ACTIVIDAD 2 PRODUCTO 1 DELORS APRENDER A CONOCER LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION.

JACQUES APRENDER A HACER APRENDER A CONVIVIR APRENDER A SER

-medio y finalidad humana. -medio: aprender a comprender el mundo que la rodea, para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. -como fin: de comprender, de conocer, de descubrir. -favorece la curiosidad intelectual, estimula el sentido crítico y permite descifrar la realidad, adquiriendo al mismo tiempo una autonomía de juicio. -No solo enseñanza básica, también cultura general. (riqueza de la diversidad) -Supone aprender a aprender. +Atención… +Memoria… +pensamiento…

“Los aprendizajes deben evolucionar y ya no pueden considerarse mera transmisión de prácticas más o menos rutinarias, aunque éstas conserven un valor formativo que no debemos desestimar” formar no solo para actividades específicas, sino para un todo. -Tareas físicas a tareas intelectuales. (Industrialización). -se combinan los conocimientos con la práctica, formando la competencia. Desmaterialización : no se ofrece un producto, sino un servicio.

-enseñar no violencia. -relación de miembros de grupos diferentes. -se debe dar en contextos de igualdad. - aceptación de la diversidad y la diferencia. -dos orientaciones: *descubrimiento del otro.(pasar por el conocimiento de uno mismo) *participación en proyectos comunes. - los programas de la educación escolar deben reservar tiempo y ocasiones suficientes para iniciar desde muy temprano a los jóvenes en proyectos cooperativos.

- contribuir al desarrollo global de cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual, espiritualidad. - dotarse de un pensamiento autónomo y crítico y de elaborar un juicio propio. - conferir libertad de pensamiento. -favorecer la imaginación y creatividad humana. - despliegue completo del hombre en toda su riqueza y en la complejidad de sus expresiones y de sus compromisos; individuo, miembro de una familia y de una colectividad, ciudadano y productor, inventor de técnicas y creador de sueño

PRODUCTO 2 CONCEPTOS

DEFINICION
CONOCIMIENTO S

HABILIDADES Y DESTREZAS

ACTITUDES Y VALORES

PRODUCTO 3 CONTRASTE AMBITO SOCIAL CONOCIMIENTO S HABILIDADES Y DESTREZAS ACTITUDES Y VALORES

ACADEMICO

DE ESPARCIMIENTO

PRODUCTO 4 CUADRO COMPARATIVO AUTORES Tobón, Sergio VENTAJAS DESVENTAJA S SIMILITUDE S DIFERENCIA S

Coll, César

Garagorri, Xavier

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