You are on page 1of 24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Pokok Bahasan
Waktu Pertemuan
Sasaran
Hari/Tanggal
Pertemuan Ke

: FARMAKOLOGI
: KMI0112 (2 SKS: 1T, 1P)
: Konsep Dasar Farmakologi
: 2 jam
: Semester III
:
:I

A. TUJUAN
1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan tentang konsep dasar farmakologi.

2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
a. Mampu menjelaskan tentang
b. Mampu menjelaskan tentang
c. Mampu menjelaskan tentang
d. Mampu menjelaskan tentang
B. POKOK BAHASAN
Konsep Dasar Ilmu farmakologi

pengertian farmakologi
konsep farmakologi
konsep farmakodinamik
konsep farmakokinetik

C. SUB POKOK BAHASAN
1. Pengertian farmakologi, farmakodinamik, dan farmakokinetik
2. Mendiskusikan konsep farmakologi
3. Mendiskusikan konsep farmakodinamik
4. Mendiskusikan konsep farmakokinetik
D. METODE PERKULIAHAN
Small Group Discussion

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
TAHAP

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN
MAHASISWA

Penda
huluan

1. Mengucapkan salam untuk
memulai Kegiatan Belajar
Mengajar
2. Melihat kehadiran peserta
didik
3. Melakukan apersepsi
berkaitan dengan materi yang
akan disampaikan

1. Menjawab salam
2. Memperhatikan
dan menjawab

4. Menyampaikan tujuan
yang akan diajarkan

3. Memperhatikan
dan menjawab
4. Memperhatikan

METODE
Ceramah

MEDIA

Wakt
u

 LCD
 White
boar
d

10
menit

INTI

1. Mengungkapkan apa yang
diketahui mahasiswa tentang
materi yang akan diajarkan
2. Menjelaskan lebih lanjut
tentang proses konsep dasar
farmakologi
a. Menjelaskan pengertian
farmakologi
b. Menjelaskan pengertian
farmakodinamik
c. Menjelaskan pegertian
farmakokinetik
3. Membuka forum tanya
jawab

Small
Memperhatikan
Group
Memperhaikan dan
mencatat
Discussion

 LCD
 White
boar
d

90
menit

LCD

20
menit

Memberikan
pertanyaaan

Tanya jawab

PENUT
UP

1. Menyimpulkan tentang
konsep dasar
farmakologi
2. Menugaskan mahasiswa
memperdalam materi
3. Memberikan gambaran
materi yg akan datang
4. Menutup pertemuan

Memperhatikan

Ceramah

Memperhatikan
Menjawab salam

White
board
Spidol

F. EVALUASI
1. Penugasan (sistematis penulisan, isi materi, tepat waktu)
2. Sikap (keaktifan)

G. SUMBER
H. Barone, J. A., & Hermes-DeSantis, E. R. (2000). Adverse drug reactions
and drug-induced diseases.
I. In E. T. Herfindal & D. R. Gourley (Eds.), Textbook of therapeutic
s: Drug and disease
J. management (7th ed., pp. 21–34). Philadelphia: Lippincott Williams &
Wilkins.
K. Brater, D. C. (2000). Principles of clinical pharmacology. In H. D. Hum
es (Ed.), Kelley’s textbook
L. of internal medicine (4th ed., pp. 311–319). Philadelphia: Lippincott
Williams & Wilkins.
M. Drug facts and comparisons. (Updated monthly). St. Louis: Facts and Co
mparisons.
N. Ensom, M. H. H. (2000). Gender-based differences and menstrual cyclerelated changes in specific

Z. T. (2000). (2000). pp. A. In E. & Johnson. Lacy. Drug interactions. (2000). C.. Herfindal & D.). (2003).O..therapeutics: Drug and disease management (7th ed. R. W. information handbook (11th ed. V. pp. E. Textbook of AA. X.. S. U.). R. L.Williams & Wilkins.). 93–103). M. I n E.. P. M. L. J. Pharmacotherapy. 523– 539. management (7th ed. In E. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN . 68). Hudson. F. W. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Gourley (Eds. Saunders.. P. Philadelphia: Lippincott BB. T.. T. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Guyton. & Hall. OH: American Pharmaceutical Association. Lexi-Comp’s drug Y. diseases: Implications for pharmacotherapy. 35–49). S. Q. L. & Oderda. H. Textbook of therapeutic s: Drug and disease W. L. Textbook of medical physiology (10t h ed. Gourley (Eds.. Gourley (Eds. Textbook of therapeutics: Drug and disease managemen t (7th ed. D. Goldman.). J. R. B. Armstrong. & Lance. 51– T. C.. G.. ethnic. Clinical toxicology. 20(5). Herfindal & D. Tatro. (2000). Philadelphia: W. Herfindal & D. Matthews.). R. Racial. Klein-Schwartz. and gender differe nces in response to drugs. pp.

