NUEVA EDICION

Libro del Alumno

-:-

spaiiol

xtran era

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UO<,YfUIO .. OD)'

ALCAlA

~

IN DICE

LECCION 1. LQuienes somos?

1.I.lComo te llamas?

Pag.9

1.2. tComo estas?

Pag.15

2. Mr mundo 2. I . La casa Pag.23

2.2. La clase Pag.29

3. Mi vida

3.1. Un dia normal Pag.37

3.2. Un dia de fiesta

Pag.43

4. Lo normal 4.I.Tareas Pag.53

4.2. tQue me pasa, doctor?

Pag.59

S. Nos divertrrnos 5.1. iNos vamos de vacaciones!

Pag.67

FUNCIONES

GRAMATICA

- saludar

- deletrear

- presentarse uno rntsrno

- preguntar y decir el nombre y los apellidos, el origen, las len-

guas que se hablan, la edad y la profesion 0 los estudios - pedir y dar informacion sobre el significado y la fonma

de las palabras

- saludar y despedirse

- presentar a alguien y responder al ser presentado

- preguntar y decir la direccion

- preguntar y decir el nurnero de telefono

- contestar al telefono y preguntar por alguien

- presente de indicativo de liamarse, apellidarse, set, tener y hob/or

- pronombres person ales sujeto

- ser + adjetivo de nacionalidad; ser de + nombre de ciudad 0 pais

- genero y nnmero en adjetivos de nacionalidad

- pronombres interrogativos: (como?, (de donde?, (cuantos (ailos)?, (que?, c'a que?

- nurneros del 0 al 100

- presente de indicativo de vivir y estar

- fonmas de tratamiento: tu lusted

- pronombres demostrativos

- articulo: uso ante formulas de tratamiento

- fonmas contraetas: 0/, de/

- concordancia en genero y numero de articulo y demostrativo

- interrogativos: (que?, (donde? (cuando?, (cuantos?, (como?, (cua/?

- describir la vivienda y sus habitaciones

- expresar existencia y ubicacion de objetos

- describir la ubicacion de objetos

- expresar acciones habituales

. - preguntar y decir la hora

- expresar existencia y ubicacion de objetos y personas

- describir a una persona

- establecer comparaciones

- expresar la aetividad profesional

- expresar relaciones familiares y hablar de los rniern-

bras de la familia

- expresar acciones habituales

- expresar la frecuencia con que hacemos las cosas

- expresar acciones habituales

- expresar la frecuencia con que hacemos las cosas

- hablar de aetos sociales

- expresar frecuencia

- pedir un favor

- dar ordenes y hacer sugerencias

- ofrecer ayuda

- comprar: pedir un produeto y preguntar por sus carac-

teristicas y precio

- comparar produetos, precios y calidades

- valorar

- expresar gustos y preferencias

- mostrar acuerdo 0 desacuerdo en los gustos

- expresar estados fsicos y anrnicos

- preguntar por la salud y hablar de ella

- expresar slntomas y enfenmedades

- expresar dolor

- expresar condicion

- expresar obligacion

- aconsejar

- aceptar 0 rechazar un consejo

- concertar una cita

- expresar gustos personales

- describir una poblacion (su clima y su geografla)

- expresar planes y proyeetos

- preguntar e indicar direcciones

- expresar distancia en tiempo 0 espacio

- expresar obligacion y necesidad

- indefinido y numeral: un(o)

- interrogativo: (cuantos( as)?

- genero y nurnero en los sustantivos; concordancia con el indefinido y con el interroga-

tivo cuantos

- en (nombre de lugar) hay + indefinido 0 numeral I articulo + sustantivo + esta(n)

- ser + adjetivo / tener + sustantivo / estar + adverbio 0 en + nombre de lugar

- preposiciones y adverbios de lugar: en, cerca (de), /ejos (de)

- presente de indicative de los verbos regulares mas frecuentes

- en (nombre de lugar) hay + indefinido 0 numeral/articulo + sustantivo + esta(n)

- no hay + sustantivo plural/no hay nmgunlninguna + sustantivo singular

- preposiciones y adverbios de lugar: en, sabre, debajo (de), de/ante (de), encima (de),

dentro (de), ai/ado (de), enfrente (de), detras (de) - adverbios: aqui, ahi, alii

- verbos ser / tener / //evar para la descripcion de personas

- comparativos: tan ... como; mas I menos ... que

- genera y nurnero de los nombres de familia

- presente de indicativo de los verbos regulares e irregulares mas frecuentes

- verbos reflexives

- posesivos: fonmas atonas

- interrogatives: (quien / quienes?, (que?, (cuantos?, (como?, (donde?

- presencia del articulo con los dias de la semana

- 0/, de/

- expresiones de frecuencia: siempre, norma/mente, a menudo, a veces, nunca

- expresiones de frecuencia: genera/mente, frecuentemente, norma/mente, nunca, siempre,

a menudo, a veces, can frecuencia - soler

- cuando + presente de indicativo

- pronombres atones de CI

- expresiones de frecuencia: X veces a/ dia / a /0 semana / por semana;

X veces cada X dias - ~puedes + infinitive?

- rnperativo afirmativo (tu)

- preguntas en presente para ofrecer ayuda

- imperfecto de cortesla: queria

- pronombres atones CD y CI; colocacion

- comparaciones

- verbos gustar, encantar, odiar, preferir

- muy, mucho, poco

- tambien I tampoco; a mi si / a mi no

- quedar/e a uno a/go bien / mal

- nurneros a partir del I 0 I

- ique + sustantivo + teneri / ique + adjetivo + estari

- tener d%r de / doter

- cuando + presente + presente = si + presente + presente

- si + presente + imperativo

- imperativo afinmativo y negativo

- muy, mucho

- hay que / tener que

- verbo prefenr

- cuando + presente

- (par que? / porque

- Ir a + infinitive

- marcadores temporales de futuro

- ser / estar I haber I tener

- hace (frio / calor), //ueve, nieva, hay nieb/a, etc.

- muy, mucha, bastante, poco

- expresiones de lugar: a /0 izquierda / derecha, todo recto, a/ (ina/, enfrente de; a + tiernpo

/ distancia

- hay que / tener que

ESCRITURA

FONETICA

-signos (1 1) Y (i !) Upos de escnto

- informacion personal y profesional (pasaporte, came de estudiante)

ortografla

- abreviaturas: cl, Avd., P.", Pl., tel. Cf'; Sr., Sra., Srta., D., D: tipos de escrito

- agenda

- datos y direccion en un sobre

- solicitud de pasaporte

tipos de escrito

- anuncios breves de periodico (descripcion de viviendas)

ortografla

- representacion de Ix! y Ig/: jIg I gu

-representacion de 181 y IkJ: c I z I qu

tpos de escrito

anuncios breves (descripcion de personas)

ortografia - rlrr

- mIn en posicion implosiva

tipos de escrito

- certificados (urgente, con acuse de recibo)

tipos de escrito

- documentos bancarios: el cheque

- escribir postales

- primer ace rcamiento a la pronunciacion de las letras

- entonacion de enunciativas e intenrogativas

- Ix! Y Igl

- 181 Y IkJ

- Irl y IFI

- m ante bilabial

- separacion y cornputo de sr1abas - la sr1aba fuerte

LEXICO

- saludos: hola

- nombre y apellidos

- parses, nacionalidades y lenguas

- estudios y profesiones

- ayudas e instnucciones de dase

- saludos y despedidas

- partes del dra

- presentaciones

- formulas de tratamiento

- direcciones y telefonos

- lugares publicos fundamentales

- partes de la casa

- mobiliario y enseres de la casa

- acciones habituales

- mobiliario y objetos de la dase

- adjetivos para describir el fsico y el caracter

de las personas

- profesiones

- lugares de trabajo

- la familia

- estado civil

- dias de la semana

- acciones habituales

- los meses

- fiestas

- celebraciones (nacimientos, bodas, cumpleafios,

Navidad ... )

