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USO DE LA

CONSONANTE

Alumna
: Verónica Saavedra Olea

Curso: Pos
título primer ciclo básico

Profesor. David Contreras

Subsector:
Lenguaje y Comunicación

NB1: Primer año básico

Pontificia
Universidad Católica Valparaíso
INDICE

I.-Portada

II.-Indice

III.-Objetivo

IV.-Desarrollo

V.-Evaluación
OBJETIVO

Leer, comprender y escribir usando ca – co – cu.


Actividades:
• Observar y comentar lámina con la
consonante “C”.
• Lee y marca las sílabas ca – co – cu.
• Lee y completa según la imagen.

• Practica completando con letra caligráfica.

• Escribe lo que pescaron los pescadores.

• Escribe según la imagen.

• Lee el siguiente texto.


DESARROLLO

1.- Observar y comentar lámina con la


consonante “C”.
Casa conejo
Cuna

2.- Lee y marca las sílabas ca – co – cu.


El susto de Caco
Caco le tiene miedo al cuco.
Se asusta cuando lo siente. Dibujar
Caco piensa:
El cuco es feo, malo y
hediondo.
El cuco tiene pena, pues él es
simpático.
El cuco no asusta a nadie.

A ti, ¿te
dio
susto?
3.- Lee y completa.
La…………………………………..come pasto.

El hipopótamo solo piensa en la


…………………………………….

4.- Practica completando con letra caligráfica.

5.- Escribe lo que pescaron los pescadores.


…………………………………………………………
cu ta
cu ni
n s

6.- Escribe según la imagen.

………………………… …………………… ………………………..


………………………

EVALUACIÓN

1.-Completa con las silabas ca – co – cu.


……..ma ……..pa …….na
…….sa …….co …….ma Trascribe
2.- Transcribe las siguientes oraciones.
La cuna de Camilo.
………………………………………………………………
……………………
El saco está en la casa.
………………………………………………………………
…………………….
La copa se perdió en la cama.
………………………………………………………………
……………………
3.- Dibuja lo que lees.

Cony come en su casa. Carlos duerme


en la cama.