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Rubrica para evaluar expresión oral (Exposiciones)


Catedrático : Ing. Fabián Zaldívar, EAI Grupo:___ Materia/Sección :_______________________________
Desempeño
Excelente Bueno Satisfactorio Deficiente
Elemento Puntuación
(20) (19-16) (15-10) (9 o menos)
Introducción La introducción incluye el La introducción incluye La introducción incluye La introducción esta 1..-_______
Propósito, exposición el Propósito, exposición El Propósito. No se presenta incompleta es inefectiva, 2..-_______
General del tema, General del tema y la exposición General del confusa o está ausente. 3..-_______
objetivos Claros y subdivisiones tema o las subdivisiones No incluye exposición 4..-_______
subdivisiones Principales. Principales. Los objetivos Principales. El propósito, el general del tema, sus 5..-_______
Están un poco confusos. tema y los objetivos subdivisiones principales 6..-_______
requieren clarificación o no no son relevantes. El 7..- _______
se presentan de forma Propósito, el tema y los
objetiva. objetivos no están claros.
Fuente de Las fuentes de Las fuentes de Las fuentes de información Las fuentes de información 1..-_______
Información Información son variadas información son variadas son limitadas o poco son muy pocas o ninguna. 2..-_______
Y múltiples, la y múltiples, la variadas. Las información Si utiliza fuentes, estas no 3..-_______
información recopilada información recopilada recopilada tiene relación con son confiables ni 4..-_______
tiene información del es actualidad pero el tema pero algunas no contribuyen al tema. La 5..-_______
tema, es relevante y incluye algunos datos están al día o no son información tiene poca o 6..-_______
actualizada. Las fuentes que no son relevantes o relevantes. Algunas fuentes ninguna relación con el 7..- _______
son confiables no tienen relación con el no son confiables por lo que tema principal.
(aceptadas dentro de la tema. Las fuentes son no contribuyen con el
especialidad y confiables y contribuyen desarrollo del tema.
contribuyen al desarrollo al desarrollo del tema.
del tema.
Contenido Todas las ideas que se Casi todas las ideas que Una buena cantidad de ideas Las ideas que se presentan 1..-_______
presentan tienen se presentan tienen que se presentan tienen tienen poca o ninguna 2..-_______
relación directa con el relación directa con el relación directa con el tema. relación con el tema, están 3..-_______
tema. Las ideas se tema. Y se presentan con Estas deben presentarse con pobremente definidas, no 4..-_______
presentan con claridad y claridad y objetividad. claridad y objetividad. son claras ni se presentan 5..-_______
objetividad. Estas no se Estas no se repiten ni se Algunas ideas se repiten. con objetividad. Muchas 6..-_______
repiten ni se presentan presentan lagunas. ideas se repiten. 7..- _______
lagunas.
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Excelente Bueno Satisfactorio Deficiente


Elemento Puntuación
(20) (19-16) (15-10) (9 o menos)
Coherencia y Los detalles se presentan Los detalles se presentan Los detalles se Los detalles que se presentan 1..-_______
Organización en orden lógico según con bastante orden presentan con cierto tienen poco o ningún sentido 2..-_______
estableció el catedrático. lógico según estableció orden lógico. La de organización. Es 3..-_______
Tienen coherencia y el catedrático. La mayor coherencia y fluidez en incoherente y la transición de 4..-_______
presenta fluidez en la parte es coherente y la transición de las ideas las ideas es pobre o ninguna. 5..-_______
transición de las ideas. presenta fluidez en la son aceptables. 6..-_______
transición de las ideas. 7..- _______

