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UNIT 2 TALKING ABOUT PLANS AND PREDICTIONS AND WHAT HAVE YOU

DONE.
Competencias Especficas
Describe sus planes y hace predicciones
Describe eventos que han pasado
Pide y da informacin sobre situaciones reales de comunicacin sobre planes,
predicciones y eventos que han pasado.
Valora la importancia del uso de materiales visuales para la enseanza del
ingls.
Tema 1: Expressing future time
What will you do?
What are you going to do?
Tema 2: Talking about what youve done
Tema 3: Visual materials.
Posters.
Flashcards
Hand puppets
Actividades generales:
1. Acceda a los materiales y recursos que se encuentran en su curso virtual.
2. Lea y comprenda la informacin de cada uno de los links y PDF dados.
3. Escuche, practique y pronuncie con la misma entonacin y ritmo los audios y
videos presentados en el curso virtual.
Instrucciones:
1. Disee un TALLER sobre la temtica be going to haciendo uso de diferentes
actividades como lecturas, dilogos, etc. De igual forma, no olvide que el taller
debe tener como mnimo: identificacin (colegio, grado, docente) objetivo o
finalidad, actividades preliminares, de prctica y de finalizacin.
2. Proponga un juego donde se utilice materiales y recursos visuales sobre el
futuro simple. Por ejemplo realizar predicciones sobre lo que pueda suceder en

varios aos en campos como la educacin, la tecnologa, los medios de


comunicacin, etc.
3. Redacte un texto en el cual escriba las actividades que usted ha hecho y no ha
hecho en su vida en el campo personal, laboral y acadmico. Por favor, haga uso
del tiempo presente perfecto y las expresiones: yet, already, ever, before and just.
Productos a entregar:
Taller sobre la temtica BE GOING TO
IDENTIFICACION
COLEGIO: Institucin educativa oasis de bendicin
GRADO: Quint
OBJETIVO: Conocer el presente continuo expresiones will/going to para expresar
acciones futuras.
ACTIVIDADES DE PRCTICA
1. Read the correct and complete structures

1.
She

(fly) to
New York at this

time
next week.
2. By the end of the year, she
will go to University.

3. Paul

(pass) all her exam and she

(work) in Madrid next summer in August.

4. Mary

(study) Science in Manchester next week.

5. By the end of next week, she

(buy) her house.

2. Look at the pictures and answer the questions. Use full sentences.

Rafael

They

Carlos

We

You

1. Will Rafael like Elephants? _______________________________________


2. Will they talk to snakes? _________________________________________
3. Will Carlos dance? _____________________________________________
4. Will we like bananas? __________________________________________
5. Will you like ice cream? _________________________________________

ACTIVIDADES DE FINALIZACIN.

Fill in the blanks. Use future with going to.

1. You __________________________________________ (study) .


2. Melissa and Erick ________________________(eat) spaghettis this
morning.
3. Henry ________________________________(watch) TV this Friday.
4. I __________________________________ (play / not) the piano next
month.
5. The students ________________________ (come) to school in the

afternoon.

III) Complete the sentences with the name of the house chore in
future.( going to/ will )

Gabriel

Esperanza

Santiago

Nury

*Gabriel __________________three times a week.


*Esperanza __________________________ the clothes once a week
*Santiago ________________ the dishes everyday.
*David __________________________the refrigerator twice a week.
* Nury __________________________ the floor everyday.

Juego sobre futuro simple


Texto donde se describan actividades en presente perfecto

David

identificacin (colegio, grado, docente) objetivo o finalidad, actividades


preliminares, de prctica y de finalizacin