- tareas de la casa

- la compra: alimentos, pesos y medidas

- la ropa: nombres de prendas y caracterfsticas

- partes del cuerpo

- estados fsicos y animicos

- enfemnedades y sintornas

- medicamentos y remedios

- medics de transporte

- tipos de alojamiento

- destines de los viajes

- adjetivos para describir lugares

- expresiones para hablar del tiempo atrnosferico

- pases hispanoamericanos

- lugares publicos

CULTURA

- persona/' es famo- 50S de mundo hispano

- tipos de vivendas

-Ia Navidad

- ir de tapas

LECCION 5.2. Me gustan la musica, el cine ... pag. 73

6. lPuedo ... ?

6.1. Hay que estudiar Pag.81

6.2. iQue tengas suerte!

Pag.87

7. lCuidamos el medio ambiente? 7.1. LQue has

hecho hoy? pag. 97

7.2. LY tu que opinas?

pag.104

8. Hablemos del pasado

8.1. Biografias pag. 113

8.2. iQue experiencia!

Pag.119

9. Recuerdos de la infancia 9.1. Asi eramos

Pag.127

9.2.Todo cambia Pag.l33

10. Y manana, lque?

10.1. Manana sera otro dia

Pag.143

I 0.2. Esto se acaba Pag.149

FUNCIONES

- expresar distintos grados de gustos personales

- mostrar acuerdo y desacuercfo en los gustos

- hablar de acciones en desarrollo

- pedir en un restaurante

- pedir permiso y denegarlo

- pedir favores; responder afirmativa 0 negativamente

- expresar (falta de) obligacion y necesidad

- expresar prohibicion

- pedir y ofrecer ayuda

- aceptar 0 rechazar ayuda

- identificar personas y cosas

- expresar existencia 0 inexistencia

- describir objetos

- felicitar

- alabar

- agradecer

- desear buena suerte a algu ien

- expresar deseos

- e~resar posesion y pertenencia

- hablar de 10 hecho recientemente

- fablar de experiencias personales

- valorar una actividad pasada

- pedir opinion

- dar una opinion

- expresar acuerdo 0 desacuerdo con algo

- argumentar a favor 0 en contra de una idea

- situar en el espacio

- hablar del pasado

- contar la vida de una persona

- situar los hechos en el pasado

- relacionar hechos en el pasado

- hablar de acontecimientos y hechos historicos; situarlos en el tiempo

- referirse a acontecimientos 0 hechos y valorarlos

- describir lugares, personas y cosas del pasado

- hablar de acciones habituales en el pasado

- valorar el caracter de una persona en un contexto

de pasado

- hablar de deseos y gustos en el pasado

- expresar cambios (fTsicos y de personalidad)

- expresar cam bios en los habitos

- expresar cambios (flsicos y de personalidad)

- expresar la continuidad de caracterfsticas fsicas

y de personal idad

- expresar cambios en los habitos

- expresar continuidad en los habitos

- narrar hechos del pasado y describir a sus protagon is-

tas y los lugares en los que sucedieron

- hablar de hechos concretos y de acciones habituales

en el pasado

- hablar del futuro

- expresar condiciones

- dar la opinion

- pedir la opinion

- informar y preguntar por el grado de acuerdo 0 desa-

cuerdo

- corroborar 0 negar una afirmacion ajena

- preguntar por el grado de seguridad

- expresar duda e Inseguridad

- refiexionar sobre las estrategias de aprendizaje

- opinar sobre el proceso de aprendizaje y el desarrollo

del curso

- valorar la experiencia academica y personal

GRAMATICA

- encontar, gustar mucho, gustar, no gustar nada, odiar

- preferir

- pero

- pronombres CI

- estar + gerundio

- muy, mucho( 0), poco( 0)

- un(a) + nombre contable I un poco de + nombre no contable

- otro( 0) + nombre contable I mas, un poco mas de + nombre no contable

- poder + infinitivo

- c:puedo .. ) para pedir permiso

- c:puedes ... ? para pedir favores

- irnperativo: repeticion para la concesion de permiso

- (no) hoy que: (falta de) obligacion y necesidad

- (no) tener que: (falta de) obligacion y necesidad personal

- no poder (prohibicion)

- c:se puede ... ? para pedir permiso

- ayudar a

- no hacer falta; no ser necesario

- eilia de + articulo + nombre

- eilia de + adverbio de lugar

- eilia que + verba

- el mas I menos + adjetivo + de

- indefinidos: algun, alguno, ningun, ninguno, nada, nadie, algo, alguien

- ser de + materia

- ser + adjetivo

- servir para

- presente de subjuntivo; verbos regulares e irregulares (ser, tener, poner)

- que + presente de subjuntivo

- esperar, desear + presente de subjuntivo

- querer + presente de subjuntivo

- ;Que + adietivol

- posesivos

- preterite perfecto: forma y usos

- participios regulares e irregulares

- marcadores temporales + preterite perfecto (hoy, este(a) + unidad de tiempo, hace +

cantidad de tiempo)

- marcadores de frecuencia + preterite perfecto (alguna vez, uno vez, muchas I pocos I

algunos I vanas veces, nunca, jamas)

- toaavia I aun no, yo + preterite perfecto

- preterite perfecto: usos

- creer, opinar, pensar + que

- (no) estar de acuerdo con ... porque

- preposiciones de lugar: en, por, para, a, hacia, desde, hasta, desde ... hasta I de ... a

- adverbios de luga~ encima (de), debajo (de), allado (de), enfrente (de), delante (de), de-

tras (de), cerco (ae), lejos (de)

- preterite indefinido: verbos regulares e irregulares (ir, ser; estar, venir, hacer, tener, morir)

- referencias temporales (oyer, antes de oyer, eilia + unidad de tiempo + pasado I a +

fecha, en + mes, ana 0 periodo de tiempo, hace + cantidad de tiempo) - oraciones subordinadas de tiempo: wando + indefinido, al + infinitive

- preterite indefinido I preterite perfecto: contraste; marcadores propios de cada tiempo

- preterite indefinido: otros verbos irregulares (coer, construir)

- ser para expresar localizacion temporal y espacial

- tener lugar, pasar, owrrir

- referencias temporales y organizadores del relato (primero, luego, despues, mas tarde,

por ultimo, 01 final)

- superlativo absoluto (-isimo, superlativos lexicos)

- contraste preterite perfecto I preterito indefinido. Contextos

- marcadores temporales propios de cada tiempo

- preterite imperfecto: verbos regulares e irregulares

- marcadores temporales: entonces, todos los dias, a menudo, frecuentemente, muchas I

pocos I algunos veces, (casi) siempre I nunco

- otros marcadores: de pequeno, wando + imperfecto

- soler

- antes + imperfecto I ahora + presente

- dejar de + infinitivo

- seguir + gerundio

- seguir sin + infinitivo

- yo no I todavia

- contraste imperfecto I indefinido: descripcion I narracion

- preposiciones de tiempo: a, en, por, desde, hasta, desde ... hasta I de ... a

- organizadores del discurso: en primer lugar, en segundo lugar, a continuaci6n, 01 final ...

