You are on page 1of 10

Zonal Metropolitano CONFECH

4 ABRIL 2016
Asistentes
FEUCEN
FEUTEM
FEUSACH
FEDEP
FEUAI
FEUDD
FEUC
FEUAH
FEP
FECH
FEUST
FEUSAM
1)

Aprobación acta anterior
FEUTEM: Se insiste a mesa ejecutiva a agregar a cadena de correos.
Síntesis propuesta Feusam: Se aprueba acta anterior sin acotaciones.

2) Aprobación Estatutos zonal metropolitano
FEUSAM: Las discusiones no se pudieron dar en su totalidad dentro
del espacio por las mismas razones que se dieron en Confech del
domingo. Se subió a consejo de federación, y hubo acotaciones con
respecto a la categorización de las vocerías entre privadas y
tradicionales, no se entiende cuándo se dio esta discusión y quedó
zanjado. Por esto es que decidimos abstenernos.
FEUC: El objetivo era darle representación a las privadas, que no tenían
voz. Es por esto que se determinó que fueran de las privadas estas
vocerías. Se dio debido a intereses políticos diversos, más que a la
caracterización, falta definirlo en un tiempo próximo.

FEUAI: Esta vocería se crea el 2012 y se habla hasta el año pasado. no
hay caracterización de la vocería, pero en respuesta a las necesidades de
las ues privadas, que son crecientes y las más precarizadas. Responde a
la necesidad de esos estudiantes que aún no están en el CONFECH, por
ejemplo, la UPLA. Me sumo a la crítica, pero no sé si se puede cuestionar
dentro del reglamento.

FEUC: Representa un todo así deberíamos velar a que sea así, más allá
de la existencia. sus críticas y discusiones deben ser apuntando a esa
índole. En el espacio igual se dieron crítica.

FEUAH: A modo de duda, aunque no se han dado las discusiones del
tema en sí, hace tiempo que se plantea la pregunta de por qué separar
entre privadas. Todos deberían tener la capacidad de tener la vocería, y
hay un recelo a que privadas puedan defender la educación pública, es
prejuicio. En otro tema, el reglamento de zonal no ha sido discutido, ya
que no hemos tenido espacio de discusión, asambleas generales o
asambleas por carrera. No hay espacios aún con los centros de
estudiantes, por lo tanto, se abstiene, con compromiso de que la próxima
semana se verá en el consejo de federación.

FEUAI: Recalcar que, en un funcionamiento óptimo, da lo mismo los
estudiantes que son voceros, no hay demandas de este sector (privadas).
Se pueden visibilizar problemáticas de las privadas. En otro tema, se
aprobó con consenso pleno de la mesa ejecutiva de la federación

FEUSACH: el año pasado, existía. Hubo una arremetida de la FESUP, se decidió
ocupar la vocería en términos de la cantidad de ingresos de federaciones al
zonal. Tres vocerías, en general, la discusión en el CONFECH se decidió aprobar
que el zonal Metropolitano tenga una tercera vocería. En la interna del zonal se
habló de que las vocerías correspondieran solo a las privadas ya que las mismas
ues decidían votar solo por las tradicionales. No solo es para hablar de las
privadas, darle voz pública a las privadas, todas tienen que manejar la temática
nacional. Con respecto a la aprobación del reglamento del zonal, con dudas, pero
se aprobó.

FEUCEN: Como es propuesta de la federación, aprueba el reglamento.
FEUC: Propone que cada universidad de argumento y vote
FECH: Pleno fech aprobó por consenso.
FEUDD: Mesa ejecutiva discutió, pero en el pleno se dio prioridad a la
pauta de discusión del CONFECH. Solo hay posición de mesa. Contexto a
lo que mencionaba FEUSAM, es complicado explicar en el pleno la
estructura del CONFECH, abstenemos de la votación.

FEUC:

Con acotaciones sobre aprobación de las vocerías privadas, bajos
quorum y mayorías no definidas, que se trabaje en el reglamento. Aprueba.

Federación

FEUCEN
FEUTEM
FEUSACH
FEDEP
FEUAI
FEUDD
FEUC
FEUAH
FEP
FECH
FEUST
FEUSAM

Votación
Estatuto
Metropolitano

Zonal

Abstención

Abstención

Abstención

Abstención
Abstención


Abstención

Resultados: 6 aprueban y 6 abstienen.

