1ER AÑO - GUIA Nº3 - JUEGOS DE INGENIO

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE”

I BIM – RAZ. MATEMÀTICO – 1ER. AÑO

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA Nº 3

PRIMER AÑO

JUEGOS DE INGENIO

Hola mi nombre es “Eremecito” y junto a tu profesor del curso seremos tus guías a lo largo de todo el año espero seamos buenos amigos

Distribuye los números del 1 al 9 en los casilleros en blanco para llegar a los resultados correctos.

x x x x =0 =1 -

+ ÷ ÷ =2

=1

Para empezar con nuestro curso jugaremos con los números usando para ello nuestro ingenio. ¡Te Vas A Divertir!

=2

=3

 CUADRADO MÀGICO Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla haciendo que la suma horizontal, vertical y diagonal de cada fila sea 15. Ubicaste los números ¡Muy Bien!

¿Lo hiciste? Muy bien te felicito

 SERIES

21  PIRÁMIDE SUMA 8 47

85 43 20 11 3 2 6

¿Qué número continua en el espacio vació?

? 203

99

Debajo de cada casilla hay 2 casillas cuyos números sumados equivalen al primero ¡Completa la pirámide!

Tienes que encontrar las operaciones que se han realizado para ir de un número hacia otro en sentido horario

 SIGNOGRAMAS

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EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. A cada cuadrito asignado un número del 1 al 8, con la condición que en 2 cuadritos contiguos los números no sean consecutivos. 5. Completar : 52 20 14 3 1 6. 2. Distribuir en los círculos los números del 1 al 9. Tal que cada línea sea 27. 12 7 3 7. Hallar : (A + 2) / 8 A 17 9 5 1 a) 5 d) 8 8. Hallar : (A – B) A 4. Distribuir en los cuadritos, los números del 1 al 12. Tal que la suma de cada lado 26. 12 8 a) 152 d) 155 4 b) 153 e) 156 83 40 19 10 7 B c) 154 3 b) 6 e) 9 3 2 c) 7 13 6 2 Completar : 3 4 5 2

47 22 9 3 1

3. Distribuir en los círculos los números del 1 al 9 con la condición que la suma de cada lado sea 20.

9. ¿Qué símbolos deben ir en los paréntesis para formar una igualdad correcta?. 3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 = 10 a) - ; + ; x ÷ 10 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” b) + ; - ; x c) x ; + ;

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d) ÷ ; x ; + e) x ; ÷ ; -

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10. Coloca los números del 1 al 9 uno en cada casillero y sin repetir de manera que cumplan las igualdades en los horizontales y los verticales. ÷ + = =

15. Escribe las 4 letras para completar el nombre de un objeto.

R x

E

=
= 11. Rellenar los cuadros en blanco para que se cumplan los resultados. + + + =9 12. =3 =2 3 + + =1 14 15 16 + =0 14 15 16 =9

TAREA DOMICILIARIA Nº3
1. Distribuir en los casilleros de los recuadros los números del 1 al 9 de tal manera que cada columna y cada fila suman .

¿Qué número continua en el espacio vacío?

2. Ubicar los números 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14 y 15. Tal que la suma de todas las líneas sea 25.

3

21 1 45 5

189

93 3 b) 6 e) 15

a) 3 d) 12 13.

c) 9

¿Qué número continua en el espacio vacío? a) b) c) d) e) 475 470 465 460 455 5 1172 0 20 95

3. Colocar en los círculos los números del 1 al 9 tal que la suma de cada lado sea 21.

2345

14. Escribe las 4 letras para completar el nombre de un continente. U

4. Distribuir en los cuadraditos los números del 1 al 12 tal que la suma de cada lado sea 30.

A

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Llenar los casilleros en blanco con 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 para que se cumplan los resultados. 10. Hallar el valor de (a + b + c) a + x + 4 =4 x =4 b) 6 e) 9 3 1 13 1 63 313 + 2 ÷ b + + x + 3 + c =4 c) 7 =13 =5 =9

5.

Completar :

560 240 100 60 25 180 100 45 15 25

5 6. Completar :

114 10 29 13 8 7. Hallar : (x + y) en : x 181 12. 27 14 7 a) 325 d) 328 8. Hallar : (x – y) x 19 11 8 a) 4 d) 1 9. x =0 =0 + =0 ÷ + + =4 5 b) 3 e) 2 x =8 7 c) 0 y 26 b) 326 e) 329 49 29 y c) 327 13. 7 17 4 11.

a) 5 d) 8 Hallar “A” a) 1565 b) 1564 c) 1563 d) 1562 e) 1561 Hallar “x” a) b) c) d) e) 61 62 63 64 65

A

15 7 255 127 31 x

Hallar “y” a) b) c) d) e) 14 16 18 20 22 7 348 172 y 40 84

14. Escribe las 4 letras que faltan para completar el nombre de un animal.

=0 O

N

15. Escribe las 4 letras para completar el nombre de una profesión. E

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