TANDAR KOMPETENSI BIDAN

Pendidikan kebidanan di Prodi Kebidanan FK-Unand mengacu pada 7 area kompetensi profesi bidan yang merupakan hasil lokakarya nasional di Surabaya tahun
2012 yaitu :
1.

Komunikasi efektif

2.

Etika legal dan keselamatan pasien

3.

Pengembangan diri dan profesionalisme

4.

Landasan ilmiah praktik kebidanan

5.

Keterampilan klinis dlm praktik kebidanan

6.

Promosi kesehatan

7.

Manajemen, Kepemimpinan dan Kewirausahaan

Kurikulum Nasional S1 Kebidanan meliputi:

1.

Kesehatan reproduksi perempuan

2.

Pranikah

3.

Masa prakonsepsi

4.

Kehamilan, persalinan dan nifas fisiologis

5.

Deteksi dini dan penanganan awal kehamilan, persalinana dan nifas patologis

6.

Bayi baru lahir, neonatus dan balita fisiologis

7.

Deteksi dini dan penanganan awal bayi baru lahir, neonatus dan balita patologis

8.

Deteksi dini dan penanganan awal gangguan reproduksi perempuan

9.

Kebidanan komunitas

KOMPETENSI 1
Pada akhir pendidikan, lulusan Profesi Bidan mampu melaksanankan praktik kebidanan secara profesional, berdasarkan etika, moral, budaya dan aspek legal
serta berorientasi pada keselamatan perempuan, keluarga dan masyarakat
NO

SUB KOMPETENSI

KOMPETENSI

Mahasiswa Lulusan Profesi Bidan Mampu

Dengan Benar :

Utama

Pendukung

1.

Mendiskusikan tentang kesehatan reproduksi pada

perempuan dan keluarga sesuai dengan tingkat
pendidikan

2.

Melaksanakan komunikasi efektif dalam

memberikan pelayanan kebidanan

3.

Memelihara peralatan dan menggunakan peralatan

dan perlengkapan yang sesuai dengan standar
praktik

4.

Membuat keputusan klinik untuk hasil interpretasi

yang relevan dalam pelayanan kebidanan

5.

Membuat pencatatan dan pelaporan data kelahiran

dan kematian

6.

Mengintegrasikan pelayanan kebidanan

berdasarkan keyakinan dan nilai-nilai professional

Khusus

7.

Membuat keputusan klinis dan tindakan pelayanan

kebidanan dengan penuh bertanggung jawab

8.

Bertindak konsisten dalam pelayanan kebidanan

sesuai dengan etika profesi, nilai-nilai dan hak asasi
manusia

9.

Bertindak konsisten sesuai dengan standar praktek

10.

Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan

mengikuti perkembangan IPTEK

11.

Melaksanakan strategi pencegahan dan

pengendalian infeksi dan tehnik asepsis sesuai
standar

12.

Bertindak non-diskriminatif dan sesuai dengan

budaya setempat

13.

Menunjukkan sikap menghormati individu dan

budaya klien, tanpa memandang status, etnis asal
atau keyakinan agama

14.

Menjaga kerahasiaan semua informasi klien kecuali

dibutuhkan penyedia layanan kesehatan lainnya
atau anggota keluarga hanya dengan eksplisit izin
dari wanita dan kebutuhan mendesak

15.

Membangun kemitraan dengan perempuan dan

keluarga dalam upaya pengambilan keputusan

16.

Berkolaborasi (teamwork) dengan tenaga kesehatan

lain untuk meningkatkan pelayanan kebidanan

17.

Melakukan review kematian ibu dan bayi dengan

menggunakan metodologi penelitian

18.

Melakukan advokasi dan pemberdayaan wanita

dalam pengambilan keputusan dengan tepat

19.

Melaksanakan pelayanan kebidanan yang aman

berpusat pada kebutuhan kesehatan perempuan

20.

Melakukan deteksi dini dan cepat tanggap terhadap

kondisi yang mengancam kehidupan perempuan
dan keluarganya

Jumlah

20

KOMPETENSI 2
Pada akhir pendidikan, lulusan Profesi Bidan mampu melakukan asuhan kebidanan pra- konsepsi dan pelayanan keluarga berencana sesuai standar dengan
benar
No

SUB KOMPETENSI

KOMPETENSI

Mahasiswa Lulusan Profesi Bidan Mampu dengan

Benar:

Utama

Mengidentifikasi pertumbuhan dan perkembangan

yang berhubungan dg organ seksual, perkembangan
seksual dan aktivitas seksual pada model dengan
benar

Mendeskripsikan anatomi dan fisiologi perempuan

dan laki-laki yg berhubungan dengan konsepsi dan
reproduksi

Melakukan pelayanan yang berhubungan dengan

seksualitas, perkawinan, danchildbearing
women (kurun waktu kehamilan, persalinan dan
nifas) dengan menghargai norma dan budaya
setempat