FEP:

No se volvió a reabrir la discusión, pero la primera vez que se bajó, el
reparo fue el tema de la votación, pero se aprobó de primera instancia por lo
tanto el Peda aprueba el reglamento.

FEUSAM: hay que ahondar en la vocería de la privada, dar más claridad
al tema
FEP: se ha criticado el caracter de “tradicional”. Fechas distintas de
elección, entorpecen.
FEUSACH: Se abstiene porque no hubo quorum

FEUAH: esperar una semana para discutir, cree que no genera problemas
FECH: solución: cadena de correo, se mande la votación y queda
respaldo de esta.
Preguntemos que haría la UV.

FEUDD:

dimos a conocer la pauta del CONFECH, comentamos el reglamento,
nadie dijo nada. No entendían mucho el reglamento zonal.

FECH: aunque haciéndolo como sugerían, los cómputos no cambian.
FEUC: si hay federaciones que quieren cambiar de voto que cambien
FEUCEN: es responsabilidad de cada universidad, es decisión ejecutiva.

Es
propuesta del reglamento que ellos hicieron (UV), mencionan que iban a aprobar,
ARCIS dicen que aprobarían también. Crear un mecanismo de comunicación de
federaciones. Es burocracia el resto

FEUSAM: Procedamos a la votación nuevamente.

Federaciones

FEUCEN
FEUTEM
FEUSACH
FEDEP
FEUAI
FEUDD
FEUC
FEUAH
FEP
FECH
FEUST
FEUSAM

Voto
Votación
Estatuto
Metropolitano

Zonal

Abstención
Abstención
Abstención



Abstención



Abstención

Aprueba: 7
Abstención: 5
Síntesis: se aprueba el reglamento del zonal Metropolitano

3) Presentación candidatos vocerías
FEUST: Propuesta de presentación: podría ser por categorías: Presentación
tradicionales y privadas.
Privadas:

FEUDP: documento, muy largo.
FEUTEM: programas son para presentar en los plenos, federaciones no nos
tienen que rendir.

FEUC: Ojalá dejar un plazo de 48 horas para mandar.
FEDEP: vamos a mandar los documentos, y votaciones de los plenos que
avalan la candidatura. Ya se estaba en la vocería, continuar el trabajo, impulsar 3
líneas para las privadas: apoyo, visibilidad, cierres de carreras y ues. cft ip,
desfederación y ayudar a organizarse a universidades post dfl2, como la mayor.
Sacar a la luz los deudores de la educación: deuda educativa y darle el carácter

de las ues privadas. Los más afectados de las deudas. Hemos trabajado,
importante vocería privada, visibiliza conflictos que han pasado inadvertidos, por
no sentirse representados, es imposible hacer un trabajo separado de lo que hay:
ha sido el movimiento social por la educación, darle un nuevo impulso y
problemáticas.

FEUCEN: como es de conocimiento público, se ha hablado del rol que puede
cumplir la Central en la movilización. La mayoría de los estudiantes están en las
privadas y han sido dejadas de lado en la discusión y en términos prácticos.
tienen una tradición de movilización, en la lógica política y en la práctica, operan
de forma distinta, porque todos los años hay movilizaciones, fueron las primeras
en federarse, el objetivo de la U es re-apuntar a las demandas históricas de las
ues que han sido marginadas. Se entiende que el proceso se debe por la
acreditación y las problemáticas a nivel nacional. Tienen documento de
presentación y en unas horas más se envían por la cadena para que las ues
tengan acceso.
Tradicionales:

FECH: en el pleno hubo consenso de que se tirarían el documento. La vocería
de la Chile tiene razones de carácter histórico, fueron las primeras de Chile y de
Latinoamérica. Es una u de propiedad estatal, por la institucionalidad, visibilidad
nacional, iniciativa y capacidad de articulación de la federación, tienen 10
funcionarios de la U a cargo de ellos, periodista, diseñador, secretarias,
auxiliares, productora. Es una condición material que hace posible, ejemplo, en
marchas, la gestión, el escenario, etc. Comunicaciones, estudio y extensión
cultural, que tienen que ver con el desarrollo de las actividades.

