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FÍSICA MATEMÁTICA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

AUTORIDADES
Rectora UNSE
Lic. Natividad NASSIF

Decano Organizador Facultad de Ciencias Médicas
Dr. Humberto A. HERRERA

Secretario Académico Facultad de Ciencias Médicas
Dr. Pedro CARRANZA

Coordinador de Actividades de Ingreso Facultad de Ciencias Médicas
Dr. José GALIANO

MÓDULOS DE ESTUDIO PARA INGRESO A MEDICINA

Equipo de autores de material de estudio
Módulos de Curso de Nivelación

Biología: Dr. Diego MELONI
Física: Ing. Claudia ANRIQUEZ
Química: Dra. Evangelina GONZÁLEZ
Lic. Héctor TÉVEZ
Alfabetización Académica: Lic. Elsa DANNA

Facultad de Ciencias Médicas / UNSE

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FÍSICA MATEMÁTICA

Anríquez, Claudia Beatriz
Módulos de estudio para ingreso a medicina: biología. - 1a ed. Santiago del Estero: Universidad Nacional de Santiago del Estero UNSE, 2015.
E-Book.
ISBN 978-987-1676-60-6
1. Medicina. 2. Física. 3. Enseñanza Universitaria. I. Título
CDD 530.711

Facultad de Ciencias Médicas / UNSE

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Operaciones con potencia. Propuesta de Contenidos Matemática. Cinemática.  Interpretar los conceptos básicos de la física. las limitaciones y el alcance de las leyes que rigen los fenómenos físicos. SIMELA.FÍSICA MATEMÁTICA MÓDULO 1: FÍSICA MATEMÁTICA La física matemática es el campo científico que se ocupa de la interfaz entre la matemática y la física y se la define como la aplicación de las matemáticas a problemas del ámbito de la física y el desarrollo de métodos matemáticos apropiados para estos usos y para el desarrollo de conocimientos físicos imprescindibles para el abordaje de los estudios de la carrera de medicina. Sistema cartesiano ortogonal. Segunda ley de Newton. Sistema de unidades. Ley de la gravitación universal. Notación científica. Tercera ley de Newton. Aceleración. mediante el uso de herramientas y modelos matemáticos necesarios para su interpretación. Operaciones con vectores: Suma vectorial y producto de escalar por vector. Masa. Desplazamiento. fuerza normal. Magnitudes escalares y vectoriales. Relaciones trigonométricas. Medición y sus componentes. peso. Primera ley de Newton. Posición. Objetivos  Conocer y utilizar las herramientas de la matemática para organizar y explicar los fenómenos físicos. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 4 . logarítmicas. Movimiento rectilíneo uniforme. Nomenclatura: forma cartesiana. Trayectoria. Velocidad media e instantánea. Movimiento rectilíneo uniformemente variado. Fuerzas de contacto y a distancia. Funciones: funciones de 1º y 2º grado. Magnitudes.  Conocer e interpretar el significado. exponenciales. magnitudes y unidades.  Comprender y resolver situaciones problemáticas en el área de las Ciencias Médicas. polar y con vectores unitarios. Vectores. Propósito Brindar a los aspirantes conocimientos básicos de Matemática y Física que permitan explicar algunos fenómenos estudiados por la Ciencia Médica mediante la resolución de problemas. Dinámica. Fuerza. Potencia.

Carga eléctrica. Principio de Arquímedes. Trabajo de una fuerza. Presión hidrostática. Leyes de Gay Lussac. Circuitos eléctricos. Escalas de temperatura. Líneas de flujo y Ecuación de continuidad. Potencial eléctrico. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 5 . Momento de una fuerza respecto de un eje. Teorema de Bernoulli. Densidad. Corriente eléctrica. Ley de Stokes Temperatura. Calor específico y calor Latente. Gases.FÍSICA MATEMÁTICA fuerza de rozamiento. Presión atmosférica. Biomecánica. Potencia. Ecuación general de los gases. centro de masa. Número de Reynolds. Ley de Ohm. Resistencia eléctrica. Gases ideales y reales. Primer principio de la termodinámica. Temperatura. Expansión térmica. Diferencia de potencial. Cuerpo rígido. Hidrostática e Hidrodinámica. Principio de Pascal. Transmisión del calor: conducción. Trabajo y potencia eléctrica. El calor. Electrostática y Electrodinámica. Ley de Coulomb. 2º ley de Newton para la rotación. Cantidad de movimiento. Flujo laminar y turbulento. Principio de conservación de la energía. Energía cinética y potencial. Viscosidad. convección y radiación. Calor y Nociones de Termodinámica. Resistencias en serie y en paralelo. Presión. Campo eléctrico. Ley de Poiseuille. Energía interna. Condiciones de equilibrio estático. Concepto de fluido. Aplicaciones de las leyes Newton. Ley de Boyle-Mariotte.

que pone de manifiesto la relación entre las variables o magnitudes. energía e información. ellos son sistemas abiertos ya que incorporan.FÍSICA MATEMÁTICA ¡Bienvenidos al módulo de Física Matemática! La Física es la ciencia que explica todo tipo de fenómeno natural y los organismos vivientes forman parte de la Naturaleza. ¡Muchos Éxitos! Ing. sepamos acompañarnos para cimentar esta nueva carrera en Santiago del Estero que es una aventura del pensamiento que se hizo realidad. o sea siempre asociados a una expresión matemática. Así también se debe entender que el lenguaje de la Física es la Matemática. Claudia Anriquez Coordinador Módulo de Física Matemática Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 6 . En éste curso se intentaran explicar conceptos físicos que se seleccionaron para poder afrontar el estudio de la Medicina. en muchos casos los conceptos físicos están definidos operativamente. por lo que no se puede separar. como también liberan materia. La primera parte del curso se ven justamente las herramientas matemáticas para dar lugar luego a los conceptos físicos propiamente dichos Desde ya deseamos que en esta primera experiencia para todos. intervinientes en el fenómeno.

..........49 PRINCIPIO DE PASCAL Y SU APLICACIÓN: LA PRENSA HIDRÁULICA ..........................................................................................................................................37 EL CUERPO RÍGIDO ......................................................................................................43 CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA .65 Circulación sanguínea ..................................................................................................................................................................................................................................................33 SEGUNDA LEY DE NEWTON ...................................................................................66 La sangre .......................................50 HIDRODINAMICA ...............................................46 DENSIDAD DE LOS FLUIDOS .......................................................................................................................................................................................DEFINICIONES...................................... 9 DE CARTESIANAS A POLARES ..................................................................................................34 TERCERA LEY DE NEWTON ..............39 EQUILIBRIO ESTÁTICO................................................................62 Viscosidad de algunos líquidos ..........................66 LA PRESIÓN .......... Y EL PERFIL PARABÓLICO DE VELOCIDADES .................................45 HIDROSTÁTICA ........................................................................................................................................................................................................................................24 CINEMÁTICA ..............64 FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO.....................................................................................................................................................................................................................................................................................24 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU) ................................63 LEY DE POISEUILLE.47 Empuje y peso aparente..........................................................................................................63 Uniones entre circuitos ................................................62 Viscosidad .......................................................................................................................................................................26 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV) ................................................................................................................................................................14 DE POLARES A CARTESIANAS ....................................35 Momentum de una fuerza o Torque ...41 TRABAJO..............................60 FLUIDOS REALES ...........................................................................................................28 PRIMERA LEY DE NEWTON............................................................................................................... 51 ECUACIÓN DE BERNOULLI .................................................44 Mecánica de los fluidos ..................................................................67 Medida de la presión arterial ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................14 MECÁNICA ......................................67 Uniones entre tuberías ......................................................................................27 DINÁMICA ......................................59 Tensión superficial ...............................................................................................................65 LEY DE STOKES .........................68 Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 7 ......... POTENCIA Y ENERGÍA ........................ EXPERIENCIA DE TORRICELLI ...............................55 Barómetros y manómetros: instrumentos de medición de presiones .........................................................................................46 PRESIÓN ..........57 LA PRESION ATMOSFERICA: SU MEDIDA..............................FÍSICA MATEMÁTICA ÍNDICE HERRAMIENTAS MATEMATICAS ....................................................................................................27 Movimiento en el Plano – Movimiento circular ..............

.............................................................................................................................................................75 Clasificación de los sistemas .......................................79 ECUACIÓN GENERAL DE LOS GASES IDEALES .........................93 Características de los circuitos serie y paralelo ...............78 LEY DE BOYLE Y MARIOTTE ...........................................................96 Propagación .....................................................................................................................................93 La corriente en los circuitos serie y paralelo ........95 Terapia con estimulación de corriente ......................71 EL CALOR Y EL PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA .....92 Caída de tensión en un receptor ........................103 BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................CALOR ....................................79 LEY DE GAY LUSSAC ....................................................73 TRANSMISIÓN DEL CALOR ........................................................................71 TEMPERATURA ...............................92 Circuito en paralelo ....................72 Dilatación Térmica.................. LEY DE OHM ...................................................................................................................................NOCIONES DE TERMODINÁMICA .....................................................VOLUMEN EN GASES ....................................................................................104 Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 8 ......................................................................................91 Circuitos en serie.............................................80 Ecuación de estado ..........................................................................................................74 Descripción de los sistemas termodinámicos ....................................................................................................................82 ELECTROSTATICA ................................................86 ELECTROCINETICA ..........................................................................................................................................................................................................88 CIRCUITOS ELÉCTRICOS......................................................PRESION.................89 Símbolos eléctricos ...................................................................................................................................................................................................................................................................................102 Velocidad de propagación ...............................88 CORRIENTE ELÉCTRICA ....93 Efectos fisiológicos de la corriente eléctrica ..............................77 TEMPERATURA..........................FÍSICA MATEMÁTICA TEMPERATURA ............................................................................................................................................................................................................................................................................................76 Estado del sistema ...........................................................................................................73 EL CALOR ..................................................75 Descripción termodinámica del universo ..................78 La naturaleza de los gases........................................................................................................................................................................................84 Energía potencial electrostática.....................

En la Física hay muchas magnitudes físicas que se definen como el resultado de una operación matemática. cuánto pesa. etc. La unidad no es una. segundos). cuánto mides. kilogramo. gramos. sino que nuestra vida se rige de medidas: cuánto cuesta. Dentro de éste sistema es común hablar del sistema MKS (metro. Es por eso que el proceso de Medición es muy importante. la balanza. En el siguiente cuadro solo se mencionan algunas magnitudes con sus respectivas unidades: MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO masa Gramo g tiempo Segundo seg Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 9 . un análisis de sangre. ejemplo de esto es la medida del tiempo en un reloj. La Medición Directa es cuando a la medida se la obtiene de la sola lectura de un instrumento de medición. un análisis de orina. cuanto ganas. Para medir una magnitud se emplea una cantidad fija de la misma clase que se llama unidad. El SIMELA es el Sistema Métrico Legal Argentino que es con el que trabajamos en nuestro país. los valores de los triglicéridos etc.FÍSICA MATEMÁTICA HERRAMIENTAS MATEMATICAS La MEDICION. la medida de la temperatura en un termómetro. por ejemplo la superficie de un lote de forma rectangular es el resultado de multiplicar lado por lado. En suma todo lo medimos. En estos casos el reloj. el termómetro son los instrumentos de medición La Medición Indirecta: es la medida que resulta ya no de la lectura directa de un instrumento de medición sino del resultado de una operación matemática. segundo). sino un sistema de unidades. Entonces debemos determinar la magnitud a medir y luego seleccionar la unidad de la medida. Otro sistema de unidades es el CGS (centímetros. Hay dos componentes fundamentales en el proceso de la Medición: La magnitud y las unidades (sistema de unidades) Una magnitud es la propiedad del cuerpo susceptible de ser medido. la medida de la masa de papas en una balanza de verdulería. instrumentos de medición El estudio de una ciencia implica realizar mediciones. el resultado de estas es la medida. Tenemos el Sistema Ingles y el Sistema Internacional del cual proviene el sistema que usamos es nuestro país que es el SIMELA. qué hora es. La Medición puede ser Directa o puede ser Indirecta. Pero este proceso no es solo de las ciencias. la medida.

¿cuáles son las dimensiones de esta velocidad de flujo? Expresarla en m3/h 3. es decir que si tenemos una medida en el sistema ingles por ejemplo 20 millas. Magnitudes vectoriales: son aquellas cuyas medidas son vectores. el cual a su vez da la información de la intensidad. esto equivale a 32. en fin no es ningún secreto para nadie. ¿Por qué esto es así? Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 10 .453 kg 1 lb (fuerza) = 4. la que seleccionamos aquí es la siguiente: Magnitudes escalares: son aquellas cuya medida es un escalar.448 N 1 yarda = 3 ft 1plg = 8. superficie.187 km.5 cm de diámetro? Expresarlo en m2 2.002 . entre otras.¿Cuál es el área de un círculo de 3. dirección y sentido.083 l/seg. Las Magnitudes suelen clasificarse de varias maneras. Estas equivalencias se las puede encontrar en cualquier libro de física.609 km. esto es un número con su unidad. Algunas conversiones son: 1ft = 0. Ejemplo: la longitud. puesto que 1 milla equivale a 1.3048 m 1plg = 0. volumen. sentido y donde están aplicadas.1. solo hay que saber dónde buscar.0254 m 1mi = 1609 m 1lb = 0. Expresar estos valores en kg/m3.La densidad normal de la orina oscila entre 1. o sea que se debe indicar de ellas la intensidad.035 g/l. densidad. en los celulares que tienen conversores. masa. la dirección.¿Cuál es el volumen de una célula esférica de 2 x 10-3 cm de diámetro? 4.FÍSICA MATEMÁTICA longitud Metro m volumen Metro cubico m3 Velocidad Metro/segundo m/seg Lo bueno es que toda unidad en un sistema de unidades tiene su equivalencia en otro sistema. Todo esto se indica con una herramienta llamada: vector.El corazón bombea sangre a un ritmo de 0.33 x 10-2 ft 1ft = 12 plg 1mi = 5280 ft Ejercicios 1. (La nomenclatura vectorial se ve después) Entonces las magnitudes físicas vectoriales son aquellas que se representan por un vector.

La notación científica es expresar cualquier número como el producto de ese número comprendido entre 1 y 10 y una adecuada potencia de 10. este número nos proporciona el exponente negativo de 10. médicos y físicos se encuentran frecuentemente con números muy grandes o muy pequeños. si nos dicen: “viene un tornado de 150 Km/h”. En medicina es difícil asimilar los valores que se manejan. Recuerde que para expresar un número en notación científica. la fuerza. En el estudio de la física encontraremos magnitudes expresadas por números muy grandes o muy pequeños.000000005. entre otras. este número nos proporciona el exponente positivo de 10. lo primero que preguntaremos es de donde viene y a donde impactará. este debe ser mayor o igual a 1 y menor que 10.000 g equivale a: a) 1 ng b) 103 pg c) 106 fg d) 10 Å e) nada de lo anterior es correcto Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 11 . Ejercicios 1) La relación 1/1. la aceleración. La medida y sus formas de expresar a) Forma de escribir medidas que son números: Notación científica Los técnicos. porque es ahí donde causará un gran efecto! Algunas de estas magnitudes son: la velocidad. por ejemplo cuando nos dicen que el radio de un átomo de hidrógeno es igual a 0. estos números suelen ser expresados en notación científica. porque causarán un efecto! Por ejemplo. multiplicado por una potencia entera de 10.000.FÍSICA MATEMÁTICA Porque esa información es necesaria. por lo común es dificultoso y por eso se utiliza la notación científica. Una regla práctica para obtener la potencia de 10 adecuada es la siguiente: a) Contar el número de lugares que debe trasladarse el punto decimal para colocarlo a la izquierda. b) Contar el número de lugares que debe trasladarse el punto decimal hacia la derecha. El enunciado escrito u oral de tales números. Esto sucede pues tales números distan mucho de los valores que nuestros sentidos están acostumbrados a percibir y se encuentran fuera de nuestro cuadro de referencias.

5 x 10-6) / (4 x 10-2) = .0000013 bacterias por mm3 de orina e) tiene 0.005 0.000045 34000 c) d) 7.12 x 10-4 2.009 5  10  i) 3 3 3 h) 59000 x 10 x 0.00000095 b) Forma de escribir las medidas que son vectores: El vector: es un segmento orientado v El módulo o intensidad está representado por la medida de todo el segmento: v Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 12 .75 f) 0.FÍSICA MATEMÁTICA 2) En un cultivo de orina se obtienen 1.7 x 10-4 + 240 x 10- 3.00013 bacterias por mm3 de orina 3) Resuelva aplicando notación científica: (5 x 108) x (3.042 e) 0.7 x 107 6 780000  0.0021 x 30000000 b) 0.00496 g) 0.0078  0.Exprese en notación científica a) 382 b) 21200 c) 62000000 d) 0.54 x 108 e) 90 10 7 f) 5.00009  0.000058 a) 0.0087 x 103 h) 4500 x 105 i) 84.6 x 10-5 j) 0.Calcule usando notación científica: 560000 8900  0. esto significa que: a) tiene 13 x 106 bacterias por mm3 de orina b) tiene 1300 bacterias por mm3 de orina c) tiene 1300000 bacterias por mm3 de orina d) tiene 0.000069 g) 0.3 x 106 bacterias por mm3.

?⃗ = (A . En lugar de dar un vector como (A . 6 . θ) por ejemplo 100 km/h. Ay). las componentes mismas pueden usarse para especificar el vector. 3) en coordenadas cartesianas será V = ( 4 i + 6 j + 3 k) Como convertir…. representa el vector unitario en la dirección del eje x j. 270°) * Coordenadas cartesianas: se indican las las medidas de las componentes Las proyecciones perpendiculares de A sobre cada eje se llaman. dirección norte a sur. con esta información se está dando implícitamente el ángulo . En la figura estas componentes vectoriales están indicadas por Ax y Ay. por definición. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 13 . componentes vectoriales de a en las direcciones x e y. y el ángulo (respecto alguna referencia).FÍSICA MATEMÁTICA La dirección y sentido del vector vienen dados por la medida del ángulo que forma el vector con la dirección + x. ?⃗ = (100 km/h . esto es magnitud y dirección con respecto al eje x positivo. * Coordenadas polares: la medida del vector viene dada por su módulo. θ). * Coordenadas con vectores unitarios: Los vectores unitarios tienen modulo uno y la dirección de los ejes cartesianos: i. De la figura se encuentra fácilmente que los módulos de las componentes vectoriales son: Ax = A cos θ Ay = A sen θ Una vez que un vector ha quedado descompuesto. puede darse el mismo como (Ax . representa el vector unitario en la dirección del eje y k representa el vector unitario en la dirección del eje z asi por ejemplo un vector V = (4 . las componentes rectangulares o cartesianas según los ejes x e y.

FÍSICA MATEMÁTICA De cartesianas a polares Si tiene un punto en coordenadas cartesianas (x.y) a polares (r.5) en coordenadas cartesianas a polares? Usamos el teorema de Pitágoras para calcular el lado largo (la hipotenusa): r2 = 122 + 52 r  122  52  144 + 25  169  13 Usa la función tangente para calcular el ángulo: tg θ = 5 / 12 θ = arctg ( 5 / 12 ) = 22. 23°) en coordenadas polares expresarlo en cartesianas? Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 14 .6° Así que las fórmulas para convertir coordenadas cartesianas (x.θ). Ejemplo: ¿Cómo pasar (12. necesitas resolver un triángulo del que conoce dos lados. y) y lo quiere en coordenadas polares (r.y) necesitas resolver un triángulo del que conoces el lado largo y un ángulo: Ejemplo: ¿el vector (13. θ) y lo quiere en coordenadas cartesianas (x.θ) son: r  x 2  y2 θ = arctg ( y / x ) De polares a cartesianas Si tiene un punto en coordenadas polares (r.

Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 15 .FÍSICA MATEMÁTICA Usamos la función coseno para x: cos ( 23° ) = x / 13 Cambiamos de orden y resolvemos: x = 13 × cos ( 23° ) = 13 × 0. Si fuera menor que uno.98 Usamos la función seno para y: sen ( 23° ) = y / 13 Cambiamos de orden y resolvemos: y = 13 × sen ( 23° ) = 13 × 0. comprueban que en ellos. el módulo disminuirá.391 = 5.921 = 11.θ) a cartesianas (x. Producto de un escalar por un vector De igual manera si multiplicamos un vector por un escalar. Relaciones y funciones entre magnitudes Los científicos. caso contrario lo conservará. el vector resultante deberá cambiar su sentido. Si el signo del escalar es negativo. se pueden realizar las siguientes operaciones: Suma y resta vectorial Productos escalar por vector Producto escalar Producto vectorial Sumar vectores analíticamente Es descomponer todos los vectores según un sistema de coordenadas cartesianas. éste afectará al vector original en módulo y dirección dependiendo de su signo y su valor absoluto. A partir de las componentes de la resultante se podrán encontrarse el módulo y dirección del dicho vector. para estudiar los fenómenos que se producen en la naturaleza. Cada componente de la resultante se obtendrá sumando algebraicamente las componentes de cada vector según el eje considerado. Si el valor absoluto del escalar es mayor que uno el vector resultante tendrá un módulo mayor que el vector dato.y) son: x = r × cos (θ) y = r × sen (θ) Operaciones con vectores Una vez que se sabe cómo escribir vectores.08 Así que las expresiones para convertir coordenadas polares (r. generalmente hay dos o más magnitudes relacionadas entre sí.

• una tabla acompañada de una explicación. Función Las funciones son casos particulares de relaciones. una función puede representarse mediante tablas. El conjunto P es también llamado el dominio. París. la inclinación o pendiente de la recta. puede establecerse un vínculo funcional entre ellas. Ejemplo de relación: M = (Argentina.x También existe una relación entre el número b de la fórmula. España. La fórmula de cada función lineal es: y=a+b. • un gráfico cartesiano. Una función se puede representar a través de: • una explicación con palabras comunes (lenguaje coloquial). es decir cuando las magnitudes están relacionadas. Lima) Si entre los conjuntos M y P se establece la relación “capital de”. y la variación constante en las funciones lineales. y al conjunto M se lo llama el codominio. diagramas de Venn. Al igual que las relaciones.FÍSICA MATEMÁTICA Esto significa que al variar una de las magnitudes. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 16 . • una fórmula algebraica. se obtiene: P R M. que es una relación funcional. Madrid. Cuando esto sucede. Brasil. Función lineal Definición: las funciones cuya gráfica es una recta o parte de una recta se llaman funciones lineales. Brasilia. Francia) P = (Buenos Aires. mediante una fórmula o coloquialmente. Definición: Una función f de A en B (f: A B) es una relación que cumple: 1) El dominio de f es A 2) A cada elemento x A le corresponde un único elemento y B que se denota por y = f (x) A “x” se le llama variable independiente y a “y” variable dependiente. Perú. la otra también cambia. en el plano cartesiano.

las vías necesitan ese espacio para no curvarse con temperaturas altas.FÍSICA MATEMÁTICA Propiedad: en las fórmulas del tipo “y = a + b”. si el número b es positivo. con el calor. Propiedad: además. y que para un hıgado de 350 gramos el volumen cardíaco es de 990 ml. se agranda. x”. Suponiendo Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 17 . Esto se debe a que. Ejercicio 2 La actividad física produce a largo plazo un aumento del peso del hígado y volumen del corazón. Temperaturas (en ºC) -12 -8 0 8 15 25 Alargamiento (en mm) -1. que 25 apenas pasa del triplo de 8: Proponga una fórmula para esta función. ¿Cómo interpreta los números negativos en la variable alargamiento? Construya la gráfica de la función. como el metal se dilata. el número b (coeficiente de la variable independiente) indica la variación constante. Suele llamárselo inclinación o pendiente. descendente. la recta de la gráfica es decreciente. y si el número b es negativo. Observe por ejemplo que 15 es aproximadamente el doble de 8.4 -1 0 1 2 3 No olvide que a temperaturas muy bajas (bajo 0) los rieles se contraen. es decir que se achican. Suele llamárselo ordenada al origen. el número “a” indica el punto donde la recta de la gráfica corta al eje de ordenadas y. es decir el cociente o división entre la resta de dos valores de la variable dependiente y. Ejemplo 1 Las vías del tren Seguramente usted habrá observado que las vías del ferrocarril dejan un pequeño espacio libre en la unión de los rieles. Suponga que que se tiene un hígado de 280 gramos cuyo volumen cardíaco es de 850 ml. Tenga en cuenta que la tabla da valores aproximados. Determine primero el dominio. y la resta de sus correspondientes valores para la variable independiente x. la recta de la gráfica es creciente. ascendente. Propiedad: en las fórmulas del tipo “y = a + b . y con rieles que a 0º tienen 10 metros se obtuvo la siguiente tabla: Analice la tabla. ¿Cómo se sabe cuánto espacio dejar? Se hicieron experiencias a diferentes temperaturas.

empiecen a disminuir nuevamente el número de animales. En una isla se introdujeron ciervos. Lo primero sucedió con la introducción de castores en Tierra del Fuego.FÍSICA MATEMÁTICA que existe una relación lineal entre la masa hepática y el volumen del corazón.t2 + 21 t + 100 a : Indique de qué tipo de función se trata. simbólicamente: “y = a . Después de un tiempo puede suceder que la escasez de alimentos. y cuál fue la máxima cantidad de ciervos que llegó a haber en la isla. es un modelo matemático que describe el número de impulsos emitidos por una persona. Lo primero y lo segundo. Ejercicios  Investigaciones cardiovasculares han mostrado que a un nivel de colesterol superior a 210. x 2 + b . La variable s es el número de segundos transcurridos desde que es estimulado el nervio. b : Calcule cuántos ciervos se introdujeron. c números fijos para cada función. Con recuentos durante varios años se estableció que el número de animales en función del tiempo transcurrido desde su introducción está dado por la fórmula: n = . con a. y cuántos hubo a los 5 años. se llaman funciones cuadráticas. cada aumento del 1% por encima de este nivel aumenta el riesgo en un 2 %. Luego tabule algunos valores de la función. y descríbala guiándose por la tabla. x 2. x + un Nº . Ejemplo1 Animales extraños en una isla: cuando en una isla se introducen animales no autóctonos. Se encontró Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 18 . después que se ha estimulado un nervio. d : Señale el dominio de la función. Graficar la función e interpretarla en el contexto del problema. x + c”. en Bariloche. b. con la introducción de ciervos en la Isla Victoria. o la caza. Ejemplo 2 Un investigador en fisiología establece que la función r(s) = − s2 + 12 s – 20. c : Determine a partir de qué momento la cantidad de animales comenzó a disminuir. La grafica de esta función es una parábola de segundo grado. si encuentran condiciones favorables su número aumenta rápidamente. determine la función del volumen cardíaco en términos de la masa hepática Función cuadrática Definición: las funciones cuya fórmula es del tipo: y = un Nº + un Nº .

 La evolución de tratamiento aplicado a cierto paciente que sufre alteraciones en la regeneración de tejidos sigue un comportamiento lineal. Determine (a) La función lineal que describe el problema. cuando han transcurrido 30 d´ıas. ¿En qué instante la concentración es de 8 millıgramos por litro? Grafique la función e interprete resultados en el contexto del problema. 17% de los pacientes tenían SIDA y que después de 7 años 33% lo tenían. (c) El tiempo aproximado para obtener una evolución en el tejido de 100 milímetros. donde C es la concentración del calmante en el suero medida en millıgramos por litro para que haga efecto durante t horas. a) Encuentre una ecuación lineal que exprese el riesgo R en términos del nivel de colesterol C. determine la expresión para la función p(t).5 milímetros cuadrados de tejidos regenerados.FÍSICA MATEMÁTICA que para un grupo de edad particular el riesgo coronario en un nivel de 210 de colesterol es de 0. (b) La cantidad de tejido regenerado. cuya variable independiente corresponde al número de días en que el organismo regenera en milímetros cuadrados sus tejidos.160 y a un nivel de 231 el riesgo es de 0. sin embargo al cabo de 10 días se comprueba que.  Los biólogos hallaron que la velocidad de la sangre en una arteria es una función de la distancia de la sangre al eje central de la arteria. b) Pronostique el número de años para que la mitad de esos pacientes tenga SIDA. En 1990 el porcentaje era de 10% y en el año 2002 se elevó a 14%. donde C es una constante y R el Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 19 . Si p(t) es el porcentaje de alcohólicos en la población y t representa el tiempo en años desde 1990. varía en su efectividad en el tiempo según C(t) = − t2 + 6 t . a) Encuentre una función lineal que modele la relación entre el intervalo de tiempo y el porcentaje de pacientes con SIDA. considerando que t = 0 en 1990. al primer día no hay tejidos regenerados. se encontró que después de 4 años.192.  La concentración de cierto calmante suministrado mediante suero.  En los últimos años se ha detectado un incremento lineal en el porcentaje de la población de alcohólicos en una ciudad. la velocidad (en centımetros por segundos) de la sangre que está a r centımetros del eje central de una arteria está dada por la función S(r) = C (R2 − r2). Según antecedentes clínicos. hay 4. De acuerdo con la ley de Poiseuille. b) ¿Cuál es el riesgo para un nivel de colesterol de 260?  En un estudio de paciente VIH que se infectaron por el uso de drogas intravenosas.

*A a0 se lo llama término independiente y a an se lo llama coeficiente principal. a1. Razones trigonométricas Se llaman “razones trigonométricas” a aquellas que relacionan las longitudes de los lados de un triángulo rectángulo con los ángulos agudos de este.76 × 105 y R = 1. Resolver un triángulo es hallar sus lados. a2... Notación: *A los polinomios en la variable x se los simboliza con letras mayúsculas indicando la indeterminada entre paréntesis: P (x). ángulos y área. (b) Calcule la velocidad de la sangre equidistante de la pared arterial y el eje central.. an . Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 20 . trinomios. Polinomios: Se llama polinomio de grado n en la variable x sobre el conjunto de los números reales a toda expresión de la forma: P (x) = a0 x0 + a1 x1 + a2 x2 +…+ an xn con an ≠ 0 y n un entero no negativo siendo a0. números reales llamados coeficientes. Q (x).FÍSICA MATEMÁTICA radio de la arteria.2 × 10−2 centımetros. T (x) *A los polinomios que tienen un solo término se los llama monomios. Suponga que para cierta arteria. C = 1. Expresiones algebraicas enteras. o bien un lado y un ángulo distinto del recto. a los que tienen sólo dos. (a) Calcule la velocidad de la sangre en el eje central de esta arteria.. binomios y a los de tres. Es necesario conocer dos lados del triángulo. Aplicación de las funciones trigonométricas en la resolución de triángulos rectángulos.

53 Las funciones logarítmicas son funciones del tipo: f (x) = loga x siendo a > 0 y a ≠ 1 Es la inversa de la función exponencial f(x) = ax ???? ? = ? ⇔ ?? = ? Las características generales de las funciones logarítmicas son: 1) El dominio de una función logarítmica son los números reales positivos: Dom(f) = (0 . encuentre el ángulo sabiendo: a) tg θ = 1.FÍSICA MATEMÁTICA 1. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 21 . + ∞) . 2) Su recorrido es R: Im(f) = R. resuelva: a) sen 45° = b) cos 40° 32’ = c) tg 120° 15’ 32” = 2) Utilizando la calculadora científica.22 b) cos θ = 0. Se conocen la hipotenusa y un cateto   ???? = ? ? ? = 90° − ? ? ???? = ? ? = √?2 − ? ? = ? ???? 2 1) Utilizando la calculadora científica. 3) Son funciones continuas.86 c) sen θ = 0.

Si 0 < a < 1 la función es decreciente. la función siempre pasa por el punto (1 . 1). 0) . g(1) = log1/2 1 = 0. 0) y no corta el eje y. 8) El eje y es una asíntota vertical. 7) Son convexas si a > 1. La función corta el eje x en el punto (1 . 0). el punto de corte con el eje x es (1 . Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 22 . 5) Como loga a = 1. 6) Si a > 1 la función es creciente. la función siempre pasa por el punto (a . Ejemplo de funciones logarítmicas: f(x) = log2 x g(x) = log1/2 x Puntos de corte: f(1) = log2 1 = 0.FÍSICA MATEMÁTICA 4) Como loga1 = 0 . Son cóncavas si 0 < a < 1. el punto de corte con el eje x es (1 . 0).

¿qué porcentaje de la cantidad original debería detectarse? (b) Un paciente regresa a la clıínica 25 horas después de haber recibido una inyección de yodo radiactivo. el yodo se acumula en la glándula tiroides. Si se inyecta en el torrente sanguíneo.FÍSICA MATEMÁTICA Tablas de valores: Gráficas Ejercicios El yodo radioactivo tiene un periodo radioactivo de 20. (a) Después de 24 horas un médico examina la glándula tiroides de un paciente para determinar si su funcionamiento es normal.9 horas. El médico examina la glándula tiroides del paciente y detecta Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 23 . Si la glándula tiroides ha absorbido todo el yodo.

tiene sentido únicamente cuando se utiliza asociado a un sistema de referencia. Diremos que un cuerpo podrá considerarse como una partícula cuando se consideran sus movimientos de traslación y no los de rotación. el movimiento de un cuerpo real es complejo. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 24 . la más antigua de las ciencias físicas. posición. Cuando describimos el movimiento nos ocupamos de la parte de la mecánica que se llama Cinemática. En este curso. Las magnitudes cinemáticas son: . En el caso que se consideren las rotaciones se considera la mecánica de los cuerpos. para simplificar nuestro estudio definiremos un nuevo concepto: el de punto material o partícula. ¿Cuánto yodo radiactivo permanece en el resto del cuerpo? Ahora si vamos a la Física… MECÁNICA La Mecánica. En general. descomponer un movimiento complejo en otros más simples y por lo tanto más fáciles de analizar.Velocidad .Desplazamiento .FÍSICA MATEMÁTICA la presencia de 41. Cuando relacionamos el movimiento con las fuerzas que intervienen en él y con las propiedades de los cuerpos en movimiento.Posición . para ello se definen las magnitudes o variables cinemáticas con las cuales se medirá el movimiento. estudiaremos el movimiento de cuerpos respecto a un sistema de referencia que se encuentran en reposo o moviéndose a velocidad constante. es el estudio del movimiento de los cuerpos. nos ocupamos de la Dinámica. Así. La Cinemática nos enseña a medir el movimiento. CINEMÁTICA Se dice que un cuerpo está en movimiento cuando su posición cambia a través del tiempo.Aceleración Todas estas magnitudes físicas son magnitudes vectoriales. sin embargo siempre es posible. Este concepto.3 % del yodo original.

FÍSICA MATEMÁTICA La elección del sistema de referencia dependerá del tipo de movimiento que realice la partícula. empleando el principio de las derivadas del cálculo diferencial. ?2 ) (?2 − ?1 ) = ?? (?2 − ?1 ) ? La velocidad tiene como unidades ( ? ). Se usa la letra griega delta (Δ) para significa el cambio o diferencia en una cantidad. su desplazamiento está dado por xf . se escribe como: ∆x = xf . Por lo tanto. dimensiones de longitud sobre tiempo Es la velocidad que tiene una partícula en un instante específico.?2) = ??(?1 . es la velocidad instantánea Para medirla se necesita registrar la variación de posición en una fracción pequeñísima de tiempo. Trayectoria: Es el dibujo que surge de las posiciones ocupadas por un cuerpo mientras se mueve.xi Donde. ∆x ∆t→0 ∆t vx = lim En la notación del cálculo este límite se conoce como la derivada de x respecto t. la trayectoria es la huella dejada o el camino verdadero del movimiento de cuerpo. es un dibujo. xi: posición inicial La velocidad media es un vector. donde se establece cual es el cero de posición. ∆x: desplazamiento. aplicando la recta tangente a un punto cualquiera de su trazo.xi. se puede hallar por medio de su grafica Posición Vs Tiempo. Si una partícula está en movimiento se puede determinar fácilmente el cambio en su posición. la posición es una medida vectorial. dos o tres coordenadas para evaluar las sucesivas posiciones que ocupe conforme pasa el tiempo. es decir. Conforme se mueve desde una posición inicial xi a una posición final xf. cuya magnitud se define como: ?(?1. Sin embargo. es decir. La posición es un vector que se mide siempre es asociado a un sistema de referencia. la trayectoria no es una medida. El desplazamiento de una partícula se define como el cambio en su posición. La posición no es la trayectoria. esto es. o cambio en la posición de la partícula. y se describe dx / dt: ∆x dx = ∆t→0 ∆t dt vx = lim Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 25 . en éste caso es de la posición. es decir si puede ser necesario utilizar sistemas con una. el desplazamiento. xf: posición final.

?2) = ??(?1 . se pueden clasificar los movimientos en una dimensión en:  Movimiento rectilíneo uniforme  Movimiento rectilíneo uniformemente variado (no son las únicas clases que existen) MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU) Gráficas del Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU): Posición vs tiempo. velocidad vs tiempo y aceleración vs tiempo. su magnitud es: ∆v dv = ∆t→0 ∆t dt a = lim Una vez definidas las variables cinemáticas. Las características del movimiento son: * La trayectoria es recta o rectilínea * La posición varía en función del tiempo como función lineal: x(t) = x0 + v t * Por lo que la velocidad en función del tiempo es constante (positiva o negativa) * La aceleración en función del tiempo es cero Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 26 .FÍSICA MATEMÁTICA La magnitud de la aceleración media se define como: ?(?1. La aceleración instantánea se define para un instante de tiempo y no para un intervalo de tiempo. ?2 ) (?2 − ?1 ) = ?? (?2 − ?1 ) ? por lo cual las unidades de aceleración son (?2 ). dimensiones de longitud sobre tiempo al cuadrado.

FÍSICA MATEMÁTICA MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV) Las características del movimiento son: * La trayectoria es recta o rectilínea * La posición varía en función del tiempo como una función cuadrática: ? x(t) = x0 + v0 t + ? a t2 * Por lo que la velocidad en función del tiempo es una función lineal: v (t) = v0 + a t * Se puede obtener una tercera ecuación. cuya variable natural es el ángulo. combinando las anteriores: vf2 = v02 + 2 a x La aceleración en función del tiempo es una constante (positiva o negativa) Las graficas características podrían ser las siguientes: posición en función del tiempo una parábola con concavidad hacia arriba. por lo que la aceleración es constante y positiva x v t a t t Movimiento en el Plano – Movimiento circular También tiene interés especial el caso del movimiento circular. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 27 . que significa que la aceleración es constante y positiva La velocidad es una función lineal con pendiente positiva.

lo que significa que las fuerzas. dirección y sentido. Fueron formuladas por primera vez por Newton en 1687. respectivamente ω= dφ dt . Tal y como las vamos a ver aquí sólo son válidas para un Sistema de Referencia Inercial. aunque la primera de ellas ya fue enunciada por Galileo. según la Segunda Ley de Newton: ⃗⃗ = ? . dada por la relación: v=r  siendo r el radio de giro.FÍSICA MATEMÁTICA Se define la velocidad angular y la aceleración angular como la variación instantánea del ángulo y de la velocidad angular. Las fuerzas son magnitudes vectoriales. se obtiene para el movimiento circular uniforme (MCU)  (t) = 0 +  t y para el movimiento circular uniformemente variado (MCUV): 1  (t) = 0 + 0 t + 2  t2  (t) = 0 +  t f2 = 02 + 2   DINÁMICA La dinámica es la parte de la Mecánica que estudia las relaciones entre las causas que originan los movimientos y las propiedades de los movimientos originados. ? ⃗⃗ ? Las fuerzas externas aplicadas a una determinada masa le producen una aceleración a. por lo que es importante definir modulo. y se relaciona con las magnitudes cinemáticas. de la siguiente manera. según la mecánica clásica. α= dω dt Existe una relación simple entre la velocidad lineal v y la angular . ya que la distancia lineal s viene dada por s = r . provocan la aceleración y son directamente proporcionales. Una forma útil de analizar las fuerzas actuantes en una determinada partícula es realizar el diagrama de cuerpo libre o de cuerpo aislado (se adoptan ejes cartesianos donde Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 28 . Procediendo de modo análogo al del movimiento lineal uniforme (MRU) y al movimiento lineal uniformemente variado (MRUV). Las Leyes de Newton constituyen los tres principios básicos que explican el movimiento de los cuerpos.

