Colgio xito So Paulo

Educao Infantil - Ensino Fundamental I e II

- COLGIO XITO SO PAULO

AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA 7 ANO 2 BIMESTRE
Nome: ____________________________________________________________________________________
Data: ___________________________

Professora: Andrea

Nota:

Leia o texto de opinio e responda.

Receitas da vov
Lembra aquela receita que s sua me ou sua av sabem fazer? Pois saiba que, alm de gostoso, esse
prato parte importante da cultura brasileira. verdade. Os cadernos de receita so registros culturais.
Primeiro, porque resgatam antigas tradies, sejam familiares ou tnicas. Alm disso, mostram como se
fala ou se falava em determinada regio. E ainda servem como passagens do tempo, chaves para
alcanarmos memrias emocionais que a gente nem sabia que tinha (se voc se lembrou do prato que sua
av ou sua me fazia voc sabe do que eu estou falando).
Extrado do site:<www.portalavaliacao.caedufjf.net/wp-content/uploads/2012/02/Guia_De_-Elabora
%C3%A7%C3%A3o_De_Itens_LP.pdf>. Acesso em: 8 out. 2013.

1. A tese defendida pelo autor do texto de que as receitas culinrias:

] fazem com que lembremos da infncia.

] indicam o modo de falar em determinada regio.

] resgatam tradies familiares ou tnicas.

] so as que s nossas mes ou avs conhecem.

] so uma parte importante da cultura brasileira.

2. Classifique o sujeito das oraes.

a) Estava cada dia mais triste. __________________________________

b) Os irmos saram correndo pela casa atrs do cachorro. ____________________________

AV. GUA FRIA, 1477 SO PAULO SP CEP 02333-001 TEL: 2994-2852 CNPJ/MF: 64.182.298/0001-80

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c) Escutaram gritos a noite toda. ________________________________

d) Algum veio procurar por mim? _____________________________
e) Alunos e professores juntaram-se aos manifestantes. ________________________
f) Chegaram as compras feitas ontem. ___________________________________
g) Falou-se muito do ocorrido. ____________________________________

3. Este anncio publicitrio foi utilizado em uma questo do ENEM-2011.

Disponvel em: <www.ccsp.com.br>. Acesso em: 27 jul. 2010

a) O anncio publicitrio tenta chamar a ateno de que maneira?

_____________________________________________________________________________________
b) Em um anncio publicitrio, cada detalhe importante e tem um significado. Que diferenas se
observam nas palavras que aparecem no desenho do saco e no slogan desse anncio?
____________________________________________________________________________________
c) Observe a forma verbal presente no slogan. Em que modo verbal ela se encontra?

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4. Leia as situaes abaixo e complete as frases, empregando adequadamente os verbos no modo

imperativo.

a) A professora prepara os alunos para abrir e ler a gramtica:

Meninos, _______________ e _______________ a gramtica!
b) O pai alerta o filho, Eduardo, de que ele no deve comer doces antes do jantar.
Eduardo, _______________ doces antes do jantar!
c) Eu e nossos vizinhos no devemos nos demorar no baile, pois o caminho de volta
perigoso.
No nos _______________ no baile; o caminho de volta perigoso!
d) O diretor orienta que todos devem respeitar os funcionrios da escola.
_______________ os funcionrios da escola!

5. Indique o tempo e o modo em que os verbos esto conjugados.

a) O presidente chegou acompanhado do povo que o adorava.
_________________________________________________________

b) Falaria com o inquilino e pediria que fosse com ela at o apartamento.

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c) Correra tanto atrs da criana que agora no tinha mais flego.

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d) No fale com seu pai agora, pois ele est muito ocupado.
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e) Quando virmos o pessoal da escola, informaremos a data definitiva.

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6. Complete as frases usando os verbos dos parnteses no modo imperativo.

a) A me, temerosa de que algo acontecesse ao filho, gritou: No ________________ o muro!. (pular)

b) _________________ j aqui!, intimou a irm. (voltar)

c) O cartaz na estrada dizia: No trnsito, no _________________, no ___________________, no

___________________. (correr, matar, morrer)

d) O namorado lhe disse: _________________-se de mim. (esquecer)

e) Assim que chegar ao acampamento, ____________________. (telefonar)

7. Leia e assinale a alternativa correta:

Qualquer vida muita dentro da floresta
Se a gente olha de cima, parece tudo parado.
Mas por dentro diferente.
A floresta est sempre em movimento.
H uma vida dentro dela que se transforma sem parar.
Vem o vento.
Vem a chuva.
Caem as folhas.
E nascem novas folhas.
Das flores saem os frutos.
E os frutos so alimento.
Os pssaros deixam cair as sementes.
Das sementes nascem novas rvores.
As luzes dos vaga-lumes so estrelas na terra.
E com o sol vem o dia.
Esquenta a mata.
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Ilumina as folhas.
Tudo tem cor e movimento.
NDIOS TICUNA. Qualquer vida muita dentro da floresta. In: O livro das rvores. 2. ed. Organizao Geral dos Professores
Ticuna Bilnges, 1998. p. 48.

A ideia central do texto

[

] (A) a chuva na floresta.

] (B) a importncia do Sol.

] (C) a vida na floresta.

] (D) o movimento das guas.

8. Escolha uma das formas verbais entre parnteses para completar as frases, atentando para a
adequao da concordncia.

a) O mais novo dos garis ________________ mais experincia. (tinha / tinham)

b) A me ou a tia ________________ a noite cuidando do beb. (passar / passaro)
c) A internet, o video game, o futebol, tudo ________________ para que eu no estudasse. (contribua /
contribuam)
d) O caf da manh e o almoo ________________ parte do pacote. (faz / fazem)
e) O ltimo dos alunos, que entrou na sala correndo, ________________ a professora a carregar os livros.
(ajudou / ajudaram)

Boa Prova

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