12/11/2009

Tujuan Pembelajaran
• Menjelaskan konsep-konsep dasar yang mendukung estimasi rata-rata populasi, persentase dan varians • Menghitung estimasi-estimasi (estimates) rata-rata populasi pada tingkat kepercayaan (level of confidence) berbeda-beda jika deviasi standart populasi tidak diketahui ataupun jika diketahui • Menghitung estimasi-estimasi persentase populasi pada tingkat kepercayaan berbeda-beda • Menghitung estimasi-estimasi varianspopulasi pada tingkat kepercayaan berbeda-beda • Menentukan ukuran sampel dalam menngestimasi mean populasi dengan tingkat kesalahan estimasi yang dikehendaki

1

12/11/2009

• mengetahui parameter populasi karena seringkali parameter populasi tidak diketahui • melakukan penaksiran dan pengujian hipotesis yang didasarkan pada statistik dari sampel

Pengertian
• Estimate
Adalah sebuah nilai spesifik atau kuantitas dari suatu statistik, seperti nilai mean sampel, persentase sampel atau varians sampel

• Estimator
Adalah setiap statistik (mean sampel, persentase sampel, varians sampel, dll) yang digunakan untuk mengestimasi sebuah parameter. Jadi mean sampel ( ) adalah estimator bagi mean populasi (µ) dst.

• Estimasi
Adalah keseluruhan proses yang menggunakan sebuah estimator untuk menghasilkan sebuah estimate dari suatu parameter

2

12/11/2009

Estimator Tak Bias

Estimator Konsisten Estimator

Estimator Terbaik

Estimator Mencukupi

• Estimasi Titik (Point Estimate)
• Sebuah estimate titik (point estimate) dari sebuah parameter θ adalah suatu angka tunggal yang dapat dianggap sebagai nilai yang masuk akal bagi θ

• Contoh :
• Pabrik ban Stonebridge ingin mengestimasi penjualan rata-rata per hari. Sebuah sampel harian yang dikumpulkan menghasilkan rata-rata senilai $ 800. Dalam hal ini telah dilakukan estimasi titik (point estimation) dengan menggunakan estimator berupa statistik mean sampel untuk mengestimasi parameter mean populasi dan nilai sampel $ 800 sebagai estimate-estimate dari nilai populasi

3

12/11/2009

• Estimasi Interval (Interval Estimate)
• Sebuah estimate interval (interval estimate) dari sebuah parameter θ adalah suatu sebaran nilai-nilai yang digunakan untuk mengestimate θ

• Makin lebar interval yang digunakan, maka makin besar kepercayaan bahwa statistik yang ditaksir terletak pada interval tersebut.

P(x – zα/2 .σx < µx < x + zα/2 .σx) = 1-α

• Adalah probabilitas bahwa parameter populasi yang diduga akan termuat dalam interval estimate. Jadi, interval-interval kepercayaan (confidence intervals) adalah estimate-estimate interval berdasarkan pada tingkat kepercayaan tertentu dan batas atas serta batas bawah interval itu disebut batas-batas kepercayaan (confidence limits)

4

12/11/2009

Tabel Tingkat Kepercayaan yg Umum digunakan

Hal-hal yang perlu diperhatikan
• Ukuran sampel (besar, n > 30 atau kecil, n < 30) • Informasi tentang distribusi populasinya (normal atau tidak) • Deviasi standard populasinya (diketahui atau tidak) • Pemilihan jenis distribusi yang menjadi dasar estimasi

5

12/11/2009

Mengestimasi Mean Jika Deviasi Standart Diketahui dan n > 30
• Populasi Tak Terhingga
σ σx = n

• Populasi Terhingga (N)
σ σx = n N−n N−1

x – zα/2 .σx < µx < x + zα/2 .σx

6

12/11/2009

• Seorang manajer di perusahaan kertas Papyrus ingin mengestimasi waktu rata-rata yang dibutuhkan oleh sebuah mesin baru untuk memproduksi satu rim kertas. Suatu sampel acak sejumlah 36 rim menunjukkan bahwa rata-rata waktu yang dibutuhkan adalah 1,5 menit untuk setiap rimnya. Informasi dari perusahaan pembuat mesin menyatakan bahwa deviasi standart dari waktu produksi adalah 0,30 menit dan manajer itu mengasumsikan hal yang sama dalam estimasinya. Maka estimate interval dengan tingkat kepercayaan 95% dapat ditentukan …

