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Escuela Preparatoria Estatal Nmero 8

Carlos Castillo Peraza

Informtica II
ADA #1
1I
Integrantes:
Alejandra Bermejo Ruiz
Luisa Cruz Franco
Mariet Cuara Vargas
Mara Gonzlez Manzanilla
Ana Valeria Salazar
Alejandro Sosa Herrera
28 de mayo de 2016

Contenido
MATEMTICAS II............................................................................................... 3
TEMA: CUADRILTEROS................................................................................... 3
(Rodriguez Zapata, Chi, & Cetina Canul, 2015)................................................7
ADA 1............................................................................................................... 8
Reflexin.......................................................................................................... 9
QUMICA II....................................................................................................... 10
TEMA: ALCOHOLES......................................................................................... 10
ADA 1............................................................................................................. 13
Reflexin........................................................................................................ 14
ETIMOLOGAS GRIEGAS.................................................................................15
TEMA: MITOLOGA GRIEGA............................................................................. 15
ADA 3............................................................................................................. 19
Reflexin........................................................................................................ 20
INGLS BSICO II........................................................................................... 21
TEMA: PREGUNTAR ACERCA DE ACTIVIDADES...............................................21
ADA 1............................................................................................................. 22
Reflexin........................................................................................................ 23
LECTURA Y REDACCIN II.............................................................................24
TEMA: TEXTOS RECREATIVOS LITERARIOS.....................................................24
ADA 2............................................................................................................. 27
Reflexin........................................................................................................ 28
TABLA DE ILUSTRACIONES................................................................................ 29
TABLA DE TABLAS............................................................................................. 29
TABLA DE PRESENTACIONES DE POWER POINT................................................29
Bibliografa........................................................................................................ 30

MATEMTICAS II
TEMA: CUADRILTEROS
Cuadrilteros
El cuadriltero es un polgono de 4 lados, el cual puede ser convexo o cncavo.
Recordemos que entre los elementos de un cuadriltero se encuentran sus vrtices, lados y
ngulos. Observa que cuando el cuadriltero es convexo, todos sus ngulos miden menos de
180, mientras que en un cuadriltero cncavo hay un ngulo y slo uno, que mide ms de
180.

Clasificacin de los cuadrilteros:


Los cuadrilteros se califican en tres como se puede observar a continuacin:

Ilustracin 1. Clasificacin de Cuadrilteros

La condicin de paralelismo es otro criterio para clasificar a los cuadrilteros. Un


paralelogramo (paralelos: paralelo + gramme: lnea) es un cuadriltero que posee dos pares
de lados paralelos.

Los paralelogramos son muy utilizados en nuestro entorno, ya sea en el diseo de los
marcos de puerta, en algunas mesas de comedor, escritorios y dems, es por ello que
pondremos nfasis al estudio de los paralelogramos.

El paralelogramo
Tiene dos pares de lados paralelos y ngulos opuestos congruentes. Tiene ngulos
consecutivos suplementarios y los pares de lados opuestos son congruentes.
Las diagonales se intersectan en el punto medio.
Cada uno de los siguientes paralelogramos cumple con las caractersticas anteriores.
El cuadrado

Tiene cuatro ngulos iguales que miden 90 y cuatro lados congruentes de los cuales los
opuestos son paralelos. Las diagonales son congruentes y mediatriz una de la otra, adems
son bisectrices de los ngulos. El permetro es cuatro veces el lado (P = 41) y el rea es Indo
a1 cuadrado (A = 90). Estos a su vez se clasifican en 4 y sus caractersticas son:

CUADRADOS:
4 lados iguales y ngulos iguales

Ilustracin 2. Cuadrado

RECTNGULOS:
Tiene lados iguales dos a dos y cuatro ngulos son rectos.

Ilustracin 3. Rectngulo

ROMBOS:
Tiene cuatro lados iguales y ngulos iguales dos a dos.

Ilustracin 4. Rombo Equiltero

ROMBOIDE:
Tiene lados y ngulos iguales dos a dos

Ilustracin 5. Romboide

Los cuadrilteros se dividen en trapecios: tienen solo dos paralelos llamados


base mayor y base menor.
Estos a su vez se clasifican en:

RECTNGULO: dos lados de 90 grados

Ilustracin 6. Trapecio Rectangular

TRAPECIO ISSCELES: lados no paralelos son iguales y diagonales son iguales

Ilustracin 7. Trapecio Issceles

TRAPECIO ESCALENO: lados no paralelos desiguales

Ilustracin 8. Trapecio escaleno

Otra clasificacin que tienen son el trapezoide es una figura geomtrica de cuatro lados, de
los cuales no hay ningn paralelo a otro.

