UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION COMISION DE ESTUDIOS DE

POSTGRADO
CURSO DE ESPECIALIZACION EN DOCENCIA EN EDUCACION SUPERIOR
ASIGNATURA: EVALUACION DE AMBIENTES TECNOLOGICOS INTEGRADOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
PROFESORA: JOSE MONTOYA.

Inicialmente puedo abordar poco sobre mi infancia; siempre al incorporarme a la

escolaridad me destaque mucho ya que siempre en casa se hizo mucho énfasis en tener
una buena organización en dar prioridad siempre a lo académico mas que a otras cosas,
en ventaja o no, siempre agradecí esto porque en el largo plazo es que poco a poco se
ven los frutos. Siempre tuve atención en mi edad temprana, pero al alcanzar un poco la
madurez, se comenzó a sentir el desprendimiento y la independencia en el actuar y
pensar. Es de saberse que en la vida, lo mas importante y resaltante que ocurre, siempre
es lo menos planificado, aunque pueda sonar como improvisación, es así; recuerdo que
en mis estudios de bachillerato a pesar de ser muy buena estudiante para los profesores
que así lo consideraban, en ocasiones lo subjetivo, puede castrar o hasta hacer que tu
vida tome otro rumbo, lo digo porque en el momento de mi prueba vocacional para
ingresar a lo que era el 4to año de ciencias, un docente por ese cuestiones que a veces
uno no entiende y que a veces tener la potestad en manos no indicadas no da resultado,
me asignaron al 4to mercantil mención contabilidad, ya que aun teniendo aptitudes,,
promedio y todo lo necesario para la otra mención no me la conceden por
subjetividad…no pude cambiarme tampoco de liceo y curse mis 2 años en esa
mención…El primero con rebeldía, problemas de indisciplina, que ahora siendo docente
entiendo el porque de mi actitud en ese momento. El segundo año mucho peor que el
primero por problemas con el curso y desmanes que pase, que hicieron mas amargo mi
transito por el diversificado. Luego de egresar, ya afortunadamente del bachillerato,
tuve en esos 2 años un docente que me ayudo y me oriento mucho, aparte que jugó un
papel importante en mi vida, en ese entonces conversábamos mucho sobre la
universidad, mis estudios de medicina que habían quedado frustrados ya, para mi pena;
me sugiere la opción del Pedagógico, por aquello que rea bachiller mercantil, tenia la
opción de Comercio allí y que a fin de cuentas termine tomándole cariño a la mención
por todo lo que allí conocí y aprendí. Me decido por presentar allí, cualquier cantidad
de pruebas (que antes se hacían, que ahora son obviadas), y quede seleccionada, en el
área de Educación Comercial. Desde mis inicios me tracé metas en cuanto a
calificaciones, y preparación solidad de conocimientos…mi transito por el pregrado fue
muy pero muy gratificante, cada aprendizaje y cada experiencia me daba mas motivos
para querer mi profesión y realmente acentuar mi vocación oculta; digo oculta porque a
pesar de ser profesora como en la mayoría de nosotros es un juego de niño, cuando me
veo en el rol y comienzo con mis practicas me percato de mi paciencia y empatia innata
con el ser docente…En mi caso los valores transmitidos por mis docentes y los
incorporados por mis misma, al cerciorarme de que me siento bien con lo que hago y
predico, me dieron muchas mas fuerzas para salir adelante…El respeto, la empatia y el
afecto son los valores por los cuales mi ejercicio docente siempre se ha regido…la
ayuda al que lo necesita y no solo con la luz del conocimiento, a veces una palabra, un
gesto que llena a un estudiante y los saca de esas penas tan profundas que a veces tienen
y que casi todos ignoran. Todas esas enseñanzas de mis docentes, mis estudiantes me
llevan a sentirme llena y feliz con lo que cada día hago; actualmente cursando mi
Especialización, luego aspiro volver a mi UPEL a cursar mi Maestría. Poco a poco mi
experiencia académica nutrirla y hacerla lo más gratificante en lo personal y lomas
allegada a mis estudiantes.
Como en todo proceso, siempre nos vamos a conseguir momentos gratos y otros
no tan gratos. Problemas en cuanto a mi desempeño de verdad, solo los generados por
cansancio o estrés pero lo gratificante es siempre esa sonrisa que te agradece o que te
busca para un consejo, un momento de reflexión en conjunto y todas esas cosas que de
alguna u otra manera te llenan como profesional, como ser humano por parte de tus
estudiantes. Como es de saberse, la profesión docente tengo como norte que su sentido
social es ser el pilar de la sociedad, la profesión docente debe ser ese motor que impulse
todo lo que es la preparación integral del ser humano, un propagador de conocimientos,
experiencias que nutran a la sociedad donde se da, también debe tener un objetivo
“formar, impulsar y preparar un ciudadano cada día con mayor calidad de ser humano y
con una plataforma de valores a transmitir a las generaciones por venir, multiplicador de
experiencias y conocimientos positivos para la misma”. En cuanto a mi especialidad, la
Educación Comercial forma para reproducir conocimientos de tipo teórico-practico que
permitan dar herramientas y el abanico de oportunidades al que egresa a incorporarse al
mercado laboral de manera mas rápida, igualmente abarca toda la formación
administrativo-empresarial-contable que se necesita a nivel de negocios y operativo
dentro de una organización. También permite la formación y visión globalizada de
conocimientos integradores en el área económico-legal-administrativa-organizacional-
contable.
Trato siempre de colocar el sello personal en lo que hago, me destaco porque mi
aporte directo es la constancia y disciplina con la que me desempeño, siempre me
importa mucho lo que mis estudiantes desean, aspiran y proponen. El saber oír, la
reflexión constante y la multiparticipacion, son elementos constantes en mi praxis
educativa.
Muchos elementos que nos conllevan cada día mas a enriquecer nuestra praxis,
de verdad el enseñan y el aprender de tus estudiantes son claves en el avance del
docente y del grupo en cuestión; es necesario en el ejercicio de nuestra profesión el
análisis y la reflexión constante para mejorar, aprender o desaprender bien sea el caso.
En la prosecución de mi preparación como docente, y en este caso la formación
docente con estudios de cuarto nivel; y con esta asignatura, son muchas las expectativas,
en cuanto a:
1. Integrar la enseñanza y evaluación en ambientes virtuales a fin de
incorporarlo a la praxis diaria.
2. Mejorar la elaboración de instrumentos de evaluación en los mismos
ambientes.
3. Diseño y elaboración de espacios de discusión constante en cuanto a la
mejora de la praxis utilizando como herramienta la virtualidad de la
enseñanza.
4. Uso y propagación del buen uso de la tecnología como medio y
herramienta de enseñanza efectiva y aprendizaje significativo.