Recursos El uso de los recursos es El uso de los recursos es El uso de los recursos Muy poca o ninguna 1..-_______
Audiovisuales balanceado, variado y bastante balanceado, debe ser mas utilización de recursos. 2..-_______
apropiado. El material variado y apropiado. El balanceado, variado o Estos tienen muy poca o 3..-_______
visual es claro, nítido, material visual es claro, apropiado. El material ninguna relación con el tema 4..-_______
bien hecho, bien nítido y bien hecho. visual requiere mayor o están pobremente 5..-_______
redactado y refuerza el Tiene algunos errores de atención porque tiene preparados. No añaden 6..-_______
contenido de la redacción. La mayor errores frecuentes en la claridad a la presentación. 7..- _______
presentación (añaden parte de los recursos redacción o solo (inefectivos)
valor) refuerzan o sustentan el sustenta algunas de las
contenido de la ideas.
presentación ( añaden
valor)
Destrezas Volumen de la voz El volumen e la voz, el Murmulla un poco o Volumen de la vos es muy alto 1..-_______
Verbales apropiado (proyección), ritmo y pronunciación grita a veces. El ritmo y o muy bajo mientras que el 2..-_______
el ritmo es constante y son bastantes la pronunciación son ritmo es muy lento o muy 3..-_______
pronuncia apropiados. Tiene buena razonables. Necesita rápido. No mantiene la 4..-_______
correctamente las postura mantiene mantener mejor postura ni el contacto visual 5..-_______
palabras (dicción). Tiene contacto visual con la postura. Tiene contacto con la audiencia. No muestra 6..-_______
buena postura y muestra audiencia casi todo el visual con la audiencia entusiasmo ni cambia el tono 7..- _______
contacto visual continuo tiempo. Es entusiasta, alrededor de la mitad de la voz. Depende mucho o
con la audiencia. Además proyecta seguridad, del tiempo. Lee con total de las notas escritas. Lee
es entusiasta y proyecta utiliza las notas como frecuencia sus notas todo el tiempo. Es difícil de
seguridad, utiliza las referencia para guiar su para guiar la entender. Vocabulario es muy
notas cono referencia presentación. El lenguaje presentación. Se limitado. Se observa muy
para guiar su es apropiado no es observa que requiere poca o ninguna preparación
presentación. El lenguaje ofensivo. Utiliza muy más ensayar la para; a presentación. Tiene
es bien apropiado. Se pocas muletillas. Se presentación. Su muy poco o ningún dominio
observa que ensayo la observa que ensayo la dominio del tema es del tema.
presentación. Muestra presentación. Muestra satisfactorio.
dominio del tema. bastante dominio del
tema.
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Excelente Bueno Satisfactorio Deficiente


Elemento Puntuación
(20) (19-16) (15-10) (9 o menos)
Respuesta de la La introducción llama la La introducción llama El interés del a La introducción no atrae la 1..-_______
audiencia. atención de la audiencia. bastante la atención de audiencia se reduce al atención. El orador no puede 2..-_______
En todo momento la audiencia. Mantiene la presentarse datos que mantener la atención de la 3..-_______
mantiene la atención por atención de la audiencia no están relacionados audiencia. Tampoco puede 4..-_______
medio de preguntas, una la mayor parte del con el tema. Consigue la responder a las preguntas de 5..-_______
demostración, recursos tiempo. Responde a las atención de la audiencia sus compañeros. 6..-_______
visuales llamativos, un necesidades de la una buena parte del 7..- _______
ejemplo o una anécdota. audiencia. Puede tiempo. Puede
Pueden responder con responder con precisión responder con precisión
precisión y claridad las y claridad las preguntas y claridad una razonable
preguntas formuladas formuladas por sus cantidad de las
por sus compañeros de compañeros de clase. preguntas formuladas
clase. por sus compañeros de
clase.
Creatividad Es bien original. El El método es poco El método es poco El método no es apropiado 1..-_______
método es único o muy utilizado o común y común para el tema. para el tema no llama la 2..-_______
poco utilizado y contribuye en la Contribuye atención de la audiencia. 3..-_______
contribuye en la clarificación o desarrollo limitadamente al 4..-_______
clarificación o desarrollo del tema. Llama la desarrollo del tema. 5..-_______
del tema. Llama la atención de la audiencia. 6..-_______
atención de la audiencia. 7..- _______

Conclusión Termina la presentación Termina la presentación Termina la presentación El resumen es limitado o no lo 1..-_______
con un resumen muy con un resumen con un resumen incluyo. La transición entre el 2..-_______
claro donde incluye el bastante claro. La bastante satisfactorio. cuerpo de la presentación y la 3..-_______
propósito y los objetivos transición entre el La transición entre el conclusión es muy pobre o no 4..-_______
del tema. La transición cuerpo de la cuerpo de la existe. 5..-_______
entre el cuerpo de la presentación y la presentación y la 6..-_______
presentación y la conclusión tiene conclusión tiene alguna 7..- _______
conclusión tiene fluidez. bastante fluidez. fluidez.
Realizo la presentación Realizo la presentación Realizo la presentación Realizo la presentación dentro 1..-_______
Duración de la dentro del tiempo dentro del tiempo dentro de una variación de una variación del tiempo 2..-_______
Presentación estipulado (variación estipulado (variación del tiempo estipulado estipulado (variación de 10 3..-_______
máxima de 2 minutos) máxima de 4 minutos) (variación de 6 minutos) minutos) 4..-_______
5..-_______
6..-_______
7..- _______