- futuro simple: verbos regulares e irregulares

- si + presente de indicativo, futuro simple

- creer, pensar, opinar, parecer

- tener raz6n

- estar de acuerdo con

- a 10 mejor + indicativo

- quizas, tal vez + indicativo I subjuntivo

FONETICA

ESCRITURA

- empleo de la mayuscula

- el sistema vodlico del espafiol

acentuacion

- reglas baskas

- sflabas fuertes y debiles

-/p/, It/, IkJ

- Ib/, Id/, Igl

tipos de escrito

- notas y tarjetas de agradecimiento, felicitacion despedida, invitacion y para desear suerte

- sflabas fuertes y debiles

acentuacion

- repaso de las reglas de acentuacion

- identificacion de palabras semejantes

- slabas fuertes y debiles

tipos de escrito - recados, avisos

- carta personal

- fonemas Irl y III, Contraste,

- agnupaciones consonanticas: Id + rI y Ir + dl

puatuacion

- el punto y la coma tipos de di~curso

- la nanraclon

tipos de discurso

-Ia narracion (historica y de experiencias personales)

- fonemas palatales:

Iy y Iyl

acentuacion

- acentuacion de rnonosflabos; e/ I e/; mi I mi; tu I tv; se I se; te I te; que I que; de I de

tipos de discurso

- narracion y descripcion en un mismo discurso

- los sonidos del espariol repaso

- contraste de sonidos de articulacion proxima

tipos de discurso - la exposicion

LEXICO

- actividades de ocio y tiempo libre

- espectaculos

- deportes

- cine

- el restau rante

- comidas

CULTURA

- el turismo en Espana

- lugares publicos

- profesiones

- profesiones

- objetos relacionados con las profesiones

- costumbres espariolas para el tiempo libre

- avances tecnologicos

- accidentes geograficos

- medio ambiente

- avances tecnologicos

- accidentes geograficos

- medio arnbiente

- deportes

- espacios naturales en Espana

- verbos y sustantivos que expresan actividades cotidianas del pasado

- verbos y sustantivos que expresan actividades importantes en la vida de una persona

- verbos y sustantivos que expresan acontecimien- - mujeres hispanas

tos historicos famosas

- medios de transporte

- viajes

- animales \

- verbos y expresiones de actividades cotidianas

- adjetivos para la descripcion fisica y de caracter

- adjetivos para la descripcion fisica y de caracter

- los gestos y su valor en la comunicacion; algunos gestos de uso frecuente

- terminos basicos del ambito de la tecnologia y el medio ambiente

- Espana: lugares de interes turfstico y cultural

ambito

LComo te llamas?

Saludar

Deletrear

Presentarse uno mismo

Preguntar y decir el nombre y los apellidos, el origen, las lenguas que se hablan, la edad y la profesi6n 0 los estudios

Pedir y dar informaci6n sobre el significado y la forma de las palabras

ambito

LComo e s ta s ?

Saludar y despedirse

Presentar a alguien y responder al ser presentado Preguntar y decir la direcci6n

~ Preguntar y decir el nurnero de telefono Contestar al telefono y preguntar por alguien

ambitoDl,Como te llamas?

Mira estes pasaportes.

Nombre: Francisco Ape/lidos:

Rodriguez de la Fuente Nocionolidod: Espanola Pais: Espana

Fecho de nacimiento: 4/06/1972

COl: 1

'=" Escucha y lee este dlalogo . ....

Name: Bruce Surname: Johnston Nationality: British Country: England Date of birth: 26/08/1973

Bruce: Hola, Lcomo te llamas? Poco: Me Ilamo Paco, LY tu? Bruce: Bruce.

Poco: L De donde eres?

Bruce: Soy ingles, de Londres, LY tu?

Poco: Yo soy espafiol, de Sevilla. LComo te apellidas? Bruce: Johnston, LY tu?

Poco: Rodriguez,

Pregunta a tus compaiieros y completa.

I Nombre: _

Apellido: _

2. Nombre: _

Apellido: _

3. Nombre: _

Apellido: _

4. Nombre: _

Apellido: _

e Relaciona los nombres con sus fotografias.

~ Mario Vargas Llosa ~ Placido Domingo

~ Julio Iglesias

~ Gabriel Garda Marquez

I ' Contesta a las preguntas siguientes.

I. LComo se apellida Julio? _

2. LComo se apellida Juan Carlos? _

3. LComo se apellida Gabriel? _

~ Juan Carlos de Borbon

4. LComo se apellida Placido?

5. LComo se apellida Mario? _

nueve .. --'

am I:j i t 00

COl: 2

~ ~ e Escucha la pronunciaclon de estos lugares y observa como se escriben.

A B C D F G
Brasil Dinamarca G
H K l
H 5 India K I
"..,
N 0 P T
Oslo P
U V ¥ Otl'ae]
Venezuela Yemen Zambia de] etl'ae
eSPa~
COl: 3 Ob. 110]
'=" ;'lEscucha y repite. 11 (ohe)
(elle)
_""". l'p (el'l'e)
A B C D E F G H I
(a) (be) (ce) (de) (e) (efe) (ge) (hache) (i)
J K l M N N 0 p Q
(jota) (ka) (ele) (eme) (ene) (efie) (0) (pe) (cu)
R S T U V W X Y Z
(ere) (ese) (te) (u) (uve) (uve doble) ( equis) (i griega) (zeta)
a b c d e f g h
j k I m n n 0 p q
r s t u v w x y z A: lComo se escribe tu nombre? B: Be-ere-u-ce-e.

o Practica con tu compafiero.

ALUMNOA

1 Deletrea a tu cornpafiero estos apellidos espafioles, Ej.: e/e-o-pe-e-zeta

.... Fernandez ~

ALUMNO B

1. Sefiala los apellidos que te deletrea tu cornpafiero.

Dominguez .... Ofioro

o Gonzalez o Moreta OGil aLopez
o Fernandez o Martinez o Munoz o Hidalgo
o Garda o Heredia o Cortes o Cervantes
o Caballe o Perez o Valenciano 0 Ofioro
o Dominguez 0 Sanchez .... Hidalgo .... Gonzalez

Perez

Cabal Ie

.... Cervantes

2. Sefiala los nombres que te deletrea tu compafiero.

o Esperanza 0 Alberto 0 Marta 0 Aurora

o Carmen 0 Manolo 0 Teresa 0 Nuria

2. Deletrea a tu cornpafiero estos nombres.

o Montserrat

o Oscar

o Pedro

Esperanza Aurora

Jacinto Oscar

... Montserrat

Antonio

Jose Nuria

Carmen

o Silvia 0 Jose DAntonio 0 Laura o Andres

o Jacinto

o Luis

~ 11DrnI diez

"Ii m s i t 00

Relaciona los adjetivos de nacionalidad con los paises correspondientes.

