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Escala de juego de Susan Knox.

Descripcin de las dimensiones:


1- Manejo del espacio: la manera en que el nio maneja su cuerpo y el espacio. Este incluye los
siguientes factores.
- Actividad motora gruesa: el juego compromete todo el cuerpo.
- Intereses: atencin en ciertos tipos de actividades especificas.
1- Manejo del material: el modo en que el nio maneja el material que lo rodea. Este consiste en
los siguientes factores.
- Manipulacin: juegos de motricidad fina.
- Construccin: combinar objetos y hacer productos.
- Propsitos: metas de la actividad.
- Atencin: duracin en tiempo de juego independiente.
1- Simblico (hacer creer): el modo que el nio aprende acerca del mundo a travs de la imitacin
y el desarrollo de habilidades para comprender y separar realidad de la fantasa. Incluye los
siguientes factores:
- Imitacin: imitar aspectos del ambiente cultural.
- Dramatizacin: hacer creer, introduccin de lo nuevo e imitar roles.
1- Participacin: la cantidad y el modo de interaccin social. Incluye los siguientes factores.
- Tipo; nivel de interaccin social en el juego.
- Cooperacin: habilidad para arreglrselas con otros en el juego.
- Humor: comprender y expresar expresiones de humor de acuerdo a los eventos.
- Lenguaje: comunicarse con los otros en el juego.

ESCALA DEL JUEGO.

Nombre:

Evaluador:

Lugar:

Sexo:

Fecha:

Hora:

1. Edades de las dimensiones del juego:


Manejo del espacio: ___________________________ Imitacin: ________________
Manejo de materiales: __________________________ Participacin: ______________
Edad del juego (promedio de las cuatros dimensiones) __________________________
Edad cronolgica _________________________
Diagnstico _____________________________
2.

Comentarios adicionales del comportamiento: (incluir reas tales como descripcin general de
conductas, falta de cualquiera de las dimensiones, y cualquier conducta inusual).

ESCALA DEL JUEGO.


Susan Knox.

Manejo del
espacio

0 1 AOS
ACTIVIDAD MOTORA GRUESA

1 2 AOS
ACTIVIDAD MOTORA GRUESA.

Alcanza, juegos con manos y


Parase, sentarse, caminar, enca
pies, movimientos dirigidos a sensa ramarse a objetos bajos.
Saciones agradables.
TERRITORIO.
TERRITORIO
En la casa y alrededor inmediato.
Cuna, corral, casa.
EXPLORACION.
EXPLORACION.
De todos los objetos no familia
De s mismo y de los objetos al
Res, desde los obvios hasta los
alcance.
Casuales.

Manejo del
material

COMENTARIOS.

COMENTARIOS.

MANIPULACION.

MANIPULACION.

Toma juguetes de boca, trae 2


objetos juntos, recoge.

Arroja, levanta, inserta, tira, aca


Rrea, golpes de puo, empua.

CONSTRUCCION.
No es evidente todava.

CONSTRUCCION.
Combina 2 objetos, hacer torres,
toma aparte, pone juntos.

INTERES.
Gente.

INTERES.

Movimiento y mueve objetos.


PROPOSITO.
Sensaciones o funcin.
COMENTARIOS.

PROPOSITO.
Experimenta con movimientos y
Procesa.
COMENTARIOS.

Imitacin.

IMITACION.
De expresiones, emociones, abra
za juguetes.

IMAGINACION Y
DRAMATIZACION
No evidente.

MUSICA.
Atiende a los sonidos.

IMITACION.
De eventos presentes, adultos,
accio
Nes mmicas, mmica domestica
(te
lfono, barrer).

IMAGINACION Y
DRAMATIZACION
No evidente todava.
MUSICA.
Escucha, se mece.

COMENTARIOS.
COMENTARIOS.
LIBROS.
Cerca del final del primer ao,
golpea
Cariosamente.
COMENTARIOS.
Participacin.

LIBROS.
Coge, apunta los dibujos.
COMENTARIOS.

TIPO.
TIPO.
Solitaria hasta 30 min. , disfruta de Solitaria, espectador, ser
escondido
Compaa, ser mecido.
Y encontrado.
COOPERACION.
COOPERACION.
Necesita atencin personal (7 10) Ofrece juguetes, pero
posesivamente
Prefiere iniciar juegos mas que se persistente, ayuda a guardar los
Guilos.
Juguetes.
LENGUAJE.
Disfruta del ruido, atiende.

LENGUAJE.
Disfruta del ruido durante el
juego.

COMENTARIOS.

COMENTARIOS.

2 3 AOS.

3 4 AOS.

Manejo de
espacio

ACTIVIDAD MOTORA GRUESA.

ACTIVIDAD MOTORA GRUESA.

Incluye todo el cuerpo, salta,


arroja.

Salta, corre, escala, amor a los


vehculos.

TERRITORIO.
Afuera, excursiones cortas.
EXPLORACION.
Edad del descubrimiento.

COMENTARIOS.

TERRITORIO.
Hogar, vecindario inmediato.
EXPLORACION.
Inters en nuevas experiencias,
lugar
Res, animales, naturaleza.
COMENTARIOS.

