FICHAS DE LECTURA SOBRE ASPECTOS DE MARCO TEORICO 1

FICHAS DE LECTURA SOBRE ASPECTOS DE MARCO TEORICO

ACTIVIDAD 9

JINNA PAOLA RODRGUEZ FANDIO ID 306973

NSTOR HERNANDO MEJA ID 324275
JULIE CATERINE VILLALOBOS ORTIZ ID 318694
NGELA YANETH VELASCO NEZ ID 314665

CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
BOGOT
2013

FICHAS DE LECTURA SOBRE ASPECTOS DE MARCO TEORICO 2

Contenido
Ficha de lectura 1_____________________________________________________________3

Ficha de lectura 2_____________________________________________________________4

Ficha de lectura 3_____________________________________________________________5

Ficha de lectura 4_____________________________________________________________6

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Titulo (subtitulo):

Ficha de lectura 1
Datos bibliogrficos :

Desercin estudiantil
Pas, Ciudad Y Lugar De Consulta

http://www.usergioarboleda.edu.co/altus/articulo_deser
cion_estudiantil.htm

Colombia, U Sergio arboleda,

Ministerio de Educacin.

http://menweb.mineducacion.gov.co/educacion_superio
r/numero_06/acceder.htm
http://www.iesalc.unesco.org.ve/programas/Deserci
%C3%B3n/Informe%20Repitencia%20Panama.

Resumen del texto:

El Ministerio de Educacin Nacional de Colombia realizo entre 1998 y 2005 un estudio de
desercin acadmica a 70 instituciones de educacin Superior, donde como primera
disposicin defini como desertor a un estudiante que, en el momento en que se observa, ha
abandonado durante dos o ms periodos consecutivos la institucin o no registra
graduacin. Igualmente, se tuvieron en cuenta dos tipos de desercin: acadmica, asociada
a bajo rendimiento, y no acadmica, relacionada con factores socioeconmicos e
individuales; cada una fue analizada y tratada de manera diferente.
Por esta razn, el Ministerio abri una convocatoria para disear una herramienta y una
metodologa de seguimiento, que fue adjudicada al Centro de Estudios sobre Desarrollo
Econmico, cede, de la Universidad de los Andes.
As mismo, para identificar los factores o determinantes de la desercin estudiantil de la
educacin superior en Colombia, el cede incluy, entre otras, variables de carcter
individual (gnero, edad y estado laboral), familiar (ingreso econmico del hogar, vivienda
propia, nmero de hermanos, nivel educativo de la madre), entorno socioeconmico (tasa
de desempleo departamental), institucional (carcter de la institucin, tipo de programa,
apoyos financieros y acadmicos) y acadmico (resultado en la Prueba de Estado del Icfes y
tasa de repitencia)
Hiptesis, tesis, ideas centrales del texto:
La desercin estudiantil por falta de apoyo econmico.
La preocupacin por un futuro analfabeta.
Preocupacin escolar por ndices de desercin.
Palabras claves y expresiones clave:
Economa
Desercin

