You are on page 1of 80

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA


SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

Koleksi
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

Contoh Karangan
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

BUKU 6
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
Buku ini mengadungi 80 halaman bercetak
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

1 kcloo/buku-6/2009
2 kcloo/buku-6/2009
Arus globalisasi telah menyebabkan pelbagai budaya warisan rakyat Malaysia semakin terhakis.
Anda sebagai rakyat yang cinta akan negara, sarankan sumbangan anda untuk mengekalkan budaya
warisan rakyat Malaysia. [ 100 markah ]

Peribahasa Melayu jelas menyatakan bahawa “tak basah dek hujan, tak lekang dek panas”.
Peribahasa ini menunjukkan warisan budaya bangsa perlu dipertahankan agar sentiasa releven dan
diingati oleh masyarakat Malaysia, terutamanya golongan muda-mudi. Yang berlaku sekarang,
kemasukan budaya asing sudah mula menjajahi minda warisan yang dianggap pemuda harapan
bangsa, pemudi tiang negara. Budaya “punk” dan “gortik” umpamanya menerapkan unsur bawah
tanah, yakni alam kematian dan keseronokan yang bertunjangkan keghairahan melalui penggunaan pil
khayal dan dadah. Fenomena ini melunturkan semangat menghargai warisan bangsa. Tepuk dada,
tanya selera; berapa ramaikah yang mengenali dan menghargai pakaian tradisional? Golongan yang
muda masih bermain permainan tradisional mahupun suka akan makanan tradisional? Oleh hal yang
demikian, remaja seperti saya memainkan peranan penting untuk mengembalikan zaman
kegemilangan untuk warisan rakyat Malaysia supaya tinggalan nenek moyang kita sentiasa subur
dalam sanubari kita.

Sebagai rakyat yang berjiwa patriotisme, darah kita mengalir deras warisan daripada nenek
moyang kita. Hal ini dikatakan demikian kerana manusia tidak mungkin melupakan asal usulnya
kecuali berpegang pada sikap kacang lupakan kulitnya. Sebagai remaja, saya akan mengaktifkan diri
dalam persatuan atau kelab permainan tradisional. Dengan menyertai aktiviti dalam kelab tersebut,
saya dapat memahami permainan tradisional yang terdapat di Malaysia. Bak kata peribahasa, “tak
kenal maka tak cinta”. Dengan menghadiri perjumpaan dan belajar bermain permainan seperti
congkak dan gasing, kita dapat mengetahui betapa halusnya dan tingginya tahap pemikiran nenek
moyang kita yang mewariskan permainan ini kepada kita. Oleh hal yang demikian, warisan bangsa ini
dapat diturunkan dari satu generasi kepada satu generasi. Jikalau warisan acara merejam lembing dan
wushu dapat diketengahkan ke arena sukan dunia, bagaimanakah pula dengan wau dan gasing? Saya
berpendapat bahawa di mana ada kemahuan, di situ ada jalannya. Kita harus menghargai warisan
rakyat Malaysia sebelum warisan ini diapresiasi oleh orang asing.

Selain itu, anak remaja seperti saya yang umur baru setahun jagung, darah baru setampuk
pinang perlulah mengingati warisan nenek moyang seperti pantang larang sekali gus
mempraktikkannya. Hal ini dikatakan demikian kerana kita akan memperoleh banyak pengetahuan
dan pengalaman daripada amalan tersebut. Di samping itu, kita dapat mengetahui kebaikan yang
diperoleh daripada amalan pantang larang tersebut. Antara pantang larang yang penting ialah anak
gadis tidak digalakkan duduk di anjung rumah dan bernyanyi di dapur. Selain itu, kita diajar tidak
memakai kasut di dalam rumah dan bercakap sewaktu menikmati hidangan. Jika dilihat dari sudut
lain, pantang larang ini sebenarnya mendisiplinkan diri kita selain dapat menglakkan anak gadis
daripada terjerumus dalam kebejatan sosial. Oleh sebab itu, warisan rakyat Malaysia yang juga
amalan nenek moyang harus dijadikan tunjang kehidupan agar kita berjati diri teguh untuk menangkis
segala godaan anasir yang jahat yang mampu menggadaikan maruah diri dan keluarga. Oleh itu,
janganlah kita menconteng arang di muka ibu bapa kita.

Warisan rakyat Malaysia memang luas. Antara warisan yang perlu dipertahankan ialah
busana. Pakaian tradisional kita melambangkan ketinggian nilai hidup serta kehalusan hasil tangan
masyarakat dahulu kala. Golongan pelajar seperti saya sewajarkan memainkan peranan yang penting
dengan mengetengahkan pakaian tradisional. Pemakaian busana klasik ini bukan sahaja menutup
aurat, malah dapat menonjolkan keistimewaan Malaysia kepada jagatraya. Remaja seperti saya
wajarlah memakai pakaian tradisional untuk menghadiri majlis rasmi atau majlis tidak rasmi seperti
jamuan. Pakaian tradisional seperti baju kurung dan baju kebaya bukan sahaja menampilkan
kecantikan diri seseorang gadis malah kemanisan gadis yang memelihara adab pemakaian dan adab
berjalan apabila berpakaian tradisional. Mahukah kita melihat dengan bangganya busana tradisional
kita dipakai oleh model terkenal dunia lalu berjalan di pentas fesyen dunia. Kita harus mengorak
langkah untuk merealisasikannya kerana genggam bara api, biar sampai jadi arang.

3 kcloo/buku-6/2009
Apabila kita melangkah masuk ke dapur rumah, nescaya makanan yang disediakan oleh ibu
bapa kita adalah untuk melangsungkan kehidupan. Makanan merupakan keperluan hidup manusia
yang terpenting selain tempat tinggal. Oleh hal yang demikian, masyarakat yang terdahulu banyak
membuat kajian dan analisis tentang makanan. Golongan yang lebih banyak makan garam ini telah
mencipta makanan tradisisional yang berwarna warni untuk terus dapat dinikmati oleh muda-mudi
zaman globalisasi ini. Oleh hal yang demikian, kita sepatutnya menunjukkan penghargaan kepada
golongan tua dengan mempelajari cara penyediaann makanan tradisional. Jika kita membuat anjakan
paradigma ini, nenek atau datuk kita pasti sejuk hati melihat kejayaan kita menyediakan makanan
kegemaran mereka seperti petai, jering, kuih-muih dan sebagainya. Makanan tradisional yang bebas
daripada bahan kimia bukan sahaja lebih sihat, malah dapat memperkukuh silaturahim dan ukhuwah
antara golongan tua dengan yang muda.

Peribahasa “Bagaimana acuan, begitulah kuihnya” juga jelas menunjukkan kebijaksaan


golongan veteran menyamakan sikap ibu bapa kepada anak-anak mereka. Dengan kata lain, golongan
muda seperti saya sepatutnya memberikan teladan kepada adik-adik kita supaya mengenali dan
mengamalkan warisan rakyat Malaysia. Pada masa lapang, kita bolehlah membawa adik kita bermain
wau, congkak, mahupun menyertai pertandingan membuat wau. Aktiviti seperti ini mampu
mencambahkan minat anak-anak muda untuk terus berkecimpung dalam bidang tugas yang
diperturunkan oleh nenek moyang kita. Janganlah kita berasa malu untuk menerima warisan yang
sebenarnya milik kita bersama. Walaupun pemikiran orang terdahulu sanggup mempertahankan
prinsip biar mati anak, jangan mati adat; golongan zaman ini boleh memperbaik keadaan dengan
menghargai dan menjadikannya sebagai kayu pengukur tahap pemerimaan kita terhadap nenek
moyang kita dan betapa kita menghormati dan menyanjungi mereka.

Tiada kusut yang tidak boleh dileraikan, tiada masalah yang tidak boleh diselesaikan. Oleh
hal yang demikian, arus globalisasi yang mengalir deras dalam kehidupan kita tidak wajar
menghakiskan jati diri kita yang sebenar. Hakisan warisan rakyat Malaysia yang semakin serius
haruslah diselamatkan daripada terus melunturkan sinar dan kekilatan warisan kita. Warisan kita
tanggungjawab kita. Nenek moyang kita yang menciptanya, kita yang harus mengekalkannya. Jika
kita hanya berpeluk tubuh dan menunggu warisan ini tenggelam dalam arus perdana ini, ke mana akan
kita gapai kehidupan sebenar? Apakah erti sebenar kehidupan ini jika kita hanya mampu merosakkan
yang baik dan membinasakan yang murni? Ayuh rakyatku, marilah kita sama-sama menggembleng
tenaga demi memastikan warisan kita terus berdiri teguh di belakang kita sebagai warisan yang tidak
boleh dijual beli oleh bangsa lain. Slogan Satu Malaysia harus dijadikan pegangan demi kehidupan
yang lebih bersatu dan padu. Bersatu kita teguh, bercerai kita roboh!

4 kcloo/buku-6/2009
Sungai merupakan anugerah Tuhan yang amat bernilai dan perlu dijaga dengan baik oleh manusia.
Jelaskan pendapat anda tentang sebab-sebab sungai tercemar dan kepentingan sungai dalam
kehidupan. [ 100 markah ]

“Beribu-ribu ekor ikan terapung-apung di permukaan sungai” “


“sungai di Pahang telah teruk dicemar”.

Begitulah tajuk-tajuk berita yang acap kali menghiasi dan menguasai dada akhbar-akhbar
tempatan. Berita dan paparan media umpama ini bukan sahaja menghiasi dan menguasai dada akhbar-
akhbar tempatan, isu ini juga sering menjadi liputan media massa antarabangsa dan persidangan
utama dunia.

Pencemaran yang berlaku sepanjang dasawarsa ini sering meniti dari bibir ke bibir umat
manusia di segenap empat pelosok dunia. Oleh itu, isu pancemaran sungai sudah menjadi berita basi.
Kerajaan pernah mengadakan kempen-kempen seperti “Cintailah Sungai Kita” tetapi mendapat
sambutan yang dingin daripada segenap lapisan masyarakat. Walaupun isu ini hangat diperkatakan
dan meningkatnya kes ibarat cendawan tumbuh selepas hujan, pernahkah terlintas dalam benak anda
apakah yang dimaksudkan dengan “pencemaran sungai”? Mengikut penjelasan yang terdapat dalam
Kamus Dewan Edisi keempat, “pencemaran sungai” dapat didefinisikan sebagai perbuatan yang
mengotorkan sungai yang jernih sehingga keruh dengan pelbagai bentuk cara. Fenomena yang terjadi
ini pasti ada sebab-sebab yang munasabahnya kerana kalau angin tidak bertiup, masakan pokok
bergoyong? Tahukah anda faktor-faktor yang menyumbang kepada pencemaran sungai? Segalanya
bakal terhurai tirai bicara dibuka.

Faktor perdana yang menyumbang kepada pencemaran sungai ialah pembuangan sampah
sarap oleh masyarakat. Hal ini ghalibnya dilakukan oleh masyarakat yang tinggal berhampiran dengan
sungai. Mereka membuang apa-apa sahaja sampah sarap yang mereka ada ke dalam sungai.
Fenomena ini boleh dikatakan telah menjadi satu lumrah dalam kehidupan masyarakat. Pada zaman
globalisasi ini, masyarakat telah menganggap sungai sebagai sebuah tong sampah yang besar.Merujuk
kepada laporan yang dikeluarkan oleh Jabatan Sungai Malaysia pada tahun 2007, alasan yang
diberikan oleh masyarakat yang membuang sampah ke dalam sungai ialah tong sampah yang sedia
ada berada jauh dari tempat tinggal mereka. Mereka malas untuk membuang sampah sarap tersebut ke
dalam tong sampah yang sedia ada kerana perlu memakan masa yang banyak dan meletihkan mereka.
Oleh sebab itu, mereka mengambil jalan mudah dengan membuangkan sampah sarap tersebut ke
dalam sungai yang jernih itu dan mengakibatkan sungai itu menjadi keruh. Sampah sarap yang
terapung-apung di permukaan sungai itu mempunyai bahan kimia yang akan menyumbang kepada
pencemaran sungai.

Selain itu, punca yang seterusnya ialah pembuangan sisa toksik daripada kilang-kilang ke
dalam sungai. Sisa toksik dari kilang-kilang tersebut akan mencemarkan sungai dengan menurunkan
pH air sungai tersebut. pH air sungai yang rendah amat berbahaya kepada manusia dan kehidupan
akuatik. Hal ini dikatakan demikian kerana jikalau seseorang meminum air sungai yang pH rendah,
kesihatan seseorang itu mungkin terjejas dan yang memburukkan keadaan lagi ialah mendatangkan
kematian yang tidak diingini sama sekali. Kualiti kehidupan akuatik seperti ikan akan menurun kerana
keadaan sungai yang tercemar tidaklah sesuai untuk ikan-ikan tersebut. Statistik yang sahih lagi tepat
yang telah dikeluarkan oleh Jabatan Air Malaysia pada tahun 2008 jelas menunjukkan kebanyakan
kilang yang membuang sisa toksik ke dalam sungai ialah kilang-kilang besar. Ketika ditanya tentang
sebab mereka mengalirkan sisa toksik tersebut ke dalam sungai, alasan yang diberi ialah mereka tidak
ada pilihan lain selain mengairkan sisa toksik tersebut ke dalam sungai tanpa memikirkan impaknya.
Sikap sebegini yang mementingkan diri sendiri ibagai enau di dalam belukar, melepaskan pucuk
masing-masing perlu dikikis demi kepentingan bersama.

5 kcloo/buku-6/2009
Faktor yang seterusnya ialah tumpahan minyak oleh kapal-kapal. Hal sebegini telah lama
berlaku di dalam negara kita. Mengapakah hal ini akan berlaku? Sebabnya ialah tong yang mengisi
minyak bagi kapal tersebut telah bocor ataupun pecah. Minyak yang jisimnya kurang daripada air
akan terapung di permukaan air. Masalah ini akan menjejaskan tumbesaran bagi tumbuh-tumbuhan
yang hidup di dalam sungai. Hal ini dikatakan demikian kerana minyak tersebut akan menghalang
sinaran matahari daripada sampai ke tumbuh-tumbuhan tersebut. Hal ini secara langsungnya akan
menjejaskan proses tumbesaran tumbuhan tersebut kerana tumbuhan itu tidak dapat menjalankan
proses pemhasilan makanan. Di negara lain seperti Jerman dan Australia, masalah tumpahan minyak
ini tidak pernah berlaku dalam negara tersebut kerana mereka mempunyai kapal yang serba canggih
dan tong minyak yang baik sekali.

Apakah kepentingan sungai dalam kehidupan seharian kita? Tidak dapat dinafikan bahawa
sungai memang mempunyai kepentingan tertentu dalam kehidupan seharian kita. Kepentingan
utamanya ialah sungai memainkan peranannya sebagai medium pengangkutan dan penghubungan.
Berbalik kepada sejarah dahulu, pembukaan Terusan Suez telah memendekkan jarak perjalanan antara
Timur dan Barat. Hal ini akan menjimatkan masa dan memudahkan perhubungan. Kawasan yang
tidak dapat dihubungkan dengan jalan raya dapat dihubungkan dengan menggunakan jalan air.
Keadaan ini akan memajukan sistem pengangkutan di negara kita dengan mempunyai pengangkutan
darat, pengangkutan udara dan juga pengangkutan air. Hal ini dapat meyakinkan rakyat negara kita
agar visi kudsi Wawasan 2020 dapat direalisasikan dan menjadi bumi Malaysia duduk sama rendah
dan berdiri sama tinggi dengan negara gergasi yang lain di persada dunia.

Seterusnya, sungai amat penting kerana membekalkan sumber air dan protein kepada
manusia. Air yang diminum oleh penduduk bumi kebanyakannya datang dari air sungai. Jikalau air
sungai telah tercemar, air sungai tersebut perlu dibersihkan melalui proses yang merumitkan dan
memakan kos seperti yang berlaku di negara Jerman. Sungai amatlah penting sebagai habitat hidupan
akuatik seperti ikan, ketam, dan udang. Tanpa air sungai, manalah datangnya ikan, ketam dan udang
yang kita makan pada hari ini? Ikan, ketam dan udang membekalkan sumber protein yang mencukupi
kepada manusia. Menurut laporan yang dikeluarkan oleh Kementerian Kesihatan, sumber protein
yang terdapat dalam ikan, ketam dan udang adalah amat tinggi. Persis kata jauhari “sesal dahulu
pendapatan, sesal kemudian tiada gunanya”. Peribahasa ini mengingatkan manusia supaya tidak
mencemarkan air sungai yang merupakan habitat hidupan akuatik dan merupakan anugerah istimewa
daripada Tuhan yang akan membahagiakan kita pada hari esok agar kita tidak menyesal pada hari
kemudiannya.

Secara kesimpulannya, semua pihak harus berganding bahu ibarat “ke bukit sama didaki, ke
lurah sama dituruni” untuk mengatasi kemelut pencemaran air yang dapat diibaratkan seperti duri
dalam daging kepada masyarakat dan negara. Janganlah kita membiarkan masalah ini terus bernanah
di dalam negara kita. Sebagai khalifah Allah yang dikurniakan akal fikiran dan bergelar insan kamil,
kita bertanggungjawab untuk menjaga sungai yang merupakan anugerah Tuhan yang amat bernilai ini.
Kita haruslah menjauhkan diri daripada perbuatan mencemarkan sungai agar tidak terjadi fenomena
“sudah terhantuk baru terngadah”. Marilah kita bersama-sama merealisasikan hasrat dan visi kudsi
wawasan 2020. „Cintailah Sungai Kita‟.

6 kcloo/buku-6/2009
Kemalangan di jalan raya menyebabkan ahli keluarga kehilangan anggota yang tersayang. Tulis satu
karangan tentang usaha-usaha yang perlu diambil untuk menangani masalah ini.

“Pemandu tertidur mengakibatkan lorinya melanggar sebuah kereta.”


“Pembonceng motosikal meninggal dunia akibat kecuaian penunggang.”
“Pelanggar peraturan jalan raya mesti dikenakan hukuman yang lebih berat.”

Sejak akhir-akhir ini, tajuk-tajuk berita seperti di atas sering dipaparkan dalam media massa
sama ada media cetak atau media elektronik. Fenomena ini kian kritikal dan menggusarkan fikiran
masyarakat. Peratus kes kemalangan ini terus meningkat dari setahun ke setahun, terutamanya pada
musim perayaan. Senario yang menggemparkan ini tidak boleh dibiar berterusan dan mesti ditangani
dengan secepat mungkin. Apakah usaha-usaha yang patut diimplementasikan bagi menyelesaikan
masalah yang merunsingkan dan mengacau-bilaukan minda masyarakat ini?

Kemalangan jalan raya tidak harus dipandang enteng,


Mesti dibanteras ke akar umbi,
Kudrat semua pihak mesti digembleng,
Azam janganlah berbelah bagi.

Pada pendapat saya, kerajaan memainkan peranan penting dalam usaha penyelesaian ini.
Kerajaan mesti menguatkuasakan undang-undang. Hukuman berat mesti dikenakan terhadap sesiapa
yang berani melanggar peraturan di jalan raya. Bak kata peribahasa, "setinggi-tinggi terbangnya
bangau, akhirnya pasti jatuh ke tanah". Tamsilnya, saya mencadangkan agar pesalah laku trafik
haruslah didenda sekurang-kurangnya RM500 atau dipenjarakan selama enam bulan. Dengan ini,
pengguna jalan raya tidak akan berani memperlekeh amaran kerajaan lagi.

Selain itu, kerajaan mesti memperketat tahap kelulusan ujian yang dijalankan untuk menguji
pemandu kenderaan. Oleh sebab itu, usaha kerajaan mestilah berlandaskan peribahasa di mana ada
kemahuan, di situ ada jalan. Lesen-lesen tidak harus diberikan kepada para pemandu dengan mudah.
Rentetan itu, kerajaan mesti sentiasa membiayai ongkos untuk mengadakan pelbagai kempen
kesedaran. Kempen-kempen ini haruslah diadakan dengan objektif menyedarkan para pengguna jalan
raya tentang kepentingan mematuhi peraturan jalan raya. Inisiatif ini mampu membantu
meminimumkan kemalangan di jalan raya yang terus berlaku.

Seterusnya, polis trafik mestlah menjalankan tugas dengan dedikasi. Mereka mesti
menjalankan tugas masing-masing dan memberkas golongan yang melanggar undang-undang di jalan
raya. Saman mesti sentiasa dikeluarkan untuk memberi amaran kepada si pelanggar peraturan jalan
raya. Kelengkapan polis trafik mestilah sempurna. Di samping itu, polis trafik yang amanah amat
diperlukan. Mereka tidak harus menerima rasuah sebaliknya mesti bersikap adil dan saksama. Sikap
berdiri di atas pagar mestilah dipraktikkan oleh anggota polis trafik. Implikasinya, polis-polis trafik
juga turut memainkan peranan yang agak penting.

Lain daripada itu, segenap lapisan masyarakat mesti melaksanakan tanggungjawab masing-
masing. Jika didapati ada pengguna jalan raya telah melanggar undang-undang seperti mengadakan
perlumbaan haram dan sebagainya, kita mesti segera membuat laporan kepada pihak berkuasa.
Dengan bekerjasama bagai aur dengan tebing antara polis dan masyarakat, kemalangan dapat
dikurangkan.

Kata orang tua-tua, “malang tidak berbau”. Pengguna jalan raya sendiri mesti memahami
maksud bidalan ini. Pengguna jalan raya mesti sentiasa memerhatikan papan-papan tanda di tepi jalan.
Papan tanda yang disediakan oleh kerajaan bertujuan memastikan keselamatan para pengguna di jalan
raya. Keselamatan para pengguna jalan raya pasti dapat dijamin jika arahan telah dipatuhi. Akhir
sekali, pemandu kenderaan mesti sentiasa memusatkan perhatian semasa memandu. Mereka tidak
harus memandu sambil membuat perkara lain seperti menggunakan telefon, bergosip dengan orang
lain dan sebagainya.

7 kcloo/buku-6/2009
Kesimpulannya, kemalangan yang di jalan raya berlaku tidak diimpikan oleh setiap orang.
Bak kata pepatah, “pandu cermat jiwa selamat”. Pengguna-pengguna jalan raya mestilah
mengimplementasikan kewajipan masing-masing. Dengan ini, barulah keselamatan setiap pengguna
dapat dijamin. Usaha-usaha kolektif yang telah saya cadangkan mestilah dilaksanakan dengan segera.
Ingat, “hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih!”

****

CARA-CARA MENGGALAKKAN PELAJAR MENYERTAI KEGIATAN KOKURIKULUM

Isu tentang penyertaan pelajar dalam aktiviti kokurikulum yang semakin kurang
memberangsangkan menjadi buah mulut banyak pihak. Mengapakah masalah sebegini boleh berlaku
? Jikalau tiada angin masakan pokok bergoyang. Lazimnya, semua pihak sedar bahawa masalah ini
jika dibiarkan berterusan sememangnya akan menjadi sesuatu perkara serius yang melibatkan masa
depan negara. Sebenarnya, terdapat beberapa langkah yang proaktif, iaitu cegah sebelum parah perlu
diambil untuk menggalakkan para pelajar menyertai kegiatan kokurikulum kerana setiap penyakit
pasti ada ubatnya.

Satu daripada tindakan yang perlu dilaksanakan ialah pihak sekolah perlulah menjalankan
pemantauan terhadap aktiviti kokurikulum dari masa ke masa. Tindakan ini perlu dilakukan kerana
banyak aktiviti kokurikulum di sekolah dijalankan bagai melepaskan batuk di tangga sahaja. Pelajar
berasa kecewa kerana kegiatan yang dijalankan tidak menarik minat mereka. Kegiatan yang
dijalankan hanya untuk memenuhi jadual. Sebagai contohnya, pelajar datang ke sekolah hanya
bermain bola sepak tanpa bimbingan secara sistematik. Mereka berpendapat bahawa mereka tidak
perlu datang untuk bermain bola sepak, sebaliknya mereka boleh bermain di kawasan taman tempat
tinggal mereka. Oleh itu, pihak sekolah mestilah memastikan bahawa aktiviti yang dijalankan
mestilah benar – benar mendatangkan manfaat kepada mereka.

Di samping itu, pihak kerajaan haruslah menekankan kepentingan penyertaan kegiatan


kokurikulum dalam kalangan pelajar melalui pengenalan sistem pendidikan baharu. Dalam hal ini,
sistem pendidikan yang tidak hanya mementingkan akademik perlulah diperkenalkan supaya semua
murid ada hati untuk menyertainya. Melalui cara ini, mereka akan memberikan tumpuan yang
seimbang dalam aktiviti kurikulum dan kokurikulum. Sebagai contohnya, penglibatan seseorang
pelajar dalam bidang kokurikulum perlulah diambil kira semasa seseorang iu memohon untuk
kemasukan ke universiti. Tindakan ini secara langsung akan menyebabkan para pelajar
menitikberatkan kegiatan kokurikulum.

Selain itu, pihak sekolah seharusnya menubuhkan lebih banyak persatuan dan kelab yang
baharu yang sesuai dengan minat dan kemahiran para pelajar. Sejajar dengan perkara ini, pihak
sekolah sepatutnya menjalankan kajian tentang minat pelajar dalam jenis aktiviti kokurikulum yang
ingin diceburi dan seterusnya berusaha untuk membentuk kelab atau persatuan demi kebajikan
pelajar. Dengan itu, para pelajar akan mempunyai lebih banyak pilihan untuk menyertai aktiviti
kokurikulum yang diminati. Sebagai contohnya, pihak sekolah hendaklah menubuhkan kelab
komputer untuk pelajar yang meminati bidang teknologi maklumat. Hal ini sememangnya akan dapat
menarik minat para pelajar untuk bergiat cergas dalam kegiatan kokurikulum tersebut kerana tak
kenal maka tak cinta.

Tanggungjawab menggalakkan pelajar menyertai kegiatan kokurikulum bukanlah hanya


terletak pada bahu pihak kerajaan serta sekolah sahaja. Pihak swasta, turut boleh meringankan beban
pihak kerajaan dengan memberikan sumbangan untuk membaiki dan menaik taraf kemudahan yang
diperlukan oleh kelab dan persatuan di sekolah kerana ada padi semua jadi ada beras semua kerja
deras. Hal ini bertujuan untuk menyediakan lebih banyak kemudahan untuk dinikmati oleh para
pelajar yang menyertai kegiatan kokurikulum. Sebagai contohnya, pihak sekolah bolehlah membina

8 kcloo/buku-6/2009
gelanggang tenis yang baru untuk ahli kelab tenis yang semakin bertambah dengan menyumbangkan
derma. Sokongan padu daripada pihak swasta ini sememangnya akan menarik minat para pelajar
untuk menyertai kegiatan kokurikulum .

Kesimpulannya, sudah terang lagikan bersuluh bahawa semua pihak memainkan peranan
yang penting untuk mengatasi masalah penyertaan pelajar dalam kegiatan kokurikum. Semua pihak
mestilah bekerjasama bagai aur dengan tebing dalam usaha untuk menggalakkan penyertaan pelajar
dalam aktiviti kokurikulum. Dengan kerjasama yang terjalin, impian untuk melahirkan modal insan
yang mampu menerajui pucuk pimpinan negara dengan berkesan dapat direalisasikan. Dengan itu,
barulah hala tuju dan masa depan negara kita akan menjadi lebih terjamin.

Komen: Karangan yang anda tulis sangat bagus. Kelemahan anda ialah anda kurang
memasukkan unsur keindahan bahasa seperti kata, frasa dan ungkapan yang menarik.
Pastikan setiap perenggan sekurang-kurangnya satu peribahasa dimasukkan. Tahniah saya
ucapkan.

9 kcloo/buku-6/2009
Ada pendapat yang mengatakan bahawa semangat patriotik semakin luntur dalam kalangan rakyat
negara ini. Huraikan usaha-usaha untuk meningkatkan semangat patriotik dalam kalangan
masyarakat di negara kita.

Semangat patriotik semakin luntur dalam kalangan masyarakat di negara kita pada masa ini
seperti yang didakwa oleh banyak pihak. Hal ini demikian kerana, masing-masing sibuk dengan
urusan sendiri yang menyebabkan mereka tidak menghiraukan perkara lain. Pada pendapat mereka,
perkara yang penting dalam hidup ialah mereka perlu berusaha untuk mencari kekayaan dan hendak
mencari wang untuk menambahkan pendapatan semata-mata. Oleh itu, mereka tidak menitikberatkan
semangat patriotik dan tidak tidak mempedulikan sambutan hari kebangsaan, contohnya anggota
masyarakat kita tidak mengibarkan bendera Malaysia ketika sambutan ulang tahun kemerdekaan
negara dijalankan. Jadi, kita berharap agar semangat patriotik dalam kalangan masyarakat dapat
ditingkatkan.

Sebenarnya terdapat banyak cara yang boleh dijalankan untuk meningkatkan semangat
patriotik dalam kalangan masyarakat di negara kita. Satu daripada caranya adalah dengan memberikan
penekanan tentang proses pemupukan semangat patriotik dari bangku sekolah lagi. Perkara ini
membolehkan semangat patriotik sebati dalam diri pelajar seperti kata peribahasa Melayu, “Kalau
hendak melentur buluh, biarlah dari rebungnya”. Sekiranya semangat patriotik dapat dipupuk sejak
kecil, sudah tentulah semangat patriotik akan terus diamalkan dan dikekalkan hingga dewasa.
Tambahan pula, amalan ini penting kerana kita dapat melahirkan masyarakat yang sentiasa cinta akan
negara dan tidak melakukan perkara-perkara yang akan memburukkan nama negara.

Cara lain yang boleh dijalankan adalah dengan membuat pengubahsuaian dan memberikan
penekanan tentang aspek semangat patriotik ini dalam kurikulum di sekolah dan di institusi pengajian
tinggi. Sekiranya perkara ini dilakukan, murid-murid akan memahami dan menghayati semangat
patriotik kerana aspek tersebut dipelajari dalam mata pelajaran tertentu. Dengan perkataan lain,
perkara itu akan dipelajari secara formal di dalam kelas, diuji dalam peperiksaan dan seterusnya
diamalkan dalam kehidupan seharian. Oleh hal yang demikian, semangat patriotik itu akan terus subur
dalam sanubari murid-murid hinggalah selepas mereka menamatkan persekolahan atau pendidikan
mereka di institusi pengajian tinggi.

Pihak yang bertanggungjawab hendaklah menjalankan kempen secara besar-besaran melalui


media massa. Kempen-kempen yang berkaitan dengan semangat patriotik ini akan memberikan
kesedaran kepada masyarakat tentang kepentingan semangat patriotik dalam kalangan masyarakat di
negara kita Oleh itu, Kementerian Penerangan Malaysia, di samping media elektronik seperti
televisyen dan radio memang berkesan untuk menyuburkan dan meningkatkan semangat patriotik
dalam kalangan masyarakat. Dengan perkataan lain, televisyen dan radio hendaklah menyiarkan
rancangan atau program yang dapat meningkatkan semangat patriotik seperti menyiarkan rencana
tentang pejuang-pejuang kemerdekaan negara. Selain itu media elektronik itu juga hendaklah
menayangkan filem seperti “Bukit Kepong”, “Paloh”, dan drama-drama yang berkaitan dengan
semangat cinta akan negara.