Melakukan pengkajian riwayat kesehatan, riwayat

kesehatan keluarga dan genetik

Menganalisis pemeriksaan fisik dan laboratorium

penunjang untuk memastikan kehamilan yang sehat

Melaksanakan pendidikan kesehatan tentang

Pendukung

Khusus

kesehatan seksual dan reproduksi (misalnya, PMS,

HIV, bayi dan kesehatan anak)
7

Menguraikan prinsip dasar farmakologi terkait

kontrasepsi

Menguraikan metode, indikasi, keuntungan dan

kerugian kontrasepsi sederhana, hormonal, mekanik,
dan operatif

Melakukan konseling untuk memfasilitasi perempuan

dan / atau pasangan dalam membuat keputusan
pemilihan metode kontrasepsi

10

Melakukan pengkajian tanda dan gejala ISK, PMS

11

Menjelaskan Indikator umum penyakit akut dan

kronis , spesifik pada daerah tertentu yang dapat
meyebabkan risiko pada seorang perempuan hamil
dan janinnya (misalnya, HIV, TB, malaria) serta proses
rujukan untuk penilaian lebih lanjut dan pencegahan
terhadap kemungkinan perluasan penyakit

12

melaksanakan konseling dan rujukan pada kasus

dengan masalah seksual, kekerasan gender,
kekerasan emosional dan penelantaran

13

Melaksanakan skrining untuk kanker serviks,

(misalnya, inspeksi visual dengan asam asetat [IVA],
Pap test) sesuai dengan prinsip dan metode yg telah
ditetapkan dengan benar

14

Melaksanakan pengkajian riwayat kesehatan ,

obstetri, ginekologi, serta riwayat kesehatan
reproduksi secara komprehensif

15

Melaksanakan konseling prakonsepsi, berdasarkan

situasi serta kebutuhan dan keinginan perempuan
dengan melibatkan perempuan dan keluarga

16

Melakukan pemeriksaan fisik, termasuk pemeriksaan

payudara yang berfokus pada kondisi perempuan
dengan benar

17

Melakukan deteksi, konseling, dan rujukan untuk HIV,

IMS

18

Melaksanakan pelayanan kontrasepsi sesuai

kewenangan bidan berdasarkan SOP dengan benar

19

Memberikan konseling efek samping dan masalah

dalam penggunaan kontrasepsi

20

Melaksanakan pemasangan dan pencabutan IUD dan

implan

JUMLAH

12

KOMPETENSI 3
Pada akhir pendidikan, lulusan pendidikan profesi bidan mampu melaksanakan asuhan kebidanan yang berkualitas pada masa kehamilan untuk memaksimalkan
kesehatan pada masa kehamilan termasuk deteksi dini dan rujukan terhadap komplikasi.

NO

SUB KOMPETENSI
Mahasiswa lulusan profesi bidan mampu dengan benar

KOMPONEN KOMPETENSI
U

Mendiskripsikan anatomi dan fisiologi yang terkait

dengan proses reproduksi menggunakan model anatomi

Menguraikan gametogenesis dan siklus menstruasi serta

proses konsepsi dan plasentasi menggunakan skema

Mengkategorikan gejala dan tanda kehamilan melalui

tutorial
4

Melaksanakan anamnesis pada kunjungan awal dan

setiap kunjungan ulang

Melaksanakan pemeriksaan fisik dan tes terfokus untuk

memastikan kehamilan

Menginformasikan hasil pemeriksaan pada perempuan

hamil

Menghitung usia kehamilan melalui riwayat menstruasi,

ukuran uterus, dan pola perkembangan fundus

Menjelaskan kepda ibu tentang status kesehatannya,

termasuk profesi kehamilan

Menguraikan perkembangan normal kehamilan,

perubahan tubuh, ketidaknyamanan umum dalam
kehamilan, pola perkembangan tinggi fundus yang
diharapkan

10

Mengidentifikasi penyimpangan dari pola pertumbuhan

fundus uteri,termasuk pertumbuhan janin terhambat,
retardasi, oligopolihidramnion, kehamilan kembar

11

Mengidentifikasi faktor risiko pada neonatal serta

kebutuhan untuk rujukan ke tingkat lebih tinggi pada
perempuan sebelum persalinan dan kelahiran

12

Mengnalisis perubahan fisiologis dalam kehamilan

normal, indikator stress psikologis, dampak pada ibu dan
keluarga

13

Melakukan pemeriksaan abdominal untuk menentukan

fundus uteri, posisi, dan presentasi janin

14

Melakukan auskultasi dan palpasi uterus,

mengiterpretasi gerakan janin

15

Menyarankan cara dan penggunaan bahan non

farmakologis yang aman dan tersedia secara lokal untuk

mengurangi gangguan umum untuk kehamilan

16

Mendemonstrasikan cara menilai kesejahteraan janin

termasuk pola aktivitas denyut jantung janin secara klinis

17

Menghitung kebutuhan nutrisi perempuan hamil dengan

memperhatikan kebutuhan pertumbuhan janin dan
kondisi kesehatan ibu

18

Mengidentifikasi status nutrisi ibu hamil kaitan dengan

pertumbuhan janin, memberikan KIE tentang kebutuhan
nutrisi

19

Melaksanakan promosi kesehatan yang dibutuhkan

dalam kehamilan (missal : informasi tentang cara
mengatasi ketiknyamanan umum dalam kehamilan,
kebersihan perorangan, aktivitas seksual, aktivitas
sehari-hari dalam rumah dan di luar rumah)

