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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD


SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
PERITAJE CONTABLE Y JUDICIAL

A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura

PERITAJE CONTABLE Y JUDICIAL.

1.2 Cdigo de la asignatura

3.17.031898

1.3 Tipo de estudio

3.0 Estudios de Especialidad

1.4 Naturaleza de la asignatura

Obligatoria

1.5 Nivel de Estudios

Pregrado

1.6 Ciclo acadmico

IX

1.7 Crditos

03 Crditos

1.8 Semestre acadmico

2016-I

1.9 Horas semanales

05 horas; 01 terica y 04 prcticas

1.10 Total horas por semestre

80 horas

1.11 Pre requisito

3.8.031884

1.12 Docente Titular

Mg. CPCC. Marco Baila Gemn

1.13 Docentes Tutores

Segn anexo

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura


Posee una slida formacin cientfica, tecnolgica y humanstica en la disciplina, que lo habilita para brindar
servicios en contabilidad gubernamental, contabilidad de instituciones financieras, costos, finanzas,
tributacin, auditora y peritaje que lo habilita para desempearse en forma eficiente en el ejercicio de su
carrera en las empresas e instituciones pblicas y privadas.
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3. Sumilla
La asignatura de Peritaje Contable Judicial, pertenece al tipo de Estudios de Especialidad (Es); es de naturaleza
obligatoria, terico-prctica y proporciona al estudiante conocimientos sobre la elaboracin de peritajes
contables judiciales y extrajudiciales.
Sus grandes contenidos son: El Peritaje Contable, Normas que regulan la actividad pericial y el Proceso del
Peritaje contable judicial.
4. Objetivo general
3.17 Conocer y realizar peritajes contables en los procesos judiciales y extrajudiciales.
5. Objetivos Especficos
3.17.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso y definir el Peritaje contable judicial como
competencia del Contador Pblico.
3.17.2 Interpretar objetivos, normas y procedimientos aplicables al trabajo pericial contable.
3.17.3 Conocer el planeamiento y ejecucin del peritaje contable judicial

i.
6. Unidades de Aprendizaje
Unidades de
Aprendizaje

Objetivo
Especfico

I Unidad

El Peritaje Contable:
competencia del
Contador Pblico

3.17.1

II Unidad

Normas y
Procedimientos del
Peritaje Contable
Judicial

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3.17.2

Contenidos
1.1 Visin global del proceso de aprendizaje; El Peritaje
Contable Judicial, objetivos, caractersticas; peritajes
por el tipo de procesos
1.2 El Registro de Peritos Judiciales (REPEJ) y Registro de
Peritos Fiscales (REPEF): proceso de Inscripcin:
Evaluacin, Seleccin, Aprobacin.
1.3 El Perito Contable Judicial: Requisitos ticos,
responsabilidades, Derechos y Obligaciones, Faltas y
Sanciones, Apelacin de Sanciones
1.4 Diligencias en las que interviene el Perito Contable:
nombramiento y aceptacin, juramentacin, subrogacin,
recusacin, excusa o abstencin, tacha de peritos.
1.5 Sistema judicial y su Estructura: El Poder Judicial, El
Ministerio Pblico, El Consejo Nacional
de la Magistratura, El Tribunal de Garantas
Constitucionales, Defensora del Pueblo
2.1 Normas legales que regulan la actividad pericial y otras
normas del peritaje: Normas personales, Normas del
Trabajo, Normas del Informe Pericial
2.2 Tcnicas y procedimientos del Peritaje Contable
Judicial; el proceso del peritaje.
2.3 La Prueba pericial: medios probatorios; la Audiencia de
Pruebas y el debate pericial.
2.4 El Informe Pericial Contable: Su fuerza probatoria,
observaciones, obligaciones del perito ante las observaciones

3.1 Planeamiento y mbitos del Peritaje contable: Peritajes en


los procesos civiles
3.1.1 Los intereses: el inters legal, parmetros en el poder
judicial. Disposiciones legales para efectos
del clculo de intereses.
3.1.2 El Inters nominal, las tasas de inters: Legal
Efectiva, la TAMN y la TAMEX; el inters
moratorio.- TAMN con Amortizacin.

