BAUHAUS

Weimar, 1919

Klee Gropius Kandinsky

Famosa escola alemã que estabeleceu os conceitos do design funcionalista e da didática desta nova atividade.

Missão da Bauhaus 
Implementada com a missão de promover a união entre a arte e a técnica. - Centro de cultura que objetivava integrar o ensino à indústria, superando a oposição entre: - Trabalho manual e intelectual - Arte e artesanato - Arte e indústria  Arquitetura, artes plásticas, artes gráficas e desenho de móveis e objetos domésticos.

O ensino na Bauhaus
‡ Um curso preliminar para todos os alunos ± o VORKUS. ‡ Após todo o processo o aluno se especializava numa oficina específica. ‡ Apesar de todas as críticas que sofreu, foi um marco de extrema importância para a história do design, tendo em vista que foi a primeira escola a utilizar-se de métodos educacionais exclusivamente adequados ao design industrial.

DESSAU, 1925
‡ Dessau, cidade industrial em rápida expansão, na periferia de Berlim. ‡ Walter Gropius foi encarregado de projetos de urbanização.

Os projetos de Walter Gropius
‡ 1928 ± Gropius deixa a direção da escola para assumir o arquiteto suíço Hannes Meyer, cuja ideologia-mestre foi o Funcionalismo. ‡ 1930 ± Mies van der Rohe é nomeado diretor. ‡ 10 de agosto de 1933 a escola encerra suas atividades.

Walter Gropius: Siedlung Törten Siedlungsplan, 1930

Walter Gropius: Siedlung Törten: Kleinring (Sietö II), 1928

Projetos da Bauhaus

No mobiliário
‡ Privilegia essencialmente o aspecto funcional das peças em relação ao espaço. ‡ Consolida de vez o significado do design industrial.
A famosa cadeira desenhada por Marcel Breuer, 1925/26.

A famosa cadeira Wassily, desenhada por Marcel Breuer, 1925/26. Material: estrutura de aço tubular cromado, assento e costas em couro.

Marcel Breuer, Cadeira modelo No. B32, 1928/31. Material: estrutura de aço tubular cromado, assento e costas em palhinha.

Cadeira desenhada por Mies van der Rohe. Material: estrutura de aço tubular cromado, assento e costas em palhinha.

Móveis de Mies e Marcel Breuer no arquivo da Bauhaus em Berlim

Walter Gropius
‡ Diretor da Bauhaus (Weimer, Dessau, Berlin) ‡ Concebia edifícios sem referências ao passado ‡ Seus prédios na Bauhaus tornaram clichês em todo o mundo (caixas de vidro)

Vídeo Youtube
‡ Documentário ± Bauhaus

³A arquitetura é a vontade de uma época transladada para o espaço´
Mies van der Rohe

A escola de Ulm

Aicher com estudantes da hfg (1958). Foto: Wolfgang Siol

Hochschule für Gestaltung, Hfg (Escola Superior da Forma de Ulm) (1953-1968)

Hochschule für Gestaltung
‡ Fundada na Alemanha 1953. ‡ Inge Aicher Scholl (19171998) Olt Aicher (1922-1991) Max Bill (1908-1994) ‡ Durou até 1968.
Cartaz de Stefan May, 1963/64.

Cartaz de Herbert Lindinger, 1963.

HFG ± A ³sucessora´ da Bauhaus
‡ A escola que mais se aproximou da pioneira do design, a Bauhaus. ‡ Métodos de ensino, disciplinas lecionadas, ideais políticos e pelo papel social desempenhado pelo design.
Cartaz de Otl Aicher, Congresso de Design de 1964.

A didática de Ulm
Promessas de continuar a obra didática declarada pela Bauhaus.
BAUHAUS (Weimar e Dessau) ± Alemanha. VORKUS. Especialização em oficina específica. Arquitetura, artes plásticas, artes gráficas e desenho de móveis e objetos domésticos. Escola de Ulm ± Alemanha. GRUNDKURS. Ramifica-se em Produto e Comunicação. Suportes do projeto ± Fotografia, Tipografia, Embalagem, Sistemas expositivos e Técnicas publicitárias. Inserem a Ergonomia, a História da Cultura e a Semiótica. Aplicação de métodos na execução dos projetos ± Reflexão, Análise, Síntese, Fundamentação e Seleção de alternativa.

Não há mais aulas de pintura, escultura, etc. Muita experimentação.

Parceria com as indústrias
‡ A prática do método de ensino de Ulm é a colaboração com a empresa BRAUN. ‡ A escola teve vida curta ± 1953 a 1968. ‡ Ideologias restritas: - Uns defendiam a produção industrial e um funcionalismo extremo (Maldonado); - Outros preocupavam-se com as artes e o meio ambiente (Max Bill). ‡ No Brasil, influenciou a ESDI, fundada em 1963.