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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

CENTRO DE FORMACIÓN:

CENTRO DE TECNOLOGIAS AGROINDUSTRIALES

NOMBRE DEL PROGRAMA DE
FORMACIÓN:

TECNICO EN SISTEMAS

NOMBRE DEL PROYECTO:

IMPLEMENTACION DE LA MESA DE AYUDA TI PARA LA IE

FASE DEL PROYECTO:

ANALISIS

No. ID FICHA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO

1127651

DURACIÓN
ACTIVIDAD DE
PROYECTO (HORAS)

REALIZAR EL PROCESO DE
INMERSION A LA FORMACION
PROFESIONAL DEL SENA

COMPETENCIA

40 PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

ESPECIFICOS: N/A

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONOCER LOS LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES DEL SENA PARA APROPIAR LA CULTURA
ORGANIZACIONAL, TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS ESTABLECIDAS EN LA
ORGANIZACIÓN.
CARACTERIZAR LOS BENEFICIOS Y APORTES QUE NOS BRINDA LA INSTITUCIÓN.

BÁSICOS

IDENTIFICAR LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA DEL SENA.

N/A

TRANSVERSALES
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO
DE SU PROYECTO DE VIDA.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE
ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.

IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE
SERVICIO INFORMATICO EN LA IE

180 Horas (2,5 Meses)

APLICAR HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS, REDES SOCIALES Y COLABORATIVAS DE ESPECIFICOS: N/A
ACUERDO CON EL PROYECTO A DESARROLLAR
BÁSICOS
OBTENER LA INFORMACIÓN REQUERIDA POR SU ESPECIALIDAD UTILIZANDO REDES SOCIALES Y HERRAMIENTAS
DE TRABAJO COLABORATIVO SEGÚN LAS TENDENCIAS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

• PRECISAR LAS NECESIDADES DE SERVICIO Y LAS FUNCIONALIDADES DE LA MESA DE
AYUDA EN EL CONTEXTO INSTITUCIONAL Y LOS ASPECTOS NORMATIVOS DE LA (GUÍA
TÉCNICA COLOMBIANA DE SALUD OCUPACIONAL) GTC 34 QUE DEBE CUMPLIR,
FORTALECIENDO RELACIONES INTERPERSONALES Y DE TRABAJO COLABORATIVO HACIA EL
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.
• DETERMINAR LA ARQUITECTURA DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO, SOFTWARE Y REDES EN
LA IE, REALIZANDO UNA TIPIFICACIÓN DE LAS FALLAS MÁS FRECUENTES, TENIENDO EN
CUENTA EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL, COMO MECANISMO DE
PREVENCIÓN DE LESIONES RELACIONADAS CON ACTIVIDADES INHERENTES AL PERFIL
OCUPACIONAL.
• IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA Y ESTÁNDARES INTERNACIONALES A APLICAR EN UNA RED
DE COMUNICACIONES.

IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE
SERVICIO INFORMATICO EN LA IE

• PRECISAR LAS NECESIDADES DE SERVICIO Y LAS FUNCIONALIDADES DE LA MESA DE
AYUDA EN EL CONTEXTO INSTITUCIONAL Y LOS ASPECTOS NORMATIVOS DE LA (GUÍA
TÉCNICA COLOMBIANA DE SALUD OCUPACIONAL) GTC 34 QUE DEBE CUMPLIR,
FORTALECIENDO RELACIONES INTERPERSONALES Y DE TRABAJO COLABORATIVO HACIA EL
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.

180 Horas (2,5 Meses)

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS.
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO

TRANSVERSALES

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y
CON

Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el
equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo
Humano Integral.
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la
naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la
ejecución de los procesos de aprendizaje.
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio
ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.

• DETERMINAR LA ARQUITECTURA DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO, SOFTWARE Y REDES EN
LA IE, REALIZANDO UNA TIPIFICACIÓN DE LAS FALLAS MÁS FRECUENTES, TENIENDO EN
CUENTA EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL, COMO MECANISMO DE
PREVENCIÓN DE LESIONES RELACIONADAS CON ACTIVIDADES INHERENTES AL PERFIL
OCUPACIONAL.
• IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA Y ESTÁNDARES INTERNACIONALES A APLICAR EN UNA RED
DE COMUNICACIONES.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
dimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
NEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

CIUDAD Y FECHA:

Cartago, 15-02-2016

CÓDIGO DEL PROGRAMA

228185

CÓDIGO DEL PROYECTO:

1110827

EQUIPO EJECUTOR
FECHA DE INICIO:

25 ENERO DE 2016

FECHA DE TERMINACIÓN:

9 ABRIL DE 2016

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS

DURACIÓN ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE (HORAS)

40 Horas

ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
ACTIVAS

Individual
Colaborativo
Significativo
Experiencial

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad DEVOLUTIVO
(Herramienta industrial, salud
equipo)
ocupacional y medio
ambiente
AMBIENTE DE SISTEMAS,
AMBIENTE DE
AUDIOVISUALES, ESCENARIOS
DEPORTIVOS

MATERIALES DE FORMACIÓN

INSTRUCTORES
RESPONSABLES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
DE APRENDIZAJE

CONSUMIBLE (unidades
empleadas durante el programa)

FOTOCOPIAS, VIDEOS, PAPEL,
MARCADORES, CARTULINA
RECIBLABLE, PAPEL.