III Unidad

Planeamiento y
ejecucin del peritaje
contable

3.17.3

3.2 Peritaje Contable en los procesos penales


3.2.1 Peritaje contable en los procesos penales; definicin
de trminos; aplicaciones, delitos contra el patrimonio
3.3 Peritaje Contable en los procesos laborales
3.3.1 El proceso judicial laboral.- Derechos laborales,
definiciones.- Intereses por adeudos laborales;
prescripcin de las acciones derivadas
de la relacin laboral.
3.3.2 Aplicacin de Peritaje en el proceso laboral.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen de la asignatura es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la
dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la
realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia.
Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente
de aprendizaje que permite la interaccin sincrnica o asincrnica de los actores directos en la gestin del
aprendizaje: estudiantes y docente tutor.
La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basadas en solucin de casos y problemas
as como trabajos individuales y colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para
potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades.
El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente en las que los
estudiantes conocern los tributos que gravan las rentas de las personas naturales y jurdicas desde sus fuentes en
las teoras de renta, el mbito de aplicacin, criterios de imputacin, los sujetos del Impuesto, las exoneraciones
e inafectaciones; tomarn conocimiento de las rentas de personas naturales y jurdicas: rgimen, caractersticas,
requisitos y pagos a cuenta del impuesto, siendo los estudiantes los protagonistas en la construccin de sus
aprendizajes y el docente un colaborador educativo. Como estrategias para la enseanza-aprendizaje se utilizarn
estrategias para indagar conocimientos previos, contenidos multimediados, estrategias para promover la
comprensin, para el desarrollo de dinmicas grupales y metodologas activas para contribuir al desarrollo de
competencias.
La asignatura incluye actividades de investigacin formativa, actividades de responsabilidad social por ser ejes
transversales en el plan de estudios de la carrera.
Asimismo la universidad ofrece a sus estudiantes un sistema de tutora acadmica dirigida a aquellos que
presenten algn tipo de necesidad aprendizaje, segn lo estipulado en el ITGC-385 con la finalidad de brindarles
el apoyo correspondiente. La tutora se programa en funcin a la necesidad acadmica identificada en el desarrollo
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de la clase (tutoras de demanda), existiendo la posibilidad de realizar una tutora por unidad (programada) y sern
solicitadas a travs del Mdulo de Tutoras.
La docencia en la escuela profesional de Contabilidad se desarrolla en un escenario de autonoma
universitaria respetando la libertad de ctedra, la investigacin y la responsabilidad social en
observancia de las garantas establecidas por la Constitucin Poltica del Per, la ley universitaria y el Estatuto
de la ULADECH Catlica. La escuela organiza sus sistemas, procesos y actividades garantizando a sus
miembros la libertad acadmica, los derechos de la persona y de la comunidad dentro de la verdad y el
bien comn; as mismo, gestiona sus procesos acadmicos respetando la identidad catlica, libertad de credo
y de conciencia. La escuela ofrece espacios de dilogo con los docentes sobre los principios de libertad de ctedra
y el pluralismo acadmico.
8. Recursos pedaggicos
El desarrollo de la asignatura se realiza en el aula moderna de la carrera profesional de Contabilidad y se utilizarn:
equipo multimedia, laptop, diapositivas, plumones, pizarra acrlica, texto digital de la asignatura, biblioteca virtual
especializada de la ULADECH-Catlica, biblioteca presencial, otros, con el apoyo de la plataforma EVA.
9. Evaluacin del aprendizaje
La evaluacin (diagnstica y sumativa) de la asignatura es integral y holstica en cada unidad de aprendizaje. La
nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

Actividades formativas
i.
ii.
iii.
iv.

Participaciones/ entrevistas en aula


Foros
Tareas de proceso
Tarea de Produccin

30 %
10 %
10 %
10 %

60%

Actividades problemticas de investigacin formativa (monografa)

10%

Actividades problemticas de responsabilidad social

10%

Examen escrito

20%

La mnima nota aprobatoria es doce (12.00) y tendrn derecho a examen de aplazados los estudiantes que alcancen
como mnimo una nota final de diez (10.00). No existe redondeo.
El examen de aplazados comprender todos los contenidos tericos y prcticos de la asignatura. La nota del
examen de aplazados no ser mayor de trece (13) y sustituir a la nota desaprobatoria.

B. PLANES DE APRENDIZAJE

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Unidad de Aprendizaje I : Peritaje Contable: Competencia del contador pblico


Objetivos
especficos

3.17.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso y definir el Peritaje
contable judicial como competencia del Contador Pblico.
Actividades de aprendizaje:

Tiempo

Sesin 01: Visin global de la asignatura. El Peritaje Contable.


Socializa mediante el docente tutor, la importancia del desarrollo de la asignatura y su
incidencia en el logro del perfil profesional que se espera alcanzar al trmino de la misma
Las sesiones de esta unidad de aprendizaje estn motivadas por un prrafo introductorio que
resumen los contenidos y su relacin con la realidad; adems se propone visualizar videos y
el uso de materiales de la biblioteca fsica y virtual que permiten la mejor comprensin del
temario.
El ejercicio del Peritaje Contable Judicial es competencia profesional del contador pblico, as
lo establecen las leyes que rigen la profesin y los estatutos de los Colegios de Contadores Semana 01
Pblicos del Per.
Para ello, el docente propone utilizar la informacin que est contenida en el TEXTO DIGITAL
COMPILADO disponible en la plataforma de la asignatura y la de la biblioteca fsica o virtual,
debiendo acudir los estudiantes a otras fuentes de lecturas complementarias.
Revise el temario sobre:
1. Pericia y Peritaje,
2. El Perito Contable Judicial

ii.
iii.