FEUSACH: hoy decidió repostularse al cargo, fue apurado y costo tomar la
determinación por la elección que debería haber en un par de meses. Se definió
el apoyo irrestricto de la universidad, por lo ocurrido el año pasado, el trabajo en
democratización y subcontratación. El trabajo que han tenido, son una u diversa
y heterogénea, son representativos en las estatales, gran parte de los
estudiantes tienen beneficios para estudiar, se entiende que el cambio de la
federación no es un problema, porque en un congreso ya elaboraron las líneas
como universidad, que concuerdan con las del CONFECH y la próxima mesa se
tiene que atener a eso.

FEUC: se zanjo en consejo de federación la postulación a la vocería, unas
carreras se abstuvieron. Los estudiantes validaron la postulación a la vocería,
enviarán el documento y los argumentos más fuertes fueron más allá de la
capacidad de tener demandas distintas, se consideró que es una labor como
federación de representar. Les gustaría volver a representar el rol que se tiene
como federación desde las movilizaciones, donde más allá de las críticas de las
mesas, fue importante., es una universidad que se atendrá a lo que salga en el
CONFECH, es una vocería importante para el movimiento estudiantil, tiene un
impacto mediático. No quieren usarlo como FEUC, sino para el movimiento
estudiantil. se entiende que, por ser tradicional y privada, siempre ha tenido

llegada y permite transversalidad que es necesario en el movimiento estudiantil.
Tiene un equipo grande y en términos comunicacionales, quieren poner al equipo
para el CONFECH.

FEP: como Pedagógico, se quieren presentar, representan una historia de
organización y lucha. Es una universidad formadora de profesores y
profesionales. Que mejor que el Peda para representar a los estudiantes, además
de representar a los estudiantes más precarizados del zonal, representan al
margen de estatales que están en regiones. como proyecto tienen una batería de
contactos, convergencia y perspectiva de unidad, tienen la capacidad que juegue
el rol articulador con otros sectores. Están en un proceso de levantar un centro
de estudios que se está consolidando y que quiere reflexionar de las políticas
públicas de la educación. Podrían aportar a que se agilicen y se llenen de
contenidos, que a pesar de no tener grandes recursos, tienen recursos humanos
para las discusiones y luchas. Tienen una visión de replantear una estrategia
comunicacional del CONFECH, les interesa que el CONFECH se reconecte con la
ciudadanía en las demandas de la educación, se quieren hacer cargo de
comunicaciones e iniciativas que van en la perspectiva
FEUSAM: es bueno tener una buena cantidad de postulantes, para levantar el
movimiento que habrá este año con más fuerza. Que las campañas sean de la
forma más sana posible.
SINTESIS: Candidatos a vocerías privadas: FEDEP y FEUCEN. Candidatos
a vocerías tradicionales: FEUC, FEUSACH, FECH y FET.

4) Varios:
 Borradores del proyecto de ley
FEP: Borradores del proyecto de ley que han conseguido extrañamente a través
de la rectoría y otras públicas, reunión con el contralor y manejan información
sobre el obyecto del estatuto. Marcar precedente para ues privadas, para la
democratización. Esto nos llama a ponernos alertas, para elecciones de rector
solo vota estamento académico y 3 altas jerarquías. Marcar precedentes para las
ues privadas. No se puede dejar pasar en alto intenciones con contenido,
claridad de que piensan el gobierno. No podemos aceptar. Ir bajándolo y hacer
campaña como federaciones. Postura fuerte a la próxima plenaria CONFECH el
24. Si alguna federación lo ha visto y se quiere manifestar se deja abierto.

FEUCEN: hemos tenido acceso a los doc. Hace una semana, borrador que se
presenta en la reunión del CRUCH. Lo complejo de este, es que asegura un
mecanismo propio, organismo consultor, con temas de financiamiento no se
mete. En la reunión del miércoles ojala se tire el borrador, mesa ejecutiva, cuál
será la propuesta de nosotros. La noticia que se tira fue a través de ese borrador,
la lectura es que el MINEDUC no quiere quemarse con la propuesta, hay que
tantear. Para ver como las federaciones y rectores toman posición. Hay que ver

la salida comunicacional al filtrar el borrador. Emplazar a que exista este
borrador.

FEUSACH: último borrador no lo ha visto, que va a pasar si entregan el
borrador. Es llegar a exigir la propuesta de la gratuidad, si no hay, nos vamos,
pero no debería ocurrir. Democratización: es preocupante y se ve en las
universidades. UV y USACH. El próximo año se debería tener una profundización
más programática, no habrá nunca acuerdos con los rectores ni MINEDUC. Ver
los proyectos orgánicos de las ues y que las estén trabajando, den los insumos.
El punto de democratización es en el que no tendrá acuerdo y hay que mirarlo y
poner cosas claras,

FEUCEN: el borrador es más profundo que antes, habla que el CRUCH se abre
con ciertos requisitos, eso no debería estar ahí, porque debería haber más
estamentos.