Agensi-agensi kerajaan yang bertanggungjawab pula perlulah menjalankan aktiviti yang


bersesuaian dengan usaha untuk meningkatkan semangat patriotik dalam kalangan masyarakat agar
dapat memupuk semangat ini. Aktiviti tersebut boleh dijalankan di kampung-kampung dan juga di
kawasan perumahan. Oleh itu, aktiviti seperti sambutan hari kemerdekaan pada peringkat taman
perumahan dan kampung perlulah digalakkan. Di samping itu, Jabatan Penyiaran atau stesen
televisyen juga perlu mengadakan forum tentang semangat patriotik dengan menjemput tokoh-tokoh
akademik daripada pelbagai bangsa dan juga tokoh masyarakat yang memperjuangkan semangat
kebangsaan suatu masa dahulu. Aktiviti tersebut bukan sahaja dapat memupuk semangat patriotik
malahan dapat mengeratkan perpaduan antara kaum di negara kita.

10 kcloo/buku-6/2009
Semangat patriotik juga dapat dipupuk melalui contoh dan teladan daripada pemimpin-
pemimpin negara dan pemimpin masyarakat tanpa mengira bangsa, agama dan fahaman politik.
Dengan cara itu, anggota masyarakat akan mencontohi pemimpin-pemimpin mereka yang memiliki
semangat patiotik yang tinggi. Para pemimpin perlulah selalu mengingatkan dan menekankan
kepentingan menghargai kemerdekaan yang telah dicapai hasil perjuangan dan titik peluh pejuang-
pejuang kemerdekaan yang terdahulu dan menghayatinya dengan sepenuh hati. Hal ini penting
kerana, kemerdekaan yang dinikmati ini hendaklah dihayati, dijaga dan dikekalkan sampai bila-bila.
Sekiranya perkara ini tidak dititikberatkan oleh semua orang sudah pasti kemerdekaan yang dinikmati
sukar untuk dipertahankan dan tidak tidak akan memberi makna lagi kepada generasi yang akan
datang.

Oleh hal yang demikian, usaha-usaha untuk memupuk semangat patriotik perlulah dijalankan
sepanjang masa tanpa henti. Hal ini demikian kerana, semangat patriotik ini penting untuk melahirkan
warganegara yang cinta akan negaranya dan pasti akan menjadi individu yang berguna kepada
bangsa, agama dan negaranya sendiri. Individu yang memiliki semangat patriotik yang tinggi juga
akan sentiasa berusaha untuk memajukan diri dan negaranya agar mencapai kemajuan dan
pembangunan dengan cepat, setanding dengan negara-negara maju yang lain. Skiranya semangat
patriotik tidak dapat dipupuk dalam kalangan remaja, pastilah mereka tidak ada perasaan cinta akan
negara dan menyebabkan mereka hilang jati diri. Oleh itu, semua pihak perlulah berganding bahu dan
memainkan peranan masing-masing agar semangat patriotik dapat dipupuk dan disuburkan dalam
kalangan masyarakat.

****

Perpaduan Rakyat
Oleh : Vincent Kok Chin Keong

Perpaduan dalam kalangan rakyat Malaysia yang berbilang kaum perlu dipupuk dari semasa ke
semasa. Usaha ini perlu dilakukan untuk memastikan keamanan negara sentiasa terpelihara.
Pernahkah terlintas dalam benak kita tentang maksud frasa „perpaduan rakyat‟? Mengikut Kamus
Dewan Edisi Keempat, `perpaduan rakyat‟ dapat diertikan sebagai rakyat berganding bahu untuk
melakukan sesuatu dan sentiasa menyelesaikan masalah secara musyawarah. Persoalannya ialah
apakah langkah-langkah yang perlu dilaksanakan bagi memastikan perpaduan rakyat dapat
dikekalkan?

Langkah yang paling afdal ialah rakyat Malaysia haruslah mempunyai sikap toleransi dalam diri. Hal
ini amat penting untuk mengelakkan berlakunya sebarang pertelingkahan atau perselisihan faham
yang mampu memecahbelahkan rakyat Malaysia. Menurut kata Tun Dr. Mohathir Mohamad, mantan
perdana Menteri Malaysia, kita haruslah mengetepikan emosi yang boleh menyebabkan perpecahan.
Rakyat Malaysia haruslah mempunyai nilai hidup bersama secara aman, saling membantu dan
bekerjasama ibarat berat sama dipikul ringan sama dijinjing serta mengikis sikap „bagai enau dalam
belukar, melepaskan pucuk masing-masing‟ untuk memastikan perpaduan rakyat berkekalan.

Selain itu, badan bukan kerajaan (NGO) juga memainkan peranan yang penting dengan mengadakan
pelbagai kempen dan ceramah yang berkaitan dengan usaha untuk meningkatkan perpaduan. Aktiviti
sebegini haruslah diadakan secara berterusan dan bukannya setakat hangat-hangat tahi ayam sahaja.
Hal ini amat penting kerana melalui aktiviti tersebut, rakyat Malaysia akan terdedah dengan
kepentingan perpaduan. Melalui aktiviti seperti ini, mereka akan berusaha untuk memupuk semangat
perpaduan bagi melahirkan masyarakat yang aman dan harmoni selaras dengan nilai hidup bersama
secara aman.

Pertubuhan seperti Rukun Tetangga pula perlulah kerap mengadakan aktiviti-aktiviti yang melibatkan
pelbagai kaum. Melalui aktiviti tersebut, rakyat pelbagai kaum akan dapat saling memahami budaya
kaum yang lain. Sebagai contohnya, aktiviti hari keluarga dalam kalangan penduduk yang pelbagai

11 kcloo/buku-6/2009
kaum hendaklah diadakan di kawasan tempat tinggal sekurang-kurangnya tiga bulan sekali. Apabila
mereka sering bersama dalam sesuatu aktiviti, mereka akan dapat berinteraksi dan berkenal mesra
antara satu sama lain kerana tak kenal tak cinta. Lama-kelamaan bibit-bibit perpaduan akan mula
tersemai dan terpahat dalam sanubari. Kesannya ialah mereka akan menjalinkan usaha untuk bersatu
padu kerana mereka sedar bahawa „ bersatu teguh bercerai roboh‟.

Pernahkah terlintas dalam fikiran kita bahawa ibu bapa juga memainkan peranan yang penting bagi
memastikan perpaduan terus subur? Ibu bapa merupakan orang yang terdekat dengan anak-anak. Oleh
itu, sudah menjadi tanggungjawab ibu bapa mendidik anak-anak mereka dengan nilai-nilai yang
murni seperti kerjasama dan saling membantu. Usaha ini perlu dilakukan sejak anak-anak berusia
muda kerana melentur buluh biarlah dari rebungnya. Ibu bapa hendaklah menggalakkan anak-anak
supaya berkawan dengan anak-anak daripada kaum yang lain. Oleh sebab itu, ibu bapa mestilah
menjadi suri teladan kepada anak-anak dengan menunjukkan contoh, iaitu mereka juga perlu bergaul
dengan kawan-kawan daripada pelbagai kaum supaya tidak dianggap bagai ketam menyuruh anaknya
berjalan dengan betul. Melalui cara ini, anak-anak akan mengikut jejak langkah ibu bapanya untuk
menjalinkan persahabatan dengan kaum lain kerana bagaimana acuan begitulah kuihnya.

Sebagai konklusinya, semua pihak haruslah berganding bahu ibarat bukit sama didaki ke lurah sama-
sama dituruni untuk memastikan perpaduan rakyat dapat dikekalkan. Janganlah meranapkan impian
Malaysia untuk mencapai wawasan 2020 yang sering diuar-uarkan oleh mantan Perdana Menteri kita,
Tun Dr. Mahathir Mohamad. Bersama-samalah kita memanifestasikan iltizam Malaysia untuk
menjadi Negara yang berjaya di persada antarabangsa. Biar matahari terus bersinar, biar pepohon
terus menghijau dan biarlah Malaysia terus gemilang melalui perpaduan yang kita bina. Tanpa
perpaduan, Negara kita tidak akan maju atau Berjaya untuk berdiri sama tinggi duduk sama rendah
dengan Negara yang telah maju.

Komen:
Karangan ini telah mencapai tahap A. Namun demikian, mutu karangan ini boleh
ditingkatkan lagi dari aspek huraian dan penggunaan bahasa.

12 kcloo/buku-6/2009
MELESTARI ALAM SEKITAR

Mutakhir ini, arus modenisasi menderaskan lagi pembangunan negara. Pelbagai projek sosioekonomi
dijalankan dengan begitu rancak namun secara tidak sedar alam sekitar sudah terjejas. Satu kemelut
yang terpaksa dihadapi oleh negara kita. Kita sebenarnya tersepit antara keinginan menjadi sebuah
negara maju dengan alam sekitar yang perlu dipelihara, bak kata peribahasa “ditelan mati mak,diluah
mati bapa”. Untuk melihat isu ini dengan lebih jelas, satu perbincangan ilmiah telah dianjurkan oleh
Persatuan Pencinta Alam Sekitar Daerah Johor Bahru sempena kempen “Sayangi Bumi Kita”

Pengerusi: Assalamualaikum kepada hadirin sekalian. Saya Profesor Nasir Ibrahim mengucapkan
selamat dating kepada semua yang ada di sini. Semuga kedatangan Tuan-tuan dan puan-puan dalam
majlis ilmu ini diberkati Allah S.W.T. Sempena kempen “Sayangi Bumi Kita” yang sedang
berlangsung di seluruh negara, Persatuan Pencinta Alam Sekitar Johor Bahru mengambil kesempatan
untuk bersama-sama membantu kerajaan memberi kesedaran kepada orang ramai tentang kepentingan
alam ini kepada kita. Visual yang ditayangkan kepada kita sebentar tadi menunjukkan betapa
hebatnya serangan pencemaran di seluruh dunia. Hal ini amat mengerikan kerana selama ini kita
semua hidup dalam sebiji “belon” yang terlalu kotor.

Oleh itu, bagi membincangkan fenomena ini dengan lebih spesifik dan bermaklumat, penganjur telah
menjemput tiga orang tokoh yang terlibat secara langsung dengan alam sekitar iaitu di sebelah kanan
saya ialah Datuk Muhammad Hafiz Ali , Pengarah Jabatan Metreolagi Malaysia. Di sebelah kiri pula
ialah Dr. Wong Xin Yi, aktivis pencinta alam yang sangat aktif di peringkat antarabangsa. Beliau
bertugas sebagai sebagai pensyarah kanan di Jabatan Pembangunan Alam Sekitar , Universiti Sains
Malaysia. Di hujung sana pula, Datuk Aisyamariam Ulza , Setiausaha Kerja bagi Kementerian Sains
dan Alam Sekitar, Putrajaya.

Selamat datang semuanya ke majlis ini. Baiklah, semua yang berlaku mesti ada punca atau punca-
puncanya, begitu juga dengan isu ini. Terlalu banyak pendapat yang diberi tentang pencemaran air,
udara dan bunyi. Oleh itu, kita dengar pendapat Dr. Wong Xin Yi tentang persoalan ini. Silakan
Doktor.

Dr. Wong Xin Yi: Terima kasih Profesor Nasir . Sebelum saya bincangkan tentang punca-puncanya,
saya rasa lebih baik diterangklan terlebih dahulu maksud pencemaran. Pencemaran alam sekitar
membawa maksud perbuatan mencemarkan alam sekitar dengan unsur-unsur yang kotor. Maka,
sesuatu yang pada asalnya bersih dan dapat digunakan dengan baik dan selamat telah menjadi kotor
dan mendatangkan mudarat apabila digunakan.

Antara punca-punca yang diwartakan oleh sebagai penyebab pencemaran. terbahagi kepada dua jenis
iaitu ;:Pencemaran yang disebabkan oleh faktor semulajadi .Pencemaran yang disebabkan oleh faktor
semulajadi ialah pencemaran yang berlaku dengan sendirinya setelah berlakunya bencana alam seperti
letusan gunung berapi, dilanda ribut taufan, gempa bumi dan sebagainya
Pencemaran yang disebabkan oleh faktor manusia . Pencemaran yang disebabkan oleh faktor manusia
ialah pencemaran yang dilakukan oleh manusia sama ada sengaja atau tidak sengaja . Antaranya ialah
pencemaran udara. Contohnya, gas-gas beracun, zarah-zarah yang terperangkap hasil dari asap
kenderaan, jerebu dari kesan pembakaran secara terbuka dan sebagainya. Pencemaran air,contohnya,
pembuangan air kumbahan, sisa-sisa kimia, haba, pembuangan sampah dan sebagainya Pencemaran
tanah,contohnya, pemusnahan hutan akibat pembalakan, pembuangan sisa-sisa kimia dan sisa-sisa
pepejal .

Saya rujuk pencemaran akibat aktiviti manusia sebagai perbincangan. Di Malaysia, hampir 90%-95%
kawasan pedalaman telah mempunyai sistem jalan raya ;bermakna jumlah kenderaan bermotor di
negara kita telah meningkat secara keseluruhannya. Namun begitu, kenderaan bermotor merupakan
penyumbang terbesar pencemaran udara di negara kita. Rujukan saya seterusnya ialah pencemaran
laut; lebih 90% daripada punca pencemaran laut adalah disebabkan oleh aktiviti manusia dan baki
10% adalah berpunca dari sektor perkapalan . dapatan ini berdasarkan kajian Persatuan Pencinta

13 kcloo/buku-6/2009
Alam, bertajuk Tumpahan Minyak Yang Meracuni Perairan Malaysia, yang disiarkan dalam majalah
Dewan Kosmik (Mac), DBP, Kuala Lumpur, 1995, m.s.:53-55)

Bagi pencemaran tanah pula, saya rujuk pada penerokaan hutan. Hutan memang mempunyai nilai
komersial dalam ekonomi negara. Hutan didapati membekalkan kayu balak dan kertas yang
merupakan satu sumber penting bagi pendapatan mata wang asing . Di kawasan tropika, rotan
dianggarkan menyumbangkan nilai tahunan sebanyak RM 1200 juta setahun dalam perdagangan
dunia. Akan tetapi eksploitasi hutan yang melampau untuk tujuan pembalakan, pertanian, ternakan
dan sebagainya telah mengakibatkan pencemaran alam yang sangat dahsyat .

Oleh itu, jelaslah pencemaran alam sekitar banyak dilakukan oleh tangan-tangan manusia berbanding
kejadian pencemaran semula jadi seperti gempa bumi, letusan gunung berapi dan ribut taufan. Setakat
ini sahaja pendapat saya tentang punca-punca pencemaran, saudara pengerusi.

Pengerusi: Terima kasih Dr. Wong Xin Yi kerana memberi pandangan yang bernas. Jika teliti,
memang benar pencemaran banyak dicetuskan oleh manusia sendiri. Apabila keuntungan yang
tergambar di hadapan mata, nilai-nilai murni tidak lagi menjadi pegangan . yang menyedihkan semua
penduduk dunia merasai kesan negatifnya sedangkan yang melakukan kerosakan hanyalah segelintir
manusia. Bagi melihat sejauh mana fenomena buruk pencemaran ini, kita tujukan permasalahan ini
kepada datuk Muhammad Hafiz Ali. Silakan Datuk.

Datuk M. Hafiz Ali: Terima kasih saudara Nasir. Tentang kesan buruk pencemaran ini , saya
berpendapat semua rakyat Malaysia telah mengetahui dan menontonnya di televisyen atau internet.
Kesan yang amat dirasai sekarang akibat pencemaran udara ialah pemanasan global yang semakin
meningkat dari hari ke hari. Pemanasan global telah mengubah cuaca dan sistem iklim dunia.Ribut
taufan misalnya berlaku dengan amat kerap. Selain itu, berlakunya pencemaran serius secara global
seperti kesan rumah hijau, permusnahan ozon dan hujan asid . Sementara itu, pengeluaran gas
monoksida iaitu sejenis gas beracun yang boleh membunuh sekiranya terkumpul dalam kawasan yang
tertutup . Sejenis lagi unsur yang boleh terhasil melalui penggunaan kenderaan bermotor ialah
plumbum iaitu sejenis bahan kimia yang sangat beracun dan boleh menyebabkan kerosakan otak
terutamanya dalam kalangan kanak-kanak .

Seterusnya kita lihat pula kesan pencemaran air. Saya ambil bukti yang berlaku di Jepun iaitu Teluk
Minamata, Jepun. Pencemaran toksik terdapat dalam air menyebabkan simptom kebas-kebas, sakit
kepala, kabur penglihatan dan penuturan yang tidak betul . Sesetengahnya berakhir dengan
kelumpuhan dan ada yang menemui maut . Simptom yang disebabkan oleh keracunan raksa ini telah
membabitkan beratus-ratus keluarga nelayan . penyalit ini seyerusnya dikenali sebagai penyakit
Minamata .

Kesan daripada pencemaran yang berlaku bukan sahaja dialami oleh manusia bahkan turut memberi
kesan kepada kehidupan yang lain . Antara kesan pencemaran yang banyak membunuh organisma
laut di perairan cetek ialah kesan daripada tumpahan minyak ke laut . Apabila tumpahan minyak
berlaku dengan banyak berhampiran persisiran pantai ia membentuk lapisan minyak yang mengancam
kehidupan laut serta burung . Tumpuhan tersebut juga turut menjejaskan tumbesaran dan kesuburan
plankton yang boleh mengurang pembiakan makanan laut . dalam jangka panjang akan menjejaskan
sumber pendapatan nelayan.

Antara kesan yang dianggap kronik ialah anomalia, iaitu pembesaran tubuh dan tingkah laku yang
tidak normal, serta kurang daya ketahanan badan kesan penggunaan sumber air yang tersebut . Itu
sahaja pendapat saya saudara pengerusi.

Pengerusi: Terima kasih Datuk. Nampaknya , kesan pencemaran ini bukanlah sekadar berlaku di
negara kita. yang tidak diselia rapi . Oleh itu,beberapa langkah perlu dikenal pasti untuk mengatasi isu
yang serius ini. Saya menjemput Datuk Aisyamariam Ulza memperkatakan langkah-langkah yang
telah , sedang dan akan diambil oleh kementeriaannya.

14 kcloo/buku-6/2009
Datuk Aisyamariam: Terima kasih dan assalamualikum semua. Apabila disebut Kementerian Sains &
Alam Sekitar ini, yang tergambar ialah tindakan-tindakan yang pihak kementerian lakukan.
Antara langkah yang telah dilaksanakan ialah menggalakkan orang ramai menggunakan petrol tanpa
plumbum bagi kenderaan bermotor. Mencari alternatif selain daripada minyak juga adalah penting
bagi tujuan mengurangkan kesan pencemaran alam sekitar. Dua bahan alternatif yang dicadangkan
ialah gas asli (natural gas) dan Propana.

Dewasa ini, kajian bagi menghasilkan minyak enjin biomassa daripada tumbuh-tumbuhan sedang giat
dijalankan. Contohnya di negara kita, ahli sains telahpun menemui sejenis minyak daripada kelapa
sawit yang boleh mengurangkan pencemaran udara tanpa menjejaskan kecekapan enjin. Sungguhpun
penemuan ini masih terlalu baru untuk dipastikan sama ada ia praktikal atau pun tidak, ia patut
dijadikan satu titik permulaan bagi meningkatkan usaha kita ke arah mencapai konsep pembangunan
berterusan yang perihatin terhadap persekitaran.

Di peringkat antarabangsa,buat masa ini pula, Malaysia dan Indonesia melalui ASEAN telah
menyalurkan pandangan mereka mengenai isu-isu Selat Melaka . Satu rancangan yang dikenali
sebagai Rancangan Kontigensi Kebangsaan Mengawal Tumpahan Minyak telah diadakan di Jabatan
Alam Sekitar . Objektif kerjasama serantau ini ialah bagi merealisasikan kerjasama serantau untuk
membolehkan satu tindakan serta-merta dijalankan bagi mengawal tumpahan minyak yang tertumpah
di perairan Malaysia .

Demikianlah sahaja , antara langkah yang telah dilaksanakan oleh kerajaan kita bagi menangani isu
ini.

Pengerusi: Demikianlah pandangan-pandangan daripada panel jemputan kita pada kali ini. Semuga ,
segala maklumat yang diperoleh dalam malis ilmu ini memberi banyak kesedaran kepada kita. Yang
dapat disimpul ialah, pencemaran sebenarnya hasil kerja tangan-tangan rakus sebahagian daripada
kita. Sewajarnya kita sedar akan bumi ini sahajalah tempat tinggal kita. Oleh itu sama-sama kita jaga
dan pulih semula keindahan alam sekitar kita. Assalamualaikum.

15 kcloo/buku-6/2009
WARISAN BANGSA

Setiap negara, pasti mempunyai nilai dan budaya yang tersendiri. Begitu juga di negara kita yang
terdiri dari lima budaya besar iaitu Melayu, Cina dan India, Kadazan dan Iban. Namun begitu, akibat
arus modenisasi yang semakin hebat pada era ini, sedikit-sedikit amalan dan cara hidup yang menjadi
pegangan hidup , terhakis. Kita lihat di mana-mana , masyarakat kurang menghargai nilai estetika
yang ada dalam masyarakat, sebagai contoh, pemakaian kain batik sarung. Amat kurang sekali ,dilihat
anak-anak muda memakai kain sarung batik kecuali di negeri Kelantan dan Terengganu. Sehubungan
itu, SEMBANG PAGI pada pagi ingin membicarakan isu ini secara lebih ilmiah.

Pengerusi: Selamat sejahtera saya ucapkan kepada para penonton yang setia berada di hadapan TV .
Tajuk isu pada pagi ini ialah ”WARISAN BANGSA”. Apakah sebenarnya warisan bangsa yang
tergambar dalam kotak fikiran kita? Apa pula kepentingannya sehingga kita perlu mempertahankan
warisan bangsa ini? Akhir sekali , benarkah arus pemodenan yang dikatakan sebagai punca hilangnya
penghargaan generasi sekarang terhadap warisan bangsa ini ?

Bagi membincangkan persoalan-persoalan yang dikemukakan , tiga orang tokoh telah dijemput, di
sebelah kanan saya ialah Pengarah Arkib Negara iaitu Datuk Seri Atiq Azman. Di sebelah kiri saya,
Presiden Yayasan Belia Negara, Dato‟ Afiq Agos dan di hujung sana ialah, Budayawan Negara,
Datuk Radin Syamel.

Bagi mendapatkan takrifan yang tepat tentang warisan bangsa, amat sesuai sekali jika Datuk Radin
Syamel memulakan bicara kita pada pagi ini. Baiklah Datuk, apakah definisi yang paling sesuai untuk
tajuk kita pada hari ini?

Datuk Radin Syamel: Terima kasih saudara pengerusi. Jika dilihat dari sudut budaya, warisan bangsa
membawa maksud, apa-apa amalan dan cara hidup yang diamalkan oleh segolongan masyarakat.
Misalnya, dalam masyarakat Melayu, terdapat pelbagai cara berpakaian iaitu dalam kalangan Melayu
Jawa, kita dapati mereka memakai songkok bercorak batik tetapi di negeri Kelantan golongan
lelakinya lebih gemar memakai ‟kain semutar‟. Dalam kalangan kaum Hindu sendiri terdapat pelbagai
jenis kain sari yang mewakili pelbagai etnik dalam kaum India seperti yang dipaparkan di skrin LCD
sekarang. Dalam budaya Cina pula, kita rujuk makanan yang dimakan oleh kaum Cina, ada makanan
Cina ala-Hokkien, ada makanan ala-Hainan yang mempunyai sedikit kelainan.

Sementara itu, dari sudut sejarah, warisan bangsa pula menjurus pada peninggalan-peninggalan
berbentuk bangunan sama ada bangunan-bangunan yang dibina oleh penjajah ataupun bangunan-
bangunan nenek moyang kita yang terdahulu. Sebagai contoh, bangunan Muzium Abu Bakar Johor
dan bangunan Sultan Ibrahim di Johor Bahru, merupakan sebuah bangunan binaan Inggeris yang
dibina semasa pentadbiran British di Tanah Melayu. Kewujudan bangunan ini amat besar ertinya
kerana dari aspek seni binanya, amat berlainan dengan seni bina Melayu pada masa itu. Selain
menjadi bukti dalam sejarah Malaysia bahawa kita pernah dijajah oleh suatu kuasa asing.

Itu sahaja pandangan saya tentang maksud warisan bangsa.

Pengerusi: Terima kasih Datuk Radin Syamel. Baiklah penonton, begitulah takrifan ringkas tentang
warisan bangsa. Jika dihalusi, warisan bangsa merupakan elemen penting untuk membina jati diri dan
semangat patriotik dalam kalangan masyarakat. Lebih-lebih lagi, dalam jiwa generasi muda sekarang.
Maka, kita dengar pandangan Datuk Seri Atiq Azman tentang kepentingan-kepentingan mengekalkan
warisan bangsa kita. Silakan Datuk Seri.

Datuk Seri Atiq Azman: Terima kasih saudara pengerusi. Beginilah saudara pengerusi dan penonton,
kita lihat kepentingannya dari aspek pembentukan jati diri terlebih dahulu. Saya fokuskan pada
penggunaan bahasa kebangsaan dan bahasa ibunda. Seperti yang dikatakan oleh Datuk Radin Syamel
sebentar tadi, warisan budaya bermaksud seluruh cara hidup masyarakat. Jadi, salah satunya ialah
penggunaan bahasa kebangsaan dan ibunda dalam masyarakat. Untuk membentuk jati diri yang tebal

16 kcloo/buku-6/2009
dan tulen, kita tidak dapat lari dari menghargai dan meletakkan bahasa kita di tempat paling atas.
Lihat sahaja , negara-negara maju, baik Jepun, Korea, Perancis, Cina dan Jerman, rakyat di negara-
negara tersebut amat bangga akan bahasa ibunda dan kebangsaan mereka. Namun , pada masa yang
sama mereka merupakan gergasi ekonomi dunia misalnya, Jepun merupakan negara industri robotik
paling canggih di dunia.

Yang dapat dirumuskan berdasarkan pendapat saya sebentar tadi ialah, semua negara maju amat
menghargai, bangga dan memartabatkan bahasa ibunda dan kebangsaan masing-masing. Mereka
mempelajari bahasa asing semata-mata untuk mendapatkan ilmu dan dibawa balik ke negara mereka
untuk dimanfaatkan. Perlu diingatkan juga jika kita bercita-cita menjadi negara maju dalam acuan dan
budaya kita sendiri, bahasa kebangsaan dan ibunda perlu dimartabatkan dengan bersungguh-sungguh.
Bagi saya, bangsa yang tidak menghargai keunikan bahasa ibunda dan kebangsaan sendiri,
sebenarnya amat longgar jati diri dan semangat patriotiknya.

Seterusnya, saya melihat kepentingan menghargai dan mengekalkan warisan bangsa ialah kesannya
kepada anak-anak kecil dan remaja yang masih muda. Jika kita mahu generasi muda kekal dalam
budaya hidup nenek moyang yang penuh dengan nilai-nilai ketimuran, maka warisan bangsa seperti
adat resam , yang merangkumi cara berpakaian, makanan dan cara bermasyarakat perlu berterusan
menjadi amalan. Bagi saya, bangsa berjaya ialah bangsa yang berjaya menjadi ikon dunia tetapi masih
mengekalkan cara hidup nenek moyang yang positif. Saya rujuk,Wawasan 2020 yang diilhamkan oleh
mantan Perdana Menteri Malaysia, Tun Dr. Mahathir Mohammed iaitu, beliau mahu Malaysia muncul
sebagai negara maju beracuan sendiri. Tidak meniru mana-mana budaya negara lain. Maka, untuk
merealisasikan impian ini, kita perlu pastikan warisan bangsa kita kekal menjadi ikon dalam diri
setiap anak muda. Itulah sahaja pandangan saya saudara pengerusi.

Pengerusi: Terima kasih Datuk, menarik sekali penjelasan sebentar tadi. Yang paling menarik ialah
isu tentang kepentingan warisan bangsa ini kepada golongan muda. Namun begitu, yang kita semua
lihat sekarang, warisan bangsa ini seolah-olah ditelan oleh arus pemodenan yang amat laju
pergerakannya. Untuk melihat fenomena ini dengan lebih jelas, saya jemput Dato‟ Afiq Agos untuk
memberi pandangan beliau tentang gejala serius ini.

Dato‟Afiq Agos : Terima kasih saudara pengerusi. Berbicara tentang arus pemodenan ini, kita tidak
lari dari mengaitkannya dengan isu globalisasi. Jika, kita rujuk Kamus Dewan Bahasa Edisi Keempat ,
globalisasi membawa takrif , proses yang membolehkan sesuatu aktiviti ( sosial, ekonomi, kebuayaan
dan sebagainya) disebarkan atau diperluas ke peringkat antarabangsa atau ke seluruh dunia,
terutamanya dengan adanya kemudahan sistem komunikasi dan dasar terbuka. Jadi, dapat disimpulkan
pengglobalisasian memang berupaya menghakis nilai-nilai hidup dalam masyarakat.

Dalam dunia yang tiada lagi sempadan, siapa-siapa yang kuat memang berupaya mengubah rupa
bentuk masyarakat dunia. Saya ambil contoh, negara maju iaitu Amerika Syarikat yang dikatakan
gergasi dalam semua aktiviti dunia, dari bidang sosial hinggalah ketenteraan. Masyarakat dunia
cenderung melihat negara ini sebagai negara yang ideal untuk diikuti, agar sama-sama dapat bergelar
masyarakat moden. Situasi ini banyak menempiasi generasi muda sehingga kita lihat pengagungan
terhadap pakaian dari Barat amat dominan. Malah, dalam masyarakat Cina, kita dapati anak-anak
mudanya jarang-jarang memakai pakaian Cheong Sam sebagai pakaian harian, malah tidak juga
menjadi pilihan semasa Tahun Baru Cina. Bagi saya itu satu kerugian kerana pakaian merupakan
salah satu identiti bangsa Cina selain bahasa ibunda.

Pengaruh modenisasi yang kedua terhadap warisan bangsa ialah kurangnya penghargaan terhadap
nilai-nilai estetika sejarah negara dan seni pertukangan nenek moyang. Kita dapati kerakusan
membina bangunan berciri moden telah hampir membenam keindahan seni bangunan tradisional.
Jarang-jarang kita lihat masyarakat membina bangunan yang dihiasi ukiran budaya Melayu, Cina dan
India. Sehinggakan pelbagai langkah diambil untuk mengekalkan pengetahuan ini dalam minda
masyarakat seperti mewujudkan Taman Mini Malaysia di Air Keroh , Melaka. Di taman ini, barulah

17 kcloo/buku-6/2009
kita dapat mengenali rupa bentuk rumah-rumah tradisional rakyat Malaysia yang terdiri daripada
pelbagai kaum dan etnik. Saudara pengerusi, itulah pendapat saya tentang perkara ini.