• Perusahaan dagang pipa Terus Mengalir menerima pengiriman 100 batang pipa, dan petugas pemeriksa dari bagian kendali mutu ingin mengestimasi diameter ratarata pipa tersebut untuk mengetahui apakah pipa-pipa tersebut memenuhi standart minimum. Petugas pemeriksa tersebut mengambil 50 pipa sebagai sampel dan diperoleh dari sampel itu rata-rata diameter adalah 2,55 inci. Dari data pengiriman selama ini deviasi standart diameter pipa yang diterima adalah 0,07 inci. Maka estimate interval dengan tingkat kepercayaan 99% dapat ditentukan

7

12/11/2009

Mengestimasi Mean Jika Deviasi Standart Tidak Diketahui dan n > 30
• Estimator Deviasi Standart Populasi adalah Deviasi Standart Sampel

s=

∑ (x − x )
n −1

2

• Populasi Tak Terhingga
s σx = n

• Populasi Terhingga (N)
s σx = n N−n N −1

8

12/11/2009

x – zα/2 .σx < µx < x + zα/2 .σx

• Data pengujian kekuatan tarik dari 40 sampel jenis logam sbb: 923 924 931 939 1051 1051 1055 1055 1090 1094 1095 1106 1141 1146 1146 1150 1162 1163 1170 1171 1196 1197 1200 1205 1225 1231 1233 1233 1264 1270 1273 1273 1302 1303 1312 1314 1368 1393 1399 1406

Maka estimasi kekuatan tarik sesungguhnya (populasi) dari logam tersebut dapat dihitung dengan tingkat kepercayaan 90% …

9

12/11/2009

Mengestimasi Mean Jika Deviasi Standart Tidak Diketahui dan n < 30
• Digunakan Distribusi Student-t yang mempunyai derajat kebebasan (degree of freedom) Tabel Distribusi t

x – tα/2,ν .σx < µx < x + tα/2,ν .σx
ν adalah derajat kebebasan (df) = n - 1

• Pengukuran temperatur ruang pemanas 5 buah oven sejenis, yang dilakukan setelah beberapa waktu lamanya pemanasan dilakukan sampai bacaan temperatur stabil (sesuai kondisi operasi yang ditetapkan), menunjukkan nilai sbb. (dalam derajat celcius) : 101, 88, 94, 96, 103. Maka estimasi temperatur rata-rata ruang pemanas sesungguhnya (populasi) darioven jenis tersebut dapat diestimasi dengan tingkat kepercayaan 95% …

10

12/11/2009

Mengestimasi Beda Dua Mean dan n > 30
Populasi 1 µ1 σ1 n1 Populasi 2 µ2 σ2 n2

maka akan diperoleh distribusi sampel beda dua rata-rata ( X 1 − X 2 ) dgn rata-rata µ = µ1 − µ 2 X 1− X 2 Dan deviasi standar

σ

X 1− X 2

{(

X1 − X 2

)− z

α/2

.σ x

1 −x2

< µ1 − µ 2 <

(X

1

− X2

)+ z

α/2

.σ x

1 −x2

}

11

12/11/2009

Mengestimasi Beda dua Mean dan n < 30
Populasi 1 µ1 Populasi 2 µ2

σ1
n1

σ2
n2

maka akan diperoleh distribusi sampel beda dua rata-rata ( X 1 − X 2 ) dgn rata-rata µ =µ −µ
X 1− X 2 1 2

Dan deviasi standar

σ

X 1− X 2

Jadi interval kepercayaan utk penaksir beda dua ratarata (µ1-µ2) jika σ1 dan σ2 tidak diketahui adalah:

 (X 

1

− X2

)− t

1 1 .S . + < µ1 − µ 2 < X 1 − X 2 α/2 p n n 1 2

(

)+ t

1 1 .s . + α/2 p n n 1 2

  

12

12/11/2009

• Nilai Simpangan Baku Gabungan

S

2 p

=

(n 1 − 1 )s12 + (n 2

2 − 1 )s 2 n1 + n 2 − 1

• Nilai Derajat Kebebasan
n1 + n2 -2

Jadi interval kepercayaan utk penaksir beda dua ratarata (µ1-µ2) jika σ1≠σ2 tidak diketahui adalah:

  ( X  

1

− X2

)− t

α /2

.

s2 1 n 1

+

s2 2 n 2

< µ1 − µ 2 <

(X

1

− X2

)+ t

α /2

.

s2 1 n 1

  +  n 2 
s2 2

13

12/11/2009

Nilai Derajat Kebebasan

ν=

[(s

2 1

n1

) (n − 1)]+ [(s
2 1

(s

2 1

2 n1 + s2 n2 2 2

)

2

n2

) (n
2

2

− 1)

]

Contoh
• Suatu contoh acak 36 mahasiswa tingkat akhir menghasilkan nilaitengah dan simpangan baku nilai mutu rata-rata sebesar berturut-turut 2,6 dan dan 0,3. Buat selang kepercayaan 95% dan 99% bagi nilaitengah nilai mutu rata-rata seluruh mahasiswa tingkat akhir.

14

12/11/2009

• Suatu ujian kimia diberikan pada 50 siswa perempuan dan 75 siswa laki-laki. Siswa perempuam memperoleh nilai rata-rata 76 dengan simpangan baku 6, sedangkan siswa laki-laki memperoleh rata-rata 82 dan simpangan baku 8. Tentukan selang kepercayaan 95% bagi beda µ1 - µ2, dalam hal ini µ1 adalah nilaitengah skor semua siswa lakilaki dan µ2 adalah nilaitengah skor semua siswa perempuan yang mungkin mengambil ujian ini

• Isi 7 kaleng asam sulfat adalah 9,8 ; 10,2 ; 10,4 ; 9,8 ; 10,0 ; 10,2 ; dan 9,6 liter. Tentukan selang kepercayaan 95% bagi nilaitengah isi semua kaleng demikian ini bila isi kaleng itu menyebar normal

15

12/11/2009

• Suatu pelajaran matematika diberikan kepada 12 siswa dengan metode pengajaran yang biasa. Pelajaran yang sama pula pada 10 siswa tetapi dengan metode pengajaran yang menggunakan bahan yang telah diprogramkan. Pada akhir semester pada setiap kelas diberikan ujian yang sama. Kelas I mencapai nilai rata-rata 85 dengan simpangan baku 4 serta kelas II mencapai nilai rata-rata 81 dengan simpangan baku 5. Tentukan selang kepercayaan 90% bagi selisih antara kedua nilaitengah populasi, bila diasumsikan kedua populasi menyebar menghampiri normal dengan varians yang sama.

Catatan selama 15 tahun terakhir menunjukkan bahwa curah hujan rata-rata disuatu daerah selama bulan Mei 4,93 cm, dengan simpangan baku 1,14 cm. Di daerah lain, catatan serupa selama 10 tahun terakhir menunjukkan bahwa curah hujan ratarata di bulan Mei 2,64 cm dengan simpangan baku 0,66 cm. Tentukan selang kepercayaan 95% bagi selisih curah hujan ratarata yang sebenarnya selama bulan Mei di kedua daerah tersebut, bila diasumsikan bahwa pengamatan-pengamatan itu berasal dari dua populasi normal dengan varians berbeda.

16

12/11/2009

Ukuran Sampel (n)
Harus diketahui error / akurasi nya dulu

z α .σ n=
2

E

dimana : n = jumlah data E = error / akurasi

Contoh
• Seberapa besar sampel yang harus diambil dalam contoh (1) bila kita ingin percaya 95% bahwa nilai dugaan kita tidak menyimpang dari µ lebih daripada 0,05

17

12/11/2009

Soal-soal
• Suatu survey dilakukan untuk mengetahui jumlah ratarata murid SMU di suatu kota. Dari 36 sekolah yang disurvey didapat jumlah rata-rata murid SMU adalah 379 dengan deviasi standar 124.
– – Hitung interval kepercayaan 95% untuk jumlah rata-rata murid SMU di kota tsb. Hitung interval kepercayaan 99% untuk jumlah rata-rata murid SMU di kota tsb.

A forester is interested in estimating the average number of “count trees” pre acre on a 2000-acre plantation. He can then use this information to determine the total timber volume for trees in the plantation. A random sample of n = 50 1-acre plots in selected and examined. The average (mean) number of count trees per acre is found to be 27,3 with a standard deviation of 12,1. Use this information to construct a 99% and 95% confidence interval for µ, the mean number of count trees per acre for the intire plantation.

