77

DI NÁMI CA

Hola! . Est o es una especie de r esumen de t oda la 1
r a
par t e de Dinámica.
El obj et ivo es que leas est o y t e pongas a hacer pr oblemas. Saber dinámica es
saber r esolver pr oblemas.
Nadie t e va a pedir en un examen que r epit as las leyes de Newt on de memor ia.
No es ese el obj et ivo. De maner a que:






Tenés que hacer pr oblemas y pr oblemas hast a que veas que ent endés cómo es el
asunt o.
Ant es nada.
No busques la f ácil en est e r esumen por que no est á. La cosa depende más de vos
que de mí. Est o es sólo una especie de int r oducción t eór ica par a que veas de qué
se t r at a el t ema. El r est o t enés que poner lo vos.



FUERZA, MASA y ACELERACI ÓN

Hay t r es concept os que se usan t odo el t iempo en dinámica. Est os concept os son
los de f uer za, masa y aceler ación.
Pr est á at ención a est o por que es la base par a t odo lo que sigue. Vamos.

¿ Qué es una f uer za ?
Una f uer za es una cosa que hace que algo que est á quiet o se empiece a mover .



I nicialment e
est á quiet o. Ahor a el t ipo lo empuj a y se
empieza a mover (aceler a).
Un señor
aplicando
una f uer za.
LEYES DE NEWTON
78
El cuer po se
def or mó por
la acción de
la f uer za F.
El r esor t e se
est ir ó por la
acción de la
f uer za peso.
Est a sit uación de un cuer po que t iene aplicado una f uer za la simbolizamos
poniendo una f lechit a que r epr esent a a la f uer za. Algo así:

Cuando la f uer za empieza a act uar , el cuer po que est aba quiet o se empieza a
mover . Si uno no dej a que el cuer po se mueva lo que hace la f uer za es def or -
mar lo o r omper lo.


Cuando uno empuj a algo con la mano o cuando uno pat ea una cosa, ef ect ivament e
ej er ce una f uer za a la cosa. Lo que pasa es que est e t ipo de f uer zas no son
const ant es. Es decir , por ej emplo:

La aguj a no se va a quedar quiet a t odo el t iempo en el mismo lugar . Va a llegar
hast a un valor máximo ( digamos 50 Kgf ) y después va a baj ar .
Repr esent ación
de una f uer za.
Si uno le pega
un pisot ón a
una balanza...
79
Est o indica que la f uer za aplicada sobr e la balanza es var iable ( no vale t odo el
t iempo lo mismo ). En la mayor ía de los casos ellos siempr e t e van a dar f uer zas
que valen t odo el t iempo lo mismo. ( Const ant es ).

De maner a que de ahor a en adelant e, cuando yo t e diga que sobr e un cuer po
act úa una f uer za

F, vos podés que imaginar t e est o:

Cañit a volador a




La f uer za est á r epr esent ada por la acción que ej er ce la cañit a volador a.
Ent onces, sin ent r ar en gr andes det alles quedemos en que par a imaginar se una
f uer za conviene pensar que uno t iene una cañit a volador a que est á empuj ando a
un obj et o.

MASA

Cuant o más masa t iene un cuer po, más dif ícil es empezar a mover lo.
( Empezar a aceler ar lo, quier o decir ).
Y si el t ipo viene moviéndose, más dif ícil va a ser f r enar lo...








De maner a que la masa es una cant idad que me da una idea de qué t an dif ícil es
aceler ar o f r enar a un cuer po. Ent onces t ambién se puede ent ender a la masa
como una medida de la t endencia de los cuer pos a seguir en movimient o.
Est o vendr ía a ser lo que en la vida diar ia se suele llamar iner cia.

A mayor cant idad de mat er ia, mayor masa. Cuant a más mat er ia t enga un cuer po,
más dif ícil va a r esult ar mover lo.
Es como que la masa dice “ mi honor est á en j uego y de aquí no me muevo “.
80
Es decir , si t engo 2 ladr illos del mismo mat er ial t endr á más masa el que t enga
más át omos. ( At omos, moléculas, lo que sea ).



Puedo decir que la dif icult ad en aceler ar o f r enar un cuer po est á dada en cier t a
medida por la cant idad de par t ículas que ese cuer po t iene. Y la cant idad de
par t ículas da una idea de la cant idad de mat er ia.
Sin ent r ar en gr andes complicaciones r esumamos :


ACELERACI ÓN

La aceler ación es una cant idad que me dice qué t an r ápido est á aument ando o
disminuyendo la velocidad de un cuer po. Est o ya lo sabés de cinemát ica.
Digamos que si una cosa t iene una aceler ación de 10 m/ s
2
, eso quer r á decir que
su velocidad aument a en 10 m / s por cada segundo que pasa. ( Es decir , si al
pr incipio su velocidad es cer o, después de un segundo ser á de 10 m/ s, después
de 2 seg ser á de 20 m/ s, et c.).


LEYES DE NEWTON ←

1ª LEY DE NEWTON o PRI NCI PI O DE I NERCI A

Si uno t ir a una cosa, est a cosa se va a mover con movimient o r ect ilíneo y
unif or me a menos que alguien venga y lo t oque.
Es decir , si un obj et o se viene moviendo con MRU, va a seguir moviéndose con
MRU a menos que sobr e el act úe una f uer za.




La masa de un cuerpo es la cantidad
de materia que ese cuerpo tiene.
MASA
A MAYOR CANTI DAD
DE PARTI CULAS,
MAYOR MASA
POCA
MASA
ESTE LADRI LLO
TI ENE MAS MASA
81
Newt on de Ley 2ª ← ⋅ = a m F
!
!
Par a ent ender est o imaginat e que venías empuj ando un car r it o de super mer cado
y de golpe lo solt ast e. Si no hay r ozamient o, el car r it o va a seguir por iner cia.
La f or ma mat emát ica de escr ibir la pr imer a ley es:

Si F = 0 → a = 0 ( V = ct e )

2ª LEY DE NEWTON o PRI NCI PI O DE MASA

Ést a es la que se usa par a r esolver los pr oblemas, así que at ención. La cosa es
así. Si uno le aplica una f uer za a un cuer po ( lo empuj a, digamos ) el t ipo va a
adquir ir una aceler ación que va par a el mismo lado que la f uer za aplicada.
Est a aceler ación ser á más gr ande cuant o mayor sea la f uer za aplicada ( es
decir , dir ect ament e pr opor cional a la f uer za ).
Est a aceler ación ser á más chica cuant o más cant idad de mat er ia t enga el cuer po
( es decir , a ser á inver sament e pr opor cional a la masa ).

Cuando una f uer za act úa sobr e un cuer po, el t ipo se empieza a mover con
movimient o r ect ilíneo unif or mement e var iado, es decir , la velocidad empieza a
aument ar , y aument a lo mismo en cada segundo que pasa.




Todo est o que dij e ant es se puede escr ibir en f or ma mat emát ica como:

Si paso la masa mult iplicando t engo la f or ma más común de poner la ley de
Newt on, que es como les gust a a ellos:




3ª LEY DE NEWTON o PRI NCI PI O DE ACCI ÓN Y REACCI ÓN

Cuando dos cuer pos int er act úan ent r e sí, es decir , cuando se ej er cen f uer zas
mut uament e ( ej : cuando chocan, se t ocan, explot an, se at r aen, se r epelen,
et c.), la f uer za que el pr imer cuer po ej er ce sobr e el segundo es igual y de
sent ido cont r ar io a la f uer za que el 2° ej er ce sobr e el 1°.
m
F
a
!
!
=
AL HABER
F, HAY
a
1
r a
LEY
82
 →   → 
10 10
Est o se ve mej or en un dibuj it o. I maginat e un señor que est á empuj ando algo.





El diagr ama de las f uer zas que act úan sobr e el placar d y sobr e la mano del t ipo
ser ía algo así:






Oj o, las f uer zas de acción y r eacción son iguales y opuest as, per o la f uer za de
acción que el t ipo ej er ce act úa sobr e el placar d y la f uer za que ej er ce el
placar d act úa sobr e el t ipo. Es decir , si bien las f uer zas de acción son iguales y
opuest as, est as nunca pueden anular se por que est án act uando sobr e cuer pos
dist int os. ( At ent o con est o ! ).

ACLARACI ONES SOBRE LAS 3 LEYES DE NEWTON

* Las f uer zas son vect or es, de maner a que se suman y r est an como vect or es.
Quier o decir que si t engo 2 f uer zas que valen 10 cada una, y las pongo así:
, la suma de las dos f uer zas dar á 20. Ahor a, si una de las
f uer zas est á t or cida, NO. ( ).
En est e últ imo caso habr á que elegir un par de ej es X- Y y descomponer c/ u de
las f uer zas en las dir ecciones X e Y. Después habr á que sumar las
component es en x, en y, y volver a componer usando Pit ágor as.

* Recor dar : Las f uer zas de acción y r eacción act úan siempr e sobr e cuer pos
dist int os. Acción y r eacción NUNCA pueden est ar act uando sobr e un mismo
cuer po.

* Encont r ar una f uer za aislada es imposible. Una f uer za no puede est ar sola.
En algún lado t iene que est ar su r eacción.

* De las 3 leyes de Newt on, la 1ª y la 3ª son más bien concept uales. Par a r esol-
ver los pr oblemas vamos a usar casi siempr e la

2ª . ( F = m . a ).
Fuer zas del t ipo sobr e
el placar d y del placar d
sobr e el t ipo.
  → 
10
10
83
. r esult ant e f uer za

la es der echa la

hacia

a m N 5
Newt on 5 a m N 5 N 10
⋅ = ⇒

⋅ = −
* La

2ª ley dice F = m

.

a. En r ealidad F

es la f uer za r esult ant e de t odas las
que act úan sobr e el cuer po .
Ent onces, si en un pr oblema t enemos var ias f uer zas que act úan sobr e una cosa,
lo que se hace es sumar t odas esas f uer zas. Sumar t odas las f uer zas quier e
decir hallar la f uer za r esult ant e. Y ahor a pongo la 2da ley de newt on como
Σ F = m

.

a . Est o se lee : La sumat or ia ( = la suma ) de t odas las f uer zas que
act úan igual a eme por a.

I MPORTANTE. Convención de signos en dinámica: Yo voy a t omar como
convención sent ido posit ivo siempr e en el mismo sent ido de la aceler ación.
Con est a convención, las f uer zas que van como el vect or aceler ación son (

+

) y
las que van al r evés, son (

-

).

Ej emplo: 2 fuerzas contrarias actuan sobre un cuerpo como
Indica la figura. Plantear la 2da ley de Newton.