Ejemplos: Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 29 . y se denomina aceleración de la gravedad.Fuerzas de contacto Las fuerzas que son interacciones entre cuerpos. Fuerza normal (N). al nivel del mar. es decir que sus dimensiones son [ ?? ]. provoca en los cuerpos una aceleración g. por lo que otros cuerpos ejercen su influencia en ella.8m/s2. pueden ser de contacto o a distancia. sobre una masa m P = mg o W = mg. son de fuerzas externas Del análisis dimensional resulta que la fuerza se mide.FÍSICA MATEMÁTICA se ubican solo vectores fuerzas).? ). la fuerza de roce. Esta fuerza es perpendicular a la superficie de apoyo. etc. Entre las fuerzas de contacto se pueden mencionar: la Normal. Se presenta siempre que un cuerpo se encuentra apoyado en una superficie. se debe entender que ningún cuerpo o partícula se realiza fuerza a sí misma. Ejemplo: P P Fuerza de tensión (FT). El Peso (P o W). g = 9. etc.se presenta al aplicarle una fuerza al extremo de una cuerda o cable. Entre las fuerzas a distancia se puede mencionar: la fuerza gravitatoria con que la Tierra atrae a los cuerpos: el Peso. ?? unidades de ( ?? que se denomina Newton (N). la Fuerza eléctrica. la tensión. en el Sistema Internacional. o sea que la sumatoria de fuerzas. g varía con el lugar. Tipos de fuerza . Esta tensión se transmite por toda la longitud del mismo. donde. en ??.

y depende de la fuerza que se ejerce perpendicularmente entre las superficies. y se expresa por la fórmula: Fr = µ. La fricción se debe a la resistencia que las superficies tienen por sus asperezas. Su valor esta entre 0 y 1 (normalmente). N: fuerza normal.  Algunos materiales son tan ásperos. cuando esta es insignificante. resortes o aquellos cuerpos que tienen la capacidad de deformarse ante la presencia de una fuerza externa y posteriormente Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 30 . aunque NUNCA puede desaparecer. no depende del área de la superficie de contacto y es característico del tipo de supercicie. Sin embargo para cálculos ideales. ya que siempre está presente en las superficies. aunque no son frecuentes.  El coeficiente de fricción µ (Mu minúscula) se obtiene experimentalmente. que sus coeficientes µ pueden valer por encima de 1.  Cuando µ tiende hacerse muy pequeño (cero) la fricción disminuye mucho.N Fr : fuerza de fricción µ: coeficiente de fricción estático. se puede considerar que es libre de fricción.FÍSICA MATEMÁTICA Fuerza de fricción (Fr): se presenta por el contacto de dos superficies que se deslizan entre si y siempre se opone al movimiento de estas. Fuerza elástica (FE): se presenta en los muelles.  La fricción es una fuerza con sentido contrario al movimiento de los cuerpos.

nuclear fuerte y nuclear débil. El valor de ésta fuerza se halla por el enunciado de la: Ley de Hooke: la fuerza recuperadora en un resorte es directamente proporcional al estiramiento del mismo y siempre apunta en sentido contrario a la fuerza que los estira. exclusivamente. K = constante de elasticidad. m2 d2 Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 31 .k. La Fuerza Elástica es una FUERZA RECUPERADORA que permite devolverle la forma original a un resorte cuando este se ha estirado.x Fe = fuerza elástica. La constante de elasticidad es característica de cada resorte y depende del material del cual está hecho. presentes en absolutamente TODA la materia del universo. se atraen con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa. F=G m1 . electromagnética. x = elongación. Están son las fuerzas fundamentales de la naturaleza. La fuerza recuperadora es una manifestación de la Energía Potencial Elástica de los resortes. Esta fuerza de atracción se llama fuerza gravitacional. Su fórmula es Fe = . Las dos primeras fuerzas (gravitacional y electromagnética) son de un alcance INFINITO. es decir. y se obtiene por la expresión. las dos últimas (nuclear fuerte y débil) son mucho más intensas que las otras. Fuerza gravitacional: Ley de la gravitacional universal: dos cuerpos materiales cualesquiera. El signo (-) de la formula indica que la fuerza recuperadora apunta en sentido contrario a la fuerza deformadora. Fuerzas de campo Las fuerzas de campo son cuatro: gravitacional. su campo de acción cubre todo el cosmos.FÍSICA MATEMÁTICA recuperar su forma inicial. En cambio. aunque son de un campo de acción limitado al interior del átomo.

67 x 10-11 N. G: constante de gravitacional. en cambio. ¿Cuánto pesa en Júpiter. el peso en su superficie seria mayor.9 m/s2? Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 32 . m1 y m2: masas de los cuerpos d: distancia entre los cuerpos G = 6.FÍSICA MATEMÁTICA F: fuerza gravitacional. por lo que su peso es seis veces menor.g W: peso m: masa g: aceleración de la gravedad Nota: la masa y el peso son conceptos que se confunden frecuentemente.m 2 / kg2 Peso: El peso de un cuerpo es la fuerza de atracción que la tierra ejerce sobre el mismo y está dirigido siempre al centro de la tierra. si se estuviera en un planeta con mayor aceleración de la gravedad. W = m. Ejemplo: Si un hombre pesa 900 N sobre la tierra. o sea. donde la aceleración debida a la gravedad es de 25. el peso de los cuerpos es una fuerza y depende de la aceleración de la gravedad del sitio donde se encuentra el mismo. De igual modo. la aceleración de la gravedad es un 1/6 de la de la tierra. Sin embargo se diferencian en que: la masa de un cuerpo es la cantidad de materia que posee un cuerpo y es una magnitud escalar. es perpendicular a una superficie horizontal. Ejemplo: en la luna.

esto es: w = m .331 kg Se observa que el peso en Júpiter es mayor que en la tierra.FÍSICA MATEMÁTICA Solución: Primero se calcula la masa del hombre en la tierra. esto se debe a que la gravedad de Júpiter es mayor a la gravedad de la tierra. describen un movimiento en el que sus velocidades respectivas varían: Dos partículas que interaccionan entre sí no se mueven con velocidad constante Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 33 . Esta ley es conocida como la ley de inercia y explica que para modificar el estado de movimiento de un cuerpo es necesario actuar sobre él. se tiene que el peso del hombre en Júpiter es: w = m . Definimos una nueva magnitud vectorial llamada momento lineal (o cantidad de movimiento) p de una partícula: ?⃗ = ? ?⃗ Momento lineal (kg m / s) Entonces la primera ley es equivalente a decir que un cuerpo libre se mueve con p constante. Consideremos el caso de dos partículas que. PRIMERA LEY DE NEWTON Todo cuerpo que no está sometido a ninguna interacción (cuerpo libre o aislado) permanece en reposo o se traslada con velocidad constante. gt  m = w / gt = 900 N / 10 m/s2 = 90 kg Como la masa es la misma. gj = (90 kg) (25.331 kg w = 2.9 m/s2) = 2. debido a su interacción mutua. La Primera y la Segunda Ley de Newton te darán la justificación.

como el momento lineal del conjunto de las dos partículas se conserva. Expresado matemáticamente: ?⃗ = ??⃗ ?? Una fuerza representa entonces una interacción. se llega a otra expresión para la Segunda Ley: ?⃗ = ? ??⃗ (??⃗) = ? = ??⃗ ?? ?? ?⃗???? = ??⃗ = ??⃗ Ó sus ecuaciones escalares equivalentes: Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 34 . pero el de cada una de ellas por separado no permanece constante. su momento lineal total se conserva: ′ ?1 ?⃗1 + ?2 ?⃗2 = ?1 ?⃗1 + ?2 ?⃗2 ′ Esta expresión se conoce como principio de conservación del momento lineal y se puede hacer extensivo a un conjunto de N partículas.FÍSICA MATEMÁTICA Como el conjunto de las dos partículas está aislado. Estamos ya en disposición de enunciar la segunda ley de Newton SEGUNDA LEY DE NEWTON Se define fuerza F que actúa sobre un cuerpo como la variación instantánea de su momento lineal respecto del tiempo. Sustituyendo la definición de momento lineal y suponiendo que la masa de la partícula es constante. Cuando una partícula no está sometida a ninguna fuerza. lo que aumenta el momento lineal de una de ellas ha de ser igual a lo que disminuye el momento lineal de la otra. se mueve con momento lineal constante (Primera Ley). Operando en la ecuación anterior obtenemos que: − ∆?⃗1 = ∆?⃗2 Esto significa que. El ejemplo típico que demuestra este hecho es el retroceso que experimenta un arma al ser disparada.

si el módulo de la velocidad varía. luego habrá una también una fuerza normal. es porque hay una aceleración tangencial. luego habrá una fuerza tangencial. suma vectorial de todas ellas. luego se debe cumplir componente a componente. Es decir. TERCERA LEY DE NEWTON Volvamos a la ecuación que relaciona las variaciones del momento lineal de dos partículas que interaccionan entre sí.  Si actúan varias fuerzas. Si dividimos por el intervalo tiempo transcurrido y tomamos el límite cuando Δt tiende a cero: − ∆?⃗1 ∆?⃗2 = ∆? ∆? → − ??⃗1 ??⃗2 = ?? ?? Atendiendo a la definición de fuerza vista en la segunda ley: − ?⃗12 = ?⃗21 Enunciamos ya la tercera ley: Si un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro. deberemos entonces tener en cuenta las fuerzas que actúan sobre cada uno de ellos y aplicar la ecuación por separado.  La fuerza y la aceleración son vectores paralelos.  Esta es una ecuación vectorial.  Esta ecuación debe cumplirse para todos los cuerpos. pero esto no significa que el vector velocidad sea paralelo a la fuerza. y la constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo. Cuando analicemos un problema con varios cuerpos.FÍSICA MATEMÁTICA ??? = ? ?? ??? = ? ?? ??? = ? ?? Comentaremos algunos aspectos interesantes de esta ecuación:  La aceleración que adquiere un cuerpo es proporcional a la fuerza aplicada. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 35 . la trayectoria no tiene por qué ser tangente a la fuerza aplicada. este último ejerce sobre el primero una fuerza igual en módulo y de sentido contrario a la primera. esta ecuación se refiere a la fuerza resultante.  En ocasiones será útil recordar el concepto de componentes intrínsecas: si la trayectoria no es rectilínea es porque hay una aceleración normal.

pero hay que tener en cuenta que dichas fuerzas se ejercen sobre cuerpos distintos.FÍSICA MATEMÁTICA Esta ley es conocida como la Ley de Acción y Reacción. que podemos resumir en los siguientes pasos: 1. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 36 . luego sólo se cancelarán entre sí cuando consideremos el sistema formado por los dos cuerpos en su conjunto. Hacer un diagrama por separado de los distintos cuerpos que intervienen en el problema y dibujar las fuerzas que actúan sobre cada uno de ellos. Otro factor a tener en cuenta es que las fuerzas que constituyen un par acción-reacción siempre responden al mismo tipo de interacción. Expresar la ley de Newton en forma vectorial para cada cuerpo. Un error muy común es cancelar las fuerzas que constituyen un par acción-reacción al estudiar un cuerpo. ??⃗ ?⃗ = ?? ?⃗12 = − ?⃗21 Ejercicios Para resolver problemas de fuerzas es muy importante seguir un orden. Resumimos las leyes de Newton en este cuadro: LEYES DE NEWTON ?⃗ = ???? Primera ley (partícula libre) Segunda ley Tercera ley ??⃗ = ??⃗ . 2.

Se aplica ahora una fuerza F perpendicular al plano. Elegir un sistema de ejes cartesianos para cada cuerpo. 5. Calcular el módulo de F para que la masa baje con velocidad constante. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 37 . signos de las magnitudes. calcular la aceleración con la que baja. Figura (b) b. debido a la acción de la fuerza externa. teniendo en cuenta el criterio de signos.FÍSICA MATEMÁTICA 3. 6. Comprobar que el resultado tiene sentido: órdenes de magnitud. Resolver el sistema de ecuaciones..Se tiene una masa puntual m = 4 kg en un plano inclinado un ángulo α = 30o. Si es posible. Proyectar las fuerzas según los ejes elegidos. Entre la masa y el plano existe rozamiento de coeficientes estático µ s = 0.3 y dinámico µd = 0. en todos los problemas se tomará g = 10 m/s2 Ejercicio 1. Ver figuras. 7. las fuerzas que vayan en el sentido de la aceleración serán positivas y las opuestas negativas. Aplicar la segunda ley de Newton para cada cuerpo en cada eje. Para simplificar cálculos. Momentum de una fuerza o Torque Efecto de torque (0): es el efecto de giro de un objeto alrededor de su eje de rotación. llamado brazo de palanca. Razonar si la masa desliza por el plano. conviene hacer coincidir uno de ellos con la dirección del vector aceleración y tomar como positivo el sentido de dicho vector. etc. La intensidad del efecto de torque depende de la fuerza aplicada al objeto y de la distancia que separa dicho punto a su origen de rotación. 4. En caso afirmativo. a.12. Si hemos seguido la recomendación del paso 3.

Si no es así. La fuerza aplicada debe ser perpendicular al brazo de palanca para originar el efecto de torque.FÍSICA MATEMÁTICA Su fórmula es: 0 = F d 0 = torque F = fuerza aplicada d = brazo de palanca El eje de rotación de un objeto es el punto en el cual todo el resto del mismo gira uniformemente en torno a él. se toma la componente de la fuerza que si es perpendicular: 0 = F d = F (sen θ) d Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 38 .

En lo que sigue nos ocuparemos únicamente del estudio del movimiento de un sólido rígido. que es el lugar en donde están aplicadas las fuerzas exteriores. el torque resultante es la suma de las torques de cada una de las fuerzas. esto es su velocidad y aceleración: ?⃗?? = 1 1 ??⃗??? = ? (?? ?⃗) ? ? ?????: ? = ? ?? Es decir.  Si el cuerpo gira en el sentido contrario de las manecillas del reloj (sentido antihorario). durante el movimiento de traslación de su centro de masas. El efecto torque es de especial importancia en las palancas. su signo es positivo. EL CUERPO RÍGIDO Un sólido rígido es un sistema de partículas en el cual las distancias relativas entre ellas permanecen constantes. balanza y tornos. Teorema de Varignon: cuando en un cuerpo actúan varias fuerzas. S.S: El torque estera dado por:  = F . Unidades de Torque. d = 1 Newton. d = 1 Dina. 1metro = N. se puede definir el centro de masas. el sólido describe una serie de giros. el centro de masas del sólido se mueve como un punto de masa igual a la masa total del sistema. sin embargo. dicho sólido se denomina deformable. Sin embargo.m C.I: Como el torque es el producto de una fuerza por una distancia su unidad de medida será:  = F . El efecto torque tiene una sola dimensionalidad equivalente a la del trabajo [ML2T-2]. conociendo la posición de ese centro de masa se podrá saber sobre el movimiento del cuerpo. su signo es negativo. En general. el movimiento de un sólido rígido puede ser muy complejo. 1 centímetro = dyn. Utilizando la segunda ley de Newton aplicada a un sistema de partículas podemos describir el movimiento de traslación del centro de masas de un sólido rígido.cm Observación. Cuando las distancias entre las partículas que constituyen un sólido varían. La segunda ley de Newton es válida para describir movimientos Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 39 .FÍSICA MATEMÁTICA El signo (+ ó -) del efecto de torque se determina arbitrariamente así:  Si el cuerpo gira en el mismo sentido de las manecillas del reloj (sentido horario).G.

la Segunda Ley de Newton para la rotación. Con lo cual. el momento de inercia se escribe como ? ? = ∑ ?? ??2 ?=1 En general el momento de inercia depende únicamente de la geometría del sistema y del eje de giro que se considere. por lo que debemos encontrar otra ecuación que nos permita analizar la parte rotacional del movimiento. Es conveniente definir lo que se llama Inercia Rotacional o momento de inercia de un cuerpo sólido. de la siguiente manera:  τ⃗⃗ = I . α ⃗⃗ Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 40 . a la masa en dinámica de traslación. El producto m r2 se denomina momento de inercia (I) de la partícula respecto al punto O y es la magnitud “equivalente” en dinámica de rotación. Para un conjunto de N partículas. se puede escribir en forma análoga a la traslación.FÍSICA MATEMÁTICA de traslación. En la siguiente tabla se presentan algunos valores del momento de inercia para algunos cuerpos de geometría sencilla.

Equilibrio rotacional: ?0 = 0 Para que un cuerpo esté en equilibrio estático deben cumplirse simultáneamente dos condiciones:  Que el sólido no se traslade: la aceleración de su centro de masas debe ser cero.FÍSICA MATEMÁTICA En donde ?⃗ es la aceleración angular del cuerpo. Un cuerpo es libre si está en equilibrio y no se encuentra sometido a fuerza resultante. Equilibrio traslacional: ??? = 0 ??? = 0 Ecuación de equilibrio rotacional: la sumatoria de torques ∑0 debe ser igual acero. es decir. Resolviendo el sistema de ecuaciones anterior se calculan las fuerzas que actúan sobre el sistema en equilibrio. que la suma de todos los tipos de fuerza neta (fuerzas de aplicación y de torque) sea cero. Para que un cuerpo este en equilibrio es necesario que la resultante de todas las fuerzas que actúan sobre él sea nula. Estas dos condiciones se imponen respectivamente a la ecuación del movimiento de traslación del centro de masas (segunda ley de Newton) y a la ecuación de la rotación: No hay traslación ??⃗??? = 0 No hay rotación ?⃗⃗??? = 0 La segunda condición se cumple con independencia del origen que se elija para calcular los momentos de las fuerzas externas. La sumatoria de las fuerzas ∑F que actúan sobre un cuerpo debe ser igual a cero: ??⃗ = 0 Las ecuaciones en dos dimensiones para el equilibrio traslacional son. y ∑Fy = 0 componente de F en y. ∑F = 0.  Que el sólido no rote: la aceleración angular del sólido debe ser también nula. EQUILIBRIO ESTÁTICO Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando su aceleración es nula. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 41 . esto es ∑Fx = 0 componente de F en x.

FÍSICA MATEMÁTICA Estas condiciones son muy útiles para el estudio de las configuraciones estáticas. ver figura. b. la segunda es la forma general de la ley de la palanca. la fuerza máxima que pueden realizar estos músculos es: ???? = 80 ? ? (0. Supongamos que la distancia de inserción de los músculos hasta la articulación de las valvas es de 0.2 ??)2 = 10.. según la figura. Veamos ahora unas aplicaciones de estas condiciones a varios ejemplos. Ejemplo . Ejemplo 1: La tensión máxima de la fibra lisa de los músculos aductores de los moluscos bivalvos es de 80 N / cm2.5 cm y que la longitud de las valvas es de 5 cm. Sobre él se aplican las fuerzas F1 = F2 = 4 N y F3 = 6 N. ¿Qué fuerza tendremos que hacer para abrir un molusco si el músculo correspondiente es un cilindro de 2 mm de radio? Si la tensión máxima de los músculos aductores es de 80 N / cm2 y el músculo es un cilindro de 2 mm de radio. de forma que puede girar libremente en torno a ese punto.Un listón homogéneo de longitud L = 2 m y masa m = 1 kg está clavado en la pared por su punto medio (O). así como el valor de la normal en el punto O. Si se duplica el módulo de F3 y d = 0. En particular. determinar la aceleración angular α del listón en función del ángulo θ que barre.75 m. Dato: ICM = (1/12) m L2 a.05 ? ??2 Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 42 . suponiendo que las fuerzas son siempre verticales. Determinar el valor de d para que el listón esté en equilibrio estático. frecuentes en biomecánica.

Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 43 . POTENCIA Y ENERGÍA . a lo largo de un camino: la altura d a la que se levanta el depósito de arena. ?? = ???? 5.FÍSICA MATEMÁTICA Esta fuerza realizará un momento máximo.03 ??? Como al abrir el molusco aplicamos una fuerza en los extremos de las valvas que están a 5 cm de la articulación. situado a 35 cm de la articulación. Por tanto. para abrir un molusco tal como el descrito en este ejercicio.01 ? ?? 5 ?? Ejemplo 2: El músculo deltoides sube el brazo hasta una posición horizontal.03 ?? = = 1. el peso P de la arena. da) y ha de ser igual a 5. Por tanto.DEFINICIONES El trabajo de una fuerza constante que mueve un cuerpo en la dirección de la misma. La unidad de trabajo en el Sistema Internacional es el Joule: [?] equivale a Newton por metro. Por ejemplo. el momento de ésta es (Fa .5 ?? = 5. si ejercemos una fuerza Fa.05 ? 0. El trabajo W realizado por el peso es el producto de la fuerza P por el desplazamiento d. El músculo está fijado a 15 cm de la articulación y forma un ángulo de 18° con el húmero. Suponiendo que el peso del brazo es de 40 N y que se puede aplicar todo él en el centro de masas. ver figura. es el producto entre el modulo de la fuerza por el desplazamiento. calcular: la fuerza R que hace la articulación. habrá que ejercer un momento: ???? = ???? ? = 10. la estudiante al levantar la arena verticalmente debe vencer una resistencia. TRABAJO.03 N cm. el ángulo que dicha fuerza forma con el húmero cuando el brazo está horizontal y la tensión T que realiza el músculo.

Se puede demostrar que el trabajo efectuado sobre un cuerpo entre dos posiciones 1 y 2 es igual al incremento de su energía cinética. Esta capacidad (la energía) puede estar dada por la posición de un cuerpo o por la velocidad del mismo. más general. de conservación de la energía. Esta última ley es de gran importancia conceptual y práctica. En otras palabras. Se define la Energía cinética de un cuerpo de masa m y módulo de su velocidad v como: ?? = 1 ? ?2 2 CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA La ecuación de conservación o balance de la energía mecánica es la base de la ley.FÍSICA MATEMÁTICA En un caso general el trabajo de una fuerza constante vendrá dado por la expresión: W = F x cos  Siendo  el ángulo entre la fuerza F y el desplazamiento x. es por esto que podemos distinguir dos tipos de energía. ?= ? ∆? Por lo que sus unidades son unidades de trabajo sobre unidades de tiempo. Potencia: se denomina potencia al cociente entre el trabajo efectuado y el tiempo empleado para realizarlo. el Watt (W). la potencia es el ritmo al que el trabajo se realiza. es decir: Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 44 . energía potencial y energía cinética. Energía mecánica: se define como energía a aquella capacidad que posee un cuerpo (una masa) para realizar trabajo. el Joule. ambas energías tienen unidades de trabajo. si el trabajo se realiza a un ritmo uniforme.

menos el trabajo realizado por la fuerza sobre el cuerpo para ir de uno a otro punto. donde W12 es el trabajo de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo. el sistema constituido por la Tierra y un cuerpo determinado. Principio de Pascal y Teorema general de la hidrostática. el trabajo efectuado por la fuerza de la gravedad (que es conservativa) es W12 = U1 – U2 = m g (h1 – h2) por lo cual.U = . En el caso de fuerzas conservativas. Hidrodinámica: estudio de los fluidos en movimiento. La Energía potencial gravitatoria (a baja altura): Si analizamos ahora. se tiene: Ug = m g h Que se define como energía potencial gravitatoria Mecánica de los fluidos Dentro de este capítulo veremos algunos conceptos como Hidrostática: estudio de los fluidos en equilibrio. Aquí veremos el principio de Arquimides. es posible definir la energía potencial como: W12 = . Al subir un cuerpo de masa m. Cabe distinguir dos tipos de fuerzas: las conservativas y las no conservativas.FÍSICA MATEMÁTICA W12 = Ec = Ec2 – Ec1 Este resultado se conoce como teorema del trabajo y la energía. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 45 . la energía potencial en el punto 2 es igual a la de 1. Donde se verá el Teorema de Bernoulli y Fluidos reales.(U2 – U1) = U1 – U2 es decir. mientras que para las segundas depende del camino. desde la altura h1 a una altura h2. La diferencia entre ambas estriba en el hecho de que el trabajo realizado por las primeras entre dos puntos cualesquiera 1 y 2 es independiente del camino seguido.

que se caracterizan por ser incompresibles. pero sus propiedades y su comportamiento describen prácticamente todos los entornos y toda la fenomenología. DENSIDAD DE LOS FLUIDOS La densidad de una sustancia se define como el cociente de su masa entre el volumen que ocupa.FÍSICA MATEMÁTICA HIDROSTÁTICA Un fluido es tanto un líquido como un gas.I. Consideraremos fluidos ideales para la primera parte. ?= ? ? Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 46 . los fluidos con los que se trata son sobre todo el agua. de Unidades es kg/m3. En los fenómenos relacionados con la vida. también se utiliza la unidad g/cm3. el aire y la sangre. en contraposición con los fluidos reales que son levemente compresibles y que poseen fuerzas de rozamiento (debido a la viscosidad). Realmente estos fluidos no son los únicos que intervienen en la vida. La unidad de medida en el S. y no tener fuerzas internas de rozamiento.

Esta presión equivale también a 760 mm de Hg o 760 torr. como se verá más adelante.013 x 105 N/m2. que es una unidad útil para medir diferencias de presión en ciertos entornos. supongamos que queremos determinar la presión de un fluido en el fondo de un lago de profundidad h en equilibrio hidrostático.FÍSICA MATEMÁTICA A continuación se presentan los valores de densidad de algunas sustancias: PRESIÓN El concepto de presión es muy útil. esta es otra forma de medir la presión en un punto en el seno de un fluido p = pa + ρgh [1] Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 47 . la única fuerza ejercida por el resto del fluido. que es equilibrada por la fuerza del suelo. Las fuerzas laterales han de anularse unas con otras. que puede expresarse en términos de presión. esto es. que vale 1. La presión de un fluido en reposo se puede evaluar a partir de relaciones mecánicas sencillas. denominada Pascal. Por tanto. pero no debemos pensar que solo es limitado a los fluidos. es el peso de la columna de fluido. Por ejemplo. La presión es una magnitud escalar y es el modulo de la fuerza ejercida perpendicular a una superficie dada. de otro modo el elemento de fluido se movería. en el sistema internacional N/m2. Presión: ?= ? ? Se mide en unidades de fuerza por unidad de superficie. Frecuentemente se utiliza como unidad de medida la presión atmosférica estándar o atmósfera. Sobre un elemento de fluido cualquiera actúan las fuerzas ejercidas por el resto del fluido. más la fuerza correspondiente a la presión atmosférica. Sea pa la presión ejercida por la atmósfera en la superficie del lago.

Así se enuncia. a medida que nos alejamos de la superficie de la Tierra la presión del aire disminuye. o profundidad a la que se encuentra el punto en cuestión. Dado que la presión del aire es unas mil veces inferior a la del agua. la presión del agua aumenta a medida que se baja hacia el fondo. pues. El principio de Arquímedes constata que el empuje que actúa sobre un cuerpo sumergido en el seno de un fluido es igual al peso del fluido desalojado. y por la misma razón. supongamos un objeto sumergido en un fluido tal como se ve en la Figura A. la diferencia entre la presión total y una presión de referencia. el aumento de la presión al descender un metro en agua es mil veces superior a la disminución de la presión del aire al ascender un metro. es una fuerza que el fluido ejerce sobre un objeto sumergido en ese fluido y es igual al peso del fluido desalojado». que con frecuencia resulta ser la presión atmosférica.FÍSICA MATEMÁTICA Se puede observar la dependencia de la presión con h. el principio de Arquímedes: «El empuje. Esto se expresa E = Peso fluido desalojado = m g (del fluido desalojado) = ρ(fl) g V(sumergido) Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 48 . En efecto. Esta fuerza también actúa sobre el objeto sumergido. Antes de introducir el objeto. El término ρgh se denomina presión manométrica. Según esta relación. ya que corresponde a la presión obtenida de la lectura de un manómetro. Una consecuencia inmediata de la ecuación [1] es el principio de Arquímedes. es decir. sobre la porción de fluido que ocupa el espacio que ocupará el cuerpo. el fluido está en equilibrio. que iguala el peso de la porción de fluido. por tanto el resto del fluido ejerce una fuerza. ejercida por el fluido y se conoce como empuje.

además de la fuerza de gravedad. y si el V(sumerg) = % Vc por lo que reeplazando la expresión queda así: ρ(fl) g V(sumerg) = ρc g Vc ρ(fl) V(sumerg) = ρc Vc ρ(fl) (%) Vc = ρc Vc (%) ρ(fl) = ρc de esta expresión se ve que para que flote un cuerpo. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 49 . g la aceleración de la gravedad. Si haces el experimento que se ilustra en la figura B. en agua salada puesto que la densidad es mayor. El peso de la piedra es 10 Newton. Por ejemplo. si aumenta la densidad del fluido y/o aumenta el volumen desplazado por el cuerpo al sumergirse en el fluido. ya que se parte de la condición dinámica [2] de que son iguales. podrás constatar que en apariencia el peso de una piedra se reduce al sumergirla en agua. y V es el volumen del fluido desalojado por el cuerpo. Empuje y peso aparente Todos hemos experimentado la sensación de sentirnos más livianos cuando estamos sumergidos en agua. Este principio se aprovecha para hacer rehabilitación a personas lisiadas. si al colgar la piedra del dinamómetro este indica que el peso de la piedra es de 10 Newton (a) y al sumergirla en agua (b) indica 8 Newton. E = ρ(fl) g V(sumerg). Según el análisis dinámico de la situación de un cuerpo que flota en equilibrio: E = Pc [2] Según Arquímedes. Quiere decir que de acuerdo con esta expresión matematica el empuje aumenta. el peso del cuerpo es Pc = ρc g Vc (no confundir con peso de fluido desalojado). Ello no se debe a una reducción de nuestro peso. que en el agua dulce. está actuando el empuje que ejerce el agua. no está bien decir que un cuerpo flota porque el empuje es mayor que su peso.FÍSICA MATEMÁTICA Donde ρ es la densidad del fluido. sino a la presencia del empuje. ello se debe a que sobre la piedra. hay una relación de densidades entre la del fluido y la del cuerpo que se sumerge. su peso aparente 8 Newton y el empuje 2 Newton. como a su vez.

Las presiones transmitidas por el seno del fluido son las mismas en los dos extremos de las bocas de una manguera que tienen émbolos.FÍSICA MATEMÁTICA PRINCIPIO DE PASCAL Y SU APLICACIÓN: LA PRENSA HIDRÁULICA El principio de Pascal expresa. cuyo beneficio es que aplicando pequeñas fuerzas se logra grandes fuerzas tan solo cambiando el área de aplicación de las mismas. si se aumenta A2 . debe aumentar F2. por lo que: ?2 = ?2 ? ?1 1 Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 50 . En la figura se puede observar que los chorros son los mismos. que toda presión que se ejerce sobre un fluido encerrado en un recipiente se transmite con la misma intensidad a todos los puntos del fluido y las paredes que lo contienen. como se muestra en la figura: ?1 = ?2 → ?1 ?2 = ?1 ?2 para que se mantenga la igualdad. por lo que se deduce que se transmite la presión con la misma intensidad La principal aplicación de este principio es la Prensa hidráulica.

Use estos datos para calcular la densidad promedio de Júpiter. 5) Un recipiente en U que contiene líquido (incompresible) está conectado al exterior mediante dos pistones.FÍSICA MATEMÁTICA Ejercicios 1) Júpiter tiene un radio R = 7. Consideramos un fluido ideal. Suponga además que a este nivel de precisión la densidad no varía con la profundidad.83 gf/cm3. 4) Calcular el empuje que ejerce (a) el agua y (b) el alcohol sobre un cuerpo enteramente sumergido en estos líquidos cuyo volumen es de 350 cm3. uno pequeño de área A1 = 1 cm2.03 x 103 kg/m3.01 x 105 Pa. 12 m de ancho y 2 m de profundidad. c) La presión absoluta en el fondo de la piscina en condiciones atmosféricas normales.14 x 104 km y la aceleración debida a la gravedad en su superficie es gJ = 22. 3) Las dimensiones de una piscina rectangular son 25 m de largo. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 51 . ¿Cuánta masa m puede levantar el pistón grande? HIDRODINAMICA A continuación vamos a estudiar propiedades de fluidos en movimiento y propiedades de movimiento de objetos en fluidos. Encontrar: a) La presión manométrica en el fondo de la piscina. Ambos pistones se encuentran a la misma altura. 2) ¿Cuál es la presión a 1 m y a 10 m de profundidad desde la superficie del mar? Suponga que  = 1. El peso específico del alcohol es de 0.9 2 m/s2. Cuando se aplica una fuerza F = 100 N hacia abajo sobre el pistón pequeño. y uno grande de área A2 = 100 cm2. como densidad del agua de mar y que la presión atmosférica en la superficie del mar es de 1. Este modelo permite comprender una abundante fenomenología. b) La fuerza total en el fondo debida al agua que contiene. al nivel del mar.

Hay muchos casos de la vida cotidiana regidos por la ecuación de continuidad. las velocidades v1 y v2 que aparecen en [3] corresponderán a la velocidad media sobre la sección correspondiente. Por ejemplo.) La ecuación de continuidad surge de aplicar el principio de que la masa de fluido que entra por 1 debe salir por 2. por unidad de tiempo. Al salir del grifo el agua forma una especie de columna que se hace cada vez más estrecha. la masa de fluido que pasa a través del área A1 durante un tiempo infinitesimal dt es dm = ρ A1 v1 dt Si el fluido es incompresible. la ecuación [3] equivale a la constancia del caudal. Nuestro objetivo es evaluar el cambio en la velocidad del fluido al pasar del punto 1 al punto 2. A2 es la suma de las áreas de las secciones transversales de cada una de las ramificaciones. Si la velocidad del fluido no es la misma en todos los puntos de la sección transversal del conducto. Sea A1 el área de la sección transversal del conducto en la zona 1 y A2 el área correspondiente en la zona 2. la velocidad de salida será inferior a la velocidad de entrada. en el punto 1. En efecto. como se da en el flujo de un fluido viscoso. es decir. el fluido que pasa por el punto 2 en el mismo tiempo es el mismo.FÍSICA MATEMÁTICA La ecuación de continuidad es el resultado de aplicar el principio de conservación de la masa al flujo de un fluido. el cual se define como el volumen de fluido que atraviesa una determinada sección del tubo. Supongamos un conducto por el cual circula un fluido de densidad  constante como el de la Figura. Esta forma característica se debe a que el agua se acelera debido a la acción Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 52 . Si el área de salida es mayor que el área de entrada. dm = ρ A2 v2 dt La igualdad de ambas ecuaciones nos lleva a la ecuación de continuidad A1 v1 = A2 v2 [3] El producto A.v corresponde al caudal Q de fluido que circula por el tubo. Por tanto. la ecuación de continuidad explica la forma del chorro de agua que sale por un grifo. (En el caso en que el conducto se divida en varias ramificaciones.

El flujo del agua está gobernado por la ecuación de continuidad. Aparte de este cálculo. La continuidad implica. aplicamos la ecuación [3]: v2 = A1 v1 / A1 = 20 cm/s . Así. En los animales superiores se utilizan grandes bombas. El agua entra por las aberturas pequeñas y sale por las grandes. parece probado que el mecanismo de impulsión del agua a través de las esponjas es el de los flagelos. etc. Para esta última hipótesis existían serias dudas sobre la capacidad de los flagelos de impulsar el agua. el corazón. En su superficie la esponja tiene aberturas de distintos tamaños por donde circula el agua. El caudal del agua que fluye por la esponja es muy grande. Si suponemos que los flagelos pueden impulsar el agua con una velocidad máxima de 50 μm/s y sabiendo que el agua sale a 20 cm/s por los conductos grandes de salida de 1 cm2 de área y que el área de los conductos de entrada es de unos 6000 cm2.3 μm/s con lo cual se muestra que es plausible suponer que el agua es impulsada por los flagelos. a medida que el agua está más alejada del grifo. Durante mucho tiempo los zoólogos especialistas en estos animales se habían preguntado cómo las esponjas impulsaban el agua por sus conductos internos. Se formulaban distintas hipótesis: la existencia de unos músculos.FÍSICA MATEMÁTICA de la gravedad. El Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 53 . Ejemplo 2 Otro ejemplo de la utilización de la ecuación de continuidad pertenece al campo de la fisiología vegetal y hace referencia a la conducción de la savia en los árboles. 1 cm2 / 6000 cm2 = 33. mientras que los animales pequeños utilizan para impulsar el agua en sus sistemas de filtración flagelos y cilios. por tanto. Sin embargo. Teniendo en cuenta que la acción capilar por sí sola no puede justificar el ascenso de la savia en los árboles. que la sección se haga cada vez inferior. Ejemplo 1 Las esponjas de mar son animales que viven en el fondo del mar y cuya alimentación está basada en la continua filtración de agua. Por consiguiente. ya que una esponja es capaz de propulsar a través suyo un volumen de agua igual a su propio volumen cada cinco segundos. la velocidad es mayor y la sección es menor hasta llegar incluso a una situación en que la sección es tan pequeña que los efectos de la tensión superficial y la fuerza de resistencia del aire rompen la columna para formar gotas. probar si es plausible la propulsión de agua mediante los flagelos. en todos los animales no se ha adoptado la misma solución por lo que hace referencia al transporte de fluidos. el impulso mediante flagelos.

Despejando v de la ecuación anterior resulta v = Q / A = 1. lo cual es imposible. ecuación importantísima y muy útil para la descripción del flujo de fluidos. la componente perpendicular de la velocidad es nula. Para representar el flujo de un fluido podemos dibujar tantas líneas de corriente como nos convenga. Este resultado se interpreta como que los xilemas no conducen todos ellos la savia. pero dos líneas de corriente no pueden cruzarse. Definimos línea de corriente como aquella línea que es tangente en todos sus puntos al vector velocidad. y que por tanto. su aplicación más importante se da cuando el flujo del fluido es estacionario. ya que esto querría decir que una misma partícula de fluido puede moverse en dos direcciones diferentes. ya que la mayor parte de ellos no son funcionales y están llenos de aire. pero. calcular la velocidad de ascenso de la savia. El tronco está formado por conductos denominados xilema de 100 μm de diámetro que ocupan un 7 % del tronco.5 x 10-8 m3/s / 1. en el cual se aplica la ecuación de continuidad. no puede haber ningún flujo de masa a su través.5 x 10–8 m3/s de líquido por cada m2 de área. Los efectos viscosos y el calor pueden atravesarlos. en cambio. es decir. estudiamos el flujo abierto de un fluido. Con estos datos. En cada línea de corriente. Es precisamente en el flujo estacionario cuando tratamos con la ecuación de Bernoulli. Un árbol evapora 1. La ecuación de continuidad se puede visualizar en múltiples entornos de estudio en meteorología. en cambio. ocupan un área de 1.5 x 10-4 m2 = 2 x 10-4 m/s La determinación experimental de la velocidad de ascenso de la savia mediante métodos no invasivos lleva a valores de unas cincuenta veces el valor anterior. las líneas de corriente permiten dividir conceptualmente el flujo en un conjunto de tubos de corriente con paredes inmateriales. El cálculo de la velocidad es simple si se usa la ecuación de continuidad.FÍSICA MATEMÁTICA mecanismo principal que propulsa la alimentación de los árboles es el esfuerzo de tracción o presión negativa que se produce cuando se evapora el agua de las hojas de los árboles. este principio se cumple también siempre y cuando se cumplan ciertas condiciones. De esta forma. Así un árbol de 2 m2 de área evapora 3 x 10–8 m3/s.5 x10-4 m2. Si. cuando no varía con el tiempo. aunque no haya fronteras físicas para el flujo. En este caso la ecuación de continuidad indica que sólo el 2 por 100 de los xilemas de un árbol conducen la savia. ya que entonces las líneas de corriente coinciden con las trayectorias de las partículas de fluido. Hasta aquí nos hemos referido a la ecuación de continuidad para recintos cerrados. En un flujo en dos dimensiones. dos líneas de corriente configuran un tubo de corriente. En las capas altas de la atmósfera (aproximadamente 5000 m) el aire se mueve paralelo a las líneas de corriente que suelen coincidir con las líneas de presión constante. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 54 . En efecto: Q = v A donde Q es el caudal total y A el área. A pesar del gran interés conceptual de las líneas de corriente.