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Problema de actualidad
Analfabetas
Poblacin
Observaciones personales e interpretacin:
El problema de la desercin estudiantil es cada vez ms preocupante ya que da tras da
aumenta esta problemtica en nuestro pas por diferentes motivos ya sean econmicos, por
mala eleccin en su carrera, por embarazos no deseados.
Fecha de consulta: 13 de Junio de 2013.
Ficha de lectura 2
Titulo (subtitulo):
Datos bibliogrficos :
Drogas de control especial en Colombia
Buscador de Google, Articulo escrito por
Pas, Ciudad Y Lugar De Consulta
medicamentos Blogger.
Colombia, Buscador de Google, Bogot D.C
Resumen del texto:
En Colombia los medicamentos de control especial se clasifican en 6 grandes grupos:
Grupo I: Anestsicos generales y estupefacientes, este grupo se subdivide en :
1.1 Grupo IA: Analgsicos Narcticos y/o estupefacientes: Los derivados del Opio y de la
Morfina son productos monopolio del estado y los distribuye el Fondo Nacional de
Estupefacientes a los Fondos Rotatorios de cada Departamento, quienes los comercializan
a los establecimientos farmacuticos. Esta venta se hace en forma personalizada con la
respectiva identificacin del propietario y/o representante legal del establecimiento
respectivo. Los medicamentos pertenecientes a este grupo debern ser formulados en
recetario oficial, entendindose este, por el formato nico establecido por el Ministerio de
Salud para su prescripcin en la dosis y cantidad correspondiente para el tratamiento del
paciente por un lapso no superior a 10 das.
1.2 Grupo IB: Analgsicos Especiales y/o moderadamente narcticos.
1.3 Grupo II: Anticonvulsivantes barbitricos o medicamentos que contienen barbitricos;
estos medicamentos actan a nivel del sistema nervioso central, produciendo sedacin e
hipnosis, se incluyen en este grupo los derivados del cido barbitrico (fenobarbital). El
fenobarbital pertenece tambin al monopolio del estado.
1.4 Grupo III: Estimulantes Generales, Anfetaminas, anorexiantes y como el clobenzorex,
Femproporex, metilfenidato, etc.
1.5 Grupo IV: Sedantes, Hipnticos, Ansiolticos no barbitricos, Tranquilizantes como
Ejemplo: Alprazolam, diazepam, etc.
1.6 Grupo V: Oxitocicos y antihemorrgicos uterinos como Oxitocina, Metilergobacina, etc.
1.7 Grupo VI: Neurolpticos, Antipsicticos como la clozapina, etc.

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Los medicamentos pertenecientes a los grupos IB, II, III, y IV deben ser formulados para
30 das, de estos se exceptan el Fenobarbital, el cual se puede formular para 90 das.
En los medicamentos del grupo V oxitcicos y antihemorrgicos uterinos, la formulacin
queda bajo criterio mdico.
Hiptesis, tesis, ideas centrales del texto:

El control de los medicamentos especiales es necesario porque algunos de ellos pueden

causar adiccin.
Los medicamentos especiales tienen que ser controlados por el gobierno para
garantizar que se den a las personas que realmente lo necesitan.
En resumen los medicamentos especiales deben ser controlados para evitar su
distribucin descontrolada y planificar mejor su distribucin
Palabras claves y expresiones clave:
Drogas de control
Estupefacientes
Formulados
Medicamentos especiales
Monopolio del estado
Narcticos
Observaciones personales e interpretacin:
Las drogas controladas especiales son necesarias pero su uso debe ser restringido por el
estado y no por personas particulares, as mismo dichas drogas deben ser custodiadas por el
estado para garantizar su correcta distribucin.
Fecha de consulta: 13 de Junio de 2013.

Titulo (subtitulo):
Proyecto de acuerdo no. 312 de 2009
Pas, Ciudad Y Lugar De Consulta
Colombia, Bogot, Internet

Resumen del texto:

Ficha de lectura 3
Datos bibliogrficos :
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/norm
as/Norma1.jsp?i=36956
(2009) Javier Palacio Meja, Javier Lastra,
Hiplito Moreno, Orlando Parada, Martha
Ordoez, Edgar Torrado y Andrs Camacho
Casado. Consejas de Bogot.

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Los vehculos de traccin animal (VTA) estaban generando problemas en el distrito capital
puesto que interferan con la movilidad de la ciudad, crueldad animal, guerras entre los
propietarios de estos vehculos para poder solucionar estos problemas que se estaban
presentando en el distrito la alcalda mayor presento un proyecto de ley que fue aprobado
para cambiar los (VTA) por camiones.
Estos camiones se entregaran uno por cada (VTA) para poder acceder a este intercambio
tuvieron que haberse inscrito en las fechas previstas por el distrito.
En vista de que estas familias dependen econmicamente de este medio de trabajo por esto
al realizar el proyecto se lleg a la conclusin de que con estos camiones estas familias
podran seguir mantenindose econmicamente.
Hiptesis, tesis, ideas centrales del texto:

los diferentes problemas que generaban los vehculos de traccin animal (VTA).
El control que se genera sobre el maltrato animal frente a estos caballos.
Mejora y control de trfico vehicular.