c. Mampu menjelaskan tentang golongan h. obat obat obat obat bebas bebas terbatas keras daftar G SUB POKOK BAHASAN Pengertian obat bebas Mendiskusikan obat bebas terbatas Mendiskusikan obat keras Mendiskusikan obat daftar G D. 1P) : Konsep Dasar Farmakologi : 2 jam : Semester III : :2 A. Melakukan apersepsi berkaitan dengan materi yang akan disampaikan 4. Mampu menjelaskan tentang golongan g. METODE PERKULIAHAN Small Group Discussion E. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) e. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti perkuliahan ini. Mampu menjelaskan tentang golongan B. Memperhatikan METODE Ceramah MEDIA Wakt u  LCD  White boar d 10 menit . Mampu menjelaskan tentang golongan f. Melihat kehadiran peserta didik 3. d. huluan Mengucapkan salam untuk memulai Kegiatan Belajar Mengajar 2. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA Penda 1. TUJUAN 1. b. Memperhatikan dan menjawab 3. TAHAP a. Menjawab salam 2. Menyampaikan tujuan yang akan diajarkan 1.Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pokok Bahasan Waktu Pertemuan Sasaran Hari/Tanggal Pertemuan Ke : FARMAKOLOGI : KMI0112 (2 SKS: 1T. mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Konsep dasar penggolongan obat 2. POKOK BAHASAN Konsep Dasar penggolongan obat C. Memperhatikan dan menjawab 4.

. Memberikan gambaran materi yg akan datang 4. Menyimpulkan tentang golongan obat bebas 2. T. pp. E. C. Ensom. G. Menugaskan mahasiswa memperdalam materi 3. Adverse drug reactions and drug-induced diseases. N. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Memperhatikan Ceramah Memperhatikan Menjawab salam White board Spidol EVALUASI a. Menutup pertemuan F. (Updated monthly). D. Gender-based differences and menstrual cyclerelated changes in specific . Kelley’s textbook L. 21–34). Menjelaskan pengertian obat keras d. R. H. Menjelaskan obat daftar G 5. K. tepat waktu) b. of internal medicine (4th ed.). M. Brater.INTI 4. R. (2000). Principles of clinical pharmacology. 311–319). Sikap (keaktifan) SUMBER H. In E. Menjelaskan obat bebas terbatas c. Hum es (Ed.). M. Louis: Facts and Co mparisons. Textbook of therapeutic s: Drug and disease J.. Gourley (Eds. St. Drug facts and comparisons. Penugasan (sistematis penulisan. Menjelaskan lebih lanjut tentang golongan obat bebas b. A. H. In H.. J. isi materi. Barone. & Hermes-DeSantis. Membuka forum tanya jawab Small Memperhatikan Group Memperhaikan dan mencatat Discussion  LCD  White boar d 90 menit LCD 20 menit Memberikan pertanyaaan Tanya jawab PENUT UP 1. Herfindal & D. Mengungkapkan apa yang diketahui mahasiswa tentang materi yang akan diajarkan a. (2000). management (7th ed. D. pp. I. (2000). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.

W. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.). J. Z. X. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. pp. Gourley (Eds. and gender differe nces in response to drugs. A.). U.O. R.). & Lance. OH: American Pharmaceutical Association. pp. (2000). B. Herfindal & D. T. M. R. pp.. In E. Tatro. & Hall.. L.. V. I n E. Philadelphia: W. L. C.. Klein-Schwartz. P.). Hudson. Matthews. E. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN . (2003). Saunders. F. Philadelphia: Lippincott BB. R. Gourley (Eds. C.Williams & Wilkins. Textbook of medical physiology (10t h ed. H.. Textbook of therapeutic s: Drug and disease W. Herfindal & D. Racial.. S.. & Oderda. (2000). information handbook (11th ed.). 35–49). 68). L. Gourley (Eds. P. 20(5). diseases: Implications for pharmacotherapy. & Johnson.. Drug interactions. (2000). Textbook of AA. L. Textbook of therapeutics: Drug and disease managemen t (7th ed. T. S. J. Lacy. T. management (7th ed. Herfindal & D. W. Q. G. Guyton. 51– T. ethnic. Pharmacotherapy. R. Armstrong. (2000). In E. M. Goldman.. Lexi-Comp’s drug Y. D.therapeutics: Drug and disease management (7th ed. 93–103). Clinical toxicology. 523– 539.

