República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular Moral y luces para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental

Simón Rodríguez

Micro clase de planificación y evaluación del currículo del educación inicial

Participante: Duque Z. Isamar C. 19778522

Nombre de la asignatura: fundamento de educación preescolar Institución: universidad nacional experimental simón rodríguez Docente: Hugo Matricula: hembras 19

Registros Fecha: 21/6/2010 Isamar Edad: 20 años ambiente 12 nombre:

lugar:

Se comento acerca de cómo se va a realizar el cronograma del contrato de dicha asignatura. Fecha: 21/6/2010 profesor Hugo Edad: nombre:

lugar: ambiente 12

El profesos comenta que se deberá realizar la unidad por medio de una microclase Fecha: 21/6/2010 Edad: 31 años nombre: Tania lugar: ambiente 12

Ella acepta acerca de realizar pero el problema es que sabía cómo se puede realizar dicha micro clase y acerca de cuáles temas de dicha unidad.

Diagnostico En lo registrado se puede observar la conversación que se presento el 21 de junio del 2010 donde las participantes y el docente acerca de la unidad que se iba a evaluar y acerca que e3stgrategias se puede realizar para la defensa de dicha unidad. Por ende se puede decir que dicha estrategia

ayudara a desarrollar las capacidades intelectuales que proporciona dicha materia para la carrera que dicha carrera está en desarrollo por dichas participantes.

Área de aprendizaje Formación social y personal Objetivo Incrementar el conocimiento para tomar decisiones. Componente: Autonomía Inicio Se comenzara con una dinámica la cual se realizara con globos la que consta de proporcionar 1 globo a cada participante y que escriba los conocimientos que posee acerca de la planificación y evaluación del currículo del currículo de educación inicial o preescolar, luego se le dirá a las participantes que arrojen los globos y que los pase de una a otra participante, luego que recojan un globo y lean lo que está escrito. El cual servirá para saber cuáles son los conocimientos de dicho tema. Desarrollo Se le dará una breve exposición acerca de cómo se debe realizar una evaluación y planificación en un aula de clases para poder tener en cuenta los objetivos básicos de dichos puntos anteriormente hablado. Cierre Se realizara un juego que se agruparan las participantes en grupos de 4 y luego tendrán 1 min. Para adivinar palabras que tenga que ver con el tema, es decir para saber cuál fue el aprendizaje que se logro transmitir a las participantes. Recursos de la clase: Se dará globos para la actividad inicial, laminas de papel bon para la explicación para que las participantes tengan una mejor comprensión del tema.