

7.3

5.4

7.1

9.4

8.2

7.5

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a. Calcula el DAM y el ECM para determinar cul es ms preciso.


8. Determina DAM y ECM para los siguientes pronsticos.
Valor
Pronstico t
observado Yt
57

63

60

72

70

86

75

71

70

60

8. Se utilizaron tres tcnicas de pronstico para predecir los valores de una serie de tiempo.
Estos valores se dan en la siguiente tabla. Calculen el DAM y el ECM para cada tcnica
para determinar cul es el ms preciso.
Valores de pronstico t
Valor observado YtTcnicaTcnica 2Tcnica 3
1
19

21

22

17

24

27

24

20

28

29

26

25

32

31

28

31

38

35

30

39

Resuelve los siguientes problemas, realizando las acciones sealadas y respondiendo a cada
una de las preguntas planteadas.
Problema 1 - Cunto tiempo dedica una persona en promedio a Internet? Para tener una
idea de esto, realiza lo siguiente:
1. Pregunta de manera individual a 10 personas del gnero masculino y a 10 personas del
gnero femenino la siguiente informacin:

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2.
3.
4.
5.

6.

7.

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a. Su edad
b. Tiempo que dedica diariamente a Internet
Organiza los datos recolectados en una tabla de Frecuencia (relativa y absoluta). Tu
define el nmero de clases que deseas manejar para tu tabla de frecuencia.
Calcula para ambos gneros y ambas variables: media, mediana, moda, desviacin
estndar, rango y varianza.
Realiza los histogramas correspondientes para la variable tiempo, considerando los
gneros (histograma de tiempo-mujeres, histograma tiempo-hombres).
Contesta las siguientes preguntas.
a. En promedio, quines dedican ms tiempo a Internet, hombres o mujeres?
b. Cul es el promedio de edad de las mujeres?, de los hombres?
c. Qu genero presenta mayor variabilidad en sus datos?
Asume que se tiene informacin de que el promedio que dedican los hombres a Internet
es de 5 horas diarias.
a. Con los datos prueba las siguientes hiptesis: 5 H0 m = contra la alternativa de que 5
Ha m con un nivel de significancia de 0.05.
b. Realiza todas las etapas de una prueba de hiptesis y concluye en el contexto del
problema. Es el tiempo promedio dedicado a Internet diferente de 5 horas diarias?
c. Establece e interpreta el intervalo de confianza al 95%. Establece un resumen de los
hallazgos.
Realiza un diagrama de dispersin con los datos que edad y tiempo dedicado a Internet e
identifica lo siguiente:
a. Tipo de serie de datos
b. Coeficiente de correlacin entre las dos variables
c. Concluye si existe una relacin entre las variables

Problema 2 - Busca informacin de CETES 28 DAS - MENSUAL, Periodicidad mensual,


datos del Banco de Mxico, considera las ltimas 24 cotizaciones y realiza lo que se indica,

Determina el valor de pronstico para el rendimiento del bono, comenzando en 4o


periodo, por medio de un promedio mvil de k= 3 meses.
Determina el valor de pronstico para el rendimiento del bono para cada mes,
comenzando en el periodo 6, mediante un promedio mvil de k=5 meses.
Utiliza el suavizamiento exponencial con una constante de suavizamiento = 0.2 y un
valor inicial igual a la primera lectura del TIIE 28 DAS.
Evala estos mtodos de pronstico por medio de Desviacin Absoluta Media (DAM),
Error Cuadrtico Medio (ECM), Error Porcentual Absoluto Medio (EPAM) y Error
Porcentual Medio (EPM). Cul mtodo de pronstico es el ms recomendable y porque?
Pronostica el rendimiento para el periodo 25 por medio de la mejor tcnica.

Preparacin para la actividad colaborativa (de forma individual)


1. Define los siguientes trminos:

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a.
b.
c.
d.
e.
f.

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Anlisis de la regresin simple.


