You are on page 1of 3

Proiect didactic

Grdinia: Nr.22
Data: 07.06.2016
Propuntor: Brebenel Camelia
Educatoare: Oichea Maria
Profesor metodist: Dulea Gabriel
Profesor coorsonator: Butaru Laura
Grupa: Mare
Domeniu de activitate: Educaie muzical
Tema anual: Cnd,cum i de ce se ntmpl?
Tema sptamnii: Valsul florilor
Tema proiectului: Poveste de toamn
Tema activitii: Cntec de toamn
Mijloc de realizare: Cntecul
Tipul activitii: Formarea i dezvoltarea priceperilor i deprinderilor
Scopul activitii:

Consolidarea deprinderilor de a intona corect i expresiv cntecul n grup i


colectiv respectnd poziia corect,semnalul de nceput i respiraia n emiterea
sunetelor.

Obiective operaionale:
O1: s execute corect exerciiile de nclzire vocal
O2: s interpreteze corect cntecul Cntec de toamn
O3: s interpreteze cntecul colectiv ,pe grupuri i individual
Strategii didactice:

Metode i procedee: demonstraia,conversaia,exerciiul.


Mijloace didactice: cntecul

Tipul de nvare: receptiv,reproductiv


Organizarea nvrii: colectiv,frontal
Durata: 30 minute

Etapele
activitii
Durata

Studiu didactic
Obiective
operaional
e

Coninut tiinific

Momentul
organizatoric
2 minute

Propuntorul se asigur de condiiile de


desfurare a activitii(aezarea copiilor n
semicerc),resursele materiale(cntecul).

Discuia
pregtitoare
2 minute

Propuntorul declaneaz o discuie cu precolarii


despre anotimpul toamna.

Anunarea
subiectului i
a obiectivelor
2 minute

Propuntorul va anuna copiii cu privire la cntecul


care vor urma s l nvee: Cntec de toamn de
V.Lebedinschi.

O1

Formarea de
priceperi i
deprinderi
18 minute

Propunatorul execut mpreun cu precolarii


exerciii de reglare a respiraiei.
-mirosirea florii
-suflarea frunzei
Propuntorul familiarizeaz precolarii cu
cntecul,reproducnd scurte fragmente melodice
cu ajutorul silabei la .

Propuntorul va interpreta ca model cntecul ,apoi


face analiza cntecului i explic cuvintele

Metode
Procedee
Mijloace

Organizarea
nvrii

Tip de
nvare

Conversaia

Frontal

Receptiv

Conversaia

Colectiv
Individual

Receptiv
Reproducti
v

Conversaia

Colectiv

Receptiv

Colectiv

Receptiv
Reproducti
v

Conversaia
Exerciiul
Demonstra
ia
Cntecul

Indicatori
de
evaluare

Copiii stau
aezai n
semicerc cu
minile la
spate.
Copiii
particip cu
interes la
discuie.
Copiii
ateapt cu
nerbdare s
nvee noul
cntec.
Copiii ascult
indicaiile
propuntorul
ui,
apoi execut
i ei dup
model.

necunoscute cu ajutorul copiilor.


-ram=ramur,creang
-meleag=loc,regiune
-pribeag=hoinar

O2

O3

Obinerea
performanei
4 minute

Concluzii
i
aprecieri
2 minute

Propuntorul interpreteaz cntecul pe fragmente


cu precolarii ,urmrindu-se intonaia pn la
executarea integrala a cntecului.
Propuntorul solicit copiilor s reproduc cntecul
pe grupuri,colectiv i individual.
Propuntorul organizeaza un concurs pe
echipe(fetele-grupa florilor i bieii-grupa
frunzelor)
-grupa florilor-prima strofa
-grupa frunzelor-a doua strof
-ambele grupe-ultima strof
Propuntorul face aprecieri pentru modul n care au
participat la activitate copiii,aceste aprecieri se fac
individual i colectiv,copiii fiind recompensai cu
buline.

Conversaia
Exerciiul

Colectiv

Conversaia
Observaia

Colectiv
Individual

Receptiv
Reproducti
v

Receptiv

Copiii
formeaza
grupele
pentru a
cnta corect
si expresiv.
Copiii sunt
bucuroi
pentru
laudele
primite.