En este apartado aplicamos a la mecánica de fluidos el principio de conservación de la energía. además de las hipótesis de incompresibilidad y de flujo estacionario ya mencionadas anteriormente. los fluidos sin viscosidad. este trabajo debe transformarse en un aumento de energía mecánica del fluido. la velocidad del aire aumenta produciéndose una convergencia. es decir. El principio de conservación de la energía dice que dT = dEm es decir. Para transportar una determinada cantidad de fluido de volumen dV (sombreado en la figura) desde la zona 1 hasta la zona 2 hay que realizar un trabajo dT definido por: dT = (p1 – p2) dV En ausencia de rozamiento. En el apartado anterior hemos visto que podemos escribir que el producto Ai vi es constante. es decir. ECUACIÓN DE BERNOULLI En el apartado anterior hemos aplicado el principio de conservación de la masa. El aire entonces tiende a moverse hacia la superficie dando origen a un anticiclón. donde el subíndice i indica la zona del tubo que se considera. El ámbito de esta aplicación es el de los fluidos ideales. (p1 – p2) dV = ½ (v22 – v12) ρ dV + g (h2 –h1) ρ dV Si se reordenan los términos y se elimina dV queda P1 + ½ ρ v12 + ρ g h1 = p2 + ½ ρ v2 2 + ρ g h2 Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 55 . dEm = ½ (v2 2 – v12) ρ dv + g (h2 – h1) ρ dv donde dm = ρ Dv [4] en que ρ es la densidad del fluido.FÍSICA MATEMÁTICA Cuando éstas tienden a unirse. Consideremos un tubo de fluido como el de la Figura.

Además. En el punto 1 la velocidad de descenso del fluido es muy pequeña. la suma de los tres términos de la ecuación [5] deja de ser constante y pasa a ser una función decreciente con la distancia. la ecuación [5] se escribe ρ g h = ½ ρ v2 donde hemos tenido en cuenta que h1 = h y que v2 = v. Teorema de Torricelli En este primer caso aplicamos la ecuación de Bernoulli al estudio de la velocidad de salida de un fluido ideal por un agujero situado a una cierta profundidad. tal como se muestra en la Figura. ya que el recipiente es muy ancho si se compara con el tamaño del agujero y el volumen del fluido que se escapa por el orificio es pequeño comparado con el volumen total del fluido.FÍSICA MATEMÁTICA o lo que es lo mismo. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 56 . v1 = 0. las alturas las referimos respecto el nivel del fondo del recipiente. por tanto. A continuación tratamos algunas aplicaciones sencillas de la ecuación de Bernoulli. que indica que la velocidad de salida del agua por un orificio viene determinada por la misma expresión de la velocidad de caída libre de un objeto desde una altura dada. El trabajo por unidad de volumen que hay que suministrar a un fluido viscoso para mantener constante la suma de estos tres términos se denomina pérdida de carga. Aplicamos la ecuación [5] entre los puntos 1 y 2 de la figura. Eliminando ρ y despejando v queda: v 2gh expresión que es la conocida fórmula de Torricelli. con lo que h2 = 0. el flujo de un fluido ideal mantiene constante la energía por unidad de volumen. por tanto. Ejemplo 1. p + ½ ρ v2 + ρ g h = cte [5] donde el valor de la constante es el mismo para todos los puntos de un mismo tubo de corriente. o ecuación de Bernoulli. y es muy utilizada para caracterizar el flujo de fluidos reales por conductos. En estas condiciones. En ambos puntos la presión es la exterior. p1 = p2. Si se trata del flujo de un fluido viscoso. Según la ecuación anterior.

¿En qué porcentaje disminuye la presión en el punto donde ha habido este accidente vascular? (presión media normal de la sangre. Por argumentos similares resulta que p1 = p4 y p2 = p3. ya que los puntos 1 y 4 y los puntos 2 y 3 están al mismo nivel. velocidad normal de la sangre. Para determinar la presión exterior se puede utilizar un dispositivo como el de la Figura de abajo y la expresión [6]. 0. 1056 kg/m3). Si suponemos que tenemos establecido un flujo sin cambio apreciable de nivel y señalamos como 1 el punto donde la arteria es normal y como punto 2 la zona donde se ha producido la deposición alteradora (véase la Figura). Si aplicamos la ecuación de Bernoulli entre los puntos 1 y 2 considerando que en 1 la presión es la presión exterior y en 2 la presión es p2. Suponemos que el fluido está en reposo. dado que suponemos que no hay hemorragias.FÍSICA MATEMÁTICA Ejemplo 2 En una arteria se ha formado una placa arterioesclerótica que reduce el área transversal a 1/5 del valor normal. podemos escribir a partir de [5] (p1 – p2) = ½ (v22 – v12) ρ Por otra parte. la presión en un fluido en reposo depende de h. p3= 0.12 m/s. El barómetro consiste en un recipiente lleno de un fluido y un tubo invertido donde se ha hecho el vacío en su interior. toda la sangre que pasa por 1 debe pasar por 2. resulta p2 = p1 + ½ g (h1 – h2) = p1 + g h [6] Así. La ecuación de Bernoulli [5] da una relación entre la presión. la velocidad y la altura de un fluido. se cumple la ecuación de continuidad v1 A1 = v2 A2 Figura de la arteria Barómetros y manómetros: instrumentos de medición de presiones Consideremos un recipiente como el de la Figura. El fluido asciende por el Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 57 . es decir. la profundidad a la cual se mide. densidad de la sangre. 100 mm de Hg. es decir.

p2 = 1 atm = 13600 kg/m3 9. Por otro lado.760 m = 1.82 m/s2 0. Así. ya que debe elegirse de tal manera que a la temperatura ambiente (o en cada caso a la temperatura de utilización del barómetro) su presión de vapor sea pequeña de tal manera que la condición p3 = 0 se mantenga. El fluido más utilizado es el mercurio por su elevada densidad (13600 kg/m3).013 x 105 N/m2 Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 58 . la presión en el punto 2 vale p2 = ρ g h Como la presión en los puntos 1 y 2 es la misma y la presión en el punto 1 es la presión exterior. En estas condiciones se cumple. el ascenso del fluido por el tubo debido al ascenso capilar ha de ser adecuado. pues. Así se define la atmósfera. donde la presión en el punto 2 multiplicada por el área de la sección transversal del tubo se iguala con el peso de la columna de fluido. Es importante el fluido que se utiliza. como una unidad de medida de presión que corresponde a la altura de una columna de mercurio de 760 mm.FÍSICA MATEMÁTICA tubo hasta la altura h. la medida de la altura de la columna de fluido sirve para determinar la presión exterior.

Sorprendentemente la columna de mercurio bajó varios centímetros. La presión atmosférica se puede medir también en atmósferas (atm): 1 atm = 760 mm Hg = 760 Torr = 101325 Pa = 1. permaneciendo estática a unos 76 cm (760 mm) de altura. EXPERIENCIA DE TORRICELLI Torricelli llenó de mercurio un tubo de 1 m de largo. se adoptó como medida de la presión el mm de mercurio. Torricelli razonó que la columna de mercurio no caía debido a que la presión atmosférica ejercida sobre la superficie del mercurio (y transmitida a todo el líquido y en todas direcciones) era capaz de equilibrar la presión ejercida por su peso.FÍSICA MATEMÁTICA Barómetro barómetro en U manómetro LA PRESION ATMOSFERICA: SU MEDIDA. Así la presión considerada como "normal" se correspondía con una columna de altura 760 mm.01325 bar Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 59 . ???? = ??? = ??? ??? ? ??? ??? ? ? ℎ ??? ? = = = = ??? ? ℎ ? ? ? ? Como se observa la presión es directamente proporcional a la altura de la columna de mercurio (h). (cerrado por uno de los extremos) y lo invirtió sobre un cubeta llena de mercurio.

es un atributo básico que distingue los líquidos de los gases. es decir. para aumentar la superficie de un fluido tenemos que realizar un trabajo que equivale a la energía potencial de las moléculas de fluido que han de pasar de la región interior a la región superficial. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 60 . hacia arriba o hacia abajo. La tensión superficial es una propiedad de cada fluido. evaluada por unidad de área. Asimismo. En un fluido podemos distinguir dos regiones (véase Figura): la región interior y la región superficial. y. por supuesto. la disolución tiene una tensión superficial distinta de la del fluido disolvente. que corresponde a una fuerza por unidad de longitud. o a una energía por unidad de área de la superficie del fluido. Así. ya que su peso está compensado por la resistencia de la superficie a su deformación. Un ejemplo especialmente importante de este fenómeno es el cambio de la tensión superficial del agua a causa de la adición de detergentes o de productos polucionantes. en un lago en calma la superficie del agua es plana y sin rizos. en condiciones de ingravidez. Así. por tanto. hay que aportar una energía que. una molécula de la región superficial tiene una fuerza resultante dirigida hacia el interior del fluido. Esto hace que para desplazar una molécula a la superficie tenga que realizarse un trabajo. Las fuerzas de cohesión dan lugar a la tensión superficial. Los insectos acuáticos pueden caminar por encima de la superficie del agua. ya que ésta es la condición que minimiza el área superficial.FÍSICA MATEMÁTICA Tensión superficial La cohesión interna. una gota de líquido al minimizar su área superficial adquiere una forma esférica. la resultante de las fuerzas es cero. la atracción entre las moléculas del fluido. si se disuelve una sustancia en un fluido. ¿De dónde proviene esta energía? Para mostrarlo utilizaremos un modelo molecular del fluido. en la medida que las moléculas de cada fluido tienen distintas fuerzas de interacción y. es lo que conocemos como tensión superficial. Mientras que una molécula de la región interior en promedio tiene el mismo número de moléculas que la atraen hacia la derecha que hacia la izquierda.

El efecto depende de la competición entre dos fuerzas. ángulo de contacto . es decir. y se observa que el fluido asciende por el tubo hasta una altura determinada. colocamos un tubo delgado. por ejemplo de vidrio (Ver figura). el ascenso capilar es más alto. y cuanto mayor es el radio del tubo. La savia subirá hasta la altura h gracias a la tensión superficial.φ = 0°. Por un lado. donde  es la tensión superficial y r el radio del tubo. La componente vertical de la tensión superficial Fv es Fv = 2  r  cos φ Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 61 . la fuerza de cohesión del líquido y la fuerza entre el líquido y las paredes. por ejemplo agua. la atracción del vidrio hacia las moléculas de agua hace subir el agua por el tubo. ? 2 ? ? = ? ?2 ℎ ? ? La altura h del tubo a la que llega el agua es aquella en la que la fuerza debida a la tensión superficial iguala en magnitud al peso de la columna de agua. menor es el ascenso capilar. tiende a frenar el ascenso. Así. consecuencia directa de la tensión superficial. Un último aspecto especialmente interesante relacionado con la tensión superficial es la capilaridad. El experimento clásico del efecto de capilaridad se produce cuando dentro de un recipiente lleno de un líquido. Ejemplo ¿Qué diámetro deberían tener los capilares del xilema de los árboles para que la tensión superficial sea una explicación satisfactoria del ascenso de la savia a la copa de una secoya gigante de 100 m de altura ( tensión superficial del agua 73 x 10-3 N/m.FÍSICA MATEMÁTICA La tensión superficial no tiene unidades propias y se mide en el sistema internacional en N/m. Decimos entonces que el fluido asciende por capilaridad. pero por otro lado la resistencia a aumentar la superficie del agua. densidad del agua 1000 kg/m3) Supongamos que el xilema de los arboles está formado por capilares de forma cilíndrica de radio r. cuanto mayor es la tensión superficial.

donde la savia está en contacto con el capilar. En la figura. Un flujo de este tipo se denomina laminar. la tensión superficial no explica por sí sola el ascenso de la savia en los árboles. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 62 . Como consecuencia de este movimiento. es necesario ejercer una fuerza para obligar a una capa de fluido a deslizar sobre otra. A causa de la viscosidad. que es mucho mayor que el anterior. mientras que la adyacente a la pared fija está en reposo. La capa de fluido en contacto con la lámina móvil tiene la misma velocidad que ella. el peso P de la savia viene dado por P = ρ V g = ρ r 2 h g Por lo tanto. La velocidad de las distintas capas intermedias aumenta uniformemente entre ambas láminas tal como sugieren las flechas. Sean dos capas de fluido de área S que distan dx y entre las cuales existe una diferencia de velocidad dv. y despejando r resulta: ?= 2 γ cos φ 2 ? 73 ? 10−3 (?/?) cos 0º = = 1.49 ? 10−7 ? ?ℎ? 1000 (??/?3 )100 ? 9. Por tanto. se representa un fluido comprendido entre una lámina inferior fija y una lámina superior móvil.5 x 10–5 m. teniendo en cuenta la situación en que hay equilibrio entre la tensión superficial y la del peso. una porción de líquido que en un determinado instante tiene la forma ABCD. al cabo de un cierto tiempo se deformará y se transformará en la porción ABC’D’.81 (?/? 2 ) Las medidas experimentales de este diámetro dan un valor de 2. FLUIDOS REALES Viscosidad La viscosidad es el rozamiento interno entre las capas de un fluido. Por otro lado.FÍSICA MATEMÁTICA En donde 2  r es la longitud de la circunferencia de radio r.

El hecho de que los manómetros marquen presiones sucesivamente decrecientes nos indica que la pérdida de energía en forma de calor es uniforme a lo largo del tubo Viscosidad de algunos líquidos Líquido  . una parte de la energía potencial que tiene cualquier elemento de fluido al iniciar el movimiento se ha transformado íntegramente en calor. nos permite saber cómo es la velocidad de un fluido que se mueve de forma laminar por un tubo.FÍSICA MATEMÁTICA La fuerza por unidad de área que hay que aplicar es proporcional al gradiente de velocidad. y relacionar el caudal que circula por un tubo con la diferencia de presión que lo origina y con las características físicas del fluido y las características geométricas del tubo. 10-2 kg/(ms) Aceite de ricino 120 Agua 0.159 LEY DE POISEUILLE La ley de Poiseuille. En la salida.122 Glicerina 139. Al abrir el extremo del tubo. cuyo nombre se debe a un médico francés especialista en el flujo de la sangre en los vasos sanguíneos. sale fluido con una velocidad bastante más pequeña. informándonos de las pérdidas de energía por rozamiento viscoso. ? ?? =? ? ?? (1) En un fluido viscoso el balance de energía es muy diferente.3 Mercurio 0. Los tubos manométricos marcan alturas decrecientes.105 Alcohol etílico 0. La constante de proporcionalidad se denomina viscosidad . Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 63 .

La ley de Poiseuille es similar a la de Ohm (I = V/R): ?= ∆? ?? En donde Rf es la resistencia hidráulica al flujo. Si los tubos se unen en paralelo. Uniones entre circuitos La presión y el caudal representan equivalen al potencial eléctrico y la intensidad de corriente en los circuitos eléctricos. La constante de proporcionalidad depende del fluido.FÍSICA MATEMÁTICA El caudal total que circula por un cilindro de radio R y longitud L sometido a una diferencia de presiones p1 − p2 es: ?= ? ?4 ?? 8?? Esta ley relaciona la causa. igual a: ?? = 8?? ??4 De la expresión anterior vemos que la resistencia hidrodinámica es tanto mayor cuanto mayor es la viscosidad del fluido y cuanto más largo y más estrecho es el conducto. resulta ser la suma de las resistencias hidrodinámicas individuales. Unión en paralelo: Q = Q1 + Q2 y ∆p1 = ∆p2 La inversa de la resistencia total es la suma de las inversas de las resistencias de los circuitos: 1 1 1 = + ?? ?1 ?2 Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 64 . el caudal se multiplica por dieciséis. La semejanza con la ley de Ohm es tan completa que cuando se unen dos o más conductos uno a continuación del otro. Es de notar la dependencia del caudal con la cuarta potencia del radio si se duplica el radio del conducto. la diferencia de presiones Δp. es decir. su resistencia hidrodinámica global se comporta del mismo modo que lo hace la resistencia eléctrica al conectar dos resistencias en serie y. por tanto. en serie. y de las características del conducto como son su radio y su longitud. la resistencia hidrodinámica global seguirá la misma relación que sigue la resistencia eléctrica de los resistores conectados en paralelo. con el caudal. Unión en serie: Q1 = Q2 y ∆p = ∆p1 + ∆p2 La resistencia total es la suma de las resistencias de los conductos: Rt = R1 + R2. a través de la viscosidad.

la densidad (ρ) y la velocidad lineal media del líquido (v).FÍSICA MATEMÁTICA FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO. pero éste puede persistir hasta números de Reynolds de varios millares para condiciones especiales de entrada del tubo bien acampanada. para la que el flujo pasa de laminar a turbulento. desde el punto de vista biológico no se hace imprescindible. Incluso en los conductos donde la sangre sale del corazón. el análisis de los fenómenos turbulentos a pesar de ser muy interesante. la mayor parte de situaciones de interés en biología se dan en condiciones donde el flujo es laminar. Entre 2100 y 4000 existe una región de transición. La ley de Stokes nos da dicha fuerza para el caso de una esfera: Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 65 . En condiciones ordinarias de flujo. depende de cuatro variables: el radio del tubo (r). Que para el caso de objetos muy pequeños domina esta fuerza de rozamiento. NRe ˂ 2100 Flujo Laminar 2100 < NRe < 4000 Flujo de Transición NRe > 4000 Flujo Turbulento LEY DE STOKES Cuando un objeto se mueve en el seno de un fluido. el flujo es turbulento para números de Reynolds superiores a aproximadamente 4000. Sin embargo. por tanto. Para números de Reynolds inferiores a 2100 se encuentra siempre flujo laminar. encontró que estos cuatro factores pueden combinarse formando un grupo y que el cambio del tipo de flujo ocurre para un valor definido del mismo. Sólo en las fosas nasales parece que se ha desarrollado un entorno donde se ha favorecido el flujo turbulento para facilitar la mezcla completa del aire y. experimenta una fuerza de resistencia (opuesta a su velocidad). La citada agrupación de variables es: ??? = ??? ? Esta agrupación adimensional de variables recibe el nombre de NUMERO DE REYNOLDS. mejorar el olfato y el intercambio de calor. el flujo prácticamente es laminar. Y EL PERFIL PARABÓLICO DE VELOCIDADES Reynolds estudió las condiciones para las que se produce el cambio de un tipo de movimiento a otro y encontró que la velocidad crítica. Además. denominada fuerza de arrastre. así como la viscosidad (η). donde el tipo de flujo puede ser tanto laminar como turbulento. En efecto. dependiendo de las condiciones de entrada del tubo y de la distancia a dicha entrada.