Estimadores de mnimos cuadrados.
Intervalo de confianza.
Coeficiente de regresin.
Coeficiente de correlacin.
Coeficiente de determinacin.

2. Comparte tus definiciones a travs del foro de grupo virtual que se estableci para el
desarrollo de la actividad.
Durante la actividad colaborativa
2. En equipos reporten al foro el desarrollo de los siguientes ejercicios y respuesta de las
preguntas planteadas:
a. En una compaa fabricante de helados se sospecha que el almacenar el helado a
temperaturas bajas durante largos periodos tiene un efecto lineal en la prdida de
peso del producto. En la planta de almacenamiento de la compaa se obtuvieron los
siguientes datos:

Prdida de peso (gr) Y 28 37 36 30 28 36 35


Tiempo (semanas) X 26 32 35 27 25 31 30

i.
ii.
iii.
iv.
v.

Ajusten e interpreten un modelo de regresin lineal simple a los datos.


Prueben la significancia de la pendiente 1.
Calculen e interpreten R2.
Elaboren un intervalo de confianza del 90% para 1.
Pronostiquen la prdida cuando el tiempo es de 33 semanas.

3. Con los conceptos vistos y puestos en prctica, den una respuesta justificada a cada una
de las siguientes cuestiones:
a. Para qu utilizaras la regresin lineal simple en un problema de tu especialidad?
b. Qu relacin tiene con la correlacin?
c. Cmo mediras el ajuste del modelo de regresin lineal obtenido?
d. Qu es el coeficiente de determinacin?
e. Por qu crees que se llama regresin lineal?
f. Cul es la relacin de la prueba de hiptesis con el intervalo de confianza en la
regresin?
I.

Realiza lo siguiente:
1.

En un estudio de variables que afectan la productividad en el negocio de abarrotes al


menudeo, W. S. Good usa el valor agregado por hora de trabajo para medir la

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productividad de tiendas de abarrotes al menudeo. l define el valor agregado como


el excedente [dinero generado por el negocio] disponible para pagar mano de obra,
muebles accesorios y equipo. Los datos de acuerdo con la relacin del valor
agregado por hora de trabajo Y y el tamao X de la tienda de abarrotes descrita en el
artculo de Good para diez tiendas de abarrotes ficticias se muestran enseguida. Se
establecer un modelo para relacionar Y con X.

Datos en relacin con el tamao de tienda y el valor agregado

a.
b.
c.

2.

Tienda

Valor agregado
por hora de trabajo
Y

Tamao de la tienda
(miles de pies cuadrados)
X

6.08

23.0

5.40

14.0

5.51

27.2

5.09

12.4

4.92

33.9

3.94

9.8

6.11

22.6

5.16

17.5

5.75

27.0

10

5.60

21.1

Realiza un diagrama de dispersin de los datos para Y contra X.


Calcula las rectas de mnimos cuadrados para Y contra X.
Obtn una grfica de residuales contra el valor ajustado de Y, ya sea por medio
de Minitab. Observa la grfica. Qu patrn parecen seguir los datos? ste es un
ejemplo de anlisis de residuales.

En un experimento con conejos se tomaron en cuenta las siguientes variables:


Y: Proporcin del peso final al peso inicial.
X: Gramos diarios de alimento por kg de peso inicial.

Proporcin de peso Gramos diarios


final al
de alimento por kg

Proporcin de peso final Gramos diarios de


al
alimento por kg de

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peso inicial

de peso inicial

peso inicial

peso
inicial
X

a.
b.
c.
d.

0.91

10

1.16

33

0.88

15

0.96

35

0.90

18

1.08

36

0.79

19

1.13

37

0.94

20

1.00

39

0.88

21

1.10

42

0.95

21

1.11

45

0.97

24

1.18

54

0.88

25

1.26

56

1.01

27

1.29

56

0.95

28

1.36

59

0.95

30

1.40

59

1.05

30

1.32

60

1.05

31

1.47

64

Realiza un diagrama de dispersin de los datos para Y contra X.