20

Menjelaskan prinsip dasar dan efek samping

farmakologis obat yang diberikan pada ibu hamil dan
janin

21

Menjelaskan efek merokok, penyalahgunaan alcohol,

obat yang diberikan pada ibu hamil dan janin

22

Membahas pentingnya rencana persalinan (mengenali

tanda bahaya, persiapan kelahiran dan persalinan,
kesiapan menghadapi komplikasi)

23

Membahas persiapan anggota keluarga baru di rumah

24

Mendiskusikan gejala dan tanda awal persalinan

25

Menguraikan teknik untuk meningkatkan relaksasi dan

mengurangi rasa nyeri persalinan

26

Menguraikan gejala dan tanda serta kemungkinan

pengaruh kondisi yang mengancam keselamatan ibu
hamil dan janin (PE/E, perdarahan per vaginam,
persalinan premature, anemia berat, penyakit kelamin)

27

Menjelaskan tujuan dan cara tentang pengobatan

malaria, cacingan, HIV positif, termasuk pencegahan dari

ibu hamil (PMTCT)
28

Menguraikan tanda dan gejala serta indikasi untuk

rujukan komplikasi tertentu yang berpengaruh terhadap
ibu dan janin

29

Menguraikan fisiologi menyusui dan laktasi serta

metoda persiapan menyusui

30

Menilai pertumbuhan janin tanpa menggunakan alat

31

Memantau DJJ dengan Laenec dan Doppler, melakukan

palpasi uterus untuk mengetahui gerakan janin serta
menginterpretasikan temuan

32

Melakukan pemeriksaan panggul (pelvimetri) untuk

menilai struktur panggul, termasuk mengukur besar
uterus (jika ada indikasi yang sesuai)

33

Menghitung tanggal perkiraan lahir berdasarkan tanggal

HPHT

34

Melakukan pendidikan kesehatan untuk remaja,

perempuan, dan keluarga tentang kemajuan kehamilan
yang normal, gejala dan tanda bahaya, serta kapan dan
bagaimana menghubungi bidan

35

Mengajarkan dan mendemonstrasikan pemerikasaan

untuk mengurangi masalah ketidaknyamanan yang
sering terjadi pada kehamilan

36

Melakukan bimbingan dan persiapan dasar untuk

persalinan dan menjadi orang tua melalui kelas antenatal
(parentcraft education)

37

Mengidentifikasi variasi dari keadaan normal selama

perlangsungan kelas antenatal dan menentukan cara
tepat untuk mengatasi dengan cara mandiri, kolaborasi
berdasarkan praktik terkini, standar lokal dan sumber
tersedia untuk mengatasi :

Kondisi nutrisi ibu yang tidak adekuat

Pertumbuhan uterus yang tidak sesuai,
termasuk dugaan oligo atau polihidramnion, kehamilan
molahidatidosa
Peningkatan tekanan darah, proteinuria,
oedema, sakit kepala hebat, perubahan visual, nyeri
epigastrik yang berhububgan dengan peningkatan
tekanan darah
Perdarahan per vaginam
Kehamilan kembar, malpresentasi pada
kehamilan matur
Kematian janin dalam uterus
Pecahnya selaput ketuban sebelum kehamilan
matur
Status HIV positif atau AIDS, hepatitis B dan C
positif

39

Membuat resep terbatas sesuai kewenangan atas

indikasi/situasi tertentu (antibiotik, anti kejang, anti
malaria, anti hipertensi, antivirus)

39

Mengidentifikasi keadaan abnormal dan deteksi dini

selama kehamilan dan melakukan rujukan jika perlu
Total

KOMPETENSI 4

29

Pada Akhir Pendidikan, lulusan Pendidikan Profesi Bidan Mampu Melaksanakan Asuhan Kebidanan yang berkualitas tinggi, tanggap budaya dalam menolong
Persalinan Dan Kelahiran yang Bersih dan Aman serta menangani kegawat daruratan tertentu untuk memaksimalkan kesehatan ibu dan bayi baru lahir
NO

SUB KOMPETENSI

KOMPETENSI
Utama

Pendukung

Khusus

Mahasiswa Lulusan Profesi Bidan Mampu

Dengan Benar :
1.

Mengkategorikan kala dalam persalinan

2.

Mendeskripsikan anatomi dan ukuran kepala

janin

3.

Mengidentifikasi fase dalam persalinan

4.

Mengidentifikasi tanda-tanda persalinan

5.

Menganalisa Mekanisme Persalinan Dengan

Berbagai Presentasi

6.

Menghubungkan psikologi dan kebudayaan

dengan proses persalinan termasuk memberikan
dukungan fisik dan psikologis bagi ibu dan
keluarga dalam persalinan normal

7.

Melakukan relaksasi manajemen nyeri persalinan

dengan hypnobirthing

8.

Menerapkan Asuhan Sayang Ibu

9.

Menerapkan pencegahan infeksi dalam

pertolongan persalinan

10.

Melakukan pengkajian subjektif dan objektif pada

ibu bersalin

11.