Sesin 02: Requisitos legales para el ejercicio del peritaje


El Peritaje Contable es una de las competencias del contador Pblico que est contenida en las
normas que rigen la profesin y el ejercicio pericial requiere cumplir exigencias adems del
orden tico, los de carcter legal, formal, tcnico, cientfico, etc. Los requisitos legales y
formales estn contenidos en el Reglamento de Peritos Judiciales (REPEJ) y el Reglamento de
Peritos Fiscales (REPEF).
El docente propone utilizar la informacin que est disponible en la plataforma de la asignatura
y la biblioteca fsica o virtual, debiendo acudir los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias sobre
1. Requisitos para ejercer el peritaje: Inscripcin en EL REPEJ
2. Requisitos para ejercer el peritaje: Inscripcin en EL REPEF

Semana 02

Actividad de Responsabilidad Social Universitaria (RSU):


Servicio Social Universitario: Orientando a travs de Charlas sobre el Sistema Judicial en el
Per a los vendedores del Mercado Buenos Aires, distrito de Nuevo Chimbote, Provincia del
Santa 2016.

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iv.
v.
vi.

Sesin 03: Requisitos legales para el ejercicio del peritaje (cont)


Conociendo que el Peritaje Contable es una de las competencias del contador Pblico que est
contenida en las normas que rigen la profesin y que requiere cumplir exigencias del orden
tico, formal, tcnico, cientfico, tambin son requisitos los de carcter legal que estn
contenidos en el Reglamento de Peritos Judiciales (REPEJ) y el Reglamento de Peritos
Fiscales (REPEF).
En esta sesin el docente contina con la presentacin de la informacin impresa y que est
disponible en la plataforma de la asignatura, debiendo acudir los estudiantes a otras fuentes de
lecturas complementarias:
3. Requisitos para ejercer el peritaje: Inscripcin en EL REPEJ
4. Requisitos para ejercer el peritaje: Inscripcin en EL REPEF

Semana 03

Los estudiantes recurren al uso de la biblioteca fsica y virtual, visitan el enlace


https://www.pwc.com/pe/es/tax-and-legal-report/assets/edicion-2013-06-10.pdf

para enriquecer sus conocimientos, siendo recomendable las consultas a las revistas
especializadas que tratan el tema relacionado.
Al trmino de la sesin, el docente buscando acentuar el rol del Perito y que los estudiantes
descubran la importancia del peritaje; propone que en forma grupal redacten una sntesis con
aspectos relativos a la concepcin del peritaje y los requisitos para ejercer la pericia contable
tanto en el REPEF y el REPEJ. La tarea se presenta en Plataforma Moodle

vii.
viii.
ix.
x.

Sesin 04: Requisitos ticos, derechos y obligaciones del perito


Adems de las competencias de orden legal, tcnico, cientfico, el ejercicio profesional del
peritaje contable exige requisitos ticos, expone responsabilidades y establece derechos y
obligaciones para los peritos.
En esta sesin el docente propone la lectura del material disponible en la plataforma y que los
estudiantes acudan a otras fuentes de la biblioteca fsica y virtual para la toma de informacin.
1. Obligaciones y Derechos de los peritos
2. Faltas y Sanciones; impedimentos, para los peritos

Semana 04

Sesin 05: Diligencias del perito contable judicial


Durante el ejercicio pericial contable, cualquiera sea el mbito en que se realiza, se requiere
el cumplimiento de algunas diligencias establecidas por las normas legales y tcnicas, desde
el nombramiento del perito hasta la presentacin del informe del peritaje, en las que su
participacin profesional se perfila como lo exigen las normas.
Para lograr el objetivo, el docente presenta la informacin impresa que est disponible en la
plataforma de la asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias:
1. Diligencias en las que interviene el Perito Contador: nombramiento y
aceptacin, juramentacin, subrogacin, recusacin, excusa y tacha a los
peritos.
Al trmino de esta sesin los estudiantes organizados en forma grupal elaboran mapas
conceptuales en los que exponen los Requisitos ticos, derechos y obligaciones del perito y las
Diligencias del perito contable judicial y la tarea la presentan en aula virtual
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Semana 05

xi.

Sesin 06: El sistema judicial en el Per


En el pas existen instituciones y estamentos relacionados con el quehacer de la administracin
de justicia y estn ntimamente vinculadas constituyendo todo un sistema de normas, funciones
y jurisdicciones; pero la potestad de administrar justicia emana del pueblo y se ejerce por el
Poder Judicial a travs de sus rganos jerrquicos; con sujecin a la Constitucin Poltica y
las Leyes.
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la
asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias:
1. El Sistema Judicial en Per
2. Organizacin del Poder Judicial

