LK - 3.

1b

PERANCANGAN PENERAPAN MODEL-MODEL PADA
PEMBELAJARAN IPA

Tujuan Kegiatan :
Pada kegiatan ini diharapkan peserta mampu
merancang pembelajaran IPA dengan menerapkan model
Project Based Learning, Discovery Learning dan Problem Based
Learning
Langkah Kegiatan

:

1. Kerjakan secara berpasangan, pelajari konsep model-model pembelajaran
pada hand-out dan contoh-contoh penerapannya pada pembelajaran IPA
2. Cermati lembar kerja perancangan model pembelajaran
3. Pilihlah satu subtopik/submateri/subtema untuk satu kali tatap muka yang
sesuai salah satu model. Sub topik/materi yang dipilih sebaiknya sesuai
dengan topik/materi yang telah dianalisis kelompok Anda pada saat Analisis
Buku
4. Isilah Lembar Kerja perancangan model pembelajaran sesuai dengan
model yang Anda pilih
5. Presentasikan hasil rancangan Anda
6. Perbaiki rancangan jika ada saran atau usulan perbaikan

FORMAT PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN
Model Discovery Learning
Kompetensi
Dasar

:

3.2. Mengidentifikasi sumber daya yang
dibutuhkan dalam mendukung proses produksi
budidaya tanaman hias
4.2
Mendesain
prosesproduksibudidaya
pembenihan
ikan
konsumsiberdasarkan
identifikasi
kebutuhan
sumberdaya
dan
prosedurberkarya dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya

Topik
Sub Topik
Tujuan

:
:
:

Alokasi Waktu

:

Pembenihan Ikan Konsumsi Air Tawar
Budidaya Ikan Lele
Mengidentifikasi jenis-jenis, sarana produksi,
dan teknik budidaya ikan, khususnya
pembenihan ikan yang ada di wilayah
setempat berdasarkan rasa ingin tahu dan
peduli lingkungan.
1x TM

TAHAP PEMBELAJARAN
1. Stimulation
(simullasi/Pemberian
rangsangan)
2. Problem statemen
(pertanyaan/identifikas
i masalah)

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengamati gambar/video tentang jenis-jenis,
sarana produksi, dan teknik budidaya ikan

Identifikasikan jenis ikan dan teknik budidaya ikan
, khsususnya pembenihan ikan lele

3. Data collection
(pengumpulandata)

mencari informasi tentang teknik budidaya
pembenihan ikan lele

4. Data processing
(pengolahan Data)

Memilah, mengelompokkan data/informasi
menurut karakteristiknya

5. Verification
(pembuktian)

6. Generalization
(menarik
kesimpulan/generalisa
si)

Daftar Pustaka :

Membuktikan jenis dan teknik budidaya
pembenihan ikan lele dalam praktis yang nyata
melalui contoh-contoh riil dari berbagai jenis ikan
konsumsi air tawar
Menyimpulkan jenis dan teknik budidaya
pembenihan ikan lele sebagai ikan konsumsi di
wilayah setempat

http://budidaya-ikan.com/kisah-peternak-lele-yang-untung-10-juta-hari/
http://www.bibitikan.net/budidaya-pembesaran-ikan-mas-yangmenguntungkan/

R - 3.1b

RUBRIK PERANCANGAN PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN

Rubrik
perancangan
penerapan
saintifik
dan
perancangan
model
pembelajarandigunakan fasilitator untuk menilai hasil rancangan peserta
pelatihan dalam merancang contoh penerapan pendekatan saintifik dan contoh
rancangan model pembelajaran satu topik IPA.
Langkah-langkah penilaian hasil analisis
1. Cermati tugas yang diberikan kepada peserta pelatihan pada LK- 3.1b
2. Berikan nilai pada rancangan sesuai dengan penilaian Anda terhadap hasil
rancangan
Penilaian LK- 3.2

PERINGKA
T
Amat Baik
( AB)

NILAI

KRITERIA

90 < AB ≤ 1
100

Identitas: topik, sub topik, KD dan tujuan
pembelajaran dan alokasi waktu lengkap dan
benar

2

Kegiatan pada tahapan model pembelajaran
sesuai dengan topik/sub topik, KD, tujuan dan
alokasi waktu

3

Kegiatan pada tahapan model pembelajaran
lengkap, sistematis dan logis ( sesuai dengan
sintak atau tahapan pembelajaran)

Baik (B)

80 < B ≤
90

Ada 2 aspek sesuai dengan kriteria, 1 aspek
kurang sesuai

Cukup (C)

70 < C ≤
80

Ada 1 aspek sesuai dengan kriteria, 2 aspek
kurang sesuai

Kurang (K)

≤ 70

Ketiga aspek kurang sesuai