Melakukan analisis dan observasi kemajuan

proses persalinan

12.

Menggunakan partograf dalam proses persalinan

13.

Mengidentifikasi langkah-langkah dalam menilai

kesejahteraan janin dalam persalinan

14.

Melakukan identifikasi persalinan abnormal dan

penanganannya serta rujukan

15.

Menganalisis Tanda Dan Gejala Komplikasi

Persalinan

16.

Menjelaskan macam-macam persalinan dengan

tindakan

17.

Menganalisis prinsip pencegahan komplikasi

pada pangggul & robekan perineum

18.

Melakukan anastesi saat episiotomi dan

penjahitan perineum

19.

Melaksanakan episiotomi sesuai indikasi

20.

Melakukan biparietal dan sangga susur yang

tepat untuk kelahiran bayi

21.

Menjelaskan manuver tangan yang tepat untuk

Malpresentasi

22.

Melakukan pengelolaan pada lilitan tali pusat

23.

Melaksanakan pemotongan dan penjepitan tali

pusat

24.

Melaksanakan IMD

25.

Melakukan menejemen aktif kala III sesuai

prosedur

26.

Melaksanakan masase untuk merangsang

kontraksi uterus setelah kelahiran placenta

27.

Melakukan pemeriksaan kelengkapan placenta

28.

Melakukan observasi perdarahan

29.

Melakukan pemeriksaan robekan jalan lahir

30.

Melakukan penjahitan perineum derajat 1 dan 2

31.

Menangani perdarahan postpartum dengan

menggunakan teknik yang tepat

32.

Mendemonstrasikan tindakan plasenta manual

dengan indikasi dan prosedur yang tepat

33.

Mendemonstrasikan kompresi bimanual internal ,

bimanual eksternal dan kompresi aorta sesuai
prosedur

34.

Melakukan identifikasi dan tindakan syok dalam

persalinan

35.

Melakukan pemasangan intavena dan

pengambilan darah untuk pemeriksaan
laboratorium

36.

Melakukan deteksi dini dan melaksanakan

penanganan kegawatdaruratan serta rujukan
tepat waktu

37.

Melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan

pada ibu bersalin
Jumlah

31

KOMPETENSI 5
Pada akhir pendidikan, lulusan Profesi Bidan mampu melaksanakan asuhan kebidanan yang berkualitas pada ibu nifas fisiologis dengan benar
NO

Sub Kompetensi

Kompetensi

Mahasiswa lulusan Profesi Bidan mampu dengan

benar :

Utama

Menilai Perubahan fisik dan emosi yang terjadi

setelah kelahiran bayi, termasuk proses normal
involusi uterus.

2.

Menganalisis fisiologi dan proses laktasi serta

menangani penyulit yang biasa terjadi seperti
bendungan ASI, ASI kurang dan penyulit lainnya.

3.

Mendukung pemberian ASI Eksklusif

4.

Mengajarkan ibu cara meneteki yang benar, cara

memerah ASI dan mengelola ASI perah

5.

Memenuhi kebutuhan dasar masa nifas dini seperti

nutrisi, eliminasi, mobilitas, istirahat

6.

Mendukung bonding attachment orang tua dan bayi

7.

Mengkaji data terfokus, termasuk kondisi spesifik

selama kehamilan, persalinan dan kelahiran.

8.

Melaksanakan pemeriksaan fisik terfokus pada ibu

nifas

9.

Menilai proses involusi uterus dan penyembuhan luka

jahitan perineum

10.

Melaksanakan perawatan luka perineum

11.

Memberikan pendidikan kesehatan kepada ibu

tentang perawatan diri dan bayinya, termasuk tanda
dan gejala komplikasi

12.

Mendemonstrasikan senam nifas

13.

Melakukan perawatan payudara dengan pijat

oksitosin

14.

Melaksanakan perencanaan pasien pulang

1.

Pendukung

Utama

15.

Melaksanakan deteksi dini dan penanganan awal

pada komplikasi ibu menyusui, termasuk mastitis

16.

Melakukan deteksi dini komplikasi masa nifas dan

penanganan awal

17.

Melakukan pencegahan penularan HIV, TBC,

hepatitis B dan C dari ibu ke bayi pada masa post
partum

18.

Memberikan KIE tentang keluarga berencana yang

tepat untuk digunakan pada masa nifas

19.

Melaksanakan Pelayanan post partum dikomunitas

bagi perempuan dan keluarganya

20.

Melaksanakan Komunikasi interpersonal bagi

perempuan dan keluarganya yang berduka/
mengalami kehilangan

total

15

KOMPETENSI 6
Pada akhir pendidikan lulusan S1 kebidanan dapat melakukan asuhan kebidanan esensial pada bayi baru lahir, bayi, dan balita secara komprehensif dan
berkualitas.