Si t engo 2 f uer zas que act úan sobr e el obj et o, t engo que plant ear que la suma
de las f uer zas es “eme por a”. Ahor a. Oj o. La f uer za de 10 es posit iva por que va
como la aceler ación, y la f uer za de 5 es negat iva por que va al r evés . Est o es así
por la convención de signos que yo adopt é. Me queda:







UNI DADES DE FUERZA, MASA y ACELERACI ÓN

Aceler ación: a la aceler ación la vamos a medir en m / s
2
. A est a unidad no se le
da ningún nombr e especial.

Masa: a la masa la medimos en Kilogr amos. Un Kg masa es la cant idad de
mat er ia que t iene 1 lit r o de agua. ( Acor dat e que 1 lit r o de agua es la cant idad
de agua que ent r a en un cubo de 10 cm de lado ó 1000 cm
3
).

Fuer za: la f uer za la medimos en dos unidades dist int as: el Newt on y el
Kilogr amo f uer za.
84
1Kgr o 1Kg
. N f Kg y ent r e
ia Equivalenc ←
1 Kgf es el peso de 1 lit r o de agua. Es decir ( y est o es impor t ant e ):


En los pr oblemas suelen apar ecer f r ases del t ipo: Un cuer po que pesa 2 Kgf ...
Levant a el alumno la mano y dice: Pr of esor , en est e pr oblema me dan el peso y
yo necesit o la masa... ¿ cómo hago ?
( Ay, ay, ay! . Las cosas que pr egunt a la gent e ).
¿ La r espuest a ?. Bueno, no es muy complicado. El asunt o es lo que t e coment é
ant es: si pesa 2 kilogr amos f uer za, su masa ser á 2 kilogr amos masa.

Peor est a ot r a. Un enunciado t ipico suele decir :
Un cuer po de 3 kilogr amos es ar r ast r ado por una cuer da ...
Vuelve a levant ar la mano el alumno y dice: Pr of esor , en el pr oblema 5 no me
aclar an si los 3 kilogr amos son Kg masa o Kg f uer za.
Te pr egunt o a vos: ¿ Que son ?
Rt a: I gual que ant es. Masa y peso NO son la misma cosa, per o en La Tier r a, una
masa de 3 Kg masa pesa 3 Kg f uer za. Asi que es lo mismo. Podés t omar los como
3 kg masa o como 3 kg f uer za.
Est a coincidencia numér ica solo pasa siempr e que est emos en La Tier r a, aclar o.

La ot r a unidad de f uer za que se usa es el Newt on. Un Newt on es una f uer za t al
que si uno se la aplica a un cuer po que t enga una masa de 1Kg, su aceler ación
ser á de 1m/ s
2
.



Par a que t e des una idea, una calculador a pesa más o menos 1 Newt on.
( Unos 100 gr amos ).
Par a pasar de Kgf a Newt on t omamos la siguient e equivalencia:





De t odas maner as gener alment e par a los pr oblemas ellos t e van a decir que
t omes la equivalencia 1Kgf = 10 N. ( Par a f acilit ar las cuent as ).

Not a: A veces 1 kilogr amo f uer za se pone t ambién así:

Una cosa que t iene una masa de 1 Kg pesa 1 Kgf .
Una cosa que pesa 1 Kgf t iene una masa de 1 Kg.
Leer !
Oj aldr e!
"
"
Newt on 1 s m 1 Kg 1 N 1
a
m
2
F
← ⋅ =
#$ #% &
1 Kgf = 9, 8 Newt ons
85
PESO DE UN CUERPO

La Tier r a at r ae a los obj et os. La f uer za con que La Tier r a at r ae a las cosas se
llama f uer za PESO. Ant es la ley de Newt on se escr ibía F = m



a. Ahor a se va a
escr ibir P = m



g. Est o sale de acá. Fij at e.







En ést e dibuj o, la aceler ación de caída vale g ( = 9,8 m/ s
2
) y la f uer za que t ir a
al cuer po hacia abaj o aceler andolo es el peso P.
Fuer za es igual a masa por aceler ación, F = m

.

a. En La Tier r a la aceler ación
es la de la gr avedad ( g ) y la f uer za

F

es el peso del cuer po.
Ent onces r eemplazo a por g y F por P en F = m . a y me queda:





La equivalencia 1 Kgf = 9,8 N que puse ant es sale de est a f ór mula. Supongamos
que t engo una masa de 1 Kg masa. Ya sabemos que su peso en Kilogr amos f uer za
es de 1 Kgf . Su peso en Newt ons ser á de P = 1 Kg
x
9,8 m / s
2
,
⇒ P ( = 1 Kgf ) = 9,8 N.

EJ EMPLO DE CÓMO SE USA LA 2ª LEY DE NEWTON

CALCULAR LA ACELERACIÓN DEL CUERPO DEL DIBUJO. MASA DEL CUERPO 10 Kg.

Con est e ej emplo quier o que veas ot r a vez est e asunt o de la convención de
signos que t e expliqué ant es. Fij at e. El dibuj o que me dan es est e.





El cuer po va a aceler ar par a la der echa por que la f uer za

20 N es mayor que la
suma de las ot r as dos (

15 N ). Plant eo la 2da ley:
Diagr ama de un cuer po
que est á cayendo
debido a la f uer za PESO.
P = m

.

g FUERZA PESO
86








Una vez más, f ij at e que al elegir sent ido posit ivo en sent ido de la aceler ación,
las f uer zas que van al r evés son negat ivas.
Repit o. Est o es una convención. Es la convención de signos que t omo yo par a
r esolver los pr oblemas.


DI AGRAMAS DE CUERPO LI BRE ( oj o, est o es MUY impor t ant e! )

El diagr ama de cuer po libr e es un dibuj it o que se hace par a poder r esolver los
pr oblemas de dinámica más f ácilment e.
Casi siempr e es absolut ament e impr escindible hacer el diagr ama de cuer po libr e
par a r esolver un pr oblema. Si no hacés el diagr ama, o lo hacés mal, simplement e
t er minás equivocandot e.

Si lo quer és ver de ot r a maner a t e digo lo siguient e: Muchas veces los chicos
r esuelven los pr oblemas de dinámica así nomás, aplicando alguna f or mulit a o algo
por el est ilo. Sin hacer ni dibuj o, ni diagr ama ni nada.
Pués bien, t e advier t o que en el par cial ellos t e van a t omar un pr oblema en
donde t e veas obligado a hacer el diagr ama de cuer po libr e.
Y si el diagr ama est á mal... ¡ Todo lo demás t ambién va a est ar mal !.

Est o no es algo que invent é yo. Simplement e es así. La base par a r esolver los
pr oblemas de dinámica es el diagr ama de cuer po libr e.

¿Qué es saber Dinámica?
Saber dinámica es saber hacer diagr amas de cuer po libr e.

Y si nadie t e dij o est o ant es, t e lo digo yo ahor a :





). así (va cuer po
del n Aceler ació



← = ⇒
⋅ =

⇒ ⋅ = ⇒
⋅ = − − ⇒ ⋅ =

2
2
s
m
5 , 0 a
a g K 10
s
m Kg
5 a Kg 10 N 5
a m N 10 N 5 N 20 a m F
87
¿ CÓMO SE HACEN LOS DI AGRAMAS DE CUERPO LI BRE ?

Cuer po libr e signif ica cuer po solo, sin nada al lado. Eso es exact ament e lo que se
hace. Se separ a al cuer po de lo que est á t ocando ( imaginar iament e ). Se lo dej a
solo, libr e.
En lugar de lo que est á t ocando ponemos una f uer za. Esa f uer za es la f uer za
que hace lo que lo est á t ocando.
Pongo acá algunos ej emplos de diagr amas de cuer po libr e. Mir alos con at ención.
Son muy impor t ant es. Y t ambién son la base par a t odo lo que viene después.

EJ EMPLO : CONSTRUIR LOS DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE EN LOS SIGUIENTES CASOS:

1) Cuer po apoyado sobr e el piso:




El ladr illo est á en equilibr io. No se cae par a abaj o ni se levant a par a ar r iba. La
f uer za peso que t ir a el ladr illo par a abaj o, t iene que est ar compensada ( equili-
br ada ) por la f uer za hacia ar r iba que ej er ce el piso. Es decir :








Las f uer zas N y P

son iguales y cont r ar ias, de maner a que el cuer po est á en
equilibr io. Ahor a oj o, son iguales y cont r ar ias per o no son par acción y
r eacción.
¿ Por qué ?
Pués por que est án aplicadas a un mismo cuer po. Par a ser par acción - r eacción
t ienen que est ar aplicadas a cuer pos dist int os.
Por ej emplo, en el caso del ladr illo apoyado en el suelo, la r eacción a la f uer za N
est á aplicada sobr e el piso:

PI SO

Fuer za que el piso ej er ce sobr e
el cuer po. ( se llama nor mal )
Fuer za que ej er ce La Tier r a
sobr e el cuer po. ( se llama peso ).
N
1
es la r eacción
de la f uer za N.
88
Por ot r o lado la r eacción a la f uer za peso est á aplicada en el cent r o de La Tier r a.




Por ej emplo, si en est e caso el peso del ladr illo f uer a de 1 Kgf , t odas las f uer zas
( P, N, P
1
, N
1
), valdr ían 1 Kgf .
La cosa est á en dar se cuent a cuáles de ellas son par acción - r eacción.
Acá P y P
1
son un par acción-r eacción, y N y N
1
es ot r o. ¿ Lo ves ?
La ecuación de Newt on plant eada par a est e diagr ama de cuer po libr e queda así:






2) Cuer po que cuelga de una soga.

CUERDA


En est e caso el análisis es par ecido al ant er ior . El cuer po est á en equilibr io
por que no se cae par a abaj o ni sube par a ar r iba. Est o quier e decir que la f uer za
que hace la cuer da al t ir ar par a ar r iba t iene que ser igual al peso del cuer po
t ir ando par a abaj o. Es decir :








3) Cuer po que es elevado hacia ar r iba con aceler ación a.


GRUA → ← OJ O CON
ESTE CASO.

P
1
es la r eacción
de la f uer za P.
La nor mal es = al
peso par a un
cuer po que est á
apoyado en el piso.
( ) P N
0 P N
0 a
= ⇒
= −
=
Diagr ama de
cuer po libr e.
( ) 0 a
0 P T
= = ⇒
← = −
P T
Newt on de Ec.
89
a m P T
c
⋅ = −
a m T
1 c
⋅ =
En est a sit uación el cuer po no est á en equilibr io. La gr úa lo est á aceler ando
hacia ar r iba. Lo levant a con aceler ación a. ( At ent o ).

El diagr ama de cuer po libr e y la ecuación cor r espondient e quedan así:





Fij at e que puse: “ Tensión de la cuer da − Peso = m ⋅ a “ y no: “ P − T
c
= m ⋅ a “.
¿ Por qué ?
Bueno, por que según la convención que t omo yo, en la ecuación de Newt on, a las
f uer zas que van en sent ido de la aceler ación se le r est an las f uer zas que van en
sent ido cont r ar io. ( Y no al r evés ).