Calcula las rectas de mnimos cuadrados para Y contra X.
Prueba la hiptesis de que la pendiente es cero. Realiza todas las etapas de la
prueba de hiptesis ( = 0.01).
Calcula las predicciones para los siguientes valores de X 0: 0, 5, 15, 25, 30, 35.5,
39, 45, 60, 70, 80, 90.

Calcula el intervalo de confianza de los valores particulares de Y para los valores dados
de X0 del inciso anterior.
Realiza los siguientes ejercicios (utiliza Excel o un paquete de software estadstico como
Minitab).
3.

Una empresa ha estado buscando los factores que influyen en la cantidad de acero
(en millones de toneladas) que puede vender cada ao. La administracin sospecha

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que los siguientes son los factores principales: la tasa anual de inflacin del pas, el
precio promedio por tonelada de acero importado que acota los precios (en dlares) y
el nmero de automviles (en millones) que los fabricantes de autos planean producir
ese ao. Se recolectaron los datos de los ltimos siete aos:

Millones
de tons.
vendidas
Y

a.
b.
4.

Tasa de
Cota de Importaciones
Nmero de
inflacin X1
X2
automviles (millones) X3

4.2

3.1

3.10

6.2

3.1

3.9

5.00

5.1

4.0

7.5

2.20

5.7

4.7

10.7

4.50

7.1

4.3

15.5

4.35

6.5

3.7

13.0

2.60

6.1

3.5

11.0

3.05

5.9

Estima la ecuacin de regresin mltiple.


Interpreta los coeficientes de regresin estimados.

Se llev a cabo un conjunto de ensayos experimentales para determinar una forma de


predecir el tiempo de cocimiento en minutos Y a varios niveles de amplitud del horno,
pies X1 y temperatura de coccin, grados Celsius X2. Los datos obtenidos fueron
registrados como se muestra a continuacin:
Tiempo de
cocimiento
Y

Niveles de amplitud
del horno, pies X1

Temperatura
en grados C
X2

6.40

1.32

1.15

15.05

2.69

3.40

18.75

3.56

4.10

30.25

4.41

8.75

44.85

5.35

14.82

48.94

6.20

15.15

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a.
b.

b.

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51.55

7.12

15.32

61.50

8.87

18.18

100.44

9.80

35.19

111.42

10.65

40.40

Estima e interpreta los coeficientes de la ecuacin de regresin lineal mltiple.


Pronostica el tiempo de cocimiento cuando el nivel de amplitud del horno es de 5
pies y la temperatura de coccin es de 20 grados Celsius.

El supervisor de una empresa est examinando la relacin existente entre la


calificacin que obtiene un empleado en una prueba de aptitud, su experiencia previa
y el xito en el trabajo. Se estudia y se pondera la experiencia de un empleado en
trabajos anteriores y se obtiene una calificacin entre 2 y 12. La medida del xito en el
empleo se basa en un sistema de puntuacin que incluye produccin total y eficiencia,
con valor mximo posible de 50. El supervisor tom una muestra de seis empleados
con menos de un ao de antigedad, y obtuvo lo siguiente:
Evaluacin Resultado de la Experiencia en
del
prueba
trabajos
desempeo de aptitud X1 anteriores (aos) X2
Y

a.
b.

28

74

33

87

11

21

69

40

93

38

71

46

97

10

Estima e interpreta los coeficientes de la ecuacin de regresin lineal mltiple.


Si un empleado obtuvo 83 puntos en la prueba de aptitud y tena una experiencia
en trabajos anteriores de 7 aos, qu evaluacin de desempeo puede esperar?

Revisa la siguiente informacin y resuelve lo que se indica.


1. Se tom una muestra de 20 automviles con relacin al nmero de kilmetros por litro (Y),
caballos de fuerza X1 y peso total en kg X2.