NO

SUB KOMPETENSI

KOMPETENSI

Mahasiswa Lulusan Profesi Bidan Mampu

Dengan Benar :

Utama

Melakukan penilaian dasar bayi baru lahir dengan

APGAR score (sistem pernapasan, denyut
jantung, reflek, otot, dan warna)

Pendukung

Khusus

Melakukan perawatan segera bayi baru lahir

sesuai dengan kebutuhan dan prosedur

Memposisikan bayi baru lahir untuk inisiasi

menyusui dini dan mendukung pemberian ASI
Eksklusif

Mengindentifikasi perubahan atau adaptasi

fisiologis bayi baru lahir

Menguraikan prinsip dasar kebutuhan bayi baru

lahir (pernafasan, kehangatan, nutrisi,bonding)

Mampu mempertahankan suhu tubuh bayi dengan

berbagai metode secara benar

Menilai usia kehamilan bayi baru lahir dengan

beberapa metode

Menilai karakteristik bayi lahir sehat

Mampu mengelola bayi baru lahir sesuai dengan

hasil penilaian

10

Mampu melakukan rujukan pada bayi dengan

keadaan beresiko ke fasilitas pelayanan yang
tepat

11

Menganalisis pertumbuhan dan perkembangan

bayi normal (sesuai dengan masa kehamilan,
cukup bulan)

12

Menganalisis pertumbuhan dan perkembangan

bayi baru lahir dengan kebutuhan khusus

13

Melaksanakan promosi kesehatan dan

pencegahan penyakit (misalnya, TBC, HIV, dll)
pada bayi termasuk perawatan sehari-hari sesuai
dengan kasusnya.

14

Memberikan imunisasi dasar sesuai dengan

kebutuhan bayi

15

Menganalisis tradisi dan budaya dalam perawatan

bayi baru lahir

16

Menentukan kebutuhan nutrisi pada bayi termasuk

bayi dengan kebutuhan khusus

17

Menentukan kebutuhan bayi baru lahir dengan

komplikasi (misalnya kelainan hematologi,
kelainan kongenital, kelainan sistem pernafasan,
trauma persalinan)

18

Mampu melakukan pertolongan kegawat

daruratan pada bayi baru lahir

19

Mampu mendampingi orang tua selama proses

berkabung karena kehilangan atau kecacatan
(kematian janin, kelainan kongenital, atau
kematian neonatal)

20

Memberikan pendidikan kesehatan kepada orang

tua mengenai pertumbuhan dan perkembangan
normal bayi dan bagaimana menyediakan
kebutuhannya sehari-hari

21

Mendukung orang tua dalam proses perjalanan

rujukan bayi baru lahir atau selama dipisah dari
bayinya (misal: perawatan di NICU)

22

Memberikan pendidikan kesehatan pada orang

tua tentang tanda bahaya bayi baru lahir dan
kapan harus membawa bayi untuk mendapatkan
perawatan lanjutan

23

Mampu memberikan dukungan dan asuhan yang

sesuai pada bayi baru lahir dari ibu dengan HIV
positif (misal: administrasi ARV dan makanan
yang sesuai)
Jumlah

12

KOMPETENSI 7
Pada akhir pendidikan, lulusan Profesi Bidan mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada kasus keguguran sesuai kewenangan bidan dengan benar.

NO

SUB KOMPETENSI

KOMPETENSI

Mahasiswa Lulusan Profesi Bidan Mampu

Dengan Benar :

Utama

Pendukung

Menjelaskan hukum dan peraturan yang berkaitan

dengan aborsi.

Mengidentifikasi faktor-faktor yang terkait dalam

pengambilan keputusan pada kehamilan yang tidak
diinginkan atau tidak direncanakan

Menjelaskan penatalaksanaan pada kasus

keguguran

Melaksanakan asuhan kebidanan untuk ibu pascakeguguran

Melaksanakan KIE dan dukungan yang diperlukan

pada kasus keguguran

Jumlah

Khusus

KURIKULUM PRODI KEBIDANAN FK-UNAND

Kurikulum Program Studi Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Andalas disusun berpedoman pada visi, misi UII dan visi, misi FK Unand serta
memperhatikan tujuan program studi. Konsep visi, misi dan tujuan FK ini sejalan dengan konsep Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang menjadi kebijakan
kurikulum pendidikan bidan dari AIPKIN. Tahap pendidikan sarjana kebidanan ditempuh pada semester I-VII yang terdiri atas 18 blok yang terintegrasi secara
horizontaldan vertikal, skripsi dan persiapanclerkship sedangkan tahap pendidikan profesi bidan pada semester VIII-X.
Tabel 1. Pemetaan Kurikulum Program Studi Kebidanan FK-Unand Tahun 2013-2018
SEMESTER I

SEMESTER II

FASE 1 :TEMA TAHUN 1: DASAR KEBIDANAN

TAHUN
PERTAMA
(50 SKS)

TAHUN
KEDUA
(42 SKS)

BLOK 1A
(6 sks)

BLOK 1B
(6 sks)

BLOK 1C
(6 sks)

PENGANTAR
PENDIDIKA
N
KEBIDANAN

BIOMEDI
K1

BIOMEDI
K2

7 MINGGU

7 MINGGU

7 MINGGU

REMEDIA
L

BLOK 2A
(6 sks)

BLOK 2B
(6 sks)

BLOK 2C
(6 sks)

KONSEP
KEBIDANA
N

PATOFISIOLOGI
DAN
FARMAKOLOGI
DASAR

KESEHATAN
REMAJA
DAN PRA
KONSEPSI

7 MINGGU

7 MINGGU

7 MINGGU

KETERAMPILAN DASAR KEBIDANAN 1

(3 sks)

