You are on page 1of 13

ANAK LAMBAN

BELAJAR
Disusun Oleh :
1.
Artika Rizqi Nugraheni (K3314006)
2.
Bella Seba Sirojul Umah (K3314008)
3.
Desita Kamila Ulfa (K3314010)
4.
Didik Kurnianto (K3314012)

 Toto dalam makalah seminarnya (2005:23) menyatakan Siswa lambat belajar (slow learner) ialah siswa yang inteligensinya berada pada taraf perbatasan (borderline) dengan IQ 70 – 85 berdasarkan tes inteligensi baku.PENGERTIAN ANAK LAMBAN BELAJAR MENURUT AHLI  Yusuf (2005:58) mengemukakan bahwa “Anak yang prestasi belajarnya rendah tetapi IQ nya sedikit di bawah rata-rata disebut anak yang lamban belajar atau slow learner”. .

.PENGERTIAN ANAK LAMBAN BELAJAR Perkembangan mental (fungsi intelektual di bawah temanteman seusianya) mengalami keterlambatan atau hambatan Ketidakmampuan/ kekurangmampua n untuk belajar Jadi dapat disimpulkan bahwa slow learner/lambat belajar adalah siswa yang lambat dalam proses belajar. sehingga ia membutuhkan waktu yang lebih lama dibandingkan sekelompok siswa lain yang memiliki taraf potensi intelektual yang sama.

. Sedangkan murid yang berprestasi rendah (under achiever) prestasi belajarnya lebih dari rata-rata .Murid lambat belajar berbeda dengan murid yang berprestasi belajarnya rendah (under acheiver). Murid lambat belajar perkembangan atau prestasi belajarnya lg lebih rendah dari rata-rata karena mempunyai kemampuan kecerdasan yang lebih rendah dari rata-rata. tetapi kemampuan kecerdasannya normal atau mungkin lebih tinggi.

B. Gejala Anak Yang Lambat Belajar keterlambata n Kurangnya kemampuan kelainan Prestasi yang rendah .

Faktor Penyebab Siswa Yang Lambat Belajar Faktor internal/faktor genetik/hereditas intelegensi Faktor eksterna l strategi pembelajaran pengelolaan kegiatan pembelajaran pemberian ulangan penguatan yang tidak tepat .C.

Perkembangan Perkembangan Perkembangan Perkembangan fisik kognitif emosi sosial . • Pernah tidak naik kelas.Kebutuhan Anak Lambat Belajar • • • • Karakteristik Anak Lambat Belajar • Rata-rata prestasi belajarnya kurang dari 6 • Sering terlambat dalam mengerjakan tugas • Daya tangkap terhadap pelajaran lambat.

D. Identifikasi Anak Lambat Belajar Penilaian pendidika n Pemeriks aan kesehata n Pemeriks aan psikologi Pengungkapan taraf perkembanga n sosial siswa .

 Anak cenderung bersikap pemalu.Dampak dari Anak Slow Learner Anak akan mengalami perasaan minder tehadap teman-temannya karena  kemampuan belajarnya lamban jika dibandingkan teman-teman sebayanya.  . menarik diri dari lingkungan sosialnya dan lamban menerima informasi.

.  . Hasil prestasi belajar yang kurang optimal sehingga dapat membuat anak menjadi stress karena ketidak mampuannya mencapai apa yang diharapkannya.  Mendapatkan label yang kurang baik dari teman-temannya.  Karena ketidak mampuannya mengikuti pelajaran dikelas. hal tersebut dapat membuat anak tidak naik kelas..Lanjutan.

      Pemberian informasi secara lisan e. Bimbingan Terhadap Siswa Yang Lambat Belajar a.      Bantuan penempatan c.D.      Sosiodrama b.       Konseling Individual d.       Pertemuan dengan orang tua .

      Adanya kerja sama dengan guru 3.      Pengusahaan asesmen .      Jadilah orang tua yang bijaksana 1.      Adanya perhatian dan pemahaman 2.      Kesediaan untuk melindungi anak 5.E. Bantuan Orang Tua bagi Anak yang Lambat Belajar 6.      Adanya pekerjaan rumah 4.