I. Espana 7. Alemania 13. Brasil
2. Francia 8. Hungr(a 14. Mexico
3. Reino Unido 9. Argelia I 5. Argentina
4. Portugal 10. Japan 16. Holanda
S.ltalia I I. Estados Unidos 17. Rusia
'"" 6.Suecia 12. Egipto 18. Corea ~ britanica ----------===-estadounidense

.. alemana

francesa .. holandesa ~ rusa

~ sueca

egipcia bungara portuguesa japonesa coreana espanola brasilefia italiana

rnexicana argentina argelina

(II Mira las fotografias y completa segun los ejemplos.

~ Antonio y Pedro son espano/es.

~ Rossy y Esther son espana/as.

llii921 M ~123S1 ~965432 D
~gMATfSANZ etAtIDI~TO JAISALMER t:Jfl1R,(
SORRE BURGOSLI.AR
,,,1.0 _.
COl: 6
~~ Numeros del 21 al 100. Escucha y repite. Completa los que faltan.
~ 21 veintiuno ~ 30 treinta ~42 cuarenta y dos ~ 92
~22 veintid6s ~ 31 treinta y uno ~ 50 cincuenta ~ 93
~ 23 veintitres ~ 32 treinta y dos ~ 51 cincuenta y uno ~ 94
~ 24 veinticuatro ~ 33 treinta y tres ~ 52 ~ 95
~ 25 veinticinco ~ 34 ~ 60 sesenta ~ 96
~ 26 veintiseis ~ 35 ~ 70 setenta ~ 97
~ 27 veintisiete ~ 36 ~ 80 ochenta ~ 98
~ 28 veintiocho ~40 cuarenta ~ 90 noventa ~ 99
~ 29 veintinueve ~41 cuarenta y uno ~ 91 ~ 100 cien COl: 4

'='"

A

Escucha y lee los primeros nurneros en espafiol,

cero

diecisiete

COl: 5

lI~

Escucha de-nuevo y une cada nurnero con su nombre.

~ 0 cero ~ 8 once ~ 17 catorce ~ 5 dieciseis
~ tres ~ 6 diez ~ 7 nueve ~ 18 cinco
~ 2 uno. ~ 10 ocho ~ 14 diecisiete ~ 16 veinte
~ 3 dos ~ II seis ~ 9 siete ~20 dieciocho
~ lCuanto dinero hay? 13

19

Lee a tu cornpafiero los nurneros de estos carnes de identidad.

m doce

~ 12 quince

~ I 3 diecinueve

~ 19 trece

15 dace

~ 4 cuatro

+

10euflo

Ii m bit 00

i Relaciona los datos de estas personas con sus dibujos.

Ronaldo Tengo 25 aries.

Soy brasilefio y soy economista. Hablo portugues, ingles y frances.

Helene Tengo 3 I afios.

Soy francesa y soy profesora. Hablo tres lenguas: frances, ingles e italiano.

1. Contesta a estas preguntas con tus datos personales. Conversa con tus cornpafieros.

~ lC6mo te llamas? _

lCuantos afios tienes? _

~ lDe d6nde eres? _

lA que te dedicas? _

~ lQue lenguas hablas? _

Completa estos pasaportes con los datos personales de dos de tus compafieros.

Ann

T engo 19 an os.

Soy estadounidense y soy estudiante. Hablo ingles

y un poco de espafiol

Mustafa Tengo 2 I aries.

Soy marroqui y soy estudiante.

Hablo arabe y frances.

Sergiu

Tengo 28 afios.

Soy rumano y soy medico. Hablo tres lenguas: rumano, ingles y espafiol.

CD

CD

Apellidos: _

Nombre: _

Nacionalidad: _

Fecha de nacimiento: _

Lugar de nacimiento: _

Domicilio: _

CD

Apellidos: _

Nombre: _

Nacionalidad: _

Fecha de nacimiento: _

Lugar de nacimiento: _

Domicilio: _

I En parejas,observad estos mapas y completad el cuadro con la informacion que falta.

ALUMNOA portugues
En Francia se habla aleman
En Suecia japones ;,:
En Holanda espafiol
En Reino Unido ruso
En Italia \"

ALUMNO B

En Portugal se habla _

En Alemania _

En Jap6n _

En Mexico _

En Rusia

sueco holandes ingles italiano

trece m----""'Il)OI

COl: 7

Lii ~ ~ Escucha y lee.

A

A: lComo se dice teacher en espariol? B: Profesor.

A: Mas despacio, lPuedes repetir, por favor? B' Profesor.

A: No entiendo.K'orno se escribe? lPuedes deletrear?

B: Pe-ere-o-efe-e-ese-o-ere.

A: lEs asf? B: sr.

A: lQue significa esaicnat? B: Prestar atencion.

COl: 8

~ «D Esq~cha y completa.

I. Mas lPuedes _

2. _

3. No lComo _

Habla

L1J CE) Mira estos dibujos y lee 10 que representan.

Escribe

Lee

Pregunta y contesta

Relaciona

Escucha

G> Ahora marca tu tres palabras y actua para tus compaiieros.

~

ESQUEMA GRAMATICAL PRESENTE
PREGUNTAS
LLAMARSE APELLIDARSE HABLAR TENER
ADjETIVOS DE NACIONALIDAD me lIamo me apellido hablo tengo icomo te llamas?
yo
genero tu te llamas te apellidas hablas tienes Me llama Emesto.
masculino femenino el! ella/ usted se llama se apellida habla tiene tComo te apellidas?
0 -a Me apel/ido Gsrcis Henares.
ingles inglesa nosotros/ nosotras nos lIamamos nos apellidamos hablamos tenemos
tOe donde eres?
espstio! espanola vosotros/vosotras os llarnais os apellidais hablais tenets
-0 -a ellos/ ellas/ustedes se lIaman se apellidan hablan tienen Soy argentino.
italiano italiana tCu;intos etios tienes?
mexicano mexicana Tengo 20 enos.
nurnero VERBa SER tA que te dedicas?
~ ser + adjetivo de nacionalidad
singular plural yo soy Soyestudiante.
vocal -s tu eres Soy brasileiio.
chileno chilenos el Somas peruanas. tQue lenguas hablas?
es Hablo espsiio! y pottugues.
sueca suecas ~ ser de + nombre de ciudad
consonante nosotros somos tQue lengua se habla en Argentina:
-es Soy de Parts. ~
aleman alemanes vosotros sois Somas de Buenos Aires. Se habla espetio'. ?
inendes irlandeses ellos son catorce

Bien, gracias, iy tu?

iHola! Me Ilamo Niclcs . ./

iHola,

Pepe! Buenas noches.

\__ Pasa, pasa. ,.,/

\

iHola,

Laura! Buenas noches.

\.

6 m b i:t 0 fJ l. C 6 moe s t as?

CD19

I~

Escucha y lee.

iHola, Paula! Mira, este es Giovanni, " un amigo italiano.;

iHola!, G-que tal? ~

<,

G-Que tal, Niclcs?