Semana 06

En el foro de discusin, los estudiantes participan opinando sobre la AUTONOMA de los


rganos que conforman el sistema judicial en el Per.- La participacin en el foro es en el aula
virtual.
Sesin 07: El sistema judicial en el Per (cont)
Las instituciones y estamentos relacionados con la administracin de justicia estn
ntimamente vinculadas constituyendo todo un sistema de normas, funciones y jurisdicciones.
Precisamente, el aumento de infracciones cometidas contra la ley penal, ya sea por individuos
o colectividades, ha motivado en el pas la creacin de una institucin autnoma que vele por
la legalidad como representante de la sociedad peruana y con la funcin especfica de perseguir
el delito.
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la
asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias:
1. Organizacin del Ministerio Pblico y de otras organizaciones del sistema judicial.
Como Producto Final los estudiantes redactan una Sntesis sobre la Organizacin del sistema
judicial en el pas. El trabajo debern presentarlo siguiendo las instrucciones dejadas en la
plataforma virtual.

Semana 07

Actividad de Investigacin Formativa (IF).- Los estudiantes participan en forma


individual elaborando una Monografa de Investigacin siguiendo la estructura que se
indica, debiendo presentar en esta Unidad hasta los Objetivos especficos.
Estructura de la Monografa (05 hojas):
TTULO
La PRUEBA PERICIAL y su valoracin por los magistrados y fiscales.
Autor:
Tutor: (de la asignatura)
I.

II.
III.
IV.

INTRODUCCIN
a. Objetivo general
b. Objetos especficos
CONTENIDO
CONCLUSIONES
Referencias bibliogrficas

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Para las referencias bibliogrficas los estudiantes utilizan el mtodo APA cuyo
instructivo se encuentra en la parte general de la asignatura en la plataforma BL. Para
la calificacin del trabajo monogrfico deber presentarse en formato pdf. siguiendo
las instrucciones dejadas en el campus virtual.

Instrumentos de evaluacin de aprendizaje: El docente evala la unidad aplicando la rbrica


correspondiente a la unidad, suministra el examen de unidad y los resultados los publica en la plataforma
EVA.

Guas de Evaluacin de actividades


Rbrica de evaluacin de tareas
Rbrica de evaluacin de Actividades RSU
Rbrica de evaluacin de Actividades IF

Unidad de Aprendizaje II: Normas del Peritaje Contable Judicial


Objetivos
especficos

3.17.2 Interpretar objetivos, normas y procedimientos aplicables al trabajo pericial contable.

Actividades de aprendizaje:

Tiempo

Sesin 08: Normas legales que regulan la actividad pericial


Siendo que en el contexto de un proceso judicial, las normas legales referentes al peritaje
establecen el marco jurdico para su ejercicio as como del producto final Informe del
peritaje, es importante conocerlas y analizarlas comprometiendo a los profesionales
contadores pblicos a ejercer esta especialidad con respeto a las mismas.
Para ello, el docente propone utilizar la informacin que est contenida en el TEXTO
DIGITAL COMPILADO disponible en la plataforma de la asignatura y la de la biblioteca
fsica o virtual, debiendo acudir los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias.
Revise el temario sobre:
1. Normas relativas al trabajo pericial: Cdigo Civil y El Nuevo Cdigo Procesal
Penal
2. Otras normas periciales

Semana 08

TAREA: Los estudiantes organizados en grupos realizan Cuadros Comparativos con lo


ms relevante del peritaje normado en el Cdigo Civil y el Nuevo Cdigo Procesal Penal
y los presentan con las instrucciones dejadas en la Plataforma Moodle.
Actividad de Responsabilidad Social Universitaria (RSU):
Servicio Social Universitario: Orientando a travs de Charlas sobre el Sistema Judicial
en el Per a los vendedores del Mercado Buenos Aires, distrito de Nuevo Chimbote,
Provincia del Santa 2016.
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Sesin 09: Tcnicas y procedimientos de peritaje


Los Contadores Pblicos Colegiados, como auxiliares de la justicia, desarrollan peritajes sobre
hechos o eventos financieros de incidencia econmica que afectan los fondos pblicos o
privados. Los procedimientos periciales entonces deben realizarse bajo criterios de objetividad,
rigurosidad y metodologa de la investigacin cientfica
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la asignatura,
debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas complementarias:
1. Tcnicas y Procedimientos Periciales
2. Papeles de trabajo del perito

Semana 09

FORO: Al terminar esta sesin, los estudiantes participan en el Foro de debates sobre Las
tcnicas y procedimientos periciales socializando sus opiniones en la plataforma Moodle.

Sesin 10: La prueba pericial


El peritaje es un trabajo de valoracin de pruebas e investigacin, que facilitan al juzgador la
apreciacin de hechos en litigio que est juzgando lo que permite entender que el Peritaje, en el
contexto de un proceso judicial, uno de los medios de prueba ms significativos.
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la asignatura,
debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas complementarias:
1. La prueba pericial
2. El proceso del peritaje

Los estudiantes recurren al uso de la biblioteca fsica y virtual, visitan el enlace Los
estudiantes
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10228063&p00
para enriquecer sus conocimientos, siendo recomendable las consultas a las revistas
especializadas que tratan el tema relacionado.

