NR.

CRT.

SECVENELE
LECIEI

1.
1.

2.
Moment
organizatoric
Captarea
atentiei

2.

3.

Anunarea
temei i a
obiectivelor

O
B
O
P.

3.

CONINUTUL NVRII

4.
Se asigur condiiile optime
desfurrii leciei.
Elevii vor avea urmtoarea
sarcin :
S scrie peo hartie urmatoarele:
Eu sunt.................
Astazi ma simt............................
Cel mai mult imi place
sa.......................
Stiu ......................................
Oamenii cei mai dragi mie
sunt............... Se vor scrie la tabla
doua propoziii in care sunt
complemente.
Se va anuna titlul leciei:
Complementul.
Se precizeaz obiectivele urmrite.

METODE SI
PROCEDEE

FORME DE
ORGANIZARE

FORME DE
EVALUARE

5.

6.

7.

Spargerea
gheii

Individual

Capacitatea de a
defini starea de
spirit

Explicaia

Frontal

4.

Dirijarea
nvrii

O
1

Din propozitiile alctuite, elevii

vor identifica:
-partile principale de propozitie
-verbele
-partile secundare de propozitie care
determina verbe, cu ajutorul
intrebarilor
Aceleasi cerinte se vor aplica si
celorlalte propozitii scrise pe fisa.
(ANEXA 1- FISA DE
INVATARE)

Conversaia

Capacitatea de a
identifica
complementele

Observaiile fcute se vor

generaliza i sintetiza n definiie.
Explicaia
Complementul este partea
secundara de propozitie care
determina un verb.
Se afla cu una din intrebarile: ce? pe
cine? unde? cand? cum?
Se scrie definiia la tabl.
Elevii scriu definitia pe fisa.

Frontal

Fixarea cunotinelor
Exerciiul
Se va face prin repetarea definiiei, Jocul
prin exerciii de recunoatere, de
didactic
comparaie cu atributul, de
completare (exercitiile sunt scrise pe
fisa de invatare).

5.

Asigurarea
reteniei i a
transferului

6.

Obinerea
performanei

7.

Tema pentru
acas

Se va rezolva urmtorul exerciiu :

Precizati ce parti de propozitie sunt
cuvintele subliniate:
Floare raspandeste un miros placut.
Petalele florii sunt roz.
Elenei i-am daruit o floare.
Elevii vor rezolva o fi n care au
de incercuit varianta in care
complementul este scris corect
(ANEXA 2)
Exerciiile 2 si 4, pagina 112.
Se vor face aprecieri asupra
desfurrii activitii.

Exerciiul

Exerciiul

Frontal

Capacitatea de a
rezolva corect
cerinele

Individual

Capacitatea de a
distinge
complementul
de atribut si
subiect

Pe grupe

Capacitatea de a
identifica
scrierea corecta
a
complementelor