También f ij at e que la t ensión de la cuer da t iene que ser mayor que el peso .
Est o pasa por que el cuer po va par a ar r iba. Si f uer a al r evés ( P > T
c
) el cuer po
baj ar ía en vez de subir .


4) Dos cuer pos unidos por
una soga que son ar r as-
t r ados por una f uer za F.

En est e ej emplo hay 2 cuer pos, de maner a que habr á 2 diagr amas de cuer po
libr e y 2 ecuaciones de Newt on. Cada cuer po t endr á su ecuación.
Hago los diagr amas y plant eo las ecuaciones.






1



F − T
c
= m



a,

Ahor a quier o que veas unas cosas int er esant es sobr e est e ej emplo. Fij at e :
90
2 2 1 1
N P N P = = y
a m T P
2 2
⋅ = − a m P T
1 1
⋅ = −
* En la dir ección ver t ical no hay movimient o de maner a que los pesos se equilibr an
con las nor males, es decir :


* En el diagr ama del cuer po y yy y, la f uer za F debe ser mayor

que la t ensión de la
cuer da par a que el t ipo vaya par a allá
¡ ¡¡ ¡
.
Si f uer a al r evés, ( F <Tc ) el cuer po 2 ir ía par a el ot r o lado.

* La f uer za F no se t r ansmit e al cuer po x xx x. F est á aplicada sobr e el cuer po y yy y.
Lo que t ir a del cuer po x xx x es la t ensión de la cuer da. (

únicament e

).

* La t ensión de la cuer da es la misma par a los dos cuer pos. No hay T
1
y T
2
.
Hay sólo una t ensión de la cuer da y la llamé T
c
.

* Los dos cuer pos se mueven con la misma aceler ación por que est án at ados por la
soga y van t odo el t iempo j unt os.

* En

y yy y

hice F − T
c
= m ⋅ a, y NO: T
c
− F = m ⋅ a. Est o es por que la f uer za que
va en sent ido de la aceler ación es F.

5) Dos cuer pos que pasan por una polea.
(At ención

). A est e apar at o se lo suele P
2
>

P
1

llamar Máquina de At wood.

En est e caso t odo el sist ema aceler a como est á mar cado por que 2 es más
pesado que 1.
Los diagr amas de cuer po libr e son: ( Mir ar con at ención por f avor )









6) Un cuer po que est á cayendo
por acción de su pr opio peso.

91
N. de Ecuación ← ⋅ = g m P
a m T P a m T .
2 2 1
.
: Ecuaciones
= − =
Est e ladr illo que cae no est á en equilibr io. Se est á moviendo hacia abaj o con la
aceler ación de la gr avedad. La f uer za peso es la que lo est á haciendo caer .
El diagr ama de cuer po libr e es así:








7)- Sist ema de dos cuer pos que caen.
Uno est á en un plano hor izont al
Y el ot r o cuelga de la soga.


Todo el sist ema se mueve con una aceler ación a. At ención, esa aceler ación
debe dar siempr e menor que la de la gr avedad. ( ¿ Por qué ? ).

El peso 2 quier e caer y ar r ast r a al cuer po

1 hacia la der echa. El sist ema no
est á en equilibr io.

Par a cada uno de los cuer pos que int er vienen en el pr oblema hago el f amoso
diagr ama de cuer po libr e. Es est e caso ser ían 2, uno par a cada cuer po.



DI AGRAMAS




Fij at e que:
La t ensión de la cuer da (

T )

es la misma par a el cuer po 1 y par a el cuer po 2.
Est o siempr e es así en est e t ipo de pr oblemas con sogas. No hay 2 t ensiones.
Hay una sola. ( Tamos ? ).

El sist ema, así como est á, siempr e va a ir hacia la der echa. Ser ía imposible que
f uer a par a la izquier da. ( El peso 2 siempr e t ir a par a abaj o ).
Est a g la pongo par a
indicar que el cuer po
NO est á en equilibr io
sino que se mueve con
aceler ación g.
Diagr ama de
c. libr e par a un
cuer po que cae.
92
La f uer za P
2
es mayor que la t ensión de la cuer da. Por ese mot ivo el cuer po 2
baj a. Si f uer a al r evés, el cuer po 2 subir ía.

La f uer za N
1
es igual a P
1
. La nor mal es igual al peso si el plano es hor izont al.
( Si el plano est á inclinado no ).


Coment ar io:

Las leyes de Newt on no son t an f áciles de ent ender como par ece. Es más, en
algunos casos, dar ía la impr esión de que la ley de Newt on dice que t endr ía que
pasar algo que es al r evés de lo que uno cr ee que t endr ía que pasar . Por eso puse
acá 2 pr oblemas concept uales que me gust ar ía que mir es.
Los 2 apunt an a t r at ar de ent ender la dif er encia ent r e masa y peso.
Una persona desea empujar una heladera que pesa 60 Kgf.
¿ Dónde le resultaría más fácil hacerlo ?

a) - En la Tierra, donde la heladera pesa 60 Kgf.
b) - En la Luna, donde la heladera pesa 10 Kgf.
c) - En una nave espacial donde no pesa nada.

Par a ent ender el asunt o conviene consider ar que no hay r ozamient o ent r e la
helader a y el piso en ninguno de los casos.

Hagamos un esquema de las 3 sit uaciones y veamos lo que nos dice la int uición al
r espect o:






I nt uición: bueno, est e pr oblema es muy f ácil. Más dif ícil es mover una cosa
cuant o más pesa. Por lo t ant o en la Tier r a me cuest a un poco, en la Luna me
cuest a menos, y en el espacio no me cuest a nada.
I ncluso en el espacio cualquier cosa que uno t oque ya sale volando.

Analicemos un poco lo que nos dice la int uición. ¿ Tendr á r azón ?.
Rt a: No. La int uición se equivoca. Más dif ícil es mover un cuer po (aceler ar lo)
93
cuant o más masa t iene, y no cuant o más pesa.
Lo que pasa es que en la Tier r a, cuant o más masa t iene un cuer po, más pesa. De
ahí que uno r elaciona el esf uer zo que uno t iene que hacer par a mover el cuer po,
con el peso que t iene. Lo cual es ver dad EN LA TI ERRA. ( Es decir , no es
ver dad en el caso gener al ).

Repit o. Par a el caso par t icular de la Tier r a sí es cier t o que hay que hacer más
f uer za par a mover un obj et o pesado que uno liviano.
Ahí la int uición no se equivoca.
Per o eso no es válido en el espacio donde no hay gr avedad.

Por lo t ant o, la r espuest a a est e pr oblema es que, si no hay r ozamient o, en los 3
casos va a cost ar lo mismo empuj ar la helader a ( aceler ar la, quier o decir ).


Vamos a ot r o ej emplo:
Una persona desea patear una pelota de plomo que pesa 10 Kgf.
¿ En donde le va a doler más el pie ? :

a) - En la Tierra. ( P = 10 Kgf )
b) - En la Luna. ( P = 1,66 Kgf )
b) - En una nave espacial donde la pelota no pesa nada.








Si lo pensás un poco t e vas a dar cuent a de que est amos en el mismo caso
ant er ior . Pat ear una pelot a signif ica aceler ar la hast a que adquier a una
det er minada velocidad. En los t r es casos el pie le va a doler lo mismo. Lo que
impor t a es la masa del obj et o, no su peso.
Las cosas solo t ienen peso en la Tier r a o en los planet as. Per o la masa es la
cant idad de mat er ia que t iene el cuer po y, lo pongas donde lo pongas, el obj et o
siempr e t iene la misma masa. Siempr e t iene la misma cant idad de par t ículas.
El dolor que la per sona sient e depende de la masa de lo que quier a pat ear , y la
masa de una cosa no depende de en qué lugar del univer so esa cosa est é.


Fin de la t eor ía sobr e leyes de Newt on.
94
Pr óximo t ema: Plano inclinado.
94
PLANO I NCLI NADO

DESCOMPOSI CI ÓN DE LA FUERZA PESO

Suponé que t engo un cuer po que est á apoyado en un plano que est á inclinado un
ángulo α. La f uer za peso apunt a par a abaj o de est a maner a:







Lo que quier o hacer es descomponer la f uer za peso en 2 dir ecciones: una par alela
al plano inclinado y ot r a per pendicular . Lo voy a hacer con t r igonomet r ía. Fij at e:









En el dibuj o descompuse al peso en las f uer zas “ pe equis

y

P
y
” Ahor a bien...
.¿ Qué son P
x


y

P
y
?.
P
x
es la component e del peso en la dir ección del plano inclinado.
P
y
es la component e del peso en la dir ección ⊥ ⊥⊥ ⊥

al plano inclinado.
Ahor a bien, ¿ Cuánt o valen P
x
y P
y
?. Es decir , ¿ Cómo las calculo ?.
Bueno, si inclino el t r iángulo par a que el asunt o se ent ienda mej or , me queda un
lindo dibuj it o en donde puedo calcular por t r igonomet r ía los valor es de Pe
x
y Pe
y
.









UN CUERPO APOYADO EN
UN PLANO I NCLI NADO.
Est e ángulo es igual al
ángulo del plano inclina-
do por alt er nos int er -
nos ent r e no se qué.
Descomposición de
la f uer za peso en las
dir ecciones

X

e

Y
95
Est e asunt o de que las component es del peso valen P
x
· P.

sen α y P
y
· P.

cos α,
o lo r azonás, o t e lo acor dás de memor ia, per o t enés que saber lo por que se usa
per manent ement e en los pr oblemas de plano inclinado.
Vamos a un ej emplo a ver si me seguist e.

PROBLEMA
Calcular con qué aceleración cae un cuerpo por un
plano inclinado de ángulo alfa. ( No hay rozamiento ).

Lo que el pr oblema plant ea es est o:

CUERPO CAYENDO
POR EL PLANÍ FERO
I NCLI NADO.

Voy a descomponer la f uer za peso en las dir ecciones equis

e

y :









Fij at e que la f uer za que lo t ir a al t ipo par a abaj o es P
x
. Ni

P
y
,

ni N t ienen
inf luencia sobr e lo que pasa en el ej e x por que apunt an en la dir ección del ej e y.
Por eso es que se descompone a P en una dir ección par alela y en ot r a
per pendicular al plano inclinado.

Plant eo la ley de Newt on par a el ej e x. La sumat or ia de las f uer zas en el ej e
equis ser á la masa por la aceler ación en el ej e equis. Eso se pone :

Σ F
en el ej e X
= m . a
en el ej e X








⇒ a = g

.

sen α αα α
DI AGRAMA DE
CUERPO LI BRE.
ACELERACI ON
DE CAI DA
96
Por f avor r ecor dá est a expr esión por que la vas a necesit ar muchas veces más
adelant e. Repit o: Lo que calculamos es que :


VER



Ahor a f ij at e bien. Vamos a hacer un análisis de r e-chupet e ( = chiche - bombón )
de la expr esión

g

.

sen α. α. α. α. A ver si me seguís.