Pengerusi: Terima kasih Dato‟. Begitulah pandangan-pandangan tajam daripada ahli-ahli panel kita .
Saudara penonton, memang tidak dapat dinafikan bahawa, warisan bangsa amat perlu untuk
dipelihara. Oleh itu, pelbagai usaha dilaksanakan bagi memastikan warisan budaya kita terus
mendominasi kehidupan masyarakat. Saya amat tertarik dan kagum akan usaha Allahyarhamah Datin
Seri Endon Mahmood, isteri Perdana Menteri kita, yang berusaha gigih agar batik dan songket
kembali segar dalam masyarakat. Begitu juga usaha mantan Menteri Pertanian, Datuk Seri Sanusi
Joned yang bekerja keras mempopularkan makanan kampung iaitu ikan patin, ikan lampan, ikan
talapia dan ulam-ulaman. Di bawah pengawasan Kementerian Pertanian pada ketika itu, pelbagai
promosi dilakukan di hotel-hotel, di pasar-pasar tani dan pasar-pasar malam.Selain itu, usaha gigih
kerajaan Melaka mengekalkan bangunan-bangunan bersejarah di Banda Hilir , Melaka amat
disyukuri. Hal ini kerana, Banda Hilir ialah mercu tanda sejarah negara kita. Semangat cinta akan
negara sewajarnya berkobar-kobar dalam jiwa setiap generasi apabila melihat kesan-kesan
peninggalan penjajah. Oleh itu, mulai hari ini, sama-samalah kita menghargai warisan bangsa kita.
Hanya bangsa yang kenal jati diri ialah bangsa yang dihormati.

Sekian saja, rancangan SEMBANG PAGI. Saya sudahi dengan assalamualai‟kum. Sehingga jumpa
lagi.

*****

( KARANGAN BAHAGIAN A- BERPANDU GRAFIK )

KEMPEN GALAKAN MEMBACA DALAM KALANGAN RAKYAT MALAYSIA

Para ahli bijak pandai ada menyatakan bahawa orang yang mendapat kebahagiaan hidup ialah orang
yang menimba ilmu pengetahuan. Ada juga yang beranggapan bahawa kejayaan seseorang diukur
berdasarkan kekuatannya tetapi sebenarnya „kekuatan‟ itu merujuk kepada kekuatan dan kekayaan
ilmu pengetahuan. Bagaimanakah lagi caranya untuk memperkaya ilmu pengetahuan? Tentulah
melalui jambatan ilmu iaitu membaca. Marcapada ini, pelbagai kempen galakan membaca sedang dan
telah dilaksanakan di negara ini, namun keberkesanan kempen masih tidak menyeluruh kerana tidak
mendapat sambutan masyarakat. Masa inilah saatnya untuk tenaga semua pihak yang bersepadu
digemblengkan bagi membentuk masyarakat yang gemar membaca.

Minat membaca dalam setiap ihsan seharusnya dipupuk sejak kecil lagi. Para ibu bapa memainkan
peranan yang penting dalam mendidik anak-anak kerana kanak-kanak seperti sehelai kain putih, ibu
bapalah yang mencorak dan mewarnai kehidupannya. Oleh itu, ibu bapa hendaklah mewujudkan
suasana membaca di rumah dan menunjukkan teladan yang baik kepada anak-anak dengan amalan
membaca , bukan sahaja sekadar hobi tetapi untuk mencari maklumat tentang sebarang perkara yang
tidak diketahui juga. Didiklah anak-anak supaya menjadi ihsan yang cemerlang kerana anak-anak
semasa kecil mudah diajar dan dibentuk, bak kata peribahasa, melentur buluh biarlah dari rebungnya.

Selain itu, pihak sekolah juga sedikit sebanyak memainkan peranan penting dalam mendidik ihsan
kelas pertama supaya gemar membaca. Pada tahun 2002, Kementerian Pendidikan dan Pelajaran
Malaysia telah melancarkan Program NILAM di setiap sekolah. Kempen ini bertujuan untuk mengisi
masa lapang para pelajar dan mengelakkan mereka terjebak dalam gejala negatif, di samping
menambahkan lagi ilmu pengetahuan murid-murid. Sehingga kini, pihak sekolah masih menjalankan

18 kcloo/buku-6/2009
sesi pembacaan iaitu akitiviti NILAM di sekolah dan menjadikan pusat sumber sekolah sebagai satu
tempat rujukan maklumat serta dimuatkan dalam jadual kelas untuk pergi ke perpustakaan sekali-
sekala. Usaha yang mulia ini perlu ditingkatkan lagi dengan berlipat ganda kerana murid-murid masih
sukar dan tidak gemar melakukan aktiviti membaca. Sebaliknya, mereka lebih suka menggunakan
ICT untuk menyelesaikan sebarang masalah yang dihadapi.

Tidak lupa juga kepada pihak media massa dan elektronik pada masa ini. Peranan mereka dalam
menjayakan kempen galakan membaca amat besar kerana media massa dan elektronik berperanan
sebagai „Penyebar maklumat untuk negara‟. Hal ini telah dibuktikan melalui penyebaran ilmu melalui
surat khabar, majalah, tayangan televisyen, siaran radio dan juga ruangan siber di Internet. Pada
zaman teknologi dan maklumat ini, masyarakat menggunakan bahan-bahan elektronik sekurang-
kurangnya enam jam sehari dan mereka lebih menumpukan perhatian pada berita-berita hangat dan
cerita-cerita sensasi yang dipaparkan oleh media massa terutamanya surat khabar. Oleh yang
demikian, pihak media massa dan elektronik perlu menyeru dan menggesa masyarakat supaya
membaca dan menyatakan sekali kebaikan-kebaikan membaca. Jika pihak media massa berbuat
demikian, tentulah masyarakat negara ini akan menuruti tuntutannya. Begitulah besarnya pengaruh
media massa dan elektronik dalam kehidupan masyarakat.

Dalam kalangan dewasa dan kanak-kanak, minat membaca ternyata menurun dengan drastik.
Kesedaran terhadap minat membaca terbukti menurun dengan begitu ketara sekali dalam kalangan
dewasa khusunya mereka yang tidak terlibat dengan bidang pendidikan. Hal ini dapat dibuktikan
dengan keberkesanan kempen yang masih tidak menyeluruh kerana tidak mendapat sambutan
daripada masyarakat. Apabila memasuki alam pekerjaan, kesibukan tugas dan kesuntukan masa
menjadi hambatan utama seseorang itu kurang berminat untuk membaca. Sekiranya ada yang
berminat, pembacaan mereka sekadar mengisi ruang kosong dalam masa senggang sahaja. Bahan
bacaan yang dipilih pula hanya bahan-bahan ringan dan bahan hiburan. Sindrom ini sebenarnya
menjurus ke arah pembentukan bangsa yang lemah, jumud dan tidak bermaklumat. Kejumudan dalam
berfikir yang dipengaruhi sikap tidak gemar membaca dapat menjejaskan kemajuan negara dalam arus
globalisasi yang mementingkan pemerolehan maklumat terkini. Oleh yang demikian, langkah yang
proaktif dan kondusif perlu diambil untuk meningkatkan keberkesanan kempen dan secara tidak
langsung menyedarkan masyarakat Negara kini tentang kepentingan dan faedah membaca.

Intihanya, semua pihak yang bertanggungjawab dan berautoriti perlulah segera bekerjasama sepetri
aur dengan tebing untuk memastikan minat membaca dalam sanubari setiap insan tidak lupus dek
teknologi moden yang sedang berkembang dengan deras dan maju seiring dengan pembangunan dan
perkembangan negara. Setiap insan juga perlu berusaha sendiri untuk menggiatkan lagi aktiviti
membaca dalam proses melahirkan dan membentuk pelapis generasi akan datang dan juga pemimpin
berwibawa yang berkaliber dan berwawasan tinggi serta mempunyai ilmu pengetahuan yang dalam
dan tiada tandingannya kecuali dengan Tuhan. Menurut Saidina Ali bin Abi Talib, berdagang dengan
ilmu lebih baik daripada berdagang dengan harta; ilmu akan bertambah jika diperdagangkan,
manakala harta pula akan berkurangan jika diperdagangkan. Oleh itu, marilah kita sama-sama
menyambut kempen galakan membaca yang dilaksanakan oleh kerajaan dengan hati yang terbuka dan
muka yang manis.

19 kcloo/buku-6/2009
Kes penagihan dadah merupakan antara isu hangat diperkatakan sejak kebelakangan ini. Ibu bapa
sering dipersalahkan apabila isu ini menimpa anak-anak mereka.
Bincangkan pernyataan di atas dengan menghuraikan peranan ibu bapa bagi memantau anak-anak
mereka daripada terlibat dalam gejala penagihan dadah

Saban hari cuping telinga kita dihidangkan oleh media massa tentang penagihan dadah dalam
kalangan remaja. Berdasarkan maklumat daripada laman web Buletin Agensi Anti Dadah Kebangsaan
2007, seramai 1207 orang menagih dadah setiap bulan . Hal ini amat serius dan memerlukan
pengawasan yang rapi oleh semua golongan masyarakat terutamanya ibu bapa. Malah, ibu bapalah
yang sering diletakkan beban kesalahan apabila anak-anak terjerumus ke dalam gaung jijik penagihan
dadah. Yang tersirat di sebalik pandangan ini ialah tanggungjawab untuk memantau anak-anak amat
besar dalam menangani isu penagihan dadah ini berbanding golongan masyarakat yang lain.

Sebenarnya , peranan ibu bapa bermula sejak anak-anak masih di peringkat kanak-kanak lagi.
Menurut Dr Haji Zahazan Mohamed seorang pensyarah di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
dalam bukunya “Anakku Hebat Anakku Soleh”,

“ Zaman kanak-kanak ialah suatu zaman kanak-kanak itu mendapat pendidikan di rumah daripada ibu
bapanya …"

Berdasarkan pandangan ini , maka tugas membimbing dan mendidik serta menyerapkan nilai-nilai
murni merupakan tugasan besar ibu bapa malah tidak boleh dipikul oleh orang lain hatta oleh saudara
mara di sekeliling. Proses pentarbiahan tentang perkara-perkara positif terutamanya nilai-nilai agama
perlu dimulakan di dalam rumah. Segala kehendak baik oleh ugama seperti bercakap benar perlu
diamalkan dalam kalangan ahli keluarga. Dengan kata lain, proses pemantauan dan pendidikan
sebenarnya bermula dari rumah.

Apabila anak-anak telah dapat menerima ajaran agama dengan baik dan mengalikasinya dalam setiap
aktiviti harian , sudah pastilah mereka dapat mengawal diri daripada perkara negatif iaitui penagihan
dadah.Hal ini kerana, perasaan sangat takut akan tuhan akan mencegah naluri anak-anak daripada
mendekati najis dadah. Situasi ini juga berlaku kerana anak-anak dapat membezakan perlakuan yang
murni dengan yang tidak bermoral. Oleh itu,pemantauan yang serius oleh ibu bapa terhadap
pengamalan ugama anak-anak akan membentuk suatu benteng yang kukuh bagi menepis pengaruh
penagihan dadah kepada anak-anak.

Dalam memberi perhatian kepada anak-anak, sikap pilih kasih antara anak-anak perlu dihindari.
Perilaku ini mampu melahirkan rasa tidak puas hati dalam kalangan anak-anak. Perbezaan layanan
akan mewujudkan tekanan perasaan, sakit hati , benci dan cemburu sesama anak-anak. Implikasinya ,
anak-anak yang berasa tidak mendapat layanan istimewa akan bertindak melakukan apa-apa sahaja
untuk menarik perhatian ibu bapa seperti melibatkan diri dalam dunia penagihan dadah. Intihanya,
perhatian yang sama rata dan adil perlu menjadi keutamaan untuk menghindari pengaruh buruk
dadah.

Selain itu, hubungan kekeluargaan yang erat juga mampu membendung serangan penagihan dadah
dari menerobos masuk ke dalam keluarga. Hubungan erat dengan keluarga kembangan seperti datuk,
nenek, ibu saudara, bapa saudara dan sepupu-sepupu akan melahirkan ikatan yang intim. Keadaan ini
dapat membantu ibu bapa memantau kelakuan anak-anak kerana kebiasaannya anak-anak akan lebih
mudah meluahkan isi hati kepada orang lain berbanding ibu bapa sendiri. Oleh itu , dalam usaha
mengawal perilaku anak-anak dari terjebak dengan penagihan dadah, ibu bapa perlu sentiasa
berhubung dan menziarahi kaum keluarga kembangan agar anak-anak berasa diri mereka sentiasa
disayangi diberi perhatian oleh semua kaum keluarga. Akibatnya, anak-anak akan berhati-hati dalam
setiap tindak tanduk yang ingin dilakukan. Hal ini dapat membantu ibu bapa memantau fiil anak-anak
lalu menghalang anak-anak daripada terjerumus ke dalam kancah dadah yang kotor itu. Intihanya, ibu
bapa mesti menguatkan ikatan ukhwah dengan saudara-mara yang lain supaya mereka boleh menjadi
mata-mata yang bersedia memerhati tindak- tanduk anak-anak seterusnya dapat mengawal anak-anak

20 kcloo/buku-6/2009
dari terlibat dengan najis dadah.

Dalam mendidik anak-anak pada awal zaman remaja, ibu bapa perlu menjadi „rakan‟ kepada anak-
anak. Sebagai contoh, pakar motivasi terkenal, Dr. Fadzilah Kamsah dalam sebuah rancangan
motivasi stesen televesen TV3 pernah menyarankan agar seorang bapa „bertukar‟ menjadi kanak-
kanak lelaki untuk memainkan watak raksasa melawan anak lelakinya yang menjadi watak
“ultraman”.Bagi Dr. Fadzilah Kamsah , perlakuan ini amat penting bagi perkembangan mental dan
emosi anak-anak kerana dapat mewujudkan hubungan yang erat dalam keluarga. Dalam erti kata lain
ibu bapa perlu memahami naluri anak-anak tentang kegemaran dan kecenderungan mereka dalam
sesuatu bidang. Jika ada anak-anak remaja,ibu bapa boleh melibatkan diri bersama-sama dalam
aktiviti yang digemari oleh anak-anak seperti mendaki gunung. Dengan cara ini, anak-anak akan
berasa dihargai dan disayangi seterusnya berasa yakin dan selamat jika bersama-sama keluarga .
Natijahnya , anak-anak akan lebih gemar bersama-sama keluarga berbanding rakan-rakan di luar
rumah. Oleh itu, kesefahaman antara ibu bapa dan anak-anak amat perlu, agar anak-anak tidak berasa
terpinggir dan menghabiskan masa bersama-sama rakan sebaya yang boleh menarik mereka ke
lembah penagihan dadah.

Akan tetapi, ibu bapa tidak boleh menyekat sepenuhnya pergaulan anak-anak di luar rumah. Lebih-
lebih lagi, jika anak-anak sudah mula menapak kaki ke dalam alam persekolahan. Oleh hal yang
demikian, ibu bapa perlu memberi perhatian terhadap rakan-rakan yang menjadi sahabat anak-anak.
Hal ini kerana ,kebanyakan penagih mendakwa mereka menjadi penagih kerana terpengaruh dengan
ajakan rakan-rakan. Malah, di peringkat remaja, pengaruh rakan sebaya lebih besar berbanding ibu
bapa. Sehubungan dengan itu, latar belakang rakan-rakan anak-anak perlu diselidik dengan teliti.
Adalah sangat baik jika ibu bapa menjalinkan hubungan persahabatan dengan ibu bapa kepada rakan-
rakan anak-anak. Jalinan hubungan yang baik ini akan melahirkan rasa tanggungjawab yang ikhlas
untuk saling memantau gerak-geri anak-anak masing-masing. Seterusnya, dapat meyelamatkan anak-
anak daripada fenomena negatif ini menular dalam kehidupan keluarga.

Selain menjalinkan ikatan persahabatan antara ibu bapa, kerjasama yang erat juga amat penting
dijalinkan dengan pihak sekolah tempat anak-anak belajar. Keprihatinan ibu bapa tentang hal ehwal
disiplin dan pencapaian akademik anak-anak di sekolah dapat menyekat anak-anak dari terus leka dan
tidak menumpukan perhatian pada pelajaran. Maklumat tentang anak-anak daripada pihak sekolah
perlu diberi perhatian positif. Hal ini kerana, sebahagian besar waktu siang anak-anak dihabiskan di
kawasan sekolah ,iaitu lebih kurang lima jam sehari. Apatah lagi, jika anak-anak tinggal di asrama ;
mereka hanya bertemu keluarga pada setiap hujung minggu sahaja. Maka , ibu bapa perlu memberi
kepercayaan kepada pihak sekolah untuk bersama-sama mengawal disiplin dan tingkah laku anak-
anak mereka. Melalui tindakan ini, anak-anak akan berasa sentiasa diawasi dan tiada peluang untuk
melakukan hal-hal yang kurang baik seperti merokok di kawasan sekolah. Hal ini kerana, punca awal
penagihan dadah datangnya daripada kegemaran merokok. Kesimpulannya, jalinan kerjasama antara
ibu bapa dan sekolah juga mampu mengelak unsur buruk ini menyusup masuk ke dalam kehidupan
anak-anak dan memporak- perandakan kebahagian keluarga.

Secara tuntasnya, pencegahan penagihan dadah dalam kalangan anak-anak memang terletak di bahu
ibu bapa Namun begitu, ibu bapa tidak dapat bergerak sendirian bagi menanganinya. Permuafakatan
dengan masyarakat amat penting. Masyarakat tidak boleh bersikap seperti enau dalam belukar
melepaskan pucuk masing-masing dan hanya menuding jari kepada ibu bapa yang terbabit. Hal ini
kerana, wabak dan najis dadah boleh menyusup masuk ke dalam setiap keluarga jika tidak diawasi
bersama-sama. Sikap prihatin perlu ada, umpama peribahasa Melayu, cubit paha kanan, paha kiri
terasa. Oleh itu, semua ibu bapa yang merupakan salah satu entiti dalam masyarakat perlu saling
membahu untuk membanteras isu negatif ini daripada terus memburu anak-anak mereka lalu
membarah dalam komuniti.

Disediakan oleh
Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ismail Johor Bahru
11 Julai 2008

21 kcloo/buku-6/2009
CIRI-CIRI GENERASI BERWAWASAN

Pujangga pernah mengatakan “generasi berwawasan pemangkin pembangunan negara” sememangnya


kata-kata ini tidak dapat disangkal lagi. Apakah maksud di sebalik frasa generasi berwawasan itu?
Generasi bermaksud pewaris masyarakat yang bakal memimpin negara untuk menstabilkan politik,
memantapkan ekonomi dan mencapai kejayaan sosial. Wawasan pula dapat kita takrifkan sebagai
suatu matlamat untuk mencapai cita-cita ngara pada tahun 2020. Manakala jika kita gabungkan
kedua-dua perkataan tersebut, generasi berwawasan dapat kita definisikan sebagai golongan muda
masa kini yang akan menerajui negara pada masa akan datang dengan ciri-ciri kepimpinan dan
kewibawaan yang lengkap serta mantap demi mencapai misi dan visi Negara untuk menjadi Negara
maju selaras dengan sasaran dalam Wawasan 2020. Dewasa ini, isu generasi berwawasan telah
mencetuskan polemik dalam kalangan masyarakat kita saban hari pantas meniti dari bibir ke bibir. Isu
generasi berwawasan menjadi amat penting untuk diberi perhatian dan tumpuan yang sewajarnya. Hal
ini kerana, generasi berwawasan merupakan generasi pelapis pemimpin masa hadapan.

Sebenarnya kelompok generasi berwawasan ini mempunyai banyak kepentingannya dalam kehidupan
seharian kita. Antaranya, negara tidak akan mundur dengan adanya generasi yang berwawasan,
mereka akan dapat memimpin negara dengan lebih kreatif dan optimis. Generasi ini akan dapat
mengatasi segala masalah negara dengan lebih bijak. Selain itu, pembangunan negara juga akan
menjadi lebih pesat. Generasi berwawasan ini dapat menjamin masa depan negara yang baik dan
meningkatkan lagi ekonomi negara. Negara juga dapat berkembang maju dan nama negara juga dapat
diperkenalkan di persada dunia. Akan tetapi,dewasa ini, jika kita menyoroti isu-isu semasa, terdapat
pelbagai halangan untuk melahirkan generasi berwawasan. Hal ini berlaku disebabkan beberapa
faktor, antaranya generasi kini kurang kawalan dan limpahan kasih sayang daripada ibu bapa. Hal ini
kerana, ramai ibu bapa yang terlalu sibuk mengejar kemewahan sehingga sanggup mengabaikan anak
sendiri. Di samping itu, pemikiran generasi kini masih belum matang dan mereka sentiasa mahu
melakukan sesuatu tindakan secara terburu-buru sehingga sanggup menjebakkan diri dalam kancah
masalah sosial. Oleh yang demikian, semua pihak perlu melangkah sederap untuk membina satu
kelompok generasi muda yang berkualiti demi merelisasikan misi nasional negara iaitu menjadi
negara maju menjelang tahun 2020.

Oleh sebab hasrat murni kerajaan perlu dicapai sebaik sahaja kaki melangkah ke tahun 2020, maka
remaja sendiri perlu mempersiapkan diri dengan pelbagai ciri dan sifat mahmudah untuk mencapai
misi negara itu seiring dengan panduan dan tunjuk ajar daripada golongan dewasa. Untuk itu,generasi
kita perlulah berpengetahuan luas dan mempunyai kemahiran yang tinggi dalam pelbagai bidang.
Sebagai contoh, mereka perlu melengkapkan diri mereka dengan ilmu pengetahuan dari pelbagai
aspek, seperti ekonomi,politik dan sosial. Hal ini penting kerana apabila seseorang itu mempunyai
ilmu pengetahuan yang mencakupi semua bidang, mereka akan dapat membuat penilaian dan
keputusan yang bijak dan rasional. Golongan ini juga perlulah menanamkan sifat tidak jemu dalam
menimba ilmu pengetahuan ,bak kata pepatah „hendak seribu daya, tidak hendak seribu dalih‟. Ilmu
yang diperoleh hendaklah dipraktikkan supaya tidak menjadi sia-sia sahaja. Rentetan itu, generasi
muda juga hendaklah berusaha bersungguh-sungguh supaya dapat bersaing secara sihat antara satu
sama lain. Hal ini merupakan satu amalan yang baik kerana selain dapat meningkatkan mutu prestasi
kerja individu,amalan ini juga dapat mengeratkan silaturahim sesama manusia walaupun berlainan
kaum. Selain itu, bagi merealisasikan impian negara, generasi muda sekarang perlulah mempunyai
sifat keterbukaan. Hal ini kerana apabila golongan ini mempunyai sifat sedemikian, mereka lazimnya
dapat menerima teguran dan pandangan orang lain.

22 kcloo/buku-6/2009
Dalam nada yang serupa, generasi yang berwawasan turut memberi kesan kepada negara kita. Kesan
yang menjadi pokok kepada persoalan di sini ialah generasi berwawasan dapat menjamin kestabilan
politik. Mereka merupakan pendukung sistem demokrasi berpelembagaan di Malaysia dan
bertanggungjawab untuk mencapai kestabilan politik melalui pilihan raya. Direnung dari aspek yang
lain, generasi berwawasan akan menerajui tampuk kepimpinan negara untuk mencapai mercu
kejayaan. Jika kita menyingkap dari aspek ekonomi pula, generasi yang berwawasan dapat
memantapkan ekonomi negara. Mereka juga memikul tanggungjawab dan mempunyai matlamat
untuk membangunkan ekonomi negara supaya Malaysia dapat duduk sama rendah, berdiri sama tinggi
dengan negara-negara maju yang lain. Seterusnya, generasi berwawasan juga dapat mencapai
kejayaan sosial iaitu kesejahteraan sosial. Generasi berwawasan akan menjadi pendukung untuk
mencapai perpaduan negara atau dengan kata lain mencapai integrasi nasional. Mereka sentiasa
mengamalkan sikap bertoleransi dan bertolak ansur demi mencapai misi dan visi negara iaitu semua
rakyat perlu bersatu padu di bawah satu bumbung yakni satu bangsa, satu bahasa dan satu negara.
Kita perlu mengetahui, jika kita tidak mempunyai generasi yang berwawasan, sudah pasti negara kita
akan mundur dan porak peranda. Pelbagai masalah akan timbul dan masyarakat juga akan berpecah
belah. Maka, kita semua perlulah bersatu hati demi mewujudkan generasi yang mempunyai wawasan
untuk dijadikan pedoman hidup.

Kesimpulannya, generasi berwawasan sememangnya memberikan pelbagai maslahat kepada kita. Kita
boleh menjadi generasi berwawasan jika kita sentiasa berfikiran kehadapan. Generasi muda
terutamanya golongan remaja perlulah sentiasa bermuhasabah dan membaiki kelemahan diri ,bak kata
pepatah sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna. Mereka merupakan tonggak negara
yang bakal menerajui pucuk pimpinan negara pada masa hadapan. Maka adalah menjadi suatu
kewajipan bagi generasi muda untuk menyiapkan diri dengan kemahiran dan skil-skil yang
kontemporari agar Malaysia dapat terus bersaing dengan yang lain. Akhirul kalam, generasi
berwawasan sememangnya merupakan tonggak pembangunan negara, maka kita semua perlulah
berusaha untuk menjadi generasi yang berwawasan demi menyerbakkan keharuman nama negara kita
di persada antarabangsa.

(802 patah perkataan)

23 kcloo/buku-6/2009
USAHA-USAHA MENGGALAKKAN RAKYAT MEMBACA

KEMPEN GALAKAN MEMBACA DALAM KALANGAN RAKYAT MALAYSIA.

Para ahli bijak pandai ada menyatakan bahawa orang yang mendapat kebahagiaan hidup ialah orang
yang menimba ilmu pengetahuan. Ada juga yang beranggapan bahawa kejayaan seseorang diukur
berdasarkan kekuatannya tetapi sebenarnya „kekuatan‟ itu merujuk kepada kekuatan dan kekayaan
ilmu pengetahuan. Bagaimanakah lagi caranya untuk memperkaya ilmu pengetahuan? Tentulah
melalui jambatan ilmu iaitu membaca. Marcapada ini, pelbagai kempen galakan membaca sedang dan
telah dilaksanakan di negara ini, namun keberkesanan kempen masih tidak menyeluruh kerana tidak
mendapat sambutan masyarakat. Masa inilah saatnya untuk tenaga semua pihak yang bersepadu
digemblengkan bagi membentuk masyarakat yang gemar membaca.

Minat membaca dalam setiap ihsan seharusnya dipupuk sejak kecil lagi. Para ibu bapa memainkan
peranan yang penting dalam mendidik anak-anak kerana kanak-kanak seperti sehelai kain putih, ibu
bapalah yang mencorak dan mewarnai kehidupannya. Oleh itu, ibu bapa hendaklah mewujudkan
suasana membaca di rumah dan menunjukkan teladan yang baik kepada anak-anak dengan amalan
membaca , bukan sahaja sekadar hobi tetapi untuk mencari maklumat tentang sebarang perkara yang
tidak diketahui juga. Didiklah anak-anak supaya menjadi ihsan yang cemerlang kerana anak-anak
semasa kecil mudah diajar dan dibentuk, bak kata pepatah, melentur buluh biarlah dari rebungnya.

Selain itu, pihak sekolah juga sedikit sebanyak memainkan peranan penting dalam mendidik ihsan
kelas pertama supaya gemar membaca. Pada tahun 2002, Kementerian Pendidikan dan Pelajaran
Malaysia telah melancarkan Kempen Nilam di setiap sekolah. Kempen ini bertujuan untuk mengisi
masa lapang para pelajar dan mengelakkan mereka terjebak dalam gejala negatif, di samping
menambahkan lagi ilmu pengetahuan murid-murid. Sehingga kini, pihak sekolah masih menjalankan
sesi pembacaan iaitu akitiviti nilam di sekolah dan menjadikan pusat sumber sekolah sebagai satu
tempat rujukan maklumat serta dimuatkan dalam jadual kelas untuk pergi ke perpustakaan sekali-
sekala. Usaha yang mulia ini perlu ditingkatkan lagi dengan berlipat ganda kerana murid-murid masih
sukar dan tidak gemar melakukan aktiviti membaca. Sebaliknya, mereka lebih suka menggunakan
ICT untuk menyelesaikan sebarang masalah yang dihadapi.

Tidak lupa juga kepada pihak media massa dan elektronik pada masa ini. Peranan mereka dalam
menjayakan kempen galakan membaca amat besar kerana media massa dan elektronik berperanan
sebagai „Penyebar maklumat untuk negara‟. Hal ini telah dibuktikan melalui penyebaran ilmu melalui
surat khabar, majalah, tayangan televisyen, siaran radio dan juga ruangan siber di Internet. Pada
zaman teknologi dan maklumat ini, masyarakat menggunakan bahan-bahan elektronik sekurang-
kurangnya enam jam sehari dan mereka lebih menumpukan perhatian pada berita-berita hangat dan
cerita-cerita sensasi yang dipaparkan oleh media massa terutamanya surat khabar. Oleh yang
demikian, pihak media massa dan elektronik perlu menyeru dan menggesa masyarakat supaya
membaca dan menyatakan sekali kebaikan-kebaikan membaca. Jika pihak media massa berbuat
demikian, tentulah masyarakat negara ini akan menuruti tuntutannya. Begitulah besarnya pengaruh
media massa dan elektronik dalam kehidupan masyarakat.

Dalam kalangan dewasa dan kanak-kanak, minat membaca ternyata menurun dengan drastik.
Kesedaran terhadap minat membaca terbukti menurun dengan begitu ketara sekali dalam kalangan
dewasa khusunya mereka yang tidak terlibat dengan bidang pendidikan. Hal ini dapat dibuktikan
dengan keberkesanan kempen yang masih tidak menyeluruh kerana tidak mendapat sambutan

24 kcloo/buku-6/2009
daripada masyarakat. Apabila memasuki alam pekerjaan, kesibukan tugas dan kesuntukan masa
menjadi hambatan utama seseorang itu kurang berminat untuk membaca. Sekiranya ada yang
berminat, pembacaan mereka sekadar mengisi ruang kosong dalam masa senggang sahaja. Bahan
bacaan yang dipilih pula hanya bahan-bahan ringan dan bahan hiburan. Sindrom ini sebenarnya
menjurus ke arah pembentukan bangsa yang lemah, jumud dan tidak bermaklumat. Kejumudan dalam
berfikir yang dipengaruhi sikap tidak gemar membaca dapat menjejaskan kemajuan negara dalam arus
globalisasi yang mementingkan pemerolehan maklumat terkini. Oleh yang demikian, langkah yang
proaktif dan kondusif perlu diambil untuk meningkatkan keberkesanan kempen dan secara tidak
langsung menyedarkan masyarakat Negara kini tentang kepentingan dan faedah membaca.

Intihanya, semua pihak yang bertanggungjawab dan berautoriti perlulah segera bekerjasama sepetri
aur dengan tebing untuk memastikan minat membaca dalam sanubari setiap insan tidak lupus dek
teknologi moden yang sedang berkembang dengan deras dan maju seiring dengan pembangunan dan
perkembangan negara. Setiap insan juga perlu berusaha sendiri untuk menggiatkan lagi aktiviti
membaca dalam proses melahirkan dan membentuk pelapis generasi akan datang dan juga pemimpin
berwibawa yang berkaliber dan berwawasan tinggi serta mempunyai ilmu pengetahuan yang dalam
dan tiada tandingannya kecuali dengan Tuhan. Menurut Saidina Ali bin Abi Talib, berdagang dengan
ilmu lebih baik daripada berdagang dengan harta; ilmu akan bertambah jika diperdagangkan,
manakala harta pula akan berkurangan jika diperdagangkan. Oleh itu, marilah kita sama-sama
menyambut kempen galakan membaca yang dilaksanakan oleh kerajaan dengan hati yang terbuka dan
muka yang manis.

25 kcloo/buku-6/2009
PERIBAHASA „SEPERTI ENAU DALAM BELUKAR MELEPASKAN PUCUK MASING-
MASING‟ DALAM KONTEKS MASYARAKAT PADA HARI INI.

“Seperti enau dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing”, peribahasa ini merujuk pada
masyarakat yang tidak semuafakat dalam perbincangan dan hanya berpegang pada pendapat masing-
masing sahaja. Begitulah sikap masyarakat yang ada di negara ini pada masa ini. Peribahasa ini jelas
menunjukkan keadaan dan masalah yang dihadapi oleh pelbagai pihak, terutamanya ketika
berkomunikasi, bermesyuarat atau mengadakan perbincangan. Sikap keji yang hanya mementingkan
diri sendiri ini seharusnya dielakkan dan dibuang daripada diri setiap insan. Sesungguhnya, sikap ini
bukannya membawa faedah tetapi membawa padah.

Pada zaman globalisasi ini, jumlah keluarga bahagia di negara ini kian merosot. Berdasarkan kajian
yang dibuat, statistik kes penceraian di Malaysia sudah mencecah 3000 kes setahun. Gejala ini
merupakan masalah yang semakin kronik dan perlu diambil tindakan yang sewajarnya. Menurut
kajian yang dilakukan oleh Professor Charles E.Comb dari Universiti Nottingham di England,
masalah-masalah keluarga ini kebanyakannya berpunca daripada tingkah laku dan sikap ahli keluarga
yang tidak memainkan peranan masing-masing. Mereka tidak saling menghormati dan menyayangi
antara satu sama lain dan mempunyai pendapat yang berbeza tentang kehidupan yang diingini dan
tidak boleh bertolak ansur untuk mencapai matlamat mereka. Peribahasa “seperti enau dalam belukar,
melepaskan pucuk masing-masing” jelas terpapar dalam sikap ahli keluarga masyarakat zaman ini.
Selain itu, peribahasa ini juga boleh dibuktikan dengan peranan rakyat dalam mengendalikan
keputusan atau memilih kerajaan mereka sendiri. Sebagai contoh, Jabatan Perhutanan dan Jabatan
Alam Sekitar telah jelas menyatakan dan memberi amaran kepada sesiapa yang mengambil, memburu
atau membunuh hidupan liar sama ada flora atau fauna. Tindakan ini bukan sahaja untuk manfaat
hidupan liar yang kian pupus, tetapi untuk kebaikan rakyat negara juga. Pemeliharaan dan
pemuliharaan biodiversiti hidupan liar di Malaysia dapat menjamin keseimbangan ekosistem dan
keindahan paranoma alam semula jadinya untuk generasi akan datnag. Amaran yang diberi bagai
mencurah air ke daun keladi sahaja kerana sehingga kini, masih berlaku perburuan dan pembunuhan
hidupan liar yang boleh menjejaskan keseimbangan ekosistem pada masa ini. Kedegilan dan
ketidakperikemanusiaan rakyat inilah yang akan membinasakan kehidupan mereka sendiri. Mereka
beranggapan bahawa hasil tangkapan hidupan liar dapat memberikan keuntungan yang lumayan tetapi
mereka tidak berpandangan jauh dan tidak berfikir tentang kesan-kesan tindakan mereka itu. Jelaslah
betapa bezanya pendapat pihak kerajaan yang mementingkan kesejahteraan rakyat dengan pendapat
rakyat yang hanya memikirkan kebahagiaan diri sendiri.

Sistem pemerintahan dan pentadbiran di Malysia berasaskan demokrasi iaitu pemilihan wakil oleh
rakyat melalui pilihan raya. Sistem demokrasi ini amat berguna dalam membentuk perpaduan rakyat
dan menjamin keamanan negara. Namun begitu, sesetengah masyarakat tidak boleh menerima
pemimpin yang bukan dipilih oleh mereka. Kebanyakannya bertindak mengikut perasaan dan emosi
untuk meluahkan perasaan dan ketidakpuasan mereka kepada pihak kerajaan. Tingkah laku ini boleh
membawa kepada pergaduhan atau pergolakan rakyat dan secara tidak langsung, keamanan dan
perpaduan negara terjejas, bak kata peribahasa Albert Einstine, “membina reputasi yang baik
mengambil masa 10 tahun tetapi untuk mencemarkannya mengambil masa lima minit sahaja”.
Peribahasa ini menunjukkan usaha-usaha pihak kerajaan selama ini seperti mengira bulu di badan
kambing biri-biri sahaja kerana semuanya sia-sia belaka akibat masyarakat yang tidak semuafakat.
Kita bicara pula dari sudut perpaduan, perpaduan rakyat negara ini merupakan hasil dari penyatuan
dan kesefahaman rakyat yang terdiri daripada pelbagai lapisan masyarakat majmuk seperti Melayu,

26 kcloo/buku-6/2009
Cina dan India. Rakyat negara ini hidup bersatu-padu dan saling berkompromi antara satu sama lain.
Sikap seperti enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing masih terdapat dalam diri
segelintir masyarakat tetapi mereka dapat menyelesaikannya melalui perbincangan untuk menjaga
kesejahteraan rakyat yang berlainan bangsa, budaya dan agama. Walaupun begitu, persaudaraan erat
yang utuh ini diancam pada tahun 2008. Pergaduhan besar telah berlaku di kawasan pedalaman
Pahang antara orang Melayu dan orang India kerana perbezaan pendapat, ajaran dan moral.
Masyarakat yang menetap di sekitar kawasan itu berasa bimbang dan gelisah serta takut untuk keluar
rumah akibat pergaduhan tersebut. Mujurlah pihak polis dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi
oleh mereka dengan tenang dan diplomatik. Sikap masyarakat yang ditunjukkan terbukti membawa
bahaya dan padah kepada masyarakat itu sendiri. Oleh itu, peribahasa „seperti enau dalam belukar,
melepaskan pucuk masing-masing‟ sebaik-baiknya diluputkan daripada kamus hidup diri masing-
masing.

Kita hidup dalam sebuah masyarakat „ibarat aur dengan tebing‟. Hidup yang sering membantu „sedikit
tanda ada, banyak tanda ingat‟. Budaya dan adat resam merupakan teras penglahiran yang membentuk
identiti sesebuah masyarakat. Oleh hal yang demikian, setiap kaum hendaklah memahami selok-belok
kehidupan kaum lain terutama dalam pengamalan budaya, agama dan adat resam mereka. Dengan
memahami selok-belok kehidupan kaum lain, maka barulah wujudnya hubungan toleransi dan saling
menghormati. Menyedari kepentingan menghormati adat resam dan budaya setiap kaum, kerajaan
telah melancarkan sambutan rumah terbuka dan menggalakkan budaya kunjung-mengunjung. Hal ini
jelas menunjukkan tindakan kerajaan yang berpendapat bahawa permuafakatan dan perpaduan rakyat
menjadi tunggak utama dalam kemajuan Negara dari segi ekonomi, politik dan social. Demi mencapai
matlamat negara, peribahasa „seperti enaudalam belukar melepaskan pucuk masing-masing‟
seharusnya dielakkan dan dijauhi oleh setiap lapisan masyarakat. Sebagai sebuah Negara
bermasyarakat majmuk, kita perlulah mengambil masalah perpecahan rakyat dengan serius dan tidak
sambil lewa kerana mungkin kelak kita juga akan rugi akibat perspektif buruk masyarakat di negara
Malaysia yang hanya mementingkan diri sendiri dan enggan menerima pertolongan atau bantuan
orang lain.

Intihanya, demi keamanan dan kesejahteraan rakyat sejagat, pihak berkuasa dan berwajib perlu
mengambil tindakan-tindakan yang konkrit untuk menyediakan payung sebelum hujan. Setiap insan
juga perlu mengambil inisiatif sendiri untuk memastikan pertelingkahan dan pergaduhan tidak berlaku
sesama sendiri seperti yang berlaku pada tahun 1996 kerana masyarakat pada masa itu mempunyai
perbezaan pendapat yang tidak boleh diselesaikan secara aman dan tenang. Masyarakat yang sejahtera
dan kondusif merupakan masyarakat yang bersatu padu, saling menghormati dan memahami serta
berfikiran positif dan bersangka baik antara satu sama lain. Sudah banyak kali diperdengarkan, rakyat
merupakan tulang belakang dan akar negara. Oleh itu, setiap orang perlu memainkan peranan masing-
masing untuk membolehkan negara duduk sama rendah, berdiri sama tinggi dengan negara-negara
yang lain. Menurut Nabi Muhammad s.a.w, “Kejayaan berdakwah berpandukan perbincangan yang
baik”. Hadis ini membuktikan bahawa sebarang masalah yang dihadapi tentu boleh diselesaikan jika
kedua-dua pihak duduk berbincang dan bertukar pendapat dengan fikiran yang terbuka dan rasional.

( 900 patah kata )

27 kcloo/buku-6/2009
Huraikan pendapat anda tentang ciri-ciri generasi berwawasan demi kejayaan negara kita. Panjang
huraian mestilah antara 200-250 patah perkataan.

Dalam meniti era globalisasi ini, generasi yang berwawasan merupakan pelapis dan peneraju kepada
kemajuan dan pembangunan negara. Generasi berwawasan dapat ditafsirkan sebagai golongan muda
yang mempunyai cita-cita. Sememangnya, generasi seperti ini dapat menjadi penggerak kepada
wawasan negara kita. Justeru, jika ada sasaran yang positif dalam hidup, kita perlulah melengkapkan
diri dengan beberapa ciri untuk menjadi generasi yang berwawasan.

Seseorang individu yang berwawasan sentiasa dinamik dan progresif dalam menjalankan sesuatu
tugas. Dinamik dapat diertikan sebagai perubahan yang lebih baik daripada sebelumnya. Individu
yang dinamik tidak boleh memiliki ciri-ciri negatif seperti mudah berputus asa sebaliknya perlu ada
semangat tidak jemu untuk menimba ilmu yang begitu meluas. Dalam mengejar kejayaan, individu
yang berwawasan seharusnya sanggup menghadapi cabaran tanpa berputus asa kerana tidak ada
kejayaan yang datang bergolek. Hal ini demikian kerana, dalam dunia ini bukan senang untuk menjadi
senang dan bukan susah untuk mendapat kesusahan. Negara yang pesat membangun seperti Malaysia
memerlukan generasi yang memiliki ciri-ciri ini untuk mencapai kemajuan dalam setiap aspek.

Di samping itu, individu yang berwawasan sentiasa berusaha bersungguh-sungguh supaya dapat
bersaing secara sihat antara satu sama lain. Persaingan yang sihat dapat melahirkan individu yang
mempunyai iltizam yang tinggi. Dalam hal ini, setiap individu perlulah berani melakukan perubahan
sikap dan minda agar lebih terbuka dan berdaya saing. Individu yang berwawasan juga sentiasa
berfikiran terbuka, kreatif dan inovatif dalam melakukan sesuatu perkara. Inovatif membawa maksud
mencipta sesuatu yang baik untuk kepentingan diri dan masyarakat. Jika generasi kita tidak memiliki
ciri-ciri ini, negara kita akan mundur dan tidak ada peluang untuk bersaing dengan negara lain.

Ciri-ciri seterusnya ialah berkemahiran tinggi dan memiliki semangat patriotik yang menebal dalam
diri. Individu yang berwawasan akan sanggup mencari pengalaman baru untuk berada pada tahap
yang tinggi. Seperti kata peribahasa Jepun, „pengalaman ialah ibu segala kejayaan‟. Selain itu, jika
generasi muda di Malaysia mempunyai rasa cinta akan negara yang mendalam atau dalam erti kata
lain semangat patriotik yang tinggi, secara tidak langsung perkara ini dapat memberikan suntikan
semangat supaya menjadi lebih cekap dan dinamik untuk bersaing diperingkat global bagi
memastikan negara kita berupaya serta berdaya saing dalam era ekonomi dunia yang semakin
mencabar.

Konklusinya, untuk menjadi generasi yang berwawasan kita seharusnya memiliki ciri-ciri yang
tertentu bagi merealisasikan matlamat kita. Sebenarnya, generasi yang berwawasan juga menjadi akar
pada pertumbuhan dan pembangunan modal insan yang menjadi agenda utama negara kita. Oleh itu,
generasi kini perlulah melakukan anjakan paradigma supaya dapat memajukan diri, bangsa,agama,
dan negara seterusnya dapat mencapai hasrat negara kita iaitu „generasi muda pelapis dan peneraju
wawasan‟.

28 kcloo/buku-6/2009
Peranan keluarga dalam pembangunan modal insan.

Dalam era globalisasi tanpa limitasi ini, negara Malaysia kini sedang pesat membangun dari sehari ke
sehari. Persoalannya, apakah faktor yang mendorong pembangunan ini? Sebenarnya, pembangunan
negara adalah sejajar dengan pembangunan modal insan kelas pertama yang berilmu pengetahuan dan
berkemahiran tinggi. Modal insan ini lahir daripada generasi muda kita yang berwawasan tinggi.
Generasi yang berwawasan memiliki sikap-sikap positif seperti dinamik, proaktif, beriltizam dan
berdaya saing. Tetapi apakah pula rahsia pembentukan generasi berwawasan yang mendukung
pembangunan modal insan di negara ini?

Dalam hal ini, keluarga memainkan peranan dan tanggungjawab yang sangat penting untuk dipikul
demi merealisasikan hasrat negara untuk melahirkan lebih ramai modal insan yang cemerlang dalam
pelbagai aspek.Generasi hari ini merupakan pemimpin masa hadapan. Mereka mesti menyediakan diri
dengan ciri-ciri kepimpinan dan memantapkan ilmu serta kemahiran. Di sini jugalah keluarga
khususnya ibu bapa memainkan peranan untuk memimpin tangan dan membantu anak mereka dalam
mengharungi kehidupan dengan cara yang paling efektif sekali. Hal ini demikian kerana keluarga
merupakan pihak yang paling dekat dengan anak-anak. Ibu bapa seharusnya menunjukkan teladan
yang baik terhadap anak-anak kerana segala perbuatan dan tingkah laku ibu bapa pasti akan diikut
oleh anak-anak mereka. „Di mana tumpahnya kuah kalau bukan ke nasi‟ merupakan peribahasa yang
relevan dengan isu ini. Sudah menjadi lumrah hidup manusia, anak-anak sememangnya akan akan
memperhatikan dan meniru gerak tari ibu bapanya. Jika sumbang gerak tari ibu bapanya maka
sumbanglah juga gerak tari mereka.

Justeru, ibu bapa perlu bersikap optimistik tidak kira dalam apa-apa keadaan demi memastikan anak-
anak sentiasa berada di landasan yang betul dan seterusnya melahirkan anak yang sentiasa bersikap
positif.Selain itu, ibu bapa turut memainkan peranan untuk mewujudkan suasana yang harmoni dalam
keluarga. Hal ini demikian kerana suasana yang harmoni dapat mengelakkan anak-anak daripada
terlibat dengan gejala negatif. Apabila suasana ini dapat diwujudkan ikatan silaturahim antara
keluarga akan lebih utuh. Hal ini seterusnya dapat mengelakkan gangguan emosi dalam kalangan
anak-anak dan seterusnya membendung anak-anak daripada tergelincir dari landasan yang benar.
Setiap hari di dada akhbar kita dapat melihat bahawasanya remaja kini kebanyakannya terlibat dengan
masalah sosial yang menjadi-jadi bagai cendawan tumbuh selepas hujan.

Justeru, ibu bapa dan keluarga harus membimbing dan memantau anak-anak supaya tidak terjebak ke
dalam sesawang negatif dan menghancurkan usaha untuk membina modal insan.Peribahasa Melayu
ada mengatakan, „kepapaan menajamkan akal manusia, kekayaan menumpulkan akal manusia‟.
Peribahasa ini memberi maksud yang sangat jelas bahawa ibu bapa tidak harus melimpahkan
kemewahan terhadap anak-anak kerana kemewahan dan kekayaan akan menyebabkan anak-anak lalai
dalam menjalani kehidupan. Sebaliknya anak-anak lebih suka berfoya-foya dan mengabaikan
tanggungjawab utama mereka iaitu menuntut dan menimba ilmu. Sememangnya, ibu bapa harus bijak
menguruskan kewangan anak-anak mereka dan mendidik mereka bagi mengelakkan mereka tergolong
dalam golongan yang lalai dan rugi.

Di samping itu, ibu bapa harus mengikuti perkembangan pembelajaran anak-anak dan sentiasa
memberi sokongan kepada mereka. Dalam hidup ini, setiap manusia yang memperoleh kejayaan pasti
pernah menemui kegagalan pada suatu ketika dahulu. Dalam hal ini, jika anak-anak gagal dalam
sesuatu perkara misalnya peperiksaan, ibu bapa tidak seharusnya menghukum mereka sebaliknya
memberi dorongan dan menasihati mereka. „Pengalaman ialah ibu segala kejayaan‟ merupakan
peribahasa Jepun yang sangat sesuai dengan isu ini. Sebaik-baiknya kegagalan yang pernah dihadapi
itu dijadikan pengalaman dan sejarah yang tidak boleh diulang kembali. Jelaslah di sini bahawa,
dorongan dan sokongan ibu bapa dapat mendidik anak-anak untuk mengawal emosi mereka dan
seterusnya membentuk modal insan yang cemerlang dari aspek emosinya.Seterusnya, didikan agama
merupakan aspek yang paling penting bagi membentuk generasi yang bersih dari segi rohani dan
jasmani. Dalam hal ini juga ibu bapa ialah pihak yang bertanggungjawab untuk menerapkan nilai-nilai
agama dalam diri anak-anak mereka. Hal ini demikian kerana dengan pengetahuan agama yang

29 kcloo/buku-6/2009
menebal dalam diri, anak-anak dapat membezakan perkara yang benar dan batil. Anak-anak juga lebih
terdorong untuk melakukan kebaikan dan secara tidak langsung dapat menyuntik semangat mereka
untuk berusaha dengan gigih demi mencapai matlamat. Perkara ini juga dapat membina disiplin diri
anak-anak dan melicinkan usaha untuk menambah bilangan modal insan dalam negara
kita.Natijahnya, ibu bapa dan keluarga memainkan peranan yang begitu penting dalam pembentukan
modal insan dalam kalangan anak-anak mereka. Bahawasanya, gabungan nilai-nilai murni, ilmu
pengetahuan dan kemahiran serta disiplin diri yang tinggi boleh melahirkan generasi berwawasan
yang menjadi akar kepada pembangunan modal insan kelas pertama yang cemerlang dari aspek
fizikal, mental dan emosi. Dalam hal ini, ruyung perlulah dipecahkan untuk menikmati sagunya.

Oleh itu, ibu bapa tidak boleh berputus asa berusaha untuk mendidik anak-anak menjadi insan yang
berguna dalam masyarakat, bangsa dan agama serta membatu merealisasikan satu agenda penting
negara iaitu melahirkan generasi berwawasan yang menjadi penggerak kemajuan negara.

(740 patah kata)

******

Batik Malaysia masih kurang mendapat tempat dan sambutan dalam kalangan masyarakat Malaysia
dan antarabangsa. Bincangkan usaha-usaha yang dapat diambil untuk memartabatkan batik
Malaysia.

Batik merupakan satu kraf tangan yang unggul di Malaysia. Sejarah mengatakan sejak abad ke 15
Masihi lagi manusia telah menemui kaedah pembuatan batik secara tradisional. Pada masa dahulu,
masyarakat Melayu menggunakan ubi kentang sebagai alat pengecap tetapi kini kain batik telah
diusahakan dengan menggunakan alat-alat moden. Perusahaan batik telah mula di negara kita
khususnya di negeri Kelantan sejak tahun 1910 lagi. Batik berasal dari Indonesia dan terbit dari
perkataan Jawa „tik‟ yang bermaksud menitik atau menulis titik-titik. Selain itu, batik juga dikenali
sebagai ambatik yang bermaksud melukis, menulis, mewarna atau menitik. Industri batik di Malaysia
dirintis oleh Su Ishak di Kelantan pada tahun 1911. Di alam Melayu pula, sejenis batik yang dipanggil
Batik Pelangi telah diperkenal sejak tahun 1770-an lagi. Di Malaysia kebanyakan kilang perusahaan
batik banyak terdapat di Kelantan dan Terengganu.

Seni batik merupakan satu daripada akar budaya yang menjadi identiti bangsa Malaysia.
Walaubagaimanapun, industri batik ini mula merudum tetapi dimartabatkan semula pada tahun 2003
atas usaha Datin Seri Endon Mahmood. Sememangnya, bukan mudah untuk membina identiti bangsa
dan mendaulatkan maruah bangsa. Justeru, langkah proaktif dan berterusan perlu diambil demi
memartabatkannya kembali.

Dalam usaha memartabatkan industri seni batik di Malaysia, pihak kerajaan telah membelanjakan
berjuta-juta ringgit untuk mempromosikan industri ini. Ungkapan peribahasa „tak kenal maka tak
cinta‟ menggambarkan betapa pentingnya aktiviti promosi yang agresif untuk memperkenalkan seni
batik kepada masyarakat di Malaysia yang semakin meminggirkan tradisi dan budaya. Hal ini
demikian kerana masyarakat di negara kita kurang didedahkan dengan amalan tradisi mahupun kraf
tangan yang menjadi warisan nenek moyang kita terdahulu. Kerajaan telah menguatkuasakan agenda
baru dalam kalangan penjawat awam iaitu mereka diwajibkan memakai pakaian batik pada setiap hari
Khamis dan di majlis-majlis rasmi. Secara tidak langsung, masyarakat kita akan membuka mata dan
memikirkan signifikannya pewajiban pemakaian batik dalam kalangan penjawat awam dan motif
sebenar kerajaan menguatkuasakan peraturan ini.

Usaha kerajaan ini juga mendapat sambutan dan sokongan daripada Perbadanan Kemajuan
Kraftangan dan Perbadanan Kemajuan Luar Malaysia demi merealisasikan hasrat yang sama iaitu
mengembalikan keagungan seni batik. Institut Kraf Negara(IKN) merupakan salah satu agensi bagi
membantu mencapai matlamat ini. IKN merupakan pusat kecemerlangan pendidikan kraf yang dapat
melahirkan tenaga mahir berteknologi terkini, usahawan kraf dan menjadi pusat rujukan, penyelidikan

30 kcloo/buku-6/2009
serta pemuliharaan warisan negara. Dalam hal ini, IKN dapat membantu melatih pengusaha batik
yang baru dan ingin menambah ilmu dalam industri ini. Selain itu, kerajaan juga telah
memperkenalkan Skim Intensif Galakan Dagangan yang bertujuan untuk membantu usahawan kraf
menerokai pasaran baru di Timur Tengah seperti di United Arab Emirates(UAE). Dalam erti kata lain,
dengan adanya agenda kerja yang tersusun dan sempurna, misi memartabatkan seni batik ini pasti
dapat dicapai.

Peribahasa Melayu ada menyebut, „kalau tidak dipecahkan ruyung, dimanakan dapat sagunya‟ yang
membawa maksud, tanpa usaha kita tidak akan dapat hasilnya. Dalam memartabatkan industri seni
batik, usaha penyelidikan dan pembangunan (R&D) haruslah giat dilaksanakan. Agensi-agensi
kerajaan seperti institut pengajian tinggi awam(IPTA) dan institut pengajian tinggi swasta(IPTS)
mestilah bijak mengambil langkah yang progresif demi membantu menaiktarafkan batik Malaysia.
Misalnya, IPTA dan IPTS boleh memperkenalkan atau menawarkan matapelajaran seni kebudayaan
batik kepada para pelajar di institut-institut tersebut. Universiti Teknologi Mara(UiTM) merupakan
contoh universiti yang mempunyai fakulti seni tekstil ; di sini pelajar dilatih untuk menghasilkan
batik. Di samping itu, IPTA dan IPTS juga boleh menganjurkan forum ceramah apresiasi batik dan
pameran batik bertujuan untuk melahirkan pengusaha batik yang berkualiti dan mencambahkan
kreativiti mereka dalam menghasilkan batik. Sekali lagi Institut Kraf Negara(IKN) memainkan
peranan yang penting dalam melatih tenaga mahir dalam industri pembuatan batik dan mengenal pasti
corak batik terkini yang menembusi pasaran baharu. Jelaslah di sini bahawa usaha yang mapan dan
agresif banyak membantu usaha memartabatkan dan mengglobalkan seni batik.

Selain itu, program promosi dan pemasaran yang agresif juga boleh melicinkan lagi usaha kerajaan
dalam mengembalikan kegemilangan seni batik di Malaysia. Perbadanan Kraf Tangan Malaysia telah
mengambil langkah yang responsif dan drastik dengan mengadakan promosi yang berterusan di dalam
dan di luar negara. Seni batik mula menapak di pasaran antarabangsa apabila batik menerjah ke
seantero dunia apabila kerajaan berjaya mendapatkan tempat pameran baru yang sangat berpengaruh
dan popular iaitu di Harrods,London. Pepatah „hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih‟
menggambarkan betapa keras usaha kerajaan dalam memurnikan usaha memartabatkan seni batik
yang sangat bernilai ini.Kementerian Perpaduan, Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Negara turut
memainkan peranan dengan mengadakan promosi dan jualan di pusat beli-belah, hotel, lapangan
terbang, dan lain-lain tempat. Di samping itu, usaha Datin Seri Endon Mahmood juga mendapat
sokongan daripada pihak kerajaan demi memurnikan hasrat melonjakkan industri batik di negara kita.
Hasilnya, pada tahun 2003, hasil jualan batik ialah RM33 juta dan meningkat kepada RM39.7 juta
pada tahun 2004. Sememangnya, usaha yang padu daripada pelbagai pihak dapat memendekkan masa
untuk mencapai misi memartabatkan industri batik negara kita.

Di samping usaha-usaha yang giat dilaksanakan, pengusaha batik turut memainkan peranan yang
sangat penting. Pengusaha perlulah berani menanam modal demi menjalankan perniagaan mereka dan
rajin menimba ilmu baharu seperti kata pepatah Melayu,‟berkayuh sambil bertimba‟. Selain itu,
pengusaha juga boleh mengadakan kesepakatan dan kerjasama dalam kalangan pengusaha batik dan
agensi kerajaan dengan mewujudkan institusi latihan batik. Usaha ini sememangnya dapat memenuhi
dasar kerajaan dan aspirasi rakyat apabila terhasilnya batik yang berkualiti dengan wujudnya
kerjasama yang dijalinkan.

Kesimpulannya, mutiara berharga seperti seni batik yang menjadi identiti bangsa dan warisan tradisi
ini wajar dipertimbangkan supaya tak lekang dek panas, tak lapuk dek hujan. Pada masa hadapan,
generasi muda akan datang menghayati dan berbangga akan budaya tempatan yang dikekalkan untuk
sekian lamanya. Sudah sampai masanya industri batik tempatan yang diusahakan secara turun
temurun ini beralih kepada industri berdaya saing dan menampilkan kewibawaan bangsa. Semoga
warisan tradisi khazanah bangsa terpelihara agar keindahan yang terpancar melaluinya tidak terus
dilupakan oleh generasi yang akan datang dan dihormati di peringkat antarabangsa.

( 920 patah kata )

31 kcloo/buku-6/2009
Batik Malaysia masih kurang mendapat tempat dan sambutan dalam kalangan masyarakat Malaysia
dan antarabangsa. Bincangkan usaha-usaha yang dapat diambil untuk memartabatkan batik
Malaysia.

Peribahasa ada mengatakan „tak kenal maka tak cinta‟, sifat ini ialah tabii manusia yang
sememangnya tidak boleh disangkal lagi. Nilai estetika yang terdapat pada batik sering kali di
pandang sepi oleh segelintir masyarakat kita. Namun atas dorongan dan pelbagai strategi, kini batik
mampu menandingi jenama terkenal di Negara kita. Jika kita menyingkap sejarah seni batik, kita
dapat mengetahui batik merupakan satu daripada akar budaya yang menjadi identiti bangsa Malaysia
sejak berkurun lamanya. Kaedah pembuatan batik secara tradisional ditemui sejak abad ke 15. Pada
masa dahulu, masyarakat Melayu menggunakan alat pengecop tetapi kini kain batik telah diusahakan
dengan menggunakan alat-alat moden.Batik sebenarnya berasal daripada perkataan Jawa iaitu „Tik‟
yang bermaksud menitik atau menulis titik-titik. Di samping itu batik juga membawa maksud
melukis, menulis, dan juga mewarna. Industri batik di Malaysia dirintis pada tetapi dibangunkan
semula selepas tahun 2003 atas usaha Datin Seri Endon Mahmood . Pelbagai langkah proakatif
perlulah diambil demi memastikan seni batik di negara dapat dimartabatkan dan mencapai zaman
kegemilangannya kembali.

Sebenarnya dalam menyingkap usaha yang dapat diambil untuk mengembalikan keagungan batik,
kerajaan telah memainkan peranan yang cukup penting untuk memartabatkan batik di negara kita dan
juga di seluruh dunia. Pada tahun 2003 kerajaan telah membelanjakan berjuta-juta ringgit untuk
mempromosikan industri ini. Kerajaan juga telah menguatkuasakan peraturan baru dalam kalangan
penjawat awam iaitu mereka diwajibkan untuk memakai pakaian batik pada setiap hari Khamis dan
juga di majlis-majlis rasmi. Hal ini secara tidak langsung dapat melonjakkan lagi industri batik di
negara kita. Di samping itu, Perbadanan Kemajuan Kraf Tangan dan Perbadanan Pembangunan Luar
Malaysia turut membantu untuk merealisasikan hasrat kerajaan. Perbadanan kemajuan Kraf Tangan
telah berfungsi untuk membangun dan mempromosikan pengusaha dan industri kraf negara seperti
industri batik. Pelbagai agenda dan program yang tersusun dan sempurna telah diadakan oleh
perbadanan-perbadanan ini. Kraftangan Malaysia juga telah mengambil beberapa pendekatan dengan
menyertai pameran perdagangan utama di beberapa negara seperti di United Kingdom, Hong Kong
dan juga di Singapura. Kerajaan juga telah memperkenalkan Skim Intensif Galakan Dagangan yang
bertujuan untuk membantu usahawan kraf menerokai pasaran baru di Timur Tengah seperti di United
Arab Emirates (UAE). Sememangnya kerajaan telah melakukan pelbagai strategi dan usaha untuk
memartabatkan kembali industri batik bukan sahaja di negara kita bahkan di persada dunia.

Seterusnya, untuk memartabatkan batik, kita juga perlu menggiatkan usaha penyelidikan dan
pembangunan (R&D) secara agresif. Agensi-agensi kerajaan seperti institut pengajian tinggi awam
(IPTA) dan juga institut pengajian tinggi swasta (IPTS) perlulah bijak dalam memainkan peranan
untuk menaiktarafkan batik Malaysia. Pepatah ada mengatakan „ kalau tak dipecahkan ruyung, di
manakan dapat sagunya” membenarkan lagi bahawa institut-institut pengajian tinggi perlulah
berusaha melatih tenaga mahir dalam industri pembuatan batik agar kita dapat menghasilkan pelbagai
corak batik yang terkini di samping mendapatkan pasaran yang luas melalui tenaga yang mahir.
Sebagai contoh, kewujudan Institut Kraf Negara telah dapat melatih pengusaha-pengusaha batik yang
baru dan juga yang ingin menambah ilmu. Hal ini secara tidak langsung menjadikan Institut Kraf
Negara sebagai pusat kecemerlangan pendidikan kraf yang dapat melahirkan tenaga mahir yang
berteknologi tinggi. Di samping itu, IPTA dan juga IPTS perlulah menawarkan atau membuka jurusan
kesenian batik dan warisan kebudayaan sebagai salah satu subjek yang boleh diambil oleh para
pencinta seni warisan demi menaiktarafkan lagi industri batik dan kraf tangan di Negara kita.
Universiti Teknologi Mara(UiTM) merupakan salah sebuah universiti yang menawarkan jurusan ini.
Maka benarlah bahawa melalui peningkatan usaha penyelidikan dan pembangunan kita dapat
memartabatkan lagi batik Malaysia.

32 kcloo/buku-6/2009
Di samping itu, program promosi dan pemasaran batik secara agresif dapat membantu menaiktarafkan
batik kita secara meluas. Kerajaan turut mengambil langkah responsif dan drastik dalam
mempromosikan batik ke seantero dunia. Pepatah ada mengatakan „ hendak seribu daya, tak hendak
seribu dalih‟, setiap usaha yang dilakukan dengan bersungguh-sungguh pasti membuahkan hasil yang
cukup lumayan. Perbadanan Kraf Tangan Malaysia telah mengadakan promosi secara berterusan di
dalam dan di luar Negara. Baru-baru ini, batik Malaysia mula menerjah ke seantero dunia apabila
kerajaan berjaya mendapatkan tempat untuk membuat pameran di pusat membeli- belah terkemuka
dunia iaitu di Harrods,London. Promosi kraf Malaysia di Harrods telah membuka mata banyak pihak
bahawa batik Malaysia sememangnya mempunyai nilai estetika yang cukup tinggi dan juga kelihatan
mewah apabila digayakan di pentas peragaan. Selain itu, di bawah usaha Kementerian Perpaduan,
Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Negara, banyak aktiviti promosi telah diaturkan seperti Program
Promosi Antarabangsa bersama Kraftangan Malaysia Tahun 2009, Hari Kraf Kebangsaan 2009 dan
lain-lain. Promosi dan jualan turut diadakan di pusat beli- belah, hotel, lapangan terbang, dan tempat-
tempat lain. Pada tahun 2003, hasil jualan batik ialah RM33 juta dan jumlah itu meningkat kepada
RM39.7 juta pada tahun 2004 berkat usaha dan dorongan Allahyarham Datin Seri Endon Mahmood.
Promosi dan pemasaran yang agresif sememangnya dapat menaiktarafkan batik Malaysia di seantero
dunia.

Selain usaha-usaha di atas, pengusaha batik perlulah memainkan peranan yang penting. Mereka
perlulah berani melaburkan duit untuk dijadikan modal bagi perniagaan mereka. Di samping giat
menjalankan perniagaan, para pengusaha batik perlulah rajin dalam menimba ilmu pengetahuan bak
kata pujangga berkayuh sambil bertimba. Kini pelbagai jurusan dan kursus telah ditawarkan oleh
pihak tertentu dan para pengusaha batik perlulah memanfaatkan peluang keemasan ini dengan sebaik
yang mungkin. Pengusaha batik juga perlulah mewujudkan kesepakatan dan kerjasama dengan agensi
kerajaan bak kata pepatah bersatu kita teguh, bercerai kita roboh. Kesepakatan dan kerjasama yang
baik dapat menghasilkan idea dan produk yang berkualiti dan bervariasi yang dapat memenuhi dasar
kerajaan dan aspirasi rakyat. Misalnya, pengusaha-pengusaha batik boleh mewujudkan institut latihan
batik dan juga syarikat pemasaran bersepadu bagi melatih tenaga-tenaga mahir. Hal ini secara tidak
langsung dapat memartabatkan lagi batik kita melalui persaingan yang sihat antara pengusaha-
pengusaha batik di negara kita.

Kesimpulannya, seni batik yang menjadi identiti bangsa dan warisan tradisi perlulah dipertimbangkan
agar tak lekang dek panas, tak lapuk dek hujan. Mutiara berharga ini perlulah kita jaga agar kesenian
dan keindahannya berkekalan hingga ke generasi seterusnya. Sudah sampai masanya industri batik
tempatan yang diusahakan secara turun-temurun diberi nafas baru menjadi industri berdaya saing. Hal
ini kerana,generasi muda akan datang dapat menghayati dan berbangga akan budaya tempatan yang
dapat menampilkan kebudayaan bangsa. Semoga warisan khazanah bangsa terpelihara agar keindahan
yang terpancar melaluinya tidak terus dilupakan oleh generasi yang akan datang dan disegani di
peringkat antarabangsa. Jadi, semua pihak semestinya perlu bergabung tenaga dalam memartabatkan
batik Malaysia ke seluruh pelosok dunia.

33 kcloo/buku-6/2009
Dalam usaha kerajaan memartabatkan sistem pendidikan agar bertaraf dunia, sistem pengajaran dan
pembelajaran secara maya telah diperkenalkan di sekolah dan institusi pengajian tinggi. Bincangkan
kelebihan-kelebihan pendidikan maya dan usaha-usaha untuk menggalakkan penggunaan pendidikan
maya.

Pepatah ada mengatakan „zaman beralih, musim bertukar‟,sememangnya tidak dapat dinafikan lagi
pendidikan konvensional kini telah bertukar wajah. Sistem pendidikan maya telah diperkenalkan di
negara kita atas usaha kerajaan untuk memartabatkan lagi sistem pendidikan kita agar bertaraf dunia.
Sistem ini bertujuan untuk melonjakkan taraf pendidikan rakyat Malaysia agar setanding dengan
sistem pendidikan di negara-negara maju dan juga untuk meningkatkan sistem pengajaran dan
pembelajaran agar boleh diaplikasikasikan di seluruh dunia. Pendidikan maya merupakan satu bentuk
pendidikan masa depan yang akan memaksimumkan penggunaan Teknologi dan Maklumat dalam
proses pengajaran dan pembelajaran. Pendidikan maya dapat ditakrifkan sebagai sistem pengajaran
dan pembelajaran yang melepasi sempadan bilik kuliah atau kelas di sekolah. Jika kita menerobosi
secara terperinci tentang sisitem pendidikan maya ini, banyak kelebihan yang bakal kita dapati.
Dalam hal ini, pendidikan maya membolehkan para pelajar mengikuti tutorial tanpa perlu terikat
dengan waktu pembelajaran di dalam kelas. Hal ini kerana, para pelajar dapat menghadiri mana-mana
sidang dimana-mana sahaja tanpa mengira waktu. Pembelajaran secara asinkronis ini memudahkan
lagi para pelajar untuk melakukan perbincangan pada bila-bila masa, di mana-mana sahaja tanpa perlu
duduk setempat bersama-sama. Hasilnya, lebih banyak informasi dapat digali dan pelbagai idea baru
dapat ditunasi. Selain itu, sitem ini turut membuka peluang untuk para pelajar berinteraksi
menggunakan internet dan juga e-mel. Hal ini secara tidak langsung dapat menjimatkan lagi masa
para pelajar.

Dalam nada yang serupa, menerusi sistem pendidikan maya, para pelajar dapat menggunakan E-buku
yang boleh dimuat turun secara langsung dari alam maya. E-Buku mempunyai pelbagai aplikasi.
Antaranya termasuklah pemprosesan kata, hamparan data, senarai kandungan, kalendar dan
sebagainya. Dengan e-buku itu, para pelajar tidak perlu membawa buku yang banyak. Penggunaan
buku elektronik ini dijangka dapat mengurangkan kos bagi Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) di
sekolah dalam jangka masa yang panjang. Penggunaan e-buku mampu menangani kepelbagaian
masalah pelajar dalam bidang akademik di dalam sesebuah kelas. E-buku menjadi suatu wahana
dengan pendekatan interpersonal antara guru dengan pelajar. Sebagai seorang pelajar, internet juga
boleh dijadikan sebagai medium rujukan. Malahan, internet juga dianggap sebagai perpustakaan maya
yang menyimpan khazanah ilmu pengetahuan. Maklumat yang diperoleh lebih cepat, mudah dan
dapat menjimatkan masa.

Di samping itu, para pelajar terutama di peringkat pengajian tinggi tidak perlu lagi bersemuka dengan
pensyarah. Sebagai contoh Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) membolehkan para pensyarah mengendalikan
telesidang yang menggabungkan audio, video dan grafik dapat dilakukan di lokasi yang berbeza
dengan peralatan canggih dan didengari ramai tanpa melibatkan kos yang tinggi. Malahan, konsep
universiti terbuka seperti Universiti Tun Abdul Razak dapat dirancakkan lagi kewujudannya tanpa
pelajar perlu bersua muka dengan pensyarah seperti masa ini. Dalam hal ini, golongan seperti suri
rumah dan pesara dapat terus melanjutkan pelajaran tanpa perlu menghadirkan diri di institusi
pendidikan. Hal ini secara tidak langsung dapat memanifestasikan slogan pendidikan sepanjang hayat
yang digalakkan oleh kerajaan. Seterusnya, pendidikan secara maya juga dapat menjimatkan pelbagai
kos kehidupan seperti penginapan dan pembelanjaan. Hal ini kerana pendidikan maya boleh dilakukan
di rumah. Hal ini secara tidak langsung telah menjimatkan kos perbelanjaan dan penginapan para
pelajar.

Demi melonjakkan lagi sistem pendidikan di negara kita, pelbagai usaha telah dilakukan untuk
menggalakkan pendidikan maya dalam kalangan masyarakat. Antara usaha yang telah di lakukan
ialah menaik taraf sekolah dan institut pengajian tinggi. Kementerian Pelajaran telah melaksanakan
Pelan Induk Pembangunan dan Pendidikan (PIPP) yang bertujuan untuk menghasilkan pendidikan
yang berkualiti untuk semua lapisan masyarakat.Menerusi teras yang keenam Pelan Induk
Pembangunan dan Pendidikan, Kementerian Pelajaran berhasrat untuk melonjakkan kecemerlangan

34 kcloo/buku-6/2009
institusi pendidikan tidak kira sama ada sekolah mahupun institusi pengajian tinggi. Sebagai contoh,
menerusi PIPP, sebanyak 60 buah sekolah telah dinaik taraf sebagai sekolah kluster.Skolah Kluster
dapat disignifikasikan sebagai satu jenama yang diberi kepada sekolah yang dikenal pasti
kecemerlangannya dalam klusternya daripada aspek pengurusan sekolah dan kemenjadian murid.
Penggunaan kemudahan teknologi maklumat yang disediakan perlu diikuti oleh semua pelajar sekolah
kluster. Misalnya, beberapa sekolah kluster telah mengambil beberapa langkah untuk mempraktikkan
pendidikan maya dalam proses pembelajaran dan pengajaran di sekolah seperti menghantar tugasan
melalui e-mel dan juga melakukan pembentangan melalui pengunaan komputer. Para pelajar juga
digalakkan untuk menguasai perisian komputer seperti Microsoft Words, Microsoft Power Point dan
sebagainya. Di samping itu, banyak universiti telah diiktiraf sebagai Universiti penyelidikan seperti
Universiti Malaya dan juga Unversiti Sains Malaysia untuk melonjakkan lagi sistem pendidikan di
negara kita.

Kesimpulannya, sememangnya pendidikan maya memberikan pelbagai kelebihan kepada seluruh


lapisan masyarakat. Umum mengetahui bahawa bentuk pengaajaran dan pembelajaran yang baharu
membolehkan rakyat meningkatkan kemahiran dan kelayakan akademik. Pelaksanaan sistem
pendidikan maya di negara kita dapat meluaskan lagi horizon minda para pelajar. Para pelajar akan
lebih terdedah dengan dunia globalisasi sekiranya pendidikan maya dilaksnakan secara menyeluruh.
Walaupun usia telah meningkat ilmu pengetahuan tetap dapat dikuasai. Konsep pembelajaran
sepanjang hayat menerusi pendidikan sedemikian patut dimanfaatkan oleh semua bertunjangkan
pepatah „ sebab mutiara sebiji, lautan dalam diselami orang‟. Selain itu pelbagai pihak tidak kira pihak
swasta mahupun badan bukan kerajaaan (NGO) perlulah berganding bahu bersama kerajaan untuk
membangunkan lagi sistem pendidikan di negara kita agar „duduk sama rendah, berdiri sama tinggi‟
dengan negara-negara maju yang lain.

(810 patah perkataan)

35 kcloo/buku-6/2009
CETAK ROMPAK

Oleh AZIZUL RAHMAN BIN ABDUL RAHMAN


Penulis, Guru Cemerlang Gred Khas C dan kini mengajar di SMK Dato` Sulaiman, Parit Sulong,
Batu Pahat, Johor.

SOALAN Kementerian Perdagangan dalam Negeri dan Hal Ehwal Pengguna menganjurkan
pertandingan menulis rencana untuk pelajar sekolah menengah. Tajuk yang
ditetapkan ialah “Cetak Rompak: Sebab, Kesan dan Cara Mengatasinya”. Anda
berminat menyertainya. Tulis rencana anda selengkapnya.

LANGKAH 1 Menganalisis Soalan


FORMAT Perbahasan
KATA KUNCI 1. Kementerian Perdagangan dalam Negeri dan Hal Ehwal Pengguna telah
menganjurkan pertandingan menulis rencana untuk pelajar sekolah
menengah.
2. Tajuk yang ditetapkan ialah “Cetak Rompak: Sebab, Kesan dan Cara
Mengatasinya”.

LANGKAH 2 Merangka Karangan


Pendahuluan Jenis Definisi
Cetak rompak merupakan suatu bentuk jenayah mengaut keuntungan dengan
memanipulasikan hasil kerja orang lain terutamanya dalam bidang penyiaran. Pihak
penerbit pula mengalami kerugian kerana terpaksa mengeluarkan belanja yang besar
tetapi mendapat pulangan yang kecil.
ISI HURAIAN CONTOH
Sebab: Jenayah cetak  penjualan hasil karya penjualan CD, VCD lagu-lagu tempatan,
rompak telah menjadi barah cetak rompak berleluasa filem-filem tempatan yang masih di
dalam industri seni negara. di pasar malam atau pusat peringkat pratonton di pawagam-
membeli-belah secara pawagam.VCD filem tempatan atau cakera
terang-terangan padat lagu-lagu tempatan dijual dengan
 karya cetak rompak boleh RM5.00 sekeping berbanding dengan
diperoleh dengan lebih harga asli yang berharga sekitar RM19.00
mudah, cepat dan murah – RM20.00 sekeping
berbanding dengan karya
yang asli
 sikap atau mentaliti
masyarakat kita yang
suka akan barangan
murah menyebabkan
cetak rompak
berkembang luas
bagaikan cendawan
tumbuh selepas hujan

Kurangnya pemantauan  pemantauan yang berkala pemantauan menjelang musim-musim


pihak berkuasa dan di tempat yang sama perayaan.mengagihkan agen untuk
memudahkan pihak berniaga secara kecil-kecilan di kaki lima
syarikat cetak rompak dan apabila diserbu mereka tidak
membaca pergerakan mengalami kerugian yang banyak
pihak berkuasa dan
seterusnya menyusun
strategi untuk mengaut

36 kcloo/buku-6/2009
keuntungan
 mereka juga mempunyai
sistem rangkaian
maklumat yang lengkap
dan dapat melarikan diri
dengan cepat apabila
berlaku serbuan

Kesan: Pelanggaran Hak  hak cipta adalah sesuatu dengan tanpa izin menyalin dan
Cipta yang peribadi tetapi menjualnya untuk mendapatkan
dengan adanya cetak keuntungan atas angin tanpa
rompak hak penulis telah mengeluarkan modal yang besar.
dinafikan atau tidak
dihargai

Membentuk perkembangan  pihak penulis, pencipta menerbitkan seleksi lagu-lagu terbaik


seni tanah air atau artis hilang minat Syarifah Aini atau Siti Nurhaliza, seleksi
untuk berkarya kerana lagu-lagu Rock sepanjang zaman.
mereka takut mengalami
kerugian
 penerbit lebih suka
menerbitkan album
komplikasi untuk
menjimatkan kos dan
mengurangkan margin
kerugian.

Karyawan mengalami  kerugian daripada segi Filem Puteri Gunung Ledang RM20 juta.
kerugian masa, daya usaha dan
wang ringgit. Penerbitan
sesuatu filem atau lagu
menelan belanja puluhan
ribu ringgit, malah ada
yang mencecah jutaan
ringgit. Penerbit terpaksa
membuat pinjaman bank

Langkah :Mengkaji semula  kajian yang mendalam perbincangan oleh pihak berkuasa,
harga cakera padat dan VCD tentang harga minimum penerbit, penulis, artis, wakil penjual,
CD atau VCD perlu wakil pengguna atau wakil PAPITA
dilakukan oleh pelbagai sendiri
pihak agar semua pihak
mendapat kesan
positifnya.

Anjakan paradigma  mengadakan kempen melalui media massa, persatuan pengguna


masyarakat yang berterusan untuk menganjurkan pertandingan esei, sajak,
menyedarkan masyarakat bahas, pidato yang berkaitan dengan
bahawa cetak rompak masalah cetak rompak
adalah satu kesalahan dan
perlu dibanteras
 di peringkat sekolah
persatuan pengguna boleh

37 kcloo/buku-6/2009
memainkan peranan
untuk membentuk minda
generasi muda tentang isu
ini

Penutup :

PENANDA WACANA PENYATAAN SEBAB HARAPAN


Kesimpulannya Semua pihak perlu jika tidak dikawal mereka yang terlibat
terlibat sama dalam perkembangan seni dengan jenayah
mengawal jenayah cetak tanah air akan menjadi cetak rompak segera
rompak malap insaf dan
memikirkan tentang
hak dan perasaan
orang seni yang
berjiwa sensitif
Peribahasa  Menangguk di air keruh (mencari keuntungan atas penat lelah
orang lain)
 Titik peluh (penat lelah)
 Busut juga yang ditumbuhi anai-anai (orang yang
sememangnya kaya akan bertambah kaya)

38 kcloo/buku-6/2009
HARI KANTIN

Oleh AZIZUL RAHMAN BIN ABDUL RAHMAN

SOALAN Anda telah dilantik sebagai setiausaha Hari Kantin yang telah diadakan baru-
baru ini. Hari Kantin tersebut telah berjalan dengan lancar dan meraih
keuntungan yang besar. Tulis laporan lengkap tentang Hari Kantin itu untuk
dibentangkan dalam mesyuarat yang akan diadakan.
LANGKAH 1 Menganalisis soalan
FORMAT Laporan
KATA KUNCI 1. Saya sebagai Setiausaha Hari Kantin
2. Program berjalan dengan lancarnya
3. Sediakan laporan lengkap tentang Hari kantin

LANGKAH 2 Merangka karangan


Pendahuluan Jenis Perangkaan
Keuntungan yang diperoleh pada tahun 2007 ialah RM25,000.00
sahaja.Tahun ini, keuntungan mencecah RM 70,000.00.Sebab: banyak aktiviti
menarik yang dianjurkan dan juga sumbangan ibu bapa dan tajaan daripada
beberapa buah syarikat ternama di sekitar sekolah.
ISI HURAIAN CONTOH
1. Majlis Perasmian Hari  dirasmikan oleh Pegawai - Lagu Ya Salam, Nirmala dan lagu
Kantin Daerah dan dihadiri oleh zapin, Telok Sengat.- Pancaragam
pegawai-pegawai membuat persembahan formasi
pelajaran, pengetua dan dengan rangkaian lagu sekolah,
guru besar sekitar dan tunggu sekejap, tiga malam dan
wakil-wakil syarikat widuri.
penaja
 persembahan oleh
kumpulan zapin dan
pancaragam

2. Tarikh dan Tempat 27 Februari 2007 Dewan sekolah


3. Aktiviti Hari Kantin
3.1 Kutipan Derma  Para pelajar diberikan kad  Mereka akan mengutip
kutipan derma semasa derma dalam kalangan ahli
musim cuti sekolah. keluarga, saudara-mara
 Para guru pula ditugaskan dan jiran tetangga mereka
untuk memohon derma sahaja.
daripada badan-badan  Maslina Enterprise
korporat.  Ever Strong
 Comtech Sdn. Bhd
 Bumi Restu
 Syarikat Indera Hardware

3.2 Jualan Kupon Jamuan  dibuka kepada guru-guru  RM50.00 seorang.


Perdana sekolah dalam daerah  500 keping tiket habis
dijual.

1. 3.3 Cabutan Bertuah  diadakan pada malam  pengunjung bertuah


kemuncak iaitu pada  pemungut derma terbanyak
malam Jamuan Perdana kategori pelajar

39 kcloo/buku-6/2009
di Dewan Sekolah  pemungut derma terbanyak
kategori guru dan staf
sokongan

3.4Pertandingan memasak  Bahan-bahan mentah  kategori wanita


Terbuka disediakan oleh pihak  kategori lelaki
penganjur. Setiap peserta  berpasangan
dikenakan bayaran
RM10.00

3.5 Tangan Emas  Peserta dikehendaki  kategori wanita


menyiapkan sampel  kategori lelaki
jahitan yang disediakan,
kraf tangan dan anyaman
ketupat.

3.6 Pakaian Beragam  memaparkan pakaian  pakaian paling anggun


beragam kaum dan suku  peserta paling bergaya
kaum di Malaysia

3.7 Karaoke Amal  Dua orang mantan - Lagu Widuri dan Angin Malam
pengetua sekolah telah yang dipopularkan oleh Mendiang
menyumbang dua buah Broery Marantika.- Seiring dan
lagu setiap seorang. Dua Sejalan serta sebuah lagu dari
buah lagu telah dibeli kumpulan DIIoyd.
oleh YDP PIBG sekolah
dengan harga
RM2,000.00.

4. Penaja dan Bentuk  daripada syarikat yang  Maslina Enterprise. RM


Tajaan berurusan dengan pihak 1,000.00
sekolah  Ever Strong: RM 1,000.00
 kontraktor-kontraktor  Hidang Enterprise:
sekitar sekolah sebanyak 30 buah hamper
 pengusaha dewan makan  Comtech Sdn. Bhd.: 10
dan kantin sekolah. barangan elektrik untuk
cabutan bertuah
Bentuk Tajaan  Bumi Restu: RM1,000.00
 Syarikat Indera Hardware:
 wang ringgit RM2,000.00
 hamper

5.Sambutan Pengunjung  Sambutan pengunjung di Ramai juga ibu bapa dan


luar jangkaan. Semua pengunjung yang datang.
aktiviti yang dijalankan
pada hari kantin
mendapat sambutan yang
menggalakkan.

40 kcloo/buku-6/2009
Penutup :

PENANDA WACANA PENYATAAN SEBAB HARAPAN


Sesungguhnya Aktiviti ini seharusnya Bukan sahaja dapat Semoga kerjasama
dijadikan aktiviti tahunan. keuntungan yang boleh erat antara ibu, bapa,
digunakan oleh pihak guru dan sekolah
sekolah untuk akan terus terjalin
pembangunan demi kebaikan masa
prasarana sekolah, depan anak-anak
malah turut merapatkan mereka.
lagi hubungan ibu bapa,
guru dan sekolah.
Peribahasa  Langkah kanan (bernasib baik)
 Murah hati (tidak kedekut)
 Halwa telinga (nyanyian untuk hiburan)

****

PENCEMARAN BAHASA

Oleh AZIZUL RAHMAN BIN ABDUL RAHMAN

SOALAN Selaku pegawai bahasa yang bertugas di Dewan Bahasa dan Pustaka, anda
telah diundang untuk menyampaikan ceramah yang bertajuk “Punca
Pencemaran Bahasa dan Cara-cara Mengatasinya” kepada setiausaha-
setiausaha syarikat pengiklanan. Tulis ceramah anda selengkapnya.
LANGKAH 1 Menganalisis Soalan
FORMAT Ceramah
KATA KUNCI 1. Saya sebagai pegawai bahasa
1. Menyampaikan ceramah kepada setiausaha syarikat
pengiklanan.
2. Tentang: punca-punca pencemaran bahasa dan cara-cara
mengatasinya.

LANGKAH 2 Merangka Karangan


Pendahuluan Jenis Fakta
 Bahasa penting bagi menggambarkan identiti sesebuah negara.
 Pada masa kini, semakin banyak pencemaran bahasa berlaku dan
mencemarkan identiti negara serta dipandang serong oleh negara lain.

ISI HURAIAN CONTOH


Masalah sikap  gemar menggunakan  dialog-dialog dalam drama
bahasa pasar dalam televisyen atau filem
penulisan atau  juruhebah radio
pengiklanan  papan iklan
 suka menggunakan
bahasa singkatan  bahasa Internet
 mencampuradukkan  bahasa slanga yang

41 kcloo/buku-6/2009
bahasa Melayu dan digunakan oleh remaja
bahasa Inggeris dalam
suatu ayat (bahasa rojak)

Pembangunan sukan di  mengena pasti bakat  kejohanan sukan peringkat


peringkat teras muda yang boleh sekolah, daerah, negeri dan
diketengahkan supaya kebangsaan
dapat ditingkatkan
bakatnya menjadi seorang
ahli sukan yang berjaya

Tiada kesedaran untuk  tidak ada pihak atau  majalah Dewan Siswa,
memelihara keindahan badan khas yang Pelita Bahasa
bahasa ibunda bertanggungjawab  Tatabahasa Dewan
menjaga dan menegur
kesalahan bahasa khasnya
dalam media massa,
media elektronik, jika ada
pun hanya teguran dalam
bentuk rencana tetapi
tiada tindakan susulan
 ada majalah yang
mengkhusus dalam
memberi tunjuk ajar dan
teguran tetapi tidak
mendapat sambutan
dalam kalangan
masyarakat atau badan-
badan korporat. Hanya
segelintir pelajar yang
menggunakannya, itu pun
untuk tujuan peperiksaan
sahaja
 tiada tindakan yang
sewajarnya dikenakan
kepada syarikat
perniagaan atau
pengiklanan yang
melakukan pencemaran
bahasa dalam papan iklan
mereka

Terlalu banyak bahasa asing  kita banyak  impact – impak


yang diserapkan ke dalam mengubahsuaikan  resolution – resolusi
perbendaharaan kata bahasa perkataan asing dan  implication – Implikasi
Melayu diguna pakai dalam  situation – situasi
perbendaharaan bahasa  phenomenon – fenomena
Melayu kita, akibatnya  budget – bajet (dulunya
terdapat golongan yang belanjawan)
mengambil mudah
dengan
mencampuradukkan
perkataan Melayu dan
Inggeris dalam ayat

42 kcloo/buku-6/2009
 keadaan ini menyebabkan
hilangnya keaslian bahasa
Melayu. Sesetengah
pihak beranggapan
keadaan itu perlu kerana
bahasa itu bersifat
dinamik. “Tepuk dada
tanya selera”

Kempen mengamalkan  diadakan di peringkat  di peringkat sekolah :


bahasa Melayu sekolah, jabatan, syarikat adakan minggu bahasa
swasta/ kerajaan dan juga  di peringkat jabatan atau
badan-badan korporat badan korporat : kempen
 semua pihak perlu terlibat bertutur bahasa Melayu
dalam kempen cintai yang betul
bahasa kita, atau kempen  sektor-sektor swasta
menggunakan bahasa hendaklah mengurangkan
Melayu dengan betul penggunaan bahasa
Inggeris

Persepakatan cendekiawan  mewujudkan kerjasama  Road Show tukar kepada


bahasa Melayu untuk mencipta perkataan Jerayawara
baru bagi menggantikan
perkataan bahasa Inggeris
yang sekian lama
digunakan
 memastikan dan
memantapkan sistem
ejaan dalam bahasa
Melayu supaya tidak
mengelirukan pengguna-
pengguna bahasa Melayu.

Penutup :

PENANDA WACANA PENYATAAN SEBAB HARAPAN


Kesimpulannya Penggunaan bahasa - bahasa jiwa bangsa- Semua pihak perlu
Melayu yang betul dalam bahasa melambangkan peka dan
komunikasi seharian bangsa.- rosak bahasa melaksanakan
perlu diberi perhatian rosaklah identiti negara tanggungjawab
serius oleh semua rakyat mereka demi
Malaysia memastikan maruah
bahasa kita tidak
tercemar atau
semakin hilang
identitinya.
Peribahasa  Tepuk dada tanya selera
 Bahasa menunjukkan bangsa

43 kcloo/buku-6/2009
AHLI SUKAN BERWIBAWA

Oleh AZIZUL RAHMAN BIN ABDUL RAHMAN

SOALAN Sebuah syarikat pembuatan barangan sukan telah menganjurkan pertandingan


menulis esei sempena Sambutan Minggu Sukan Negara. Pertandingan ini
terbuka kepada semua pelajar tingkatan 4,5, dan 6 di seluruh negara. Tajuk
yang ditetapkan ialah “Ke Arah Melahirkan Ahli Sukan yang
Berwibawa”.Anda berminat untuk menyertai pertandingan tersebut.
LANGKAH 1 Menganalisis Soalan
FORMAT Esei
KATA KUNCI 1. Sambutan Minggu Sukan Negara

1. Tajuk “Ke Arah Melahirkan Ahli Sukan Yang Berwibawa”

LANGKAH 2 Merangka Karangan


Pendahuluan Jenis: Sejarah
 Badan sihat, otak cergas adalah slogan yang dapat membangkitkan
semangat kesukanan.
 Sejarah sukan Olimpik Athen 1896 adalah asas kepada perkembangan
sukan negara.
 Kejohanan sukan yang diadakan telah dapat melahirkan ramai ahli
sukan yang dapat mengharumkan nama negara di mata dunia.

ISI HURAIAN CONTOH


Pendidikan Sains Sukan  menerapkan teknik dan  memperkenalkan program
perlu diperluaskan strategi permainan “Satu Sekolah Satu Juara”
pembelajarannya di sekolah sesuatu jenis sukan dalam  penambahbaikan terhadap
bagi mencungkil bakat muda Pendidikan Jasmani kemudahan dan latihan
supaya pelajar mahir dari yang diterima oleh atlit
segi teori dan yang bersekolah di sekolah
praktikalnya. sukan di Malaysia
 melalui subjek ini pelajar (Sekolah Sukan Bukit Jalil
juga akan diberi dan Sekolah Sukan Bandar
maklumat tentang diet Penawar)
dan latihan yang  Sekolah Sukan Bandar
diperlukan untuk menjadi Penawar dan Bukit Jalil
seorang atlit yang berjaya mengadakan program
sekolah angkat supaya
mereka dapat
mengembangkan ilmu
mereka ke sekolah-sekolah
di seluruh Malaysia.

Pembangunan sukan di  mengenal pasti bakat  kejohanan sukan peringkat


peringkat teras muda yang boleh sekolah, daerah, negeri dan
diketengahkan supaya kebangsaan
dapat ditingkatkan
bakatnya menjadi seorang
ahli sukan yang berjaya

44 kcloo/buku-6/2009
Kemudahan infrastruktur  menaik taraf kemudahan  setiap negeri di Malaysia
yang lengkap sukan di stadium-stadium mestilah mempunyai
yang ada supaya setaraf kemudahan stadium sukan
dengan keperluan semasa yang lengkap, bermutu dan
diselenggarakan dengan
baik

Ganjaran kepada atlit yang  dapat menaikkan  Nicol Ann David yang
mengharumkan nama semangat atlit yang telah diberi pelbagai
negara. cemerlang dan ganjaran oleh pihak
mengekalkan kerajaan kerana
kecemerlangan tersebut kejayaannya menjadi
pemain Skuasy Nombor 1
dunia. Beliau juga
merupakan wanita Asia
pertama yang berjaya
menyandang gelaran
tersebut

Ketahanan Mental  atlit yang berwibawa  sejarah sukan telah


seharusnya mempunyai membuktikan ramai atlit
ketahanan mental yang Malaysia mampu mencipta
tinggi. Mereka kejutan tetapi gagal
seharusnya dapat mengekalkan
menyesuaikan diri dengan kecemerlangan mereka
budaya dan persekitaran kerana leka dan khayal
yang berbeza-beza dengan ganjaran yang
terutamanya ketika mereka terima semasa
menyertai kejohanan di mencipta kegemilangan.
luar negara (badminton, balapan)
 memiliki disiplin diri
yang tinggi dan konsisten

Semangat patriotisme  tugas utama ialah  diberikan motivasi tentang


menjaga nama baik matlamat mereka terlibat
negara dengan sesuatu kejohanan
 dengan semangat
patriotisme mereka akan
berusaha bersungguh-
sungguh
 meletakkan kepentingan
negara sebagai keutamaan

45 kcloo/buku-6/2009
Penutup:

PENANDA WACANA PENYATAAN SEBAB HARAPAN


Sesungguhnya untuk melahirkan ahli supaya dapat Atlit perlulah
sukan yang berwibawa melahirkan atlit yang berusaha
dan cemerlang perlulah dapat mengharumkan bersungguh-sungguh
bermula di peringkat nama negara untuk
sekolah rendah lagi mengharumkan
nama negara dengan
mengekalkan
kecemerlangan
dalam sukan yang
mereka ceburi
Peribahasa  Ayam tambatan (orang yang menjadi harapan dalam sesuatu
pasukan)
 Buat duit (berikhtiar untuk mendapatkan keuntungan/ duit)
 Biar putih tulang jangan putih mata (sanggup mati daripada
menyerah kalah)

46 kcloo/buku-6/2009
PENYAIR TERSOHOR

Oleh AZIZUL RAHMAN BIN ABDUL RAHMAN

SOALAN Sebagai wartawan sebuah akhbar terkemuka, anda telah ditugaskan untuk
mewawancara seorang penyair tanah air yang terkenal tentang masa depan
penyair di negara ini. Tulis wawancara itu selengkapnya.
LANGKAH 1 Menganalisis soalan
FORMAT Wawancara
KATA KUNCI  Saya sebagai seorang wartawan.
 Wawancara dengan seorang penyair tanah air yang terkenal.
 Tentang: latar belakang kejayaan, kerjaya, pandangan masa depan
penyair tersebut.

LANGKAH 2 Merangka karangan


Pendahuluan Jenis Sejarah
 Memperkenalkan diri dan tujuan temu ramah.
 Terdapat lebih 800 orang penyair di Malaysia pada tahun 2006.
 Dijangka meningkat kepada 1000 orang pada tahun 2009.

ISI HURAIAN CONTOH


Pendidikan awal dan  Tokohnya: A. Samad
pendidikan tertinggi Said atau Abdul Samad
Bin Muhamed Said.
 Dilahirkan pada 9 April,
1935 di Kampung
Belimbing Dalam,
Melaka.
 Pendidikan awal di
Singapura. 1956, beliau
lulus Senior Cambridge
dari Victoria Institution.

Sejarah penglibatan dalam  Mula bekerja sebagai  Digambarkan dalam novel


dunia sastera wartawan akhbar Di Hadapan Pulau
 Berminat membaca buku
dan novel karya Enid
Blyton sejak di bangku
sekolah
 Lahir dalam zaman
perang dan karyanya juga
banyak berkisar pada
kesan peperangan

Karya-karya yang dihasilkan Genre: Novel  Salina, Mengalir Lesu, dan


Lantai T. Pinkie
 Cerpen pertama yang  Hari Ini Hari Gembira
tersiar di akhbar  antologi Puisi Al-Amin
 Antologi Sajak (1999)

47 kcloo/buku-6/2009
Anugerah diterima sepanjang Pejuang sastera 1976, Penerima
penglibatan SEA Write Award (1979),
Anugerah Sastera Negara (1989)
dan Anugerah ASEAN (1989)
Harapan dan masa depan  Membuka kelas asas  Kelas teknik penulisan
penyair di Malaysia penulisan kepada generasi cerpen, novel atau sajak
muda yang berminat  Untuk generasi muda
 Semoga karya sastera  Kerajaan memasukkan
mendapat tempat peruntukkan dalam
sewajarnya di hati rakyat belanjawan negara
Malaysia  Kemudahan membuat
 Karyawan mendapat jerayawara
peruntukkan untuk
menerbitkan karya
 Keistimewaan dan
kemudahan seperti yang
dinikmati oleh golongan
artis
 Pasaran yang lebih luas

Penutup:

PENANDA WACANA PENYATAAN SEBAB HARAPAN


Sesungguhnya Karya sastera kaya Setiap karya - Langkah kerajaan
dengan nilai-nilai murni mengandungi nilai memasukkan karya
yang mampu membentuk budaya, adat, agama, sastera dalam
generasi muda yang bakal pegangan hidup yang Pengajaran dan
menjadi pemimpin pada boleh dicontohi atau Pembelajaran
masa hadapan. dijadikan teladan. Bahasa Melayu
adalah satu langkah
yang tepat dan wajar
diteruskan supaya
martabat sastera dan
sasterawan terus
dijulang.
Peribahasa  Mata pena lebih tajam daripada mata pedang.
 Bagaimana gendang, begitulah tarinya.

48 kcloo/buku-6/2009
PENDUKUNG MUZIK TANAH AIR

Oleh AZIZUL RAHMAN BIN ABDUL RAHMAN

SOALAN Para pendukung muzik tanah air perlu melaksanakan tanggungjawab sosial
untuk membangunkan minda, jiwa dan cara hidup dalam kalangan remaja.
Bincangkan.
LANGKAH 1 Menganalisis soalan
FORMAT Perbincangan
KATA KUNCI 1. Para pendukung muzik tanah air
2. Tanggungjawab untuk membangunkan minda, jiwa dan cara hidup
dalam kalangan remaja.
3. Perbincangan

LANGKAH 2 Merangka karangan


Pendahuluan Jenis: Pendapat Umum
 Kebanyakan ulama menetapkan secara umum bahawa muzik dan
nyanyian diharuskan dengan dua syarat iaitu tidak melalaikan dan
menyesatkan.
 Para pendukung muzik tanah air perlu bijak memilih muzik yang
sesuai untuk membangunkan minda, jiwa dan cara hidup dalam
kalangan remaja.

ISI HURAIAN CONTOH


Karyawan muzik hendaklah  muzik yang berunsur  lagu-lagu nasyid yang
menghasilkan karya yang nasihat dan pengajaran mengandungi unsur-unsur
berunsur nasihat dan dapat boleh menyedarkan dakwah yang boleh
membina keperibadian yang remaja tentang kebaikan mengingatkan manusia
baik dalam kalangan remaja. atau keburukan sesuatu tentang tanggungjawabnya
perkara di muka bumi ini
 remaja juga dapat
memupuk peribadi yang
baik melalui lagu yang
didengarnya

Penggiat muzik perlu  para remaja suka meniru  dari segi pakaian, solekan,
menampilkan imej yang baik gaya artis tertentu yang cara pergaulan dan cara
yang boleh dicontohi oleh menjadi pujaan mereka percakapan, bentuk
golongan remaja  penampilan artis mestilah persembahan dan lirik lagu
berteraskan agama Islam
dan budaya masyarakat
Timur

Genre muzik yang sesuai  muzik yang berunsur  muzik aliran Heavy Metal,
dengan jiwa dan budaya negatif dan ganas Rap, Hip-hop, Trash
Malaysia haruslah disingkirkan dan hendaklah diharamkan
muzik berunsur positif kerana boleh merosakkan
diserapkan di dalam jiwa akidah dan akhlak remaja
remaja

49 kcloo/buku-6/2009
Menetapkan satu garis  memastikan hanya muzik  lagu-lagu berirama
panduan sebagai ukuran yang dapat membina Malaysia, lagu asli yang
piawaian jenis atau genre jiwa, minda dan akhlak kaya dengan unsur-unsur
muzik yang boleh disiarkan remaja sahaja yang seninya
di televisyen atau dibenarkan
diperdengarkan di radio.  penulis dan pencipta lagu
juga seharusnya
memainkan peranan ke
arah pembentukan
peribadi dan sahsiah
remaja

Harapan dan masa depan  memuka kelas asa  kelas teknik penulisan
penyair di Malaysia penulisan kepada generasi cerpen, novel atau sajak
muda yang berminat  untuk generasi muda
 semoga karya sastera  kerajaan memasukkan
mendapat tempat peruntukkan dalam
sewajarnya di hati rakyat belanjawan negara
Malaysia  kemudahan membuat
 karyawan mendapat jerayawara
peruntukkan untuk
menerbitkan karya
 keistemewaan dan
kemudahan seperti yang
dinikmati oleh golongan
artis
 pasaran yang lebih luas

Penutup:

PENANDA WACANA PENYATAAN SEBAB HARAPAN


Oleh itu Pendukung industri Remaja mudah Semua pihak diharap
muzik tanah air seperti terpengaruh dengan dapat berganding
karyawan, penggiat seni sesuatu perkara. Oleh bahu dalam
dan artis perlu itu, adalah penting membangunkan
memastikan karya mereka remaja dihidangkan minda, jiwa dan
dapat membangunkan dengan unsur-unsur cara hidup remaja
minda, jiwa dan cara yang positif. kepada yang lebih
hidup remaja. positif melalui
muzik.
Peribahasa  Kusut di hujung balik ke pangkal (apabila berdepan dengan
masalah, carilah puncanya)
 Yang baik dipakai, yang buruk dibuang (memilih kesesuaian
sesuatu perkara itu hendaklah dengan bijaksana.

50 kcloo/buku-6/2009
PENERBITAN ANTOLOGI CERPEN

oleh AZIZUL RAHMAN BIN ABDUL RAHMAN

SOALAN Sekolah anda telah menerbitkan sebuah antologi cerpen hasil karya pelajar.
Anda ingin menghebahkan kejayaan tersebut di dalam akhbar tempatan.Tulis
berita tersebut selengkapnya.
LANGKAH 1 Menganalisis soalan
FORMAT Berita
KATA KUNCI 1. Sekolah yang menerbitkan sebuah antologi cerpen hasil karya pelajar.
2. Saya ingin menghebahkan kejayaan tersebut.
3. Dalam akhbar harian.

LANGKAH 2 Merangka karangan


PENDAHULUAN Jenis: Peribahasa
 Sedikit-sedikit lama-lama menjadi bukit.
 Gambaran jelas menunjukkan pelajar sekolah saya bersungguh-
sungguh menghasilkan cerpen.
 Berjaya menerbitkan sebuah antologi yang menjadi kebanggaan
warga sekolah.

ISI HURAIAN CONTOH


Tujuan program  Mencungkil kreativiti  Teknologi nano.
pelajar dalam bentuk  Teknologi angkasa lepas.
penulisan kreatif.  Teori-teori fizik.
 Mengasah bakat
terpendam.
 Melahirkan pelajar yang
boleh menyampaikan
mesej atau amanat dalam
bentuk cerita.

Sasaran  Pelajar tingkatan lima  65 pelajar lelaki dan 67


seramai 132 orang. orang pelajar perempuan.
 Mereka telah diberikan  Hanya 18 cerpen terbaik
kursus asas penulisan sahaja yang akan dipilih
cerpen oleh Pensyarah dan dibukukan di bawah
Jabatan Media, Universiti jadual “BIQUEST
Malaya. LEGASI”.
 Daripada jumlah tersebut
hanya 18 buah cerpen
yang terpilih dan akan
diedit oleh panel yang
dilantik sebelum
dijadikan antologi.

Jenis cerpen yang dihasilkan  Cerpen fiksyen sains,  Baik buruknya teknologi
yang berkisar tentang sains.
kemajuan sains teknologi.  Kesan teknologi sains.
 Angkasa lepas.  Perkembangan terkini
teknologi sains.

51 kcloo/buku-6/2009
Perasmian Dibuat secara besar-besaran di  Lagu-lagu berirama
dewan sekolah saya: Malaysia, lagu asli yang
kaya dengan unsur-unsur
 dirasmikan oleh YAB seninya
Menteri Besar Johor.
 para penulis akan
diberikan sijil
penghargaan dan hadiah
iringan dalam majlis
tersebut.

Turut hadir:

 Pegawai Jabatan
Pelajaran Johor
 Pegawai Pelajaran Daerah
 Pengurus Kemajuan
Johor Tenggara
(KEJORA)
 Wakil TV 3
 Wakil Akhbar Berita
Harian dan News Straits
Times
 Pengetua dan Guru Besar
daerah

Persembahan:

 Tarian zapin sekolah:


Johan Negeri

Harapan  Semoga aktiviti seperti


ini akan dapat meniup
semangat pelajar lain
untuk turut mencuba
bakat mereka dalam
bidang penulisan.
 Pihak sekolah juga
bercadang untuk
menerbitkan novel hasil
tulisan pelajar pada
tahun-tahun akan datang.
 Pengetua juga berharap,
pihak sekolah di bawah
Ketua Bidang Bahasa
dapat menggalakkan
pelajar supaya
menghasilkan antologi
sajak pula.
 Semoga aktiviti ini dapat
dijadikan aktiviti tahunan
sekolah.

52 kcloo/buku-6/2009
PENUTUP:

PENANDA WACANA PENYATAAN SEBAB HARAPAN


Oleh itu Menerusi program ini, Pelajar dapat Pada masa hadapan,
kemahiran pelajar dalam mengoptimumkan program sebegini
menulis cerpen akan penggunaan masa menjadi satu
dapat ditingkatkan, di senggang mereka program yang wajib
samping dapat mengisi dengan aktiviti-aktiviti disertai oleh semua
masa lapang pelajar. yang berfaedah.– pelajar untuk
Kemahiran pelajar juga melahirkan lebih
akan meningkat kerana ramai lagi bakat
dapat menerokai baharu yang dapat
perkataan baharu serta menjadi kebanggaan
teknik-teknik sekolah dan
menghasilkan cerpen seterusnya dapat
fiksyen sains yang memartabatkan
boleh dibanggakan. sastera negara.
Peribahasa  Sedikit-sedikit, lama-lama menjadi bukit.
 Jika tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya.
 Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan.
 Berjagung-jagung dahulu sementara menantikan padi masak.

53 kcloo/buku-6/2009
PENGANJURAN SUKAN ANTARABANGSA

Oleh AZIZUL RAHMAN BIN ABDUL RAHMAN

SOALAN Penganjuran sukan di peringkat antarabangsa di negara kita banyak membawa


keuntungan dari aspek ekonomi negara. Bahaskan tajuk ini.
LANGKAH 1 Menganalisis Soalan
FORMAT Perbincangan/Bahaskan
KATA KUNCI 1. Penganjuran sukan di peringkat antarabangsa di negara kita.
2. Banyak membawa keuntungan dari aspek ekonomi negara.

LANGKAH 2 Merangka Karangan


Pendahuluan Jenis: Sejarah
 Negara kita telah banyak menganjurkan sukan di peringkat
antarabangsa.
 Sukan Komanwel pada tahun 1998 dan perlumbaan Formula 1 di
Litar Sepang setiap tahun.
 Penganjuran sukan peringkat antarabangsa banyak membawa
keuntungan dari aspek ekonomi dan sosial kepada negara.

ISI HURAIAN CONTOH


Sektor Pengeluaran  Banyak pengeluar atau  Topi, baju, rantai kunci,
peniaga kecil-kecilan anak patung, payung, gelas
akan terlibat dengan dan bermacam-macam
pengeluaran barangan cenderamata yang
eksklusif yang berkaitan dengan sukan.
bertemakan sesuatu acara  Industri batik, makanan
sukan. ringan berdasarkan bahan
 Industri desa dan kraf tempatan seperti kerepek.
tangan dapat berkembang
dan dijual kepada
pelancong asing atau para
atlet yang terlibat dengan
sukan tersebut.

Perkembangan Sektor  Pegawai sukan,  Hotel-hotel kecil dan


Perhotelan pelancong atau peminat sederhana di kawasan
sukan dari luar negara berhampiran dengan
akan menginap di hotel- penganjuran sukan akan
hotel yang berhampiran dapat banyak manfaat.
dan seterusnya
memperluaskan pasaran
hotel tersebut ke
peringkat antarabangsa.

Peluang Pekerjaan  Mewujudkan pelbagai  Perniagaan makanan,


Perniagaan jenis pekerjaan atau minuman, pengangkutan
perniagaan walaupun awam seperti teksi dan bas,
bersifat berkala. pemandu pelancong.

Aliran Masuk Wang Asing  Para atlet dan pelancong  Urusan penginapan,
asing yang datang makanan dan minuman,

54 kcloo/buku-6/2009
menyaksikan kejohanan keperluan aksesori,
tersebut, urusan tersebut hiburan, pengangkutan
sudah tentunya akan awam dan berbagai-bagai
melibatkan penggunaan urusan.
wang asing.

Mengiklankan Malaysia  Pelancong dan para atlet  Tentang keindahan


kepada Negara Luar dari luar negara Malaysia.
merupakan duta kecil  Pusat pelancongan yang
kepada negara mereka, menarik
mereka akan  Rangkaian sistem jalan
mempromosikan raya.
Malaysia dalam kalangan  Budaya Malaysia yang
keluarga dan sahabat unik: pelbagai kaum hidup
handai mereka. bersatu padu.
 Pembangunan pesat di
Malaysia.

Penutup:

PENANDA WACANA PENYATAAN SEBAB HARAPAN


Sesungguhnya Penganjuran sukan di Banyak peluang Lebih banyak sukan
peringkat antarabangsa keemasan yang terbuka di peringkat
membawa banyak untuk meningkatkan antarabangsa di
keuntungan kepada ekonomi negara. negara kita dan
ekonomi negara kita. rakyat seharusnya
menggunakan
peluang tersebut
secara maksimum.
Peribahasa  Sambil menyelam minum air (membuat dua pekerjaan dalam
satu masa).
 Kecil tapak tangan nyiru ditadahkan (menyatakan rasa terima
kasih dan berbesar hari kerana nasihat atau pertolongan orang
lain).
 Langkah kanan (bernasib baik).

55 kcloo/buku-6/2009
KEISTIMEWAAN KOMSAS

Oleh AZIZUL RAHMAN BIN ABDUL RAHMAN

SOALAN Sahabat pena anda di luar negara begitu berminat dengan langkah
Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) menerapkan Komponen Sastera
dalam Bahasa Melayu (KOMSAS) dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia
(BM). Sehubungan dengan itu, sahabat pena anda ingin mengetahui dengan
lebih lanjut keistimewaan salah sebuah novel yang anda baca itu. Jawab surat
rakan anda itu selengkapnya.
LANGKAH 1 Menganalisis Soalan
FORMAT Surat Tidak Rasmi
KATA KUNCI 1. Kepada sahabat pena di luar negara.
1. Dia berminat dengan KPM menerapkan KOMSAS dalam
BM.
1. Keistimewaan salah satu novel yang saya kaji.
2. Balas surat rakan saya selengkapnya.

LANGKAH 2 Merangka Karangan


Pendahuluan Jenis: Surat Tidak Rasmi
 Alamat pengirim.
 Tarikh surat ditulis.
 Kata alu-aluan.
 Bertanya khabar.
 Terima kasih kepada rakan kerana sudi mengutus surat yang lalu.

ISI HURAIAN CONTOH


Tujuan KOMSAS dan  KOMSAS menjadi usaha  Puisi Moden: Sajak.
pengenalan novel yang untuk menyemai minat  Puisi Tradisional:
dikaji. pelajar mengenali, Pantun/Gurindam/Syair/
menghayati seterusnya Seloka.
memelihara hasil sastera  Cerpen: 12 cerpen.
sama ada sastera moden atau  Novel: “Di hadapan
tradisional. Pulau” Karya A. Samad
 Peringkat SPM, ada dua Said.
novel yang dikaji untuk
setiap zon.

Keistimewaan 1:Berlatar  Selami penderitaan sebenar  Masalah kurang


zaman peperangan mangsa peperangan yang makanan, penyakit,
dizalimi oleh pihak penjajah. gejala sosial.
 Aziz; watak utama yang
yatim piatu
 Kekejaman tentera
Jepun: buruh paksa dan
pelacuran.

Keistimewaan 2:Menyemai  Pembaca sedar kepentingan  Penjajah hanya


Semangat patriotisme mempertahankan tanah air mementingkan diri dan
daripada cengkaman menimbulkan pelbagai
penjajah. kesengsaraan.

56 kcloo/buku-6/2009
Keistimewaan 3:  Pembaca akan sedar bahawa  Masalah pengangguran,
Menghargai erti penjajahan hanya akan masalah pelacuran,
kemerdekaan mengundang pelbagai buruh paksa dan hamba
masalah dan tidak seks.
mendatangkan apa-apa  Wujud konsep
keuntungan. „neokolonialisme‟.
 Menyedari bahawa nikmat
kemerdekaan itu tiada tolok
bandingnya dan perlu
dipertahankan.

Keistimewaan 4:Memupuk  Hidup perlu diteruskan


nilai murni di hati pembaca dengan berusaha
bersungguh- sungguh
walaupun dipenuhi dengan
pelbagai rintangan.
 Aziz yang berusia 12 tahun
(yatim piatu) begitu cekal
dan berusaha bersungguh-
sungguh dengan melakukan
pelbagai pekerjaan hanya
semata-mata untuk
meneruskan hidup.

Keistimewaan 5:Persoalan  Masalah pencabulan hak


kemanusiaan dan wanita oleh askar-askar
kekeluargaan Jepun.
 Buruh paksa.
 Pendidikan anak-anak yang
terabai.
 Rumah tangga yang porak-
peranda.
 Masalah sosial.
 Rosiah dan Taksiah yang
pernah ditawan tentera Jepun
dijadikan alat pemuas nafsu.
 Kaum lelaki ditangkap dan
dipaksa bekerja untuk pihak
Jepun. Mereka dibunuh jika
ingkar.
 Aziz dan Afidah yang
sepatutnya berada di bangku
sekolah kini hidup
merempat.
 Masalah Budin yang kaki
botol dan judi mengabaikan
rumah tangga, isterinya
Joyah.
 Penyakit kian merebak
kerana kekurangan makanan
dan zat.

57 kcloo/buku-6/2009
Penutup:

PENANDA WACANA PENYATAAN SEBAB HARAPAN


Sesungguhnya Penerapan KOMSAS Sarat dengan maklumat Semoga kita benar-
dalam pengajaran BM sejarah yang amat benar mengambil
amat bermanfaat berguna untuk tatapan iktibar peristiwa yang
terutamanya kepada generasi muda.Banyak telah menjadi
generasi muda yang bakal pengajaran yang boleh sejarah.Sesungguhnya
menjadi pemimpin pada dipelajari agar kita kita pernah dijajah
masa hadapan. tidak melakukan lebih empat kurun
kesilapan yang sama oleh
untuk kali penjajahMenghargai
kedua.Menanamkan kebebasan adalah
semangat cinta akan amat penting.
tanah air dan
menghargai erti
kemerdekaan

Seterusnya berusaha
mengekalkan
kemerdekaan tersebut.
Peribahasa  Takkan pisang berbuah dua kali.
 Sudah terhantuk baru tengadah.
 Membujur lalu melintang patah.

*********

MELENTUR BULUH

Oleh AZIZUL RAHMAN BIN ABDUL RAHMAN

SOALAN Sejauh manakah peribahasa “Melentur Buluh Biarlah dari Rebungnya” dapat
dipraktikkan dalam usaha membendung masalah sosial dalam kalangan
remaja masa kini. Tulis rencana anda selengkapnya untuk disiarkan dalam
akhbar terkemuka.
LANGKAH 1 Menganalisis soalan
FORMAT Rencana
KATA KUNCI 1. Tulis rencana
2. Berdasarkan peribahasa “Melentur Buluh Biarlah dari Rebungnya”.
3. Membendung masalah sosial dalam kalangan remaja masa kini.

LANGKAH 2 Merangka karangan


Pendahuluan Jenis: Definisi
 Maksud peribahasa: Jika ingin mengubah sesuatu, hendaklah dari
peringkat awal lagi; peringkat yang mudah dibentuk.
 Perlu mula diusahakan sejak mereka masih kanak-kanak lagi, agar
menjadi remaja yang bermoral.

58 kcloo/buku-6/2009
ISI HURAIAN CONTOH
Pendidikan anak bermula  Sejak mula melangkah ke  Mengamalkan doa-doa
semasa dalam kandungan alam perkahwinan ibu yang menjadi sunnah nabi.
lagi bapa seharusnya berdoa  Baca surah Yunus untuk
kepada Allah agar mendapatkan anak yang
dikurniakan zuriat yang cantik atau tidak cacat,
baik, anak yang soleh dan surah Luqman untuk
solehah. mendapatkan anak yang
 Apabila mengandung: ibu bijak atau baik budi
bapa seharusnya banyak pekerti.
membaca al-Quran untuk
santapan anak yang
berada di alam rahim.

Ibu bapa kunci utama  Kali pertama anak  Didedahkan dengan


pembentukan akhlak anak- melihat dunia disunatkan perkara yang baik.
anak. azan di telinga kananya  Diajar menghormati orang
dan diiqamatkan di yang lebih tua.
telinga kirinya, tujuannya  Ibu bapa sendiri
supaya anak-anak seharusnya menunjukkan
mendengar kalimah Allah contoh yang baik; jangan
terlebih dahulu sebelum bercakap menggunakan
mendengar kalimat- bahasa yang kasar.
kalimah kebesaran dunia.
 Pada peringkat kanak-
kanak, mereka harus
didedahkan dengan nilai-
nilai kesopanan secara
berperingkat-peringkat.
 Ibu bapa harus
meluangkan masa untuk
mendidik anak-anak
mereka, jangan biarkan
anak membesar di bawah
pengawasan pengasuh
seratus peratus.

Pendidikan Sivik dan  Peringkat ini pihak  Menganjurkan aktiviti


Kenegaraan di sekolah sekolah termasuk guru, minggu kesedaran sivik
dan warden atau menjaga harta sekolah
bertanggungjawab untuk  Memberikan penghargaan
membentuk murid-murid kepada kelas yang dapat
supaya menghargai harta menjaga dengan baik
awam atau hak orang kemudahan dalam kelas
lain. yang disediakan oleh pihak
kerajaan

Perhatian yang lebih  Di peringkat remaja pula,  Masalah pengangguran,


daripada ibu bapa terutama ibu bapa haruslah masalah pelacuran, buruh
pada peringkat remaja menjadi kawan kepada paksa dan hamba seks.
anak-anak mereka, pada  Wujud konsep
masa ini, mereka dalam „neokolonialisme‟.
usaha membina identiti
dan mencari rakan untuk

59 kcloo/buku-6/2009
dijadikan idola, kekerasan
hanya akan menjadikan
mereka semakin liar dan
renggang dengan ibu
bapa.
 Berbual dan cuba
memahami masalah
mereka, seterusnya beri
cadangan untuk
mengatasi masalah
mereka.

Penutup:

PENANDA WACANA PENYATAAN SEBAB HARAPAN


Jelaslah Pembentukan sahsiah Kanak-kanak Masalah sosial dapat
remaja bermula dari kecil merupakan golongan dikurangkan dengan
dan ibu bapalah yang yang mudah dibentuk adanya kerjasama
memainkan peranan dan mudah dipengaruhi erat ibu bapa yang
penting dalam hal ini. Ibu oleh orang yang rapat mendidik dan
bapa yang mencorakkan dengan mereka. membimbing
anak-anak mereka kerana mereka sejak kecil
anak adalah ibarat kain lagi.
putih yang bersih, ibu
bapalah yang menjadikan
mereka Yahudi atau
Nasrani.
Peribahasa  Bagaimana acuan begitulah kuihnya.
 Ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi.
 Menatang minyak yang penuh.

60 kcloo/buku-6/2009
PENDERAAN KANAK-KANAK

oleh AZIZUL RAHMAN BIN ABDUL RAHMAN

SOALAN Penderaan kanak-kanak terus berlaku di negara ini kerana sifat masyarakat
yang lebih mementingkan diri sendiri. Tulis ulasan anda selengkapnya.
LANGKAH 1 Menganalisis soalan
FORMAT Pendapat
KATA KUNCI 1. Penderaan kanak-kanak terus berlaku di Malaysia.
2. Tulis ulasan: Masyarakat lebih mementingkan diri sendiri.

LANGKAH 2 Merangka Karangan


Pendahuluan Jenis: Definisi
 Penderaan kanak-kanak ialah perbuatan memukul, menghukum,
menyakitkan hati atau perbuatan yang dapat mendatangkan
kecederaan fizikal.
 Jenis penderaan: memukul, merotan dan mencucuh badan dengan
puntung rokok yang menyebabkan kecederaan fizikal.
 Penderaan seksual seperti, rogol, liwat dan mencabul kehormatan.

ISI HURAIAN CONTOH


Kurang kesedaran dalam  Masyarakat atau jiran
kalangan masyarakat. tidak mengambil berat
jika berlaku penderaan di
kawasan sekitar mereka
kerana tidak mahu
“menjaga tepi kain
orang”.
 Tidak melaporkan kepada
pihak berwajib jika
berlaku penderaan di
kawasan kediaman
mereka.

Ibu bapa menganggap anak  Kos hidup yang kian


sebagai satu bebanan. meningkat menyebabkan
perbelanjaan terhadap
keperluan anak
meningkat, mereka
menganggap anak sebagai
satu bebanan.
 Anak dipukul, dirotan
jika menimbulkan
karenah.

Ibu bapa terlalu mengejar  Ibu bapa yang bekerja


kemewahan atau bersikap tidak mengambi berat
materialistik. tentang kebajikan anak
dan soal penjagaan
diserahkan sepenuhnya
kepada pengasuh.
 Ibu bapa menganggap

61 kcloo/buku-6/2009
bahawa dengan
memberikan kesenangan
dalam bentuk kebendaan
sudah mencukupi.
 Penderaan yang
dilakukan oleh pihak
pengasuh terhadap kanak-
kanak.
 Apabila anak
memerlukan perhatian
atau kasih sayang, mereka
menjadi sasaran
melepaskan geram oleh
ibu bapa mereka.

Emosi ibu bapa yang tidak  Ibu bapa yang terlalu


stabil. sibuk dengan kerja atau
tekanan kerja yang
melampau akan mudah
hilang kawalan apabila
berhadapan dengan
karenah anak.
 Anak dipukul dan didera.

Ibu bapa yang bermasalah ■Ibu bapa yang pernah didera  Ibu pernah dirogol semasa
dari segi mental. semasa kecilnya mempunyai kecil oleh bapa atau
kecenderungan yang tinggi untuk saudara yang terdekat.
mendera anak mereka.

Penutup:

PENANDA WACANA PENYATAAN SEBAB HARAPAN


Kesimpulannya Kejadian penderaan Mereka terlalu Kempen yang
dalam kalangan kanak- mementingkan diri dan berterusan amatlah
kanak kini semakin serius kerjaya, namun terdapat perlu untuk
dan melibatkan ibu bapa juga kes yang berlaku menyedarkan ibu
sendiri atau saudara kerana si pendera itu bapa tentang
terdekat. sendiri pernah didera tanggungjawab
dan mengalami trauma terhadap anak
yang teruk. mereka. Kesedaran
masyarakat atau
jiran juga perlu
ditingkatkan supaya
mereka dapat
melaporkan kejadian
penderaan sebelum
menjadi lebih serius.
Peribahasa  Menjaga tepi kain orang
 Isi perut
 Bagai dihiris dengan sembilu
 Jangan dibiarkan sampai naik ke mata

62 kcloo/buku-6/2009
TELEFON BIMBIT

oleh AZIZUL RAHMAN ABDUL RAHMAN

Tulis sebuah karangan berdasarkan rangka karangan lengkap yang diberi. Panjang karangan
hendaklah tidak kurang daripada 350 patah perkataan.

SOALAN:Telefon bimbit menjadi keperluan kepada manusia untuk berkomunikasi dengan orang
lain tanpa mengambil kira faktor pemisah ruang dan waktu.Tulis sebuah rencana tentang kebaikan
penggunaan telefon bimbit dalam kalangan masyarakat Malaysia.
LANGKAH 1: Menganalisis Soalan
FORMAT Rencana.
KATA KUNCI  Tulis rencana.
 Kebaikan penggunaan telefon bimbit.
 Kepada masyarakat Malaysia.

Rangka Karangan:

PENDAHULUAN Jenis : Definisi


 Menggunakan teknologi yang canggih.
 Telefon bimbit menyediakan kemudahan seperti menyimpan maklumat
komunikasi, membuat senarai tugas, menyemak temu janji, membuat
kira-mengira, menghantar dan menerima e-mel, mendapatkan maklumat
dari Internet, menghantar SMS dan MMS, kemudahan berkomunikasi
dan dijadikan alat pembantu peribadi digital (PDA).

ISI HURAIAN CONTOH


Telefon bimbit sudah menjadi  Harganya murah dan Peribahasa:Alah membeli
barang keperluan yang mampu kosnya munasabah. menang memakai.
dimiliki oleh kebanyakan rakyat  mudah digunakan.
Malaysia.  Bermanfaat.
 Menghiburkan.
 Memudahkan aktiviti
harian seperti temu janji,
menghantar dan
menerima SMS dan
MMS.

Menjimatkan masa, tenaga dan  Tidak perlu berbaris Simpulan bahasa:Masa itu
wang. panjang di pondok emas.
telefon awam.
 Dapat berhubung pada
bila-bila masa dan di
mana-mana.
 Tidak terlalu
membebankan.
 Dapat berjimat dengan
menggunakan SMS dan
MMS.
 Pihak pengendali
ringkasan kerap

63 kcloo/buku-6/2009
membuat tawaran
panggilan yang
menjimatkan.

Mudah mendapatkan maklumat.  Mudah untuk Peribahasa:Sudah terang lagi


mendapatkan sesuatu bersuluh
maklumat baharu.
 Mengesahkan sesuatu
maklumat.
 Merujuk kepada rakan
sekuliah, pensyarah,
keluarga dan
sebagainya.

Memudahkan ibu bapa  Memastikan


memantau pergerakan anak. keselamatan anak-anak.
 Memantau pergerakan
anak sama ada ketika di
pusat tuisyen, di padang
dan sebagainya.
 Di Singapura, golongan
ibu bapa membelikan
telefon bimbit untuk
anak mereka di sekolah
menengah bagi tujuan
keselamatan.

PENUTUP
Penanda Wacana Pernyataan Sebab Harapan
Sesungguhnya Penggunaan telefon Penggunaan telefon Diharap penggunaan
bimbit banyak bimbit kian menjadi telefon bimbit diperluas
memberikan manfaat keperluan dalam lagi fungsinya dan
kepada pengguna jika kehidupan seharian masyarakat tidak
digunakan secara kerana kepelbagaian menyalahgunakannya.
berhemat. fungsinya.

64 kcloo/buku-6/2009
Kebaikan bergotong-royong

Dalam meniti kehidupan yang bertunjangkan nawaitu materialistik dan individualistik


marcapada ini, kita seyogianya memahami maksud amalan bergotong royong. Amalan ini merupakan
budaya yang dipraktikkan sejak generasi dulu dan amalan ini dianggap tak basah dek hujan, tak
lekang dek panas. Peribahasa ini menunjukkan warisan budaya atau amalan bangsa agar sentiasa
releven dan diingati oleh masyarakat Malaysia, terutamanya generasi alaf baharu ini. Yang berlaku
sekarang, budaya yang diingini hanyalah keseronokan dan keselesaan yang tidak mahu
dipertanggungjawabkan. Fenomena ini melunturkan semangat memupuk amalan bergotong-royong.
Tepuk dada, tanya selera; berapa ramaikah yang tidak mengenali maksud gotong-royong dan
melaksanakannya? Berapakah peratus daripada golongan muda generasi kini yang telah bergotong-
royong untuk membersihkan sesuatu tempat? Oleh hal yang demikian,kita mestilah mengenali faedah
bergotong-royong dan menjalankan kegiatan bergotong-royong ini.

Amalan bergotong-royong dapat memperindah tempat tinggal. Kebersihan tempat tinggal


merupakan keperluan asas untuk hidup dengan selesa. Dengan amalan kemasyarakatan ini, tempat
tinggal kita tidak akan menjadi sekadar indah khabar daripada rupa. Sebagai insan biasa, kita tentu
mahu akan kecantikan tempat tinggal kita dipuji oleh orang lain. Dengan menjalankan amalan
bergotong–royong kita dapat memperindah sendiri kawasan tempat tinggal dan memahami jiran
dengan lebih mendalam. Fenomena ini persis peribahasa tak kenal maka tak cinta. Apabila kawasan
tempat tinggal kita sentiasa bersih dan indah, rakan-rakan sendiri akan menyukai kawasan tempat
tinggal kita secara langsung dan akan sentiasa menziarahi kita. Sebagai seorang penghuni bumi, kita
boleh mengaktifkan diri dalam amalan bergotong-royong dapat menghijaukan bumi. Bak kata
peribahasa, sambil menyelam minum air. Dengan mengaktifkan diri dalam amalan bergotong–royong,
kita dapat lebih memahami kepentingan kegiatan bergotong-royong dan akan mewujudkan
masyarakat yang bekerjasama. Benarlah kata peribahasa, bersatu kita teguh bercerai kita roboh .
Kita harus mengapresiasi amalan ini sebelum kewujudannya tidak diketahui lagi. Janganlah kita lupa
bahawa di mana ada kemahuan, di situ ada jalannya.

Selain itu, amalan bergotong-royong seyogianya menjadi satu daripada aktiviti kehidupan
yang penting sebagai langkah membersihkan tempat tinggal daripada menjadi vektor penyakit.
Dengan berbuat begitu, kita dapat mencegah dan menjauhi penyakit. Kata Tun Dr. Mahathir,
“mencegah lebih baik daripada mengubati”. Secara peribadi, saya berpendapat bahawa kegiatan ini
amat berfaedah dan mesti diamalkan sejak kecil kerana meluntur buluh biarlah dari rebungnya.
Dengan menjadikan amalan ini sebagai aktiviti penting dalam kehidupan, kita dapat banyak
memperoleh pengalaman dan pengetahuan daripada amalan tersebut. Kita juga dapat mengetahui
betapa senangnya untuk menyelesaikan sesuatu kerja dengan tenaga kerja yang ramai jikalai kita
mengaktifkan diri dalam kegiatan bergotong-royong. Oleh hal yang demikian, amalan ini harus
diingati dari satu generasi kepada satu generasi. Amalan ini juga boleh dipraktikkan untuk
mengekalkan kesihatan dan keadaan yang selesa di kawasan tempat tinggal .

Tak tumbuh tak melata, tak sungguh orang tak kata! Kegiatan bergotong-royong
memainkan peranan yang amat penting sebagai agen perpaduan . Hal ini dikatakan demikian kerana
kajian yang dijalankan oleh Jabatan Perpaduan Negara yang mendapati jurang pemisah antara kaum
semakin lebar dari setahun ke setahun kerana rambut sama hitam, hati lain-lain. Dengan
menjalankan kegiatan bergotong-royong kita dapat menghapuskan sikap masyarakat yang seperti
enau di dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing. Apabila seseorang yang berlainan
kaum berinteraksi dengan seseorang yang berlainan kaum, kita dapat mengenali kebudayaan kaum-
kaum masing- masing kerana masuk ke kandang kambing mengembek, masuk ke kandang
kerbau menguak. Melaui kegiatan bergotong-royong, kita akan lebih dapat mempercayai masyarakat
sekeliling dan menghormati sesama diri. Dengan ini, kita akan hidup saling membantu bagai aur
dengan tebing .

65 kcloo/buku-6/2009
Melalui kegiatan yang afdal ini , kita dapat memupuk nilai murni dalam sanubari kita. Hal ini
dikatakan demikian kerana Tun Dr.Mahathir, mantan Perdana Menteri ke-4 pernah menegaskan
bahawa dengan melibatkan diri dalam kegiatan bergotong-royong, kita berupaya menerap pelbagai
nilai murni dalam diri. Fenomena ini sama seperti sambil menyelam ,minum air. Jelas beliau semasa
merasmikan kempen bergotong-royong pada peringkat nasional, awal tahun 2003. Nilai murni yang
diterapkan akan mentransformasikan kita sebagai orang yang lebih disukai dan diterima oleh
masyarakat. Amalan ini juga mampu memasyarakatkan rakyat Malaysia oleh sebab bulat air kerana
pembetung, bulat manusia kerana muafakat.

Aktiviti bergotong-royong sememangnya dapat menghidupkan semangat kejiranan. Dengan


berbuat demikian, kita dapat mengenali jiran secara mendalam. Selepas terlaksananya aktiviti ini , kita
akan terpanggil untuk membuka hati kita lalu menegur jiran kita. Pembahagian tugas akan dapat
dijalankan semasa aktiviti bergotong-royong dijalankan dan semua orang akan merasai semangat
bersatu padu . Sebagai contoh, aktiviti yang boleh diadakan secara bergotong-royong ialah
membersihkan kawasan taman, menyediakan hidangan untuk kenduri-kendara, dan sebagainya.
Melalui cara ini, kita dapat menjalin dan meningkatkan hubungan sesama jiran. Bak kata pepatah,
berat sama dipikul, ringan sama dijinjing. Jiran ialah orang yang tinggal di sekitar rumah kita, iaitu
di sebelah, di hadapan, dan juga di belakang rumah kita. Jiran sangat penting kerana merekalah yang
akan menjadi sahabat kita dan orang yang pertama akan membantu apabila kita menghadapi
kesusahan nanti. Tak percaya? Janganlah lupa bahawa pepatah Melayu ada mengatakan bahawa
"Jiran sepakat membawa berkat".
Intihanya , amalan bergotong-royong membawa faedah yang banyak . Dengan mengamalkan
semangat ini, bumi akan menjadi sebuah tempat yang lebih indah dengan secara tidak langsung. Bak
kata pepatah, ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni. Amalan ini tidak akan dilupai. Sebagai
penutup wacana, amalan gotong-royong merupakan tanggungjawab yang penting bagi setiap orang
untuk mewujudkan kualiti kehidupan yang optimum. Marilah kita belajar amalan yang baik dan
amalkannya dalam kehidupan harian. Bak kata pepatah, yang baik dijadikan teladan, yang buruk
dijadikan sempadan.

66 kcloo/buku-6/2009
Teknologi maklumat mendatangkan banyak kebaikan kepada masyarakat dan negara. Anda
ingin menyuarakan pandangan tentang kebaikan teknologi maklumat untuk dimuatkan dalam
majalah sekolah anda. Tulis pandangan anda selengkapnya.

Teknologi maklumat merupakan agenda baharu yang begitu diberikan oleh negara kita.
Kerajaan telah mengambil langkah yang serius untuk menerapkan budaya teknologi
maklumat kepada masyarakat. Berbagai-bagai kempen dijalankan untuk menjelaskan kepada
masyarakat tentang pentingnya teknologi maklumat. Sejumlah peruntukan yang besar telah
dilaburkan untuk tujuan itu. Berdasarkan usaha dan iltizam kerajaan yang tinggi itu, nyatalah
bahawa bidang teknologi maklumat mempunyai manfaat yang sangat besar kepada
masyarakat dan negara ini.

Teknologi maklumat mampu menjadikan masyarakat negara ini sebagai sebuah masyarakat
yang sentiasa peka dengan perkembangan dan pergolakan dunia. Melalui kemajuan dalam
bidang penyebaran maklumat, masyarakat negara ini tidak ketinggalan untuk mengikuti
perkembangan. Maklumat yang disalurkan amat pantas. Hanya dengan memiliki sebuah
komputer peribadi yang disambung dengan perkhidmatan internet, masyarakat boleh
mendapatkan maklumat dari seluruh dunia. Mereka hanya perlu menggerakkan tetikus untuk
mendapatkan maklumat terkini dalam sesuatu bidang. Contohnya masyarakat Malaysia boleh
mengikuti pergolakan politik di Timur Tengah melalui skrin komputer mereka. Oleh itu
penguasaan teknologi maklumat mampu menjadi masyarakat Malaysia sebagai masyarakat
berinformasi.

Selain itu teknologi maklumat dapat meningkatkan mutu pendidikan negara kita. Kerajaan
telah mengambil inisiatif untuk mewujudkan sekolah-sekolah bestari yang menjadikan
teknologi maklumat sebagai teras pendidikan. Apabila terlaksana kelak, sumber rujukan yang
utama bagi pelajar bukan lagi guru mereka. Guru akan dianggap sebagai pemudah cara.
Segala proses pembelajaran dan pengajaran akan dikendalikan oleh komputer. Sumber
rujukan pula adalah dari sumber-sumber multimedia. Pelajar perlu memiliki kemahiran untuk
mengendalikan komputer dan mereka sendiri yang akan meneroka segenap bidang ilmu yang
dipelajari oleh mereka. Malah seseorang pelajar boleh melanjutkan pelajaran sehingga ke
peringkat tertinggi menggunakan media komputer. Contohnya penubuhan Universiti Tun
Abdul Razak merupakan satu langkah ke arah penerokaan ilmu di ruang siber tanpa
menghadiri kuliah secara lumrah. Dengan penubuhan universiti maya ini, mutu pendidikan
negara meningkat setahap lagi ke arah kemajuan.

Teknologi maklumat juga mampu meletakkan negara kita setanding dengan negara-negara
maju. Dalam zaman ini kemajuan sesebuah negara diukur dengan pencapaian dalam bidang
teknologi. Oleh yang demikian sebagai sebuah negara yang ingin mencapai status negara
maju, Malaysia mestilah menitikberatkan bidang ini dan menjadikan kita berdiri sama tinggi
duduk sama rendah dengan negara-negara maju. Oleh sebab itulah negara kita mengeluarkan
belanja yang banyak untuk meningkatkan segenap aspek yang berkaitan dengan teknologiu
maklumat. Contohnya negara kita telah melancarkan satelit telekomunikasi kita sendiri yang
dikenali dengan nama MEASAT 1 dan MEASAT 11. Baru-baru ini pula saintis Malaysia
berjaya menghasilkan satelit ringan yang dikenali sebagai Tiongsat-1. Dengan pelancaran
satelit-satelit ini, kita mampu menempatkan diri setanding dengan negara-negara maju dalam
bidang telekomunikasi. Jadi, jelaslah teknologi maklumat menjadikan negara kita setanding
dengan negara maju.

67 kcloo/buku-6/2009
Penekanan dalam kemajuan teknologi maklumat akan menggalakkan pemindahan teknologi
secara langsung dan tidak langsung. Pembinaan Koridor Raya Multimedia telah membuka
peluang pelaburan kepada syarikat-syarikat antarabangsa untuk beroperasi di sini. Dengan ini
mereka akan memindahkan teknologi canggih ini untuk dipelajari oleh rakyat negara kita.
Kerajaan tidak perlu membelanjakan wang yang banyak untuk menghantar pegawai untuk
berkursus di luar negara. Selain itu dengan pemindahan teknologi ke negara kita lebih banyak
pihak yang mendapat manfaat. Selain kerajaan mendapat hasil cukai, peluang pekerjaan telah
disediakan untuk dimanfaatkan oleh penduduk tempatan. Oleh yang demikian, kemajuan
teknologi dapat menggalakkan pemindahan teknologi ke negara kita.
Teknologi maklumat juga dapat meningkatkan ekonomi negara. Perniagaan hari ini
dijalankan melalui kaedah e-dagang atau perdagangan elektronik. Melalui kaedah ini peniaga
tidak lagi perlu menyediakan ruang niaga yang besar dan memerlukan kos yang tinggi. Hal
ini kerana pasaran dapat diperluas melalui internet. Pembeli dari dalam dan luar negara dapat
melihat produk dengan hanya menekan tetikus, di samping membuat pesanan. Perdagangan
cara ini ternyata lebih berkesan kerana menjimatkan masa dan tenaga pembeli. Peniaga pula
hanya perlu meneliti skrin komputer untuk menjual barangan mereka. Contohnya
Amazon.com merupakan sebuah syarikat penjualan bahan bacaan yang sangat terkenal dan
telah membuktikan kejayaan dalam e-dagang ini. Natijahnya, teknologi maklumat dapat
meningkatkan ekonomi negara.

Kesimpulannya, kita tidak harus ketinggalan untuk menguasai kemahiran teknologi


maklumat kerana bidang ini akan terus berkembang dari semasa ke semasa. Sistem hidup
manusia masa depan akan lebih bergantung kepada kemajuan dalam bidang ini. Malah pada
masa kini pun, pergantungan manusia terhadap teknologi maklumat sememangnya tidak
dapat dinafikan. Oleh itu, untuk memastikan wawasan negara untuk menjadi sebuah negara
maju boleh direalisasikan dengan penguasaan dalam bidang teknologi maklumat. Sebagai
rakyat Malaysia, kita perlu menyokong usaha ini di samping menyediakan diri untuk
mempelajari pengetahuan baru berkaitan teknologi maklumat agar kita tidak dianggap seperti
katak di bawah tempurung.
(703 perkataan)

68 kcloo/buku-6/2009
Oleh,
Pn Lai Ket Ching
Guru Cemerlang Bahasa Melayu
SMK Kunak, Sabah

SPM 2008 – KARANGAN A

Huraikan pendapat anda tentang punca-punca pencemaran sungai.

Alam sekitar merupakan kurniaan Tuhan yang diamanahkan kepada kita untuk
menjaganya kerana kita akan mewariskannya kepada generasi akan datang. Seharusnya, alam
ini perlulah digunakan dengan sebaik-baiknya, dijaga dengan teliti dan dilindungi daripada
pencemaran. Namun, keadaan sekarang memperlihatkan bahawa manusia alpa dengan
tanggungjawab mereka untuk menjaga alam sekitar kerana terlalu sibuk mengejar
kemewahan dunia. Manusia lebih sibuk mengeksploitasi alam sekitar untuk kepentingan diri
sendiri tanpa memikirkan tentang kesan akibatnya kepada alam sekitar. Antara yang teruk
terjejas akibat perbuatan manusia ini adalah sungai. Jesteru, punca-punca yang menyebabkan
pencemaran perlulah dikenal pasti dengan segera kerana adakah kita mahu menunggu
sehingga sungai di negara sudah teruk tercemar barulah kita hendak mengambil tindakan,
seperti kata pepatah, sudah terhantuk baru terngadah?

Antara punca pencemaran sungai ialah pembuangan sampah sarap ke dalam sungai.
Sampah sarap dan sisa buangan domestik yang dibuang ke dalam sungai memberikan kesan
yang buruk kepada sungai. Hal ini kerana, pembuangan sampah sarap ke dalam sungai akan
menyebabkan sungai dipenuhi plastik-plastik sampah dan bahan-bahan terbuang yang
terapung pada permukaan air. Selain itu, warna sungai akan bertukar daripada jernih kepada
kehitam-hitaman atau kehijau-hijauan. Sebagai contoh, di negara kita sendiri, jika kita lihat
sungai-sungai di kawasan bandar mahupun di kawsan kampung, keadaan sungai adalah keruh
dan sisa-sisa sampah boleh dilihat terampai di permukaan sungai. Kesannya, hidupan akuatik
akan musnah dan sumber air manusia akan tercemar serta menyebabkan bau yang kurang
menyenangkan. Oleh itu, pembuangan sampah ke dalam sungai boleh menyumbangkan
kepada pencemaran sungai.

Selain itu, pembuangan sisa dari kilang-kilang juga menyebabkan berlakunya


pencemaran sungai. Kilang-kilang yang dibina di tepi sungai pada kebiasaannya akan
mengalirkan sisa-sisa daripada kilang mereka ke dalam sungai sebagai cara mudah untuk
melupuskan sisa tersebut. Apabila sisa ini dialirkan ke sungai, pengusaha kilang dapat
menjimatkan kos bagi pelupusan sisa tersebut. Kesannya, sungai akan dicemari dengan sisa-
sisa toksik dan bahan-bahan kimia yang merendahkan kualiti air dan sungai menjadi tidak
sesuai untuk didiami hidupan-hidupan akuatik. Jesteru, pengaliran sisa dari kilang
memberikan kesan buruk kepada sungai.

Punca lain yang menyebabkan berlakunya pencemaran sungai ialah kegiatan


pembalakan. Apabila pokok-pokok ditebang, tanah akan terdedah kepada hakisan daripada
air hujan kerana pokok-pokok tidak lagi menaungi tanah daripada hakisan terus daripada air
hujan. Tanah yang terhakis akan mengalir ke sungai dan sungai menjadi lebih cetek kesan
mendapan tanah tersebut. Selain itu, ranting-ranting pokok dan kayu-kayu yang dibuang ke
dalam sungai juga akan menyebabkan sungai-sungai tersekat. Kesannya, fenomena seperti
banjir kilat boleh berlaku dan kualiti air untuk tujuan domestik akan menurun berikutan

69 kcloo/buku-6/2009
adanya mendapan yang banyak di dalam air sungai. Oleh itu, kegiatan pembalakan dapat
memberikan kesan buruk kepada sungai.

Kesimpulannya, punca-punca yang menyebabkan pencemaran sungai ini perlulah


diteliti dengan lebih mendalam supaya usaha-usaha menangani masalah pencemaran ini dapat
dijalankan dengan lebih berkesan. Pihak kerajaan seharusnya menjalankan langkah yang
lebih proaktif dengan mengadakan lebih banyak kempen kesedaran tentang pentingnya
menjaga sungai, mengenakan denda yang lebih tinggi kepada pihak-pihak yang melakukan
pencemaran sungai serta mengadakan pemantauan yang lebih kerap terhadap tahap kualiti air
sungai di negara kita. Diharapkan, pencemaran sungai dapat diatasi dengan segera agar
generasi akan datang dapat menikmati alam sekitar yang kita wariskan kepada mereka tanpa
sebarang masalah.

Nota: Kekuatan contoh karangan ini :


 susunan isi yang mantap
 penggunaan kosa kata
 ungkapan menarik
 Kelemahan :
 penanda wacana (jesteru)
 kata pemeri (adalah)

SPM 2008 – KARANGAN B

Soalan 3 – Penyakit demam denggi yang berpunca daripada nyamuk aedes merupakan
ancaman yang membimbangkan negara. Huraikan faktor-faktor yang menyebabkan
merebaknya penyakit ini dan langkah-langkah bagi menanganinya.

Mutakhir ini negara tidak putus-putus dicelikkan dengan berita-berita kematian yang
membabitkan penyakit demam denggi. Berdasarkan statistik, kawasan sekitar Lembah
Kelang terutamanya yang mencatatkan kadar kematian yang paling tinggi dan
membimbangkan. Hal ini ternyata mengancam ketenteraman masyarakat sejagat kerana
masalah nyamuk aedes umpama barah yang tiada penawarnya. Walaupun begitu, masalah
tersebut boleh dikurangkan dengan professional, rasional dan signifikan sekiranya setiap
lapisan masyarakat berusaha mengkaji faktor-faktor yang menyebabkan merebaknya penyakit
yang membawa maut ini seraya mengaplikasi langkah-langkah yang boleh dilaksanakan bagi
menanganinya demi kemaslahatan bersama.

Antara faktor yang utama ialah pengabaian terhadap kebersihan dan displin diri.
Nyamuk aedes terutamanya amat menggemari kawasan yang bersemak-samun dan sering
berlegar-legar di sekitar kawasan semak atau padang rumput antara waktu petang hingga
senja. Sememangnya, waktu-waktu begini yang sering digunakan oleh komuniti remaja untuk
melakukan aktiviti riadah di luar rumah. Jadi, tidak menjadi masalah bagi pembunuh bersaiz
kecil untuk mendapatkan mangsa. Oleh itu, tidak hairanlah kebanyakan mangsa terdiri
daripada golongan remaja.

70 kcloo/buku-6/2009
Faktor kedua ialah pengabaian terhadap kebersihan kawasan persekitaran.
Sebagaimana yang telah kita sedia maklum, nyamuk aedes memerlukan kawasan yang
mempunyai air yang tidak mengalir untuk membiakkan telur-telurnya. Berdasarkan
pemerhatian dan kajian yang telah dibuat, terbukti dengan jelas bahawa rata-rata penduduk di
Malaysia menternak nyamuk aedes tanpa disedari oleh mereka. Antara tempat-tempat
pembiakan serangga pembunuh ini ialah di dalam pasu-pasu terbiar, celahan tayar, longkang-
longkang yang tersumbat, tangki air dan sebagainya. Seperkara lagi, selain kehadiran air yang
bertakung, proses pembiakan nyamuk aedes juga tidak terencat di tempat-tempat teduh yang
terhalang daripada sinaran matahari.

Oleh hal yang demikian, setiap pihak seharusnya merancang strategi dan
menitikberatkan mekanisma yang ampuh dalam usaha menangani masalah yang semakin
menular di Malaysia ini seperti kata pepatah tiba di mata dipejamkan, tiba di perut
dikempiskan. Salah satu prakarsa yang boleh dijayakan ialah aktiviti pembersihan sekitar
kawasan rumah oleh setiap ahli keluarga. Pendedahan awal kepada anak-anak tentang
kebersihan kawasan rumah merupakan langkah menangani pembiakan nyamuk aedes dan
penyakit demam denggi. Oleh itu anak-anak akan lebih prihatin terhadap kawasan sekeliling
dan tidak mustahil anak-anak kita pula yang akan menegur kita apabila ternampak takungan
air di tempat-tempat tersembunyi suatu hari kelak.

Seterusnya, aktiviti gotong-royong di kawasan perumahan juga merupakan salah satu


inisiatif terbaik dan profesional. Semasa bergotong-royong, selain dapat membersihkan
kawasan yang bersemak-samun dan terbiar secara tidak langsung perpaduan antara jiran
tetangga dapat dieratkan tanpa mengira agama, bangsa dan keturunan kerana masing-masing
bersikap optimis dan ringan tangan antara satu sama lain. Dalam masa yang sama, telur-telur
nyamuk aedes sama ada yang masih baru atau hampir menjadi seekor anak nyamuk dapapt
dihapuskan dan meyelamatkan nyawa penduduk setempat sebelum dijangkiti penyakit yang
merbahaya ini. Bak kata pepatah, mencegah lebih baik daripada mengubati.

Prakarsa seterusnya ialah pihak-pihak berwajib yang diamanahkan oleh Dewn


Bandaraya di setiap negeri tidak ketinggalan boleh menyumbang jasa dengan melakukan
aktiviti-aktiviti penyemburan secara percuma pada setiap akhir bulan lebih-lebih lagi sekitar
kawasan perumahan yang didiami komuniti masyarakat yang banyak. Di samping itu,
pengagihan serbuk-serbuk yang mampu memperlahan atau menghapuskan telur-telur di
dalam air juga antara langkah yang membantu menangani merebaknya penyakit demam
denggi yang dimaksudkan. Dalam hal ini, pihak-pihak berkenaan tidak sepatutnya
memandang enteng terhadap permasalahan penyakit tersebut justeru menyedari risiko yang
bakal dihadapi sekiranya mereka tidak memainkan peranan yang sewajarnya.

Sehubungan dengan itu, pemantauan oleh ibu bapa terhadap anak-anak juga antara
inisiatif yang mapan dan wajar dititikberatkan. Sekiranya anak-anak inigin melakukan aktiviti
riadah di luar pada sebelah petang, mereka seharusnya diingatkan agar berpakaian lengkap
dan melindungi kulit serta menasihati agar pulang pada masa yang sesuai. Tambahan pula,
anak-anak juga perlu dinasihatkan agar membersih dan mengurus diri dengan baik selepas
terdedah dengan kuman-kuman ketika bermain di luar. Semetelahan itu, ibu bapa juga perlu
meningkatkan tahap profesionalisme mereka dengan bertindak segera sekiranya anak-anak
didapati mempunyai simptom-simptom yang melibatkan penyakit serius, seperti muntah-
muntah dan cirit-birit.

71 kcloo/buku-6/2009
Setiap lapisan masyarakat sayugia bersepadu dan bersifat rasional terhadap
kebersihan agar pembiakan nyamuk aedes dan penularan penyakit demam denggi akan
terencat. Tamsilnya, Malaysia akan menjadi lebih harmoni dengan masyarakat yang sejahtera
jasmani, rohani dan emosi tanpa kehadiran nyamuk aedes. Walau selemah mana jasmani,
walau serapuh mana rohani dan walau sekacau mana emosi seseornag individu itu, indivudu
yang bebas daripada penyakit seperti demam denggi merupakan suatu elemen penting yang
harus diperjuangkan.

Komen: Sebuah karangan yang berkualiti – memenuhi kriteria- kriteria untuk memperoleh
peringkat cemerlang.

72 kcloo/buku-6/2009
Peranan ibu bapa dalam pembentukan disiplin anak-anak amat penting dalam membentuk
masyarakat yang cemerlang, gemilang dan terbilang.
Bincangkan.