: FARMAKOLOGI : KMI0112 (2 SKS: 1T. SUB POKOK BAHASAN Mendiskusikan jenis obat anti biotik Mendiskusikan jenis obat analgesik Mendiskusikan jenis obat antipiretik Mendiskusikan jenis obat antihipertensi D. POKOK BAHASAN Konsep Dasar klasifikasi obat C. b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) a. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti perkuliahan ini. Memperhatikan dan menjawab 4.Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pokok Bahasan Waktu Pertemuan Sasaran Hari/Tanggal Pertemuan Ke A. huluan Mengucapkan salam untuk memulai Kegiatan Belajar Mengajar 2. c. Mampu menjelaskan tentang jenis obat analgesik c. Mampu menjelaskan tentang obat anti hipertensi B. METODE PERKULIAHAN Small Group Discussion E. Mampu menjelaskan tentang jenis obat antibiotik b. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA Penda 1. Mampu menjelaskan tentang jenis obat antipiretik d. mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang konsep klasifikasi obat 2. Melihat kehadiran peserta didik 3. d. Menyampaikan tujuan yang akan diajarkan 1. TAHAP a. Memperhatikan dan menjawab 3. 1P) : Konsep Dasar Farmakologi : 2 jam : Semester III : :3 TUJUAN 1. Memperhatikan METODE Ceramah MEDIA Wakt u  LCD  White boar d 10 menit . Menjawab salam 2. Melakukan apersepsi berkaitan dengan materi yang akan disampaikan 4.

Menjelaskan tentang jenis obat analgesik g. H. Textbook of therapeutic s: Drug and disease J. (2000). pp.. R. & Hermes-DeSantis. M. Membuka forum tanya jawab Small Memperhatikan Group Memperhaikan dan mencatat Discussion  LCD  White boar d 90 menit LCD 20 menit Memberikan pertanyaaan Tanya jawab PENUT UP 1. Menjelaskan lebih lanjut tentang obat antibiotik f. D.INTI 6. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Menjelaskan tentang obat antihipertensi 7. (Updated monthly). Adverse drug reactions and drug-induced diseases. Kelley’s textbook L. K. In H. Memperhatikan Ceramah Memperhatikan Menjawab salam White board Spidol EVALUASI a. of internal medicine (4th ed. E. G. (2000). Barone. Memberikan gambaran materi yg akan datang 4.). M. I. N. isi materi. Sikap (keaktifan) SUMBER H. tepat waktu) b. Gourley (Eds. St. Menutup pertemuan F. management (7th ed.. pp. H. 311–319). Penugasan (sistematis penulisan. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Menugaskan mahasiswa memperdalam materi 3. (2000). A. Gender-based differences and menstrual cyclerelated changes in specific .. Ensom. Principles of clinical pharmacology. Louis: Facts and Co mparisons. D. Drug facts and comparisons. Mengungkapkan apa yang diketahui mahasiswa tentang materi yang akan diajarkan e. Menyimpulkan tentang jenis obat 2. Hum es (Ed. T. In E. Herfindal & D. Brater.). C. 21–34). R. Menjelaskan tentang obat anti piretik h. J.

20(5). Lacy. M. Lexi-Comp’s drug Y.. X. F. S. R.. 35–49). T.. L. L. H. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. pp. 68). I n E.). Tatro. (2003).O. G. Drug interactions. Racial. 93–103). pp. In E. R.therapeutics: Drug and disease management (7th ed. 51– T.). pp. R. Textbook of therapeutic s: Drug and disease W. Herfindal & D. C. Z. management (7th ed. OH: American Pharmaceutical Association. Hudson. & Johnson. Clinical toxicology. Matthews. B. T. S. & Lance.. Philadelphia: Lippincott BB.. W. (2000). J.). 523– 539. L. Saunders.Williams & Wilkins. In E. Klein-Schwartz. M. diseases: Implications for pharmacotherapy. Textbook of therapeutics: Drug and disease managemen t (7th ed.. Guyton. & Hall..). J. information handbook (11th ed. A.. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN . Gourley (Eds. Pharmacotherapy. ethnic. L. Herfindal & D. Q. (2000). T. R. P. U. Textbook of medical physiology (10t h ed. (2000). P. Gourley (Eds. C.. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Armstrong.). (2000). E. W. Goldman. & Oderda. V. D. Gourley (Eds. Textbook of AA. Philadelphia: W. Herfindal & D. and gender differe nces in response to drugs.