No sé si t e dist e cuent a de que par a llegar a la expr esión a · g

.

sen α αα α t uve que
simplif icar la masa. Eso quier e decir que la aceler ación con la que el t ipo cae por
el plano inclinado...
¡ no depende de la masa !
¿ Cómo que no depende de la masa ?... ¿ y de qué depende ?
Rt a: Depende sólo del ángulo alf a y de la aceler ación de la gr avedad ge .

Es decir que si yo t engo una baj ada que t iene un ángulo de 20 gr ados, t odas las
cosas que caigan por ahí, lo har án con la misma aceler ación.

Aclar o est o por que cuando hay una calle en baj ada, la gent e suele pensar que al
sacar el pie del f r eno, un aut o empieza a caer más r ápido que un camión.













Sin hilar f ino, por la baj ada de una plaza, una pelot a, una biciclet a y una pat inet a
caen con la misma aceler ación. Si se las dej a caer en el mismo moment o, ninguno
le ganar á al ot r o. Todos van a baj ar con aceler ación a · g

.

sen α αα α .
LA ACELERACION QUE TIENE UN CUERPO QUE
CAE POR UN PLANO INCLINADO QUE FORMA UN
ANGULO ALFA VALE : a = g

.

sen α αα α .
( Est o sólo vale cuando NO hay r ozamient o )
97
Pr egunt a: ¿ Y si en la biciclet a va un gor do de 300 kilos ?... ¿ no va a ir cayendo
más despacio ?
Rt a: No.
¿ Cae más r ápido ?.
- No.
Eeeehhhh, ... ¿ cae igual ?.
- Exact ament e.

Ahor a, analicemos est o ot r o caso : ¿ qué pasar ía si alf a f uer a cer o ?
Bueno, según la f ór mula a · g

.

sen α αα α , la aceler ación dar ía cer o. ( sen 0° · 0 ).
¿ Est á bien eso ?.
Rt a: Sí, est á bien, por que si el ángulo f uer a cer o, el plano ser ía hor izont al:




¿ Y qué pasar ía si el ángulo f uer a 90° ?
Bueno, sen 90° = 1, de maner a que g

.

sen 90° me da g. Es decir , si el ángulo
f uer a de 90° , el t ipo caer ía con la aceler ación de la gr avedad.
Est o t ambién est á bien por que est ar ía en est e caso:






Est e análisis de lo que pasa cuando α αα α es igual a cer o o á 90° es impor t ant e
por que lo ayuda a uno a dar se cuent a si se equivocó o no. Por ej emplo, si me
hubier a dado a · 10 m/ s
2
par a α αα α · 0, eso me est ar ía indicando que hice algo mal.

MÉTODO PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS DE DI NÁMI CA

Los pr oblemas se dinámica no son t odos iguales. Per o en gr an cant idad de ellos t e
van a pedir que calcules la t ensión de la cuer da y la aceler ación del sist ema. Par a
ese t ipo de pr oblema hay una ser ie de pasos que conviene seguir .

Est os pasos son:
1 - Hago el diagr ama de cuer po libr e par a cada uno de los cuer pos que int er vienen
en el pr oblema. Si hay un solo cuer po, habr á un solo diagr ama.
Si hay 2 cuer pos habr á 2 diagr amas, et c.
Caso α αα α · 0
( ⇒ a · 0 ).
Sit uación par a
α · 90° ( a · g )
98
2 - De acuer do al diagr ama de cuer po libr e, plant eo la 2ª ley de Newt on:

Σ F = m . a

3 - Par a cada diagr ama de cuer po libr e voy a t ener una ecuación. De la ecuación
( o sist ema de ecuaciones ) que me queda despej o lo que me piden.

Est e mét odo par a r esolver pr oblemas de dinámica sir ve par a cualquier t ipo de
pr oblema, sea con r ozamient o, sin r ozamient o, plano hor izont al, plano inclinado o
lo que sea.
Ahor a f ij at e cómo se usa el mét odo en un pr oblema.


Ej emplo :
Pa r a e l s is t e ma de la figu r a c a l-
c u la r la a c e le r a c ión de l s is t e ma
y la t e n s ión e n la c u e r da .
( No h a y r oza mie n t o ).


1

-

Par a r esolver el pr oblema hago el diagr ama de cuer po libr e par a cada
uno de los cuer pos que int er vienen:










Fij at e cómo puse el sent ido de la aceler ación. a

no puede ir al r evés, por que el
cuer po A no puede t ir ar par a ar r iba y hacer que suba el B.

2

-

Par a cada diagr ama plant eo la ecuación de Newt on:

3

-

De las ecuaciones que me quedan voy a despej ar lo que me piden.

El plant eo del pr oblema ya t er minó. Lo que sigue es la par t e mat emát ica que es
r esolver un sist ema de 2 ecuaciones con 2 incógnit as. Par a r esolver est e sist ema
de 2 x 2 podés usar el mét odo que quier as. ( Sust it ución, igualación, et c ).
a m T : B Par a
a m T A: Par a
B
A
⋅ · −
⋅ ·
B
Px

99


cuer da. la

en Tensión
← · ⇒ . N 6 , 16 T
!
Sin embar go yo t e r ecomiendo que par a los pr oblemas de dinámica uses siempr e
el mét odo de suma y r est a. El mét odo consist e en sumar las ecuaciones miembr o a
miembr o. Como la t ensión siempr e est á con signo (

+) en una de las ecuaciones y
con signo (

– ) en la ot r a, se va a simplif icar .
Apliquemos ent onces suma y r est a. Lo que t enía er a est o:




Sumo miembr o a miembr o las ecuaciones y me queda:














¿ Cómo calculo la t ensión en la cuer da ?.
Bueno, lo que t engo que hacer es r eemplazar la aceler ación que obt uve en
cualquier a de las ecuaciones que t enía al pr incipio. Por ej emplo :







Puedo ver if icar est e r esult ado r eemplazando a en la ot r a ecuación y viendo si me
da lo mismo. Pr obemos a ver si da:

P
B
x – T = m
B
.

a

⇒ T = P
Bx
– m
B .
a
¹
'
¹
⋅ · −
⋅ ·
a m T
a m T
B
A
B
Px

( )
( )
( )
2
2
2
B A B
B A B
B A B
s
m
6 , 1 a
a Kg 15
s
m
Kg 5
a Kg 5 Kg 10 5 . 0
s
m
10 Kg 5
a m m 30 sen g m
a m m Px
a m a m T Px T
!
· ⇒
⋅ · ⇒
+ · ⋅ ⋅ ⇒
⋅ + · ⋅ ⇒
⋅ + · ⇒
⋅ + ⋅ · − +

2








⋅ · ⇒
⋅ ·
s
m
6 , 1 Kg 10 T
a m T
2
A
!
Aceler ación con
la que se mueve
el sist ema.
100
⇒ T = P.

sen 30° - m
B
.

a

T = 5 Kg

.

10
2
s
m
. 0,5 – 5 Kg. 1,66
2
s
m


→ T = 16,6 N ( Dió lo mismo, iupi )

Y ahor a vamos al punt o impor t ant e. Y est o sí quier o que lo veas bien. Fij at e.
Par a r esolver el pr oblema yo plant ee una ser ie de ecuaciones. ( 2 en est e caso ).
Ahor a bien, est as ecuaciones f uer on plant eadas de acuer do al diagr ama de
cuer po libr e. Ese es el t r uco.
¿A qué voy ?.
Voy a que si los diagr amas de cuer po libr e est án mal, las ecuaciones t ambién van
a est ar mal. ( ⇒ Mal el plant eo del pr oblema ⇒ NOTA: 2 (dos)).

¿ Una f uer za de más en el diagr ama ? → Todo el pr oblema mal.
¿ Una f uer za de menos en el diagr ama ? → Todo el pr oblema mal.
¿ Una f uer za mal puest a en el diagr ama ? → Todo el pr oblema mal.
¿ Una f uer za puest a al r evés de como va ? → Todo el pr oblema mal.

Ent onces, mi suger encia par a que t engas MUY en cuent a es :







Ot r o ej emplo de plano inclinado:

( ATENCI ON : Pr oblema en dónde no se sabe par a dónde va la aceler ación ).


Calcular la aceleración de los cuerpos
y la tensión en la soga para el sistema
de la figura. ( No hay rozamiento ).


Acá t engo un inconvenient e y es que no sé si el sist ema va par a la der echa o par a
la izquier da. A es más pesado que B, per o el ángulo del plano inclinado es más
chico, de maner a que a oj o no se puede saber .
¿ Y ahor a ?.
Si no se par a dónde apunt a la aceler ación... ¿ Cómo sé que f uer zas son posit ivas y
qué f uer zas son negat ivas ?. ( At ent i ! ).
Siempr e r evisar los diagr amas de
cuer po libr e ant es de empezar a
r esolver el sist ema de ecuaciones.
VER
101
Bueno, a est o quer ía llegar . Fij at e. Acá hay que usar un t r uco. Lo que se hace en
est os casos es lo siguient e: Se supone un sent ido par a la aceler ación y se ve qué
pasa. ( I mpor t ant e ). Al f inal, el pr oblema dir á si la aceler ación va en ese sent ido
o al r evés.
¿ Cómo me doy cuent a de est o ?.
Rt a: Por el signo. Si dá con signo menos es que va al r evés. Ahor a vas a ver .

En est e caso voy a suponer que el sist ema va par a allá → →→ →, es decir , que el cuer po
A sube y el B baj a. Los diagr amas de cuer po libr e quedan así:







Las ecuaciones van a ser ést as:

Est as 2 ecuaciones f or man un sist ema de 2 por 2.

T – P
A
.

sen 30 º = m
A
. a

P
B
. sen

45 – T = m
B
. a

¿ Cómo r esuelvo est e choclazo ? RESPUESTA: sumando las ecuaciones.



T – P
A
. sen 30 º + P
B
. sen 45 – T = m
A
. a + m
B
. a

Las t ensiones se simplif ican por que una es posit iva y la ot r a es negat iva.
Ent onces :
– P
A
. sen 30 º + P
B
. sen 45 = ( m
A
+ m
B
) . a

Despej o a :




a m T Px : B Par a
a m Px T A: Par a
B B
A A
⋅ · −

⋅ · −

Ecuaciones

Diagr amas de
cuer po libr e.
5 8
707 , 0 10 5 5 , 0 10 8
a
707 , 0 5 , 0
a
2 2
Kg Kg
s m Kg s m Kg
m m
P P
B A
B A
+ ++ +
⋅ ⋅⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅ ⋅ + ++ + ⋅ ⋅⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅ ⋅ − −− −
· ·· · ⇒ ⇒⇒ ⇒
+ ++ +
⋅ ⋅⋅ ⋅ + ++ + ⋅ ⋅⋅ ⋅ − −− −
· ·· · ⇒ ⇒⇒ ⇒

102
VER
a = - 0,357
2
s
m


¿ Qué pasa acá ?. La aceler ación me dio negat iva ! ?.
¿ Qué signif ica eso ?
Y, nada, quier e decir que la aceler ación va al r evés de como yo la puse.
Yo dij e que iba par a allá → →→ → , pues bien, me equivoqué y va par a allá ← ←← ←.
( es decir , A baj a y B sube ).
At ent o!. Est e análisis de lo que pasa con el signo de la aceler ación es impor t ant e!.
Per o no t e asust es. Es lo que t e dij e ant es. Si a t e da negat iva , signif ica que el
sist ema se mueve al r evés de lo que uno supuso. Eso es t odo .
Ahor a calculo la t ensión en la cuer da. Reemplazo la a que obt uve en cualquier a de
las ecuaciones del pr incipio:

T – P
A
.

