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LITERATURA 1er ao
Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

CAPTULO N 1

QU ES LA REDACCIN?
Objetivo

Reconocer que la redaccin es la expresin clara y concisa del pensamiento escrito.

Motivacin

La impertinente cigarra cay avergonzada.


Un buey araba en una parcela. Una cigarra cantaba encima de una montaa. La cigarra con tono
burln dijo al buey:
El buey exclam: todos los surcos estn derechos. Solamente uno est torcido. Sus ojos ven
nicamente lo malo. A mi amo yo sirvo bien. l perdona un descuido entre tantos aciertos.
Ey, ey El surco est quedando muy torcido!

- Crees que el texto que acabas de leer est bien escrito? Es un texto ordenado y de fcil
comprensin?
- Por qu? Intenta convertir el texto anterior en un texto comprensible.
- Colcale un ttulo adecuado.
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Qu es la Redaccin?
La manera ms eficaz de comunicarnos es a travs
del lenguaje oral, porque a travs de l podemos
transmitir nuestras ideas en forma directa. Sin
embargo, para comunicarnos con personas con las
cuales no tenemos contacto directo, podemos utilizar
otros medios, como la escritura. Este proceso de
escritura se llama redaccin. Redactar es,
entonces, colocar por escrito de manera ordenada,
clara y sencilla nuestras ideas. La finalidad de la
redaccin es lograr que lo que queremos decir sea
legible para cualquier persona que lea el texto que
hemos preparado.

escrito sea comprensible. Dentro de estos elementos


tenemos la correcta utilizacin de los signos de
puntuacin, la ortografa, la tildacin y el orden en las
ideas.
Este ltimo aspecto es fundamental, ya que si no
tenemos en orden nuestras ideas no podremos
exponerlas con claridad, de nada valdr que
conozcamos muy bien las reglas de ortografa y otros
aspectos del lenguaje.
Cada persona tiene una forma especial de redactar.
A esto se le llama estilo. Pero, si bien cada estilo es
diferente, todos debemos tener en cuenta las normas
que hemos mencionado anteriormente.

Una redaccin adecuada debe tener en cuenta


ciertas normas y elementos que harn que el texto

ACTIVIDADES
1.- Qu es redaccin?
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Ejercicio n 1

Panchito va a la escuela y lee bonitas poesas en su libro de lecturas.


Se levanta de la cama y se lava las manos y la cara.
Escribe en sus cuadernos de trabajo los ejercicios que le da la maestra.
Durante el recreo juega con la pelota, que le regalo su pap. Tambien juega con sus amigos.

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Ejercicio n 2

Tiene un conejo que se llama Tambor. Es de pelo blanco, ojos muy brillantes y una colita redonda y
peluda.

Bruno le habla a tambor. Y por la noche lo abriga con su mantita.


Todas las maanas, Bruno saluda a Tambor y le da de comer zanahorias.
Vive en un pueblo cercano a la ciudad del Cusco.
Bruno es un nio de la sierra.
Es noble y carioso.

Le gustan los animales.


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o

Redactar, etimolgicamente, proviene de una voz latina, significa compilar, poner en orden en un
sentido ms preciso, consiste en expresar los pensamientos o conocimientos ordenados con
anterioridad.

LAS CONDICIONES PARA SER UN BUEN REDACTOR SON:


-

Tener la intencin de comunicar algo.


Ser objetivo y concreto con lo que se quiere decir.
Conocer las normas de puntuacin y tildacin, as como las reglas bsicas de ortografa.
No usar prrafos demasiado largos que pueden cansar al lector.
Evitar las palabras rebuscadas, los vulgarismos y los extranjerismos cuando estos tienen un
equivalente en castellano.

CAPTULO N 2
Lectura

LOS GALLINAZOS SIN PLUMAS


A las seis de la maana la ciudad se levanta de
puntillas y comienza a dar sus primeros pasos.
Una fina niebla disuelve el perfil de los objetos y
crea como una atmsfera encantada.
Las personas que recorren la ciudad a esta hora
parece que estn hechas de otra sustancia, que
pertenecen al orden fantasmal. Las beatas se
arrastran penosamente hasta desaparecer en los
prticos de las iglesias. Los noctmbulos,
macerados por la noche, regresan a sus casas
envueltos en sus bufandas y en su melancola. Los
basureros inician por la avenida Pardo su paseo
siniestro, armados de escobas y carretas. A esta
hora tambien se ven obreros caminando hacia el
tranva, policas bostezando contra los rboles,
canillitas morados de fro, sirvientas sacando los
cubos de basuras. A esta hora por ultimo, como
una especie de misteriosa consigna, aparecen los
gallinazos sin plumas.

A esta hora el viejo don Santos se pone la pierna


de palo y sentndose en el colchn comienza a
berrear:
-A levantarse! Efran, Enrique! Ya es hora!
Los dos muchachos corren a la acequia del
corraln frotndose los ojos legaosos. Con la
tranquilidad de la noche el agua se ha remansado
y en su fondo transparente se ven crecer yerbas y
deslizarse giles infusorios. Luego de enjuagarse
la cara, coge cada cual su lata y se lanzan a la
calle. Don Santos mientras tanto, se aproxima al
chiquero y con su larga vara golpea el lomo de su
cerdo que se revuelca entre los desperdicios.
-Todava te falta un poco marrano! Pero aguarda
no ms, que ya llegar tu turno.
Efran y Enrique se demoran en el camino,
trepndose a los rboles para arrancar moras o
recogiendo piedras, de aquellas filudas que cortan
el aire y hieren por la espalda. Siendo aun la hora
celeste llegan a su dominio, una larga calle ornada

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de casas elegantes que desemboca en el


malecn.
Ellos no son los nicos. Entre otros corralones, en
otros suburbios alguien ha dado la voz de alarma y
muchos se han levantado. Unos portan latas, otros
cajas de cartn, a veces solo basta un peridico
viejo. Sin conocerse forman una especie de
organizacin clandestina que tiene repartida toda la
ciudad.
Los hay que merodean por los edificios pblicos,
otros han elegido los parques o los muladares. Hasta
los perros han adquirido sus hbitos, sus itinerarios,
sabiamente aleccionados por la miseria.
Efran y Enrique despus de un breve descanso
empiezan su trabajo. Cada uno escoge una acera de
calle. Los cubos de basura estn alineados delante
de las puertas. Hay que vaciarlos ntegramente y
luego comenzar la exploracin. Un cubo de basura
es siempre una caja de sorpresas. Se encuentran
latas de sardinas, zapatos viejos, pedazos de pan,
pericotes muertos, algodones inmundos. A ellos slo
les interesa el resto de comida. En el fondo del
chiquero, Pascual recibe cualquier cosa y tiene
predileccin
por
las
verduras
ligeramente
descompuestas. La pequea lata de cada uno se va
Don Santos los esperaba con el caf preparado.
A ver, qu cosa me han trado?
Husmeaba entre las latas y si la provisin estaba
buena haca siempre el mismo comentario:
Pascual tendr banquete hoy da.
Pero la mayora de las veces estallaba:
Idiotas! Qu han hecho hoy da? Se han
puesto a jugar seguramente! Pascual se mora de
hambre!

llenando de tomates podridos, pedazos de sebo,


extraas salsas que no figuran en ningn manual de
cocina. No es raro, sin embargo, hacer un hallazgo
valioso. Un da Efran encontr unos tirantes con los
que fabrico una honda. Otra vez una pera casi buena
que devor en el acto. Enrique, en cambio, tiene
suerte para las cajitas de remedio, los pomos
brillantes, las escobillas de dientes usadas y otras
cosas semejantes que coleccionaba con avidez.
Despus de una rigurosa seleccin regresan la
basura al cubo y se lanzan sobre el prximo. No
conviene demorarse mucho por que el enemigo
siempre esta al acecho. A veces son sorprendidos
por la sirvienta y tienen que huir dejando regado su
botn. Pero con mas frecuencia, es el carro de la
Baja Polica que aparece y entonces la jornada est
perdida.
Cuando el sol asoma sobre las lomas, la hora
celeste llega a su fin. La niebla se ha disuelto, las
beatas estn sumidas en xtasis, los noctmbulos
duermen, los canillitas han repartido los diarios, los
obreros trepan a los andamios. La luz desvanece el
mundo mgico del alba. Los gallinazos sin plumas
han regresado a su nido.
************
Ellos huan hacia el emparrado, con las orejas
ardiendo de los pescozones, mientras el viejo
arrastraba hacia el chiquero. Desde el fondo de su
reducto empezaba a gruir. Don Santos le aventaba
la comida.
Mi pobre pascual! Hoy da te quedaras con
hambre por culpa de estos zamarros. Ellos no te
engren como yo. Habr que zurrarlos para que
aprendan!

************
Al comenzar el invierno el credo estaba convertido
en una especie de monstruo insaciable. Todo le
pareca poco y don Santos se vengaba en sus nietos
del hambre del animal. Los obligaba a levantarse
ms temprano, a invadir los terrenos ajenos en
busca de ms desperdicios. Por ltimo los forz a
que se dirigieran hasta el muladar que estaba al
borde del mar.
All encontrarn ms cosas. Ser ms fcil
adems porque est todo junto.
Un domingo Efran y Enrique llegaron al barranco.
Los carros de la Baja Polica, siguiendo un huella de
tierra, descargaban la basura sobre una pendiente
de piedras visto desde el malecn, el muladar
formaba una especie de acantilado oscuro y
humeante, donde los gallinazos y los perros se
desplazaban como hormigas. Desde lejos los
muchachos arrojaron piedras para espantar a sus
enemigos. Un perro se retir aullando. Cuando
estuvieron cerca sintieron un olor nauseabundo que
penetro hasta sus pulmones. Los pies se le hundan
en un alto de plumas, de excrementos, de materias
descompuestas o quemadas. Enterrando las manos
comenzaron la exploracin. A veces bajo un
peridico amarillento descubran una carroa
devorada a medias. En los acantilados prximos los
gallinazos espiaban impacientes y algunos se
acercaban saltando de piedra en piedra como si
quisieran acorralarlos. Efran gritaba para intimidarlos

y sus gritos resonaban en el desfiladero y hacan


desprenderse guijarros que rodeaban hasta el mar.
Despus de una hora de trabajo regresaron al
corraln con los cubos llenos.
Bravo! exclam don Santos Habr que repetir
esto dos o tres veces por semana.
Desde entonces los mircoles y los domingos
Efran y Enrique hacan el trote hasta el muladar.
Pronto formaron parte de la extraa fauna de esos
lugares y los gallinazos acostumbrados a su
presencia, laboraban a su lado, graznando,
aleteando, escarbando con sus picos amarillos,
como ayudndoles a descubrir la pista de la preciosa
suciedad.
Fue al regresar de una de esas excursiones que
Efran sinti dolor en la planta del pie un vidrio le
haba causado una pequea herida. Al da siguiente
tena el pie hinchado no obstante lo cual prosigui su
trabajo. Cuando regresaron no poda casi caminar,
pero don Santos no se percat de ello pues tena
visita. Acompaado de un hombre gordo que tenas
las manos manchadas de sangre, observaba el
chiquero.
-Dentro de veinte o treinta das vendr por ac
deca el hombre Para esa fecha creo que podr
estar a punto.
Cuando parti don Santos echaba fuego por los
ojos.

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-A trabajar! A trabajar! De ahora en adelante


habr que aumentar la racin de Pascual!
El negocio anda sobre rieles.
A la maana siguiente, sin embargo, cuando don
Santos despert a sus nietos, Efran no se pudo
levantar.
-Tena una herida en el pie explic Enrique Ayer se cort con un vidrio.
Don Santos examin el pie de su nieto. La infeccin
haba comenzado.
- Estas son patraas! Que se lave el pie en la
acequia y que se envuelva un trapo.
- Pero si le duele intervino Enrique no puede
caminar bien.
Don Santos medit un momento. Desde el
chiquero llegaban los gruidos de Pascual.
Cerca de medioda Enrique regres con los cubos
repletos. Lo segua un extrao visitante: un perro
esculido y medio sarnoso.
-Lo encontr en el muladar explic Enrique y me
ha venido siguiendo.
Don Santos cogi la vara.
-Una boca ms en el corraln!
Enrique levant al perro contra su pecho y huyo
hacia la puerta.
-No le hagas nada, abuelito! Le dar yo de mi
comida.
Don Santos se acerc hundiendo la pierna de palo
en el lodo.
-Nada de perro aqu! Ya tengo bastante con
ustedes!
Enrique abri la puerta de la calle.
-Si se va l, me voy yo tambin.
El abuelo se detuvo. Enrique aprovech para
insistir:
-No come casi nada..., mira lo flaco que est.
Adems desde que Efran est enfermo, me
ayudar. Conoce bien el muladar y tiene buena nariz
para la basura.
Don Santos reflexion, mirando el cielo donde se
condensaba la gara. Sin decir nada solt la vara,
Esa misma noche sali la luna llena. Ambos nietos
se inquietaron, porque en esta poca el abuelo se
pona intratable. Desde el atardecer lo vieron
rondando por el corraln, hablando solo, dando de
varillazos al emparrado. Por momentos se
aproximaba al cuarto, echaba una mirada a su
interior y al ver a sus nietos silenciosos, lanzaba un
salivazo cargado de rencor.
Pedro le tena miedo y cada vez que lo vea se
acurrucaba y quedaba inmvil como una piedra.
-Mugre nada ms que mugre! repiti toda la
noche el abuelo, mirando la luna.
A la maana siguiente, Enrique amaneci resfriado.
El viejo, que lo sinti estornudar en la madrugada no
dijo nada, En el fondo sin embargo, presenta una
catstrofe. Si Enrique se enferma quin se ocupara
de Pascual? La voracidad del cerdo creca con su
gordura. Grua por las tardes con el hocico
enterrado en el fango. Del corraln de Nemesio, que
viva a una cuadra, se haban venido a quejar.
Al segundo da sucedi lo inevitable: Enrique no
se pudo levantar. Haba tosido toda la noche y la

Y a m? pregunt dndose un palmazo en


la pierna de palo - Acaso no me duele la pierna? Y
yo tengo setenta aos y yo trabajo... Hay que
dejarse de maanas!
Efran sali a la calle con su lata, apoyado en el
hombro de su hermano. Media hora despus
regresaron con los cubos medios vacos.
No poda ms! dijo Enrique al abuelo Efran
est medio cojo.
Don Santos observ a sus nietos como si meditara
una sentencia.
Bien, bien dijo rascndose la barba rala y
recogiendo a Efran del pescuezo lo arre hacia el
cuarto - Los enfermos a la cama! A pudrirse sobre
el colchn! Y tu hars la tarea de tu hermano. Vete
ahora mismo al muladar!
************
cogi los cubos y se fue rengueando hasta el
chiquero.
Enrique sonri de alegra y con su amigo aferrado
al corazn corri donde su hermano
Pascual, Pascual,... Pascualito cantaba el
abuelo.
T te llamars Pedro dijo Enrique
acariciando la cabeza de su perro e ingres donde
Efran.
Su alegra se esfum: Efran inundado de sudor se
revolcaba de dolor sobre el colchn.
Tena el pie hinchado, como si fuera de jebe y
estuviera lleno de aire. Los dedos haban perdido
casi su forma.
-Te he trado este regalo, mira dijo mostrando al
perro Se llama Pedro, es para ti, para que te
acompae... Cuando yo me vaya al muladar te lo
dejar y los dos jugarn todo el da.
Le ensears a que te traiga piedras en la boca.
-Y el abuelo? pregunt Efran extendiendo su
mano hacia el animal.
-El abuelo no dice nada suspir Enrique.
Ambos miraron hacia la puerta. La gara haba
empezado a caer. La voz del abuelo llegaba:
-Pascual, Pascual,... Pascualito
************
maana lo sorprendi temblando, quemado por la
fiebre.
-T tambin? pregunt el abuelo.
Enrique seal su pecho, que roncaba. El abuelo
sali furioso del cuarto. Cinco minutos despus
regres.
-Est muy mal engaarme de esa manera! plaa
Abusan de m porque no puedo caminar. Saben
bien que soy viejo, que soy cojo. De otra manera los
mandara al diablo y me ocupara yo solo de
Pascual! Efran se despert quejndose y Enrique
comenz a toser.
-Pero no importa! Yo me encargar de l. Ustedes
son basura, nada ms que basura!
Unos pobres gallinazos sin plumas! Ya vern como
les saco ventaja. El abuelo est fuerte todava. Pero
eso s, hoy da no habr comida para ustedes! No
habr comida hasta que no puedan levantarse y
trabajar!
A travs del umbral lo vieron levantar las latas en
vilo y volcarse en la calle. Media hora despus
regres aplastado. Sin la ligereza de sus nietos el

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carro de la Baja Polica lo haba ganado. Los perros,


adems, haban querido morderlo.
-Pedazos de mugre! Ya saben, se quedarn sin
comida hasta que no trabajen!
Al da siguiente trat de repetir la operacin pero
tuvo que renunciar. Su pierna de palo haba perdido
la costumbre de las pistas de asfalto, de las duras

aceras y cada paso que daba era como un lanzazo


en la ingle. A la hora celeste del tercer da qued
desplomado en su colchn, sin otro nimo que para
el insulto.
Si se muere de hambre gritaba ser por
culpa de ustedes!

************
Desde entonces empezaron unos das
angustiosos, interminables. Los tres pasaban el da
encerrados en el cuarto, sin hablar, sufriendo una
especie de reclusin forzosa. Efran se revolcaba sin
tregua, Enrique tosa, Pedro se levantaba y despus
de hacer un recorrido por el corraln, regresaba con
una piedra en la boca, que depositaba en las manos
de sus amos. Don Santos, a medio acostar, jugaba
con su pierna de palo y les lanzaba miradas feroces.
A medioda se arrastraba hasta la esquina del
terreno donde crecan verduras y preparaba su
almuerzo que devoraba en secreto. A veces
aventaba a la cama de sus nietos alguna lechuga o
una zanahoria cruda, con el propsito de excitar su
apetito creyendo as hacer ms refinado su castigo.

La ltima noche de luna llena nadie pudo dormir.


Pascual lanzaba verdaderos rugidos. Enrique haba
odo decir que los cerdos, cuando tenan hambre, se
volvan locos como los hombres. El abuelo
permaneci en vela, sin apagar siquiera el farol. Esta
vez no sali al corraln ni maldijo entre dientes.
Hundido en su colchn miraba fijamente la puerta.
Pareca amasar dentro de s una clera muy vieja,
jugar con ella, aprestarse a dispararla. Cuando el
cielo comenz a desteirse sobre las lomas, abri la
boca, mantuvo su oscura oquedad vuelta hacia sus
nietos y lanz un rugido.
Arriba, arriba, arriba! los golpes
comenzaron a llover - A levantarse haraganes!
Hasta cundo vamos a estar as? Esto se acab!
De pie!...
Efran se hecho a llorar. Enrique se levant,
aplastndose contra la pared. Los ojos del abuelo
parecan fascinarlo hasta volverlo insensible a los
golpes. Vea la vara alzarse y abatirse sobre su
cabeza, como si fuera una vara de cartn. Al fin no
pudo reaccionar.
A Efran no! El no tiene la culpa! Djame a
m solo, yo saldr, yo ir al muladar!
El abuelo se contuvo jadeante. Tard mucho en
recuperar el aliento.
Ahora mismo... al muladar... lleva dos cubos,
cuatro cubos...
Enrique se apart, cogi los cubos y se alej a la
carrera. La fatiga del hambre y de la convalecencia lo
haca trastabillar. Cuando abri la puerta del
corraln, Pedro quiso seguirlo.
T no. Qudate aqu cuidando a Efran.
Y se lanz a la calle respirando a pleno pulmn el
aire de la maana. En el camino comi yerbas,
estuvo a punto de mascar la tierra. Todo lo vea a
travs de una niebla mgica. La debilidad lo haca
ligero, etreo: volaba casi como un pjaro. En el
muladar se sinti un gallinazo ms entre los
gallinazos. Cuando los cubos estuvieron rebosantes

Efran ya no tena fuerzas ni para quejarse.


Solamente Enrique senta crecer en su corazn un
miedo extrao y al mirar los ojos del abuelo crea
desconocerlos, como si ellos hubieran perdido su
expresin humana. Por las noches, cuando la luna
se levantaba, coga a Pedro entre sus brazos y lo
aplastaba tiernamente hasta hacerlo gemir. A esa
hora el cerdo comenzaba a gruir y el abuelo se
quejaba como si lo estuvieran ahorcando. A veces se
cea la pierna de palo y sala al corraln. A la luz de
la luna Enrique lo vea ir diez veces del chiquero a
la huerta, levantando los puos, atropellando lo que
encontraba en su camino. Por ltimo reingresaba al
cuarto y quedaba mirndolos fijamente, como si
quisiera hacerlos responsables del hambre de
Pascual.

************
emprendi el regreso. Las beatas, los noctmbulos,
los canillitas descalzos, todas las secreciones del
alba comenzaban a dispersarse por la ciudad.
Enrique, devuelto a su mundo, caminaba feliz entre
ellos, en su mundo de perros y fantasmas, tocado
por la hora celeste.
Al entrar al corraln sinti un aire opresor,
resistente, que lo oblig a detenerse. Era como si
all, en el dintel, terminara un mundo y comenzara
otro fabricado de barro, de rugidos, de absurdas
penitencias. Lo sorprendente era, sin embargo, que
esta vez reinaba en el corraln una calma de malos
presagios, como si toda la violencia estuviera en
equilibrio, a punto a desplomarse. El abuelo, parado
al borde del chiquero, miraba hacia el fondo. Pareca
un rbol creciendo desde su pierna de palo. Enrique
hizo ruido pero el abuelo no se movi.
Aqu estn sus cubos!
Don Santos le volvi la espalda y qued inmvil.
Enrique solt los cubos y corri intrigado hasta el
cuarto. Efran, apenas lo vio, comenz a gemir.
Pedro... Pedro...
Qu pasa?
Pedro ha mordido al abuelo... el abuelo cogi la
vara....despus lo sent aullar.
Enrique sali del cuarto.
Pedro, ven aqu! Dnde ests, Pedro?
Nadie le respondi. El abuelo segua inmvil, con
la mirada en la pared. Enrique tuvo un mal
presentimiento. De un salto se acerc al viejo.
Dnde est Pedro?
Su mirada descendi al chiquero. Pascual devoraba
algo en medio del lodo. An quedaban las piernas y
el rabo del perro.
No! - grit Enrique tapndose los ojos-. No, no!- y a
travs de las lgrimas busc la mirada
del abuelo. ste la rehuy, girando torpemente sobre
su pierna de palo, Enrique comenz a danzar
entorno suyo, prendindose de su camisa, gritando,

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pataleando, tratando de mirar sus ojos, de encontrar


una respuesta.
Por qu has hecho eso?Por qu?
El abuelo no responda. Por, ltimo, impaciente, dio
un monotn a su nieto que lo hizo rodar por tierra.
Desde all Enrique observ al viejo que, erguido
como un gigante, miraba obstinadamente el festn de
Pascual. Estirando la mano encontr la vara que
tena el extremo manchado de sangre. Con ella se
levant de puntillas y se acerc al viejo.
Voltea! grit -. Voltea!
Cuando don Santos se volvi, divis la vara que
cortaba el aire y se estrellaba contra su pmulo.
Toma! chill Enrique y levant nuevamente
la mano. Pero sbitamente se detuvo, temeroso de lo
que estaba haciendo y, lanzando la vara a su
alrededor, mir al abuelo casi arrepentido. El viejo,
cogindose el rostro, retrocedi un paso, su pierna
de palo toc tierra hmeda, resbal, y dando un
alarido se precipit de espaldas al chiquero.
Enrique retrocedi unos pasos. Primero aguz el
odo pero no se escuchaba ningn ruido. Poco a
poco se fue aproximando. El abuelo, con la pata de
palo quebrada, estaba de espaldas en el fango.

Tena la boca abierta y sus ojos buscaban a Pascual,


que se haba refugiado en un ngulo y husmeaba
sospechosamente en el lodo.
Enrique se fue retirando, con el mismo sigilo con
que se haba aproximado. Probablemente el abuelo
alcanz a divisarlo pues mientras corra hacia el
cuarto le pareci que lo llamaba por su nombre, con
un tono de ternura que l nunca haba escuchado.
A m, Enrique, a m!...
Pronto! exclam Enrique, precipitndose
sobre su hermano-. Pronto, Efran! El viejo se ha
cado en el chiquero! Debemos irnos de ac!
Adnde? -pregunt Efran.
A donde sea, al muladar donde podamos comer
algo, donde los gallinazos!
No me puedo parar!
Enrique cogi a su hermano con ambas manos y lo
estrech contra su pecho. Abrazados hasta formar
una sola persona cruzaron lentamente el corraln.
Cuando abrieron el portn de la calle se dieron
cuenta que la hora celeste haba terminado y que la
ciudad, despierta y viva, abra ante ellos su
gigantesca mandbula.
Desde el chiquero llegaba el rumor de una batalla.

ACTIVIDADES
-Ahora, te presentamos varias partes de la lectura de manera desordenada. T tienes que ordenarlas segn
la secuencia en que aparecen en el texto.
1. A las seis de la maana la ciudad se levanta de puntillas y comienza a dar sus primeros pasos.
2. Luego de enjuagarse la cara, coge cada cual su lata y se lanzan a la calle.
3. Despus de una rigurosa seleccin regresan la basura al cubo y se lanzan sobre el prximo.
4. No conviene demorarse porque el enemigo siempre est al acecho.
5. Los gallinazos sin plumas han regresado a su nido.
6. Mi pobre Pascual Hoy da te quedars de hambre por culpa de estos zamarros!

(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)

Vocabulario:
1.
2.
3.
4.
5.

suburbios: ......................................................................................................................................
etreo: ...........................................................................................................................................
zamarros: ......................................................................................................................................
beatas: ..........................................................................................................................................
gallinazos: .....................................................................................................................................

Responde a las siguientes preguntas:


1. De acuerdo al dilogo que se establece entre los personajes Qu tipos de sentimientos existen entre
ellos? Explique brevemente.
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
2. A qu personaje valoraba ms don Santos? Por qu? ...........................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
3. Por qu el autor considera a Efran y Enrique Gallinazos sin plumas?
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

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4. Cmo te hubiera gustado que finalice el cuento?


.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
Ahora redacta clara y ordenadamente en cinco lneas otro final para Gallinazos sin plumas.
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
5. Escribe dos oraciones para cada palabra del vocabulario sealando anteriormente.
1...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
2...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
3...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
4...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
5...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

EJERCICIO ORTOGRFICO
1.- A continuacin aparecen algunas oraciones. Tilda las palabras en forma correcta.
1.Don Santos no salio al corraln ni maldijo entre dientes.
2.Efrain ya no tenia fuerzas.
3.Enrique se levanto, aplastndose contra la pared
4.El abuelo parecia un arbol creciendo desde su pierna de palo.
5.El abuelo seguia inmvil, con la mirada en la pared.
2.- Imagina cmo eran los momentos cuando los nios iban a recoger desperdicio para el chancho, y cmo
era el abuelo. Luego exprsalos en vietas.

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LITERATURA 1er ao
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CAPTULO N 03
Lectura

BOTELLA DE CHICHA
En una ocasin tuve necesidad de una pequea
suma de dinero y como me era imposible procurrmela
por las vas ordinarias, decid hacer una pesquisa por
la despensa de mi casa, con la esperanza de encontrar
a algn objeto vendible o pignorable. Luego de remover
una serie de trastos viejos, divis, acostada en un
almohadn, como una criatura en su cuna, una vieja
botella de chicha. Se trataba de una chicha que haca
ms de quince aos recibiramos de una hacienda del
norte y que mis padres guardaban celosamente para
utilizarla en un importante suceso familiar: Mi padre por
otra parte haba dicho que la abrira cuando yo me
recibiera de bachiller. Mi madre por otra parte haba
hecho la misma promesa a mi hermana, para el da en
que se casara. Pero ni mi hermana se haba casado
ni yo haba elegido an que profesin iba a estudiar,
por lo cual la chicha continuaba durmiendo el sueo de
los justos y cobrando aquel inapreciable valor que dan
a este genero de bebidas los descansos prolongados.
Sin vacilar, cog la botella del pico y lo conduje a mi
habitacin. Luego de un paciente trabajo logr cortar el
alambre y extraer el corcho que sali despedido como
por el nima de una escopeta. Beb un dedito para
probar su sabor y me hubiera acabado si es que no la
necesitara para un negocio mejor. Luego de verter su
contenido en una pequea pipa de barro, me dirig a la
calle con la pipa bajo el brazo. Pero a mitad de camino
un escrpulo me asalt. Haba dejado la botella vaca
abandonada sobre la mesa y lo menos que poda hacer
era restituirla a su antiguo lugar para disimular en parte
las trazas de mi dedito.
Regres a casa para tranquilizar an ms mi
conciencia, llen la botella vaca con una buena
medida de vinagre, alambre, la encorch y la acost en
su almohadn.
Con la pipa de barro, me dirig a la chichera de Don
Eduardo.
-Fjate lo que tengo dije mostrndole el recipiente
Una chicha de jora de veinte aos.
Slo quiero por ella treinta soles. Est regalada
Don Eduardo se ech a rer.
-A m!, a m! exclam sealndose el pecho- a m
con ese cuento! Todos los das vienen a ofrecerme
chicha y no slo de veinte aos atrs. No me fo de
esas historias! Cmo si las fuera a creer!
-Pero yo no te voy a engaar. Prubala y vers.
-Probarla?Para qu? Si probara todo lo que traen
a vender terminara el da borracho, y lo que es peor,
mal emborrachado. Anda vete de aqu! Puede ser que
en otro lado tengas suerte.
Durante media hora recorr todas las chicheras y
bares de la cuadra. En muchos de ellos ni siquiera me
dejaron hablar. Mi ltima decisin fue ofrecer mi
producto en las casas particulares pero mis ofertas, por
lo general, no pasaron de la servidumbre. El nico
seor que se avino a recibirme, me pregunt si yo era
el mismo que el mes pasado vendiera un viejo burdeos
y como yo, cndidamente, le replicara que s, fui
cubierto de insultos y de amenazas e invitado a
desaparecer en la forma menos cordial.

Humillado por este incidente, resolv regresar a mi


casa. En el camino pens que la nica recompensa,
luego de empresa tan vana, sera beberme la botella
de chicha. Pero luego consider que mi conducta sera
egosta, que no poda privar a mi familia de su pequeo
tesoro solamente por satisfacer un capricho pasajero, y
que lo ms cuerdo sera verter la chicha en su botella y
esperar para beberla, a que mi hermana se casara o
que a m me pudieran llamar bachiller.
Cuando llegu a casa haba oscurecido y me
sorprendi ver algunos carros en la puerta y muchas
luces en las ventanas. No bien haba ingresado en la
cocina cuando sent una voz que me interpelaba en la
penumbra. Apenas tuve tiempo de ocultar la pipa de
barro tras una pila de peridicos.
-Eres t el que anda por all? pregunt mi madre,
encendiendo la luz- Esperndote como locos! Ha
llegado Ral! Te das cuenta? Anda a saludarlo!
Tantos aos que no ves a tu hermano! Corre! Que
han preguntado por ti.
Cuando ingres a la sala qued horrorizado. Sobre la
mesa central estaba la botella de chicha an sin
descorchar. Apenas pude abrazar a mi hermano y
observar que le haba brotado un ridculo mostacho.
Cundo tu hermano regrese!, era otra de las
circunstancias esperadas.
Y mi hermano estaba all y estaban tambin otras
personas y la botella y minsculas copas pues una
bebida tan valiosa necesitaba administrarse como una
medicina.
-Ahora que todos estamos reunidos habl mi padre
vamos al fin a poder brindar con la vieja chicha y
agraci a los invitados con una larga historia acerca de
la botella, exagerando como era de esperar, su
antigedad. A mitad de su discurso, los circunstantes
se relaman los labios.
La botella se descorch, las copas se llenaron, se
lanz una que otra improvisacin y llegado el momento
del brindis observ que las copas se dirigan a los
labios rectamente, inocentemente, y regresaban vacas
a la mesa, entre grandes exclamaciones de placer.
-Excelente bebida!
-Nunca he tomado algo semejante!
-Cmo me dijo? Treinta aos guardada?
-Es digna de un cardenal!
-Yo que soy experto en bebidas, le aseguro, don
Bonifacio, que como sta ninguna!
Y mi hermano, conmovido por tan grande homenaje
aadi:
-Yo les agradezco mis queridos padres, por haberme
reservado esta grande sorpresa con ocasin de mi
llegada.
El nico que, naturalmente, no bebi una gota, fui yo.
Luego de acercrmela a las narices y aspirar su
nauseabundo olor a vinagre, lo arroj con disimulo en
un florero.
Pero los concurrentes estaban excitados. Muchos de
ellos dijeron que se haba quedado con la miel en los

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labios y no falt uno ms osado que insinuara a mi


padre si no tena otra botellita por ah escondida.
-Oh no! replic - De estas cosas slo una! Es
mucho pedir.
Not entonces, una consternacin tan sincera en los
invitados, que me cre en la obligacin de intervenir.
-Yo tengo por ah una pipa con chicha.
-T? pregunt mi padre, sorprendido.
-S, una pipa pequea. Un hombre vino a venderla...
Dijo que era muy antigua.
-Bah! Cuentos!
-Y yo se la compr por cinco soles.
-Por cinco soles? No has debido pagar ni una sola
peseta!
-A ver, la probaremos dijo mi hermano As
veremos la diferencia.
-S qu la traiga! pidieron los invitados.
Mi padre al ver tal expectativa, no tuvo ms remedio
que aceptar y yo me precipit hacia la cocina. Luego de
extraer la pipa bajo el montn de peridicos, regres a
la sala con mi trofeo en las manos.
Aqu est! exclam, entregndosela a mi padre.
-Hum! dijo l, observando la pipa con desconfianza
Estas pipas son de ltima fabricacin.
Si no me equivoco, yo compre una parecida hace poco
y acerco su nariz al recipiente - Qu olor! No! Esto
es una broma! Dnde has comprado esto? Te han
engaado! Qu tontera! Debas haber consultado y

para justificar su actitud hizo circular la botija entre los


concurrentes, quienes ordenadamente la olan y
despus de hacer una mueca de repugnancia, l
pasaban a su vecino.
-Vinagre!
-Me descompone el estmago!
-Pero es que esto se puede tomar!
-Es para morirse!
Y como las expresiones aumentaban de tono, mi
padre sinti renacer en s una funcin moralizadora de
jefe de familia y, tomando la pipa con su mano y a m
de una oreja con la otra, se dirigi a la puerta de la
calle.
-Ya te lo deca Te has dejado engaar como un
bellaco! Vers lo que se hace con esto! Abri la puerta
y, con gran impulso, arroj a la pipa a la calle, por
encima del muro. Un ruido de botija rota estall en un
segundo. Recibiendo un coscorrn en la cabeza, fui
enviado a dar una vuelta por el jardn y mientras mi
padres e frotaba las manos, satisfecho de su proceder,
observ en la acera pblica, nuestra chicha, nuestra
magnfica chicha nortea, guardada con tanto esmero
durante quince aos, respetada en tantos pequeos y
tentadores compromisos, yaca extendida en una roja y
dolorosa mancha. Un automvil la pis alargndola en
dos huellas: una hoja de otoo naufrag en su
superficie; un perro se acerco la oli y la me.

(Escrito en Pars en 1955)

ACTIVIDADES
Vocabulario:
1. pignorable: ........................................................................................................................................
2. pesquisa: ..........................................................................................................................................
3. vacilar: .............................................................................................................................................
4. bellaco: .............................................................................................................................................
5. escrpulo: .........................................................................................................................................
Ordena los hechos en el orden en que ocurrieron en la lectura:
1. La decisin de ofrecer la chicha en casas particulares.
2. El brindis con el vinagre.
3. El final de la verdadera chicha en la calle.
4. El cambio de la chicha por vinagre.
5. La llegada del hermano Ral.
6. La preocupacin del joven por hacer la verdadera chicha.
7. La necesidad del dinero que tena el protagonista.
8. Don Bonifacio expulsa la reunin a su hijo.
Lee el siguiente fragmento atentamente:

(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)

...Sin vacilar cog la botella y la conduje a mi


habitacin. Luego de un paciente trabajo logr
cortar el alambre...

1. Ahora responde: El cuento es narrado en primera o segunda persona? Qu tipo de narrador


presenta la historia?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

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2. Para qu sucesos importantes era guardada celosamente la botella de chicha?


................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
3. Se tom la botella de chicha en una de las fechas pensadas por la familia del narrador?
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................................................................................................................................................................
4. Qu tomaron los invitados? Por qu?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
5. Cmo acab la botella de chicha nortea guardada con esmero durante quince aos?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Opinin:
1. Qu motiv al protagonista a buscar un objeto de valor en la despensa? Crees que una actitud
correcta? Por qu?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
2. Qu opinas de las exclamaciones de placer de los invitados?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
3. Por qu crees que don Bonifacio juzg de manera negativa la bebida ofrecida por su hijo?
Elija una alternativa:
a) La marca

b) La antigedad

c) El envase

4. Crees que es comn equivocarse de la manera como lo hizo don Bonifacio y todos sus invitados?
Por qu?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

CAPTULO N 4

LA CONVERSACIN.
Creo que todos
van a renunciar

No sera
justo

El lenguaje ms usado es el oral: en el hogar, el colegio, la calle, el trabajo, en fin, en todo momento y lugar
empleamos, con singular frecuencia, este medio comunicativo.
La importancia de la expresin oral, por tanto, resulta innegable; de ah que debamos preocuparnos por su
mayor y mejor uso, en toda circunstancia y situacin.
TEORA
-La conversacin es el dilogo entre dos o ms personas.
Tipos:

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a) Planificada: Como las entrevistas los debates, la mesa redonda.


b) Espontnea: Son aquellas que las elegimos en el momento de la interlocucin: Una conversacin
telefnica.
Estructura:
a)
b)
c)
d)
e)

Apertura. Se suele empezar con: Hola!, escucha, buenos das. ( dependiendo del tipo)
Orientacin.- Aqu introducimos el tema para nuestra conversacin
Desarrollo: tratamos el tema en toda su amplitud.
Conclusin: Suele ser el resumen de lo dicho
Cierre: Es la despedida acompaada de gestos y miradas.

Condiciones
Debemos respetar algunas condiciones para que nuestra conversacin sea provechosa:
Confianza y seguridad
Claridad
Coherencia
Fluidez
Entonacin y pronunciacin
PRODUCCIN
Estable una conversacin espontnea a partir de las siguientes consignas. Elige slo una
a) Martha se encuentra con Eloisa en una discoteca y le pregunta por los chicos de la
escuela.
b) Ral y Martn discuten sobre el feminismo
c) Un grupo de alumnos del colegio El Carmelo comentan sobre la clonacin
d) Un grupo de chicos y chicas dialogan sobre la forma como los tratan sus padres
Ahora escriban sus conclusiones sobre la conversacin que han tenido.
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.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Yo opino
Qu te ha parecido el tema que has elegido?
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.....................................................................................................................................................................
Por qu?
.......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

Tarea domiciliaria
1.- Realizarn una entrevista a algn personaje reconocido de su comunidad, sobre un tema libre,
respetando la estructura y condiciones de la conversacin. Luego escribirn paso a paso aquella
entrevista.
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..................................................................................................................................................................... .

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.....................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
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CAPTULO N 5
Lectura:

ENCUENTROS VIRTUALES
Antes de leer:
. Lee el ttulo del texto y responde. En qu crees que puede consistir un encuentro virtual?
. Responde. Has escuchado alguna vez que una persona se comunique con otra por medio de la computadora?
Sabes cmo lo hacen? Explcalo:
Conoces el trmino radioaficionado? Si la respuesta es no, te informo un poco sobre el tema. Los
radioaficionados entre s mediante el uso de radios de transmisin de onda corta. De esta manera, era posible
conversar con gente de Chile o inclusive de Uruguay y Brasil. Este hobby tuvo su auge a fines de la dcada de los
60, principios de los 70. Veinte aos despus llegara Internet, con nuevas tecnologas que permitieron que
cualquiera con una PC y un mdem se conecte a la red mundial. Estaba naciendo una nueva forma de
comunicarse: todo el mundo disponible a travs de un terminal

EL CHAT
Son las 17:30 horas en lima. Juan est sentado en
uno de los bancos del parque de Miraflores. Est
concentradsimo viendo a todas las chicas que
respondan a estos criterios: 16 aos, castaa, ojos
verdes y 1,70 m de altura. A los diez minutos
aparece una chica con cierto grado de
incertidumbre, mirando hacia los costados y luego
dirigiendo su vista hacia los bancos, se acerca y
pregunta: Eres cyberbob?. Juan mueve la
cabeza y contesta: S, Electra?. Luego de
confirmar ambas identidades, Juan y Luciana
ingresan al interior del centro comercial, se sientan
en una cafetera y mantienen su dilogo diario con
una variante: esta vez no hay teclado ni monitor
que valga.
Si tienes Internet, sabes muy bien de qu estoy
hablando: ese vicio incontrolable que hace que
cambies tu tarea por hablar con el club de fans de
los Rolling Stones en Undernet.
El chat o Internet Relay Chat (IRC) es u sistema
mundial de conversacin de texto en tiempo real.
Para acceder al chat, slo es necesario estar
conectado a la Red y tener un programa llamado
cliente. Igual que para la Web se usan Netscape o
Explorer como clientes, para el IRC estn MIRC o
PIRCH, entre los programas ms conocidos.
Una vez configurado el programa cliente, basta
con conectarse al servidor de la red elegida. El
siguiente paso es seleccionar un canal, es decir,
una zona de charla, un lugar en el ciberespacio.
Esto sera el equivalente a encontrar a una casa
llena de cuartos, donde en cada uno haya gente
de diferentes nacionalidades e intereses. Al entrar
a uno de los cuartos, te pones a conversar con
todos los presentes o en privado con alguien.
Quiere decir, que las conversaciones en los
canales de Mirc pueden ser pblicas, es decir, las

puede leer cualquier usuario que est en el canal


en ese momento. Pero tambin es posible
mantener conversaciones bilaterales en privado. El
comando que debe utilizarse para iniciar una
conversacin privada es Iquery, seguido del
nickname de la persona elegida; por ejemplo,
Iquery Obiwan.
Manteniendo una frecuencia regular de visitas
puedes llegar a identificar a los diferentes
chateros, trmino designando a los usuarios
regulares del chat. Es esta regularidad lo que
facilita a dos personas gradualmente se conozcan,
compartiendo o no intereses. Pero cuando el
teclado no alcanza, acuden al telfono. Y cuando
ste no es suficiente, acuden al clsico f2f, que es
una sigla en ingls de face-to.face (cara a cara).
A travs del chat han nacido nuevas amistades
como tambin nuevos enemigos. Algunos inclusive
conocieron al amor de su vida por Internet. Otros,
a punto de conocerse f2f, no volvieron a mantener
contacto, ni por telfono ni por e-mail.

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Qu hay detrs de esta nueva forma de


comunicarse? Qu es lo que la hace ms
atractiva? La mayora de los entrevistados seala
que la mayor ventaja es no tener que dar la cara.
Esto hace que las personas tmidas se suelten un
poco ms, y esto facilita luego el encuentro f2f,
dnde tericamente las dos personas ya se
conocen (en cierta forma) y las conversaciones
deberan ser ms fluidas.

Sin embargo, esto no parece ser as. Los


entrevistados aseguran tener en la mayora de los
encuentros varios baches: por momentos nadie
habla o las respuestas quiz se limitan a un s o
no. Esto es muy simple de explicar, asegura
Cation: Te arreglas para encontrarte con alguien
que te dice que es atractivo, alto corpulento, ojos
celestes, pero cuando conoces a la persona no es
como te la imaginaste. Casi siempre, aseguran los
chateros, hay decepciones durante el f2f.

DIVERSIN O VICIO?
Los primeros meses en los que uno usa el chat
son cruciales. Algunos llegan a considerarlos una
adiccin. Ests caminando por una galera con tus
padres y ests pensando en llegar a tu casa y
prender la PC. Tus pulsaciones aumentan y tu
angustia no se va hasta que escuches el mden
conectado a Internet. Otros dicen que no, que el
chat es puro ocio. Est lloviendo, no tienes nada
que hacer, entonces prende tu computadora.
Siempre que se introduce algo nuevo en las
sociedades crea polmica. Algunos dicen que el

chat
est
contribuyendo
al
aislamiento,
fomentando las comunicaciones impersonales, sin
interaccin alguna. Lo cierto es que catear no tiene
nada de diferente a hablar por telfono o por radio.
Quiz, es un tanto inhumano ya que no usamos
nuestras voces, pero a su vez los canales del chat
son ms enriquecedores, en el sentido de que
compartes opiniones con miles de personas. Pero
te guste o no, los encuentros virtuales ya son parte
de la sociedad, y lo van a seguir siendo.

Fabio Prepelitchi

Atencin
En las conversaciones digitales, como las que se llevan a cabo a travs del e-mail o de los chats, en
las que intervienen dos o ms usuarios, suelen tenerse en cuenta diversas reglas de comportamiento
y cortesa, a las que se conoce como netiquette. Las ms conocidas son: no insultar, no usar
palabras en mayscula (se consideran como gritos) y no enviar mensajes demasiados largos.
Tambin suelen usarse diversos caracteres grficos. Que sirven para demostrar el estado de nimo:
los denominados emoticons o smiley.
Algunos de los emoticons o conos emotivos ms usados son:
Emoticon
Significado
Emoticon
Significado
:-)
Contento
-)
Buena onda
;-)
Guio
B-)
Malicia
:-D
Carcajada
>;->
Malicia con guio
:-) )
Muy contento
:-O
Sorprendido

ACTIVIDADES
1. Ordena las palabras alfabticamente y descubrirs sus significados.
Usuario............. Mden .......... E-mail ........... Internet ...........
a) ______________Abreviacin de electronic mail (correo electrnico). Mtodo de transmisin de
datos o archivos de texto de una computadora a otra a travs de Internet.
b) ______________Red mundial de informacin compuesta por un enorme nmero de redes
pequeas interconectadas que vinculan miles de computadoras, permitindoles compartir
informacin y recursos entre ellas.
c) ______________Dispositivo perifrico indispensable si se utiliza la lnea telefnica convencional
para conectarse a Internet.
d) ______________Toda persona que utiliza computadoras.
2. Lee el siguiente fragmento:
Un chat consiste en el intercambio de mensajes en tiempo real entre dos o ms cibernautas. Las
conversaciones pueden ser pblicas o privadas. Para chatear, se requiere un programa especfico
y acceder a un servidor de chat.
.Marca. Con qu palabra sustituiras el trmino destacado?

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___encontrase

___charlar

___buscar

3. Averigua a quin se le denomina cibernauta en el campo de la informtica.


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................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
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4. En nuestra vida diaria utilizamos muchos extranjerismos, es decir, palabras de origen extranjero que
an no se han incorporado a la lengua.
. Lee y observa los siguientes extranjerismos.
Camping
Footing
Zapping

. Busca en el texto algunos extranjerismos y trata de explicar sus significados.


................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
5. Busca el significado de los siguientes trminos y construye 2 oraciones con cada uno de ellos.
-PC: ....................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
-Cliente: .............................................................................
................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
-IRC: ..................................................................................
................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
-Nickname: .........................................................................
................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
-Web: ..................................................................................
................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
-Servidor: ...........................................................................
................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
-Netiquette: ........................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
-Emoticons: ........................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
-PIRCH: ..............................................................................

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................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
6. El significado de la palabra canal en el texto es el siguiente:
Canal: Grupo especfico de charla en el IRC, es decir, cada una de las habitaciones virtuales donde
se renen los cibernautas para chatear.
. Busca en el diccionario otros significados de la palabra canal y escribe oraciones con stos.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
7. Marca o completa. De qu trata el texto?
__ Del avance de la tecnologa.
__ De Internet.
__ Del chat como forma de comunicacin.
__ De ....................................................................................
. Escribe un ttulo que recoja el tema del texto.
......................................................................................................................................................................
Extrae la informacin principal
8. Marca. Qu se dice en el texto acerca del chat?
*Puedes marcar ms de una alternativa.
__ En qu ao se cre la primera versin.
__ Qu es.
__ Qu se requiere para acceder a un servidor de chat.
__ Cules son los programas exclusivos de chat.
9. Explica cmo una persona puede acceder a un servidor de chat.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
10. Escribe las ventajas y desventajas de esta forma de comunicacin.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
11. Contesta a las siguientes preguntas:
Por qu se hace referencia en el texto al trmino radioaficionado?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Qu semejanzas y diferencias encuentras entre los radioaficionados y los chateros?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Describe la organizacin:
12. Completa la siguiente ficha, recogiendo la informacin principal acerca del chat.
. Qu es? ............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
. Cmo se accede?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
. Qu ventajas ofrece?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
. Qu desventajas tiene? ...................................................................................................................
...................................................................................................................

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13. Imagina que hubiera que incluir el siguiente prrafo en la lectura Encuentros Virtuales.
La forma de hablar en el chat es un tanto
peculiar y se caracteriza por la tendencia a acortar
las palabras y las frases. Algunas abreviaturas
tpicas son nas, re o tmb, que significan buenas ,
hola de nuevo y tambin, respectivamente.
Otra caracterstica importante del lenguaje del
chat es el uso de tecnicismos informticos. Algunos
ejemplos: lag es un retardo que existe en la
conexin entre dos usuarios; ping es un paquete de

datos que un usuario a otro para conocer su lag en


segundos (es muy tpica la frase:Tengo lag, hazme
un ping); log es un fichero de texto que almacena
las conversaciones (se guarda en el directorio Log
de la carpeta donde se encuentre instalado el
programa de IRC).
Y, por ltimo, es muy frecuente la
incorporacin de smiley o emoticons, que se forman
combinando caracteres de texto con el teclado.

Opina y juzga
Jntate con tres compaeros y lean el siguiente fragmento de chat. Luego, discutan en qu aspectos este
tipo de interaccin se parece a la conversacin y en cules se diferencian.
<Ggallo>
<Luciana>
<Ggallo>
<Luciana>
<Ggallo>
<Luciana>
<Ggallo>
<Luciana>
(...)
<Luciana>
<Ggallo>
<Luciana>
<Ggallo>
<Luciana>
<Ggallo>
<Luciana>

hola! =)
Quin eres?
Gustavo. Es la primera vez que uso este programa de chateo.
S?. Yo tampoco tengo mucha experiencia, de dnde eres?
De Per, t?
Ahh, estamos un poco lejos, de Mxico
Guau. Qu hora es ah?
1:10 p.m Ah?
Hola? Ests ah?
Si, todava no me fui. Esto. Esto est muy lento. Ac son las 02:10 p.m
Debe ser tu conexin. Yo recibo bien. Conoces Mxico?
No, nunca estuve ah, pero me gustara.
Yo estuve en Per hace menos de 1 mes, en Lima.
Qu te pareci Lima?
Muy linda pero demasiada ruidosa para mi gusto. La ciudad de Mxico tampoco
me gusta por eso...

CAPTULO N 6

LA BIOGRAFA
Lee con atencin
Jos Mauro de Vasconcelos naci en Bang, Ro de
Janeiro, en 1920.Desde joven desempe diversas
ocupaciones: pescador, entrenador de boxeo, maestro
de escuela, actor de cine, viajero incansable. En el
mundo de las letras se dio a conocer con el libro Mi
planta de naranja-lima, novela que alcanz enorme
difusin en los pases de Amrica Latina. En sta obra,
con fuerza narrativa e inmensa ternura, se cuenta la

historia de Zez, un nio de origen humilde, que sufre


toda serie de penurias; el hogar, el aula escolar su
planta de naranja-lima o las calles de Ro son testigos
permanentes y mudos de sus travesuras, tristezas,
esperanzas y alegras .Zez y sus hermanos: Gloria,
Totoca, Jandira, Lala y Luis, temprana y precozmente,
por los golpes de la vida, se hacen adultos.

Lo que acabas de leer es la biografa de un autor famoso de Brasil.Pero no slo de los personajes
famosos podemos escribir una biografa. Cada uno de nosotros podemos, tambin, narrar aspectos
importantes de nuestra vida y a ese relato lo llamaremos autobiografa
TEORA
Biografa es: ........................................................................................................................................................

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LITERATURA 1er ao
Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

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Rasgos:
a)Es parcial: Slo aspectos importantes.
b)Compilar informacin: De diversas fuentes.
c)Datos exactos: fechas y lugares.
d)Suele respetarse la cronologa: Nacimiento, infancia, juventud, etc.
e)Usa conectores: Luego, despus, etc.
f) Persona: se escribe en tercera persona,
Produciendo
Escribe la biografa de un tomate. Puedes empezar as:
El tomate Lito naci
el 15 de enero del 2004,en una hermosa chacra de cerca de
Chosica................................................................................................................................................................
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La autobiografa es: ............................................................................................................................................
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Para que tu autobiografa resulte muy atractiva para los lectores, ten en cuenta lo siguiente:
a) T eres el narrador y el protagonista; por eso, tu relato debe ir en primera persona.
b) Debes contar los hechos en forma ordenada.
c) Slo escogers los sucesos ms importantes de tu vida; aquellos que ofrezcan inters para ti y par tus
lectores.
d) Tu relato debe ser veraz; es decir, no puedes contar hechos inventados.
Ejemplo:
Yo nac en Trujillo, en 1979. Mi hogar consta de 4
miembros: mi hermano, mi madre, mi padre y yo.
Cuando yo tena cuatro aos, a mi pap le ofrecieron
un trabajo interesante en Lima y nos fuimos a vivir all.
Yo me adapt fcilmente, pero no ocurri lo mismo con
mi mam, que haba vivido siempre en Trujillo, ni con
mi hermano, que ya tena diez aos y muchos amigos
en su colegio.
Con el tiempo, todos nos acostumbramos a la vida en
Lima. Yo entr al colegio a los seis aos y encontr
muchas amigas. Durante mi vida escolar he tenido

alegra, pero tambin dificultades: me encantaba el


taller de msica y teatro; sin embargo, los cursos de
Matemtica y Fsica me hicieron batallar. Felizmente,
descubr que con esfuerzo todo es posible. Y mi gran
satisfaccin fue obtener el Primer Premio en
Matemtica!
Al salir del colegio estuve en graves dificultades para
reconocer mi vocacin. Yo quera ser actriz, pero en mi
casa no aceptaban la idea. Finalmente tuve las cosas
claras y logr convencer a todos. Ahora estudio
actuacin.

(Esther Surez)
*Analiza los siguientes aspectos de la biografa de Esther Surez
a) Dnde y cundo naci Esther?
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b)

Quines son los miembros de su familia?


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c)

Qu sentimientos expresa ante cada uno de ellos?


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LITERATURA 1er ao
Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

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d)

En cuntos prrafos ha ordenado su historia?


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e)

Los sucesos estn ordenados cronolgicamente


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Produccin
*Preprate para relatar tu autobiografa. Junta los siguientes datos:

Dnde y cundo naciste


Quines son los miembros de tu familia.
Cules son los sucesos ms importantes de tu vida y qu sentiste cuando los viviste
Algunos rasgos de tu carcter (habilidades, talentos, virtudes, defectos)
Principales pasatiempos

* Combina los datos que has registrado en la ficha y redacta tu autobiografa


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Biografa

Autobiografa

* Completa el cuadro comparativo entre una biografa y una autobiografa:


Caractersticas propias

Caractersticas propias

Caractersticas comunes

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LITERATURA 1er ao
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Tarea domiciliaria

*Investiga la biografa de un autor peruano y sus principales obras.


-Comprueba si cumple con todos los datos que debe tener una biografa.
-Crea la biografa de algn personaje conocido de la televisin.
CAPTULO N 7
Antes de leer:
. Qu te sugiere el nombre Paula como ttulo de una novela o cuento?
. De qu crees que trate la prxima lectura?
. Recuerdas algunos aspectos interesantes de la biografa de un personaje de novela o cuento?

Lectura
Escucha, Paula, voy a contarte una historia para que
cuando despiertes no ests tan perdida.
La leyenda familiar comienza a principios del siglo
pasado, cuando un fornido marinero vasco desembarc
en las Costas de Chile, con la cabeza perdida en
proyectos de grandeza y protegido por el relicario de su
madre colgado al cuello, pero para qu ir tan atrs,
basta decir que su descendencia fue un estirpe de
mujeres impetuosas y hombres de brazos firmes para
el trabajo y corazn sentimental. Uno de ellos era mi
abuelo. Naci en buena cuna, pero su padre muri
temprano de un escopetazo, y por ser el mayor, debi
abandonar la escuela y buscar empleo para buscar a
su madre y educar a sus hermanos menores. sa
poca de penurias le templ el carcter, crea que la
existencia es slo trabajo y esfuerzo, y que un hombre
honorable no puede ir por este mundo sin ayudar al
prjimo. Se enamor de mi abuela, la menor de una
familia de doce hermanos, todos locos excntricos y
deliciosos (...)
Me cri oyendo comentarios sobre el talento de mi
abuela para predecir el futuro, leer la mente ajena,
dialogar con los animales y mover objetos con la mirad.
Cuentan que una vez desplaz una mesa de billar por
el saln, pero en verdad lo nico que vi moverse en su
presencia fue un azucarero insignificante que a la hora
del t sola deslizarse errtico sobre la mesa. Esas
facultades despertaban cierto recelo y a pesar del
encanto de la muchacha los posibles pretendientes se
asordaban en su presencia; pero para mi abuelo la
telepata y la telequinesia eran diversiones inocentes y
de ninguna manera obstculos serios para el
matrimonio. (...)
Para m esta pareja fueron siempre el Tata y la Mem.
De sus hijos slo mi madre interesa en esta historia,
porque si empiezo a contar del resto de la tribu no
terminamos nunca y adems los que an viven estn
muy lejos. (...)

PAULA
Mi madre naci entre dos
guerras mundiales un da
de primavera, una nia
sensible,
incapaz
de
acompaar
a
sus
hermanos en la correras
por el tico de la casa
cazando
ratones
para
guardarlos en frascos de
formol.
Creci protegida entre las
paredes de su hogar y del
colegio, entretenida en
lecturas
romnticas
y
obras de caridad, con la
fama de ser la ms bella que se haba visto en esa
familia de mujeres enigmticas. Desde la pubertad tuvo
varios enamorados rondndola como moscardones,
que su padre mantena a la distancia y su madre
analizaba con sus naipes del Tarot, hasta que los
coqueteos inocentes terminaron con la llegada a su
destino de un hombre talentoso y equvoco, quien
desplaz sin esfuerzo a los dems rivales y le colm el
alma de inquietudes. Fue tu abuelo Toms, que se
desapareci en la bruma, y lo mencion solo porque
llevas algo de su sangre, Paula, por ninguna otra razn
(...)
Mira, Paula, tengo aqu el retrato del Tata. Este hombre
de facciones severas, pupila clara, lentes sin montura
y boina negra, es tu bisabuelo. En la fotografa aparece
sentado empuando su bastn, y junto a l apoyada en
su rodilla derecha, hay una nia vestida de fiesta,
graciosa como una bailarina en miniatura, mirando a la
cmara con ojos lnguidos. sa eres t, detrs
estamos mi madre y yo, la silla me oculta la barriga,
estaba embarazada de tu hermano Nicols. Se ve al
viejo de frente y se aprecia su gesto altivo, esa
dignidad sin aspavientos de quien se ha formado solo,
ha recorrido su camino derechamente y ya no espera
ms de la vida. (...)

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LITERATURA 1er ao
Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

Al final de sus aos le costaba moverse, pero se pona


trabajosamente de pie para saludar y despedir a las
mujeres apoyado en su bastn acompaaba a las
visitas hasta la puerta del jardn. Me gustaban sus
manos, ramas retorcidas de roble, fuertes y nudosas,
su infaltable pauelo de seda al cuello y su olor a jabn
ingls de lavanda y desinfectante.(...)
Fjate en mi madre, que en este retrato tiene algo ms
de cuarenta aos y se encuentra en el apogeo de su
esplendor, vestida a la moda con falda corta y el pelo
como un nido de abejas. Est rindose y sus grandes
ojos verdes se ven como dos rayas enmarcadas por el
arco en punta de las cejas negras. sa era la poca
ms feliz de su vida, cuando haba terminado de criar a
sus hijos, estaba enamorada y todava su mundo
pareca seguro.
Me gustara mostrarte una fotografa de mi padre, pero
las quemaron todas hace ms de cuarenta aos.
Dnde andas, Paula? Cmo sers cuando
despiertes? Sers la misma mujer o deberemos
aprender a conocernos como dos extraas? Tendrs
memoria o tendr que contarte pacientemente los
veintiocho aos de tu vida y los cuarenta y nueve de la
ma?
Dios guarde a su nia, me susurra con dificultad don
Manuel, el enfermo que ocupa la cama a tu lado. Es un
viejo campesino, operado varias veces del estmago,
que lucha todava contra el estropicio y la muerte.
Dios guarde a su nia, me dijo tambin ayer una mujer
joven con un beb en los brazos, que se haba
enterado de tu caso y acudi al hospital a ofrecerme
esperanza. Sufri un ataque de porfria hace dos aos
y estuvo en coma ms de un mes, tard un ao en
volver a la normalidad y debe cuidarse por el resto de

sus das, pero ya trabaja, se cas y tuvo un nio. Me


asegur que el estado de coma es como dormir sin
sueos, un misterioso parntesis. No llore ms, seora,
dijo, su hija no siente nada, saldr de aqu caminando y
despus no se acordar de lo que le ha pasado. Cada
maana recorro los pasillos del sexto piso a la caza del
especialista para indagar nuevos detalles. Ese hombre
tiene tu vida en sus manos y no confo en l, pasa
como una corriente de aire, distrado y apurado,
dndome engorrosas explicaciones sobre enzimas y
copias de artculos sobre tu enfermedad que trato de
leer pero no entiendo. Parece ms interesado en
hilvanar las estadsticas de su computadora y las
frmulas de su laboratorio, que en tu cuerpo crucificado
sobre esta cama. As es esta condicin, unos se
recuperan de la crisis en poco tiempo y otros pasan
semanas en terapia intensiva, ante los pacientes
simplemente se moran, pero ahora podemos
mantenerlos vivos hasta que el metabolismo funciona
de nuevo, me dicen sin mirarme a los ojos. Bien, si es
as slo cabe esperar. Si t resistes, Paula, yo tambin.
(...)
Sentada a tu lado observando en una pantalla las
lneas luminosas que sealan los latidos de tu corazn,
trata de comunicarme contigo con los mtodos mgicos
de mi abuela. Si ella estuviera aqu, podra llevarte mis
mensajes y ayudarme a sujetarte en este mundo. Has
emprendido un extrao viaje por los mdanos de la
inconsciencia. Para qu tanta palabra si no puedes
orme? Para qu estas pginas que tal vez nunca
leas? Mi vida se hace al contarla y mi memoria se fija
con la escritura; lo que no pongo en palabras sobre el
papel, lo borra el tiempo.

Isabel Allende

ACTIVIDADES
Comprensin
Trabaja el vocabulario:
1. Observa y explica el significado que tiene el verbo templar en este contexto:
Esa poca de penurias le templ el carcter, crea que la existencia es slo esfuerzo y trabajo...
.......................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................... .
.....................................................................................................................................................................
Inventa dos situaciones en las que pueda utilizarse el verbo templar. ........................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
2. Subraya. Cul de las siguientes palabras no tiene un significado similar al de la palabra destacada?
. Capacidad

. Aptitud

. Don

Esas facultades despertaban cierto recelo...


3. Lee las siguientes oraciones:

1 + 2 = ?
2
3

. Inspiracin

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LITERATURA 1er ao
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Ella es una mujer con


facciones muy delicadas

Debo resolver dos fracciones

Busca el significado de las palabras destacadas y escribe nuevas oraciones con cada una de ellas.
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.......................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Recuerda y explica el texto:
4. Contesta:
a) En qu circunstancias especiales Isabel Allende escribi la novela Paula?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
b) Qu poca o hecho histrico refiere para explicar el origen de su familia?
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................................................................................................................................................................
c) En qu estado de nimo se encuentra la autora en el momento de escribir?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
d) Qu personas la consolaban cuando la narradora estaba en el hospital?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
5. Define el marco:
Contesta:
a) Quines son los protagonistas de esta historia? .................................................................................
................................................................................................................................................................
b)

Cuntos aos tenan Isabel Allende y su hija en el momento de escribirse esta historia?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

Describe la organizacin
6. Ordena los hechos del 1 al 5, tal como aparecen en la historia.
___

Relata que unos marineros vascos


desembarcan en las costas de Chile.
___ Paula yace inconsciente en la cama de un
hospital.

___ Recuerda que el Tata y la Mem se


enamoran.
___ Isabel Allende empieza a relatar la historia
de la familia.
___ Don Manuel ora por Paula.

Describe a los personajes


7. Contesta.
Cmo describiras a la narradora? .............................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Copia algunas oraciones en las que se aprecien algunos rasgos de este personaje.
.......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
8. Observa a algunos de los personajes de la historia y trata de descubrir quien es cada uno de ellos.
a) al Tata
b) la Mme
c) Mdico
ANALIZA LA EXPRESIN

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9. Lee el inicio del texto:


Escucha, Paula, voy a contarte una historia para que cuando despiertes no ests tan perdida.
Contesta:
a) Es usual en los relatos la manera como empieza esta historia? Por qu?
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.....................................................................................................................................................................
b) En tu opinin, qu efecto consigue esta forma de relato en primera persona? Fundamenta tu
respuesta.
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.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
10. Explica el significado de las siguientes expresiones y construye oraciones con cada una de ellas.
. Naci en buena cuna.
.............................................................................................................
.............................................................................................................
. Esa dignidad sin aspavientos.
.............................................................................................................
.............................................................................................................
. Los mantena a la distancia.
.............................................................................................................
.............................................................................................................
. Llevas algo de su sangre.
.............................................................................................................
.............................................................................................................
. Rondndola como unos moscardones..............................................................................................................
.............................................................................................................
. A la caza del especialista.
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.............................................................................................................
11. Explica qu ideas puedes inferir de la siguiente cita del texto:
Mi vida se hace al contarla y mi memoria se fija con la escritura; lo que no pongo en palabras sobre el
papel, lo borra el tiempo. ..............................................................................................................................
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.......................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................... ..
....................................................................................................................................................................
ANALIZA LOS HECHOS
12. Contesta:
a) El origen remoto de la familia Allende, vinculado a inmigrantes llegados de lejanas tierras, tendr
similitud con el de otras familias americanas?
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.....................................................................................................................................................................
b) Qu situacin familiar contribuy a templar el carcter del abuelo?
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.....................................................................................................................................................................
c) Por qu el abuelo se esmeraba en mantener su comportamiento caballeresco a pesar de su avanzada
edad?
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Opina y juzga
13. Jntate con un compaero y compartan sus experiencias respondiendo a las siguientes preguntas:
a) Es importante conocer la historia de nuestra familia? Por qu?

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b) Has pasado por la experiencia de tener enfermo a un ser querido? Qu recomendaras en este caso
a otras personas?
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14. Contesta. Qu sentimientos te inspira el fragmento de Paula?
INVESTIGA
15. Jntate con dos compaeros y averigen en revistas, libros de especialidad u otros medios qu
enfermedades constituyen un reto para la investigacin cientfica actualmente.
Elijan una de ellas y hagan un reporte sobre los ltimos tratamientos que se estn dando a dicha
enfermedad. ..................................................................................................................................................
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