huluan Mengucapkan salam untuk memulai Kegiatan Belajar Mengajar 2. Mampu menjelaskan tentang jenis obat antiritmia f. Menyampaikan tujuan yang akan diajarkan 1. Mampu menjelaskan tentang obat anti anemia B. c. 1P) : Konsep Dasar Farmakologi : 2 jam : Semester III : :4 A. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti perkuliahan ini. Memperhatikan dan menjawab 4. mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang konsep klasifikasi obat 2. TAHAP a. d. Melihat kehadiran peserta didik 3. TUJUAN 1.Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pokok Bahasan Waktu Pertemuan Sasaran Hari/Tanggal Pertemuan Ke : FARMAKOLOGI : KMI0112 (2 SKS: 1T. METODE PERKULIAHAN Small Group Discussion E. Melakukan apersepsi berkaitan dengan materi yang akan disampaikan 4. Memperhatikan METODE Ceramah MEDIA Wakt u  LCD  White boar d 10 menit . KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA Penda 1. SUB POKOK BAHASAN Mendiskusikan jenis obat antiritmia Mendiskusikan jenis obat inatropik Mendiskusikan jenis obat antiangina Mendiskusikan jenis obat antianemia D. Memperhatikan dan menjawab 3. POKOK BAHASAN Konsep Dasar klasifikasi obat C. b. Mampu menjelaskan tentang jenis obat inatropik g. Mampu menjelaskan tentang jenis obat antiangina h. Menjawab salam 2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) e.

Textbook of therapeutic s: Drug and disease J. pp. isi materi. Memberikan gambaran materi yg akan datang 4. Menjelaskan lebih lanjut tentang obat antiaritmia j. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Herfindal & D. Menjelaskan tentang obat antianemia 9. Barone. K. Menjelaskan tentang obat antiangina l. G. A. of internal medicine (4th ed. M. (2000). 21–34). tepat waktu) b. Mengungkapkan apa yang diketahui mahasiswa tentang materi yang akan diajarkan i. pp. T.). Gender-based differences and menstrual cyclerelated changes in specific . 311–319). (Updated monthly). Hum es (Ed. & Hermes-DeSantis. E. N.INTI 8. D. Adverse drug reactions and drug-induced diseases. Drug facts and comparisons. J. Sikap (keaktifan) SUMBER H. Ensom. H. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Penugasan (sistematis penulisan. I. management (7th ed. In H. In E. Kelley’s textbook L. (2000). Membuka forum tanya jawab Small Memperhatikan Group Memperhaikan dan mencatat Discussion  LCD  White boar d 90 menit LCD 20 menit Memberikan pertanyaaan Tanya jawab PENUT UP 1.. Menugaskan mahasiswa memperdalam materi 3. St. D. Louis: Facts and Co mparisons. H. (2000). M. Memperhatikan Ceramah Memperhatikan Menjawab salam White board Spidol EVALUASI a. R. Principles of clinical pharmacology.. Menyimpulkan tentang jenis obat antiritmia 2. Menutup pertemuan F. Menjelaskan tentang jenis obat inatropik k. C. Brater.. R. Gourley (Eds.).

A. L.. S. R.O. pp.).. diseases: Implications for pharmacotherapy. B. 523– 539. (2000). Z. P. Gourley (Eds. W. ethnic. pp. 68). Drug interactions. Guyton. & Johnson. and gender differe nces in response to drugs. 93–103). T. X.).. Q. & Oderda. Tatro. Gourley (Eds. Lexi-Comp’s drug Y. Armstrong. information handbook (11th ed. management (7th ed. L. (2000). Herfindal & D. W. Textbook of AA. P.). J. Textbook of therapeutic s: Drug and disease W. E. S. Herfindal & D. 51– T.. Lacy. Klein-Schwartz. I n E. T. In E. D. (2000). F... Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins... T. Philadelphia: W. Hudson. Pharmacotherapy. Gourley (Eds. Herfindal & D. Matthews. R. M. (2003). (2000). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN . L. pp.). In E. G. J..). C. OH: American Pharmaceutical Association. Clinical toxicology.therapeutics: Drug and disease management (7th ed. Philadelphia: Lippincott BB.Williams & Wilkins. & Lance. L. Textbook of medical physiology (10t h ed. U. Racial. 20(5). H. & Hall. Saunders. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. R. Goldman. R. 35–49). M. C. V. Textbook of therapeutics: Drug and disease managemen t (7th ed.