Sen

30

º = m
A
.

a

Oj o, r eemplazo la aceler ación per o con el signo que obt uve ant es. ( Es decir ,
negat ivo ). Ent onces r eemplazo a por –0,375 m/ s
2
y me queda :






Ver if ico r eemplazando la aceler ación en la ot r a ecuación:

P
B
. sen 45 – T = m
B
. a

Disculpame que insist a sobr e una cosa: Fij at e en los ej emplos ant er ior es. Toda la
solución del pr oblema consist ió en hacer los diagr amas de cuer po libr e.
Una vez que los diagr amas est án hechos... ya est á !. Ahor a el plant eo de las
ecuaciones es f ácil.
( )
cuer da la en Tensión ← · ⇒

,
`

.
|
− ⋅ + ⋅ · ⇒
N 14 , 37 T
s
m
357 , 0 Kg 8 5 , 0 N 80 T
2
A A
(Ver if ica)


N 14 , 37 T
s
m
0357 Kg 5 707 , 0 N 50 T
a m 707 , 0 P T
2
B B
· ⇒

,
`

.
|
− ⋅ − ⋅ · ⇒
⋅ − ⋅ · ⇒
ACELERACI ON
DEL SI STEMA
103
Si un pr oblema no t e sale, r evisá el diagr ama de cuer po libr e. Ant es de ent r egar
la hoj a volvé a mir ar el diagr ama de cuer po libr e.

Saber dinámica es saber hacer diagr amas de cuer po libr e.
Ellos lo saben y sobr e eso va t omar los pr oblemas.

Cualquier duda que t engas, f ij at e al pr incipio donde empieza lo de Dinámica.
Ahí puse los diagr amas de cuer po libr e más simples de t odos. Los diagr amas par a
casos más complicados son mezcla de est os más simples.

Y si no, podés consult ar los a ellos. Per o no vayas con un papelit o en blanco a
decir le “ ést e no me salió ”. Por que ant e la f r ase: “ no se cómo empezar ” lo
pr imer o que t e va a decir el t ipo es: A ver , dibuj ame los diagr amas de cuer po
libr e. Y cuando vos le digas: “ no, yo la ver dad es que est o de los diagr amas de
cuer po libr e no lo ent iendo muy bien... “
¡ ALPI STE, FUI STE !.

No exist e “ no ent ender diagr amas de cuer po libr e“. Si no ent endés diagr amas de
cuer po libr e no ent endés dinámica.

El diagr ama de cuer po libr e es lo f undament al acá.
¿ Me seguist e ?.
Cr eo que f ui clar o, no ?

Fin de la Teor ía de Plano I nclinado.
Pr óximo t ema: Rozamient o.



5
ROZAMI ENTO
El rozamiento es una fuerza que ya conocés de la vida diaria. Es la fuerza que
hace que se frenen las cosas que se vienen moviendo.
Las piezas de las máquinas se desgastan debido al rozamiento. Los autos pierden
parte de su potencia para contrarrestar los efectos del rozamiento.
Aparentemente el rozamiento es una fuerza que no sirve para nada, salvo para
molestar. Pero...
¿ Cómo harías para caminar si no hubiera rozamiento ?
( Patinarías y te quedarías todo el tiempo en el mismo lugar! )
¿ Cómo harían los autos para frenar ?
( No tendrían forma de parar y seguirían de largo )

Como ves, todo tiene su pro y su contra en esta vida... ( ? ) .

En la realidad real, todas las cosas que se mueven tienen rozamiento y es
imposible eliminarlo del todo. ( Imposible ) .

Vamos ahora a lo siguiente:

¿ HACIA DONDE APUNTA LA FUERZA DE ROZAMIENTO ?
Suponete que tiro un ladrillo por el piso. El ladrillo va avanzando y se va frenando.








Al principio el objeto se mueve con una determinada velocidad, pero después de
recorrer unos metros se frena y se queda quieto.
Pregunta: ¿ Por qué pasa esto ?.
RTA. : Por el rozamiento.
Entre el ladrillo y el piso hay rozamiento, y esta fuerza maldita es la que hace que
el coso se frene.
Si no hubiera rozamiento el ladrillo se seguiría moviendo por los siglos de los
siglos y no se pararía nunca. ( Nunca ) .

Fijate como es el diagrama de cuerpo libre: ( mirar con atención por favor ).
6






Fijate que el tipo se mueve para allá →, pero la aceleración va para allá ← .
Es decir, el cuerpo se está frenando.
En el dibujo f
ROZ
apunta al revés que la velocidad, eso significa que la fuerza de
rozamiento se opone al movimiento.
Si un cuerpo viene moviéndose, la fuerza de rozamiento va a tratar de frenarlo.

Ahora, una aclaración importante: La gente suele decir: Bueno, es fácil. La fuerza
de rozamiento SIEMPRE se opone al movimiento. F
roz
SIEMPRE va al revés que
la velocidad.
Pero...Hummmm, esto no es del todo correcto. Es decir, efectivamente, en la
mayoría de los casos la fuerza de rozamiento apunta al revés de la velocidad.
Generalmente

F
roz
intenta frenar al cuerpo... ¡ Pero no siempre !.
( Esto no es fácil de ver ). Digamos que hay algunos casos malditos donde el
rozamiento va en el mismo sentido que la velocidad. Es más, en estos casos el
rozamiento no solo no lo frena al cuerpo sino que lo ayuda a moverse.
Hay un par de problemas en la guía en dónde la fuerza de rozamiento apunta al
revés del pepino. ( Es decir, repito, a favor de la velocidad ). Y si uno se equivoca
al poner el sentido de Froz en el diagrama de cuerpo libre... ¡ Alpiste, fuiste !.

Por eso ellos dicen que:






LEYES DEL ROZAMIENTO

Estas leyes son experimentales. Podés comprobarlas ahora mismo consiguiendo
algún cuerpo que tenga forma tipo ladrillo. ( 3 caras planas con diferentes
superficies ) . Podría ser una goma o algo así.

1_ La fuerza de rozamiento depende del material con el que estén hechas las
superficies que están en contacto.
La fuerza de rozamiento siempre se
opone al movimiento RELATI VO de
las superficies que están en contacto
7
A una persona le resulta más fácil caminar sobre el piso de cemento que sobre un
piso de hielo. Eso pasa porque el rozamiento goma-cemento es distinto que el
rozamiento goma-hielo.








2_ El valor de la fuerza de rozamiento no depende del tamaño de la superficie
que está apoyada.

Al arrastrar un ladrillo por el piso, la fuerza que tengo que hacer va a ser la
misma, cualquiera sea la cara del ladrillo que esté apoyada.








De la misma manera:









3_ La fuerza de rozamiento es proporcional a la fuerza normal que el plano ejerce
sobre el cuerpo.
Esta es la ley que tenés que saber bien porque es la que se usa para resolver los
ejercicios.

Pero antes me gustaría que entiendas lo siguiente:
8
LA NORMAL NO SIEMPRE ES IGUAL AL PESO

¿ Qué era la fuerza normal ?. La normal es la reacción que el piso ejerce sobre el
cuerpo. Esa reacción es siempre ⊥ ⊥⊥ ⊥ al plano de apoyo, por eso se la llama normal.
( La palabra Normal en física significa perpendicular ) .







Hasta ahora la normal nunca importó para nada porque no se usaba en los
problemas. Ahora en rozamiento va a importar. ( Atento! ) .

Ahora, hay una maldit a tendencia a creer que la normal es siempre igual al peso.
No, No, No!. ( ! )
Eso pasa a veces, no siempre. Puede ser que en el problema que te tomen la
normal no sea igual al peso. ( Suelen hacer esto ) .

En el ejemplo de arriba, donde el cuerpo está simplemente apoyado en un plano
horizontal, ahí sí la normal es igual al peso.
¿ Pero que pasa si yo ahora inclino el plano ?






Ahora la normal ya no va a ser más igual al peso. ¿ De dónde sale eso ?.
Rta: " Del diagrama de cuerpo libre.







Ahora N no vale más P. Ahora N vale P
y
que es P



cos α αα α. Lo mismo pasa si tengo
un cuerpo en un plano horizontal pero alguien lo aprieta contra el piso.
9





Y lo mismo pasaría si el tipo estuviera subiendo o bajando en un ascensor con
aceleración constante. ( Ojo que este caso también lo toman ).






Entonces: ¿ La normal es siempre igual al peso ?
RTA. : En el caso general no. Es decir, muchas veces, sí. Pero siempre-siempre, NO.

ROZAMIENTO ESTÁTICO Y ROZAMIENTO DINÁMICO

Hay 2 tipos de rozamiento que tenés que conocer. Estos 2 tipos de rozamiento
son el rozamiento estático y el rozamiento dinámico.
A grandes rasgos digamos que tengo rozamiento estático cuando hay rozamiento
pero el cuerpo se queda quieto.
Tipo una persona que intenta empujar un placard pero el placard no se mueve.
Tengo rozamiento dinámico cuando hay rozamiento y el cuerpo se mueve. Tipo un
esquiador que va por la nieve y patina .
Veamos qué pasa en cada caso.

ROZAMIENTO DINÁMICO

Supongamos la situación de un cuerpo que avanza rozando contra el piso. Fijate :








Mientras la moneda va deslizando la fuerza de rozamiento la va frenando.
Tengo rozamiento dinámico.
10
Me pregunto ahora lo siguiente: ¿ Cuánto vale la f
ROZ
dinámico ?.
Bueno, te comenté antes que el valor de la fuerza de rozamiento era proporcional
a la normal y que dependía del material con que estuvieran hechas las superficies
en contacto. Eso se pone matemáticamente así:










El mu dinámico es un número sin unidades. Dá una idea de qué tan grande es el
rozamiento que hay entre las superficies que se están tocando.
Por ejemplo, si el piso es de cemento tendré un determinado valor de mu. Ahora,
si el piso es de hielo, la superficie será más patinosa y el µ µµ µ será menor.
Digamos que el coeficiente de rozamiento dinámico vendría a ser un número que
me estaría indicando el grado de “patinosidad” de las superficies.
( ¿ Patinosidad ? ¡Qué cosas dice la gente! ).
Es decir: Superficies muy patinosas ==> poco rozamiento ==> µ µµ µ chico.

