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IDEA

PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2016

PLAN DE ESTUDIOS: 2015 sexto trimestre


CURSO: CONTABILIDAD PARA ADMINISTRADORES 3
Versin vigente para los ciclos: Abril-junio/16, julio-septiembre/16, octubre-diciembre/16 y enero-marzo/17.
ltima fecha de revisin: abril-junio/16.

Descripcin:
El curso complementa el contenido de los cursos Contabilidad para Administradores 1 y Contabilidad para Administradores 2. En el transcurso del mismo se desarrollarn los aspectos
ms importantes de los modelos de asignacin de costos, anlisis de la relacin costo volumen utilidad., costeo variable y costeo absorbente, y costeo basado en actividades.
Para enriquecer el conocimiento sobre los conceptos vistos, se desarrollarn ejercicios y casos relacionados.

Objetivos del curso:


Al terminar el curso el alumno estar en la capacidad de:
Identificar los diferentes modelos de costeo que puede utilizar una empresa.
Entender las bases y aplicacin del modelo costo-volumen-utilidad
Entender las diferencias entre el enfoque de costeo variable y el enfoque de costeo absorbente
Entender las bases de aplicacin del enfoque de costeo basado en actividades

competencias a desarrollar:
Que
Que
Que
Que

el
el
el
el

alumno
alumno
alumno
alumno

entienda
entienda
entienda
entienda

cmo se pueden elaborar modelos de asignacin de costos, en el caso de costos mixtos


cmo se utiliza el modelo costo-volumen-utilidad- para clculos gerenciales, como el del punto de equilibrio
las diferencias entre el costeo variable y el costeo absorbente
la operatoria del sistema de costeo basado en actividades y sus diferencias con el costeo tradicional.

requisitos acadmicos sugeridos:


Se sugiere haber cursado previamente el curso Contabilidad para Administradores 2.
Estos requisitos acadmicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de IDEA es abierto, pero no se trataran los temas del curso anterior
y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensin. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

Metodologa de enseanza:
La modalidad de este curso ser la tutora, esto implica que un profesional guiar al estudiante durante el proceso de enseanza aprendizaje. La dosificacin de los temas a tratar
en cada una de las sesiones, implica que el alumno lea y practique lo referente a los temas durante la semana, de tal forma que en el perodo de tutora se desarrolle lluvia de
ideas, resolucin de casos de estudio, debates y resolucin de dudas.

Duracin:
10 sesiones de tutora de 2 horas cada una.

Implicacin de horas de estudio personal:


Para la adecuada asimilacin de los temas incluidos en el curso, se requiere la dedicacin por parte del alumno de un tiempo de estudio personal mnimo adicional al tiempo de
tutora, de dos horas semanales.

Metodologa de evaluacin:
Tareas
Trabajos de Investigacin
Ejercicios en lnea (EvaluaNET)
*Examen Parcial
Zona
*Examen final
Total curso

15
05
10
30
60
40
100

Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos

*El tutor es responsable de la elaboracin y administracin de la misma (corrimiento y calificacin).


(Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA).
La modalidad del examen parcial y final es a libro abierto, el alumno puede hacer uso del mismo si y solo s es original (no fotocopias).
**Examen final centralizado elaborado por la Coordinacin Acadmica del rea (Semana 10), el tutor es el responsable del corrimiento y calificacin de la evaluacin. Por ser el ltimo
curso del rea es posible se evalen contenidos de los cursos: Contabilidad para Administradores 2 y Contabilidad para Administradores 3.
NO EXISTE EXONERACIN DE EXAMEN FINAL. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA).

Bibliografa Obligatoria:
Texto: Avendao Espino, Carlos Enrique. Contabilidad para Administradores 3. 1. Edicin marzo 2014. IDEA.
Se prohbe la reproduccin parcial o total de la bibliografa. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

Bibliografa sugeridA:
Libros sobre Contabilidad de Costos, Contabilidad Gerencial, Contabilidad Administrativa y Contabilidad de Gestin, as como cualquiera otro material disponible en la Web
relacionado con los temas incluidos en la dosificacin del curso.

Observaciones:
Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA:
Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados despus de la fecha correspondiente, cuya recepcin queda a discrecin del tutor,
pierde como mnimo el 50% del valor total.
La cartula debe incluir: ttulo del trabajo, nombre completo, no. de carn, centro de estudios, da y hora en que recibe la tutora, fecha en que entrega la tarea y nombre del
tutor. Para la entrega de tareas referirse a la gua para la elaboracin y presentacin de trabajos escritos.
No se aceptarn trabajos hechos a mano y se restar puntos por deficiencias ortogrficas, utilizar slo letras maysculas o un tamao de letra mayor de 12 puntos.
La bibliografa no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio.
No se realizar ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida.
Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada da de clase, ya que le ayudar a una comprensin ms profunda del curso.
El curso si tiene la opcin de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mnimo.
El alumno recibir en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona.
Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a direccionacademica.idea@galileo.edu. Recuerde que estos temas le
servirn para los exmenes finales.