Menyampaikan tujuan yang akan diajarkan 1. Menjawab salam 2. 1P) : Konsep Dasar Farmakologi : 2 jam : Semester III : :5 A. Memperhatikan dan menjawab 3. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA 1. Mampu menjelaskan tentang B. TAHAP Penda huluan a. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) a. Memperhatikan dan menjawab 4. d. TUJUAN 1. Melakukan apersepsi berkaitan dengan materi yang akan disampaikan 4. POKOK BAHASAN Konsep Dasar klasifikasi obat C. Mampu menjelaskan tentang c. Mengucapkan salam untuk memulai Kegiatan Belajar Mengajar 2. c. mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang konsep klasifikasi obat 2. b. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti perkuliahan ini. Memperhatikan METODE Ceramah MEDIA Wakt u  LCD  White boar d 10 menit . Mampu menjelaskan tentang b. Melihat kehadiran peserta didik 3. METODE PERKULIAHAN Small Group Discussion E. jenis obat antiritmia jenis obat inatropik jenis obat antiangina obat anti anemia SUB POKOK BAHASAN Mendiskusikan jenis obat antiritmia Mendiskusikan jenis obat inatropik Mendiskusikan jenis obat antiangina Mendiskusikan jenis obat antianemia D. Mampu menjelaskan tentang d.Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pokok Bahasan Waktu Pertemuan Sasaran Hari/Tanggal Pertemuan Ke : FARMAKOLOGI : KMI0112 (2 SKS: 1T.

Menugaskan mahasiswa memperdalam materi 3. Menjelaskan tentang pemberian obat 11. A.. M. Textbook of therapeutic s: Drug and disease J. M.INTI 10. management (7th ed. H. isi materi. Memberikan gambaran materi yg akan datang 4. In H. D. pp. (2000). Gender-based differences and menstrual cyclerelated changes in specific . J. C. Membuka forum tanya jawab Small Memperhatikan Group Memperhaikan dan mencatat Discussion  LCD  White boar d 90 menit LCD 20 menit Memberikan pertanyaaan Tanya jawab PENUT UP 1. In E. I.). Herfindal & D. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. St.). Barone. Memperhatikan Ceramah Memperhatikan Menjawab salam White board Spidol EVALUASI a. (2000).. E. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. H. Mengungkapkan apa yang diketahui mahasiswa tentang materi yang akan diajarkan a. Penugasan (sistematis penulisan. Adverse drug reactions and drug-induced diseases. Hum es (Ed. D. G. Brater. N. tepat waktu) b. Sikap (keaktifan) SUMBER H. Principles of clinical pharmacology. Ensom. of internal medicine (4th ed. Menutup pertemuan F. Gourley (Eds. Kelley’s textbook L. 311–319). pp. 21–34). Louis: Facts and Co mparisons. Drug facts and comparisons.. Menjelaskan lebih lanjut tentang obat antiemetik b. K. (Updated monthly). R. Menyimpulkan tentang jenis obat antiemetik 2. (2000). R. Menjelaskan tentang jenis obat laksative. & Hermes-DeSantis. T. anti diare c.

. & Johnson. R. T.O. H.. C.). T. 20(5). management (7th ed.). Gourley (Eds. G. V. pp. Guyton. R. B. P. Racial.). E. In E. Textbook of therapeutics: Drug and disease managemen t (7th ed. Klein-Schwartz. Hudson. S. OH: American Pharmaceutical Association.. information handbook (11th ed. Herfindal & D. F. 51– T. 93–103). Clinical toxicology. (2000). L. Lexi-Comp’s drug Y.). pp. C. Textbook of medical physiology (10t h ed. W. (2000). (2000). J. Q. pp. 35–49). & Lance.. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN . Z. In E.therapeutics: Drug and disease management (7th ed. & Oderda. Herfindal & D. U. Textbook of AA. ethnic. Drug interactions. J. P. Lacy. Tatro. Herfindal & D. D. Goldman. W. A.. Textbook of therapeutic s: Drug and disease W. 523– 539. Philadelphia: W. S. and gender differe nces in response to drugs... Saunders. R. M. (2000).Williams & Wilkins. L. Philadelphia: Lippincott BB. X. Pharmacotherapy... T. diseases: Implications for pharmacotherapy. & Hall. Matthews. 68). L. Armstrong. Gourley (Eds. (2003). Gourley (Eds. I n E. R. M. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. L.