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Kilmetros por litro,


Y

Caballos de
Fuerza,
X1

Peso en kg
X2

19

67

1844

19

50

1998

17

62

1752

16

69

1980

16

66

1797

15

63

2199

15

90

2404

14

99

2611

13

63

3236

12

91

2606

11

94

2580

11

88

2507

11

124

2922

10

97

2434

114

3248

102

2812

114

3382

142

3197

153

4380

139

4036

a. Estima e interpreta los coeficientes de la ecuacin de regresin lineal mltiple.


b. Si un vehculo tiene 92 caballos de fuerza y un peso de 1750 kg cul ser el nmero
de kilmetros por litro que se esperara?
3. En un experimento con conejos se hizo variar la cantidad de alimento administrado, y
adems se les aadi 1 g diario de colesterol en la dieta durante varias semanas. La

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cantidad de alimento X est expresado como gramos diarios por kg de peso al inicio del
experimento, y el colesterol Y al final del experimento en mg. Los datos se presentan a
continuacin:
Cantidad de Colesterol, Cantidad de Colesterol,
alimento, g
mg
alimento, g
mg
X

10

313

33

677

15

370

35

151

18

424

36

280

19

356

37

245

20

310

39

396

21

349

42

278

21

365

45

297

24

245

54

224

25

373

56

346

27

395

56

141

28

156

59

139

30

243

59

424

30

150

60

316

31

463

64

379

a. Estimen la ecuacin de regresin.


b. Calculen las predicciones para los siguientes valores de X 0: 11, 12, 15, 25, 30,
35.5, 39, 45, 60, 70, 80, 90.
c. Obtengan los intervalos de confianza al 99 para cada valor de Y para los
diferentes valores de X0.
Realiza los siguientes ejercicios. Utiliza un Excel o cualquier otro paquete estadstico, como
Minitab.
Ejercicio 1

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1. La energa elctrica consumida Y cada mes por una planta qumica se considera
relacionada con la temperatura ambiente promedio en grados Fahrenheit X 1, nmero de
das al mes X2, la pureza promedio del producto en porciento X3 y las toneladas obtenidas
del producto X4. Se dispone de los datos histricos del ao anterior, lo cuales se presentan
enseguida:
Temperatura en Das Porcentaje de Toneladas
grados Fahrenheit X2
pureza
de producto
Y
X1
X3
X4
240

25

24

91

100

236

31

21

90

95

290

45

24

88

110

274

60

25

87

88

301

65

25

91

94

316

72

26

94

99

300

80

25

87

97

296

84

25

86

96

267

75

24

88

110

276

60

25

91

105

288

50

25

90

100

261

38

23

89

98

a. Estima e interpreta los coeficientes de la ecuacin de regresin lineal mltiple.


b. Interpreta los coeficientes de regresin en el contexto del problema.
c. Prueba la significancia global del modelo de regresin mltiple; realiza todas las
etapas de una prueba de hiptesis.
d. Prueba la significancia de los coeficientes de regresin individuales; realiza todas las
etapas de una prueba de hiptesis para cada uno de los coeficientes.
e. Calcula e interpreta R2 en el contexto del problema.
f. Calcula el error estndar de estimacin.
g. Pronostica la energa elctrica consumida Y cuando la temperatura ambiente
promedio X1 es de 30, el nmero de das al mes X2 es de 25 grados Fahrenheit, la
pureza promedio del producto en porciento X3 es de 92 y las toneladas obtenidas del
producto X4 es de 95.

