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La Msica popular latinoamericana I

Descripcin:
"La inmensa variedad de msicas del Caribe y Amrica Latina recurda a las ramas del mangle, rbol que crece en la zona costera de
las regiones tropicales del Nuevo Mundo. Todas las ramas brotan de una raz y un tronco comn, pero cada una de las ramas
desarrolla otras propias y crece de forma independiente, aunque permanece unida al tronco. (...) Todas las ramas reciben el flujo
vivificante de las races centrales, a veces fertilizadas por nuevas aportaciones." (BIlly Bergman 1985, "Hot sauces, Latin and
Caribbean pop, Ed. Quill, Nueva York)
La presente propuesta aborda la apreciacin y el conocimiento de gneros populares latinos, sus caractersticas, sus instrumentos y
msicos destacados, en modalidad b-learning a travs de la Plataforma Crea.

Propsitos:
-Conocer gneros representativos de la msica latinoamericana y sus caractersticas
-Reconocer msica popular tradicional y msica popular comercial
-Conocer visual y auditivamente instrumentos musicales tradicionales

Criterios de evaluacin

Contenido:
-Msica popular tradicional o folclrica y msica popular comercial
-Instrumentos de tradicin indgena o afro e instrumentos folclorizados hispanos
-Gneros musicales vocales-instrumentales y coreogrficos

Actividades

Presencial
Organizar el trabajo en subgrupos. A cada uno se le destinar un gnero: salsa, cumbia, son cubano,
vallenato, bachata. La docente entregar a cada subgrupo una ficha con breve informacin sobre cada
video
Desde su xo apreciarn los videos y se apropiarn de la informacin para poder realizar un anlisis
auditivo: qu instrumentos observan y escuchan?, cmo es el ritmo?, cmo es el carcter de la
meloda? (alegre, triste, melanclico, gracioso), es una cancin, una meloda o una danza?
Realizar un breve informe respondiendo estas preguntas y socializar al grupo junto con los videos
Virtual
En el foro habilitado en la Plataforma Crea, el/la docente presentar el siguiente video: Nios bailando
salsa
Presencial
Utilizando los programas de Msica de la xo (Tam Tam miniI Tam Tam jam), se propone buscar en ellos
los instrumentos musicales que aparecen en los gneros musicales en estudio. Una vez logrado,
improvisar sobre el ritmo de un gnero a elecin formando pequeas agrupaciones instrumentales.
Posteriormente componer alguna meloda en un ritmo base y socializarla luego a todo el grupo.