You are on page 1of 4

REFLEXIN MDULO IV

CONOCIMIENTOS

Nombre: Alberto Dalton Naupay Meza


del 2016.

Qu conocimientos previos tena


acerca de la temtica tratada?
Cmo llegu a conocerlos?

Cules son los nuevos


aprendizajes que adquir despus
de realizar el trabajo?

Cmo utilizar lo aprendido en mi


labor?

Fecha: Pucallpa, 30 de mayo

Trabajar con Mapas mentales nos ayuda a comprender y


sintetizar mejor la informacin. Es una herramienta que en mi
condicin de docente lo he venido trabajando como tcnica de
aprendizaje. Lo novedoso del asunto es hacerlo usando el
programa de MINDMEISTER. Gracias al curso de organizadores
digitales pude conocerlo y ahora forma parte de mi trabajo
pedaggico en las aulas.

Como herramienta nos permitir crear mapas o diagramas mentales


que nos sern de mucha ayuda en nuestras tareas creativas Mediante
el concepto de "tormenta de ideas" o lluvia de ideas. En
resumen, MINDMEISTER es un excelente servicio online, para la
creacin de mapas mentales y el trabajo colaborativo.

El Mapa mental, como estrategia, es una herramienta que en mi labor


docente va a facilitar la enseanza-aprendizaje. Y a los estudiantes
les va a permitir organizar mejor sus ideas, comprender textos y
desarrollar su capacidad creativa. Sobre todo, si el trabajo se realiza
haciendo uso de la aplicacin de MINDMEISTER.

PARTICIPACIN

Cmo fue mi participacin en la


construccin del aprendizaje?
Describe el proceso que seguiste.

En primer lugar, tuve que leer todos los textos proporcionados en el mdulo
y con los conocimientos del caso, hice la indagacin y un breve ejercicio y
reconocimiento de las herramientas en el manejo de la aplicacin
MINDMEISTER . Todo ello en conjunto fue mi participacin que facilit la
construccin del aprendizaje.

Particip activamente en el foro


ESPACIO PARA COMPARTIR Y
RETROALIMENTAR?

Por lo general, me gusta entrar a los blogs de los colegas que integran el
grupo, apreciar la organizacin y el contenido mismo de los trabajos. A partir
de lo visualizado, realizar la retroalimentacin. Primero felicitar por todo lo
logrado y sugerir algunos aportes para su complementacin. Siempre con el
respeto del caso y dentro del marco de lo que exige la netiqueta virtual.

Realic retroalimentaciones
tomando en cuenta los indicadores
de la autoevaluacin?

Por lo general, me gusta entrar a los blogs de los colegas que integran
el grupo, apreciar la organizacin y el contenido mismo de los
trabajos. A partir de lo visualizado, felicitar por todo lo logrado y
sugerir algunos aportes para su complementacin. Siempre con el
respeto del caso y dentro del marco de lo que exige la netiqueta
virtual.

DESARROLLADA

ACTIVIDAD

Qu aspectos puedo mejorar de


mi participacin?

La metodologa propuesta para


desarrollar la actividad me sirvi
para aprender los contenidos?

Qu ventajas identifiqu en la
actividad realizada?

Qu desventajas identifiqu en la
actividad realizada?

El problema de los foros, es que la mayora de los participantes


presentan sus trabajos casi cumplindose el plazo para culminar el
mdulo. Haciendo que la participacin para la retroalimentacin se
cumpla con el mnimo de intervenciones. Por lo que los trabajos
deben presentarse con tiempo.

Se dice que uno aprende haciendo, ms que escuchando lo que otros dicen
cmo hacerlo. La metodologa propuesta en el presente curso, creo que es
la ms asertiva. Si bien nos facilitan todos los conocimientos a travs de los
textos y el asesoramiento por parte del tutor y el compartir experiencias en
los foros. Est en nosotros mismos, haciendo uso de todos estos recursos
lograr el aprendizaje que esperamos.

Una de las ventajas de esta actividad es compartir los diferentes trabajos a


travs de los foros, lo que nos permite alimentar ms nuestro conocimiento
al respecto. Lo otro es, el conocimiento en el manejo de la tecnologa y su
uso en el diseo de tcnicas y estrategias, est favoreciendo en mi
formacin como docente y en mi desempeo en las aulas.

En mi caso, la nica desventaja es la lentitud con el que logro asimilar en el


manejo y familiaridad de las herramientas que nos proporciona las nuevas
aplicaciones.

You might also like