suppositoria.transdermal patch. 4. bubuk suspensi /larutan b. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti perkuliahan ini. TAHAP Penda huluan KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA 1. SUB POKOK BAHASAN a. Mengucapkan salam untuk memulai Kegiatan Belajar Mengajar 2. pasta. Mendiskusikan bentuk sediaan obat b. Mendiskusikan membandingkan bentuk obat D. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) a.Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pokok Bahasan Waktu Pertemuan Sasaran Hari/Tanggal Pertemuan Ke : FARMAKOLOGI : KMI0112 (2 SKS: 1T. Memperhatik an dan menjawab 4. Memperhatik an dan menjawab Memperhatik an METODE Ceramah MEDIA Wakt u  LCD  White boar d 10 menit . Melihat kehadiran peserta didik 3. METODE PERKULIAHAN Small Group Discussion E. TUJUAN 1.tincture B. 1P) : Konsep Dasar Farmakologi : 2 jam : Semester III : :6 A. Mampu membandingkan bentuk obat: krim jel. Mampu menjelaskan tentang bentuk sediaan obat. Menjawab salam 2. mahasiswa mampu memahami konsep bentuk sediaan obat diharapkan 2. liniment. POKOK BAHASAN Konsep Dasar klasifikasi obat C. lotion. Melakukan apersepsi berkaitan dengan materi yang akan disampaikan 1. salep. Menyampaikan tujuan yang akan diajarkan 3.

isi materi. N. (2000). Penugasan (sistematis penulisan. & Hermes-DeSantis. H. I. Menjelaskan tentang larutan. Menjelaskan lebih lanjut tentang bentuk obat b. Louis: Facts and Co mparisons.. pp. Memberikan gambaran materi yg akan datang 4. Barone. Brater. In E. D. Menjelaskan tentang bubuk obat suspensi c. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. M. tepat waktu) b.)..sirup. M. (2000). H. St.. Menugaskan mahasiswa memperdalam materi 3. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. R. J. Gourley (Eds. E. of internal medicine (4th ed.tablet 13. C. G. Principles of clinical pharmacology. Textbook of therapeutic s: Drug and disease J. Hum es (Ed.). Kelley’s textbook L. Menyimpulkan tentang bentuk sediaan obat 2. management (7th ed. K. Sikap (keaktifan) SUMBER H. D. Adverse drug reactions and drug-induced diseases. Drug facts and comparisons. T. Mengungkapkan apa yang diketahui mahasiswa tentang materi yang akan diajarkan a. In H. A. 311–319). Ensom. Herfindal & D. (Updated monthly). Menutup pertemuan F. R. Memperhatikan Ceramah Memperhatikan Menjawab salam White board Spidol EVALUASI a. Gender-based differences and menstrual cyclerelated changes in specific . pp. 21–34). (2000). Membuka forum tanya jawab Small Memperhatikan Group Memperhaikan dan mencatat Discussion  LCD  White boar d 90 menit LCD 20 menit Memberikan pertanyaaan Tanya jawab PENUT UP 1.INTI 12.

). In E. L. OH: American Pharmaceutical Association. W. W. Textbook of therapeutics: Drug and disease managemen t (7th ed. (2000). X. Q. D. 51– T. pp. 35–49). R... Herfindal & D. Matthews. M. Tatro. Textbook of AA. Gourley (Eds. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. 20(5). U. 93–103). J. Armstrong. Herfindal & D. & Hall. Lexi-Comp’s drug Y. management (7th ed. A.. J. Textbook of medical physiology (10t h ed. Drug interactions. pp. (2000). F. diseases: Implications for pharmacotherapy. P. T.). M. and gender differe nces in response to drugs.. H. C. L..). G. & Johnson. Gourley (Eds. S. I n E. C. R. Clinical toxicology. L.). (2000). Pharmacotherapy. P.. 523– 539. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Racial.. Gourley (Eds. B. L.Williams & Wilkins. Klein-Schwartz. Philadelphia: W. Hudson. pp. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN . Herfindal & D. In E. Goldman. (2003). T. Z. information handbook (11th ed. Guyton. R.. S..O. Textbook of therapeutic s: Drug and disease W. Saunders. & Lance. (2000).therapeutics: Drug and disease management (7th ed. ethnic. R. T. V. Philadelphia: Lippincott BB.). 68). E. & Oderda. Lacy.

