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ACTIVIDADES CIENTIFICAS Y TECNOLOGICAS JUVENILES

JEFATURA DE REGION 15
JEFATURA DISTRITAL CHIVILCOY
FECHA: 12/07/10
MOTIVO: INFORMAR SOBRE FERIA DISTRITAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA CHIVILCOY -
CONCLUSIONES


El pasado 5 de Julio se realizó en la Ciudad de Chivilcoy la Primera Feria Distrital de Ciencias y
Tecnología, enmarcada en el Programa de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles de la
Dirección General de Cultura y Educación.
La misma fue auspiciada por la Dirección de Cultura de la Municipalidad de Chivilcoy, y coordinada
por la Inspectora Jefe Distrital Prof. Ma. Virginia Larrañaga y la Referente Distrital Gisela Di Paolo,
en un trabajo conjunto con los Referentes de Niveles/Modalidades: Nancy Polli (Nivel Inicial),
Karina Gallo y Carmen Martin (Nivel Primario), Ma. Luz Giuliano y Silvia Veleda (Nivel Secundario),
María Isabel Lafrosia (Modalidad Especial y Adultos) y el Prof. Armando Alonso (Modalidad
Artística).
La Feria se desarrolló en las instalaciones de la Escuela Primaria de Educación Especial N° 502,
dándose inicio a las actividades a las 9:00 hs, con el armado y presentación de stands ,
realizándose a las 10:30 hs. la Apertura Oficial.
En la misma estuvieron presentes autoridades educativas, entre otros Insp. Jefa Distrital e
Inspectores areales, la Coordinadora Regional de las ACTJ Prof. Andrea Mascheroni, quien dirigió
unas hermosas palabras a los asistentes, luego de la entrada de banderas de ceremonia y de
entonarse el Himno Nacional Argentino.
También estuvo presente el Equipo de Evaluadores del Programa, Prof. Ana Laffont, Alicia
Sanchez, Martin Casoni, entre otros.
En la apertura un grupo de alumnos de la Escuela Especial, realizó una expresión con cintas y
pelotas, el Mago Horacio Di Paula, Profesor de Ciencias Naturales, asombró a todos con sus trucos,
relacionados con la física y la química, realizándose así una muy buena conexión entre la magia y
las ciencias.
La Orquesta del Conservatorio de Música Alberto Williams interpretó varias melodías y realizó un
pequeño taller con los alumnos presentes.
Hasta las 12:00 los presentes; alumnos de delegaciones escolares, docentes, padres, comunidad
educativa; pudieron recorrer los 24 stands y escuchar las voces de los alumnos explicando sus
investigaciones y además, el asesoramiento de los evaluadores.
Las instituciones escolares participantes fueron las que se detallan a continuación:
NIVEL
/MODAL. ESTABLECIMIENTO TEMA DEL STAND AÑO/SECCIÓN DOCENTE TUTOR
INICIAL JARDIN N° 902 LA PULPERIA 3° SECCIÓN ARRANZ FERNANDA
JARDIN N° 903 LOS ALIMENTOS. MEZCLAS, TRANSFORMACIONES 2° Y 3° SECC. CRISTINA BARBERIS
JARDIN N° 904 EXTINCIÓN Y MORTALIDAD DE ESPECIES ANIMALES 2° SECCION BOGLIOLO M° CECILIA

Se realizó un receso hasta las 13:30 horas, momento a partir del cual se reanudaron las visitas de
los contingentes de los establecimientos educativos, y del público en general.
A las 15:30 se contó con la presencia de un grupo de Saxo del Conservatorio de Música, con la
música melódica a cargo de la cantante y Referente de Nivel Secundario Ma. Luz Giuliano y
finalmente se dio cierre al encuentro con las palabras de la Inspectora Jefe Distrital y la entrega de
certificaciones de participación a los expositores.
Todo el evento fue cubierto por los medios de comunicación locales (diarios, radios, tv) tanto en
los días previos como durante toda la jornada, los mismos entrevistaron entre otros a la
Coordinadora de las ACTJ, dejando reflejado en los medios la importancia de dicho encuentro, en
el que participaron alrededor de 500 alumnos, y 300 docentes entre participantes y visitantes.




