Bloque 1 integracin de herramientas ofimticas para incrementar mi

productividad escolar
Criterio
Evidencia
Ponderaci
n (%)
Integrar las herramientas ofimticas
(editor de textos, editor de
presentaciones y la hoja de clculo) en la
resolucin de problemas escolares
relacionados con la produccin de
materiales de estudio

Mis temas favoritos del

segundo semestre

100

Indicador

Preforma
l

Receptivo

Resolutivo

Autnomo

Estratgico

Utiliza las
herramient
as
estudiadas

Presenta
un
document
o de texto
que tiene
hasta tres
secciones
(solo
elaboro
tres
asignatura
s), que
pueden
visualizars
e en vista
esquema
o
mediante
la tabla de
contenido;
cada
seccin
contiene:
contenido
terico y
actividade
s de
aprendizaj
e; no

Presenta un
documento
de texto que
tiene hasta 5
secciones
(una por
cada
asignatura)
que pueden
visualizarse
en vista
esquema o
mediante la
tabla de
contenido
cada seccin
contiene
contenido
terico,
actividades
de
aprendizaje
y reflexiones
acerca de
porque es
tema
favorito solo
utilizo
imgenes e

Presenta un
documento
de texto que
tiene hasta
seis
secciones
(una por
cada
asignatura)
que pueden
visualizarse
en vista
esquema o
mediante la
tabla de
contenido
cada
seccin
contiene
contenido
terico,
actividades
de
aprendizaje
y reflexiones
acerca de
porque es
tema
favorito todo

Presenta un
documento
de texto que
contiene
hasta siete
secciones
(una por
cada
asignatura)
que pueden
visualizarse
en vista
esquema o
mediante la
tabla de
contenido
cada
seccin
contiene
contenido
terico,
actividades
de
aprendizaje
y reflexiones
acerca de
porque es
tema
favorito

Presenta un
documento
de texto que
contiene
hasta siete
secciones
(una por
cada
asignatura)
que pueden
visualizarse
en vista
esquema o
mediante la
tabla de
contenido
cada
seccin
contiene
contenido
terico,
actividades
de
aprendizaje
y reflexiones
acerca de
porque es
tema
favorito

Anlisis
metacogniti
vo de cada
asignatura

Denota
responsabili
dad con su
aprendizaje

compleme
nta las
secciones
ni
contiene:
portada,
tabla de
contenido,
presentaci
n tabla
de
grficos
tabla de
imgenes
o
ilustracion
es ndice y
bibliograf
a
No
elabora
sus
reflexione
s

ilustraciones
para
complement
arlo,
tambin
contiene:
portada,
tabla de
contenido
presentacin
y bibliografa

ser
complement
ado con
grficos e
ilustraciones
tablas etc.
Tambin
contiene
portada
tabla de
contenido
presentaci
n ndice y
bibliografa

todo ser
complement
ado con
grficos e
ilustraciones
tablas etc.
Tambin
contiene
portada
tabla de
contenido
presentaci
n tabla de
imgenes o
ilustraciones
ndice y
bibliografa

todo ser
complement
ado con
hipervnculo
sy
presentacio
nes objetos
multimedia
grficos etc.
Tabla de
imgenes o
ilustraciones
ndice y
bibliografa

Elabora
reflexiones
que no
reflejan sus
estrategias
para
aprender a
aprender

elabora
reflexiones
que
describen
una
estrategia
para
aprender a
aprender
pero en
todos los
casos es la
misma

Elabora
reflexiones
que
describen
varias
estrategias
para
aprender a
aprender
pero en
todos los
casos es la
misma

Entrega
en la
fecha
acordada
pero
incomplet
o

Entrega en la
fecha
acordada o
hasta con
dos das de
atraso

Entrega en
la fecha
acordada
pero no
cumpli con
las entregas
previas

Entrega en
la fecha
acordada y
cumpli con
todas las
entregas
previas

En las
reflexiones
el alumno
describe las
estrategias
que
desarrollo
para
aprender a
aprender los
temas
elegidos
siendo
diferentes
segn la
asignatura
estudiada
Entrega su
documento
integrado en
la fecha
acordada y
con todos
los
requisitos

Ponderaci
n

Menos
de 59%

60-69%

70-79%

80-89%

solicitados
cumpliendo
con todas
las entregas
previas
90-100%

Para conservar la calificacin asignada por el docente es indispensable haber

elaborado y corregido al menos 80 % de las actividades de aprendizaje y
experimentales (si aplica), en caso contrario el profesor podr reasignar el nivel de
desempeo a uno inferior
Logros
Aspectos a mejorar