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一、何謂世界大學網路排名

目前在世界各地已經有超過一萬所的大學成立了,而如何在這一萬所大學之中
「愛你所選,選你所愛」就需要一些學問了。現在有很多種的評比方式,就是將這些
大學以各個指標分數加權之後再加以排名,而其中最有名的當屬大陸上海交通大學在

2003 年 中 公 布 的 「 世 界 大 學 學 術 排 名 (Academic Ranking of World

Universities, ARWU)」和 2004 年底首度公布排名的英國「時報高等教育增刊

(The Times Higher Education Supplement, The THES)」了。「世界大學學術


排名」著重於學術研究的成果產出;而「時報高等教育增刊」則著重於研究、教學和
國際化三個指標。雖然兩者的指標並不太相同,不過都是著重在學術研究方面,而且

都是針對全世界排名前 500~1000 名的大學做調查。

而從 2004 年開始由西班牙國家研究委員會網路計量研究中心所公布的「世界大

學網路排名(Webometrics Rankings of World Universities)」則完全是以網路學


術表現以及分享做為評比的指標。而評比的方式總共有下列四種,一一介紹如下:

 規 模 (size) : 透 過 四 大 搜 尋 引 擎 (Google, Yahoo!, Live Search 和

Exalead)搜尋到的各大學網站瀏覽頁數而定,愈多頁表示規模愈大,分數
也愈高。

 能見度(visibility):透過三大搜尋引擎(Yahoo!, Live Search 和 Exalead)


搜尋到的各大學網站網頁連結數、子網域數目以及被瀏覽次數而定。能見度

也是這四大指標最重要的一項,佔了所有指標的 50%。

 學術檔案(rich files):以 Google 搜尋引擎搜尋學術出版品的檔案類型,包

括 pdf, ps, doc 和 ppt 四種文件格式,檔案愈多分數愈高。2008 年也新

增了 Yahoo!, Live Search 以及 Exalead 三大搜尋引擎。


 學術論文(scholar):以 Google Scholar 所搜尋到的學術出版品,包括文
章、報告以及其他相關學術研究的數目。

還有一個與上述兩大學術排名較不同的地方,在於「世界大學網路排名」是將全
世界一萬多所學校以及三千多所研究機構一起做評比,而不單只有評比較前段的學校
以及研究機構。這對其他無法進入兩大學術排名的學校而言,也可以當做一個努力的
目標。
二、世界大學網路排名的十誡

研究中心也公布了世界大學網路排名的十誡,只要遵守這十誡,就可以使學校本

身的排名更加往前邁進。這十誡說穿了也就是搜尋引擎最佳化(search engine

optimization, SEO)的意思,我們就一一介紹如下:

1. URL 的命名方式:每一個學校以及研究機構都必須要有一個獨立的主網域,
而且這個主網域的命名方式也必須是大家所熟知的縮寫字,如台灣大學為

NTU,宜蘭大學為 NIU,而且這個主網域最好也可以加上比較容易辨認的單
字,像是學校所在城市之類的。正確的命名方式可以避免研究中心混淆學校
以及研究機構的所屬網址,因為這樣會造成能見度有驚人的變化。

2. 創造內容:一個大型網站的內容通常只是由一個特定團體所產生的,最好的
方法是讓網站的內容可以由各式各樣的潛在作家所撰寫,比如說研究員、教
授或是研究生。

3. 轉換內容:通常來說,重要的學術資料都不是電子文件格式,而大部分的大
學有大量的學術活動資料都可以轉換為電子文件格式。也有許多可以拿來做
為電子文件格式的資料,像是以前的活動報告或是相簿也都可以轉換為電子
文件格式。

4. 相互連結:網際網路是一個充滿相互連結頁面的超大型資料庫,如果網站的
內容不有名、網頁過少或是文章品質低落,那麼這個網站很有可能無法被其
他的網站所連結。所以將網站放置在正確的分類上面是重要的,同時也要注
意沒有被任何網站所連結到的網頁。

5. 語言分類:網際網路上的讀者是全球性的,所以不可以將網站內容只注重於
本地的讀者。對於那些不屬於本地的讀者,必須要提供英文版本的網站內
容,尤其是學術文件更是如此。