Semana 10

Al trmino de esta sesin los estudiantes organizados en forma grupal elaboran un mapa
conceptual en el que explican el proceso del peritaje y la importancia de la prueba pericial

Actividad de Investigacin Formativa


(IF).- En esta Unidad los estudiantes
individualmente desarrollan y envan el avance de su trabajo que comprende desde el
ttulo hasta el CONTENIDO (hasta la parte II) de la Monografa, siguiendo la estructura
que se indic.

2. Sesin 11: El informe pericial


El peritaje es un trabajo de valoracin de pruebas e investigacin, que facilitan al
juzgador la apreciacin de hechos en litigio que est juzgando lo que permite entender
que el Peritaje, en el contexto de un proceso judicial, uno de los medios de prueba ms
significativos.
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la
asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias:
1. El Informe Pericial- Su fuerza probatoria, Observaciones al Informe
Como Producto Final, el docente promueve alcanzar que los estudiantes en forma grupal
elaboren un mapa conceptual en el que exponen sobre diligencias, tcnicas y
procedimientos del Peritaje y mediante la presentacin de una Sntesis expliquen la
fuerza probatoria del Informe Pericial
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Semana 11

Instrumentos de evaluacin de aprendizaje: El docente evala la unidad aplicando la rbrica correspondiente


a la unidad, suministra el examen de unidad y los resultados los publica en la plataforma EVA

Guas de Evaluacin de actividades


Rbrica de evaluacin de tareas
Rbrica de evaluacin de Actividades RSU
Rbrica de evaluacin de Actividades IF

Unidad de Aprendizaje III: Planeamiento y ejecucin del Peritaje Contable


Objetivos
especficos

3.17.3 Conocer el planeamiento y ejecucin del peritaje contable judicial


Actividades de Aprendizaje:

Tiempo

Sesin 12: Ejecucin del Peritaje Contable Judicial en el campo civil


El desarrollo del Peritaje involucra planeamiento de estrategias, programa de
procedimientos, evaluaciones, pruebas, trabajos de campo, investigaciones con sustento
de metodologa de investigacin, elaboracin del Informe, etc. todo enmarcado en
normas doctrinarias, profesionales, legales.
Para ello, el docente propone utilizar la informacin que est contenida en el TEXTO DIGITAL
COMPILADO disponible en la plataforma de la asignatura y la de la biblioteca fsica o virtual,
debiendo acudir los estudiantes a otras fuentes de lecturas complementarias.
Revise el temario sobre:
1. Peritaje en los juicios civiles: Los intereses legales y compensatorios.2. Lectura complementaria.- Aplicaciones

Semana 12

Los estudiantes participan en el Foro de debates y socializan sus opiniones respondiendo a la


siguiente interrogante: LOS PERITOS EMITEN OPINION LEGAL SOBRE LA MATERIA
QUE SE LES SOMETE A INFORME. Responden siguiendo las indicaciones dejadas en la
Plataforma Moodle.

Sesin 13: Peritaje contable en el fuero penal


Se requiere la accin pericial de los Contadores Pblicos cuando el seor fiscal dispone de oficio,
o a peticin de los sujetos procesales que se nombre profesionales para peritar en cada
controversia, delitos contra el patrimonio pblico o privado, contra la confianza y la buena fe en
los negocios, contra el orden econmico, contra el orden financiero y monetario, delitos
tributarios, etc.
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la asignatura,
debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas complementarias:

Semana 13

1. Peritaje Contable en los juicios de naturaleza penal

Los estudiantes recurren al uso de la biblioteca fsica y virtual para acceder al


contenido de la TESIS, visitando el enlace
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10405847&p00

para enriquecer sus conocimientos, siendo recomendable las consultas a las


revistas especializadas que tratan el tema relacionado.

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10

Los estudiantes reunidos en grupos de 04 integrantes investigan en la biblioteca virtual


o fsica sobre los delitos econmicos y su tipologa, elaborando un mapa conceptual y
lo presentan en el aula virtual.
Actividad de Responsabilidad Social Universitaria (RSU):
Servicio Social Universitario: Orientando a travs de Charlas sobre el Sistema Judicial
en el Per a los vendedores del Mercado Buenos Aires, distrito de Nuevo Chimbote,
Provincia del Santa 2016.

Sesin 14: Peritaje contable en el fuero laboral


Esta pericia se presenta en los juzgados laborales cuando las partes llevan sus
controversias en busca de solucin a problemas de orden laboral cuando no se allanaron
ante las autoridades de trabajo y en los respectivos procesos conciliatorios.
Para ello el docente presenta la informacin impresa que est disponible en la
plataforma de la asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de
lecturas complementarias:
1. Peritaje contable en juicios de naturales laboral
2. Lectura complementaria.- Deudas laborales.