FEUTEM: hay que tomar posición con los elementos, hay que trabajar un
protocolo por las filtraciones y los comunicados, no se puede estar luchando
contra ello y por lo que se dice en el pasillo, la reunión: no hay que cambiarle la
caracterización y si el ministerio hace pública la pregunta, se tiene que tomar en
cuenta esto para mañana.

FEP: a nivel de rectores ellos ya han sido notificados. A la mayoría no les
interesa manifestarse en contra de la postura del gobierno. la federación de
académicos de la USACH están a favor que los estudiantes tengan voto en la
elección del rector

FEUSACH: esta semana se podrá saber la posición de los trabajadores porque
se está comenzando a trabajar con ellos

FEUSAM: se pide que se envíen los documentos
FEUST: queremos rescatar lo que decían de la democratización, además de
pedir el documento y que como universidad una de nuestra problemática es que
en los cambio de rector a los estudiantes no se les toma en cuenta. En las
privadas estamos quedando endebles en ese sentido, ni los académicos tuvieron
voto, solo la corporación eligió al rector.

FEUAH: nuestro caso es más menos similar, con la diferencia que acá se dice
que participamos, dos semanas antes se dice que se preguntará a sindicatos y
estudiantes, se hizo crear un perfil del nuevo cargo, en enero tendrán un proceso
similar con el decano de ciencias sociales, preguntan quién quiere que sea el
rector, pero ya está.

FECH: el año pasado se trató de hacer un congreso con los rectores, pero no se
logró. Es importante contrastar las visiones de los demás actores educativos.
Puede ser una buena oportunidad.

FEUAI: los rectores de las ues ya se juntan
FEUCEN: en una entrevista el rector de la UTAL dice que somos extremistas y
que nos eligen con menos de 30 de quorum, Vivaldi tiene una posición
ocupándonos como marionetas, los rectores de ues privadas, tienen como
función potenciar el rol de mercado frente a la educación publica, hay que
materializar consignas y ver otros ejes, como el año pasado, que se conversó

ayer, todos hacen autocriticas al CONFECH, el año pasado más de 30 ues
desarrollaron procesos de movilización a la interna y en tiempos distintos,
teniendo en común todas la elección del rector, hay que aunar esto e instalar la
posición y rol de universidad pública, que esto se pueda materializar a través del
voto.

FEUSAM: Es importante poder poner en la palestra esta temática de manera
concreta. En nuestra universidad el año pasado se levantó una movilización por
democratización de la universidad. Este año queremos impulsar que esta
consigna sea de todos los estudiantes del país. Este año tenemos un claustro en
donde se decidirá la democracia dentro de la universidad, lo que se ve difícil. De
manera urgente se debe trabajar en el CONFECH o en el zonal Metropolitano,
entendiendo que está en las demandas, pero hay que darle bajadas más
concretas a nivel nacional.

FEUSACH: hay que tener estatuto marco y lo tiene que aprobar el senado
FEUTEM: para explicar esto, el año pasado con la democratización, se empujó
a la u y se chocó con la legislación, las estatales solo pueden hacer lo que
permitan los estatutos, a diferencia de las probadas que pueden hacer lo que les
permita la ley, avanzaron con reivindicaciones, acabaron con el subcontrato, se
armó una mesa de democratización, avanzaron con votos, se avanzó que la U
debe implementar la democracia, pero una escalada, se trata de una postura, no
es solo la legislación sino los estatutos orgánicos de la universidad, en el cuech
se está discutiendo tener un estatuto marco para todos. no se puede pedir esto
si no hay un correlato en el tema, ver un estatuto para la U es algo que ya se
está conversando, la producción de este estatuto y no habiendo una legislación,
los estatutos nuevos no lo tendrán contemplado y hay que entender que será
complicado,

FEUST: la temática de las privadas es más compleja de lo que exponen. El
tema de la transparencia es muy importante: elección de rectores, como se
invierte el arancel que se paga. Esto de la democracia debe ir alineado con la
transparencia, sobre todo de la distribución de dinero, ya que nada obliga a las
universidades privadas a hacerlo. La transparencia acaba con el lucro

FEUAH: hay acuerdo con que esto es un tema nacional, lo que sí quiero es
agilizar. Si se sabe que cada universidad tiene odio a su rector hay que avanzar a
que se visualice a nivel nacional. Si efectivamente existe la posibilidad de juntar
a rectores con federaciones, no solo la mesa ejecutiva, sino todas las
federaciones, porque se puede argumentar cosas que no sean acordes al
espacio, hay que empezar a visualizarlo en la opinión pública, en el congreso
tienen que quedar la caga y tienen que decir quiénes son.