6. 內容豐富的檔案以及多媒體檔案:雖然 HTML 是網際網路上的標準格式,可

是有時候用 pdf 或 doc 的電子文件格式來描述文章的豐富內容是一個更好的

選擇。PostScript(ps)也是另一種流行的電子文件格式,可是由於能開啟

ps 檔的軟體不多,所以通常是建議將 ps 檔另外轉換為 pdf 檔。而由於網路


的頻寬呈現指數性的成長,所以長期看來,將多媒體檔案都放在網路上分享
是一個很重要的投資。

7. 對搜尋引擎友善的設計:有一些用 Flash, Java 或是 JavaScript 所撰寫的

導覽列,一些複雜的巢狀目錄和連結還有一些動態網頁(Ajax)通常都無法被
搜尋引擎所完整地搜尋到。所以使用靜態網頁呈現文章,對搜尋引擎來說是
一個比較好的方式。

8. 人數統計:目前有許多可以提供網路瀏覽人數以及網路流量統計的分析器,
這些分析器可以用人口統計學以及地理學的觀點將瀏覽人數以及流量用圖表
來表示。不過有一個工具是將那些與自己網站連結的其他網站顯示出來,還
有將搜尋引擎所搜尋到自己網站的關鍵字全都列出來。這個工具可以幫助我
們了解能見度的成長情形,是一個非常好用的功能。

9. 檔案保存:有時候當網站重新設計之後,原本的資料很有可能會沒有備份而
消失。所以我們必須將這些檔案做好保存以及備份的工作,如此也才能被搜
尋引擎搜尋到。

10. 標準化的網站設計:使用有意義的文章主題、作者資訊、關鍵字可以幫助網

頁的能見度增加。我們可以遵從 Dublin Core 以增加一些對文章有意義的


資訊。
三、如何將宜蘭大學提升網路排名

首先先針對各行政單位的縮寫以及 URL 做統一化,詳細說明如下:

 校長室:目前 URL 為 http://www.niu.edu.tw/president/,比較沒有太


大的問題。

 秘書室:目前 URL 為 http://www.niu.edu.tw/secniu/,秘書的英文單

字為 secretary,所以應該將 secniu 改為 secretary。

 會計室:目前 URL 為 http://actwww.niu.edu.tw/,會計的英文單字為

accountant,所以應該將 actwww 改為 accountant,並且將 URL 改為

http://www.niu.edu.tw/accountant/。

 人事室:目前 URL 為 http://www.niu.edu.tw/person/,人事部門的英

文單字為 personnel,所以應該將 person 改為 personnel。

 教務處:目前 URL 為 http://www.niu.edu.tw/acade/,教務長的英文單

字為 dean,而目前台灣各大學的教務處英文單字為 academic,所以必須

要 釐 清 兩 者 之 間 的 不 同 。 若 為 dean , URL 則 改 為

http://www.niu.edu.tw/dean/ , 若 為 academic , URL 則 改 為

http://www.niu.edu.tw/academic/。處內所設置的各組 URL 則放置在


第二級目錄之下,目前不符合規定的只有教學資源中心,中文有教學資源中

心以及教學資源組兩者,需統一;而 URL 為 http://tep.niu.edu.tw/,與

教學、資源兩字的字意無關,需改為 http://www.niu.edu.tw/study/或

http://www.niu.edu.tw/resource/。

 學生事務處:目前 URL 為 http://www.niu.edu.tw/niuosa/,學生事務


的英文為 student affair,所以應該將 niuosa 改為 student_affair、sa

或是 osa。處內所設置的各組 URL 則放置在第二級目錄之下,目前全部都


不符合規定,而諮商中心的中文有諮商中心以及學生諮商組兩者,需統一。

 總務處:目前 URL 為 http://www.niu.edu.tw/property/,總務的英文

為 general affair,所以應該將 property 改為 general_affair、ga 或是

oga。處內所設置的各組 URL 則放置在第二級目錄之下,目前全部都不符


合規定。

 研究發展處:目前 URL 為 http://www.niu.edu.tw/research/,比較沒

有太大的問題。處內所設置的各組 URL 則放置在第二級目錄之下,目前全


部都不符合規定。

 進修推廣部:目前 URL 為 http://www.niu.edu.tw/acdniu/,進修推廣

的英文單字為 continuing education and professional development,

所 以 應 為 continuing_education_and_professional_development 、

cdpd 或是其他能代表字義的縮寫。

 高職進修部:目前 URL 為 http://ps01.niu.edu.tw/,高職的英文單字為

vocational school,所以應該將 ps01 改為 vocational_school、vs 或是


其他能代表字義的縮寫。

 圖書館:目前 URL 為 http://www.niu.edu.tw/library/,比較沒有太大


的問題。

 電算中心:目前 URL 為 http://cc.niu.edu.tw/,電算中心的英文單字為

computer and IT center,而目前台灣各大學的電算中心縮寫常為 cc,所

以 應 該 是 沒 有 太 大 的 問 題 。 不 過 應 將 URL 改 為

http://www.niu.edu.tw/cc/。
 軍訓室:目前 URL 為 http://www.niu.edu.tw/snoopy/,軍訓室的英文

單字為 military training,所以應該將 snoopy 改為 military_training、

mt 或其他能代表字義的縮寫。

 體 育 室 : 目 前 URL 為 http://pe.niu.edu.tw/ , 體 育 的 英 文 單 字 為

physical education,所以應該是沒太大的問題。不過應將 URL 改為

http://www.niu.edu.tw/pe/。

上面詳細說明了各一級行政單位的命名原則,重點主要是在於目前的網址以及縮
寫還有字義上的不同,所以必須將這些雜亂的命名統一化,不過上面的說明可能有點
矯枉過正,像是進修推廣部和高職進修部這類英文單字比較長的部分,也許需要再修

改一下;還有很多單位喜歡在縮寫前後加上了 niu 三個字母,這其實非常不可取,因

為原始網址就已經含有 niu 三字了,所以也可能要再加修改。

至於 URL 是否要將縮寫放在子網域,也就是 http://xxx.niu.edu.tw/,或是放

在第一層目錄,也就是 http://www.niu.edu.tw/xxx/,這應該要電算中心的通盤
考量。不過根據能見度的定義,子網域數目也是評比的重點之一,所以放在子網域或
許會是比較好的方法。

第二步就是決定各行政單位的網頁主機,目前大部分的行政單位網頁都是放在

www.niu.edu.tw 這 台 主 機 上 面 , 若 是 將 縮 寫 放 在 子 網 域 的 話 , 則

www.niu.edu.tw 這台主機要採用虛擬主機(virtual host)的設定。要不然也可以採

用以網頁所用的伺服器語言而定,PHP, ASP(.NET)和 RoR 可以用不同的三台主機


來撰寫。無論如何使用什麼語言和技術,最重要的就是將縮寫放在子網域上。

決定好主機之後就要開始撰寫 HTML 了,HTML 總共可分為兩個部分,分別為

頭(head)和主體(body),頭所包含的資訊並不會顯示在瀏覽器上,但是卻是這個網

頁的重要資訊,包括關鍵字(keyword)、摘要(description)、作者(author),這些
資訊可以使搜尋引擎更準確地記錄這個網頁所要表達的意義。
在撰寫 HTML 主體時要善用各種標籤(tag)及屬性(attribute),如 div, h1~h6,

li, ul, ol,也要活用 css 語法,並且在排版的時候少用表格(table),因為用表格排


版會使其他不是使用眼睛瀏覽網頁的使用者發生閱讀上的困難;重要資訊如網站地圖

(site map)必須少用 flash 以及 java,因為 flash 和 java 會使搜尋引擎無法準確地

記錄這個網頁的內容;而目前最流行的 Ajax(asynchronous JavaScript and XML)

也會造成網頁的 URL 無法變換,所以在設計 Ajax 網站時,必須將每一個網頁都給

予一個唯一(unique)的 URL 網址,如此才會被搜尋引擎搜尋到。

而自從 2005 年 4 月 Google 開放了 Google Analytics 之後,我們可以將這個

網站流量統計服務放在 HTML 裡面,幫助我們了解使用者是從何處連到我們的網


站、輸入哪些關鍵字連到我們的網站或是哪一個網頁瀏覽次數最多,這都可以使我們
改善網站的內容,使網站能更容易被各大搜尋引擎搜尋到。

至於學術單位,各院系所的 URL 仍然維持一個原則,那就是「易記、易懂」,

而 HTML 的撰寫原則則和行政單位相同。不過學術單位還有一個更重要的,那就是
學術發表。一般而言,學術發表的電子檔通常是放在圖書館裡面,可是我覺得也可以
將已公開的學術資料放在學術單位的網站上。不僅可以增加檔案數,更可以使其他無
法使用圖書館電子資源的校外學生,也能使用放在學術單位網站上的電子資源。

網頁內容更可以加上目前最流行的 Web2.0 服務,像是 slideshare 和 scribd

這兩個網站可以將簡報檔(.ppt, .odp)和大部分的電子文件檔案放在網站上面與大家
分享,並且可以將錄音檔結合在一起,是一個非常好用的服務。這兩個網站都可以使
電子檔的內容直接放在網頁上,也可以增加搜尋引擎搜尋到的機率。

最後,只要遵守十誡以及搜尋引擎最佳化,就可以將宜蘭大學的網路排名提升許
多,讓我們朝向台灣前十名邁進吧!