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DX SOCIAL

EPIDEMIOLOGICO

CONDUCTUAL

ORGANIZACIONAL

POLITICO

EL diagnostico social es un

La epidemiología es, en la

El diagnostico conductual

El diagnóstico

Está basado desde la parte

proceso dialógico de

acepción más común, el

es la evaluación continua

organizacional es definido

política, donde el dirigente

elaboración de información

"estudio de las epidemias" es

de un usuario en lo que

como un proceso analítico

político tiene un contacto

que implica conocer y

decir, de las "enfermedades

concierne a su nivel de

que permite conocer la

cada vez más estrecho con

comprender los problemas y

que afectan transitoriamente a

rendimiento en cada una

situación real de la

la comunidad en la cual

necesidades dentro de un

muchas personas en un sitio

de las tareas educativas

organización en un

desarrolla su actividad

contexto determinado, sus

determinado".

seleccionadas para él

momento dado para

pública. Es necesario que

causas y evolución a lo

La epidemiologia es el que nos

partiendo de un

descubrir problemas y áreas

cuente con herramientas de

largo del tiempo, asi como

guía, por el énfasis en la

programa.

de oportunidad, con el fin de

trabajo que lo ayuden a

los factores protectores y de

mejora de la salud de las

corregir los primeros y

satisfacer las demandas

riesgo y sus tendencias

poblaciones humanas.

Basándonos en el caso

aprovechar las segundas.

sociales y recabar

previsibles; permitiendo una

Aplicando este método

de agresión escolar, es

discriminación de los mismo

epidemiológico a este caso de

esencial contar con una

En el diagnóstico se

permitan adelantarse a los

según su importancia, de

agresión escolar, estamos

estrategia previamente

examinan y mejoran los

hechos.

cara al establecimiento de

partiendo de una realidad,

establecida para

sistemas y prácticas de la

Aplicando este diagnóstico

prioridades y estrategias de

llamado problema, y de esta

observar, registrar y

comunicación interna y

basado en la problemática

intervención, de manera que

manera se apunta a conseguir

analizar los niveles de

externa de una organización

de agresión escolar es

pueda determinarse de

un cambio social, deliberado y

eficiencia a cada uno de

en todos sus niveles y

necesario analizar de

antemano su grado de

sostenido.

los implicados.

también las producciones

manera general y

viabilidad y factibilidad,

De esta manera se observa la

comunicacionales de una

descriptiva, basándonos en

considerando tanto las

problemática basada en

La elaboración de una

organización tales como

datos reales y no

potencialidades y medios

normas y en estándares de

relación de verificación

historietas, metáforas,

percepciones subjetivas

disponibles como las

procedimiento, se analiza

diagnóstica ofrece un

símbolos, artefactos y los

sobre esta.

fuerzas y actores sociales

garantizando validez y

procedimiento para

comentarios que la gente de

La idea es describir las

involucrados en las mismas.

confiabilidad de los datos y se

diversas áreas sectoriales,

información cierta que le

registrar y analizar

la organización hace en sus

interviene, evaluando el azar,

sistemáticamente la

conversaciones diarias.

donde existe o puede existir

Debido a la poca atención

los sesgos y la confusión.

conducta por parte de un

Para tal efecto se utiliza una

conflicto político,

prestada a esta grave

Un principio básico en

evaluador, que puede ser

gran diversidad de

económico, ideológico y

problemática de la agresión

epidemiología es que la

un técnico-instructor, el

herramientas, dependiendo

social.

escolar, por parte de la

enfermedad en la población:

padre, la madre o

de la profundidad deseada,

Es necesario buscar ser

parte administrativa del

1. no ocurre por azar.

cualquier otro adulto

de las variables que se

transversal y no marginal,

colegio, por los alumnos,

2. no se distribuye de manera

importante para el

quieran investigar, de los

mirar las demandas

padres de familia y

homogénea;

implicado y que se

recursos disponibles y de

populares, tales como:

comunidad, este problema

3.tiene determinantes causales

encuentre en situación

los grupos o niveles

educación, vivienda, salud

cada vez se está

y

ventajosa para la

específicos entre los que se

recreación y trabajo, entre

acrecentando más,

factores protectores susceptibl

observación de la

van a aplicar.

otras, no solo desde el

aplicando este método para

es de ser identificados,

conducta específica.

la solución de este

cuantificados y modificados;

Para aplicar este método en

social, al cual pertenecemos

problema primeramente lo

4. es un fenómeno dinámico.

la problemática de agresión

o conocemos más, por

que se debe hacer es

escolar es necesario que

ejemplo trabajadores,

informar sobre el problema

todas las personas

pobladores, estudiantes,

y las necesidades

implicadas tenga intensión

sino desde sus

existentes, en el área y

de cambio y compromiso,

interrelaciones respecto a la

sector donde se está

deben dar amplias

demanda, oportunidades,

realizando el diagnostico en

facilidades sobre el tema, de

debilidades, fortalezas y

este caso, en los colegios.

esta manera se obtendrá

amenazas, con el objetivo

-Responder al porqué de

correcta información de las

de entender y prever los

estos problemas, intentado

causas y así no se

conflictos existentes o por

comprender sus causas y

entorpece el proceso, toda

venir.

efectos.

esta información debe ser

-Informar sobre las

confidencial, para la mejora

capacidades, fortalezas, y

de esta problemática de

oportunidades de mejora

agresión escolar cada uno

que presenta esta situación

de los implicados deberá

de agresión escolar.

cumplir con los acuerdos

punto de vista del sujeto

-Establecer estrategias de intervención. establecidos.-Identificar recursos y medios. se puede minimizar p solucionar totalmente esta problemática desde esta parte. De esta manera aplicando estas funcionalidades de este diagnóstico social. internos y externos. . según el tipo de atención sea necesaria para la solución de esta problemática. de acuerdo con las personas afectadas.