Sus clasificaciones son las siguientes:

SIMTRICOS1: un par de lados consecutivos de igual medida

Ilustracin 9. Simtrico

ASIMTRICOS: tienen cuatro lados pero no tienen eje de simetra

Ilustracin 10. Trapecio Asimtrico

(Rodriguez Zapata, Chi, & Cetina Canul, 2015)

1 Simtricos: La simetra (del griego "con" y "medida") es un rasgo


caracterstico de formas geomtricas, sistemas, ecuaciones y otros objetos materiales, o
entidades abstractas, relacionada con su invariancia bajo ciertas transformaciones,
movimientos o intercambios

ADA 1
Analiza los siguientes casos considerando la informacin que concentraste en el cuadro
smptico anterior, tambin puedes consultar, si es necesario, diversas fuentes de
informacin.

1. Usa el siguiente diagrama para determinar en los cuadrilteros si cada proposicin es


verdadera o falsa.
a) Todo cuadrado es rombo.
verdadero
b) Todo rectngulo es cuadrado.
falso
c) Todo cuadrado es rectngulo.
verdadero
d) Todos los rombos son paralelogramos.
verdadero
e) Todo paralelogramp es rectngulo.
falso
f) Todo trapecio es un paralelogramo.
falso
g) Todo trapezoide es un cuadriltero.
Verdadero

Reflexin
Este tema es acerca de las figuras geomtricas fue elegido debido a que es el primero
en verse en esta asignatura, siendo tambin el ms sencillo y el que ms interesante nos
pareci, eso sin mencionar que lo entendimos a la perfeccin (o por lo menos la mayora).
Las figuras geomtricas son un tema dentro de las matemticas que todo mundo sabe y
conoce, debido a esto fue otra razn por la que elegimos este tema, la accesibilidad y
conocimiento global que tienen las figuras geomtricas.

Tambin se decidi por este tema porque tiene un cierto nivel de dificultad moderado y
no es tanto de andar sacando pocas cosas o estar bastante tiempo en el problema para
sacar la incgnita ya que, como ya hemos dicho, es algo moderado. Al ya saber lo bsico es
fcil comprenderlo y entenderlo de manera clara y concisa. Tambin se le puede dar ms
dificultad al darte otro tipo de procedimiento. En ste tema pudimos adquirir varios
conocimientos, tomndolos en prctica en ADAS. Una de ellas fue reproducida en esta
integradora.

En este tema nuestro aprendizaje adquirido es la forma de encontrar las incognitas de


distintas figuras geometrcas: cuadrilateros, trapecios, rombos, romboides, trapezoides, solo
por mencionar algunos. Las formas de encontrar las incognitas son mediante el uso y
comprensin de las formulas, siendo estas ultimas dadas por nuestro docente, debido a que
no se encuentran en el libro, o en algunos casos, la forma en la que se plantea la explicacin
de cmo seguir las instrucciones para resolver y encontrar las incognitas, son realmente
pobres y carecen de una explicacin fcil, siendo estas complejas para un alumno.

A partir de ahora podremos utilizar este tema en el futuro, siendo cada cosa aprendida
escencial ya que es muy importante y se toma da a da la practica de encontrar incognitas.
Sobre todo se podr utilizar estas tcnicas en clase con otros temas en esta misma
asignatura, las matemticas, o en ms avanzadas, como el algebra, con ejercicios donde
igual nos pidan incognitas, podremos realizarlas con las formulas y conocimientos
aprendidos.

QUMICA II
TEMA: ALCOHOLES
Los alcoholes son compuestos orgnicos, cuya caracterstica principal es que tiene un grupo
hidroxilo, -OH, unldo de forma covalente a un grupo alquilo. E1 grupo funcional l--OH y su
frmula general es ROH.
Los alcoholes se clasifican en primarios, secundarios o terciarios, segn el tomo de carbono
al que est unido el grupo hidroxilo (carbono primario, secundario o terciario).
Para nombrar los alcoholes se considera que se ha sustituido 1 tomo de hidrgeno de un
hidrocarburo por un radical -OH, el alcohol as obtenido se nombra aadiendo la terminacin
-ol al hidrocarburo del que procede.