Palabras claves y expresiones clave:

VTA
Movilidad
Crueldad Animal
Trafico
Observaciones personales e interpretacin:
Estoy de acuerdo con este proyecto puesto que mejorara la calidad de vida de estos
ciudadanos y de la ciudad.
Fecha de consulta: 13 de Junio de 2013.

Ttulo (Subttulo):
Operacionalizacin de Variables
Pas, Ciudad y lugar de consulta:
Colombia, Bogot, Biblioteca digital

Ficha de lectura 4
Datos Bibliogrficos:
vila Baray, H.L. (2006) Introduccin a la metodologa
de la investigacin Edicin electrnica. Texto completo
en www.eumed.net/libros/2006c/203/

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Resumen del Texto:
1. Concepto:
Se define como las caractersticas o atributos que admiten diferentes valores. De acuerdo
al elemento de investigacin se clasifican en categricas y continuas.
2. Clasificacin:
2.1 Categricas: Clasifican a los sujetos distribuyndolos en grupos basados en algn atributo
que se establece con anterioridad por ejemplo: el idioma. De igual forma se subdividen
as:
2.1.3 Dicotmicas: Cuentan con dos categoras. Ej.: Hombre mujer
2.1.4 Politmicas: Tiene tres o ms categoras. Ej.: Lugar de Nacimiento, idioma, religin.
2.2 Continuas: Los atributos medidos toman un infinito nmero de valores. Ej.: Talla,
peso, altura.
3. Caractersticas:
3.1 Las variables categricas se integran por diferentes atributos que forman una
categora pero no necesariamente forman una escala que sea posible medir
numricamente. Siguen dos reglas a saber:
Diferenciables y excluyentes, es decir el sujeto de investigacin se integra en una sola
categora. Ej.: Alto o bajo no ambas.
Exhaustivas: Incluye todas las posibilidades de variacin. Ej.: Estado civil: Soltero,
casado, unin libre, divorciado, viudo etc.
3.2 Las variables categricas son utilizadas en medios cuantitativos, admiten la asignacin
de nmeros lo cual no implica que representen cantidades numricas, y comprenden la
escala de medicin de intervalo y razn. Se clasifican en:
3.2.1 Variable dependiente: Es la caracterstica que se investiga y que siempre debe ser
evaluada.
3.2.2 Variable independiente: Es la caracterstica que se puede medir por separado y que
puede ser causa de la variable dependiente.
4. Objetivos:
4.1 Comprobar cuando una o ms variables independientes alteran la variable
dependiente, si esto sucede es necesario controlar las condiciones experimentales del
estudio.
4.2 Operacionalizar, lo que significa definir las variables hacindolas medibles y
manejables ya que el objetivo es que sean observables y se pueda lograr su medicin.
Hiptesis. Tesis Ideas Centrales del Texto:
1. Se define como las caractersticas o atributos que admiten diferentes valores.

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2. Comprobar cuando una o ms variables independientes alteran la variable dependiente, si
esto sucede es necesario controlar las condiciones experimentales del estudio.
3. Operacionalizar, lo que significa definir las variables hacindolas medibles y manejables
ya que el objetivo es que sean observables y se pueda lograr su medicin.
Palabras clave y expresiones clave:
Categoras
Variables
Variable independiente
Variable dependiente
Operacionalizar variables
Observaciones personales e interpretacin:
La Operacionalizacin de variables aplicadas a un sujeto de investigacin es la herramienta
que seala el instrumento por medio del cual se har la medicin de las variables. La
definicin operativa significa cmo le voy a hacer en calidad de investigador para
Operacionalizar mi pregunta de investigacin?
Fecha de consulta: 14 de Junio de 2013.