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h. Calcula R2.
i. Construye un intervalo de confianza para las pendientes de la poblacin 1, 2 , 3 y 4.
Ejercicio 2
2. Un negocio de ventas por catlogo de computadoras
personales, software y hardware mantiene un almacn centralizado para la distribucin de
los productos ordenados. La administracin examina el proceso de distribucin y est
interesada en examinar los factores que afectan los costos. En la actualidad, se cobra una
pequea cuota por manejo, independiente del monto de la orden. Se recolectaron datos
de los ltimos 24 meses, que indican los costos de distribucin Y, las ventas X 1 y el
nmero de rdenes recibidas X2. Los resultados son los siguientes:
Costo de
Distribucin
(miles de dlares)
Y

Ventas
(miles de
dlares)
X1

rdenes
X2

52.95

386

4015

71.66

446

3806

85.58

512

5309

63.69

401

4262

72.81

457

4296

68.44

458

4097

52.46

301

3213

70.77

484

4809

82.03

517

5237

74.39

503

4732

70.84

535

4413

54.08

353

2921

62.98

372

3977

72.30

328

4428

58.99

408

3964

79.38

491

4582

94.44

527

5582

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59.74

444

3450

90.50

623

5079

93.24

596

5735

69.33

463

4269

53.71

389

3708

89.18

547

5387

66.80

415

4161

Con base en los resultados obtenidos:


a. Estima e interpreta los coeficientes de la ecuacin de regresin lineal mltiple.
b. Interpreta los coeficientes de regresin en el contexto del problema.
c. Prueba la significancia global del modelo de regresin mltiple; realiza todas las etapas de
una prueba de hiptesis.
d. Prueba la significancia de los coeficientes de regresin individuales. Realiza todas las
etapas de una prueba de hiptesis para cada uno de los coeficientes.
e. Calcula e interpreta R2 en el contexto del problema.
f. Calcula el error estndar de estimacin.
g. Pronostica los costos de distribucin mensuales promedio para el almacn cuando las
ventas son de 400,000 dlares y el nmero de rdenes es de 4,500.
h. Calcula R2ajustada.
i. Construye un intervalo de confianza para las pendientes de la poblacin ( 1 y 2).
Ejercicio 3
3. Una cadena de comida rpida ha experimentado un cambio importante en sus ventas
como resultado de una campaa de publicidad exitosa. En consecuencia, la gerencia
ahora necesita un nuevo modelo de regresin para sus ventas. Los siguientes datos se
recolectaron en las doce semanas posteriores al inicio de la campaa de publicidad.
Tiempo
Semanas
(X)

Ventas
(miles de dlares)
(Y)

4,618

3,741

5,836

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4,367

5,118

8,887

19,746

34,215

50,306

10

65,717

11

86,434

12

105,464

a. Usa Excel o Minitab para determinar la ecuacin que mejor se ajuste a sus ventas.
b. Encuentra el coeficiente de determinacin e interprtalo en el contexto del problema.
c. Ests satisfecho con el modelo como pronosticador de ventas Y? Explica. Realiza
todas las etapas de una prueba de hiptesis con = 0.05.
d. Transforma la variable independiente X2, luego corre de nuevo el modelo con X y
X2 como variables explicativas. Es este modelo cuadrtico un mejor ajuste para los
datos? Explica. Realiza todas las etapas de una prueba de hiptesis con = 0.05.
e. Encuentra el coeficiente de determinacin e interprtalo en el contexto del problema.
Compralo con el obtenido en el inciso b, cul modelo prefieres?, por qu?
Revisa la siguiente informacin nutricional de las ensaladas:
1. Enseguida se presentan las siguientes variables que se registraron en diferentes tipos de
ensaladas. Las variables son:
a. Y: Caloras
b. X1: Grasa (g)
c. X2:Carbohidratos (g)
d. X3: Protenas (g)
Ensalada
(porciones
de 100 g)

Grasa (g) X1Carbohidratos (g) X2Protenas (g) X3Caloras


Y

Csar

14.7

6.52

5.03

170

Atn

11.02

6.96

14.27

184

Atn con queso

14.72

6.87

14.44

217

Atn con huevo

12.93

6.96

13.71

196

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Macarrones o pasta

10.63

22.98

3.76

202

Macarrones u otra pasta con pollo

13.34

15.00

10.11

221

Macarrones u otra pasta con atn

9.14

19.49

7.07

18.9

Ensalada de huevo

30.26

1.93

9.20

318

Ensalada de papas

8.20

11.17

2.68

143

Ensalada de papas con huevo

7.05

15.96

2.77

136

Ensalada de papas estilo alemn

1.24

16.66

2.52

88

Informacin obtenida de http://www.fatsecret.cl/.../ solo para fines educativos.