Semana 14

Como Producto Final, el docente promueve alcanzar que los estudiantes expliquen el
Planeamiento y Ejecucin del Peritaje Contable Judicial de naturaleza civil, laboral y
penal, que debern presentarlo en un mapa cognitivo de cajas. El trabajo debern
presentarlo en la plataforma virtual.
Actividad de Investigacin Formativa (IF).- En esta Unidad los estudiantes
individualmente desarrollan y envan el avance de su trabajo que comprende desde el
ttulo hasta las CONCLUSIONES y las REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS (hasta la
parte IV) de la Monografa, siguiendo la estructura que se indic.
Sesin 15
PROCESO DE EXMENES FINALES
Sesin 16
PROCESO DE EXMENES DE APLAZADOS

Instrumentos de evaluacin de aprendizaje:


El docente evala la unidad aplicando la rbrica correspondiente a la unidad, suministra el examen de unidad y
los resultados los publica en la plataforma EVA.

Rbrica de evaluacin de foros


Rbrica de evaluacin de tareas
Rbrica de evaluacin de Actividades RSU
Rbrica de evaluacin de Actividades

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BIBLIOTECA VIRTUAL
a. Baila, M. (2014). TEXTO COMPILADO El Peritaje Contable Judicial. Disponible en:
http://campus.uladech.edu.pe/course/view.php?id=417#section-0

b. Mentira y testimonio: el peritaje forense de la credibilidad


Alonso-Quecuty, Mara L. / Pginas: 18 / Editorial: Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid / Ubicacin: Espaa
/ Fecha de publicacin: 2003 / Idioma: es / Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: KKT461 -A454 1991eb / eISBN: pISBN: / Nmero decimal Dewey: / Nmero OCLC: 847298334
Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10040771&p00

c. El peritaje informtico y la evidencia digital en Colombia: conceptos, retos y propuestas


Cano Martnez, Jeimy Jos /Pginas: 374 /Editorial: Universidad de los Andes /Ubicacin: Colombia /Fecha de
publicacin: 2010 /Idioma: es /Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: K2269 -- P446 2010eb
/eISBN: 9789586955713 /pISBN: / 9789586954921 /Nmero decimal Dewey: /Nmero OCLC: 823668510
Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10592650&p00
d. Aspectos prcticos de la prueba civil
Lluch, Xavier Abel Pic i Junoy, Joan /Pginas: 579 /Editorial: J.M. BOSCH EDITOR / Ubicacin: Espaa /Fecha
de publicacin: 2005 /Idioma: es /
Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: KKT1771 -- A838 2006ebeb
eISBN: /pISBN: 9788476987513 /Nmero decimal Dewey: /Nmero OCLC: 847424116
Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10228063&p00
e. Responsabilidad de peritos y consultores tcnicos: dictamen pericial en sede penal
Zarco Prez, Franklin /Pginas: 162 /Editorial: Ediciones Cathedra Jurdica /Ubicacin: Argentina /Fecha de
publicacin: 2004 /Idioma: es /Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: K2283 -- Z36 2004eb
/eISBN: 9781413572537 / pISBN: 9789872178901 / Nmero decimal Dewey:
Nmero OCLC: 847501448
Disponible en
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10405847&p00

BIBLIOTECA ESPECIALIZADA
Ariza de Zapata, B (2009), El juez, director del proceso en la jurisdiccin contencioso administrativa, mejores
prcticas para una pronta y cumplida justicia, Editorial: Red Revista Estudios Socio-Jurdicos, de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10317156&p00=peritos judiciales.
Apaza, M. (2006) : Consultor Financiero, Editorial: Instituto Pacfico SAC. Lima, Per.
viles Gmez, M (2010), Delitos y delincuentes: cmo son, cmo actan, Editorial: ECU, de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10431038&p00=peritaje contable
Capa, I.(2006) : Peritaje Contable,
Editorial@uladech.edu.pe
EPC_SPA_PCJ_V08

Sistema de

Universidad

AApbierta SUA.-ULADECH-2006
12

Jimnez, L. y La Rosa, A. (2007): Contratacin de Personal y Beneficios Sociales, Editorial: Instituto Pacfico
SAC. Lima, Per.
Lluch X, y Junoy J (2008), El interrogatorio de testigos , Editorial: J.M. BOSCH EDITOR, de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10228067&p00=peritos judiciales.
Lluch X, y Junoy J (2009), La Prueba pericial, Editorial: J.M. BOSCH EDITOR.- Barcelona-Espaa, de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10312366&p00=peritaje
contable
y
judicial

Otras Referencias Bibliogrficas


Anderson, J. (2011). Nuevo Cdigo Procesal Penal. Una herramienta para operadores del derecho.
Gamagraf SAC. Chiclayo, Per. 06.2011

1ra.

ed.