mientras que las capas de sangre más alejadas de las paredes alcanzarán una velocidad mayor que el resto de las capas. tendrán velocidades de flujo casi nulas debido al efecto de la viscosidad. que determina la tendencia a ser turbulento que tiene un flujo. de área A2. Cuando una disolución precipita. Cuando se producen corrientes de remolino. se presenta también el efecto de que las capas más cercanas a las paredes de los vasos. la caída de presión por unidad de longitud se mantiene constante si se verifica: ?1 = √? ?2 La potencia del corazón es el trabajo realizado en un latido W dividido por el intervalo de tiempo entre latidos: P = W / t = p ∆V/ ∆t = p Q Esta expresión ha de ser evaluada separadamente para cada ventrículo. la velocidad de sedimentación está determinada por la ley de Stokes y vale: ?= 2 ? 2 (?? − ??? ) ? 9 Circulación sanguínea La resistencia periférica total es el cociente entre la diferencia de presión a la salida y a la entrada del corazón y el caudal sanguíneo. el flujo puede volverse turbulento. Si un conducto de área A1 se bifurca en n conductos iguales. Cuando la rapidez del flujo sanguíneo es muy intensa. largo en corrientes continuas. manteniéndose cada capa de sangre a una distancia constante de la pared del vaso presentándose entonces como flujo laminar. Lo anterior origina un perfil parabólico de velocidades cuando se presenta un flujo laminar. la sangre circula contra una resistencia mucho mayor que la que existe cuando la corriente es lineal porque los remolinos aumentan enormemente la fricción dentro del vaso. formando generalmente remolinos denominados corrientes parásitas o de remolino.FÍSICA MATEMÁTICA Fr = 6 π η v R En donde R es el radio de la esfera. Al tener flujo laminar. En la aorta Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 66 . Para determinar si un flujo sanguíneo es laminar o turbulento es posible utlizar el número de Reynolds. cuando hace un giro brusco. cuando pasa una obstrucción de un vaso. La sangre En ciertos casos la sangre fluye a un ritmo constante a través de un vaso liso. o cuando pasa por encima de una superficie más rugosa.

se mide generalmente en torr (milímetros de mercurio) porque se ha utilizado el manómetro diferencial. Así la sangre entra en contacto con con los líquidos y tejdos del organismo. esto provoca intensa turbulencia en la parte proximal de las arterias aorta y pulmonar. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 67 . en los vasos pequeños el número de Reynolds casi nunca llega a ser suficientemente elevado para provocar turbulencia. Uniones entre tuberías La aorta al salir del corazón se empieza a dividir en una serie de ramas principales que a su vez se ramifican en otras más pequeñas para lograr llegar a todas las partes del organismo mediante una complicada red de múltiples derivaciones. LA PRESIÓN La presión sanguínea representa la fuerza ejercida por la sangre contra cualquier área de la pared vascular. el número de Reynolds puede elevarse hasta niveles altos. 2. Por este motivo. los capilares se empiezan a unir para formar venas pequeñas que a su vez se unen para formar venas mayores cada vez. Índole pulsátil de flujo. aunque excelente para registrar presiones constantes. no puede responder a cambios de presión que ocurran con rapidez mayor de aproximadamente un ciclo cada dos o tres segundos. Después de permitir a la sangre interactuar con las diversas células. Brusco cambio del diámetro del vaso. durante la fase rápida de vaciamiento de los ventrículos. hasta que finalmente se reúnen en la vena cava superior e inferior que llega al corazón.FÍSICA MATEMÁTICA proximal y en la arteria pulmonar. como de varios miles. Las arterias menores se dividen en una fina red de capilares que son vasos aún más pequeños y tienen paredes muy delgadas. Gran velocidad de la corriente. como son los transductores electrónicos de presión utilizados generalmente para convertir la presión en signos electrónicos y registrarla con un dispositivo de alta velocidad. Sin embargo. 3. Sin embargo. donde hay muchas condiciones adecuadas para la turbulencia: 1. el manómetro de mercurio. el mercurio tiene tanta inercia que no puede elevarse y bajar rápidamente. Se utilizan entonces artefactos más especializados cuando se va a medir la presión sanguínea.

en realidad las presiones medidas corresponden al aire contenido en el manguito. Método auscultatorio. habitualmente. Las dimensiones del manguito deben adaptarse al grosor del brazo de la persona a la que ha de hacerse la medida. y van aumentando de intensidad.FÍSICA MATEMÁTICA Este sistema de ramificaciones y uniones se puede interpretar como un sistema de tubos en paralelo que es uno de los objetos de estudio de la hidráulica. aneroides y electrónicos. En este punto la presión medida corresponde a la presión arterial sistólica.  c) Un manómetro que mide la presión en milímetros de mercurio ejercida por el manguito de compresión. A continuación se desinfla lentamente (2-3 mm Hg/seg) y cuando la presión en la arteria durante la eyección sistólica iguala la del manguito la sangre supera la zona de oclusión y pasa de forma turbulenta generando una secuencia de ruidos que se denominan ruidos de Korotkoff. Se procede de la siguiente manera: se sitúa el estetoscopio en la flexura del codo sobre la arteria braquial. se infla el manguito hasta que desaparece el pulso radial lo que supone que la arteria humeral queda bloqueada por la presión ejercida en el brazo. Existen esfigmanómetros de tres clases: de mercurio. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 68 . Los más exactos son los de mercurio. ya que los otros modelos necesitan de calibración frecuente. Medida de la presión arterial La medida se realiza habitualmente mediante la utilización de una variante de manómetro. Se distinguen varias etapas:  Etapa 1: inicio de sonidos que son tenues y galopantes. por una perilla de goma y una válvula de presión que permite regular la presión ejercida sobre el brazo. denominado esfigmomanómetro. Están formados por:  a) Un manguito de compresión. no se aprecia ningún sonido debido a que el flujo en su interior es un flujo laminar y no genera ruido. constituido por una bolsa hinchable situada dentro de una cubierta no distensible.  b) Una fuente de presión constituida. Es el más utilizado en la práctica.

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Etapa 2: desaparición momentánea de sonidos o sonidos muy tenues, descritos como de
susurro o soplo más o menos rasposos.

Etapa 3: sonidos golpeantes, más potentes y agudos aunque sin lograr la intensidad de
los primeros latidos.

Etapa 4: los sonidos se suavizan brusca y repentinamente, siendo más sibilantes.

Etapa 5: los sonidos cesan totalmente, la presión sobre el brazo no comprime la arteria y
el flujo que corre en su interior es laminar y no turbulento. La presión en este punto
corresponde a la presión arterial diastólica.

Los valores normales en la población presentan una cierta variación. Para un adulto
joven y sano los valores de 120 mm Hg para la presión sistólica y 80 mm Hg para la diastólica
se consideran como normales. Factores constitucionales (sexo, raza, peso) y del estilo de vida
(dieta, hábitos como el consumo de tabaco o alcohol, etc.) influyen de forma muy importante
en la presión arterial.

Ejercicios
1)

¿Qué fuerza hay que ejercer sobre una superficie circular de 0,2 m de radio apoyada
sobre una capa de sangre de 1 cm de grosor para que se mueva con una velocidad de 1
m/s?

2)

Tenemos una manguera de 10 m de largo y 1 cm de diámetro conectada a un grifo con
una presión de 2 atm. Calcula: (a) el caudal de agua que circula por ella, (b) la velocidad
media del agua, (c) la velocidad máxima, (d) la resistencia al flujo de la manguera

3)

Para medir la viscosidad de un fluido utilizamos un conducto de 2 m de largo y 4 mm de
radio. Si aplicamos una diferencia de presión de 10 mm de Hg entre los extremos del
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conducto, circula por él un caudal de 0,3 l/min. ¿Cuál es el coeficiente de viscosidad del
líquido?
4)

Un depósito cilíndrico de 0,5 m de radio y 1,2 m de altura está lleno de agua y posee un
orificio, en su parte inferior, conectado a un conducto de 0,2 m de longitud y 2 mm de
radio. Determina la velocidad de salida del agua en función del tiempo, medida desde que
se empieza a vaciar el depósito. (Desprecia la velocidad del agua en el interior del
depósito.)

5)

Un circuito está formado por dos conductos de 6 x 107 y 9 x 107 Ns/m5 de resistencia
unidos en serie. La presión total sobre el circuito es de 3 atm. ¿Qué caudal atraviesa el
circuito? ¿Cuál es la presión en el punto de unión de los dos conductos?

6)

La resistencia al flujo de un vaso aumenta un 10 % porque en algunos tramos la sección
se ha reducido a la mitad. ¿En qué porcentaje de la longitud del vaso hay obstrucciones?

7)

Estima aproximadamente el número de Reynolds de: (a) un nadador capaz de hacer 100
m en 52 s, (b) un atleta que recorre 100 m en 10 s, (c) un submarino de 3 m de radio
viajando a 36 km/h, (d) un avión de 3 m de radio volando a 900 km/h, (e) una partícula de
una micra de diámetro que se desplaza en el agua a 0,01 m/s.

8)

Una aorta posee una sección de 4 cm2. ¿A qué velocidad comenzará a hacerse turbulento
el flujo sanguíneo? ¿Cuál será entonces el caudal?

9)

¿Con qué velocidad se sumergirá en el agua un objeto esférico de 1,2 kg/l de densidad y
0,8 cm de diámetro?

10) Una muestra de sangre posee una velocidad de sedimentación 4 veces superior a la
normal debido a que los glóbulos rojos se han unido parcialmente entre sí. Si suponemos
que en el caso normal éstos no están unidos en absoluto, ¿cuántos glóbulos rojos se
agregan en media formando nuevas partículas efectivas en la muestra considerada?
11) En una arteriola de 20 cm de longitud la presión sanguínea cae 18 mm de Hg. Por ella
circula un caudal de 0,1 l/min. ¿Cuál es el radio de la arteriola?
12) Supongamos que la caída de presión por unidad de longitud es constante en el cuerpo
humano, debido a la forma de bifurcarse los vasos. Si el área total de los capilares es 500
veces mayor que la de la aorta, determina: (a) el número de capilares, (b) la sección de
cada uno de ellos, sabiendo que la de la aorta es de 3 cm2, (c) la velocidad de la sangre
en los capilares, teniendo en cuenta que el caudal total es de 5 l/min.
13) Un corazón bombea 0,08 l de sangre, 60 veces por minuto, con una presión media de
110 mm de Hg. La aorta correspondiente posee un radio de 1,2 cm. Calcula: (a) el caudal
sanguíneo, (b) la potencia que ejerce el ventrículo izquierdo, (c) la velocidad de la sangre
en la aorta, (d) la resistencia al flujo del sistema circulatorio, (e) la longitud que debería
tener un conducto de 1 cm de diámetro para que su resistencia al flujo coincidiera con la
del sistema circulatorio.
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14) Para medir la viscosidad de un fluido utilizamos un conducto de 2 m de largo y 4 mm de
radio. Si aplicamos una diferencia de presión de 10 mm de Hg entre los extremos del
conducto, circula por él un caudal de 0,3 l/min. ¿Cuál es el coeficiente de viscosidad del
líquido?
TEMPERATURA - CALOR - NOCIONES DE TERMODINÁMICA
TEMPERATURA
Las medidas del calor y de la temperatura están relacionadas, que para su estudio
cuantitativo, se deben establecer escalas y unidades. La definición de una escala se consigue
asignando valores fijos de la temperatura a unos puntos de referencia. Las escalas más
usuales toman como puntos fijos el de fusión del hielo y el de ebullición del agua a presión
atmosférica; entre ellas destacan las escalas
Celsius (tf = 0 °C, teb = 100 °C) y la
Fahrenheit (tf = 32 °F, teb = 212 °F).
La escala más importante desde el punto de vista físico por su significación fundamental
es la escala absoluta o Kelvin, que operativamente coincide con la escala de temperaturas de
los gases ideales y cuyo valor se obtiene al sumar 273,15° a los valores de la escala Celsius.
El cero de dicha escala es el cero absoluto, que constituye el límite inferior de temperaturas.
Los termómetros se basan en la dependencia de ciertas propiedades con la temperatura
(longitud de una barra o de una columna de fluido, volumen de un gas a presión constante o
presión de un gas a volumen constante, resistencia de un metal o de un semiconductor, fuerza
electromotriz de un par termoeléctrico, características de la radiación electromagnética
emitida, etc.). A partir de los valores directamente observables de tales magnitudes se puede
asignar valores a la temperatura.

Ejemplo
Encontrar las relaciones entre las escalas Celsius, Kelvin y Fahrenheit de temperatura,
comparando los valores que toman en los puntos fijos recogidos en la siguiente tabla:

De la tabla se desprende inmediatamente que las escalas Celsius y Kelvin difieren
únicamente en el cambio de origen:

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si en los sistemas mecánicos simples un trabajo produce la variación de la energía cinética o de la energía potencial. Aquí consideraremos solamente el trabajo mecánico de compresión o expansión de un fluido. superficial. La primera ley de la termodinámica establece U = Q + W donde U es la energía interna del sistema. Conceptualmente resultaron difíciles tanto esta identificación del calor. se puede extraer cierta cantidad de trabajo del sistema al enfriarlo. aunque su suma sólo depende del inicio y el fin del proceso. posteriormente. magnético. como la idea de la conservación de la energía. más que con su posición o con su velocidad. Q y W dependen del proceso entre el estado inicial y el estado final. Calor y trabajo son las dos maneras de variar la energía de un sistema cerrado. Hay muchos tipos de trabajo: mecánico. U su diferencia entre el estado final y el estado inicial. En efecto. Estas formas de energía relacionadas con el estado interno del cuerpo. que antes se confundía con un fluido indestructible especial (calórico).FÍSICA MATEMÁTICA T (K) = t (°C) + 273. Asimismo. por tanto. que viene dado por dW = – p dV Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 72 . eléctrico. Q el calor suministrado al sistema y W el trabajo efectuado sobre el sistema. etc. constituyen la llamada energía interna. ∆? (℃) 100 5 = = ∆? (℉) 180 9 5 ? (℃) = [? (℉) − 32] 9 EL CALOR Y EL PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA La primera ley de la termodinámica identifica el calor como una forma de energía y postula la conservación de ésta. en los sistemas compuestos por muchas partículas puede realizarse trabajo (por ejemplo.15 Para determinar la relación entre la escala Celsius y la Fahrenheit tenemos en cuenta que entre el punto de fusión del hielo tf y el de ebullición del agua teb hay 100 °C y 180 °F. comprimiendo lentamente el sistema) sin que varíe su energía potencial. comunicar calor al sistema produce una variación en la temperatura de éste y. químico. Así como U es una función del estado del sistema (sólo depende de sus propiedades actuales).

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con p la presión y dV la variación de volumen del sistema (negativa en la compresión,
ya que en este caso disminuye el volumen del sistema, y positiva en la expansión).
Dilatación Térmica
a) El coeficiente de dilatación lineal  expresa la variación relativa de la longitud con la
temperatura
?=

1 ∆?
?? ∆?

donde L denota la longitud y t la temperatura. La dilatación podrá escribirse en la forma
ΔL = Lf - Lo = α Lo Δt
EL CALOR
Vista la medida de la temperatura, queda la medida del calor. En muchos casos, el suministro
de calor a un sistema produce un aumento de su temperatura, y se puede relacionar éste con
la cantidad de calor proporcionada. Se define calor específico como el calor que debe
suministrarse a una cantidad determinada de sustancia (un gramo, un mol) para que su
temperatura aumente un grado. Esta magnitud física depende del material de que se trate. El
calor específico c, la masa del sistema m y la variación de temperatura T se relacionan con
el calor suministrado Q mediante la expresión
Q = m c T
(En el caso de los gases hay que especificar si el calentamiento se realiza a presión
constante o a volumen constante.) En otras ocasiones, el calor suministrado no produce un
aumento de temperatura, sino un cambio de fase (paso de sólido a líquido, de líquido a gas,
etc.). Dichos cambios se producen, en general, a una temperatura bien determinada
(temperatura de fusión, de ebullición, etc.). Se define calor latente como la cantidad de calor
que se ha de suministrar a un gramo (o un mol) de sustancia para que ésta cambie totalmente
de fase. El calor Q utilizado para ello depende de la cantidad de masa que cambia de fase m
y del calor latente L a través de la relación
Q=Lm
La unidad tradicional de calor es la caloría, que es el calor (cal) que debe suministrarse
a un gramo de agua a 15 °C para aumentar su temperatura un grado Celsius. Una caloría

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FÍSICA MATEMÁTICA

equivale a 4,19 julios, por lo cual en muchas ocasiones se utilizan los julios en lugar de la
caloría como unidad de energía térmica.
TRANSMISIÓN DEL CALOR
En biología presentan especial interés los problemas relacionados con la temperatura corporal
y el metabolismo. Las propiedades de transporte de calor de los materiales biológicos tienen
una gran importancia por sus repercusiones metabólicas. Asimismo, el transporte de calor
desde el Sol hasta la Tierra mediante la radiación electromagnética juega un papel de primer
orden en biología y meteorología.
Hay tres procesos de transporte de calor: a) conducción, b) convección, c) radiación. En
el primer caso, el calor se transporta a través de un medio material, sin movimiento del mismo.
La ley que relaciona la cantidad H de calor transportado por unidad de tiempo desde un cuerpo
a temperatura T1, a otro a temperatura T2, conectados mediante una barra de longitud L y área
transversal A, es
?=

? ? ? (?1 − ?2 )
=
∆?
?

K es una constante que depende del material y se denomina conductividad térmica.
En el caso de la convección, el material que transporta el calor se mueve, bien de forma
natural como cuando el aire caliente asciende en la atmósfera debido a su menor densidad o
bien de forma forzada cuando se facilita mecánicamente el movimiento del fluido (ventilación).
En estas circunstancias, el calor cedido por unidad de tiempo por un cuerpo de temperatura
T1 a un ambiente de temperatura inferior T2 es
?=

?
= ℎ ? (?1 − ?2 )
∆?

donde A es el área superficial del cuerpo en contacto con el fluido circundante y h una
constante que en el caso del cuerpo humano rodeado de aire vale h = 1,7 x 10–3 kcal / s m2
K.
El caso de la radiación es bastante diferente. En esta situación, el calor se transmite en
forma de radiación electromagnética y no se necesita ningún medio material intermedio. Este
es el proceso mediante el cual nos llega la energía del Sol a través del espacio exterior. La
ley básica que describe la cantidad de calor H cedida por un cuerpo de área A a temperatura
absoluta T por unidad de tiempo es la ley de Stefan-Boltzmann, según la cual
?=

?
= e σ ? ?4
∆?