Ejemplo
CH3--CH3 Etanol
CH3--GHz--OH Etanol

Los alcoholes son compuestos orgnicos, cuya


Ilustracin 11. Estructura
caracterstica principal es que tiene un grupo
del Etanol
hidroxilo, -OH, unido de forma covalente a un grupo
alquilo. E1 grupo funcional l--OH y su frmula general es ROH.
Los alcoholes se clasifican en primarios, secundarios o terciarios, segn el tomo de carbono
al que est unido el grupo hidroxilo (carbono primario, secundario o terciario).
Para nombrar los alcoholes se considera que se ha sustituido 1 tomo de hidrgeno de un
hidrocarburo por un radical -OH, el alcohol as obtenido se nombra aadiendo la terminacin
-ol al hidrocarburo del que procede.

Ejemplo

CH3--CH3 Etanol
CH3--GHz--OH Etanol

Alcoholes con varios grupos funcionales

Si se trata de un polialcohol, al nombrarlo se colocan los sufijos di, tri, tetra, etc., para indicar
el nmero de grupos -OH. En cuanto a la numeracin de la cadena, se sigue el criterio
indicado anteriormente.

Ejemplos
C CHZOH --CHZOH Etanodiol
OH CH3 -(IDH -CH20H 1,2-propanodiol
HOCH2CHZCHZOH 1,3-propanodiol
HOCHZCHZ (IZH --CH3 1,3-butanodiol OH

Metanol: el alcohol de madera, alcohol metlico o metanol, de frmula CH3OH, es el ms


simple de los alcoholes. El metanol se utiliza para desnaturalizar alcohol etlico, como
anticongelante (sustancia qumica que se aade a un lquido para que descienda su punto de
solidiflcacn). Evita la congelacin de los refrigerantes utilizados en los motores de aviones,
coches y tractores, en los agentes derretidores de nieve y descongelantes.

Etanol: el alcohol de vino, alcohol etlico o etanol, de frmula CZHSOH, es un lquido


transparente e incoloro con sabor a quemado y un olor agradable caracterstico. Es el alcohol
que se encuentra en bebidas como la cerveza, el vino y el brandy. Debido a su bajo punto de
congelacin, ha sido empleado como fluido en termmetros para medir temperaturas
inferiores al punto de congelacin del mercurio, -4O C, y como anticongelante en radiadores
de automviles.

Los aldehdos son compuestos orgnicos cuya caracterstica principal es que tienen como
grupo funcional al formilo, CHO, unido de forma covalente 2 a un grupo alquilo y su frmula
general es R - C = 0-I H

Donde R es 1 tomo de hidrgeno (en el caso del metanol) o un radical hidrocarbonado


aliftico o aromtico.
Los aldehdos son compuestos que se caracterizan por la presencia de uno o ms grupos
formilo en posicin terminal.

2 Covalente: comparticin de los electrones (negativos) a un nivel que, sin embargo, no


alcanza para que se pueda hablar de intercambio de electrones entre ambos tomos.

La cadena principal debe contener al carbono del grupo formilo. Si hay dos de estos grupos,
la cadena principal deber contener a ambos. Se le dar el nmero 1 al carbono del grupo
formilo. Se utiliza el sufijo -al cuando slo hay un grupo formilo, o -dial en caso de haber dos
grupos, uno al principio y otro al final de la cadena carbonada.

Nomenclatura de los aldehdos

Para nombrar a los aldehdos se cambia la terminacin -o de los alcanos por -al para denotar
la presencia de un aldehdo.
El grupo carbonilo de los aldehdos siempre est al inicio o al final de la cadena. Este hecho
lo hace qumica y fsicamente diferente delas cetonas, por eso se considera como un grupo
funcional aparte; el hidrgeno vecino al oxgeno es fcilmente oxidable y sta es una de las
principales diferencias entre estas dos familias de compuestos.
(Chuc Santos, Vazquez Mendoza, & Murgate Moguel, 2015)

