Contoh koding transkrip

Soalan Kajian 1 :
Apakah persepsi guru Matematik tahap 2 terhadap pelaksanaan Lesson Study di daerah Pitas?
Responden
Respon
Elka
Pengetahun mengenai isi kandungan mata pelajaran Matematik
sering bertambah setiap kali saya sama rakan-rakan melaksanakan
Lesson Study secara kolaboratif.

Amran
Aminah

Ozlyn

Asdie

Kami perlu lebih kerap membuat perjmupaan Lesson Study ni.

Sebab lebih banyak kami berkolaboratif,lebih banyak input atau
kaedah yang baru dan berkesan dapat difikirkan bersama-sama.
ya,betul yang dikatakan oleh Cikgu Asdie tu. Emmm,Lesson
study yang dilaksanakan di sekolah itu sebenarnya salah satu cara
ah... peningkatan pembangunan program yang lebih baik.
Kenapa? Sebab apabila lesson study ni berlaku, dilaksanakan
mengikut ah... urutan ataupun kaedah yang betul, ah...sekumpulan
guru iaitu ini konsep dia lah ah...akan berkolaborasi dalam
kalangan mereka untuk pertama, menghasilkan r... ah... rancangan
pengajaran harian.
Itu perkara yang pertama...kedua, dan sukar untuk guru itu ah...
mengajar ataupun dia lemah di pdp itu. Sebab saya sendiri pun
guru yang ah... awal mengajar pun memang ada kelemahan dia.
Tapi, saya tidak boleh kalau satu orang saja kan? Kena juga ada
rakan yang membantu. Jadi itu berlaku. Jadi di situ sebenarnya
berlakunya pembangunan profesionalisme. Ya? Ah...diringkaskan,
kolaboratif...kolaborasi... dalam kalangan guru. Adakah saya
menjawab soalan ataupun saya perlu tambah lagi?
Ya. Kolaboratif melalui Lesson Study ini sememangnya dapat
meningkatkan kaedah pedagogi yang lebih berkesan lah

Tema

Koding

Kolaboratif

1A

Ozlyn

Amran

Amran

Elka

Ok. TNA, analisis keperluan latihan. Ya? Ah...itu perlu

dilaksanakan di setiap sekolah lah. Ah...maksud saya guru besar
pentadbir... untuk memastikan pembangunan profesionalisme
guru itu sentiasa berlaku dan saya sangat setuju kalau lesson
study ni salah satu daripada ah... keperluan latihan tersebut lah,
dan bukan untuk matematik saja lah ah cikgu?. Untuk kesemua
subjek yang...yang agak yang perlu lagi ah...
ermmm.. dengan berkongsi idea antara guru-guru dalam
kumpulan LS itu,kemahiran mengajar atau kemahiran
menyampaikan pengajaran dan pembelajaran akan menjadi lebih
baik dari masa ke semasa. Semua warga sekolah sebenarnya
perlu melibatkan diri dalam Lesson Study ni. Tetapi kumpulan
yang kecil akan lebih berkesan. Cari sebuah kumpulan yang
berminat dalam LS. Selepas itu,apabila kumulan LS tersebut
menyumbangkan kejayaan atau kesan yang positif,sudah tentu
guru-guru atau staf lain akan turut serta dalam LS
Ya,masalah seperti yang dikatakan oleh cikgu Elka itu tidak
sepatutnya berlaku bahh tu. Kita sebagai pengamal Lesson Study
perlu menunjukkan atau membuktikan kepada guru lain atau staf
dan warga sekolah bahawa Lesson Study memberi kesan yang
positif,bukan sebalikya. Dalam Lesson Study juga kami tidak
mengkritik guru lain serta caranya mengajar. Kami cuma
berbincang mengenai pengajaran yang kritikal,dan bagaimana isi
kandungan Matematik dapat difahami oleh murid-murid
Ya,saya setuju juga tu. Proses pelaksanaan Lesson Study
membuatkan kami lebih peka terhadap apa yang kami ajar di
dalam kelas. Contohnya kemahiran manipulatif iaitu bagaimana
pattern blocks itu diletakkan bersama untuk menjadi satu unit.

Pembelajaran
berterusan

Fokus kepada isi

kandungan

1B

1C

Asdie

Kita ramai-ramai hasilkan kaedah bagaimana cikgu ah... boleh

memahamkan budak. Ya? Kemudian, cara dia yang kita kumpul...
kita satu masa, kita sama-sama buat rph
Jadi lesson study itu di...untuk membina rph bersama tadi ah...
dengan bantuan... selepas rph tadi juga akan ada yang ah... bahan
bantu mengajar yang diputuskan yang sesuai untuk ah... untuk
guru itu mengajar dan akhirnya nanti akan memberikan
kefahaman kepada murid. Jadi ah... lesson study ini sudah dua
tahun kami laksanakan dan em...alhamdulilah lah memberi impak
kepada ah... minat guru terhadap penggunaan bahan bantu
mengajar yang perlu dikerapkanlah... kerap. Ah...sebab mengajar
tanpa alat bantu mengajar ini agak sukar memberikan kefahaman
kepada murid itu lah. Ah...matematik ini teknikal... bukannya...
dia bukannya satu ilusi seperti sastera mungkin, yang hanya
berilusi. Itu pun perlu juga sebenarnya... peralatan-peralatan dan
bahan bantu mengajar ini untuk pengetahuan cikgu bukan
semestinya bahan bantu mengajar adalah ICT semata-mata.
Ah...keperluan yang kita perlu beli di luar... no cost sebenarnya.
Kita boleh gunakan murid itu supaya kita punya bahan bantu
mengajar. Saya ingat itulah... itulah lesson study di mana saya
dapat ini ialah kerana perkongsian tadi

1 - Persoalan kajian 1
Tema :
A - Kolaboratif
B - Pembelajaran Berterusan

C - Fokus kepada isi kandungan