Sebagaimana kita sedia maklum, anak-anak bagaikan kain putih yang suci lagi kudus
yang perlu diwarnakan oleh ibu bapa yang membesarkannya. Sebagai anak yang menjadi
harapan ibu bapa, kita harus sedar bahawa segala perbuatan positif dan negatif akan
mencerminkan imej keluarga. Sejak kecil, kita dibesarkan bagai menatang minyak yang
penuh oleh orang tua kita. Setiap belaian kasih dan sayang yang diberikan kepada kita penuh
dengan harapan masa depan. Malangnya, masalah sosial dan kadar jenayah bagai bisul
menjadi nanah dalam masyarakat pada zaman yang penuh dengan cabaran. Saya berpendapat
bahawa ibu bapa memainkan peranan penting dalam pembentukan disiplin anak-anak.
Jika dibandingkan antara ibu bapa dahulukala dengan ibu bapa zaman globalisasi ini, kita
dapat mengetahui bahawa anak-anak dulu lebih kerap dipukul. Sejak kempen antidera
diperluas, ibu bapa mula menjauhkan diri mereka dengan rotan. Daripada perspektif orang
tua-tua, setiap sebatan dan hukuman yang diterima dapat memberi tamparan insaf kepada diri
anak-anak yang melakukan kesalahan. Namun, saya percaya bahawa ibu bapa perlu tegas dan
mendisiplinkan anak-anak sejak kecil kerana melentur buluh biarlah dari rebungnya. Dengan
pendisiplinan yang kukuh dan ketegasan yang bertempat, anak-anak akan berfikir dua kali
sebelum melakukan kesalahan.
Selain ketegasan dan pendisiplinan, pendidikan formal perlu disalurkan oleh ibu bapa
demi mematangkan fikiran anak-anak. Dengan pendidikan yang diterima, akal dan perasaan
ingin memberontak dalam kalangan anak dapat diatasi. Hal ini dikatakan demikian kerana
anak-anak dikawal ketat dari segi peraturan sekolah. Dengan peraturan sekolah yang efektif
dan jadual pelajaran yang ketat, nescaya anak-anak tidak akan mempunyai masa yang
terluang untuk melakukan perkara yang membelakangkan undang-undang. Pendidikan formal
yang efektif dapat menjadi tulang belakang pendirian teguh anak-anak dalam mendisiplinkan
diri agar tidak melakukan perbuatan yang menconteng arang di muka ibu bapa.
Ajaran agama dan moral merupakan elemen yang maslahat dalam memperkukuh
keimanan diri anak-anak demi mengekang hati dan perasaan yang ingin melanggar tatasusila.
Masalahnya kini, ibu bapa bagai enau di dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing
kerana sibuk mengejar kebendaan dan kedudukan dalam masyarakat. Mereka alpa dengan
tanggungjawab keibubapaan yang asas, yakni mendidik anak-anak dengan ajaran agama dan
moral. Sebagai contoh, ibu bapa haruslah menerangkan kepentingan menjaga moral dan
tingkah laku yang murni demi mengukuhkan sahsiah diri. Dengan saluran yang betul dan
tepat, anak-anak dapat didisiplinkan dan dibentuk menjadi modal insan yang berketerampilan
dan berkewibawaan.
Mengikut Doktor Fazilah Kamsar, pakar motivasi yang terbilang, anak-anak akan
menjadi berdisiplin jika kita menerangkan sebab dan akibatnya jika dia membuat kesalahan.
Hal ini demikian kerana nasihat yang bernas daripada ibu bapa lebih berkesan daripada
jeritan marah yang membuang masa dan tenaga. Anak-anak perlu diterangkan kesannya jika
mereka merokok atau akibat daripada perbuatan ketidakjujuran mereka. Langkah ini penting
agar akal anak-anak yang waras dapat dibentuk untuk membuat keputusan yang baik supaya
tidak menyesal atas perbuatan diri kerana sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak
berguna. Langkah ini amat penting agar anak-anak dapat dimatangkan dari segi psikologi
sekali gus pencorakan disiplin diri mereka terbentuk secara semula jadi.
Di samping itu, ibu bapa mestilah menunjukkan teladan yang baik kepada anak-anak
mereka. Oleh sebab bagaimana acuan, begitulah kuihnya; ibu bapa berperanan penting
mempamerkan disiplin yang tinggi di depan anak-anak. Tamsilannya, ibu bapa haruslah
membuang sampah di tong sampah dan menjaga kelakuan diri di khalayak ramai agar

73 kcloo/buku-6/2009
dicontohi oleh anak-anak mereka. Anak-anak yang mencontohi sikap positif ibu bapa pasti
tidak akan membuat perkara yang menyalahi peraturan. Oleh hal yang demikian, ibu bapa
mestilah menjauhi sikap ketam yang mengajar anaknya berjalan betul tetapi diri sendiri
berjalan senget.
Kesimpulannya, pencorakan disiplin anak-anak dari rumah, yakni daripada komitmen
ibu bapa amat berkesan. Ibu bapa harus menyedari hakikat bahawa masa depan anak-anak
juga ditentukan oleh ajaran dan teguran membina daripada mereka. Anak-anak yang
berdisiplin dapat meyakinkan ibu bapa dengan kejayaan akademik dan kokurikulum sekali
gus menjadi warga yang cemerlang, gemilang, dan terbilang. Oleh hal yang demikian, saya
berharap ibu bapa menginsafi tanggungjawab mereka dalam pembentukan disiplin anak-anak
agar tidak menyesal selepas anak-anak terjerumus dalam kancah kebejatan sosial.
Kebobrokan sikap anak-anak mestilah dikekang daripada menjadi duri dalam daging
masyarakat kerana nusa tercinta ini memerlukan tenaga mereka untuk menggapai impian
Wawasan 2020.

**********

Industri desa sememangnya tidak boleh dipinggirkan kerana mempunyai potensi yang begitu
besar dan penghasilannya juga dapat membantu dalam meningkatkan ekonomi penduduk
dan negara ini.
Ulaskan pernyataan tersebut dan jelaskan cara-cara memajukan industri desa.

Pada alaf baharu ini, sektor perindustrian diberikan tumpuan yang sepenuhmya untuk
menjana ekonomi negara. Namun, kebanyakan pihak tidak sedar bahawa industri desa yang
juga mampu meningkatkan ekonomi negara semakin dipinggirkan. Sebenarnya, industri ini
berpotensi tinggi untuk dimajukan dan dijangka akan memberi banyak sumbangan dalam
ekonomi negara. Industri desa merupakan wadah bagi menghasilkan kerja tangan yang dibuat
oleh penduduk desa yang masih menggunakan teknik tradisional yang diwarisi sejak zaman
nenek moyang mereka.

Memang tidak dapat disangkal bahawa industri desa merupakan salah satu industri
yang berperanan penting di Malaysia. Kebanyakan penduduk di luar bandar tidak mempunyai
pekerjaan yang tetap dan ada dalam kalangan mereka terpaksa bekerja dari siang malam
semata-mata untuk menyara keluarga mereka. Mereka hidup dalam keadaan yang serba
kekurangan dan ada kalanya mereka hanya mengisi perut dengan ubi kayu. Kehidupan
mereka di kawasan pedalaman diibaratkan “kais pagi makan pagi, kais petang makan
petang”. Jika industri desa ini dimajukan, maka peluang pekerjaan akan bertambah dan
seterusnya taraf kehidupan penduduk desa dapat ditingkatkan. Selain itu, indusri desa yang
kaya dengan budaya Malaysia yang “tak lekang dek panas, tak lapuk dek hujan” juga dapat
membantu dalam usaha menarik pelancong asing berkunjung ke negara kita.

Peribahasa Melayu ada mengatakan bahawa di mana ada kemahuan, di situ ada
jalannya. Industri desa di negara kita sememangnya dapat dimajukan jika pihak kerajaan dan
pihak yang terlibat mengambil inisiatif untuk mengusahakannya. Pihak kerajaan harus
sentiasa memberi sokongan dan bantuan kewangan bagi merealisasikan industri desa sebagai
penggerak perkembangan dan pertumbuhan ekonomi yang mantap. Industri ini harus
diberikan nafas baharu melalui suntikan teknologi moden untuk meningkatkan produktiviti
supaya industri ini mampu menembusi pasaran dunia sekali gus meningkatkan pendapatan
negara kita. Masyarakat kita juga harus mengiktiraf industri desa sebagai satu industri yang
mampu memberi sumbangan dalam pembangunan negara. Industri ini dijangka akan

74 kcloo/buku-6/2009
mendatangkan pulangan yang lumayan dalam masa lima tahun jika kerajaan sanggup
peruntukan yang lebih besar kepada industri ini.

Di samping itu, konsep jualan hasil industri desa melalui orang tengah harus
digantikan dengan konsep jualan langsung kerana kebanyakan sikap orang tengah diibaratkan
enau dalam belukar melapaskan pucuk masing-masing. Mereka mengaut keuntungan yang
banyak dengan menjual hasil industri desa dengan harga yang tinggi kepada pengusaha-
pengusaha di bandar. Oleh itu, industri desa haruslah bekerjasama dengan badan kerajaan
bagai aur dengan tebing bagi menghidupkan industri desa ini. Sebaik-baiknya, industri ini
harus diuruskan oleh anak-anak kampung yang berpendidikan supaya mereka berpeluang
berbakti kepada tempat kelahiran mereka tanpa perlunya berpindah ke bandar untuk mencari
nafkah hidup. Oleh hal yang demikian, pihak kerajaan berperanan penting dalam usaha
menggalakan generasi muda masa ini untuk menceburi industri desa supaya industri ini dapat
berkembang ke seluruh pelosok dunia dan Malaysia mampu duduk sama rendah, berdiri sama
tinggi dengan negara-negara lain.

Dalam usaha memajukan industri desa, para pengusaha perlulah menimba ilmu
pengetahuan serta kemahiran dari negara-negara jiran, seperti Indonesia dan Thailand yang
banyak menghasilkan produk tempatan yang berkualiti. Negara kita haruslah bertukar-tukar
pendapat dengan negara yang maju dalam industri desa dan mendapat khidmat nasihat
daripada golongan profesional dalam bidang ini untuk meningkatkan produktiviti industri
luar bandar di negara kita. Selain itu,kita harus pandai mengambil yang jernih dan buang
yang keruh dengan menjadikan kejayaan negara-negara lain dalam industri desa sebagai
rujukan untuk menjayakan industri ini di negara kita sendiri. Industri desa hendaklah
ditransformasi kepada pelbagai perusahaan daripada berbentuk tradisional kepada jenis
penghasilan produk yang lebih kreatif dan inovatif untuk menarik hati dan mengagumkan
para pembeli. JIka usaha memajukan industri desa dilakukan secara sistematik mengikuti
prosedur-prosedur yang disediakan, maka suatu hari nanti industri desa akan mendahului
segala industri yang bertaraf antarabangsa.

Bukan itu sahaja, pihak kerajaan haruslah bekerjasama dengan sektor swasta untuk
memaksimumkan hasil pengeluaran industri desa. Kita tidak boleh bergantung sepenuhnya
pada pihak kerajaan untuk menghidupkan industri desa kerana tepuk sebelah tangan tidak
berbunyi. Kedua-dua pihak ini haruslah berganding bahu untuk memperkenalkan produk
tradisional secara komersial kepada dunia luar. Mesin yang lebih canggih harus dibekalkan
kepada pengusaha industri desa supaya produk industri desa seperti kraf tangan yang
dihasilkan lebih berkualiti. Bekalan produk yang bermutu tinggi sememangnya akan
mendapat sambutan yang baik daripada para pembeli di negara kita mahupun pembeli dari
negara asing. Penggunaan mesin juga dapat mempercepat proses pengeluaran produk dan
meningkatkan kuantiti barangan industri desa yang dihasilkan. Dengan ini, hasil-hasil industri
desa dapat dibekalkan kepada pembeli ataupun para pengusaha secara berterusan.
Konklusinya, industri desa sememangnya dapat memberi nafas baru kepada masyarakat luar
bandar dan seterusnya meningkatkan pendapatan per kapita negara. Oleh itu, pihak yang
terbabit harus sentiasa memastikan bahawa penduduk di kawasan luar bandar diberikan
bantuan dan kemudahan yang secukupnya untuk meningkatkan hasil industri desa. Para
pengusaha industri ini juga harus melakukan anjakan paradigma selaras dengan keadaan
semasa supaya industri desa di negara kita dapat dimajukan ke tahap yang maksimum dan
mampu mengharumkan nama Malaysia di arena antarabangsa. Malaysia Boleh!

75 kcloo/buku-6/2009
MENULIS CERPEN BERTEMA KEINSAFAN

Kerana Tersilap Langkah, Maruah Tergadai

Walaupun cuma bisikan, tetapi bisikan antara saudara maraku seolah-olah memecah
gegendang telingaku. Kekesalanku ini sudah tiada maknanya kerana nasi sudah menjadi
bubur. Perkara ini berlaku kira-kira 2 tahun yang lalu ketika aku masih di zaman
persekolahan yang penuh dengan memori indah. Oleh sebab keluargaku mempunyai
kedudukan dan nama, isu disiplin ini sangat dititikberatkan. Sejak kecil lagi ,aku dijaga di
bawah pengawasan yang ketat kerana mengikut bapa, melentur buluh, biarlah dari rebungnya.
Kedua-dua ibu bapa aku mencorakkan kehidupanku dengan penuh tatasusila. Kendatipun
begitu, mereka masih mencurahkan kasih sayang yang melimpah ruah ke atas saya, dalam
kata lain, saya diasuh seperti menatang minyak yang penuh. Segala dalam kehidupanku boleh
dikatakan berjalan dengan lancar dan kami sekeluarga juga hidup dengan bahagia. Malang
tidak berbau, kebahagian ini tidak berkekalan dan aku menjadi akar umbi keluargaku
mendapat aib dan menjadi porak peranda.Atas limpah rahmat Tuhan, ibu bapaku dinaikkan
pangkat dan mereka menjadi sibuk dengan kerjaya masing-masing sehingga tiada masa untuk
meluangkan sesaat pun denganku. Kebetulan pula pada ketika aku aku menuntut di sekolah
menengah, aku menghadapi tekanan yang tinggi membara kerana persaingan yang hebat
antara rakan seperjuanganku yang umpama cendekiawan. Stres yang saya telan seolah-olah
menusuk hatiku seribu kali. Pernah sekali aku cuba meluahkan perasaan ini kepada ibu
bapaku, tetapi jawapan mereka pendek sahaja, yakni, “Kami sibuk.” Pada saat ini, aku benar-
benar merasai perubahan kedua-dua ibu bapaku. Dalam mata mereka cuma ada duitke?
Tidakkah aku penting bagi mereka? Segalah perintah mereka telah saya turuti selama ini.
Adakah saya cuma boneka hidup mereka. Persolan-persoalan ini asyik bermain di fikiranku.
Sejak hari itu, aku bukan lagi Henry yang ceria dan aktif, sebaliknya menjadi seorang yang
pendiam dan mengasingkan diri daripada masyarakat sehingga guru dan pelajar di sekolah
memapar seribu tanda tanya tentang perubahanku yang drastik. Ada peribahasa yang
berbunyi,”diam-diam ubi berisi, diam-diam besi berkarat”, tetapi dalam situasiku lain pula,
memang aku mrnjadi seorang yang pendiam tetepi keputusan saya bukan sahaja tidak
meningkat, malah merosot. Guru kelas saya, Pn. Zakiah pernah mempamerkan
keprihatinannya terhadapku dengan bertanya tentang masalah yang saya hadapi. Abet cikgu
yang mulia ini menyentuh hati saya kerana beliau merupakan satu- satunya insan di alma
mater ini yang masih sanggup mengambil berat dan mendekati saya setelah keputusan
akademik saya jatuh secara mendadak. Aku ingin sekali meluahkan segala perasaanku kepada
beliau tetapi entah mengapa bibirku seolah-olah dipaku bersama. Rentetan senario, Pn Zakiah
pun mencadangkan saya berjumpa dengan guru kaunseling di sekolah. Walaupun hatiku tahu
benar guru kaunseling tidak dapat menyelamatkan aku daripada neraka ini, tetapi aku masi
mampu mengukir senyuman di mukaku. Semenjak itu, entah bila aku mula menyertai pelajar
yang bermasalah disiplin. Lama-kelamaan, aku pun mengikut jejak langkah mereka, bak kata
mutiara, ”bagaimana acuan, begitulah kuihnya”. Pada awalannya, aku cuma terlibat dalam
kesalahan yang kecil seperti menyimpan kuku panjang, tidak pinkan rambut dan lewat ke
sekolah dan itu pun jarang-jarang berlaku. Penalti tetap diberi tetapi tidak dalam kuantiti yang
banyak. Walakin begitu, setelah suatu jangka masa yang sederhana panjang, melanggar
peraturan sekolah sudah menjadi tabiat. Penyakit ini semakin menjadi-jadi sehingga aku
sanggup menjebakkan diriku ini ke dalam lembah hina walaupun sedar impak negatif yang
bakal menimpaku. Seolah-olah ada aura negatif yang menghumban aku ke dalam lautan dosa
dan aku seperti tidak berdaya melawan aura tersebut. Aku telah menubuhkan geng sendiri
dan walaupun aku bukan seorang yang lemah lembut tidak pernah sekaliku membayangkan
diriku sendiri menjadi ketua kongsi gelap. Pada peringkat awal, aku bersama ahli geng aku

76 kcloo/buku-6/2009
hanya memeras ugut pelajar yang lemah tetapi api keberanian saya semakin membara
sehinggaku tegah membelasah pelajar. Di manakah belas kasihan saya pada ketika itu?
Adakah hati perut saya sudah dimakan anjing kerana dalam mata saya hanya dapat melihat
kebencian. Tidak kusangka bahawa aku keruntuhan nilai moral sehingga menjadi sebuah
raksasa yang tiada berperikemanusiaan. Walaupun ada niat untuk insaf dan melakukan
anjakan paradigma kerana ada peribahasa yang berbunyi,”sesal di pangkal jalan, balik ke
hujung jalan” tetapi seperti ada aura negatif yang menarikku kembali ke alam syaitan.

Henry! Henry! Seolah-olah ada suara yang memanggilku dan suara tersebut
bertambah kuat. Kelopak mataku membuka perlahan-lahan. Rupa-rupanya aku tertidur di
dalam kelas lagi. “Henry! Ini sudah kali ke-24 kamu tidur semasa waktu saya. Adakah ajaran
saya membosankan kamu?” tanya Cikgu Upik Asma, guru moralku. Jawapan aku pendek
sahaja, yakni “ya”. Air mukanya yang lembut tiba-tiba berubah menjadi bengis dan dahsyat. “
Kamu jangan kurang ajar,ya!” marah Cikgu Upik. Entah mengapa aku berasa air mukanya
lucu, lalu ketawa terbahak-bahak. Rakan-rakan kaget melihat reaksiku, dan menyuruh aku
supaya berhenti tetapi ini membuatku ketawa lebih kuat. Cikgu Upik hanya merenung ke
dalam mataku tanpa berkata apa-apa. Tidak lama kemudian, aku pun berhenti ketawa dan
menatap wajah cikgu yang serius. Untuk lima minit tersebut, masa seolah-olah berhenti dan
keadaan menjadi senyap. Segalanya seperti berhenti pada saat itu. Tiba-tiba, Kring! Kring!
Bunyi loceng memecahkan kesunyian di dalam kelas. “Ok kelas, semua boleh bersurai.” ujar
Cikgu Upik. Beliau perlahan-lahan mengalihkan pandangannya daripada aku tetapi melihat
ekspresi mukanya yang benar-benar kecewa terhadapku dan perasaan itu seolah-olah
menusuk ke jiwaku kerana dia merupakan salah seorang guru kesayanganku tetapi aku seperti
tidak dapat mengawal mindaku dan seperti mulutku mempunyai minda sendiri.”Haiz, sudah
terlanjur kata, sesal juga tiada gunanya, maklumlah‟ sudah terhantuk, baru terngadah‟,‟keluh
hatiku yang kecil ini. “Hebatlah, engkau! Berani melawan cikgu macam tu,”ujar seorang
rakan aku ketika aku bertembung dengannya semasa sesi rehat. Aku hanya tersenyum.

Selepas waktu persekolahan, seperti biasa aku akan bertemu dengan geng-geng aku.
Pada kebiasaaannya, kami akan lepak di kompleks beli belah atau mengunjungi siber kafe,
tetapi hari tersebut, salah seorang rakan saya mencadangkan kami membuat sesuatu yang
seronok seperti merokok. Tanpa berfikir panjang, aku pun bersetuju dengan cadangannya.
Menurutnya, kita akan kelihatan cool tatkala merokok. Nescaya, pada petang itu, kami pun
pergi membeli sekotak rokok berjenama Salem. Kata tauke, jenama ini ada kelas. Mungkin
kerana penampilan kami yang matang, tauke tersebut tidak sedar bahawa kami di bawah
umur. Kami kemudian berkumpul semula di tempat yang biasa kami lepak. “Betulkan cakap
gua, bro! Bestkan merokok! Nampak cool lagi!” ujar seorang rakanku memecahkan
kesunyian. Aku mengangguk dalam kesetujuan. Namun begitu, hatiku berbicara jika abet
saya yang negatif ini tersebar, di mana abah nak letakkan mukanya, maklumlah, abah ini
egoistic. Persoalan-persoalan yang timbul tidakku peduli lagi, yang penting kita enjoy.
Lagipun, sampai sekarang, abah harus sudah masak dengan perangai burukku dan ini bukan
kali pertamaku terbabit dalam perkara negatif. Pada saat itu, tidak timbul sedikit pun rasa
bersalah. Pada hari keesokkannya, bunyi ayam berkok kok membangunkan saya. Rupa-
rupanya sudah siang Aku kurang ingat apa yang berlaku semalam. Apa yang masih segar
dalam ingatanku ialah kami berborak dengan gembira dan oh ya, kami macam ada minum
arak juga tetapi apa yang pasti ialah aku terlantar di pondok yang kami selalu berjumpa pada
keesokkan hari, maknanya aku tidak balik semalaman. Ibu pasti kuathir, hai, terpaksalahku
mendengar leterannya lagi! Rakan-rakan aku yang lain juga kelihatan terlantar berdekatan
dengan saya. Nampaknya, mereka juga tidak pulang ke rumah semalaman. “Tidakkah ibu
bapa mereka risau?”bisik hati kecilku. Lantaklah, dia orang punya pasal. Aku bingkas bangun

77 kcloo/buku-6/2009
daripada lantai yang sejuk umpama ais. Tanpa mempedulikan rakan-rakanku, aku terus
berangkat ke sekolah.

Aku ditahan setibanya di sekolah. Kononnya aku lewat ke sekolah. “Haiz, datang
lewat lagi, keluh pengawas yang bertugas. Rasanya dia bercakap tentang aku. Kendatipun
begitu, perkara ini sudah tidak asing lagi kerana satu sekolah sudah mengetahui perangai
liarku. Ibu bapaku juga sering dipanggil untuk berjumpa dengan pengetua. Aku ibarat malu-
malu kucing kerana walaupun prestasi disiplinku teruk sehingga tidak boleh diselamatkan
lagi dan mencemar nama baik keluargaku, tetapi aku masih tidak berubah. Maruah aku
seolah-olah pergi jauh meninggalkanku kerana walaupun tindakan negatifku sering menjadi
buah mulut ramai, aku masih tetap melakukannya. Kemudian, aku pun balik ke „kelas‟. Jika
aku yang dulu pasti balik ke kelas seperti budak yang baik tetapi aku sedar menjadi orang
yang holistik memang bosan, aku ingin cuba sesuatu yang lebih agresif demi memuaskan
nafsu saya. Sepert biasa, aku akan meraya-rayau di perkarangan sekolah dan mengacau
pelajar-pelajar yang lemah. Hari yang sama juga aku bertembung dengan lawan yang hebat.
Orang terbabit merupakan pelajar sekolahku yang lebih tua daripadaku setahun. Peluh mulai
membasahi pipiku bukan keranaku gentar tetapi kerana cahaya matahari yang terik memancar
tepat ke arahku. Aku berjalan dengan segak ke arah lawanku . Mata kami bertemu. Tiba-tiba
dia bahunya melanggarku. Aku menjeling ke arah dia dan menggenggam buku limaku
dengan kuat. Jelingan aku seperti memberitahu dia supaya awas kerana „permainan‟ ini baru
bermula. Selepas sesi persekolahan, aku dan geng-geng aku sudah bersedia „menjemput‟
kedatangan musuh saya. Ekspresi muka kami memaparkan kemarahan kami dan budak sial
itu akan kami ajar teruk-teruk. Kira-kira lima belas minit kemudian, si bedebah itu muncul
seorang diri. „Ini peluang emasku!‟bisik hati kecilku. Aku sudah bersiap sedia dengan
sebatang kayu aku. Aku terus berlari ke arahnya dahulu sebelum rakan-rakanku yang lain
mula beraksi lalu memukulnya dengan kayu tersebut, rakan-rakanku tergamam melihat aksi
aku. Guru-guru segera datang untuk mengawal keadaan. Setelah keadaan sudah dileraikan,
ibu bapa aku dipanggil untuk berjumpa dengan guru besar. Walaupun berjumpa dengan
pengetua sudah menjadi satu norma, tetapi naluri memberitahuku perjumpaan kali ini sangat
serius. Semasa perjumpaan tersebut, keadaan menjadi sangat tegang. Ibu bapaku bertengkar
untuk kali pertama dan pertengkaran terjadi di pejabat sekolah. Mereka saling menunding jari
disebabkan oleh afal aku. Maruah dan reputasi sekolah dan ibu bapaku serta maruah diriku
sendiri dihancur dalam tanganku sendiri. Orang kata, berita yang buruk cepat tersebar tetapi
perkara perkara baik lambat tersebar. Kata-kata tersebut memang tepat sekali kerana tidak
sampai sehari pun, berita ini tersebar luas di persekitaran kawasan saya. Nasib memihakku
kerana kecederaan pelajar tersebut cumalah cedera ringan, nescaya, aku tidak didakwa.

Sejak hari itu, orang ramai mengubah tanggapan mereka terhadap aku. Mereka sangka
aku cuma nakal dan ingin bermain-main tetapi bukanlah seperti sampai sanggup memukul
orang kerana tindakan ini tidak ada bezanya dengan ahli kongsi gelap di luar. Aku sendiri
juga terkejut yang aku berani sehingga tergamak memukul orang, aku semakin gagal
mengawal emosiku sehingga mencetuskan kemelut ini. Aku cuma berdaya membiarkan arus
negatif menghanyutkan diriku. Kini, aku digelar syaitan. Ramai yang telah memulaukanku
kerana gentar sekiranya mereka akan menjadi mangsa seterusnya. Aku ingat aku masih
memiliki kawan-kawan gengku, tetapi tidak sangka mereka cuma kawan semasa suka, bukan
kawan semasa duka. Ternyata, aku tersilap pilih kawan. Kemurungan ini mendorong aku
bercampur dengan kumpulan yang lebih ganas, tamsilannya ahli kongsi gelap yang sebenar
dan bukan yang sahaja setakat bermain-main seperti yang di sekolahku. Golongan ini terdiri
daripada mereka yang berumur sekitar dua puluhan sehingga tiga puluhan. Mereka
melakukan kegiatan haram demi mencari rezeki kerana mengikut hemat mereka, pekerjaan

78 kcloo/buku-6/2009
halal tidak menguntungkan. Betul juga kata mereka, ibu bapaku bersusah payah dan
mengambil jangka masa yang panjang, baru dapat pencapaian pada hari ini. Ironinya,
kegiatan haram tidak perlu prestasi akademik yang baik mahupun usaha yang gigih untuk
mengaut keuntungan yang banyak dan hanya mengambil masa yang singkat untuk menjadi
kaya seperti skim cepat kaya. Pada dua belas Jun, aku diberi tugasan pertama, yakni
menhantar „stok‟ ke jeti dan aku diberitahu supaya segera beredar sejurus sahaja menerima
wang. Perasaanku bercampur baur, ada peraan takut, gentar, cemas tetapi dalam hatiku yang
kecil ini juga terselit perasaaan teruja kerana ini merupakan misi pertamaku. Aku lakukan
seperti yang disuruh. Kemudian, kegiatan tersebut menjadi kegiatan seharianku. Bos aku juga
sangat berpuas hati dengan prestasiku. Aku sepatutnya gembira tetapi entah mengapa aku
tidak sedikit pun gembira. Walaupun aku dapat mengaut keuntungan yang banyak, teapi aku
terpaksa hidup dalam kegelapan. Nampaknya, aku tidak dapat melihat sinaran cahaya
matahari lagi. Kini, sudah tidak boleh berpatah balik lagi kerana tidak mungkin ahli kongsi
gelap itu akan melepaskanku. Ini sudah menjadi takdirku kerana menyelingeh nasihat orang
yang lebih makan garam. Sekarang baruku sedar, sesal dahulu berpendapatan, sesal kemudian
tidak berguna. Aku kini terpaksa menjalani kehidupan yang tidak halal tetapi nasib
menyebelahiku, kerana aku masih belum ditangkap. Bertapa naifnya fikiranku ini kerana
peribahasa melayu tidak pernah berbohong. Sesungguhnya sepandai-pandai tupai melompat ,
akhirnya jatuh ke tanah juga.

Pada suatu petang, aku termenung sambil mengimbas kembali saat riang bersama
keluargaku tetapi kini hanyalah tinggal memori. Angin yang lembut memberus pipiku. Tiba-
tiba, aku rasa ada yang menepuk bahuku. “Bang, bos suruh angkat stok ke jeti!” pinta salah
seorang anak buahku mengejutku daripada lamunan. Aku terus berangkat daripada tempat
dudukku lalu bergegas ke destinasiku. Sebaik sahaja aku sampai di lokasi tersebut, naluri
memberitahuku bahawa keadaan seperti ada yang tidak kena dan seperti ada yang sedang
memerhati setiap pergerakanku. Mungkin kerana aku yang terlalu sensitif sahaja. Tanpa
menhirau perasaan ini, aku terus mememerhati sekelilingku untuk mencari orang yang patut
aku temui. Sudah setengah jam aku menunggu tetapi orang tersebut tidak muncul-muncul
lagi. Perasaan gelisah semakin menguasaiku. Tiba-tiba, ada yang menepuk bahuku. Aku
tersentak lalu menoleh ke belakang. Rupa-rupanya orang yang menepuk bahuku ialah
seorang anak buahku yang agak taat kepadaku. „ Cepat kabur dari sini!‟ gesanya. Pada
mulanya, aku tidak faham maksudnya tetapi lama-kelamaan apabila aku melihat beberapa
orang polis sedang menuju ke arahku, barulah aku sedar bahawa semua ini adalah sebuah
perangkap. Pihak polis sudah mensyaki kegiatan kami dan mereka sedang menyiasat kami.
Barulah aku sedar bahawa aku dijadikan kambing korban agar pihak polis menyangka aku
merupakan dalang. Rupa-rupanya mereka sudah merancang awal-awal lagi dan tugasan ini
ada udang di sebalik batu. Aku hanya mampu tercegat di situ dan nenahan sebak dalam
dadaku. Aku tidak sangka orang yang aku anggap seperti ahli keluargaku sendiri tergamak
mengkhianatiku. Dalam beberapa saat ini, aku sedar bahawa hanya ahli keluarga sendiri akan
memberi layanan yang paling ikhlas dan tulus. Tidak lama kemudian, beberapa anggota polis
datang mengepong kami. Kami berdua telah ditahan. Aku dan anak buahku dipenjara selama
satu tahun setengah. Oleh sebab usia kami yang masih muda dan kesanggupan kami untuk
bekerjasama dengan polis bagi membanteras operasi haram ini, hukuman kami diringankan.
Kami pun mendedahkan sarang persemembunyian mereka, tetapi malang tidak berbau,
mereka semua sudah lenyap daripada kawasan tersebut. Nampaknya, perancangan mereka
memang teliti dan mereka memang berniat untuk menganiayaiku. Namun begitu, keadilan
dan kebenaran tetap wujud. Dengan imformasi lain yang kami dedahkan,tidak lama
kemudian, anggota polis berjaya menangkap korporat-korporat yang lain. Sepanjang aku
berada di penjara, aku telah banyak berfikir dan aku bernekad untuk mengubah mentalitiku.

79 kcloo/buku-6/2009
Walaupun begitu, selepas aku bebas daripada penjara, aku tetap dipandang hina dan dianggap
sebagai sampah masyarakat kerana membawa rekod buruk sebagai bekas banduan tetapi ini
semua sudah dalam jangkaanku. Namun begitu aku tidak akan berputus asa sebaliknya
berusaha meyakinkan orang lain bahawa aku benar-benar sudah berubah dan cuba mengubah
tangapan mereka terhadap aku kerana aku sudah bertaubat.

**********

80 kcloo/buku-6/2009