18

12/11/2009

The sample mean and standard deviation based on a sample of 50 measurements are = 105 and s = 11.

– Calculate a 95% confidence interval for µ – Calculate a 99% confidence interval for µ

Tentukan ukuran sample untuk mengestimasi µ dari tinggi rata-rata mahasiswa dan kesalahan yang terjadi tidak lebih dari 2,5 cm. Tingkat keterandalan yang digunakan α = 0,01. Data di masa lampau menunjukkan bahwa deviasi standart tinggi mahasiswa adalah 14,5 cm.

19

12/11/2009

Diketahui standar deviasi dari titik lembek aspal adalah 37,90C. Jika diinginkan akurasi tidak lebih dari 3,50C dan tingkat kepercayaan 95% ,
– Berapa jumlah sampel yang dibutuhkan? – Jika n = 350, berapa selang kepercayaan yang masih dapat dipergunakan?

• In a random sample of n = 36 parochial schools throughout the south, the average number of pupils per school is 379,2 ; with a standard deviation of 124. Use the sample to construct a 95% and 90% confidence interval for µ, the mean number of pupils per school for all parochial schools in the south.

20

12/11/2009

• A social worker is interested in estimating the average length of time spent outside of prison for first offenders who later commit a second crime and are sent to prison again. A random sample of n = 150 prison records in the county courthouse indicates that the average length of prison-free life between first and second offenses is 3,2 years, with a standard deviation of 1,1 years. Use the sample to estimate µ, the mean prison-free life between first and second offenses for all prisoners on record in the county courthouse. Construct a 95% confidence interval for µ. Assume that σ can be replaced by s.

• The giant size of a new “tough cleaning” laundry detergent has a listed net weight of 42 ounces. If the variability in weight has a standard deviation of 2 ounces, how many boxes must be sampled to estimate the average fill weight to within + 0,25 ounce using a 95% confidence interval?

21

12/11/2009

• The caffeine (in mg) was examined for a random sample of 50 cups of black coffee dispensed by a new machine. The mean and standard deviation were 110 mg and 7,1 mg, respectively. Use these data to construct a 98% confidence interval for µ, the mean caffeine content for cups dispensed by the machine.

• Recent data from a national survey of 1350 women indicated that the average woman goes to a hair salon once every 5 weeks and spends on the average $ 26,40. With a standard deviation of $ 12,00, use these data to construct a 99% and 90% confidence interval for µ.

22

12/11/2009

• A mobility study is conducted among a random sample of 900 high-school graduates of a particular state over the past 10 years. For each of the persons sampled, the distance between the high-school attended and the present permanent address is recorded. For these data, = 430 miles and s = 262 miles. Using a 95% confidence interval, estimate the average number of miles between a person’s high-school and present permanent address for high-school graduates of the state over the past 10 years. Assumed σ can be replaced by s.

Diketahui standart deviasi = 2,7 dan E = 0,9. Jika tingkat kepercayan 99%, berapa jumlah n? Diketahui rata-rata = 237,5 dan deviasi standart = 48,7. Jumlah data = 15. Hitung tingkat kepercayaan 90% dan nilai E! Dari pengukuran kadar aspal diperoleh data : 9,8 10,2 10,4 9,8 10,0 10,2 9,6 Hitung interval kepercayaan untuk 95% rata-rata kadar aspal dan hitung nilai E! Dari data test aliran sungai St. Lorenz didapat data sebagai berikut : 0,942 0,988 1,013 0,959 0,947 1,001 1,088 1,005 1,013 1,000 Hitung selang kepercayaan 90% dan 98% serta hitung nilai E – nya!

23

12/11/2009

Referensi
• • • • • • Dajan, Anto. Pengantar Ilmu Statistika. Penerbit : LP3ES Gonick, Larry et all. Kartun Statistik. Jakarta : KPG Purwanti, Oka. Diktat Kuliah Probabilitas dan Statistika. Itenas Bandung Suryoatmono, Bambang. Kursus Statistika Dasar. Sudjana. Metoda Statistika. Penerbit Tarsito Bandung Walpole, Ronald E. Pengantar Statistika. Penerbit Gramedia Pustaka Utama

24

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful