Planurile experimentale

unifactoriale i bifactoriale
Diana Paula Dudu
(seria 1, grupa 1)

Definiii

Experimentul
- Observarea i msurarea efectelor manipulrii unei variabile
independente asupra variabilei dependente ntr-o situaie n care aciunea
altor factori (prezeni efectiv dar strini studiului) este redus la minim.
(Festinger, 1963)
- Observarea obiectiv a unui fenomen care are loc ntr-o situaie
strict controlat n care unul sau mai muli factori sunt modificai i alii sunt
meninui constant. (Zimney, 1961)
- Sum de investigaii derulate pentru gsirea unui rspuns la o
problem dat.

Planul experimental
- Procedur specific folosit pentru a cuta rspunsul la ipoteza
cercetrii.
- Modul n care se culeg i se analizeaz datele.

Principalele faze ale demersului experimental

Observaie curent

Raionament deductiv

Idee

Formularea unei
ipoteze testabile

Elaborarea unui
design experimental

Selecia subiecilor

Desfurarea
experimentului

Analiza i
interpretarea datelor

Documentare

Elementele pe care le include design-ul

cercetrii
Observaii sau msurtori;
Intervenii sau programe;
Grupuri (experimentale i de control);
Construcia grupurilor;
Timpul.

R.A. Fisher (1932) consider c un bun plan

experimental are urmtoarele caracteristici:

Nu trebuie s permit erori n estimarea i

compararea efectelor tratamentelor;
Trebuie s fie ct mai simplu n raport cu
obiectivele studiului;
Se utilizeaz un numr adecvat de repetri,
astfel nct efectele tratamentului s poat
fi estimate ct mai precis i s determine
cele mai mici diferene cu aplicabilitate
practic;
Unitile experimentale trebuie grupate
pentru a controla sau balansa sursele de
variaie exterioar;
Resursele disponibile pentru realizarea
unui studiu experimental trebuie utilizate
eficient.

Factori care ridic probleme n elaborarea

planului experimental n psihologie

Limitrile nivelului de control pe care cercettorul l poate exercita asupra

oamenilor i sistemului social;

Slaba formulare conceptual;

Validitatea limitat a instrumentelor;

Existena unor relaii complexe ntre un numr mare de variabile;

Lipsa unor modele teoretice consolidate i dezvoltate.

Clasificarea planurilor experimentale

a) Planuri experimentale de baz ntre grupuri independente:

- Planul experimental cu subieci selectai aleatoriu , grup de control i evaluare

posttest;
- Planul experimental cu subieci selectai aleatoriu , un singur grup de control
i evaluare pretest posttest;
- Planul experimental cu o singur variabil independent, pe mai multe
niveluri i subieci selectai aleatoriu n grupuri diferite (between subjects design);
- Planul experimental al lui Solomon;

b) Planuri experimentale de baz pe grupuri corelate, dependente:

- Planul experimental pe grupuri dependente pe acelai grup de subieci (within

subjects design);
- Planul experimental cu subieci pereche;
- Planul experimental cu un singur subiect (single subject design);

c) Planuri factoriale:
- unifactoriale;
- bifactoriale;
- cu trei factori;
- multifactoriale (planurile experimentale n ptrat latin i greco-latin);

Planurile factoriale

Conin dou sau mai multe variabile independente i permit evidenierea

influenei fiecrei variabile independente asupra variabilei dependente dar i
evidenierea rezultatelor interaciunii a dou sau mai multe variabile
independente.

Implic utilizarea tuturor combinaiilor posibile ale nivelurilor variabilei

independente.

Rezultatele obinute au o mai mare validitate ecologic.

Planurile experimentale unifactoriale

Se caracterizeaz prin faptul c exist

un singur factor cu un singur nivel.
Sunt utilizate frecvent n psihologia
experimental.

Prezint un grad redus de dificultate.

Sunt organizate sub form de matrice

ceea ce faciliteaz analiza datelor.

- Schema general Variabila

independent

X1

X2

.....

Xn

Variabila
dependent

Y1

Y2

.....

Yn

Exemple de experimente unifactoriale:

- testarea influenei cantitii de tranchilizante asupra activitii de
conducere auto.
- testarea efectului duratei terapiei asupra creterii ncrederii n sine
- testarea efectului numrului de ore de meditaii asupra notei obinute
la examen.
- testarea influenei cantitii de droguri asupra capacitii de
memorare a unui material.

Planurile experimentale bifactoriale

Sunt formate din doi factori, fiecare avnd cte dou

niveluri.
Fiecare nivel al uneia dintre variabilele independente
este combinat cu fiecare nivel al celeilalte variabile
independente
Cercettorul poate determina att efectul general al
fiecrei variabile independente ct i interaciunea
dintre cele dou variabile independente.
Analiza primar a efectelor variabilelor independente:
1. Verificarea interaciunii dintre cele dou
varibile independente utiliznd metoda scderii.
- Dac nu apare niciun fel de interaciune, efectele
fiecrei v.i. pot fi generalizate pe nivelele celeilalte v.i.
- Atunci cnd exist interaciune, se pot specifica
limitele generalizrii concluziei.

2. Efectele principale.

- Schema general -

y1

y2

x1

x1y1

x1y2

x2

x2y1

x2y2

X, Y variabile independente

Experimentul realizat de Hyde i Jenkins (1973)

Investigarea relaiei dintre adncimea procesrii i intenionalitatea nvrii sau

memorrii.
Concluzii:
1. Adncimea procesrii este mai important dect intenionalitatea nvrii .
2. O motivaie mai ridicat sau o nvare intenionat, nu mbuntete prin ea
nsi perfomanele de reproducere a informaiei, ci doar n msura n care
este asociat cu o prelucrare mai laborioas a materialului de nvat.

Procesarea

nvarea

De adncime

De suprafa

Intenionat

68

39

Neintenionat

69

43

- Procentajul de cuvinte reamintite -

Design-ul intragrup bifactorial

Avantaje:
- Puini subieci;
- Nu necesit adecvarea grupurilor experimentale i de control, fiecare
subiect fiind n situaie de autocontrol;
- Variabilitate mai mic dect n cazul design-urilor intergrup;

Dezavantaje:
- Nu poate fi aplicat pentru orice tip de experiment;
- Datorit sarcinilor repetitive, subiectul este afectat de nvarea n timpul
experimentului.

Bibliografie
Aniei, M. (2007). Psihologie experimental. Iai: Polirom.
Vrg, D.M. (2004). Psihologia experimental de la teorie la practic.
Timioara: Editura Mirton.