2. Estos datos se deben ingresar a Excel o Minitab y llevar a cabo lo siguiente:


a. Estima e interpreta en el contexto del problema los coeficientes de la ecuacin de
regresin mltiple.
b. Prueben la significancia de los coeficientes de regresin individuales. Realicen todas
las etapas de una prueba de hiptesis para cada uno de los coeficientes.
c. Calculen e interpreten R2 en el contexto del problema.
d. Calculen el error estndar de estimacin.
e. Estimen la cantidad promedio de caloras cuando el contenido de grasa es de 50 g, la
cantidad de carbohidratos es de 10 g y la cantidad de protenas es de 8 g.
f. Calculen R2ajustada.
g. Construyan un intervalo de confianza para las pendientes de la poblacin ( 1, 2 y 3).
Realiza los siguientes ejercicios:
Ejercicio 1
1. Un negocio de ventas por catlogo de computadoras
personales, software y hardware mantiene un almacn centralizado para la distribucin de
los productos ordenados. La administracin examina el proceso de distribucin y est
interesada en examinar los factores que afectan los costos. En la actualidad, se cobra una
pequea cuota por manejo, independiente del monto de la orden. Se recolectaron datos
de los ltimos 24 meses que indican los costos de distribucin Y, las ventas X 1 y el nmero
de rdenes recibidas X2. Los resultados son los siguientes:
Costo de
Distribucin
(miles de dlares)
Y

Ventas
(miles de dlares)
X1

rdenes
X2

52.95

386

4015

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71.66

446

3806

85.58

512

5309

63.69

401

4262

72.81

457

4296

68.44

458

4097

52.46

301

3213

70.77

484

4809

82.03

517

5237

74.39

503

4732

70.84

535

4413

54.08

353

2921

62.98

372

3977

72.30

328

4428

58.99

408

3964

79.38

491

4582

94.44

527

5582

59.74

444

3450

90.50

623

5079

93.24

596

5735

69.33

463

4269

53.71

389

3708

89.18

547

5387

66.80

415

4161

a. Realiza una regresin mltiple.


b. Prueba la significancia del modelo de regresin mltiple; realiza todas las etapas de
una prueba de hiptesis.
c. Prueba la significancia de los coeficientes de regresin individuales. Realiza todas las
etapas de una prueba de hiptesis para cada uno de los coeficientes.

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d. Determina el VIF para cada variable explicativa en el modelo. Existe alguna razn
para sospechar que existe multicolinealidad?
Ejercicio 2
2. Una organizacin de consumidores desea desarrollar un modelo para predecir el
rendimiento de gasolina de automvil, medido en cantidad de millas recorridas [millas por
galn (mpg)] de acuerdo a los caballos de fuerza del motor y el peso del auto en kg. Se
seleccion una muestra de 50 modelos con los siguientes resultados:
mpg Y

Caballos de fuerza X1

Peso X2

43.1

48

1985

19.9

110

3365

19.2

105

3535

17.7

165

3445

18.1

139

3205

20.3

103

2830

21.5

115

3245

16.9

155

4360

15.5

142

4054

18.5

150

3940

27.2

71

3190

41.5

76

2144

46.6

65

2110

23.7

100

2420

27.2

84

2490

39.1

58

1755

28

88

2605

24

92

2865

20.2

139

3570

20.5

95

3155

28

90

2678

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34.7

63

2215

36.1

66

1800

35.7

80

1915

20.2

85

2965

23.9

90

3420

29.9

65

2380

30.4

67

3250

36

74

1980

22.6

110

2800

36.4

67

2950

27.5

95

2560

33.7

75

2210

44.6

67

1850

32.9

100

2615

38

67

1965

24.2

120

2930

38.1

60

1968

39.4

70

2070

25.4

116

2900

31.3

75

2542

34.1

68

1985

34

88

2395

31

82

2720

27.4

80

2670

22.3

88

2890

28

79

2625

17.6

85

3465

34.4

65

3465

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20.6

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105

3380

a. Realiza un modelo de regresin lineal mltiple.