KETERAMPILAN DASAR KEBIDANAN 2

(3 sks)

AGAMA (1 SKS), KEWARGANEGARAAN

(1 SKS), BAHASA INDONESIA (1 SKS) ,
BAHASA INGGRIS (1 SKS)

AGAMA (1 SKS), KEWARGANEGARAAN

(1 SKS), BAHASA INDONESIA (1 SKS), BAHASA
INGGRIS (1 SKS)

SEMESTER III

REMEDIA
L

SEMESTER IV

FASE 1 :TEMA TAHUN 2: PATOLOGI KEBIDANAN

BLOK3A
(6 sks)

BLOK 3B
(6 sks)

BLOK 3C
(6 sks)

REMEDIAL

BLOK 4A
(6 sks)

BLOK 4B
(6 sks)

BLOK 4C
(6 sks)

REMEDIAL

ASUHAN
KEBIDANAN
PADA IBU
HAMIL

ASUHAN
KEBIDANAN
PADA IBU
BERSALIN

ASUHAN
KEBIDANAN
PADA MASA
NIFAS

ASUHAN
NEONATUS,
BAYI DAN
BALITA

ASUHAN
KEHAMILAN
RESIKO
TINGGI

ASUHAN
PERSALINAN
DAN NIFAS
RESIKO
TINGGI

7 MINGGU

7 MINGGU

7 MINGGU

7 MINGGU

7 MINGGU

7 MINGGU

KETERAMPILAN DASAR KEBIDANAN 3

(3 sks)

KETERAMPILAN DASAR KEBIDANAN 4

(3 sks)

SEMESTER V

SEMESTER VI

FASE 1 :TEMA TAHUN 3: KEBIDANAN LANJUTAN

TAHUN
KETIGA
(42 SKS)

BLOK 5A
(6 sks)

BLOK 5B
(6 sks)

BLOK 5C
(6 sks)

BLOK 6A
(6 sks)

BLOK 6B
(6 sks)

BLOK 6C
(6 sks)

GINEKOLOGI
PATOLOGI

KEBIDANAN
KOMUNITAS

KELUARGA
BERENCANA

MANAJEMEN
KESEHATAN
DAN
KEBIDANAN

KEGAWAT
DARURATAN
KEBIDANAN

ELEKTIF

7 MINGGU

7 MINGGU

7 MINGGU

7 MINGGU

7 MINGGU

7 MINGGU

REMEDIAL

KETERAMPILAN DASAR KEBIDANAN 5

(3 sks)
TAHUN
KEEMPAT
(10 SKS)

REMEDIAL

KETERAMPILAN KEBIDANAN LANJUTAN 1

(3 sks)

SEMESTER VII

SEMESTER VIII

FASE 1 :TEMA TAHUN 4: PENELITIAN & PERSIAPAN CLERKSHIP

FASE 2 : PRAKTEK KEBIDANAN DAN PENGEMBANGAN

PROFESI

2 SKS

1 SKS

3 SKS

MIDWIFERY CLERCKSHIP

METODE
PENELITIAN
DAN
BIOSTATISTIK

PROPOSAL
PENELITIAN

PENELITIAN
DAN SKRIPSI

REMEDIAL

3 MINGGU

8 MINGGU

12 MINGGU

KETERAMPILAN KEBIDANAN LANJUTAN 2

(4 sks)

SEMESTER IX
TAHUN
KE LIMA

SEMESTER X

FASE 2 : PRAKTEK KEBIDANAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI

MIDWIFERY CLERCKSHIP

MIDWIFERY CLERCKSHIP

BEBAN STUDI
Beban studi yang akan dibebankan kepada mahasiswa Program Studi Kebidanan Fakultas Kedokteran Unand adalah sebagai berikut :
1.

Beban studi Tahap Sarjana Kebidanan adalah 148 (seratus empat puluh delapan) sks yang dijabarkan dalam bentuk blok, keterampilan klinik, metodologi
penelitian dan statistik, proposal, skripsi dan praktek pre klinik yang dilaksanakan dalam 7 semester

2.

Beban studi untuk setiap blok adalah 6 (enam) sks

3.

Beban studi untuk setiap keterampilan klinik persemester adalah 3 sks

4.

Jumlah beban studi yang dinyatakan dengan sks di setiap semester pada tahap Sarjana kebidanan adalah 18 sks yang terdiri dari 3 blok ditambah
dengan 3 sks keterampilan klinik dan MKWU 4 sks pada semester 1 dan 2, yang ditawarkan berupa paket yang harus dipedomani oleh mahasiswa dalam
mengisi Kartu Rencana Studi (KRS).

5.