DESARROLLA ACTIVIDADES DE AUTOGESTIÓN ORIENTADAS HACIA EL MEJORAMIENTO PERSONAL SEGÚN LOS
REQUERIMIENTOS DEL PROCESO FORMATIVO.

DE CONOCIMIENTO:
EVIDENCIA: CUESTIONARIO
EVALUACION DEL PROCESO DE
ABORDA PROCESOS DE TRABAJO COLABORATIVO ORIENTADOS HACIA LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA SEGÚN LOS INDUCCION.
REQUERIMIENTOS DE LOS CONTEXTOS SOCIALES Y PRODUCTIVOS.
TECNICA DE VALORACION:
CONOCIMIENTO

DE PRODUCTO

• 105 Horas Técnicas
1. 35 Horas
2. 35 Horas
3. 35 Horas
• 15 Horas Cultura Física.
• 15 Horas Inglés
• 15 Horas Medio Ambiente
• 15 Horas Ética
• 15 Horas S. Ocupacional

Individual
Colaborativo
Significativo
Experiencial

AMBIENTE DE SISTEMAS,
AMBIENTE DE
AUDIOVISUALES, ESCENARIOS
DEPORTIVOS

FOTOCOPIAS, VIDEOS, PAPEL,
MARCADORES, CARTULINA
RECIBLABLE, PAPEL.

DE CONOCIMIENTO:
• Cuestionario partes y componentes del
computador
EVIDENCIA: CUESTIONARIO
TECNICA DE VALORACION:
CONOCIMIENTO

• Aplica la ficha antropométrica
• Registra los resultados del Test
• Define el número de series y para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales
• Analiza las ventajas de la actividad física en la dimensión biopsicosocial Según su criterio
• Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.
• Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
• Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos
sociales y productivos.
• Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
• Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo
colectivo según normas de convivencia.
• Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral según normas de
salud ocupacional
• Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según

DE PRODUCTO:
• Ficha de registro de la condición
condición física individual
• Memofichas ambientales RAEE
• Folleto en inglés sobre los
componentes del computador.
• Lista chequeo del cumplimento a los
lineamientos de las estructura básica del
Programa de Salud Ocupacional de la
GTC
• Presentación en Power Point sobre el
protocolo de la mesa de ayuda.
• Infograma de las partes internas de un
equipo de cómputo.
• Documento en Microsoft Word sobre
los equipos de interconexión
EVIDENCIA LISTA DE CHEQUEO
TECNICA DE VALORACION: VALORACION

• 105 Horas Técnicas
1. 35 Horas
2. 35 Horas
3. 35 Horas
• 15 Horas Cultura Física.
• 15 Horas Inglés
• 15 Horas Medio Ambiente
• 15 Horas Ética
• 15 Horas S. Ocupacional

Individual
Colaborativo
Significativo
Experiencial

AMBIENTE DE SISTEMAS,
AMBIENTE DE
AUDIOVISUALES, ESCENARIOS
DEPORTIVOS

FOTOCOPIAS, VIDEOS, PAPEL,
MARCADORES, CARTULINA
RECIBLABLE, PAPEL.

DE CONOCIMIENTO:
• Cuestionario partes y componentes del
computador
EVIDENCIA: CUESTIONARIO
TECNICA DE VALORACION:
CONOCIMIENTO

• Aplica la ficha antropométrica
• Registra los resultados del Test
• Define el número de series y para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales
• Analiza las ventajas de la actividad física en la dimensión biopsicosocial Según su criterio
• Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.
• Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
• Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos
sociales y productivos.
• Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
• Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo
colectivo según normas de convivencia.
• Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral según normas de
salud ocupacional
• Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según
normas institucionales.
• Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
• Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
según estándares de
• Protección ambiental
• Utiliza herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo para la resolución de un problema.
. Crea redes sociales en la web y participa en ellas utilizando herramientas web 2.0. Utiliza
herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo para la resolución de un problema.
• Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.
• Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.

DE PRODUCTO:
• Ficha de registro de la condición
condición física individual
• Memofichas ambientales RAEE
• Folleto en inglés sobre los
componentes del computador.
• Lista chequeo del cumplimento a los
lineamientos de las estructura básica del
Programa de Salud Ocupacional de la
GTC
• Presentación en Power Point sobre el
protocolo de la mesa de ayuda.
• Infograma de las partes internas de un
equipo de cómputo.
• Documento en Microsoft Word sobre
los equipos de interconexión
EVIDENCIA LISTA DE CHEQUEO
TECNICA DE VALORACION: VALORACION
DE PRODUCTO
DE DESEMPEÑO:
• Fortalecer los valores y principios
universales durante la realización del
inventario de las necesidades de servicio
de las Instituciones Educativas.
• Aplicación de técnicas de habilidades
psicomotrices al realizar la tipificación
de fallas de los equipos de cómputo y
cableado estructurado
EVIDENCIA LISTA DE CHEQUEO
TECNICA DE VALORACIÓN: OBSERVACION
DIRECTA

Versión: 02
Código: GFPI-F-018

OBSERVACIONES