Cusi, A. (2015).GACETA JURDICA Cdigo Civil Peruano Comentado Disponible en


http://andrescusi.blogspot.com/2014/05/codigo-civil-peruano-comentado-gaceta.htmlxii
Capa, I. (2006). Peritaje Contable Gua Didctica de Sistema de Universidad Abierta SUA.-ULADECH-2006
Editorial@uladech.edu.pe. Disponible en:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000006892
Decreto Legislativo N 295 Cdigo Civil. Diario Oficial El Peruano Lima 25.07.84
Decreto Legislativo N 635. Cdigo Penal. Diario Oficial El Peruano. Lima 08-04-91
Decreto Legislativo N 957. Nuevo Cdigo Procesal Penal. Diario Oficial El Peruano. Lima 20.07.2004
Resolucin Ministerial N 010-93-JUS. Texto nico Ordenado del Cdigo Procesal Civil. Diario Oficial
Peruano. Lima 22.04.93

El

Ruiz Caro Muoz, A. (2010). El Peritaje Contable Judicial frente a la Corrupcin Doctrina-LegislacinJurisprudencia Talleres Grficos de ARS Asesora & Servicios S.A.C. Lima, Per.
Ruiz Caro, A. (1997). La Pericia Contable: Doctrina-Casustica-Jurisprudencia Editorial: Lnea & Trama S.A.
Lima, Per.
Bibliografa complementaria:
GACETA JURDICA, Boletn Legal Diario Revista electrnica. Disponible en
http://www.gacetajuridica.com.pe/boletindeldia/boletin_diaE.php
DICCIONARIO JURDICO Poder Judicial Disponible en
http://historico.pj.gob.pe/servicios/diccionario/diccionario.asp

EPC_SPA_PCJ_V08

13

ANEXOS

RBRICA PARA EVALUACIN DE FOROS

RBRICA DE EVALUACIN DE FOROS


Objetivos/
criterios

Indicadores de rendimiento
Participacin
adecuada y
Participacin mnima
significativa
significativa

Participacin no
significativa

(06 puntos)
Al
menos
tres
participaciones
efectivas.

(04 puntos)
Dos participaciones
efectivas.

(02 puntos)
Realiza
slo
una
participacin efectiva.

(0 puntos)
No realiza
participaciones.

(08 puntos)
Las participaciones
son muy claras,
ajustadas
a
la
consigna,
fundamentadas en
las lecturas.

(06 puntos)
Las participaciones
son
claras,
sin
embargo se ajustan
poco a la consigna y/o
estn
poco
relacionadas con las
lecturas.

(04 puntos)
Las participaciones son
poco claras y no se
ajustan a la consigna,
no se relacionan con las
lecturas.

(0 puntos)
Las participaciones son
confusas
y
sin
fundamento terico.

(06puntos)

(04 puntos)

(02 puntos)

(0 puntos)

Establece un dilogo
con los compaeros
y la profesora, debate
y defiende sus ideas
construyendo nuevos
aportes en conjunto.

Establece un dilogo
con los compaeros y
la profesora,, sin
embargo su aporte es
mnimo
en
la
construccin
de
nuevas ideas.

No
establece
claramente un dilogo
con los compaeros y la
profesora, casi nunca
aporta nuevas ideas.

No logra establecer
dilogo
con
los
compaeros
ni,
la
profesora.

Participacin muy
significativa
Frecuencia de
participacin.

Pertinencia de
participacin.

Interaccin con
los compaeros
y tutor.

EPC_SPA_PCJ_V08

14

RBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES


RBRICA PARA CALIFICAR EXPOSICIONES
VALORACIN

CONSISTENCIA

INTERES

TERMINOLOGA

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

5 puntos
La exposicin demostr
tener una clara
estructuracin que
permiti fcilmente la
identificacin de lo
esencial sobre lo superfluo

3 puntos
La exposicin logr
tener cierta
coherencia, aunque
en algunos momentos
lo bsico se
confundi con lo
accesorio

2 puntos
La exposicin
demostr una
carencia total de
estructuracin, lo que
imposibilit la
diferenciacin de lo
ms importante

El expositor logr
mantener en todo
momento la atencin de
los oyentes, permitindose
formar una idea clara de la
temtica expuesta.

El expositor no lleg
a interesar
plenamente a la
audiencia, aunque
ciertos tpicos fueron
expuestos en
forma amena e
interesante

El expositor fue
incapaz de lograr
atraer la atencin de
los oyentes por la
forma plana y
montona de exponer
el tema

El vocabulario utilizado se
mantuvo
siempre
en
concordancia con el nivel
de la audiencia

En algunos momentos
la
terminologa
empleada no estuvo
acorde con el nivel del
tema y de la audiencia

El
vocabulario
utilizado no estuvo en
ningn
momento
acorde con el nivel de
la audiencia

El planteamiento del
tema sigui la lgica
del documento
escrito, lo que
redund en una
exposicin
desordenada

El planeamiento del
tema no sigui
ninguna organizacin
lgica, lo que
redund en una
disertacin confusa
del tema

Usa los criterios de


redaccin dados sin
tener en cuenta las
reglas ortogrficas

No usa los criterios


de redaccin pero
tiene en cuenta las
reglas ortogrficas

La forma de organizar el
tema fue original, lo que
favoreci su entendimiento
ORGANIZACIN

REDACCIN

Usa los criterios de


redaccin dados adems
tiene en cuenta las reglas
ortogrficas

PUNTAJE

PUNTAJE OBTENIDO :

EPC_SPA_PCJ_V08

15

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

4 puntos

3 puntos

2 puntos

0 puntos

Desarrolla
ampliamente sus
opiniones y
conocimientos en las
Actividades de RSU
e IF que se solicitan.