Fecha

Explicar las diferencias entre el costeo


variable y el costeo absorbente

Resolver un caso relacionado con el costeo


variable y el costeo absorbente, con el fin
de establecer las diferencias entre ambos
enfoques

Entender la operatoria del sistema de costeo


basado en actividades y sus diferencias con el
sistema de costeo tradicional

Resolver un caso relacionado con el


costeo basado en actividades, con el fin
de establecer las diferencias con el costeo
tradicional

Costeo variable y costeo


absorbente: Marco terico

Costeo variable y costeo


absorbente: Desarrollo de
un caso ilustrativo

Costeo basado en
actividades: Marco terico

Costeo basado en
actividades: Desarrollo de
un caso ilustrativo

Examen final

06

07

08

09

10

Examen final

Examen parcial.

Examen parcial

05

Resolver casos relacionados con el modelo


costo-volumen-utilidad

Entender la operatoria del modelo costovolumen-utilidad, y sus derivados como el


punto de equilibrio, margen de seguridad,
apalancamiento operativo y mezcla de
productos

Entender la operatoria del mtodo grfico


de dispersin y del mtodo de regresin lineal

Identificar los principales modelos que se


aplican a la determinacin de los costos
mixtos de un producto o servicio.

04

Modelo costo-volumenutilidad: Marco terico

Modelos de asignacin de
costos: Mtodo grfico de
dispersin y mtodo de
regresin lineal

Modelos de asignacin de
costos: Marco terico y
mtodo punto alto, punto
bajo

Tema de unidad

Modelo costo-volumenutilidad: Desarrollo de


casos ilustrativos

03

02

01

Semana

Dosificacin del curso

Temas 1 ,2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8,
Contenidos en los captulos 1 al 8, de la Gua de Estudio
Temas correspondientes al curso Contabilidad para
Administradores 2

Desarrollo de un caso ilustrativo


Comparacin con el enfoque de costeo tradicional

El sistema ideal de costeo


Puesta en duda de los sistemas tradicionales
Cundo se deben de revisar los sistemas de costeo?
Asignacin de costos por un sistema de costeo tradicional
Objetivos del costeo basado en actividades
Conceptos en que se apoya el costeo basado en actividades
El costeo basado en dos etapas
Otras caractersticas del costeo basado en actividades
(ventajas, desventajas,etc.)

Ilustracin del enfoque del costeo variable


Ilustracin del enfoque del costeo absorbente
Conciliacin de la utilidad en operacin

El costeo variable
El costeo absorbente
Diferencias entre el costeo variable y el costeo absorbente
Conciliacin de la utilidad en operacin
Conflicto entre costeo el variable y el costeo absorbente

Temas 1,2,3, y 4, contenidos en captulos 1 al 4 de la Gua


de Estudio

Aplicaciones diversas del modelo costo-volumen-utilidad

Examen final

Presentacin del material de


referencia
Devolucin de tareas al alumno por
parte del tutor.
Entrega de zona final

Presentacin del material de


referencia
ltima semana para la entrega de
tareas

Presentacin del material de


referencia

Presentacin del material de


referencia
Entrega de zona parcial

Examen parcial

Desarrollo de casos prcticos


relacionados con el modelo costovolumen-utilidad

Presentacin del material de


referencia

Presentacin del material de


referencia

Entrega del programa del curso


Presentacin del curso y diagnstico
Presentacin del material de
referencia y presentacin del tema
inicial

Actividades

Lectura: Costeo basado en


actividades, desarrollo de un caso
ilustrativo, cap. 8
Ejercicio en lnea No. 8,
disponible en EvaluaNET

Lectura; Costeo basado en


actividades, marco terico, cap. 7
Ejercicio en lnea No. 7,
disponible en EvaluaNET
Tarea: La que asigne el tutor

Lectura: Costeo variable y costeo


absorbente, desarrollo de un
casos ilustrativo, cap. 6
Ejercicio en lnea No. 6,
disponible en EvaluaNET
Tarea: La que asigne el tutor

Lectura: Costeo variable y costeo


absorbente, marco terico, cap. 5
Ejercicio en lnea No. 5,
disponible en EvaluaNET
Tarea: La que asigne el tutor

Lectura: Modelo costo-volumenutilidad, desarrollo de casos


ilustrativos, cap..4
Ejercicio en lnea No. 4,
disponible en EvaluaNET
Tarea: La que asigne el tutor

Lectura: Modelo costo-volumenutilidad, marco terico, cap. 3


Ejercicio en lnea No. 3,
disponible en EvaluaNET
Tarea: La que asigne el tutor

Lectura: Modelos de asignacin


de costos, mtodo grfico de
dispersin y mtodo de regresin
lineal, cap. 2
Ejercicio en lnea No. 2,
disponible en EvaluaNET
Tarea: La que asigne el tutor

Lectura: Modelos de asignacin


de costos: Marco terico y
modelo punto alto, punto bajo,
cap. 1.
Ejercicio en lnea No. 1,
disponible en EvaluaNET
Tarea: La que asigne el tutor

Lecturas obligatorias
y trabajos

contabilidad para administradores 3

Relaciones costo-volumen-utilidad
Volumen de actividad
Comportamiento de los costos
Anlisis del punto de equilibrio
Margen de seguridad, apalancamiento operativo
Mezcla de productos

Mtodo grfico de dispersin


Coeficiente de correlacin
Coeficiente de determinacin
Mtodo de regresin lineal

Anlisis del comportamiento del costo


Generadores de costos
Rango relevante
Mtodos de estimacin de costos
Mtodo punto alto, punto bajo

Contenidos

CEI:

Objetivos y Competencias a
desarrollar en la tutora

Hora:

Carn:

Tutor:

Alumno:

IDEA