ADA 1
Investiga tres alcoholes diferentes a los presentados (nomenclatura, tipo de alcohol,
estructura, lnea-ngulo, usos, efectos negativos a la salud). Elabora un escrito con la
informacin recopilada.
a) Etanol: tambin conocido bajo el nombre de alcohol etlico o simplemente alcohol, se
caracteriza por ser lquido, incoloro y con gusto a quemado. Su frmula qumica es H3CCH2-OH y es el alcohol utilizado para la produccin de bebidas alcohlicas tales como el
vino, la sidra y el brandy, entre otras. Para la obtencin del etanol, sin presencia de agua, se
recurre a procesos de destilacin azeotrpicas en ciclohexano o benceno. Adems de ser
utilizado en la produccin de bebidas alcohlicas, el etanol es requerido en el mbito de la
industria qumica, farmacutica e industrial. Tambin, es usado para combustibles
domsticos e incluso industriales.
Hay que tener en cuenta que su consumo afecta a la coordinacin de los miembros del
cuerpo, a la visin y tambin puede ocasionar somnolencia, mareos y euforia.

b) Butanol: tambin conocido bajo el nombre de alcohol butlico, este compuesto orgnico se
caracteriza por encontrarse en estado lquido, ser incoloro, poseer un aroma particular.
Adems, es muy inflamable y soluble en agua. Su frmula qumica es H3C-(CH2)3-OH y se
lo utiliza para sntesis orgnicas de steres disolventes, en coloraciones, tambin es usado
como disolvente, como agente deshidratante y para la produccin de detergente, entre otras
cosas. El butanol es obtenido a partir de trietil aluminio y del xido de etileno.

c) Octanol: ste se encuentra naturalmente en aceites esenciales en forma de steres. Se lo


usa principalmente para la produccin de steres que son requeridos para generar sabores y
en el rea de perfumera, tambin es utilizado en el mbito de la medicina para la realizacin
de experimentos. Su frmula qumica es CH3(CH2)7OH.

Reflexin
Nosotros elegimos el tema de alcoholes y fenoles, debido a que es un tema fcil de
entender y no es tan complejo como otros, de igual manera lo elegimos porque es el primer
tema que vemos en este ltimo bimestre de la materia de qumica.
Para entender mejor y ms rpido este tema, tuvimos que recordar todos los sufijos
numricos que ya habamos visto antes (en la secundaria), aprender a nombrar la cadena
principal y entender el orden que se tiene que seguir para poder nombrar dichos compuestos.
Ahora pondremos en prctica todos los conocimientos adquiridos elaborando todas las
tareas de qumica que se aproximan y en nuestra vida cotidiana seguiremos utilizando los
prefijos numricos, porque son cosas bsicas que debemos de tener en nuestros
conocimientos.

ETIMOLOGAS GRIEGAS
TEMA: MITOLOGA GRIEGA
MITOLOGA GRIEGA
La mitologa griega est formada por un conjunto de leyendas que provienen de la religin de
esta antigua civilizacin del Mediterrneo oriental. Los griegos, aunque no practicasen la
religin, conocan estas historias, las cuales formaban parte de su acervo cultural.
Los dioses del panten griego adoptaban figuras humanas y personificaban las fuerzas del
Universo; al igual que los hombres, los dioses helenos eran impredecibles, por eso unas
veces tenan un estricto sentido de la justicia y otras eran crueles y vengativos; su favor se
alcanzaba por medio de los sacrificios y de piedad, pero estos procedimientos no eran
siempre efectivos puesto que los dioses eran muy volubles.
La mitologa griega es absolutamente compleja, llena de dioses, monstruos, guerras y dioses
entrometidos. Algunos estudiosos afirman que lleg a haber hasta 30.000 divinidades en
total.
La familiaridad con los grandes mitos de la antigedad clsica es tan esencial a la cultura de
una persona moderna como pueda serlo el conocimiento de la historia o el de las ciencias
fsicas. Puede creerse medianamente culta una persona que no conozca la leyenda de
Prometeo, que no haya odo hablar de la culpa y expiacin de Edipo, de la inmensa pasin
de Fedra, de las heroicas hazaas de Hrcules o de las interesantes aventuras de Ulises?
Esta mitologa comparte una estrecha similitud con la mitologa romana, en cuanto a los
nombres de varios dioses y personajes de importancia. Tambin se relacionan en cuanto a la
parte mitolgica de la religin; creencias, tradiciones y todo lo ligado o referente a Mitologa.