Perubahan komposisi blok sebagaimana yang dimaksud ayat 2 harus dilakukan sejak awal semester yaitu pada saat pengisian Kartu Rencana Studi
(KRS)

6.
NO.

Beban studi untuk tahap profesi Bidan adalah 25 35 sks yang ditempuh dalam 3 (tiga) semester.
NAMA BLOK

KODE BLOK/

SEMESTER

WAKTU

SKS

BLOK

KETERAMPILAN

(MINGGU)

1A

Pengantar
Pendidikan
kebidanan

BLK111

1B

Biomedik 1

BLK112

1C

Biomedik 2

BLK113

Keterampilan Dasar
Kebidanan 1

KDK111

16

2A

Konsep Kebidanan

BLK114

II

2B

Patofisiologi dan
Farmakologi Dasar

BLK115

II

2C

Kesehatan Remaja
dan Pra Konsepsi

BLK116

II

Keterampilan Dasar
Kebidanan 2

KDK112

II

16

3A

Asuhan Kebidanan
pada Ibu hamil

BLK121

III

3B

Asuhan Kebidanan
pada Ibu Bersalin

BLK122

III

3C

Asuhan Kebidanan
pada Masa Nifas

BLK123

III

Keterampilan Dasar
Kebidanan 3

KDK123

III

16

4A

Asuhan Neonatus,
Bayi dan Balita

BLK124

IV

4B

Asuhan Kehamilan
Resiko Tinggi

BLK125

IV

4C

Asuhan Persalinan
dan Nifas Resiko
Tinggi

BLK126

IV

Keterampilan Dasar
Kebidanan 4

KDK124

IV

16

5A

Ginekologi Patologi

BLK131

5B

Kebidanan
Komunitas

BLK132

5C

Keluarga Berencana

BLK133

Keterampilan Dasar
Kebidanan 5

KDK135

16

6A

Manajemen
Kesehatan dan
Kebidanan

BLK134

VI

6B

Kegawatdaruratan
Kebidanan

BLK135

VI

6C

Elektif

BLK136

VI

Keterampilan
Kebidanan Lanjutan
1

KKL141

VI

16

Metode Penelitian
dan statistik

MPS141

VII

Proposal penelitian

PPB142

VII

Skripsi

SMB143

VII

Keterampilan
Kebidanan Lanjutan
2

KKL142

VII

16

Total

136

Sedangkan mata kuliah wajib universitas (MKWU) adalah sebagai berikut :

No

Mata Kuliah

Kode MK

Semester

SKS

Agama 1

KDU111

Kewarganegaraan 1

KDU113

Bahasa Indonesia 1

KKL112

Bahasa Inggris 1

KKL114

Agama 2

KDU121

II

Kewarganegaraan 2

KDU123

II

Bahasa Indonesia 2

KKL122

II

Bahasa Inggris 2

KKL124

II

KKN

KKN181

VIII

Total

12

Pendidikan tahap profesi kebidanan

Dilaksanakan dalam waktu tiga semester di RSU Dr.M.Djamil Padang, RS jejaring dan puskesmas dalam bentuk magang dengan menggunakan modul sbb :

NO

MODUL

WAKTU

SKS

TEMPAT

Modul Kehamilan
Fisiologis

10 minggu

RS dan
puskesmas

Modul Persalinan
Fisiologis

10 minggu

RS dan
Puskesmas

Modul Nifas
Fisiologis

10 minggu

RS dan
Puskesmas

Modul Kehamilan
patologis

5 minggu

RS

Modul Persalinan
patologis

5 minggu

RS

Modul Nifas
patologis

5 minggu

RS

Modul Neonatus

5 minggu

RS

Modul Bayi dan

balita

5 minggu

RS

Modul Keluarga
berencana

5 minggu

RS dan
puskesmas

10

Modul Ginekologi
patologis

5 minggu

RS

11

Modul Kebidanan
komunitas

10 minggu

Puskesmas

Total

Bentuk Kegiatan Pembelajaran

34

Kegiatan belajar pada masing-masing blok di Prodi Kebidanan FK Unand disusun berdasar konsep SPICES (Student centered, Problem Based, Integrated,
Community oriented, Elective, Systematic). Kegiatan belajar pada tiap blok berupa tutorial, kuliah pakar, keterampilan klinik/skills lab, kegiatan pengenalan klinik
dan praktikum. Kegiatan tutorial merupakan kegiatan utama tahap ini, dilaksanakan 3 kali dalam satu minggu. Proses pengayaan ilmu yang diselenggarakan
terdiri dari beberapa bentuk kegiatan pembelajaran yaitu:

1.

1. Diskusi kelompok kecil (Diskusi Tutorial)

Adalah kegiatan pembelajaran melalui diskusi kelompok kecil yang terdiri dari 8-12 mahasiswa, dengan menggunakan metode seven jumps difasilitasi oleh tutor
dan wajib diikuti oleh mahasiswa. Kegiatan ini dilaksanakan 2 kali seminggu, masing-masing 2 jam pelajaran. Mahasiswa akan dinilai keaktifannya dalam diskusi
oleh tutor dengan menggunakan borang penilaian tutorial dan nilai ini akan mempengaruhi nilai akhir blok. Kehadiran dalam diskusi tutorial menjadi syarat
mengikuti ujian akhir blok.
1.

2. Diskusi Pleno

Tujuan dari diskusi ini untuk mempersamakan dan membandingkan proses pembelajaran kelompok untuk mencegah adanya kelompok yang mengambil jalur
yang salah. Kelompok dapat mengajukan masalah yang belum terpecahkan dan fasilitator akan mengarahkan diskusi Kegiatan ini diadakan setiap minggu dan
dihadiri oleh pakar yang terkait

1.