Una aclaración: Generalmente tanto el mu estático como el mu dinámico son
menores que 1. Pero atención. Como siempre, esto pasa para la mayoría de los
objetos, pero no para todos.
Quiero decir, esto de que los coeficientes de rozamiento son siempre menores
que 1 no es una regla general.

Ej emplo
El tipo de la figura arrastra una caja que pesa 20 Kgf. Calcular la fuerza de
rozamiento entre el piso y la caja. Dato: µ µµ µ
d

piso-caja
= 0,3.







Con respecto a este ejemplo fijate que la fuerza de rozamiento vale 6 kgf.
N f
d ROZ
⋅ = µ µµ µ
Fuerza de
rozamiento
dinámico.
Coeficiente de
rozamiento dinámico
(mu dinámico)
Fuerza
normal.
Ecuación que
se usa cuando
hay rozamiento
dinámico.
11
Este valor de la F
roz
es independiente de con qué velocidad camine el tipo. Podrá
ir a 1 por hora o a 10 por hora. La fuerza de rozamiento dinámico no depende de
la velocidad. ( Esto es lo que quería que vieras )

ROZAMIENTO ESTÁTICO
Tengo rozamiento estático cuando trato de empujar una cosa para moverla pero
la cosa no se mueve. Sería este ejemplo:





Es decir, el tipo ejerce una fuerza sobre el placard pero el coso maldito no quiere
moverse.
Pensemos.
¿ Cuánto vale la fuerza de rozamiento en este caso ?
Bueno, los tipos demostraron que la fuerza de rozamiento máxima que ejerce el
piso antes de que el tipo empiece a moverse vale mu estático por ene.









Quiero que veas bien cómo es esto de Fuerza de rozamiento estática máxima = a
mu por ene.

Supongamos que el placard pesa 30 kilos y el mu estático es 0,5. La fuerza de
rozamiento máxima me da 15 Kgf ( = 0,5 x

30 ) .
Eso no quiere decir que el rozamiento esté haciendo una fuerza de 15 kilos. Eso
quiere decir que la fuerza máxima que el rozamiento puede hacer, antes de que el
placard se empiece a mover, vale 15 kilos.
( Cuidado con esto por favor ).

Es decir, supongamos que una hormiga picadorus trata de empujar el placard con
una fuerza de 10 gramos-fuerza. ( 10 grf ) .
Fuerza de rozamiento
estático máxima antes
de que el cuerpo
empiece a moverse.
N f
e MAx e ROZ
⋅ = µ µµ µ
Fuerza de rozamiento
estático máxima.
Coeficiente de
rozamiento estático
Fuerza
normal.
12




La hormiga no puede mover al coso porque sólo ejerce una fuerza de 10 gramos
fuerza. Para poder moverlo tendría que ejercer una fuerza de 15 Kgf o más.
A ver si entendés lo que quiero decir. Te pregunto:
Cuando la hormiga empuja con una fuerza de 10 gramos fuerza , ...
¿ la fuerza de rozamiento vale 15 Kg fuerza ?
RTA. : No, la fuerza de rozamiento va a valer 10 gramos fuerza.

Es decir, el diagrama de cuerpo libre para el placard sería éste:





¿ Y si ahora la hormiga empuja con una fuerza de 100 gramos-fuerza ?
Rta: La fuerza de rozamiento valdría 100 gramos-fuerza.
¿ Y si la fuerza fuera de 1000 gramos-fuerza ?
Entonces f
ROZ
valdría 1000 gramos-fuerza.
¿ Y si fuera de 10 Kilogramos fuerza ?
- f
ROZ
valdría 10 kilogramos fuerza.
¿ Y si fuera de 15 Kg ?
- f
ROZ
valdría justo 15 kilogramos fuerza.
¿ Y si fuera de 15,1 Kg ?.
- Ahhh! Entonces ahí el cuerpo empezaría a moverse. En ese caso para calcular el
valor de la fuerza de rozamiento tendría que usar el mu dinámico.

¿ Ves cómo es la cosa ? La fuerza de rozamiento estático no vale siempre mu
estático

por ene. Lo que vale µ µµ µ
e
por ene es la fuerza de rozamiento máxima, que
puede existir ant es de que el tipo empiece a moverse. ( Ahora sí ) .

Vamos ahora a esto otro:

¿ EL mu ESTÁTICO ES SIEMPRE MAYOR QUE EL mu DINÁMICO ?
Una vez que uno aplicó una fuerza mayor a 15 Kgf, el cuerpo se empieza a mover.
10 grf
10 grf
FUERZA EJERCIDA
POR LA PICADORUS
FUERZA DE ROZAMIENTO
EJERCIDA POR EL PISO
13
Ahora, una vez que el tipo está en movimiento, ya no es necesario seguir aplicando
una fuerza de 15 Kg para hacer que se siga moviendo. Va a alcanzar con aplicar
una fuerza menor.
¿ Por qué pasa esto ?
Pasa porque generalmente el mu dinámico es menor que el mu estático. Atención.
Esto de que µ µµ µ
e
> µ µµ µ
d
vale para la mayoría de los materiales, pero tampoco es una
ley general. Para algunos materiales no se cumple.
Por ejemplo si en el problema del placard el µ µµ µ
e
era de 0,5 ; ahora el µ µµ µ
d
podría ser
de 0,4 o 0,3. ( Por ejemplo ).
La fuerza de rozamiento dinámico valdría:



Es decir, para hacer que el cuerpo empiece a moverse necesito una fuerza de 15
Kgf, pero para mantenerlo en movimiento alcanza con aplicar una fuerza de 12Kgf.

Este salto que pega la fuerza de rozamiento cuando pasa de estar quieta a
moverse lo gráfico así:







En esta representación, F es la fuerza que yo aplico para tratar de mover el
cuerpo.
Repito. Este hecho de que el mu dinámico sea menor que el mu estático se cumple
para la mayoría de los cuerpos, pero no para todos.

Ej emplo

Un cuerpo de masa 5 kg se mueve con velocidad 10 m/s por una zona sin
rozamiento como indica la figura. Luego entra en una zona con rozamiento.
Calcular:

a)- La aceleración que tiene mientras se va frenando en la
zona con rozamiento.
b)- La fuerza de rozamiento estático una vez que se detuvo.
c)- La fuerza mínima que hay que ejercer para volver a ponerlo
Kgf 12 Kgf 30 4 , 0 N μ f
d d ROZ
= ⋅ = ⋅ =
14
en movimiento.






a) - Cuando entra en la región con rozamiento, el diagrama de cuerpo libre
va a ser éste:




La fuerza de rozamiento dinámico vale mu dinámico por eNe. La calculo:



Ahora puedo calcular la aceleración con la que está frenando. Como F = m.a, la
aceleración de frenado va a ser a = F

/

m.






b) - Ahora calculemos la Fuerza de rozamiento estático cuando el cuerpo está
quieto. Una vez que el tipo se frenó, el diagrama de cuerpo libre es éste:





De lo que tenés que darte cuenta es que ahora el cuerpo esta quieto.No se mueve.
Eso significa que... ¡ no hay f uer za de r ozamient o!.
Nadie trata de empujar al cuerpo para que se mueva, de manera que el
rozamiento no va a apar ecer . Entonces la respuesta a la pregunta b) es:


!
N
s
m
Kg mg f
N
d d ROZ
7 , 14 8 , 9 5 3 , 0
2
= ⋅ ⋅ = ⋅ = µ
frenado. de n Aceleració m



← = ⇒
= =
2
2
d ROZ
s 94 , 2 a
Kg 5
s m Kg 7 , 14
m
F
a
quieto. está

tipo el cuando f
ROZ
← = 0 f
ROZ
15

c)- Ahora, ¿ qué fuerza hay que hacer para ponerlo en movimiento ?.
Bueno, si el tipo está quieto y alguien lo empuja para tratar de moverlo tengo este
diagrama de cuerpo libre:




Para hacer que arranque voy a tener que hacer una fuerza un poquitito mayor a la
fuerza de rozamiento estática máxima.





Es decir, la fuerza F a ejercer tendrá que ser algo mayor a 24,5 N.
Entonces la fuerza mínima para ponerlo en movimiento en el caso límite va a ser:




Nota: En este problema la velocidad inicial no se usa y es un dato de más.

Ot r o ej emplo
- Calcular la aceleración del sistema de la figura y la tensión en la cuerda.
Datos: En el dibujo.




Hago un diagrama de cuerpo libre para cada uno de los cuerpos:








Para cada diagrama planteé la ecuación de Newton. Ahora tengo que resolver el
N 5 , 24 f
m 8 , 9 Kg 5 5 , 0 N f
MAX e ROZ
N
e MAX e ROZ
= ⇒
⋅ ⋅ = ⋅ =

2



s
" " # " " $ %
µ µµ µ
moverse. a empiece que
5 , 24
hacer para mínima Fuerza
← = N f
MIN
16
sistema de 2

x

2 que me quedó. Tengo lo siguiente:


Ahora sumo estas 2 ecuaciones para que se vaya la tensión. Este es un truco que
siempre conviene usar en los problemas de dinámica.

#$T – f
roz d
+ P
B
– T = m
A
. a + m
B
. a

#$ – f
roz d
+ P
B
= ( m
A
+ m
B
). a
#$
#$
#$
49 N – 19,6 N = 15 kg . a
#$
15 kg . a = 29,4 kg.m/s
2


#$ a = 1,96 m/s
2


¿ Cómo calculo ahora la tensión en la cuerda ?
Bueno, sólo tengo que reemplazar esta aceleración en cualquiera de las ecuaciones
del principio y despejar T. Por ejemplo:












Para verificar este resultado podría reemplazar la aceleración en la otra ecuación
y ver si da lo mismo.
No lo hago porque ya lo hice recién en un papelito acá al lado mío y me dio lo
mismo. ( ⇒ chau ) .


ROZAMIENTO, CONCLUSION.
Mirá, rozamiento no es un tema difícil. Es como lo que vimos antes en dinámica
; ⋅ = − ⋅ = − a m T P a m f T
B B A ROZ d
( )
cuerda la en Tensión 2 , 39
96 , 1 8 , 9 5



2 2
← = ⇒








− ⋅ = ⇒
− ⋅ = ⇒
⋅ − ⋅ = ⇒
⋅ − = ⇒ ⋅ = −
N T
s
m
s
m
Kg T
a g m T
a m g m T
a m P T a m T P
B
B B
B B B B
( )⋅ + = ⋅ ⋅ − ⋅ ⇒
2 2
ROZ d
a Kg 5 Kg 10
s
m
8 , 9 Kg 10 2 , 0
s
m
8 , 9 Kg 5
17
solo que ahora hay una fuerza más que se llama rozamiento y que se suele calcular
como µ µµ µ por N.
Hasta agarrarle la mano vas a tener que resolverte algunos problemas, pero
bueno, eso pasa siempre acá en física.
Te repito: Rozamiento NO es difícil. Hacé los problemas de la guía y te vas a dar
cuenta.
Y si no hagamos así: Yo siempre ando dando vueltas por el pasillo. Buscame a mi y
me lo preguntás.