Encantada. '---

Muy bien. I

)

Completa estas {rases.

a. Mira, __ son Brad Pitt y Angelina Jolie. Son norteamericanos.

b. __ es Enrique Iglesias. Es c. es Monica Bellucci. Es

d. __ son don Juan Carlos y dona Sofia. Son _

e. Mira, __ es Ricky Martin. Es _

f. son Ainhoa Arteta y Montserrat Cabal le. Son '

g. __ son Naomi Campbell y Mike Jagger. Son _

h. __ son Paulo Coelho y Lula Da Silva. Son _

e Tus amigos no conocen a tus nuevos compaiieros. Presenta dos de ellos a tus amigos.

quince

ambitofJ

~ Buenas noches

o Mira estos dibujos y relaci6nalos con el saludo que corresponda.

~ Buenos dias

COl: 10

';. e Escucha y lee.

Adios, Ana,

nos vemos en close. ~nas noches. :\,)

~ Buenas tardes

Adios, Maria, hast:f~

\. I u __ ~_

Hasta fuego, Luis, buenas

,\noches.

Adios, Pedro,

~enr

Encantado, Pepe, adios.

" I

/

Adios, Giovanni,

~

Cit Practica con tu compafiero, ~ Adios, hasta manana.

~ Adios, nos vemos en clase manana.

~ Hasta fuego.

8 Completa con las expresiones adecuadas.

I> Hasta pronto

1. _

...... Irijl dl ec l s e l s

I> Hasta manana

I> Hasta siempre

I> Hasta fuego

2. ~H~Q~s~tQL/~uQeg~OL------

3. ___

4. __

Mira el dibujo y lee el dialogo.

Bien. Mire, este es el senor Alonso,

el nuevo director de Recursos Humanos.

Buenos dies, senor

Rodriguez. GQue tal esto.?__) ----

Muy bien, gracias, Gy usted?)

I

Encantado.

hi usted
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
s. s. ;Para agla •

;._ r clireota_

'lU~a J;le!"Sona....LLente ~(m

titmlo. • no lSe trtili2a e1 sr-

Buenos di

as, senor R

P~l'a l'lre odriguez.

!tJ. ~ guntar Jpor tm

~ a ~ hablar de.al . . a persG>~ rna 'intliTeGta. gwen de .fOl'aCU!lo I s-e Tu<t b~a, e1 ar.

Mire e t

, 'S e es el -

senor Alonso.

COl: 11

~

.......

Escucha estos dialogos y sefiala el tratamiento (til 0 usted).

I Escribe los dicilogos siguientes en la columna que corresponda.

A: LComo estas?

B. Muy bien, gracias.

formal infojmal

~======== ~---------+----------~

A:Te presento a Guillermo. B: iHola, Guillermo! LQue tal?

A: Buenos dias, senorita Estevez. B: Buenos dias, senor Gomez.

A: LComo esta usted, senor Gomez? B: Bien, gracias.

A: LQue tal,Tomy? B. Fenomenal.

diecisiete iii

(a m bit of)

Cl~'l <]) ~"lE2 d\l\ocla. <])0\j)w.d.o ,no5, 4~C.

g1 g08 78 73 (2.<228804

iii ~ Estas son las agendas de Paco y Carmen. Leelas.

---~

2. Contesta a las siguientes preguntas.

Ej.: zD6nde vive Teresa? En /a calle Lagasca.

T lEn que nurnero vive Teresa? _

lC6mo se apellida Manolo? _

T lCual es el numero de telefono de Manolo? _

T lCual es el c6digo postal de Raul? _

lDonde vive Oscar? _

1. Escribe en los drculos las palabras correspondientes.

T lCual es su apellido? _

lD6nde vive Mariola? _

T lEn que piso vive Mariola? _

lCual es su c6digo postal? _

T lCual es su ruimero de telefono? _

CD1: 12

~ 3. Escucha el dialogo y completa las agendas de Paco y Carmen.

4. Pregunta a tu compaiiero y completa tu agenda.

dieciocho

v·C '1

e ua es tu nUIl1

U ero de te1etono?

no, sesenta y ocho . .

. ' CIncuenta

treInta y dos (1 68 50 32). '

v lCual es e1 nUIl1

del h. ero de teletono

oSPIta1?

Cera, cero, seis, treinta y tre

cue e,

renta y dos (006 33 42).

de of. el V del

CD1: 13

II ~ Lee y escucha los dialogos, Indica el orden de audici6n.

A: iDiga? A: Seguros vabien. iDrgame?

I En parejas.

ALUMNOA

Pregunta a tu cornpafiero los numeros de telefono que te faltan.

~ Bomberos

~ Hospital 9 I 586 80 00

~ Universidad 9 I 394 10 00

~ Polida

~ RENFE

~ Autobus

~ Aeropuerto 902 35 35 70

Ahara, di a tu cornpafiero los nurneros de telefono que te pregunta.

B: iEsta Carolina? A: sr, soy yo.

A: iDiga?

B: iEsta Mar?

A: sr, ide parte de quien?

A: iDrgame?

B: iLa senora Garda, por favor? A: No, no esta en este momento.

iDe parte de quien?

B: Soy Pilar Nunez.

A: iQuiere dejarle algun recado? B: No, luego la Ilamo.

ALUMNO B

1. Di a tu cornpafiero los nurneros de te-

lefono que te pregunta.

~ Bomberos I I 2

~ Hospital

~ Universidad

~ Polida 9 I 877 35 60

~ RENFE 902240202

~ Autobus 9 I 888 I 6 22

~ Aeropuerto

2 Pregunta a tu compafiero los nurneros de telefono que te faltan.

4D En parejas.

ALUMNOA

1 Llama al 4352637, pregunta por Juan.

2 Tu nurnero de telefono es el 3245436.

En tu casa vive Ana, pero ahora esta en el medico. Pregunta si quiere dejar algun recado.

3. Te llamas Pablo. Llama al 5678798, pregunta por Gabriel.

a + el V al

EO.: ($ CUaJ es e1.u -

d - Il.lllero

e te1efo.uo del h .

LJ. . OSPltaJ':I

• ._ aI hoSJ>itaJ. J

B: iMe pone con la extension 234, por favor?

A: sr, un momento.

A: iDiga?

B: iEsta Claudia?

A: sr, pero no puede ponerse. iQuien es?

B: Soy Eduardo.

A: Hola, Eduardo! Mira, Claudia esta en la ducha ...

ALUMNO B

1 Tu numero de telefono es el 4352637, te llamas Juan.

Llama al 3245436, pregunta por Ana. Di que luego vuelves a lIamar.

Tu nurnero de telefono es el 5678798. Tu novio, Gabriel, esta en la ducha y no puede contestar al telefono.

diecinueve

~ Hasta luego.

~ i,Cu;i/ es tu mJmero de teletono?

ta m b i L2fJ

COl: 14

~

_......

Escucha y sei'iala si es pregunta 0 no.

pregunta

no pregunta

pregunta

no pregunta

1. 6.

~ ~

3. 8.

4. 9.

~ 1~

COl: 15 .'

I'!:' • Escucha y ordena 10 que oigas. _......

9 iHola, Carmen!, {que tal? 9 Adios, hasta pronto.