FECH: hay que tener una estrategia que permita la autonomía de las
universidades. En la Chile es parte de un debate colectivo, pero que depende
solo de ella, no tienen por qué ser todas iguales. Hay que juntarse con los
rectores, es evidente que ellos no están de acuerdo con la democracia. Hay que
avanzar con ellos en lo que estamos de acuerdo, no solo a tirar mierda. Se
pueden encontrar convergencias con ellos

FEUDD: nosotros compartimos totalmente lo que se ha dicho anteriormente,
en la UDD tenemos una realidad que ni siquiera tenemos contrato, es un pagare,
como pleno se está discutiendo y una de las prioridades es tener derecho a voz
en el consejo directivo, ante el fallo del TC no se sabe cómo se viene a futuro la
cosa, pero como dato, para ser realista, en opinión personal, una reunión con el
rector es difícil

FEP: las demandas están claras en los petitorios. Lo importante es establecer
una estrategia con el plan de acción. Hoy conversamos con el rector del Peda.
Hay que hacerlo en tono de interpelación, pero no solos. hay que insistir en la
fórmula de unión con académicos y funcionarios. desde el 2013 se ha trabajado
en democratización, pero con tensiones con el rector. ya se consiguió voto para
los directores de departamento.

FEUSACH: lo que se podría ver es que hay que conversar y que no, ellos nunca
profundizaron en el modelo ni nada, hay que saber cuánto profundizar, además
se cree que esa discusión hay que tenerla para un próximo zonal y que quienes
quieran entrar en la comisión lo hagan porque faltan manos para el trabajo

FEUST: si bien es cierto lo que dijo el Peda, estamos en veredas diferentes. creo
que no es el camino atacar al rector, porque no nos pescan. hay que atacar a la
reforma educacional, pero en positivo. no es la misma realidad entre privadas y
estatales, estas tienen camino avanzado en democracia y transparencia, pero
nosotros no.

FEUCEN: dos cosas los rectores en las ues privadas no son rectores, mi rector
es presidente de la junta directiva y eso se replica en las demás, tienen un
profesor miembro del TC y se ha hecho una redacción en torno a lo que se ha
dicho para entender los efectos de esto, no es cierto que se puede restringir a
las privadas con la democratización

FEP: se compromete a organizar el tema y mandar documento.
Síntesis: FEP se compromete a organizar la temática y mandar
documentos, hay que trabajar la democracia a nivel nacional ojalá en
CONFECH.

 Estrategia comunicacional de cómo se afrontará el
proceso de elección de vocerías
FECH: De la prensa están preguntando con respecto a las vocerías, va a ser
insidiosa con respecto a este tema. hay que evitar cualquier polémica y que
estas no se hagan públicas. ojalá los comentarios siempre en positivo, evitando
referirse a voceros en general. la prensa puede instalar el debate y un tema,
porque pueden.

FEUCEN: en realidad gran parte de lo que quería decir, hay que tener criterio
con no plantear en la prensa que hay una guerra interna o que cambiara la
postura, entender que las vocerías dicen las síntesis de las plenarias.

FECH: eso es principalmente para los candidatos. sabemos que este año es
polémico.

FEUSAM: hay que transparentar el proceso, realizar foros contingentes y
difundir.

FEUSACH: hay que plantear que la revalidación tiene que ser periódica porque
es un ejercicio democrático

FEP: en cuanto a la coordinación del proceso. que las federaciones coordinen
sus tiempos para hacer foros y presentaciones de los candidatos.

FEUTEM: se ha instalado la violencia como tema central, se ha preguntado por
la violencia, hay que preocuparse de por qué 10 años después hay que seguir
saliendo a la calle, no hay que ver del tema penal

FECH: hay muchas prácticas abusivas de los pacos, como producto de políticas
de gobierno.

FEP: Se compromete a realizar el próximo zonal en su universidad.