Próximos Temas: LEY de HOOKE.
MOV. CIRCULAR
GRAVITACIÓN
29



( = FUERZAS ELÁSTICAS = LEY DE HOOKE )

¿ Alguna vez viste esos muñequitos con resorte que se cuelgan del techo ?.
Son algo así:










La cosa es que el resorte sin estar estirado tiene una cierta longitud. Al colgarle
el muñequito o cualquier otro peso, se alarga.
Más pesado es lo que cuelgo, más se alarga.
La pregunta es: si cuelgo un peso doble... ¿ el estiramiento será el doble ?.
( Pista: La respuesta es sí, y eso es justamente lo que dice la ley Hooke).

Veamos cómo es esto. Yo voy a un negocio y me compro el muñequito con el
resorte. Ahora consigo cosas para colgarle. Humm... por ejemplo, algunos
alfajores que digan PESO NETO: 50g.
Ahora saco el muñequito y voy colgando los alfajores así:








Con cada alfajor que voy colgando veo que el estiramiento va aumentando.
Supongamos que ese estiramiento es de 10 cm.
Si hago una tabla de valores queda esto:
Un resorte con
un peso colgado.
RESORTE SIN RESORTE SIN RESORTE SIN RESORTE SIN
NADA ( No se NADA ( No se NADA ( No se NADA ( No se
Estira ) Estira ) Estira ) Estira )
RESORTE con RESORTE con RESORTE con RESORTE con
1 alfajor 1 alfajor 1 alfajor 1 alfajor

30
Objeto
Colgado
Peso
Total
Estiramiento
Total
1 alfajor 50 g 10 cm
2 alfajores 100 g 20 cm
3 alfajores 150 g 30 cm
4 alfajores 200 g 40 cm

Fijate que este experimento es algo que podés hacer vos si te conseguís un
resorte y unos alfajores.
Esto mismo es lo que hizo Hooke en 1600 y pico. ( Es decir, fue a un negocio y
compró alfajores y el muñequito...).

La conclusión que se saca es que si uno cuelga un peso doble, el estiramiento es el
doble. Si el peso es triple, el estiramiento es el triple.
Ahora, hablando en forma física, ¿ Qué fue lo que Hooke comprobó ?.
RTA: Él comprobó que lo que se estiraba el resorte era proporcional al peso que
uno le colgaba. Representemos esto.
Si pongo los valores en un gráfico da una recta. Fijate:









Dicho de otra manera, el estiramiento es directamente proporcional al peso
colgado. Bueno, esto creo que más o menos se entiende.
Ahora suponé que pongo un resorte sobre una mesa y tiro de él.






Voy a llamar F a la fuerza que yo hago sobre el resorte y x al estiramiento.
La mano tira
del resorte
y lo alarga.
Tabla con los
pesos y el
estiramiento.

31
Pongamos el resorte con la fuerza aplicada sobre él. El diagrama sería éste:





Si hago una fuerza F, tengo un estiramiento determinado. Si la fuerza es el doble,
el estiramiento será el doble. ( Igual que antes ).
Puedo decir que la fuerza aplicada va a ser proporcional a la elongación del
resorte. ( A veces al estiramiento se lo llama elongación ). O sea:




Quiere decir que la función que relaciona a

F

con

X,

tiene que ser una función
lineal. ( Una recta ). Tipo y = m ⋅ x + b o algo por el estilo.
¿ Pero cuánto valen m y b ?. Veamos. El gráfico que yo había obtenido era éste:







La recta sale del origen, así que la ordenada al origen ( b ) es cero. Me queda
entonces algo del tipo y = m ⋅ x.
Algunos chicos dicen: ¿ No se puede poner directamente F = X ?.
La respuesta es: no, porque

eFe

no es igual a equis. F

es proporcional a X.
Ahora fijate esto. ¿ La pendiente de la recta, cuál es ?. Y bueno, si para un
estiramiento x
1
tengo una fuerza F
1
, el opuesto es F
1
y el adyacente es x
1
.
Y si a la pendiente de la recta, en vez de llamarla m la llamo constante del resorte
( K ) me queda:



Y ahora sí tengo la expresión a la que llegó Hooke jugando con el muñequito y los
alfajores. ( El muñequito está en un museo, pero los alfajores se los morfó ).
Esquema con
la fuerza y el
estiramiento.
F es proporcional a X
Para una fuerza
F
1
tengo un
estiramiento x
1
.
resorte. del Constante
x
F
K
1
1
← =

32
La expresión hiperfamosa y archiconocida de la ley de Hooke es:

Ahora quiero que veas el significado de esta fórmula:
Cuando yo digo F = K ⋅ X, quiero decir que si tengo un resorte de constante K y
quiero mantenerlo estirado ( o comprimido) una distancia X, la fuerza que voy a
tener que hacer va a valer K por X. Esto es la ley de Hooke.

¿ Me seguiste ?. Bueno, vamos a esto otro:

¿ QUÉ ES LA CONSTANTE ELÁSTICA DEL RESORTE ? ( Importante )

La constante K es lo que me dice si el resorte es blando o duro. Cuanto mayor es
K, más duro es el resorte.( Cuando digo duro quiero decir difícil de estirar o de
comprimir ).

Por ejemplo, supongamos que tengo un resorte tal que si le hago una fuerza de 10
Newton, se estira 5 cm :






Si planteo la ley de Hooke F = K . X me queda:






Ahora, fijate esto: ¿ Qué significa este resultado de K = 2 N/cm ?.
x ⋅ = κ κκ κ F
Fuerza que yo
aplico sobre
el resorte.
Constante
del resorte.
Estiramiento
(o compresión.)
constante. la de Valor
cm
N
2 K


5cm
10N
K cm 5 k N 10
← = ⇒
= ⇒ ⋅ =

33
RTA: Significa que tengo un resorte tal que para mantenerlo estirado 1 cm, tengo
que hacer una fuerza de 2 N.

Y un resorte de constante 4 N/cm sería más duro ?
Sí, sería más duro, porque para tenerlo estirado 1 cm tendría que hacer una
fuerza de 4 N.
Resumiendo, la constante elástica de un resorte es una medida de la facilidad o la
dificultad para estirarlo. Desde el punto de vista gráfico, es la pendiente de la
recta del gráfico fuerza en función del estiramiento. Sus unidades son las de una
fuerza dividida por una distancia.




Y ahora quiero hacerte un comentario.

ACLARACIÓN SOBRE EL SIGNO
1
A veces ellos no ponen la ley de Hooke como F = Κ ⋅ x, sino como F = − −− − Κ⋅x.
¿ Por qué es esto ?. Bueno, la fuerza F que yo usé en la fórmula es la que



yo

hago sobre el resorte. A su vez, el resorte ejerce sobre mi mano una fuerza igual
y contraria. ( La reacción ). Esta fuerza que ejerce el resorte apunta al revés del
estiramiento. Es decir, si el estiramiento va así: ←, la fuerza va así: →.

De manera que si uno considera la fuerza que hace el resorte sobre la mano en
vez de considerar la que la mano hace sobre el resorte, tiene que poner un signo
¿ De dónde viene el menos ?. Viene de que la fuerza que hace el resorte es
contraria al estiramiento.

Entonces... ¿ se puede poner la Ley de Hooke como F = − −− − Κ ⋅ x . ?
RTA: Sí, se puede, pero entonces F no es la fuerza que yo ejerzo sobre el resorte
sino la que el resorte ejerce sobre mí.
¿ Tiene mucha importancia esto ?
No. El signo menos me indica que fuerza y estiramiento, tienen sentidos
contrarios. Eso es todo.
[ ] K de Unidades etc ó ó ó ← =
cm
Kgf
cm
N
m
N
K

34
A ver si con estos dibujitos se entiende mejor:
MANO






Las fuerzas que actúan sobre la mano y sobre el resorte son:







Resumiendo: No le des importancia al sigo menos. Vos poné la fórmula como
F = K . X. El sentido de la fuerza lo marcás vos después en tu dibujo.

En principio, acá termina la teoría de fuerzas elásticas. No es muy difícil, como
ves. Pero OJO por lo siguiente:
Hooke es un tema que así aislado no suelen tomarlo mucho en los parciales. ( Es
demasiado fácil. Es aplicar la fórmula F = K . X ). Si lo toman, lo toman mezclado
con alguna otra cosa.(Energía, cuerpos vinculados, movimiento circular o algo así ).

Principalmente tenés que saberlo porque después se ve resortes en trabajo y
energía. Ahí se parte de la ley de Hooke para explicar la energía elástica de un
resorte. ( Y ahí SI se lo toma ).

Quiero que veas un ejemplo de cómo se usa la fórmula F = K . X así terminamos
con este asunto:

EJEMPLO:
SE CUELGA UN PESO DE MEDIO KILO DE UN RESORTE Y SE
OBSERVA QUE EL RESORTE SE ESTIRA 10 cm. CALCULAR:
a) - LA CONSTANTE ELÁSTICA DEL RESORTE.
b) - LA FUERZA QUE SE EJERCE SI SE TIRA DEL RESORTE
Y SE LO ALARGA 35 cm.
La mano
estirando
el resorte
Fuerzas que
actúan sobre
cada cuerpo.

35
Tengo esto:






La constante del resorte va a ser:

Esto que calculé me indica que para estirar a este resorte, tengo que hacer una
fuerza de 50 gramos fuerza para alargarlo 1cm.

Si el tipo estira el resorte 35 cm, x vale 35 cm. Entonces:

De este problema quiero que veas una conclusión importante: El tipo, al colgar un
peso conocido ( 0,5 Kgf ) y calcular la constante está calibrando el resorte. Esto
significa que ahora el ya sabe que por cada 50 gr que cuelgue, el resorte se va a
estirar 1 cm.
Cuando uno tiene un resorte calibrado, puede usarlo para medir fuerzas. Hay que
colgarle un peso desconocido, fijarse cuánto vale el estiramiento y chau.

Sabiendo el estiramiento, uno puede calcular cuanto pesa el cuerpo desconocido.
Esto es lo que se llama un dinamómetro, es decir: un resortito calibrado que se
usa para medir fuerzas.
Digamos que en principio las balanzas funcionan así.

Fin Ley de Hooke.
Esquema de
lo que pasa.
resorte. del elástica
constante la de Valor

← = ⇒
= = ⇒ ⋅ =
cm
gf
50
cm 10
gf 500
x
F
x F
κ κκ κ
κ κκ κ κ κκ κ
ejerce. que Fuerza

← = ⇒
= ⋅ = ⇒ ⋅ =
Kgf 75 , 1 F
gf 1750 cm 35
cm
gf
50 F x F κ κκ κ

36
GRAVITACIÓN

Cuando estábamos viendo cinemática, te comenté que todos los cuerpos caían con
la aceleración de la gravedad. Sin embargo en ningún momento expliqué qué era lo
que causaba esa aceleración.