Manejo del
material.

MANIPULACION.

MANIPULACION.

Palpa, golpea cariosamente,


golpea
Aprieta, empuja, tira.

Pequeas actividades
musculares,
Martilleo, separa, inserta objetos
pe
queos, corta.

CONSTRUCCION.
Construye con bloques, puzzles
(4 5 piezas)

CONSTRUCCION.
Combina cosas de juego, toma
apar
te, productos simples y diseos
evi
Dentes.

INTERES.
Cosas pequeas, partes movibles,
Desordena.
INTERES.
Cualquier cosa buena.
PROPOSITO.
Prefiere el proceso en ves de los re PROPOSITO.
Sultados.
Prefiere el proceso en ves de los
re
sultados.
ATENCIN.
Inters intenso, juego silenciosos ATENCIN.
Hasta 15 min.
Lapso mas largo (30 min.
Aproxima
damente.
COMENTARIOS.
COMENTARIOS.
Imitacin.

IMITACION.
Domestica (casa, muecas como
Bebe) y de animales.

IMITACION.
Continua pero mas completa.
IMAGINACION.

IMAGINACION.

Muy importante, asume roles,


hace
Comienza con amigos imaginarios. Como.
DRAMATIZACION.
No evidente.

DRAMATIZACION.
Espejos experiencias.

MUSICA.
Movimientos, acciones.

MUSICA.
Canta canciones simples,
instrumen
tos.

LIBROS.
Mira, toca, le gustan las historias fa LIBROS.
Miliares, agrega palabras y frases. Le gustan los libros nuevos, libros
de
informacin, imgenes
importantes.
COMENTARIOS.
COMENTARIOS.
Participacin.

TIPO.
Paralelo, juega con compaeros
has
ta 1 o 2 horas.

TIPO.
Asociativo, grupo de 2 a 3
sustitutos
Disfruta de compaeros.

COOPERACION.
Pequea sociabilidad de dar y
recibir
Arrebatar y asir, independencia,
inicia
sus propios juegos, no piden
ayuda,
Ayuda a guardar juguetes, le gusta
un lugar propio.

COOPERACION.
Limitada, pide cosas, guarda los
ju
guetes con supervisin. Muestra
emo
cin hacia los juguetes.

LENGUAJE.
Conversador.

LENGUAJE.
Se interesa en las palabras y su
sig
Nificado.
COMENTARIOS.

COMENTARIOS.

Manejo del
espacio

4 5 AOS.
ACTIVIDAD MOTORA GRUESA.

5 6 AOS.
ACTIVIDAD MOTORA GRUESA.

Incluye todo el cuerpo, se


encarama,
Salta y arroja.

Buen control muscular y


equilibrio,
Brinca, vueltas de carnero,
escalera,
patina, iza.

TERRITORIO.

Vecindario.
EXPLORACION.
Viajes anticipados, le gusta
cambiar
De modo de andar.

TERRITORIO.
Sobre la tierra.
EXPLORACION.
Planifica y disfruta de excursiones
y viajes.

COMENTARIOS.
Manejo del
material.

MANIPULACION.
Jala, fuerza y velocidad evidente.

INTERES.
Orgullo por el trabajo, ideas
complica
Das.
PROPOSITO.
Exageracin.
ATENCIN.
Se entretiene hasta 1 hora.

COMENTARIOS.

Imitacin.

IMITACION.
De adultos, trabajos de hogar,
vestir
Se, realidad importante.
IMAGINACION.
Prominente, orientada.

COMENTARIOS.
MANIPULACION.
Combinacin de materiales, usa
he
Rramientas para hacer cosas.
INTERES.
Miniaturas, hacer cosas servibles,
Permanencia de productos.
PROPOSITO.
Realidad.
ATENCIN.
Concentracin por periodos
largos de
Tiempo.
COMENTARIOS.
IMITACION.
Lo mismo, disfraces importantes.

IMAGINACION.
Continua.

DRAMATIZACION.
Desaparece.

DRAMATIZACION.
Acta cuentos, cosas familiares,
Aqu y ahora.

MUSICA.
Canta, baila, buen ritmo.

MUSICA.
Sabe melodas y canciones.

LIBROS.
Escucha mejor, no necesita mas
con
Tacto fsico con los libros.

LIBROS.
Deben ser crebles, repeticin de
lo
Familiar.

COMENTARIOS.

COMENTARIOS.

Participacin.

TIPO.
Cooperativo, grupo de 2 a 3
compae
ros favoritos, algn juego solitario.

COOPERACION.
Toma turnos, guarda los juguetes
sin
Supervisin.

TIPO.
Cooperativo, grupo de 2 a 5
amista
Des, hacindose mas fuertes los
gru
pos de juegos.
COOPERACION.
Limitada a la sociedad de dar y
reci
bir, rivalidad.

LENGUAJE.
Muy conversador, fabrica, se jacta, LENGUAJE.
Amenaza, payasea.
Interesado en el aqu y el ahora,
cmo, por qu, para qu.
COMENTARIOS.
COMENTARIOS.