JARDIN N° 918 RECICLADO DE PAPEL 3° SECCIÓN OLIVERA GRACIELA
PRIMARIA E.E.P. N° 2 CÉLULAS ORGANISMOS UNICELULARES Y PLURICELULARES 5° VERRUCCIO M° ROSA
E.E.P. N° 5 POBLACION DE LA PROV. DE BS. AS. 5° B FANELLI M° CECILIA
E.E.P. N° 5 CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS 4° A REBOTTARO VERONICA
E.E.P. N° 6 SOCIEDADES INCAS, AZTECAS, MAYAS. LAS TRANSFORMACIONES 4° A Y C DOMINGUES LUNA CLAUDIA
DE LA NATURALEZA QUE REALIZARON PARA PRODUCIR ALIMENTOS
E.E.P. N° 8 ¿POR QUÉ SE EXTINGUIERON LOS DINOSAURIOS? 3° A Y B CHINCA CELESTE /DELGADO STELLA
E.E.P. N° 18 MICROORGANISMOS 5° PASCUCCIO MARTA
E.E.P. N° 23 ¿CÓMO SE TRANSFORMAN LOS ELEMENTOS NATURALES EN 5° A Y C SUSANA MARCUCCIELLO
ELABORADOS?
E.E.P. N° 31 ADELANTOS TECNOLÓGICOS EN LA ACTIVIDAD AGRÍCOLA: 2° Y 4° FITZMONS VALERIA
ALMACENAMIENTO DE MAIZ
E.E.P. N° 32 ¿CÓMO INFLAR UN GLOBO SIN SOPLAR? 5° SERRICCHIO PATRICIA
E.E.P. N° 33 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES DE TRÁNSITO 4° Y 5° FIRPO GRACIELA
E.E.P. N° 43 MOVIMIENTO DE PLACAS TECTÓNICAS 6° BRUNI GABRIELA
E.E.P. N° 56 LOS MATERIALES Y LA LUZ 2° BARRIOS ALBA ROMINA
SECUNDARIA E.E.S. N° 1 DINAMICA INTERNA DE LA TIERRA ¿LA TIERRA SE MUEVE? 1° B LEIVA M° EUGENIA
E.S.B. N° 2 ERUPCION DE UN VOLCAN 1° LEIVA M° EUGENIA
E.E.M. N° 204 BIOTECNOLOGÍA CLÁSICA 3° 4° POSCHENRRIEDER VERÓNICA
AGRARIA RELACION ENTRE ALCOHOLISMO Y VIOLENCIA 4°AÑO GIULIANO M° LUZ
PSICOLOGIA C.E.C. N° 801 LOS ALIMENTOS. TRANSFORMACIONES. GRUPO A MOLINA ROSA
ARTISTICA CONSERVATORIO MEDIOS ELECTROACUSTICOS A. PROF.MUS. MANAVELLA AGUSTIN
ADULTOS C.E.A. N° 701 FUNCIONAMIENTO DEL TRANSITO EN LA CIUDAD DE CHIVILCOY 1° 2° 3° SECC. PASCOUAL NORMA E.
ESPECIAL E.E.E. N° 502 EFECTOS DEL TABACO SOBRE 1° Y 2° CICLO CIMALANDO M° LAURA
EL SER HUMANO
Conclusiones:
Lu poslbllldud de creur un nuevo espuclo en educuclón nos poslbllltu nuevos y vurludos uprendlzu|es,
por ello conslderumos que toda la Feria ha sido una experlenclu ultumente enrlquecedoru , tunto puru
los orgunlzudores, como puru los purtlclpuntes y vlsltuntes por:

y la participación representativa de todos los niveles y modalidades del sistema educativo
y la multiplicidad de temáticas presentadas
y el compromiso de los alumnos de cada stand con el proyecto presentado
y la oralidad, con la que expresaban cada uno de los pasos que siguieron en su trabajo
y la numerosa concurrencia de delegaciones escolares y el interés que demostraban en
cada uno de los stand que visitaron
y el interés de muchos alumnos por continuar en la instancia regional
y el intercambio de experiencias
y el clima de la Feria y el hecho de que todos puedan participar
y ser un inmejorable instrumento de evaluación
y la oportunidad de compartir conocimientos
y porque les brindó a los distintos y diversos actores intervinientes la posibilidad de
crecer
y tener la posibilidad de darle mayor significado al proceso y no solo al resultado
y el espacio de encuentro de diferentes agentes educativos e instituciones de la
comunidad
y porque les permitió a los alumnos mostrar lo que hicieron y ser ellos los protagonistas
de su propio aprendizaje
y porque permitió salir de las aulas y abrir lo que hacemos hacia la comunidad
y la alegría de niños y adultos al ser reconocida su labor
y la posibilidad que tuvieron todos y todas de expresarse mostrando sus producciones
áulicas
(l (qulpo de Referentes, entre los que se creó un muy buen cllmu de trubu|o, deseun ugrudecer el
usesorumlento y ucompunumlento constunte de lu Coordlnudoru Prof. Andreu Muscheruno, qulen estuvo
en contucto permunente con nosotros y de lu Inspectoru Jefe Dlstrltul Prof. Mu. Vlrglnlu Lurrunugu,
qulen u truvés de su gestlón hlzo poslble que lu Ferlu Dlstrltul fuese un éxlto.

P/D:
Durunte lu Semunu del 12 /07 ul 16/07 se reullzurá un relevumlento puru suber cuántos estubleclmlentos
purtlclpurán de lu Ferlu Reglonul u reullzurse el 2 y 3 de Septlembre en lu Cludud de 9 de Jullo, y se
lnformurá sobre requlsltos, reglumento, flchu de lnscrlpclón,etc.
GIS(LA DI PAOLO
R(F(R(17( DIS7RI7AL AC7J