You are on page 1of 3

ACTIVIDADES

Actividad N 1
Capacitacin a los docentes del primer ao de secundaria en el diseo de
organizadores visuales digitales, web 2.0, mapas conceptuales con Bubbl.us,
mapas semnticos con mindomo, mapas mentales con mindmeinster, por el
Ingeniero responsable de cmputo.
Propsito
Objetivo 1: Desarrollar en los docentes del primer ao de secundaria,
habilidades en el diseo de organizadores visuales digitales.
Descripcin
Esta capacitacin estar a cargo del Ingeniero de cmputo de la I.E
Sagrada Familia, con el apoyo de la Coordinadora del rea de
comunicacin, quien har la rplica del curso organizadores virtuales, llevado
por ella misma, a travs de la plataforma de Per Educa.
Inicialmente, se presentar las guas impresas a la directora de la Institucin,
quien sealar los objetivos que se desean alcanzar a travs de la
capacitacin, los contenidos a desarrollar (organizadores digitales web 2.0,
Bubbl.us, con mindomo, mindmeister, crear blogs), el cronograma de las
sesiones, metodologa a utilizar y otros datos relevantes.
Aprobada la gua, se inicia el curso de capacitacin programado para 9
semanas, 2 sesiones semanales, las cuales se dictarn por las noches en la
sala de cmputo del colegio. Al finalizar la capacitacin los docentes debern
elaborar una sesin de clases en las que se disee un organizador visual
digital usando las TIC, la cual ser revisada por el ingeniero responsable de
cmputo y la coordinadora del rea de comunicacin( son slo 10 docentes
del primer grado).
Finalmente, el responsable de cmputo, la directora de la I.E y la
coordinadora del rea de comunicacin, realizarn el monitoreo y la
evaluacin de la capacitacin para asegurar el cumplimiento de los
objetivos.
Producto
Los docentes aprenden el manejo de los programas para trabajar los
esquemas digitales. Adems se apropian de sus mismas estrategias para
transmitir a los estudiantes estos nuevos conocimientos.

Actividad N 2
Instruir a los docentes por parte de un equipo capacitador, con lo que si
cuenta el colegio, para programar contenidos de las sesiones, acorde con lo
que va a trabajar con las TIC.
Prposito
Objetivo 2: Programar en el Plan Anual y unidades didcticas contenidos
relacionados al uso de organizadores con el uso de las TIC.
Descripcin
El equipo capacitador con que cuenta el colegio, orientar para insertar en
los programas y unidades didcticas los contenidos a trabajar con las TIC,
resolviendo todas las dudas de los docentes de las diferentes reas
curriculares, considerando en ello el nivel de conocimiento de los estudiantes
en cuanto al uso del internet.
Producto
Programas curriculares y unidades didcticas con contenidos usando las TIC.
Actividad 3
Desarrollo de sesiones de trabajo con el uso de las TIC con los estudiantes
del primero de secundaria.
Propsito
Objetivo 3: Usar diversas estrategias para disear organizadores digitales,
con los estudiantes del primero de secundaria.
Descripcin
La I.E en el nivel secundario cuenta con una sala de cmputo, los
estudiantes tiene manejo del internet, pero no le dan un buen uso. Por ello
se va a direccionar este manejo para aprovecharlo en la transmisin de
conocimientos con los contenidos que se imparten en las diferentes reas.
Los mismos docentes de las diferentes reas curriculares trabajarn estos
programas de la siguiente manera:
Sesin 1: Se realizar la cuarta semana de junio, durante 3 horas
pedaggicas. El docente ensear a los estudiantes en la sala de cmputo
los recursos de la Web 2.0, identificando cada recurso, sus caractersticas de
los mismos y orientndolos hacia la importancia de su uso. Proponiendo
algunos ejercicios simples para realizarlos por los estudiantes. Slo se les

brindar en esa sesin conocimientos generales. Para ello tambin contarn


con una gua didctica alcanzada por el docente.
Sesin 2: Programada para la tercera semana de julio, 3 horas pedaggicas.
Los estudiantes aprendern el uso de bubbl.us, donde disearn un mapa
conceptual, como producto, con un tema especfico trabajado durante todo el
primer bimestre en la respectiva rea curricular. El mapa conceptual debe
tener diversos colores, acorde a la jerarquizacin de las ideas, tamaos de
los nodos, enlaces, etc. El docente ensear paso a paso la elaboracin del
mapa conceptual, as mismo a exportarlo como imagen; luego cada
estudiante disear su mapa. Al final con la ayuda del proyector mostrar a
todos su trabajo, exportado ya en imagen.
Sesin 3: Programada para la
4 semana de setiembre, 3 horas
pedaggicas. Los estudiantes guiados por el docente aprendern a elaborar
un mapa semntico con mindomo. El docente ensear paso a paso su
elaboracin del mismo, agregndole colores, haciendo uso de las diversas
figuras geomtricas, lneas o flechas para unir ideas, palabras y conceptos,
adems se le agregar una imagen. Para ello utilizarn un tema de
investigacin dado por el docente del rea, y la presentacin del mapa
semntico ser el producto final a ser evaluado en el rea.
Sesin 4: Programada para la tercera y cuarta semana de octubre 2 horas
pedaggicas. El docente orientar a los estudiantes al diseo de un mapa
mental con mindmeister, aplicando en el mapa mental, imgenes, colores
diversos, lneas curvas gruesas y delgadas, segn la relevancia de la
informacin, etc. Este trabajo ser evaluado como nota final del mes para el
rea curricular el cual imparte el docente con este grado.
Sesin 5: Se realizar la segunda semana de noviembre en 3 horas
pedaggicas. El docente ensear la creacin de su blog a los estudiantes,
direccionando al llenado su perfil, eleccin de su plantilla, una presentacin
creativa, as mismo a realizar entradas para publicar todos sus trabajos
realizados: Mapa conceptual, semntico, mental, etc. Finalmente a ubicar la
direccin de su URL, para compartir con otros sus trabajos.