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GRÁFICO I. Preguntas 1 a 4.

El gráfico muestra la producción (en toneladas)
de dos tubérculos, entre meses del año:

6.

¿Cuál es el promedio de los 5 estudiantes en el
examen I?
A) 60
B) 68
C) 65
D) 70
E) 72

7.

¿Quién resultó con mayor promedio en los dos
exámenes?
A) B
B) C
C) A
D) E
E) D

8.

Hallar el porcentaje de variación entre el examen I y el
examen II del alumno E.
A) Disminuye en 25%
D) Aumenta en 30%
B) aumenta en 20%
E) Disminuye en 40%
C) Aumenta en 33.3%

9.

¿Cuántos alumnos disminuyen su nota del examen II
al examen I?
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4

toneladas
35
30
25
20

PAPA

15

CAMOTE

10
5
0
Enero

1.

2.

3.

4.

Febrero

Marzo

mes

10. ¿Qué alumno disminuye su nota del examen II al
examen I en 100/7 %?
A) E
B) D
C) C
D) B
E) A

¿En qué porcentaje desciende la producción de
camote entre febrero y marzo?
A) 40%
B) 25% C) 33% D) 45%
E) 20%
¿Cuál fue la producción total de papa en los tres
meses?
A) 60 tn
B) 50 tn C) 80 tn D) 70 tn
E) 45 tn
¿Cuál es el promedio de la producción de papa en los
tres meses?
A) 23,3 tn B) 25 tn C) 18 tn D) 15 tn
E) 20 tn
¿Qué porcentaje más de camote, con respecto a la
papa, se produce en enero?
A) 40%
B) 50% C) 45% D) 30%
E) 10%

GRÁFICO III. Preguntas 11 a 15.
El gráfico representa los ingresos y egresos de una
compañía durante cuatro años consecutivos.
miles de dólares

500
450

Ingreso s

400

P ago s al perso nal

350

Otro s gasto s

300
250
200
150
100

GRÁFICO II. Preguntas 5 a 10.

50
años

0

Puntaje obtenido por 5 alumnos en exámenes

C

B

20

40

60

80

100

Puntaje en examen I

5.

82

E) A y B

12. ¿En qué año la ganancia fue el 25% de los ingresos?
A) 79
B) 80
C) 81
D) 82
E) En ningún año
13. ¿En qué año la suma de pagos al personal y otros
gastos supera a los ingresos?
A) 79
B) 80
C) 81
D) 82
E) En ningún año

E

40

20

81

11. ¿En que año se obtuvo más ganancia?
A) 79
B) 80
C) 81
D) 82

D
A

60

80

Nota: Ganancia = Ingresos – Egresos

Puntaje en examen II
100
80

79

¿Qué estudiante experimentó la mayor variación en su
nota, entre el examen I y II?
A) B
B) D
C) A
D) E
E) C

14. ¿En qué año no se obtuvo ganancia?
A) 79
B) 80
C) 81
D) 82
de una es correcta

E)

Más

15. Halla la fracción que exprese los ingresos totales
sobre los egresos totales.
A) 38/21 B) 33/26 C) 27/82 D) 34/27
E) 1

En el gráfico(a). 17. 12 000 000 . ¿es igual a lo destinado a qué rubro en 1993? A) Gastos B) Servicios C) A la diferencia de gastos y servicios D) A la diferencia de servicios y salarios E) No es igual a ningún rubro del 93 19. ¿Cuántos libros hay en la biblioteca para los alumnos Mecánica de Estudios Generales? A) 37200 B) 36000 C) 15000 D) 35000 E) 34200 ¿En cuánto varía lo destinado a salarios del año 1992 al año 1993? A) Disminuye en S/. ¿Cuál es el rubro que menos ha variado? A) Gastos B) Salarios C) Servicios D) Gastos y servicios varían igual E) Salarios no ha variado 3. Civil 26% Estudios Generales 34% Ing. 96000 D) Disminuye en S/. ¿cuál es el ángulo central que le corresponde a los libros de Estudios Generales? A) 190º B) 195º C) 202. (b) Población Estudiantil 5 mil estudiantes = 100% Salarios 12% Ciencias 4% Servicios 25% Salarios 17% Servicios 58% Gastos 30% Ciencias 18% Estudios Generales 62% Ing. Preguntas 16 a 20 Suponiendo que el área de Ciencias e Ingeniería se presentan los siguientes gráficos. Mecánica 25% GRÁFICO I. (a) Población Bibliotecaria 60 mil libros = 100% Ing. 16.GRÁFICO IV. 960000 C) Aumenta en S/. ¿Cuántos alumnos más hay en Estudios Generales que en Ingeniería Civil? A) 1700 B) 400 C) 600 D) 750 E) 1300 20. Lo destinado a salarios en 1992. Civil 9% Ing. En el gráfico(b). Hallar el producto entre el número de colegios que aumentaron en 100% y el número de colegios que aumentaron en 150% A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 22. ¿Qué colegio varía en mayor porcentaje? A) Alfonso Ugarte D) Ricardo Bentin B) Melitón Carbajal E) Mariano Melgar C) Pedro A. 840000 B) Aumenta en S/.2º 1992 Gastos Presupuesto: 58% S/.4º D) 64º E) 57º 21. ¿Cuántos libros más de Ingeniería Mecánica hay con respecto a los de Ingeniería Civil? A) 5400 B) 8200 C) 7800 D) 9600 E) 9000 18. ¿cuál es el ángulo central que le corresponde a los estudiantes de Ciencias? A) 64.2º E) 223. Labarthe 1993 Presupuesto: S/. 25 000 000 1. Preguntas 1 a 3. 960000 E) No varía 2.8º B) 72.3º C) 122.5º D) 210.

52% B) 19. Universidad 5% Instituto 15% Escuela 45% Academia 35% 7.3% C) 33% D) 27% E) 27.97% D) 19.51% E) 17. ¿Cuál es la razón entre el número de alumnos matriculados en cursos de Ciencias y el número de alumnos matriculados en cursos de Razonamiento? A) 4/3 B) 2/3 C) 5/3 D) 4/5 E) 6/5 GRÁFICO IV.GRÁFICO III.37% C) 17. El gráfico representa la distribución de estudiantes matriculados en los diferentes cursos bajo el Programa de Educación General de la Universidad. So ciales Curso 4.48% 5. La siguiente gráfica presenta la distribución de 14 600 estudiantes matriculados en varios niveles educativos. Preguntas 7 a 9. ¿Qué ángulo central corresponde a los estudiantes matriculados en Escuelas? A) 132º B) 125º C) 141º D) 128º E) 162º Matrícula 300 240 250 200 180 200 150 150 100 50 0 Razo namiento Co municació n Ciencias C. ¿Cuántos estudiantes están matriculados en un Instituto? A) 730 B) 1190 C) 2190 D) 2350 E) 3200 . ¿Qué porcentaje más de alumnos hay matriculados en Ciencias Sociales con respecto a los matriculados en Ciencias? A) 30% B) 33. ¿Cuántos alumnos más hay matriculados en Academias que en la Universidad? A) 3450 B) 4380 C) 3520 D) 4210 E) 3910 9. ¿Qué porcentaje de estudiantes están matriculados en cursos de Razonamiento? (Redondea a la centésima) A) 23. Preguntas 4 a 6 8.3% 6.