9 Me Ilamo Carlos, d tu?

9 Este es Alfonso, el nuevo director:

9 lComo se llama fa nueva secretaria?

PRESENTE DEMOSTRATIVOS
ESQUEMA VIVIR ESTAR masculino femenino
GRAMATICAL yo vivo estoy este esta
tu vives estas estos estas
el/ella/usted vive esta
nosotros/ nosotras vivimos estamos
vosotros/vosotras vivis estais
ellos/ ellas/ ustedes viven estan SALUDOS Y DESPEDIDAS

AL TELEFONO

~ iHola!, ique tal?

~ tDiga? / tDfgame?

PRESENT ACiONES

< Hole, ique tal? ~ Este es Javier

Encantado.

=":

~ i,eomo estes?

~ No, no ests en este momento.

~ Buenos dfas.

~ Buenas noches.

~ No se puede poner. ~ ~ i,Quiere dejar/e algun recado? r

PREGUNTAS

~ Buenas tardes.

~ i,Cu;i/ es la dlreccion?

~Adios.

~ Avenida de La Paz, 10.

~ Hasta pronto.

~ 91 8064306

f1!J veinte

o Relaciona el nombre del pais con su lugar en el mapa.

GUATEMALA

CUBA

COLOMBIA

PUERTO RICO

REPUBLICA DOMINICANA

PERU

ARGENTINA

eSPANA

CHILE

e Fijate en estos personajes y escribe la informacion que falta. Pregunta a tu profesor.

EI espafiol se habla en muchas partes del mundo. Hay muchas personas conocidas en el mundo hispano. En Espana

tenemos a Penelope Cruz. Es Es una chica joven y muy guapa es de Guatemala.

Es Premio Nobel de la Paz. Es una defensora de los derechos humanos.Andy Garda es Tenemos tarnbien

algunos cantantes famosos: es un hombre con barba y siempre Ileva sombrero; Ricky Martin es

de , es rubio, alto y muy guapo. Riquelme es argentino. Es un celebre EI futbol es un

deporte muy importante en los parses hispanos. Fernando Botero es Es pintor. Pinta hombres y

mujeres muy gordos. Por ultimo, tenemos escritores conocidos en todo el mundo. Vargas Llosa es de De

Colombia es , y de Chile, el escritor .

veintiuna m ---1

m bit 0

La casa

~ Describir la vivienda y sus habitaciones

~ Expresar existencia y ubicaci6n de objetos

~ Describir la ubicaci6n de objetos en una habitaci6n ~ Expresar acciones habituales

~ Preguntar y decir la hora

ambito

La clase

~ Expresar existencia y ubicaci6n de objetos y personas ~ Describir a una persona

~ Establecer comparaciones

ambito

La casa

Observa este dibujo y escribe las palabras que faltan en el recuadro.

o 0

o 0

\J~' I

o

o.

f) Elige un dibujo. Describeselo a tu cornpafiero; tendra que adivinar cual es.

Ej.: • En mi sa/on hay un telt~fono, una sil/a, una mesa ... • i.Es este? • Sf I No ...

ve tntttr e s

[ambitoD

~ 0 Escribe las palabras que faltan. Pregunta y contesta siguiendo el ejemplo.

Ej.: lCuantos vasos hay en la cocina? Hay uno en la mesa y tres en el armaria.

platos cafeteras cucharas botellas jarras tazas tenedores servilletas

vasos cazuelas

sartenes toallas cepillos espejo

ill

I

co

COl: 16

-:-

_....oIl

Escucha la descrlpcicn que Pedro hace de su casa.

iQue hay en el salon? Completa las columnas siguiendo el ejemplo.

salon

Hay unos sillones

habitocion

Hay unas estanterias

bono

codno

HI veinticuatro

ftI-----

ambito

I Lee el dialogo. Relacionalo con la fotografia que corresponda.

A: ponde vives?

8: Vivo en un piso pequefio en el centro de la ciudad. A: lComo es?

8: Es nuevo, moderno y muy bonito. Es exterior. Tiene

mucha luz.

A lCuantas habitaciones tiene?

8: Dos habitaciones, un salon, cocina y un cuarto de bafio. A lTiene calefaccion?

Responde a estas preguntas.

8: sr, calefaccion central y agua caliente. A- l Tiene terraza?

8: No, no tiene terraza, pero tiene un baleen en el salon.

Adernas, tiene garaje, ascensor y aire acondicionado.

A: lEsta lejos de la universidad?

8: No, esta muy cerca, a unos cinco minutos andando. AlEs muy caro el alquiler?

8: No, es muy barato: 600 euros al meso

lCuantas habitaciones tiene? _

lComo es? _

lTiene ascensor Y garaje? _

lEs interior? _

lEsta lejos de la universidad? _

lEs barato el alquiler? lCuanto cuesta al mes? _

I Lee estos anuncios. Elige el piso que mas te guste y cuentale a tu compafiero como es, donde esta, que tiene, etc. Tu compafiero te puede preguntar.

ZONA ESTACION

ZONA CASCO ANTIGUO

ZONA CUATRO CANOS

75 m", 3 dormitorios, bafio, aseo, calefacci6n, ascensor, exterior.

100 m2, 3 dormitorios, 2 banos, garaje y trastero, ascensor, aire acondicionado. jPrecioso!

90 m", 2 dormitorios, agua caliente central, ascensor, suelo de parque. Muy bonito.

PlAZA DE CERVANTES

CjGRANADOS

80 m2, 2 dormitorios, bano, interior, garaje, calefacci6n, moderno. Muyecon6mico.

140 m2, 4 dormitorios, 2 banos, sal6n, terraza, garaje, muy centrico.

ser

estar

MORALEJA (Cf!ALE)

120 m2, 3 dormitorios, jardfn, piscina, garaje, calefacci6n, buhardilla. jMuy grande!

tener

veinticinco m

am b i

iJ f) Lee el texto y ordena los dibujos.

Paco se levanta a las 8:00 de la manana, se ducha, y desayuna un cafe con leche y una tostada. A las 8:45 sale de casa, y coge el autobus a las 9:30. Estudia arquitectura en Madrid y su clase comienza a las 10:30. Come en la cafeteria con sus compafieros a las 14: 15, porque por la tarde tiene practices. Regresa a su cas a a las 18:00. Estudia toda la tarde y cena a las 23:30.

c>'?"'7I "(/

~ 0 Observa estos dibujos y escribe que hace normal mente Tomas.

v e l n t l s e l s

ambitoD

I · Mira estos relojes.lQue hora es?

Observa las viiietas y pregunta a tu compaiiero siguiendo el ejemplo. Escribe las respuestas y comentadlas entre vosotros.

Ej.: -I.A que hora te levantas? -Me levanto a las 8.

-I. Y en tu pais?

veintisiete

...... -----

~bitoD

~ Lee estas programaciones de television. Elige tres programas y pregunta a tu compafiero a que hora se emite cada uno.

1

2

12:15 Concierto.

14:30 Ecos de sociedad.

13:00 Deportes.

15:00 Telediario l.

12:55 Programa de cocina.

14:15 Campeonato de atletismo.

15:30 El tiempo.

15:00 Noticias.

21:30 Documental de viajes.

15:35 Sesion de tarde.