b. Prueba la significancia del modelo de regresin mltiple; realiza todas las etapas de
una prueba de hiptesis.
c. Prueba la significancia de los coeficientes de regresin individuales. Realiza todas las
etapas de una prueba de hiptesis para cada uno de los coeficientes.
d. Determina el factor de inflacin de varianza (VIF) para cada variable explicativa en el
modelo. Existe alguna razn para sospechar que existe multicolinealidad?
Ejercicio 3
1. El director de operaciones de transmisin de una estacin de televisin desea estudiar el
aspecto de las horas de espera en la que los artistas grficos sindicalizados se les paga
por no realizar actividades. Las variables a considerar son:
a. Horas de espera (Y): nmero total de horas por semana
b. Personal presente total (X1): total semanal de das-persona los 7 das a la semana
c. Horas remotas (X2): nmero total de horas trabajadas por empleados fuera de la
planta central
d. Los resultados para un periodo de 26 semanas son:
Horas en espera
Y

Personal presente
X1

Horas remotas
X2

245

338

414

177

333

598

271

358

656

211

372

631

196

339

528

135

289

409

195

334

382

118

293

399

116

325

343

147

311

338

154

304

353

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146

312

289

115

283

388

161

307

402

274

322

151

245

335

228

201

350

271

183

339

440

237

327

475

175

328

347

152

319

449

188

325

336

188

322

267

197

317

235

261

315

164

232

331

270

e. Ajusta un modelo de regresin lineal mltiple.


f. Prueba la significancia del modelo de regresin mltiple; realiza todas las etapas de
una prueba de hiptesis.
g. Prueba la significancia de los coeficientes de regresin individuales; realiza todas las
etapas de una prueba de hiptesis para cada uno de los coeficientes.
h. Determina el factor de inflacin de varianza (VIF) para cada variable explicativa en el
modelo. Existe alguna razn para sospechar que existe multicolinealidad?
Analiza y resuelve los siguientes ejercicios, sin olvidar incluir los procedimientos utilizados que
te llevaron a la respuesta.
Concluye con una reflexin sobre la utilizacin de la regresin y correlacin en la vida
cotidiana. Qu tipo de problemas pudieras resolver con los conocimientos adquiridos en este
mdulo?
1. Existe alguna relacin entre el tiempo en minutos que se utiliza para llegar a un centro
comercial y la distancia desde la casa en donde t vives? Entrevista a 20 compaeros y

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pregntales el tiempo que tardan en llegar al centro comercial y la distancia a su casa.