Desarrolla los temas


pero falta
profundidad en sus
conocimientos y
prcticas en las
Actividades de RSU
e IF que se solicitan.

Sus opiniones y
conocimientos en
Participa muy
las Actividades de
superficialmente en las
RSU e IF que se
Actividades de RSU e
han propuesto, NO
IF que se solicitan.
corresponden a lo
solicitado

USO DE
REFERENCIAS
BIBLIOGRFICA
S

Presenta referencias
bibliogrficas y
utiliza la normativa
APA en sus citas en
la Monografa de
Investigac Format/ y
Actividades de RSU

Presenta referencias
bibliogrficas y
utiliza la normativa
APA, pero faltan
aspectos de forma
en sus citas en la
Monografa de
Investigac Format/ y
Actividades de RSU

Presenta referencias
bibliogrficas y utiliza
la normativa APA,
pero faltan detalles de
fondo y de forma en
sus citas en la
Monografa de
Investigac Format/ en
las tareas y
Actividades de RSU

REDACCIN

No presenta errores
de gramtica,
ortografa o de
puntuacin en sus
citas en la
Monografa de
Investigac Format/ y
Actividades de RSU

Presenta muy
escasos errores de
gramtica,
ortografa o de
puntuacin en sus
citas en la
Monografa de
Investigac Format/ y
Actividades de RSU

ORIGINALIDAD

Participa con escritos


elaborados con
originalidad,
utilizando conceptos
en forma adecuada
en la Monografa de
Investigac Format y
Actividades de RSU

Presenta escritos
elaborados con
escasos recursos,
utilizando conceptos
inadecuados en la
Monografa de
Investigac Format y
Actividades de RSU

TIEMPO DE
ENTREGA

Presenta sus avances


de la Monografa de
Investiac Format y
Actividades de RSU
en las fechas
establecidas

Presenta sus avances


de la Monografa de
Investiac Format y
Actividades de RSU
/ un da despus de
las fechas
establecidas.

CRITERIOS A
EVALUAR

CONTENIDO

EXCELENTE

PUNTAJ
E

NO presenta
referencias
bibliogrficas y/o
NO utiliza la
normativa APA en
sus citas en la
Monografa de
Investigac Format/
y Actividades de
RSU
Presenta muchos
errores de
Presenta muy pocos
gramtica,
errores de gramtica,
ortografa o de
ortografa o
puntuacin en sus
puntuacin en sus citas
citas en la
en la Monografa de
Monografa de
Investigac Format/ y
Investigac Format/
Actividades de RSU
y Actividades de
RSU
Presenta escritos
Presenta escritos
que no contienen
elaborados con
recursos o no estn
conceptos iguales o
colocados en forma
similares a los de sus
original en la
compaeros en la
Monografa de
Monografa de
Investigac Format y
Investigac Format y
Actividades de
Actividades de RSU
RSU
Presenta sus avances
de la Monografa de
Investiac Format y
Actividades de RSU /
dos das despus de las
fechas establecidas.

Presenta sus
productos con ms
de dos das de
retraso o no los
entrega
PUNTAJE
OBTENIDO

EPC_SPA_PCJ_V08

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ANEXO DE DOCENTES TUTORES DEL SEMESTRE


1.-BAILA GEMIN JUAN MARCO
2.-CAPA ROBLES ITALO SOTERO
3.-VIVAS LANDA ESTHER ELIZABETH
4.-ZAPATA ALEJOS ANDRES
5.-SAAVEDRA CHIROQUE ALEJANDRO A
6.-BRONCANO OSORIO NELIDA ROSARIO
7.-MELENDEZ PEREIRA EUSTAQUIO AGAPITO
8.-OSORIO PACHAS MAGDA SILVIA
9.-RONCAL MORALES ANA MARIA DEL PILAR
10.-VASQUEZ RODRIGUEZ SEGUNDO A.

EPC_SPA_PCJ_V08

MBGMARC@HOTMAIL.COM
ICAPAROBLES@YAHOO.ES
ESELVILA@HOTMAIL.COM
ANDRESZAP2@HOTMAIL.COM
CPCCAAS@HOTMAIL.COM
nbodecar@yahoo.es
AMELENDEZP@HOTMAIL.COM
MAGDIS_1511@HOTMAIL.CO
ABNAMARIARONCAL@GMAIL.COM
ALBERTOVASQUEZCONTADOR@GMAIL.COM

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