You are on page 1of 4

Numele ____________

Data___________________

Fișă de lucru
Recapitularea literelor
1. Transcrie cuvintele: mamaia, Gigel, ochelari, Marina, kiwi, Horia, jucărie, Gheorghe
………………………………………………………………………………………………..................................
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
………………………………………………………………………………………………………………………
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
………………………………………………………………………………………………………………………
2.

Despărţiţi în silabe următoarele cuvinte:

cal-_____________
cioban-__________________

poveste -____________________
copaci-______________________

3. Eu spun “una”,tu spui “multe”:
maşină-__________________
minge-__________________

melc-_______________________
chibrit-______________________

4. Găsiţi cuvinte cu înţeles asemănător pentru:
radieră- gumă
ramură-_____________________

cărare-_______________________
culege-______________________

5. Găsiţi cuvinte cu înţeles opus pentru:
greu- ușor
repede-_____________________

bătrân-_______________________
plânge-______________________

6. Alintaţi cuintele:
pisică-_____________________
mamă-_____________________

floare-_______________________
cântec-______________________

7. Scrieţi corect propoziţia:
Alexandraculegenarcisegalbene .
………………………………………………………………………………………………………………………
__________________________________________________________________________________________

Dictare : 1 alineat = 0.__________________________________________________________________________________________ ……………………………………………………………………………………………………………………… 8. Scrieţi în ordine cuvintele propoziţiei: este Privighetoarea o micuţă.1 . Alcătuiţi două propoziţii în care cuvântul “poartă” să aibă sensuri diferite: ……………………………………………………………………………………………………………………… __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ……………………………………………………………………………………………………………………… __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ……………………………………………………………………………………………………………………… Barem de corectare Probă de evaluare finală abecedar Clasa I Şcoala Gimnazială nr. 1 Independenţa Anul şcolar 2008-2009 Oficiu 1 punct 1. pasăre ……………………………………………………………………………………………………………………… __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ……………………………………………………………………………………………………………………… 9. ……………………………………………………………………………………………………………………… __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ……………………………………………………………………………………………………………………… __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ……………………………………………………………………………………………………………………… 10. Alcătuiţi propoziţii cu următoarele cuvinte: pereche şi jucăuş .

4.3 semne de punctuaţie x 0.1 = 0. Scrieţi în ordine cuvintele propoziţiei: 5 cuvinte x 0.4 puncte floare-floricică cântec-cântecel 7.1 = 0.8 puncte poveste : po-ves-te copaci : co-paci 3. Scrieţi corect propoziţia: 4 cuvinte x 0.4 puncte delimitarea cuvintelor 4 cuvinte x 0.2 = 1 punct este.1= 1.2 = 0. privighetoarea . Eu spun “una”.8 puncte 4 cuvinte x 0.2 .potecă. 8.6 2 puncte Cecilia şi Mircea sosesc la mare.2 = 0.4 puncte maşină-maşini minge-mingi melc-melci chibrit-chibrituri 4.5 = 1 punct 10. Alintaţi cuintele: pisică-pisicuţă mamă-mămică 4 cuvinte x 0.strânge 5. pasăre . Despărţiţi în silabe următoarele cuvinte: cal : cal cioban : cio-ban 4 cuvinte x 0.drum culege-adună. Aici întâlnesc pe Anghel.1 = 0.Să integreze cuvinte noi in enunţuri .o . Privighetoarea este o pasăre micuţă . Alexandra culege narcise galbene . Se bucură împreună de timpul frumos.tu spui “multe”: 4 cuvinte x 0. .1 = 0.2 –Să scrie corect lizibil şi îngrijit propoziţii scurte .3=0.3 16 cuvinte x 0.4 puncte transcrierea propoziţiei = 0. Alcătuiţi două propoziţii în care cuvântul “poartă” să aibă sensuri diferite: 2 propoziţii x 0.5 = 1 punct OBIECTIVE DE REFERINTA: 2. Găsiţi cuvinte cu înţeles asemănător pentru: radieră-gumă ramură-creangă cărare-alee. Găsiţi cuvinte cu înţeles opus pentru: greu-uşor bătrân-tânăr repede-încet plânge-tânăr 6. 9.2 = 0.8 puncte Alexandraculegenarcisegalbene .micuţă.8 puncte 4 cuvinte x 0. Alcătuiţi propoziţii cu următoarele cuvinte: “pereche” şi “jucăuş” 2 propoziţii x 0. 2.

scrierea cu majusculă ). O2 .3 – Să utilizeze convenţii ale limbajului scris ( punctul .4. OBIECTIVE DE EVALUARE: O1 – Să aplice regulile de scriere corectă a cuvintelor .Să utilizeze elemente de vocabular . semnul întrebarii . . O 3 -Să aplice regulile de ortografie şi punctuaţie în scrierea propoziţiilor .