Despus denomina a la variable tiempo en minutos como Y y a la distancia en km como X.
a. Contesta lo siguiente:
i.
Realiza el diagrama de dispersin y describe el comportamiento de ambas
variables. Qu clase de relacin crees que existe entre estas dos variables? A
mayor distancia es mayor el tiempo?
ii.
Calcula la recta de regresin de mnimos cuadrados.
iii.
Existe evidencia que indique que a mayor distancia es mayor el tiempo en
llegar? Prueba la significancia de la recta de regresin con un nivel de
significancia = 0.01.
iv.
Es significativa esta regresin? Realiza todas las etapas de una prueba de
hiptesis. Concluye en el contexto del problema.
v.
Pronostica el tiempo en llegar al centro comercial si la distancia es de 3, 4 y 6
kilmetros de distancia.
vi.
Calcula el coeficiente de correlacin.
vii.
Determina e interpreta el coeficiente de determinacin en el contexto del
problema.
viii.
Realiza un breve resumen de los hallazgos.
2. Existe relacin entre el peso de una persona y la medida de su cintura en centmetros?
Selecciona 10 personas del gnero masculino y 10 personas del gnero femenino y
pdeles que te den su peso en kilogramos y la medida de su cintura en centmetros.
Posteriormente denomina a la variable peso como Y y a la medida de la cintura como X.
a. Contesta lo siguiente:
i.
Realiza el diagrama de dispersin y describe el comportamiento de ambas
variables. Qu clase de relacin crees que existe entre estas dos variables? A
mayor medida de la cintura es mayor el peso?
ii.
Calcula la recta de regresin de mnimos cuadrados. Existe evidencia que
indique que a mayor medida de la cintura es mayor el peso? Prueba la
significancia de la recta de regresin con un nivel de significancia = 0.01. Es
significativa esta regresin? Realiza todas las etapas de una prueba de hiptesis.
Concluye en el contexto del problema.
iii.
Pronostica el peso si las medidas de cintura son de 66, 80 y 86 centmetros.
iv.
Calcula el coeficiente de correlacin.
v.
Determina e interpreta el coeficiente de determinacin en el contexto del
problema.
vi.
Realiza un breve resumen de los hallazgos.
3. Busca informacin de 20 casas en venta en donde las variables son Y (metros de
construccin) y X (metros de terreno), y realiza lo que se te indica:

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a. Contesta lo siguiente:
i.
Realiza el diagrama de dispersin y describe el comportamiento de ambas
variables.
ii.
Qu clase de relacin crees que existe entre estas dos variables?
iii.
Calcula la recta de regresin de mnimos cuadrados.
iv.
Prueba la significancia de la recta de regresin con un nivel de significancia =
0.01.
v.
Es significativa esta regresin? Explica. Concluye en el contexto del problema.
Realiza todas las etapas de una prueba de hiptesis.
vi.
Pronostica los metros de construccin cuando los metros de terreno son de 90,
100 y 150 metros.
vii.
Calcula el coeficiente de correlacin.
viii.
Determina e interpreta el coeficiente de determinacin en el contexto del
problema.
ix.
Realiza un breve resumen de los hallazgos.
4. Revisa la siguiente informacin tomada de la seccin de avisos de ocasin.
Precio
Metros de Metros de
Nmero de
(miles de pesos) terreno X1 construccin X2recmaras X3
Y
2700

288

378

1895

160

252

1397

230

252

1795

234

167

650

72

124

850

128

262

3875

188

246

4300

390

380

11850

885

775

11900

885

775

3250

150

233

6700

406

420

5499

320

390

4250

170

244

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4250

170

233

470

160

127

500

90

73

550

91

73

650

110

90

550

90

74

620

172

76

1700

189

374

2330

300

330

1600

136

140

1100

144

290

Informacin obtenida de: http://www.avisosdeocasion.com solo para fines educativos.

Utiliza Excel o cualquier otro paquete estadstico como Minitab para realizar lo siguiente:
a. Estima el modelo de regresin mltiple e interpreta los coeficientes de la ecuacin de
regresin lineal mltiple.
b. Prueba la significancia global del modelo de regresin mltiple; realiza todas las etapas de
una prueba de hiptesis.
c. Pronostica el precio para los siguientes datos:
Metros de Metros de Nmero de
terreno construccin recmaras
( X1 )
(X2 )
( X3 )
180

390

200

250

230

200

250

180

100

120

d. Prueba la significancia de los coeficientes de regresin individuales. Realiza todas las


etapas de una prueba de hiptesis para cada uno de los coeficientes.
e. Calcula el error estndar de estimacin.
f. Construye un intervalo de confianza para las pendientes de la poblacin (1, 2 y 3).
g. Calcula e interpreta R2 en el contexto del problema.

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h. Calcula R2ajustada.
i. Determina el Factor de Inflacin de Varianza (VIF) para cada variable explicativa en el
modelo. Existe alguna razn para sospechar que existe multicolinealidad?
j. Finalmente prepara un documento presentando un resumen de tus hallazgos.

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