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Aquí σ es una costante universal que vale σ = 5,67 x 10–8 W / m2 K4 y e se denomina
coeficiente de emisividad, comprendido entre 0 y 1, que depende de las propiedades de la
superficie del cuerpo y del material. Los cuerpos para los cuales e = 1 se denominan cuerpos
negros. Este fenómeno de radiación es muy utilizado en medicina (termografía) y en la
industria como método de exploración y diagnóstico. La ley de Stefan-Boltzmann juega un
papel importante en la comprensión del balance térmico de los planetas y en particular en la
Tierra para explicar el balance radiativo de la atmósfera y la superficie terrestre.
Descripción de los sistemas termodinámicos
La Termodinámica clásica divide al Universo en el sistema y el ambiente, separados por una
frontera. Esta visión simplificada permite estudiar la transferencia de energía en el Universo.
En esta Unidad se realizan las principales definiciones y consideraciones que permiten la
descripción de los sistemas termodinámicos.
Descripción termodinámica del universo
La Teoría termodinámica divide al Universo en forma simple considerando como el sistema a
aquella parte del Universo que se encuentra en estudio. El sistema está rodeado por los
alrededores y el límite de separación entre ambos constituye la frontera. Toda comunicación
entre el sistema y los alrededores implica algún tipo de transferencia que se realiza a través
de la frontera. De esta manera, los alrededores no están constituidos por todo el Universo,
sino solamente por aquella parte del mismo que afecta a o se ve afectada por el sistema. La
definición del sistema y de los alrededores constituye el punto de partida para el análisis de
cualquier problema termodinámico. Por ejemplo, consideremos el caso de un recipiente
sumergido en un baño de agua. Si nuestro interés es estudiar la solución contenida en ese
recipiente, entonces esta solución constituye el sistema. Lo que suceda en esta solución podrá
afectar o será afectado por el baño de agua. Por ejemplo, si calentamos el baño, habrá una
transferencia de calor desde el baño hacia la solución a través del vidrio. Por lo tanto, el
recipiente de vidrio constituye la frontera entre el sistema y los alrededores. Si por el contrario
la solución experimenta un aumento de temperatura (por ejemplo, por disolución de un sólido),
entonces la transferencia de calor se producirá desde la solución hacia el baño de agua. La
fracción del Universo que se encuentra por fuera del baño (la mesada del laboratorio, el salón
de clase) no se ve afectado por el sistema, y tampoco afecta al mismo. Por lo tanto, los
alrededores están solamente constituido por el baño, y no por el resto del Universo tal cual lo
entendemos intuitivamente.

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En otras palabras. una propiedad intensiva mantiene el mismo valor en cada parte que poseía en el total.FÍSICA MATEMÁTICA Clasificación de los sistemas Los sistemas se clasifican de acuerdo con la permeabilidad de la frontera al pasaje de materia. Un sistema adiabático impide el pasaje de calor y materia. Las propiedades pueden ser extensivas o intensivas. En nuestro ejemplo. si cerramos el recipiente podemos impedir que se produzca un pasaje de materia. si un sistema se divide en dos partes. Por otro lado. el calor y el trabajo pueden pasar libremente. En la Tabla siguiente se ejemplifican algunos sistemas. un sistema aislado impide el pasaje de materia. una propiedad del sistema no depende de la historia del sistema sino de las condiciones del mismo en el momento de la medida. se obtiene el valor total. En nuestro ejemplo. Cada sistema puede ser descrito en función de un pequeño número de variables de estado o propiedades. una propiedad extensiva es una propiedad aditiva. calor y trabajo. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 76 . Las propiedades intensivas son aquellas que son propias del sistema. pero no impediremos que se de un intercambio de calor y trabajo a través de la frontera. calor o trabajo. que tiene paredes de un material tal que impide el pasaje de calor a través del mismo. Un sistema cerrado posee una frontera que impide el pasaje de materia pero sí permite el pasaje de calor y trabajo. Un ejemplo de este sistema es un termo. de manera que cuando las partes de un todo se unen. Algunos ejemplos de propiedades intensivas y extensivas se resumen en la Tabla siguiente. basta con que el recipiente esté destapado para que sea un sistema abierto. aunque sí permite el pasaje de trabajo. Solamente pueden ser clasificados como propiedades aquellas características del sistema que no dependen de la forma en que fue adquirida. Un sistema abierto es aquel en el cual tanto la materia. Finalmente. es decir.

por consiguiente. En el equilibrio térmico. no se ejercen fuerzas entre él y el ambiente que lo rodea.FÍSICA MATEMÁTICA Estado del sistema Un sistema se encuentra en estado definido cuando todas sus propiedades poseen valores específicos. El equilibrio termodinámico se establece una vez que el sistema alcanza otro tipo de equilibrios. se dice que el sistema se encuentra en equilibrio mecánico. y esta temperatura es igual a la del medio ambiente. el sistema se encuentra en equilibrio químico. tal como una reacción química. Si a su vez estos valores no cambian con el tiempo. Un sistema que no se encuentre en equilibrio químico experimenta un cambio de estado que. Si no se cumplen estas condiciones. el sistema sólo o el sistema y su medio ambiente experimentarán un cambio de estado. tendrá lugar un cambio de estado hasta alcanzar el equilibrio térmico. Cuando no hay ninguna fuerza sin equilibrar en el sistema y. el sistema se dice que está en equilibrio termodinámico. Para el caso en que las propiedades del sistema no cambien Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 77 . que no cesará hasta que se haya restablecido el equilibrio mecánico. o la difusión de materia de una parte del sistema a otro (aunque sea lenta). para el cual no existe un flujo de masa o energía. en algunos casos. El cambio cesa cuando se ha alcanzado el equilibrio químico. es extremadamente lento. Si estas condiciones no se cumplen. todas las partes del sistema se encuentran a la misma temperatura. Existe un equilibrio térmico cuando no hay cambio espontáneo en las variables de un sistema en equilibrio mecánico y químico si se le separa del exterior mediante una pared diatérmica. Si un sistema en equilibrio mecánico no tiende a experimentar un cambio espontáneo en su estructura interna.

La naturaleza de los gases Los gases constituyen la forma más simple de la materia. sino que. Por lo tanto. Estos estudios dieron lugar a las leyes de Boyle (1661) y Charles (1787). menor es su volumen. Veamos algunos ejemplos: 1) Una solución de azúcar. lo que sugiere que se mueven aleatoriamente. y muestran un comportamiento típico que los caracteriza. lo que demuestra que las partículas en los gases se mueven libremente en el espacio. los gases pueden ser descriptos como una colección de partículas moviéndose en forma libre y aleatoria. se encuentra en equilibrio termodinámico. el sistema se encuentra en estado estacionario.PRESION. determinan el estado de agregación. De acuerdo con estas características. el comportamiento de los gases no sólo puede estudiarse científicamente. Por ejemplo.VOLUMEN EN GASES La materia se presenta en tres estados de agregación: sólido. moviéndose en forma aleatoria. Si las velocidades de consumo de oxígeno y de producción de CO2 y H2O son constantes. la temperatura y la cantidad. de hecho. chocando entre sí y contra las paredes del recipiente que los contiene. Comportamiento de los gases A pesar de su naturaleza caótica. de acuerdo con las fuerzas que se producen cuando estas partículas interactúan. Son fácilmente compresibles. lo que indica que existe mucho espacio libre entre las partículas. TEMPERATURA. Las partículas gaseosas encerradas en un volumen. a una concentración de 30 g/l a 25°C y 1 Bar de presión. y ejerciendo presión contra las paredes del recipiente. Los gases se caracterizan por variar sus propiedades físicas con la presión. se dice que el sistema se encuentra en estado estacionario. tienden a llenar completamente el recipiente que los contiene. basta considerar a la materia como formada por partículas discretas que. Pero la característica más relevante es que ejercen presión. Para comprender las propiedades que presentan estos estados de agregación. La dependencia con la presión Robert Boyle notó que cuanto mayor es la presión de un gas. 2) Una suspensión de bacterias en fase de rápido crecimiento a temperatura constante se encuentra consumiendo oxígeno y desprendiendo CO2 y H2O. Veremos en detalle cada uno de estos factores. fue la primera forma de la materia en ser estudiada. dado que existe un permanente flujo de materia desde y hacia las células. pudo Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 78 . chocando permanentemente entre ellas y contra las paredes del recipiente que las contiene.FÍSICA MATEMÁTICA con el tiempo. que describen su comportamiento general. pero igual existe un flujo de materia y/o energía. líquido y gaseoso.

por lo que su expresión será: T = cte  P1 V1 = P2 V2 Un gas ideal realiza una Transformación isotérmica (a Temperatura constante) cuando la presión de la misma está en una relación inversamente proporcional al volumen que ocupa. si la temperatura y la cantidad permanecen constantes.FÍSICA MATEMÁTICA establecer que el volumen es inversamente proporcional a la presión aplicada. LEY DE GAY LUSSAC Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 79 . LEY DE BOYLE Y MARIOTTE La masa de gas realiza la transformación 1–2. que corresponde a una Transformación Isotérmica (Ley de Boyle y Mariotte).

así que despejando VA en (1) y (2) e igualándolas. de un estado cualquiera. por lo que su expresión será: (1) (2) Si comparamos las expresiones (1) y (2). obtendremos la ecuación de estado de los gases ideales que relaciona los tres parámetros P. Para ello supondremos que una masa gas ideal realiza la transformación 1 . pasando por un estado intermedio A: Luego la masa de gas realiza la transformación A–2. veremos que VA es el parámetro de estado común que permite relacionar ambas leyes.FÍSICA MATEMÁTICA ECUACIÓN GENERAL DE LOS GASES IDEALES Combinando la Ley de Boyle y Mariotte junto con la 1º Ley de Gay .V.Lussac.Lussac).2 en el diagrama P . que es una Transformación Isobárica (1º Ley de Gay . V y T. tenemos: Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 80 .

llegamos a la ecuación final que relaciona los tres parámetros P.FÍSICA MATEMÁTICA Recordando que PA = P2 y luego agrupando los parámetros de estado del mismo subíndice. es decir: (4) La expresión (4) podemos generalizarla para un estado de equilibrio cualquiera como: (5) Para determinar el valor de la constante de la expresión (5) consideraremos 1 mol de gas ideal en un estado de equilibrio particular medido en un laboratorio en Condiciones Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 81 . transformaciones isobáricas (P = cte) y transformaciones isocóricas (V = cte). 1º Transformación Isotérmica (T = cte) – Ley de Boyle y Mariotte 2º Transformación Isobárica (P = cte) – 1º Ley de Gay – Lussac 3º Transformación Isocórica (V = cte) – 2º Ley de Gay – Lussac Pero también nos dice que para un estado de equilibrio cualquiera 3 la expresión (3) sería una constante. V y T para dos estados de equilibrio: (3) Esta expresión (3) es la Ecuación General de los Gases Ideales y relaciona las leyes de los gases ideales para transformaciones isotérmicas (T = cte).

podemos escribirla como: (7) Pero si tenemos n moles de gas. podemos obtener una ecuación que pueda medir el estado particular de un tipo de gas ideal.023 1023 moléculas”. o sea el Número de Avogadro = 6. Según con la Hipótesis de Avogadro 1 mol de gas ideal contiene 6.023 x 1023 moléculas. contienen igual número de moléculas. para un estado de equilibrio cualquiera. El hecho de que R sea la misma para todos los gases. Por lo tanto la expresión (6) como está referida para un volumen V´ de un mol de gas ideal. Recordando que el número de moles de un gas es el cociente entre la masa del gas y su peso molecular: (9) Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 82 . que en CNPT ocupan un volumen de 22. resulta de la Hipótesis de Avogadro que se puede enunciar diciendo que: “Volúmenes iguales de gases diferentes a iguales presiones y temperaturas.082 (l atm / K mol) se denomina Constante Universal de los Gases Ideales.FÍSICA MATEMÁTICA Normales de Presión y Temperatura (CNPT). en consecuencia: (6) El valor de R = 0. Las CNPT se definen a la presión P = 1 atmósfera y a la temperatura T = 273 K (0 ºC).4 litros. y siendo V = nV´. que ocupan un volumen V. obtendremos una expresión más general de la Ecuación General de los Gases Ideales: (8) Ecuación de estado A partir de la Ecuación General de los Gases Ideales (8).

la energía interna y la entropía son funciones de estado. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 83 . por lo que reemplazando en (11) obtenemos: (12) Esta última expresión constituye la Ecuación de Estado para gases ideales. En la siguiente figura se ha representado un gas encerrado en un recipiente y las variables termodinámicas que describen su estado. y no de la forma en que el sistema llegó a dicho estado. las variables termodinámicas están relacionadas mediante una ecuación denominada ecuación de estado.FÍSICA MATEMÁTICA Reemplazando la ecuación (9) en (8) tendremos: (10) Pero el cociente de la constante universal R y el peso molecular PM se denomina Constante Particular del gas Rp: (11) que se corresponde a un sistema constituido por una masa de gas determinado. Cuando un sistema se encuentra en equilibrio. Función de estado Una función de estado es una propiedad de un sistema termodinámico que depende sólo del estado del sistema. Por ejemplo. siendo este valor de Rp tabulado para los distintos gases.

a excepción de los quarks) está cargado. la interacción entre ellas se denomina fuerza electrostática. En general. los átomos que lo constituyen tienen un defecto o un exceso de electrones. los átomos son neutros. Tanto en el modelo de Rutherford como en el Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 84 . Cuando las cargas están en reposo. por lo que. mientras que las funciones que no son de estado representan procesos en los que las funciones de estado varían. es decir. ELECTROSTATICA La fuerza electromagnética es la interacción que se da entre cuerpos que poseen carga eléctrica. Un Culombio es la cantidad de carga que pasa por la sección transversal de un conductor eléctrico en un segundo. la unidad de carga eléctrica es el Culombio (C). La carga eléctrica es discreta. la fuerza electrostática puede ser atractiva o repulsiva. en estas páginas trataremos por separado los fenómenos eléctricos y magnéticos. tienen el mismo número de electrones que de protones. y la unidad elemental de carga es la que porta un electrón. Dependiendo del signo de las cargas que interaccionan.1. El concepto de electrón (carga elemental indivisible) fue introducido en el siglo XIX para explicar las propiedades químicas de los átomos. su carga es un múltiplo entero de la carga del electrón. Por simplicidad. hasta que en 1861 James Clerk Maxwell unificó todos ellos en las cuatro ecuaciones que llevan su nombre. La interacción entre cargas en movimiento da lugar a los fenómenos magnéticos. Cuando un cuerpo está cargado. En el Sistema Internacional. En el Sistema Internacional. Las funciones de estado pueden verse como propiedades del sistema. La carga eléctrica es una propiedad fundamental de la materia que poseen algunas partículas subatómicas. La carga eléctrica está cuantizada. cuando la corriente eléctrica es de un Ampere. ya que su valor depende del tipo de transformación que experimenta un sistema desde su estado inicial a su estado final. la carga del electrón es: e = . Esta carga puede ser positiva o negativa. Es una de las cuatro fuerzas fundamentales de la Naturaleza. cuando un objeto (o partícula. Históricamente los fenómenos eléctricos y magnéticos se descubrieron y estudiaron de forma independiente.602 x 10 – 19 C La carga del electrón es una constante física fundamental. Desde entonces hasta principios del siglo XX se propusieron distintos modelos atómicos.FÍSICA MATEMÁTICA El calor y el trabajo no son funciones de estado. El protón tiene la misma cantidad de carga que un electrón pero con signo opuesto. Todos los átomos están formados por protones (de carga positiva) y electrones (de carga negativa).

FÍSICA MATEMÁTICA de Bohr. Esta probabilidad es el cuadrado de la función de onda.  Una distribución continua de carga es un objeto cargado cuyas dimensiones no son despreciables. Los fenómenos eléctricos producidos por distribuciones de carga son más complicados de analizar. Éste ya no es una partícula con una posición bien definida. los electrones son partículas que giran en torno al núcleo. aunque trataremos algunos sistemas sencillos. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 85 . denominado estado fundamental: A lo largo de estas páginas trataremos los fenómenos asociados a dos tipos de objetos cargados: cargas puntuales y distribuciones continuas de carga. Con el descubrimiento de la mecánica cuántica se desarrolló una ecuación (la ecuación de Schrödinger. con su momento angular y con su spin. Este concepto es una idealización. equivalente a la segunda ley de Newton en Mecánica Clásica) que permite calcular la función de onda asociada a un electrón. por lo que el átomo es un sistema solar en miniatura. En la siguiente figura está representado el orbital 1s de un electrón en el átomo de hidrógeno. sino que lo que podemos determinar es la probabilidad de encontrar un electrón cerca de una cierta posición r del espacio. que es su estado de más baja energía. dependiendo sus soluciones de una serie de números cuánticos relacionados con su energía. Las soluciones de la ecuación de Schrödinger están cuantizadas. y resultará muy útil a la hora de estudiar los fenómenos eléctricos.  Una carga puntual es una carga eléctrica localizada en un punto sin dimensiones.

El vector ?̂ es un vector unitario que va desde la carga q1 a la carga q2 de modo que cuando ambas cargas tienen distinto signo (figura (a)) la fuerza electrostática es de atracción. Si la carga q1 se encontrase en presencia de N cargas puntuales. Energía potencial electrostática La ley de Coulomb es formalmente igual a la ley de Gravitación Universal de Newton. la fuerza electrostática dada por la ley de Coulomb es una fuerza conservativa.854 ?2 ??2 donde K es una constante denominada constante electrostática que depende del medio y ε0 es la permitividad eléctrica del vacío. que permite calcular la fuerza de atracción entre dos masas. el trabajo es Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 86 . La fuerza que la carga q1 ejerce sobre q se denomina fuerza electrostática y viene dada por la ley de Coulomb: ?⃗ = ?= ? ?1 ?2 ?̂ ?2 1 ??2 = 9 ? 109 4 ? ?? ?2 . Por tanto. que se encuentran en reposo con respecto al origen O del sistema de referencia inercial. Al igual que esta última. Energía potencial Sean las dos cargas puntuales q1 y q separadas una distancia r. por lo que la carga q1 experimentará una fuerza de igual módulo y sentido contrario que la que experimenta q2. la fuerza total sobre ella sería la resultante de todas las fuerzas que ejercen sobre ella las N cargas. se denomina carga fuente a la carga que ejerce la fuerza (en este caso q1) y carga testigo o carga de prueba a la carga sobre la que se calcula la fuerza (q2). ?? = 8. Al estudiar problemas de cargas en electrostática.FÍSICA MATEMÁTICA Fuerza electrostática. La fuerza electrostática cumple la tercera ley de Newton. mientras que si tienen el mismo signo la fuerza electrostática es de repulsión (figura (b)).