La biologa
Los pueblos de la antiguedad manejaban una considerable cantidad de conocimiento
prcticos sobre los seres vivos, los cuales estaban basados en la observacin de la natura
leza. Conocan, entre otras muchas cosas, los ciclos de las cosechas, el parecido entre
padres e hijos, la domesticacin de animales, el poder curativo de ciertas plantas y el
organismo humano y sus enfermedades. Pero no fue hasta la poca de la Grecia clsica
cuando surgi la idea de las ciencias de la vida, en forma de las primitivas: zoologa, bot,
nica, antropologa y medicina.
La gran aportacin de los griegos a la investigacin de la naturaleza fue buscar las leyes que
explicaran los fenmenos naturales. Esta indagacin de las causas, unida al desarrollo de la
capacidad de abstraccin, hizo surgir un tipo de pensamiento y un mtodo de estudio que es
propio y caracterstico de eso que llamamos ciencia.
Aristteles (384-322 a. C.), el gran clasificador de la naturaleza en la anti gedad y el primer
enciclopedista, se considera el padre de la biologa por su intento de analizar y ordenar todos

los fenmenos de la vida humana y de la naturaleza. Fue el primero en clasificar a los seres
vivos por categoras y tambin fue precursor de la anatoma comparada.

La filosofa

Los pensadores griegos fueron los primeros en dejar a un lado los mitos religiosos para
explicar el porqu de la naturaleza y el Universo mediante la razn. Scrates encontr que la
virtud era el mximo don que poda alcanzar un hombre a travs del conocimiento. Una de
sus ms clebres frases es: Yo slo s que no s nada.
Platn, discpulo de Scrates, desarroll el pensamiento racional. Adems investig temas
sobre el origen del mundo, la naturaleza del hombre y la poltica, entre otros. Fund su
filosofa en la teora de las ideas.
Aristteles, discpulo de Platn, resumi todo el saber de su poca. Escribi libros sobre
astronomia, zoologa, botnica, poltica, arte y poesa. Bas su losofia en la voluntad de
conocer a travs del pensamiento lgico.

La historia
Los griegos son conocidos como los padres de la historia, ya que ellos desarrollaron las
primeras tcnicas de esta materia.

Herdoto (480-424 a. C.) comenz a escribir una historia sin basarse en los nitos. Como l
era un hombre comprometido con la realidad poltica, no le conformaban las respuestas
mticas y comenz a aplicar la investigacin preguntando a los
En el siglo v a. C. vivieron tres grandes trgicos:
Esquilo. Sus obras son de carcter religioso. Sus personajes son mitolgicos, dioses o
hroes, y estn siempre emparentados con la fatalidad. Una de sus obras es Prometeo
encadenado.
Sfocles. El humaniz a los personajes, aunque su inspiracin fue la mitologa. Su obra
mxima es Edipo rey.
Eurpides. Escribi sobre las intrigas y pasiones humanas. Las mujeres juegan un papel
importante en su obra, como lfigenia y Troyanos.
Posteriormente surgi la comedia (de komos: burla), donde se relataban sucesos graciosos,
se interpretaban canciones grotescas y se censuraba y ridiculizaba a los polticos y las
instituciones. El autor ms conocido fue Aristfanes.

Los Juegos Olmpicos


Los Juegos Olmpicos antiguos, llamados as por celebrarse en la ciudad de Olimpia, fueron
fiestas atlticas celebradas cada cuatro aos en el santuario de Zeus, en Olimpia, Grecia. En
la competencia participaban representantes de varias ciudades-Estado y reinos de la antigua
Grecia. En estos juegos se realizaban diversos eventos deportivos. Combates y carreras de
cuadrigas3. Durante los juegos, los conflictos entre las ciudades-Estado participantes se
posponan hasta la finalizacin de las competiciones deportivas. Este cese de las
hostilidades fue conocido como paz o tregua olmpica. (Vives Noceda & Garca Loeza, 2015)

Presentacin de Power Point 1 Los Dioses Griegos

3 Cuadrigas: en tiempos del Imperio romano, era un tipo de carro tirado por cuatro
caballos en lnea. El vehculo fue utilizado por los generales cuando entraban
triunfalmente en las ciudades. Su variante con dos caballos, usada ya desde tiempos
griegos y anteriores, se denominaba biga.

ADA 3
Investiga en internet y en otras fuentes, como libros, la informacin relacionada con la
mitologa griega y completa el siguiente cuadro con doce dioses principales, habitualmente
llamados Olmpicos,
NOMBRE GRIEGO

NOMBRE ROMANO

Zeus
Artes
Hera
Poseidon
Hades

Jupiter
Marte
Plutano
Neptuno

Gues

DEIDAD QUE
REPRESENTA
Un trono
Guerra
Metales
Mares