Menjawab salam 2.suppositoria. TUJUAN 1. salep.tincture B. Melakukan apersepsi berkaitan dengan materi yang akan disampaikan 4. Mendiskusikan membandingkan bentuk obat D. METODE PERKULIAHAN Small Group Discussion E. TAHAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA Penda 1. huluan Mengucapkan salam untuk memulai Kegiatan Belajar Mengajar 2. Mampu membandingkan bentuk obat: krim jel. Mampu menjelaskan tentang bentuk sediaan obat. Memperhatikan dan menjawab 4. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti perkuliahan ini. SUB POKOK BAHASAN a. Menyampaikan tujuan yang akan diajarkan 1. liniment.Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pokok Bahasan Waktu Pertemuan Sasaran Hari/Tanggal Pertemuan Ke : FARMAKOLOGI : KMI0112 (2 SKS: 1T. 1P) : Konsep Dasar Farmakologi : 2 jam : Semester III : :7 A. POKOK BAHASAN Konsep Dasar klasifikasi obat C.transdermal patch. Mendiskusikan bentuk sediaan obat b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) a. Melihat kehadiran peserta didik 3. mahasiswa mampu memahami konsep bentuk sediaan obat diharapkan 2. Memperhatikan METODE Ceramah MEDIA Wakt u  LCD  White boar d 10 menit . pasta. bubuk suspensi /larutan b. lotion. Memperhatikan dan menjawab 3.

R. T.. Hum es (Ed. D. In E. Gourley (Eds. 21–34). A. (2000). Menutup pertemuan F. & Hermes-DeSantis. management (7th ed. K. Memperhatikan Ceramah Memperhatikan Menjawab salam White board Spidol EVALUASI a. Menjelaskan tentang bubuk obat suspensi c. M. M. pp. pp. Menjelaskan lebih lanjut tentang bentuk obat b. N. In H. Memberikan gambaran materi yg akan datang 4. Menjelaskan tentang larutan. Barone. Drug facts and comparisons. isi materi.INTI 14. Herfindal & D. Menugaskan mahasiswa memperdalam materi 3. J. R. H. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. C. 311–319). Principles of clinical pharmacology.tablet 15.). (2000). Ensom. Sikap (keaktifan) SUMBER H. tepat waktu) b. Membuka forum tanya jawab Small Memperhatikan Group Memperhaikan dan mencatat Discussion  LCD  White boar d 90 menit LCD 20 menit Memberikan pertanyaaan Tanya jawab PENUT UP 1. Menyimpulkan tentang bentuk sediaan obat 2. Kelley’s textbook L. Louis: Facts and Co mparisons. of internal medicine (4th ed.. E. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. D. G. Mengungkapkan apa yang diketahui mahasiswa tentang materi yang akan diajarkan a. I.sirup.. Textbook of therapeutic s: Drug and disease J. Brater. Gender-based differences and menstrual cyclerelated changes in specific . St. (2000). H. Penugasan (sistematis penulisan.). (Updated monthly). Adverse drug reactions and drug-induced diseases.

pp. Lacy. J.. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Philadelphia: Lippincott BB. Textbook of therapeutic s: Drug and disease W. Saunders. S. I n E. & Johnson. Armstrong.. T. F. Gourley (Eds. Gourley (Eds. Textbook of medical physiology (10t h ed. Herfindal & D. P. 68). Z. (2000). Pharmacotherapy. G..O. & Oderda. L. pp. Hudson. C.. Goldman. OH: American Pharmaceutical Association. 35–49). information handbook (11th ed. A. ethnic. L.therapeutics: Drug and disease management (7th ed.. 93–103). W. Guyton. (2000).. W. & Hall. T. diseases: Implications for pharmacotherapy. In E.). Q. R. J. Herfindal & D. Philadelphia: W. (2003). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. (2000). Textbook of AA. pp. Racial. 51– T. X. V. Herfindal & D.). (2000). L.).. S. M.). Gourley (Eds. L. U. H. Clinical toxicology. C. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN . Drug interactions.. Textbook of therapeutics: Drug and disease managemen t (7th ed. Matthews. D. & Lance..Williams & Wilkins. R. management (7th ed. R. P. 523– 539. T. B. Klein-Schwartz. Tatro. Lexi-Comp’s drug Y. and gender differe nces in response to drugs. 20(5). M. E. R. In E.).