3. Kuliah Pakar

Merupakan kuliah yang diberikan oleh pakar yang berhubungan dengan materi blok. Kuliah diberikan secara klasikal di ruang kelas. Kuliah dilaksanakan setiap
hari dari hari Senin sampai Jumat disesuaikan dengan kurikulum blok. Kehadiran mahasiswa dalam kuliah ini menjadi syarat untuk mengikuti ujian akhir blok.

1.

4. Praktikum

Merupakan proses pembelajaran di laboratorium yang dibimbing oleh dosen. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kefahaman mahasiswa terhadap materi yang
berhubungan dengan skenario maupun blok yang sedang berjalan. Mahasiswa wajib mengikuti kegiatan ini. Keikutsertaan kegiatan praktikum menjadi syarat
mengikuti ujian responsi praktikum dan kelulusan praktikum menjadi syarat mengikuti ujian akhir blok.

1.

5. Konsultasi dengan fasilitator / instruktur / pakar.

Konsultasi dengan pakar apabila diperlukan dengan membuat perjanjian sebelumnya.

1.

6. Belajar mandiri

Sebagai seorang pelajar dewasa, mahasiswa diharapkan untuk melakukan belajar mandiri, suatu keterampilan yang penting untuk karir mahasiswa ke depan dan
perkembangannya. Keterampilan ini meliputi mengetahui minat mahasiswa sendiri, mencari informasi yang lebih banyak dari sumber pembelajaran yang tersedia,
mengerti informasi dengan menggunakan strategi pembelajaran yang berbeda dan berbagai aktivitas, menilai pembelajaran sendiri dan mengidentifikasi
kebutuhan pembelajaran selanjutnya. Tidaklah cukup belajar hanya dari catatan kuliah atau buku teks. Belajar mandiri adalah ciri yang penting pada pendekatan
PBL dan belajar harus dianggap sebagai perjalanan yang tiada akhir tanpa batas untuk memperoleh informasi.
Log book digunakan sebagai catatan pembelajaran secara mandiri.

1.

7. Keterampilan Kebidanan

Proses pembelajaran berupa keterampilan melakukan tindakan klinik berupa anamnesis, pemeriksaan fisik, dan prosedur-prosedur klinik yang wajib diikuti oleh
mahasiswa. Kehadiran mahasiswa dalam kegiatan ini menjadi syarat untuk mengikuti ujian keterampilan klinik. Ujian keterampilan kebidanan dilakukan dilakukan
komprehensif diakhir semester. Kegiatan ini dibimbing oleh instruktur dua kali seminggu, masing-masing 2 jam pelajaran. Mahasiswa dapat melakukan sendiri
kegiatan ini sewaktu-waktu secara mandiri tanpa bimbingan instruktur di laboratorium keterampilan klinik.

1.

8. Skripsi/karya tulis ilmiah

Skripsi/ Karya Tulis Ilmiah adalah laporan hasil penelitian yang disusun oleh seorang siswa didik untuk memenuhi salah satu persyaratan mencapai gelar Sarjana
Kebidanan (S.Keb). Mahasiswa yang berhak mendaftarkan diri untuk menyusun Skripsi adalah yang sudah memenuhi syarat-syarat sebagai berikut :
A.

Persyaratan Akademik

Harus sudah mengambil paling sedikit 8 blok

Nilai Metodologi Penelitian minimal C

A.

Persyaratan Administrasi
Memiliki KHS terakhir yang sudah disahkan Fakultas.

Sudah terdaftar sebagai mahasiswa aktif melalui pendaftaran ulang (teregistrasi) pada semester yang bersangkutan (dibuktikan dengan kartu rencana studi
pada semester yang bersangkutan).
A.

Tatacara Pengajuan Permohonan dan Persyaratan Teknis Penulisan

Mahasiswa yang akan menyusun Karya Tulis Ilmiah, diwajibkan mengikuti ketentuan tata cara pengajuan permohonan dan tata cara penulisan seperti tertera
pada Buku Pedoman Penyusunan Skripsi Prodi Kebidanan FK-Unand.
-

Ketentuan-ketentuan lain tertera pada Buku Pedoman Penyusunan Skripsi Prodi kebidanan FK-unand

1.

9. Kuliah Kerja Nyata (KKN)

Prinsip dasar pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Universitas Andalas adalah mahasiswa secara berkelompok dan interdisipliner melakukan pengabdian
masayarakat di suatu komunitas atau kelompok masyarakat sasaran dalam kurun waktu tertentu. Unsur kegiatan pengabdian masyarakat meliputi pendidikan,
penelitian dan pengabdian. Jadwal KKN ditentukan oleh pihak Universitas Andalas selama satu bulan (Juni-Juli)
1.

10. Pendidikan profesi

Pendidikan tahap profesi dilaksanakan dalam bentuk practice based learning (di poliklinik, ruang rawat inap, puskesmas, posyandu, dll),case report
session dan Bed side teaching, Journal reading danMeet the Expert