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Instituto Chimbarongo Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesora: Mª Isabel Valenzuela Veas CONTROL DE LECTURA OBJETIVO GENERAL: Evaluar la comprensión lectora del libro “Charlie y el gran ascensor de cristal”. NOMBRE: ____________________________________________________________________ CURSO: __________________________________ C FECHA: ________________________ INSTRUCCIONES PUNTAJE IDEAL: pts. PUNTAJE OBTENIDO: CALIFICACIÓN:       I. 1. a) b) c) d) a) b) c) d) Completa la primera parte de esta hoja con tus datos Lee atentamente cada pregunta. Responde de manera segura. Evita los borrones. Antes de entregar revisa bien tu prueba. Si terminas, guarda silencio para que tus compañeros trabajen en un clima adecuado. Selección múltiple. Marca la respuesta correcta. ¿Por qué Willy Wonka mostró la Vita Wonka a los abuelos Para lucirse con su nuevo invento Para ayudar a los abuelos a dejar de estar postrados en esa cama. Para deshacerse de los abuelos Para divertirse 2. ¿Para qué quería el señor Wonka subir tan alto en el ascensor? Para pasarlo bien junto a toda la familia de Charly. Para dar un gran paseo por el espacio estelar. Para alcanzar gran velocidad y poder romper el tejado de la fábrica. (*) Para enfocar bien y entrar a la fábrica por el mismo agujero por el que salieron. 3. ¿Cómo se titula el capítulo en que la abuela Georgina es traída de Menoslandia pero no a su edad correspondiente? a) La abuela Georgina b) Adiós Georgina c) La persona más vieja del mundo d) La Vita Wonka b) c) d) 4. ¿Cuál es el objetivo de realizar el viaje a “Menoslandia”? a) traer a la abuela Georgina de vuelta al mundo de los vivos.* mostrar todos los lugares de la fábrica. traer la solución a los abuelos convertidos en bebés. ver a las personas que han tomado mucha Vita Wonka 5. Charlie junto a sus padres y su abuelo fueron invitados a: a) Un viaje a Estados Unidos b) La Casa Blanca c) Al espacio d) Una fábrica de dulces 6. El autor del libro es: a) El señor Wonka b) Roald Dahl c) Charlie d) Alfaguara Instituto Chimbarongo Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesora: Mª Isabel Valenzuela Veas II. Términos pareados. Asocia la descripción del personaje de la columna O con el nombre que le corresponde de la columna P. O A. Era una enorme señora de ochenta y nueve años, con pelos en la barbilla. No aguantaba bromas de nadie. Era el terror de la casa blanca. B. Su diminuta carita era como una nuez en conserva. Tenía tantas arrugas que la boca y la nariz. C. Es el único de los abuelos que se levantó de su cama. Canta, salta y siempre se entusiasma con las nuevas aventuras. D. Son seres que no pueden verse. Ni siquiera sentirse…hasta que pican. Entonces es demasiado tarde. E. El gigantesco cuerpo en forma de huevo se estaba estirando como un trozo de chicle, haciéndose cada vez más largo y delgado hasta asemejarse a una serpiente. P La abuela Georgina III. 1. Responde las siguientes preguntas Explica cómo el señor Wonka logró inventar el antídoto para las vitaminas Vita Wonka Los Knidos Los Gnoolis El abuelo Joe La Srta. Tibbs o Nanny _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________