Mendiskusikan efek samping obat D.Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pokok Bahasan Waktu Pertemuan Sasaran Hari/Tanggal Pertemuan Ke : FARMAKOLOGI : KMI0112 (2 SKS: 1T. Mampu menjelaskan cara kerja obat dalam tubuh b. POKOK BAHASAN Konsep Efek samping obat C. Melihat kehadiran peserta didik 3. Memperhatikan dan menjawab 3. Menjawab salam 2. Mampu menjelaskan komplikasi pada tubuh B. TUJUAN 1. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti perkuliahan ini. Menyampaikan tujuan yang akan diajarkan 1. Mengucapkan salam untuk memulai Kegiatan Belajar Mengajar 2. TAHAP Penda huluan KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA 1. SUB POKOK BAHASAN a. METODE PERKULIAHAN Small Group Discussion E. Memperhatikan METODE Ceramah MEDIA Wakt u  LCD  White boar d 10 menit . Melakukan apersepsi berkaitan dengan materi yang akan disampaikan 4. Mampu menjelaskan efek samping obat c. mahasiswa mampu memahami konsep efek samping obat. diharapkan 2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) a. 1P) : Konsep Dasar Farmakologi : 2 jam : Semester III : :8 A. Memperhatikan dan menjawab 4. Mendiskusikan cara kerja obat b.

. Louis: Facts and Co mparisons. I. Penugasan (sistematis penulisan. Menugaskan mahasiswa memperdalam materi 3. M. R. H. Memberikan gambaran materi yg akan datang 4. In E. management (7th ed. J. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. pp. T. Barone.  LCD  White boar d 90 menit LCD 20 menit Memberikan pertanyaaan Tanya jawab Ceramah Memperhatikan Menjawab salam White board Spidol EVALUASI a.. PENUT UP F. Sikap (keaktifan) SUMBER H. Menyimpulkan tentang bentuk sediaan obat 2. A. St. Hum es (Ed. M. Herfindal & D. Gourley (Eds.. D. Gender-based differences and menstrual cyclerelated changes in specific . 21–34). Membuka forum tanya jawab Small Memperhatikan Group Memperhaikan dan mencatat Discussion 1. K. G. pp.). Menjelaskan komplikasi pada tubuh 6. H. Menutup pertemuan Memperhatikan 5.INTI Mengungkapkan apa yang diketahui mahasiswa tentang materi yang akan diajarkan a. (2000). Kelley’s textbook L. Brater. C. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. tepat waktu) b. of internal medicine (4th ed. R. Menjelaskan tentang efek samping obat c. E. In H. Textbook of therapeutic s: Drug and disease J. Principles of clinical pharmacology. isi materi. 311–319). (2000). Ensom. (2000). & Hermes-DeSantis. Adverse drug reactions and drug-induced diseases. N. (Updated monthly). Menjelaskan lebih lanjut tentang cara kerja dalam tubuh b.). D. Drug facts and comparisons.

C.therapeutics: Drug and disease management (7th ed. and gender differe nces in response to drugs. Gourley (Eds. W. S. Armstrong. A. S. 20(5). Tatro. T.. In E.. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. . Clinical toxicology. L. R. Philadelphia: W. Herfindal & D. P. Textbook of therapeutic s: Drug and disease W. Hudson. T. Philadelphia: Lippincott BB.). Drug interactions. Gourley (Eds. Q. & Hall. & Oderda. Pharmacotherapy. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. L. L. 35–49). Lexi-Comp’s drug Y. D.. G.).Williams & Wilkins. (2000). Gourley (Eds. Textbook of therapeutics: Drug and disease managemen t (7th ed. Z. information handbook (11th ed.). X.. pp. Herfindal & D.. R. (2000). H.. Klein-Schwartz. C.). management (7th ed. Textbook of AA. W. 93–103). 51– T. J. In E. (2003). diseases: Implications for pharmacotherapy. T. M. Herfindal & D. pp. pp. P. M. & Lance. ethnic. F. Matthews. Guyton. OH: American Pharmaceutical Association. R.. 523– 539. Racial.. E. R..). & Johnson. Lacy.O. L. Goldman. Textbook of medical physiology (10t h ed. V. (2000). Saunders. B. 68). U. I n E. (2000). J.