(UB – UA) = UA – UB Cuando se encuentra bajo la única acción de la fuerza electrostática la carga de prueba se moverá siempre en el sentido en el que disminuye su energía potencial (UA > UB). la energía potencial de un sistema de dos cargas puntuales q1 y q2 que están separadas una distancia r es: ?= ? ?1 ?2 ? Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 87 . la energía potencial entre ambas es nula. comparando con la expresión inicial para el trabajo. Por otra parte. Supongamos que bajo la acción de la fuerza electrostática la carga de prueba q2 se desplaza desde un punto A a un punto B. corresponde a una fuerza que va en el mismo sentido del movimiento. es decir.U = . si aplicamos la definición de trabajo a la fuerza electrostática expresando ésta a partir de la Ley de Coulomb. De forma general se toma como origen para la energía potencial el infinito. Por tanto. se obtiene: ? ? ??? = ∫ ?⃗12 ??⃗ = ∫ ? ? ?? ? ?1 ?2 ? ?1 ?2 ?̂ ? ? ?̂ = ∫ ?? 2 ? ?2 ?? Integrando: ??? = ? ?1 ?2 ? ?1 ?2 − = ?? − ?? ?? ?? lo que. de modo que cuando la distancia entre las dos cargas es infinita. de este modo el trabajo de la fuerza es positivo.FÍSICA MATEMÁTICA independiente de la trayectoria y se puede calcular a partir de una función escalar denominada energía potencia electrostática U. entonces el trabajo W realizado por la fuerza electrostática es: WAB = . nos permite identificar la variación de energía potencial.

las cargas experimentan una fuerza y por tanto están en movimiento. Estos electrones. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 88 . históricamente se creía que la corriente eléctrica estaba producida por el movimiento de las cargas positivas. experimentan una fuerza dada por la ecuación: ?⃗ = ? ?⃗⃗ El vector fuerza que actúa sobre los electrones tiene sentido contrario al del vector campo eléctrico. Esta convención sigue manteniéndose en nuestros días. La carga eléctrica que está en movimiento en el conductor bajo la acción del campo eléctrico son los electrones libres. y por ello se adoptó como sentido de la corriente eléctrica el contrario al que en realidad llevan los electrones. La intensidad de corriente eléctrica I se define como la cantidad de carga eléctrica Q (medida en Culombios) que atraviesa una sección de un conductor en cada unidad de tiempo. La corriente eléctrica es el flujo de estas cargas en movimiento a través del conductor. Es una magnitud escalar: ?= ? ∆? La unidad de corriente eléctrica en el Sistema Internacional es el Ampere (A).FÍSICA MATEMÁTICA Cuando una carga q se encuentra en presencia de N cargas puntuales. Sin embargo. la energía potencial total se calcula a partir de la sumatoria: ? ?=∑ ?=1 ? ? ?? ?? ELECTROCINETICA CORRIENTE ELÉCTRICA Cuando sobre un conductor se aplica un campo eléctrico.

la intensidad de corriente viene dada por: ? = ? ? ?? ? Los metales pueden conducir la corriente. -a) (en metros). Sin embargo. tomando como valor de a el calculado en el apartado anterior. Cuando se conecta una pila entre las 2 puntas de un cable.5 x 10-9 i . Se puede demostrar que.5 nC en el punto de coordenadas (-a.Se tienen dos cargas puntuales: q1 = 5 nC en el punto de coordenadas (a.0). La pila provoca la aparición de la corriente eléctrica.0) y (a.5 x 10-9 j (N). su movimiento no es completamente aleatorio sino que se desplazan también en la dirección del campo eléctrico y sentido contrario.a) y q2 = . LEY DE OHM Supongamos un filamento de un material conductor. del orden de 1 mm/s. La velocidad a la que lo hacen se denomina velocidad de desplazamiento vd. Esta velocidad de desplazamiento es muy pequeña. tienen en la red cristalina un movimiento aleatorio. a. Hacer un esquema de las cargas y dibujar el vector campo eléctrico en los puntos de coordenadas (-a. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 89 . Al aplicar entre sus extremos una diferencia de potencial ∆V circula por él una corriente eléctrica de intensidad I (carga que atraviesa el filamento por unidad de tiempo). EJEMPLOS . c. si por el hilo conductor circulan n cargas q por unidad de volumen.FÍSICA MATEMÁTICA Los electrones (portadores de carga). debido al campo eléctrico externo. Sabiendo que en el punto (-a. CIRCUITOS ELÉCTRICOS. la pila obliga a estos electrones a moverse.a) una carga q0 = 4 nC experimenta una fuerza dada por F = . Calcular el potencial creado por q1 y q2 en los puntos (0.a) y (a. b. determinar el valor de a.-a).

ni para los canales de sodio o de potasio en las membranas celulares. Así. En estos últimos casos. l la longitud del hilo conductor (m) y A la sección del hilo conductor (m2). y que depende de la viscosidad del disolvente. circula una corriente de 1. La resistencia de un conductor depende de las características del material.2 mA. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 90 . es decir. La resistencia R. Calcular la conductividad del electrolito. así como de la longitud y la sección del conductor. Se ha de tener presente que dicha ley no tiene una validez universal.5 cm. de su resistividad. en lugar de la resistencia. Esta ley es la famosa ley de Ohm. para semiconductores. ya que no vale. por ejemplo. y depende del material y de la forma del conductor pero no de la intensidad. Ejemplo Cuando se introducen en una disolución de KCl dos láminas de 5 cm2 de área. y en otros muchos casos. básica en el análisis de circuitos. La resistividad ρ es característica del material y de la temperatura. que es la inversa de la resistividad. de la temperatura y del tipo de iones del electrólito. En el estudio de las disoluciones electrolíticas es más usual la conductividad σ. es la mayor o menor dificultad que opone un conductor al paso de la corriente eléctrica. se observa que la diferencia de potencial ∆V que se debe aplicar para que circule una intensidad I es proporcional a dicha intensidad. que recibe el nombre de conductancia. tendremos ?= ? ??  ?= 1 ? Se acostumbra a utilizar también. separadas 2. su inversa. y se establece entre ellas una diferencia de potencial de 50 V. la resistencia depende de la diferencia de potencial. ΔV = RI La constante de proporcionalidad R se denomina resistencia. es decir. la resistencia viene dada por la expresión ?= ?? ? donde R es la resistencia y su unidad es el ohmio (Ω).FÍSICA MATEMÁTICA Cuando dicho material es un metal. ρ es la resistividad del material y se mide en Ω/m. En un hilo metálico de área transversal A y longitud l.

Generadores Generador corriente continua Se usa cuando la corriente en el circuito es continua sin especificar el tipo de fuente. Un número a su lado indica el valor de la resistencia. Bombilla/lámpara Bombilla. para representar los diferentes elementos que componen nuestro circuito no usamos un dibujo realista del él -esto sería lento y costoso-. se ve frecuentemente complicada por efectos eléctricos o químicos en las placas. Pila La alimentación es una pila. Batería La alimentación es una batería. Símbolos eléctricos Cuando dibujamos planos eléctricos. Receptores Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 91 . en su lugar empleamos una seria de símbolos que ayudan a que el plano se realice de forma más rápida y además evita que los dibujos se malinterpreten independientemente de dónde se lea el plano. Usaremos los siguientes símbolos: Generador símbolo general Se usa cuando no se sabe qué tipo de corriente alimenta el circuito. 2 x 10-3 1/Ωm La medida de la conductividad. de gran interés experimental.FÍSICA MATEMÁTICA En el caso que consideramos. Motor Motor eléctrico de corriente continua. la ley de Ohm permite calcular R y con ello la conductividad: ?= ? ?? ????? ? = ? ? ?= ???????????? ????? ?? ?? En nuestro caso reemplazando queda: σ = 1. Generador corriente alterna Se usa cuando la corriente en el circuito es alterna.

Circuito en paralelo En un circuito en paralelo cada receptor conectado a la fuente de alimentación lo está de forma independiente al resto. Conmutador Permite dirigir el paso de la corriente entre dos ramas diferentes de un circuito. Pulsador NC (Normalmente Cerrado) permite abrir el circuito mientras se mantiene pulsado. de tal forma que la corriente que atraviesa el primero de ellos será la misma que la que atraviesa el último.FÍSICA MATEMÁTICA Resistencia Puede ser una resistencia o un receptor cualquiera. Es similar a una bombilla de color. Resistencia (2) Otra forma de representar la resistencia. Para instalar un nuevo elemento en serie en un circuito tendremos que cortar el cable y cada uno de los terminales generados conectarlos al receptor. aunque haya parte de esa línea Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 92 . cada uno tiene su propia línea. Elementos de maniobra Circuitos en serie En un circuito en serie los receptores están instalados uno a continuación de otro en la línea eléctrica. Diodo LED No es un elemento eléctrico sino electrónico. Pulsador NA (Normalmente Abierto) permite cerrar el circuito mientras se mantiene pulsado. Interruptor Permite cerrar o abrir el paso de la corriente en el circuito.

los electrones tienen que atravesar otro receptor. La medida de los voltios en los extremos de cada receptor la llamamos caída de tensión. añadiremos una nueva línea conectada a los terminales de las líneas que ya hay en el circuito. La corriente en los circuitos serie y paralelo Una manera muy rápida de distinguir un circuito en serie. Para conectar un nuevo receptor en paralelo. Cuando tenemos más de un receptor conectado en serie en un circuito. el circuito está en serie. Caída de tensión en un receptor Aparece un concepto nuevo ligado a la tensión. si los electrones llegan atravesando sólo el receptor seleccionado. si medimos los voltios en los extremos de cada uno de los receptores podemos ver que la medida no es la misma si aquellos tienen resistencias diferentes. el circuito está en paralelo Características de los circuitos serie y paralelo Serie Resistencia Aumenta al incorporar receptores Paralelo Disminuye al incorporar receptores Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 93 . de otro en paralelo consiste en imaginar la circulación de los electrones a través de uno de los receptores: si para regresen a la pila atravesando el receptor.FÍSICA MATEMÁTICA que sea común a todos.

Cálculos Ejemplo 1: En el circuito de la figura sabemos que la pila es de 4.5 V.FÍSICA MATEMÁTICA Caída de tensión Cada receptor tiene la suya. será la corriente que circule. 2. y las lámparas tienen una resistencia de R1= 60 Ω y R2= 30 Ω. mayor cuanto más receptores tengamos en el circuito. menor cuanto mayor Es la misma en todos los receptores resistencia. Es la misma para cada uno de los receptores. La intensidad total es la suma Cuantos más receptores. e igual a la general en el circuito. pues. Se pide: 1. La suma de todas las caídas es igual a la tensión de la pila. menor de las intensidades individuales. Será. que aumenta con su resistencia. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 94 . e igual a la de la fuente. Intensidad Cada receptor es atravesado por una corriente independiente. la intensidad de corriente que circulará por él cuando se cierre el interruptor y las caídas de tensión en cada una de las bombillas. Dibujar el esquema del circuito. calcular la resistencia total o equivalente del circuito.

La magnitud de la corriente depende de la diferencia de potencial entre las conexiones y la resistencia eléctrica del cuerpo. Los tejidos vivos poseen diferentes propiedades eléctricas en direcciones diferentes. por lo que. no obstante puede hacerse una estimación basada en la resistividad de varios tejidos y fluidos. La parte del organismo que se sitúe entre los dos puntos de contacto eléctrico constituye un conductor volumétrico no homogéneo. Por otra parte muchas muestras biológicas. la distribución espacial de esta es virtualmente desconocida. en consecuencia resulta un aceptablemente buen conductor eléctrico. reportadas en la literatura. a causa de las diferentes resistividades de los tejidos y fluidos y de sus arreglos particulares. No existe un método simple para realizar mediciones exactas de distribución de la densidad de corriente en tejido anisotrópico. los errores debido a la polarización de los electrodos. se necesita del conocimiento de la resistividad y gradiente de voltaje a lo largo de los tres ejes. una exacta especificación de la distribución local de corriente.FÍSICA MATEMÁTICA Efectos fisiológicos de la corriente eléctrica Para que la electricidad produzca algún efecto en el organismo. La Tabla lista algunos valores representativos de resistividad. nada fácil. se han medido sin tener en cuenta suficientemente. Debemos apuntar además que el tejido sin vida presenta una resistividad menor que el tejido vivo. este debe entrar a formar parte de un circuito eléctrico. en el cual la distribución del flujo de corriente viene determinada por la conductividad local del tejido. Sustancia Resistividad [ Ω/ cm ] Plasma 63 Fluido de la espina cerebral 65 Pulmón 1275 Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 95 . Cuando la corriente es aplicada al tejido vivo. La mayor parte de los tejidos del cuerpo contienen un elevado porcentaje de agua. a través de un par de electrodos. La medición práctica de estas cantidades es una tarea formidable. Para que circule una corriente eléctrica tienen que existir cuando menos dos conexiones entre el cuerpo y una fuente de tensión externa.

En sistemas que contienen cargas superficiales en que. Su magnitud dependerá de la sensibilidad individual y también del área de contacto de los electrodos (50-200 µA/cm2). como por ejemplo el tratamiento de espasmos. El efecto ocurre en la región del cátodo. Electroforésis. Las corrientes de estimulación se emplean durante el diagnóstico para comprobar el comportamiento de los músculos y los nervios. Este efecto ocurre en la región del ánodo. Electroósmosis. El cuerpo es un conductor de segundo orden. Moléculas orgánicas no-disociadas. particularmente en el mejoramiento del dolor.FÍSICA MATEMÁTICA Riñón 370 Cerebro 580 Grasa 2500 Valores representativos de resistividad. La corriente directa fluyendo a través del cuerpo efectúa un cambio en el ordenamiento iónico. Algunas formas especiales de tratamiento incluyen los electroshock usados en psiquiatría y la combinación de corrientes de estimulación con ultrasonido. La corriente es iónica. Han sido áreas de investigación en los últimos años la estimulación con frecuencia medias en nervios. Así mismo hay efecto sobre las fibras nerviosas sensoriales. células individuales. las moléculas asociadas están localmente fijas. músculos lisos y el desarrollo de nuevas posibilidades de aplicación. tienen cargas de frontera positiva y van hacia al cátodo (catodoforésis). En el sentido más amplio. El efecto de la densidad de corriente sobre los tejidos y fluidos no ha sido suficientemente investigado. reduciendo su excitabilidad. La estimulación de corriente se usa principalmente para tratar enfermedades de músculos esqueléticos. puede ocurrir un corrimiento de fluido a través de las membranas. aún deben ser investigados en mayor detalle y profundidad. El efecto en las fibras nerviosas vaso motoras es el principal campo de aplicación de Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 96 . manifestándose en un crecimiento de la excitabilidad a los estímulos exógenos y endógenos. suspensiones de células y grandes moléculas. etc. Así la migración de iónes es el efecto básico de la así llamada galvanización. Terapia con estimulación de corriente Tratamiento con corriente directa (galvanización). bacterias. Los efectos básicos así producidos son: Electrólisis. La mayoría de los fluidos del cuerpo no son simples electrolitos. desorden del flujo sanguíneo y dolores de causas diversas. Al conectar y desconectar la corriente esta debe cambiar de valor suavemente a fin de evitar efectos de estimulación motores o sensoriales. la terapia con estimulación de corriente debe incluir los circuitos marcapasos y desfibriladores. si no. La magnitud en la cual estos fluidos y sus componentes son afectados por la corriente. El tratamiento con corriente directa tiene efectos sobre las fibras motoras.

FÍSICA MATEMÁTICA la galvanización. Ejercicios 1. como lo es esté. Otra aplicación demostrada es el transporte de drogas a regiones profundas a través de la piel intacta. No obstante este método no es de uso generalizado debido a que establecer la apropiada dosificación es un problema. como podemos ver: también debemos considerar que la corriente en un circuito en serie. Encontrar el voltaje de la fuente del diagrama siguiente: Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 97 . Este efecto se manifiesta en las regiones superficiales y profundas (piel y músculos). por los efectos lógicos de una combinación de droga más estímulo eléctrico ambos insuficientemente estudiados. consistente en un aumento del flujo de sangre a causa de la vaso dilatación. Encontrar la resistencia total del siguiente circuito: El voltaje de la resistencia R1 es: por lo tanto la resistencia R2 tiene un voltaje de 6 V. por lo que la corriente en la resistencia R1 es la misma que la de R2 y por tanto: Por último la resistencia total de las resistencias del circuito son: 2.

V1 = I R1 = 500 mA 1 = 500 mV V2 = I R2 = 500 mA 1 = 500 mV V3 = I R3 = 500 mA 1 = 500 mV entonces el voltaje total de la fuente es igual a: 3. Por otro lado conocemos el valor de las resistencias.FÍSICA MATEMÁTICA Solución: De manera inmediata podemos determinar que por tratarse de un circuito serie la intensidad de la corriente es la misma en todos sus elementos. Demostrar que para un circuito en paralelo de dos resistencias la resistencia total es igual a: Solución. no así el de la pila del cual no será considerada en este ejercicio. y por tanto podemos obtener directamente el voltaje total del las componentes. Sabemos que para un circuito en paralelo la resistencia total es igual a: si solo tenemos dos resistencias tendremos: Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 98 .

podemos calcular el voltaje total calculando el voltaje en una de las resistencias. en este caso.FÍSICA MATEMÁTICA la expresión demostrada es una expresión clásica para encontrar la relación entre dos resistencias en paralelo. al menos es una expresión nemotécnica fácil de recordar. Por lo tanto. es decir el de la fuente. 4. el que podemos calcular es el de la resistencia R1: b) Para calcular la corriente de la fuente lo podemos hacer de dos formas: Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 99 . Se tienen los siguientes datos para el circuito mostrado a) Encontrar el voltaje de la fuente b) Encontrar la corriente administrada por la fuente a) El voltaje en cada una de las resistencias es igual al voltaje total.

lo que hace que sean una característica microscópica esencial para la vida de los seres vivos. también llamado impulso eléctrico. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 100 . pero las más activas en su uso son las células del sistema nervioso para enviar mensajes entre células nerviosas (sinapsis) o desde células nerviosas a otros tejidos corporales. Pueden generarse por diversos tipos de células corporales. La principal diferencia entre los potenciales de acción de animales y plantas es que las plantas utilizan flujos de potasio y calcio mientras que los animales utilizan potasio y sodio. es una onda de descarga eléctrica que viaja a lo largo de la membrana celular modificando su distribución de carga eléctrica. Muchas plantas también generan potenciales de acción que viajan a través del floema para coordinar su actividad. como el músculo o las glándulas. Los potenciales de acción se utilizan en el cuerpo para llevar información entre unos tejidos y otros.FÍSICA MATEMÁTICA 1er Método Para el caso de las corrientes en las otras resistencias tendremos: 2º Método Calculemos la resistencia total: la corriente total es igual a: Un potencial de acción.

Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 101 .FÍSICA MATEMÁTICA Los potenciales de acción son la vía fundamental de transmisión de códigosneurales. Sus propiedades pueden frenar el tamaño de cuerpos en desarrollo y permitir el control y coordinación centralizados de órganos y tejidos. Modelo del circuito A. Se pueden utilizar circuitos más elaborados para representar modelos de membranas con canales iónicos. Un circuito básico RC (resistencia/condensador) superpuesto sobre una membrana bicapa. B. como este ejemplo con canales de sodio (azul) y potasio (verde). muestra la relación entre ambos.

Una vez dentro. Los gradientes de sodio y potasio se indican en el modelo como fuentes de voltaje (pila).FÍSICA MATEMÁTICA Las membranas celulares con canales iónicos pueden representarse con un modelo de circuito RC para entender mejor la propagación de potenciales de acción en membranas biológicas. En estos circuitos. Una resistencia de valor fijo representa los canales de potasio que mantienen el potencial de reposo. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 102 . Cuando una parte de la membrana celular se despolariza lo suficiente como para que se abran los canales de sodio dependientes de voltaje. Una vez que la membrana adyacente está suficientemente despolarizada. Los potenciales de acción de membrana pueden representarse uniendo varios circuitos RC. sin que ningún ion se esté desplazando muy rápido. Propagación En los axones amielínicos. Los potenciómetros indican los canales iónicos regulados por voltaje. generándose un nuevo potencial de acción en cada segmento de la membrana. los iones de sodio entran en la célula por difusión facilitada. ya que su valor cambia con el voltaje. sus canales de sodio dependientes de voltaje se abren. y atraen los iones negativos desde la membrana adyacente. mientras que el condensador representa el aislamiento de la membrana lipídica. una corriente positiva se desplaza a lo largo del axón. los iones positivos de sodio impulsan los iones próximos a lo largo del axón por repulsión electrostática. la resistencia representa los canales iónicos de membrana. cada uno representando un trozo de membrana. El proceso se repite a lo largo del axón. Como resultado. los potenciales de acción se propagan como una interacción pasiva entre la despolarización que se desplaza por la membrana y los canales de sodio regulados por voltaje. realimentando el ciclo.

FÍSICA MATEMÁTICA Velocidad de propagación Los potenciales de acción se propagan más rápido en axones de mayor diámetro. Facultad de Ciencias Médicas / UNSE 103 . para los que poseen neuronas amielínicas. Un ejemplo de un animal que utiliza el aumento de diámetro de axón como regulador de la velocidad de propagación del potencial de membrana es el calamar gigante. Este axón puede sobrepasar 1 mm de diámetro. Como la superficie de la membrana es el obstáculo principal para la propagación del potencial en axones amielínicos. si los demás parámetros se mantienen. El axón del calamar gigante controla la contracción muscular asociada con la respuesta de evasión de depredadores del animal. y posiblemente sea una adaptación para permitir una activación muy rápida del mecanismo de escape. debido a la mayor relación entre superficie total y superficie de membrana en un corte transversal. La principal razón para que ocurra es que la resistencia axial de la luz del axón es menor cuanto mayor sea el diámetro. el incremento de esta tasa es una forma especialmente efectiva de incrementar la velocidad de la transmisión. La velocidad de los impulsos nerviosos en estas fibras es una de las más rápidas de la naturaleza.

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