Cuando estábamos viendo dinámica, te comenté que en realidad esa aceleración
era provocada por la fuerza PESO, sin embargo, en ningún momento expliqué de
dónde venía esa fuerza peso.
Como ahora estamos en gravitación, puedo aclararte un poco el asunto: la fuerza
peso aparece porque la Tierra atrae a todos los objetos que están arriba de ella.

Esta respuesta, será muy linda pero no sirve de mucho. Porque...
¿ Por qué La Tierra atrae a los objetos ?. ¿ Por qué no los repele ?. ( por ejemplo).

¿ POR QUÉ LA TIERRA ATRAE A LOS OBJETOS ?

Acá llegamos al fin de la cuestión. Ya no se puede avanzar más. La pregunta de
por qué la Tierra atrae a los objetos no tiene respuesta, o si querés, la respuesta
es: porque así es el universo. Lo que los científicos hicieron fue hacer un montón
de experimentos y verificar que, efectivamente, la Tierra atrae a los cuerpos.
Pero no hay explicación de por qué los atrae. Eso sigue siendo un misterio.

TODO OBJETO ATRAE A TODO OTRO OBJETO

En 1665 empezó una epidemia en Inglaterra. Newton que andaba por ahí, se
encerró en su casa a estudiar este asunto de la gravitación. Él empezó
preguntándose si la Tierra lo atraía solo a él o, si a su vez, él también atraía a la
Tierra.

El amigo Isaac pensó y pensó y llegó a la siguiente conclusión: No era sólo que él
atraía a la Tierra y que la Tierra lo atraía a él, sino que todo cuerpo del universo
atraía a todo otro cuerpo del universo. Es decir, él descubrió que toda cosa
que tenía masa, atraía a toda otra cosa que tenía masa.

Después Newton se puso a hacer experimentos y cálculos. Así llegó a la conclusión
de que la atracción entre los cuerpos era producida por una fuerza que dependía
de las masas de los cuerpos y de la distancia que los separaba.

37
A ver si me explico.
Entre cualquier cuerpo y cualquier otro cuerpo existe una fuerza de atracción.
Es decir, que entre vos y este libro hay una fuerza de atracción, entre vos y la
pirámide de Keops también.

De la misma manera, vos en este momento estás atrayendo a la Tierra, a la Luna, a
mí ( dondequiera que yo esté ), al sol y a las estrellas también. A su vez, c/u de
estos cuerpos ejerce sobre vos una fuerza exactamente igual ( pero opuesta ) a la
que ejercés vos sobre él.






Isaac se dio cuenta de que cuanto mayores fueran las masas, mayor iba a ser la
fuerza de atracción entre ellas.
Y cuanto mayor fuera la distancia, menor iba a ser la fuerza de atracción.








Newton resumió todos estos experimentos en una tremenda ley llamada Ley de
Gravitación Universal ( Ídolo Isaac! ). Entonces, título:

LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL

Supongamos que tengo 2 objetos de masas eme 1 y eme 2 separados por una
Cierta distancia d .





Si las masas son
Grandes, la fuerza de
atracción es grande.
Dos objetos de
masas m
1
y m
2

separados por
una distancia d.

FUERZA DE
ATRACCIÓN
DE NEWTON

38
Entre estos cuerpos aparecerá una fuerza de atracción que vale:


En esta fórmula, m
1
y m
2
son las masas de los cuerpos. d es la distancia que separa
a los 2 cuerpos.( Se mide desde el centro de un cuerpo al centro del otro cuerpo).
Esta d va al
2
en la formula.
La letra G representa a una constante. Se la llama constante de gravitación
universal de Newton. El valor de G se determinó haciendo mediciones y
experimentos. El valor que usamos para resolver los problemas es




Fijate que G tiene unidades de fuerza multiplicadas por unidades de distancia al
cuadrado divididas por unidades de masa al
2
.
Eso es así para que al multiplicar G por m
1
.m
2
/

d

2
la fuerza me dé en Newtons.


Vamos ahora a un ejemplo:
Problema :
CALCULAR LA ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD EN LA SUPERFICIE DE
UN PLANETA CONOCIENDO LA MASA DEL PLANETA M
P
Y SU RADIO R
p
.
Voy a usar este problema para deducir una fórmula que se usa en algunos
problemas de gravitación.
Imaginate un cuerpo de masa m colocado sobre la superficie de un planeta
cualquiera.






El peso del objeto vale:




2
2 1
d
m m
G F

⋅ =
SUP
g m P ⋅ =
LEY DE NEWTON
DE GRAVITACION
UNIVERSAL.
UN CUERPO APOYADO
SOBRE LA SUPERFICIE
DE UN PLANETA.




⋅ =

2
2
11
Kg
m N
10 67 , 6 G

VALOR DE LA CONSTANTE DE VALOR DE LA CONSTANTE DE VALOR DE LA CONSTANTE DE VALOR DE LA CONSTANTE DE
GRAVITACION UNIVERSAL GRAVITACION UNIVERSAL GRAVITACION UNIVERSAL GRAVITACION UNIVERSAL

39
( g
SUP
es la gravedad en la superficie del planeta ). Ahora, la fuerza peso es la
fuerza con la que el planeta atrae al cuerpo.
Según la ley de Newton de atracción de las masas, esa fuerza vale:



Entonces, como P es la fuerza de atracción, igualo las expresiones:











Ojo, esta no es una ley nueva, es solamente otra manera de expresar la ley de
Newton. Esta fórmula viene fenómeno porque en ella figura el valor de la
gravedad en la superficie del planeta, dato que muchas veces se conoce.

Por ejemplo, suponé que me dicen que la masa de la Luna es de 7,3⋅10
22
Kg y su
radio 1720 Km.
Puedo calcular cuánto pesa una persona en la Luna, calculando cuál es el valor de la
gravedad en su superficie.
Despejo g
SUP
de la fórmula anterior y me queda:

Este valor, es unas 6 veces menor que la gravedad en la Tierra, por lo tanto, un
tipo en la luna pesa 6 veces menos. Si tu masa es de 60 Kg, pesás 60 Kgf acá en la
Tierra, y 10 kilogramos fuerza allá en la Luna.
2
P
P
AT
R
m m
G F

⋅ =
Gravedad en la
superficie del planeta
Radio del
planeta
Cte. de Grav.
Universal
Masa del
planeta.
P
2
P SUP
2
P
P
SUP
2
P
P
Atracción SUP
m G R g
R
m m
G g m
R
m m
G F g m P
⋅ = ⋅ ⇒

⋅ = ⋅

⋅ = ⋅ =


y
( )
Luna. la de
superficie la
en Gravedad

← = ⇒



⋅ = ⇒ ⋅ =

2 LUNA SUP
2
22
2
2
11
LUNA SUP 2
L
L
LUNA SUP
s
m
65 , 1 g
1720000
Kg 10 3 , 7
Kg
m N
10 67 , 6 g
R
M
G g

40
ALGUNAS ACLARACIONES SOBRE LA LEY DE GRAVITACIÓN

Si las masas de los objetos no son muy grandes, las fuerzas de atracción son
chicas y es muy difícil detectarlas.
Por ejemplo la fuerza de atracción entre este libro y vos es de aproximadamente
0,000000001 Kgf. La fuerza con la que se atraen dos personas separadas 1 metro
es aproximadamente 0,000000024 Kgf .

Esta ley de gravitación es universal, se cumple en todo instante en cualquier lugar
del universo. Los planetas giran alrededor del sol siguiendo esta ley. Se comprobó
también que el asunto se cumple para estrellas que están a miles de años luz de
distancia.

La fuerza peso es la fuerza con la cual la Tierra y un objeto se atraen. Si vos te
alejás de la Tierra, esa fuerza empieza a disminuir, por eso se dice que la
gravedad disminuye con la altura. Si en la superficie de la Tierra la gravedad vale
9,8 m/s
2
, arriba de una montaña de 8000 m va a valer algo así como 9,78 m/s
2
.

Las fuerzas de atracción están sobre la línea que une los dos cuerpos. Las fuerzas
que c/u de los cuerpos ejerce sobre el otro son iguales y de sentido contrario.
( Digamos que la Tierra atrae a la Luna con la misma intensidad de fuerza que la
Luna atrae a la Tierra ).

Repito. Cuando digo “distancia de separación entre dos cuerpos”, me refiero a la
distancia que va del centro de gravedad de uno al centro de gravedad del otro.
Esto en realidad se cumple sólo para esferas. Por ejemplo, cuando hablo de la
distancia entre la Tierra y la Luna, me refiero a la distancia que va del centro de
la
Tierra al centro de la Luna.


Otro ejemplo :

CALCULAR CON QUÉ FUERZA SE ATRAEN DOS MANZANAS DE
50 gr Y 100 gr SEPARADAS UNA DISTANCIA DE 10 cm.
¿ QUÉ DISTANCIA RECORRERÍA LA MANZANA GRANDE EN UNA
HORA SI SU ACELERACIÓN FUERA CONSTANTE Y NO HUBIERA
ROZAMIENTO ?.

Aplico la Ley de Newton para saber cuál es la fuerza de atracción entre las

41
2
10
11
10 3 , 3
1 0 10 3 3
s
m
a
a Kg , N , F a m F


⋅ = ⇒
⋅ = ⋅ = ⇒ ⋅ =
manzanas. Me dan las masas y me dan la distancia. Hagamos primero un dibujito :








F = 3,3 x 10
–11
N

¡ Fijate que esta fuerza es muy, muy chica !. Vale 0,000000000033 Kgf. En la
práctica sería imposible medir una fuerza tan chica .
Para calcular la distancia recorrida por la manzana grande en una hora, calculo su
aceleración:








Si esta aceleración fuera constante y no hubiera rozamiento, en una hora ( 3600
seg ) la manzana recorrería una distancia que valdría:







Este problema apuntaba a que notaras lo chiquititas que son las fuerzas que
aparecen para objetos de tamaño normal.
¿ Lo notaste, no ?

Fin de la Teoría sobre Gravitación.
Fin de la Teoría de Dinámica.
( ) m 0,1
Kg 0,05 0,1Kg
Kg
m N
10 67 , 6

2 2
2
11
2
2 1
F
d
m m
G F




⋅ = ⇒


⋅ =
Diagrama de
cuerpo libre.
( )
hora. una en manzana la
2
por recorrida Distancia

002 , 0
s 3600 m/s 10 3 , 3
2 2 10
2
1 2
2
1
← = ⇒
= ⇒
⋅ = =

mm x
m x
at x
FUERZA DE
ATRACCION

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