4

12:15 Telenovela.

3

13:00 Informativo TV8.

14:15 Cine espanol.

21 :45 Futbol.

17:30 Espana directo.

15:35 Cifras y letras. Concurso

21:30 Musica en la neche,

21 :00 Noticias fin de semana.

masculino femenino masculino y femenino
-0 ef gato -a fa gata -ista ef / fa periodista
-e ef cine fa mesa -ente el / la delincuente
consonante ef doctor fa doctora ,
-or, -aje -cion, -sion, -d iojo!
ef ordenador, ef viaje fa ceocion, fa ptoiesion, fa verdad, ef presidente / fa presidenta
iojo! fa safud j
el problema, el tema iojo! la mana, la mota EL SUST ANTIVO 1. Genero

ESQUEMA GRAMATICAL

______ fEI veintiocho

si el singular termina en: en plural se ai'iade:
vocal silte; mesa -s sillas, mesas
- -- - -
consonante tenedor, sill6n -es tenedotes, silfones
f'-- --- -- -- - - -
-s luaes, gafas no cambia tunes, gafas 2. Numero

Presente de indicativo. Verbos regulares

1" CONJUGAClON 2" CONJUGAClON 3" CONJUGACION I
AM-AR BEB-ER SUB-IR
yo am-o beb-o sub-o
tu am-as beb-es sub-es
el am-a beb-e sub-e
nosotros am-amos beb-emos sub-imos
vosotros arn-ais beb-els sub-is
ellos am-an beb-en sub-en Expresar existencia

~ hay + un / una + sustantivo singular.

En fa cocina hay una mesa.

unos / unas 1

~ hay + + sustantivo

dos, tres, cuatro... plural.

En la mesa hay unas cucharas.

En el armario hay dos tazas. r

~mbitof) La clase

Observa este dibujo. Lee las palabras.

Escribe las palabras que faltan en los recuadros. Consulta tu diccionario.

'2 Ahora no mires el dibujo. Escribe que hay en la clase.

Ej.: Hay un bolfgrafo .

• Y en tu clase, {que hay? Tienes un minuto para escribir todo 10 que yes.

veintinueve 61-----11

[a m_b i t_o fJ

~ f) Observa y lee. Fljate en d6nde estan los objetos.

La si/la esta delante de la mesa.

La rr-ochila

esta encirns de la mesa.

EI boligrafo esta dentro de la papelera.

La papelera esta debajo del mapa.

Las tizas estan sobre la mesa.

La silla esta debajo de la pizarra.

EI sacapuntas esta encima del libro.

(tI e Mira el dibujo de la actividad I y responde a estas preguntas.

~Donde esta la pizarra? _

LDonde estan los libros? _

LDonde esta la papelera? _

~ 0 En parejas.

ALUMNOA

No mires el dibujo del alumno B.

1. Pregunta a tu cornpafiero que hay en la clase y d6nde estan los objetos. Dibujalos.

2. Di a tu cornpafiero que objetos hay en la clase y d6nde estan,

3. Comprueba con tu compafiero.

treinta

~Donde estan las tizas? _

LDonde esta la goma de borrar? _

LDonde esta el mapa? _

ALUMNO B

No mires el dibujo del alumno A.

1. Oi a tu cornpafiero que objetos hay en la clase y don de estan.

2. Pregunta a tu cornpafiero que hay en la clase y d6nd estan los objetos. Dibujalos.

3. Comprueba con tu cornpafiero.

COl: 17

~ 0 Escucha y sefiala los objetos que oigas mencionar.

COl: 17

~ Vuelve a escuchar y coloca los objetos en la habitaci6n.

COl: 18

'="

....t.

La mochila esta ahi, allado de la puerta. EI diccionario esta encima de la cama.

Los boligrafos estan aqui, encima de la mesa.

Hay un cuaderno de matematicas allado de la carpeta. EI cuaderno de matematicas esta en su habitaci6n.

Escucha esta conversaci6n entre Juan y su madre. Marca verdadero o falso.

ambitofJ

~ 8 Busca a estas personas en este gran mercado.

Antonio

Alfredo

Marfa

Paula

Andres

Describe a estas cinco personas can las palabras que te damos. ~ 0 Lee estas presentaciones.qSabes quien es cada uno?

Me llamo Juan. Soy rubio y alto. Ten-

go el pelo corto y rizado. Tengo los

ojos verdes. Soy espaiiol y tengo 22 aiios. Vivo en Madrid Y soy camarero. ".

Soy Elisa. fengo 19 anos. Soy estutHante. fengo el relo corto '1 soy morena. Soy aelgaaa '1 baja. Llevo gafas. fengo los ojos azules. Vivo en

Barcelona.

iHola! Me lIamo Almudena. Soy de Sevilla. Tengo 25 orios. Tengo el pelo largo Y liso. Soy rubia. Tengo los ojos verdes. No soy muy

delgada. Soy enfermera. ".

Soy Raul. Tengo 27 anos. Soy de Lugo. Vivo en Santiago de Compostela. Soy castano y tengo el pelo largo. Tengo los ojos negros. Llevo gafas.

".

Ahara presentate tu escribiendo tu descripcion.

treinta y dos

delgado
guapo
rubio
alto
gafas
joven
barba
gordo
viejo
bajo
pelo liso
pelo corta
moreno
bigote
sombrero
pelo rizado
pelo largo
feo
I ambito

gado
.iapo
ubio
alto
:;afas
wen
arba
srdo
/iejo
bajo
liso
orto
enG
;ote
-ero
ado
Irgo
feo
it Observa y escribe frases como en el ejemplo.

tonto antipatico

1 Piensa en una amiga y describela con dos 0 tres palabras. 2 Ahora describesela a tu compafiero. Habla de:

inteligente tfrnido

decidido simpatico

Alfredo es tan delgado como Paula. Paula es mas baja que Alfredo.

Alfredo es menos guapo que Paula.

Lee estas palabras y busca su significado en el diccionario.

COl: 19

I~

~ su aspecto fisico

~ su caracter

~ su profesi6n

sene alegre

amable

~ su edad

Escucha estas palabras y completa.

\:

Escribe el nombre de estos objetos.

cas a comedor

cocina

que aqul

zumo centro cine

treinta y tres m

ra m b i f2"fJ

2. A partir de las palabras de la actividad I 1.1, completa estos cuadros.

C + ~, ~ se pronuncia [8].

C + ~,~,~ se pronuncia [k].

~ Cuando pronunciamos [8] escribimos

~ Cuando pronunciamos [k] escribimos

COl: 20

~ 0 Escucha estas palabras y escribe la letra que falta.

~ oma ~ ato ~ irafa [g] _, ga, gue, gw go gu
[x] -?'a,' ....' , .
ca~ on ~ ente ~ oven J ,Je" JI, JO, ju, ge, gi
ge, gJ. -? La g
, .' ' suena fUerte.
~uapa efe ~uego gue, gut -? La g s
~ La. 'uena Suave.
"\, itano u .ge eSOI'ibe pero no ee pro
~"Itarra ~ erra nUllOla. . Q) Escribe los nombres correspondientes a estos dibujos.

COl: 21

l1li'.:' Ahora escucha y repite . .-.

