UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS

ARMADAS
NOMBRE: JUAN MULLO

FECHA: 03-05-16

DOCENTE:

NRC:

TEMA:

PERIODO:

ABRIL-AGOSTO 2016

Origen
El origen de la investigacin educativa se halla estrechamente
vinculado al nacimiento de la pedagoga como disciplina cientfica
(Cols y Buenda, 1998), que por reivindicar tal carcter pretende
generar conocimientos cientficamente aceptables de los hechos
educativos.
Esta incorporacin del mtodo cientfico-experimental al estudio de la
educacin, lo relaciona Garca Hoz (1978) con la transferencia desde
disciplinas afines como la medicina y la psicologa, al intentar
desvelar cuestiones relacionadas con temas educativos.
Desde este particular origen, el enraizamiento y desarrollo de la
investigacin educativa no se produce simultneamente en los
distintos contextos, sino que ha dependiendo en gran cuanta de las
condiciones socio-polticas particulares

Propsitos de la investigacin
Hay 3 tipos de propsitos de investigacin:

a. Investigacin exploratoria: Explorar un nuevo tema o

asunto con el fin de aprender acerca de l. Se realiza cuando el
problema es nuevo o el investigador ha escrito poco sobre l. Esto se
conoce como la investigacin exploratoria. El objetivo del investigador
es formular preguntas ms precisas que la investigacin futura puede
responder. La investigacin exploratoria puede ser la primera etapa
en una secuencia de estudios. Un investigador puede necesitar saber
lo suficiente para disear y ejecutar un segundo, ms sistemtico y
extenso estudio.

b. Investigacin descriptiva: Presenta un cuadro de los

detalles especficos de una situacin, entorno social, o relacin. El
propsito principal de la investigacin descriptiva, como el trmino lo
indica, es describir las caractersticas de una poblacin o fenmeno.
La investigacin descriptiva tiene por objeto determinar las
respuestas a quin, qu, cundo, dnde y cmo. Encuestas de
Poblacin Activa, Censo de Poblacin y Censo de la Educacin son
ejemplos de este tipo de investigacin. Estudio descriptivo ofrece al
investigador un perfil o descripcin de los aspectos relevantes de los
fenmenos de inters.

c. Investigacin explicativa: Cuando nos encontramos con un

problema que ya se conoce y tiene una descripcin de la misma, que
podra empezar a preguntarse por qu las cosas son como son. El
deseo de saber por qu de explicar, es el propsito de la
investigacin explicativa. Se basa en la investigacin exploratoria y
descriptiva y pasa a identificar las razones de algo que ocurre. La
investigacin explicativa busca causas y razones. Por ejemplo, una
investigacin descriptiva puede descubrir que el 10 por ciento de los
padres abusan de sus hijos, mientras que el investigador explicativo
est ms interesado en el aprendizaje de por qu los padres abusan
de sus hijos.

Tipos de investigacin
Bsica: Llamada tambin investigacin pura o fundamental, es
trabajada en su mayor tiempo en los laboratorios. Su principal aporte
lo hace al conocimiento cientfico, explorando axial nuevas teoras y
trasformar las ya existentes. Adems, investiga principios y leyes
actuales.

Aplicada:

Es utilizar los conocimientos obtenidos en las

investigaciones en la prctica, y con ello traer beneficios a la
sociedad. Un ejemplo es el protocolo en la investigacin mdica.

Analtica: Es un mtodo ms complicado que la investigacin

descriptiva, y su principal objetivo es contrastar, entre grupos de
estudio y de control, las distintas variables. Adems, es la constante
proposicin de teoras que los investigadores intentar desarrollar o
probar.

Investigacin de Campo: Es la investigacin aplicada para

interpretar y solucionar alguna situacin, problema o necesidad en un
momento determinado. Las investigaciones son trabajadas en un
ambiente natural en el que estn presentes las personas, grupos y
organizaciones cientficas las cuales cumplen el papel de ser la fuente
de datos para ser analizados.

Segn el objeto de Estudio

Censal:

Es
la
investigacin
que
concentra
todos
los
establecimientos dentro de los lmites del territorio nacional.
Especficamente en las zonas rurales y urbanas. El fin es resolver los
datos demogrficos, tnicos, cmicos, entre otros.

Investigacin de Caso: investigacin de Caso o tambin

llamada investigacin en Encuestas.

Segn la extensin del estudio

Experimental: Tiene una serie de definiciones. En sentido estricto,
la investigacin experimental es lo que llamamos un verdadero
experimento.
Este es un experimento en el que el investigador manipula una
variable, y el control / aleatorias del resto de las variables. Cuenta con
un grupo de control, los sujetos han sido asignados al azar entre los
grupos, y el investigador slo pone a prueba un efecto a la vez.
Tambin es importante saber qu variable (s) que desea probar y
medir.

Semiexperimental:

A
diferencia
de
la
investigacin
experimental que solo estudia los experimentos. La investigacin
semiexperimental trabaja con los datos y experimentos previamente
estudiados.

Segn el nivel de medicin

Cualitativa: Es un mtodo de investigacin empleado en muchas
disciplinas acadmicas, tradicionalmente en las ciencias sociales, sino

tambin en la investigacin de mercados y contextos posteriores. Los

investigadores cualitativos tienen por objeto reunir un conocimiento
profundo del comportamiento humano y las razones que gobiernan
tal comportamiento

Cuantitativa: Se refiere a la investigacin emprica sistemtica de

los fenmenos sociales a travs de tcnicas estadsticas,
matemticas o informticas. El objetivo de la investigacin
cuantitativa es desarrollar y emplear modelos matemticos, teoras
y / o hiptesis relativas a los fenmenos

Segn las tcnicas de obtencin de datos

Alta interferencia
Baja interferencia
Alta estructuracin
Baja estructuracin
Participante
Participativa
Proyectiva.

Segn su ubicacin temporal

Histrica.
Longitudinal o transversal.
Dinmica o esttica.

DETERMINACION DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACION.
Cualquier investigador tiene que empezar con una pregunta, sta es
la cuestin que se formula el investigador en relacin al proyecto que
pretende realizar. En lo referente al diseo, hay tcnicas ms o menos
difciles que se tendrn que aplicar. La pregunta es un proceso abierto
a la intervencin del investigador, no hay muchas reglas para la
formulacin de las mismas, tiene que ser un proceso intuitivo,
creativo, esto es lo que diferencia una buena investigacin de otra.

http://revhine.blogspot.com/2011/10/origen-y-antecedentes-dela.html
http://www.tiposdeinvestigacion.com/
http://www.aniorte-nic.net/apunt_metod_investigac4_2.htm