ESQUEMA GRAMATICAL

Ubicacion

adverbio de lugar.
aquf, ahf, alii
El ltbro ests aquf.
prep. 0 adv. de lugar + articulo + sustantivo:
en
encima de / debajo de
delante de / deties de
allado de / enfrente de
EI ordenador este allado de la ventana. articulo + sustantivo + ests +

I I

Comparacion

menos + adjetivo + que

Esta casa es men as so/eada que la tuya.

!

I

inferioridad

igualdad

tan + adjetivo + como toes es tan alta como Pilar.

superioridad

mas + adjetivo + que

Paco es mas alto que Peter.

Descnpclon de personas

verbo set+

adjetivo de rasgo ftsico. Enrique es alto y moreno.

adjetivo de caracter.

Pilar es stmpeuce.

edad:

Carmen tiene 30 enos.

verbo tener +

sustantivo de rasgo ftsico. Paco tiene bigote.

verba llevet+ ropa, complernentos.

Lleva una camisa raja. Lleva gafas.

II~'I- , :cH .... t1 .. treinta y cuatro

..

Observa estas fotografias. lSabes como se denominan en espafiol estos tipos de viviendas y casas? Habla con tu compafiero 0 pregunta a tu profesor.

6

iQue tipo de casas hay en tu pars? iD6nde vives ahora! iLas viviendas en Espana son diferentes de las que tu conoces?

treinta y cinco ml __'

ambito

Un df a normal

• Expresar la actividad profesional

• Expresar relaciones familiares y hablar de los miembros de la familia

• Expresar acciones habituales

• Expresar la frecuencia con que hacemos las cosas

a m bit of) Un df a de fiesta

• Expresar acciones habituales

• Expresar la frecuencia con que hacemos las cosas

• Hablar de actos sociales

amoitoD Un d ia normal

Observa esta ciudad.

Yo soy Marta

Hola, soy Ignacio

Hola, soy Paco

Contesta a las siguientes preguntas.

estudiante secretaria director profesor camarero enfermera medica dependienta ama de casa rnecanico conductor bombero polida arquitecto periodista

Ej.: lQue hace Ana? Es enfermera.

~ LQue hace Marta? _

~ LQue hace Pedro? _

~ LQue hace Alfredo? _

~ LQue hace Moises? _

~ LQue hace Paloma? ~

~ LQue hace M: Jesus? _

~ LQue hace Pablo? _

~ LQue hace Esperanza? _

~ LQue hace M: Angeles? \_: _

~ LQue hace jose? _

2 Ffjate en la primera virieta y pregunta a tu compariero d6nde trabajan estas personas.

Ej.: A: lDonde trabaja M.o Jesus?

B: En un supermercado.

t Paco trabaja en _

t Jose trabaja en

t Pedro trabaja en _

t M .. Angeles trabaja en _

t Alfredo trabaja en _

Ej.: B: iDonde trabaja Ana?

A: En un hospital.

t Marta trabaja en _

t Paloma trabaja en _

t Javier trabaja en _

t Moises trabaja en _

t Ignacio trabaja en _

Pregunta a cinco de tus compafieros que oficio 0 profesion les gustaria ejercer en el futuro.

treinta Y siete ~,--------_r:,u

ambito

Ramon es el hermano de mi padre; no esta casado, pero esta enamorado de M.· Angeles, su secretaria, y todos los dias se pasa una hora en el bafio, Se ducha, se afeita, se viste, se hace el nudo de la corbata mil veces ... ; sale del bafio muy guapo, pero M: Angeles ya tiene novio. Mi hermana Marta grita a mi tio Ramon todas las mananas; es la primera que se levanta y la Ultima que entra en el cuarto de bafio; siempre llega tarde al trabajo. AI final, todos terminamos gritando: mi padre me grita a mi, yo grito a mi hermano Javier, mi madre grita a mi abuela, mi abuela a mi abuelo ... Esto es 10 que ocurre cada manana en mi casa antes de salir todos juntos.

~ e Lee el siguiente texto y ordena las imagenes,

Todas las mananas, en mi casa, cuando nos levantamos, se repite la misma situacion. Asi empieza todo. -jJavier!, se que estas leyendo un comic, pero llego tarde a trabajar.

Esto es 10 que le dice mi madre a mi hermano Javier. EI tiene dieciocho afios, y normalmente entra en el bafio con un comic y tarda mucho en salir. -jMoises! Comes mucho por la manana.

Eso es 10 que mi abuela Esperanza Ie dice a mi abuelo, que todos los dfas se levanta con mucha hambre y se come seis tostadas con tres tazas de cafe con Ieche. EI, durante todo el dia, come y duerme.

-jRamon~ jDejame entrar al servicio! jEres un pesado! jTodos los dias igual!

1. A partir del texto y los dibujos completa el arbol genealogico de Paco.

Paco

treinta y ocho

Lee las frases y completa con los nombres que faltan.

I. Los padres de Paco son ". y """""

2. La madre de Alfredo es """"" y el padre es """""

3. Javier tiene dos hermanos. La hermana se llama """"" y el hermano """""

4. Alfredo y Paloma tienen tres hijos: """"'" Paco y """"" S. La mujer de Alfredo se llama """""

CDl: 22

I~

6. EI marido de Esperanza se llama """,,"

7. Los abuelos de Marta son """"" y """""

8. Moises tiene tres nietos. La nieta se llama """"" y los nietos, """"" y """""

9. EI tfo de Marta es ",,"""

10. Paco es el sobrino de """" ..

Pablo y Marta se encuentran por la calle y comienzan a hablar. Escucha la conversaci6n y completa el cuadro.

Javier

LA que se dedican?

l

LDonde trabaian?

Relacion familiar con Paco

J

Marta

Pablo

i

Laura

.=

Subraya los verbos que aparecen en el texto del ejercicio 3 y escribe su infinitivo. Fijate en el ejemplo.

INFINITIVO

INFINITIVO

INFINITIVO

Nos levan/amos

levontarse

r--

~.-----------r-------------4--------------+--------------+--------------~------------~ ..

Sefiala los que sean irregulares.

COl: 23

R ~ e Escucha los verbos y completa la tabla siguiente.

~ sentarse ~ acostarse ~ dormir ~ vestirse ~ empezar
~ preferir ~ sonar ~ mentir ~ volar ~ pedir
0 u e=:>ie e I
dormir sentarse vestirse CD1: 23

~ Vuelve a escuchar y comprueba . .......

treinta y nueve 101 _

mI 8 Contesta a las siguientes preguntas.

I. LA que hora te levantas? LY en vacaciones?

2. LQue desayunas? LY en vacaciones?

3. LQue haces por las mananas? LY en vacaciones?

4. LA que hora comes? LY en vacaciones?

5. LQue haces despues de comer? LY en vacaciones?

6. LQue haces por la tarde? LY en vacaciones?

7. LA que hora cenas? LY en vacaciones?

8. LQUe haces despues de cenar? LY en vacaciones?

9. LA que hora te acuestas? LY en vacaciones?

10. LQue haces antes de acostarte? LY en vacaciones? ;'l

Ahora pregunta a tu compaiiero 0 compaiiera y contesta a 10 que el 0 ella te pregunte.

~ e Trabajad en parejas. Estas son las cosas que hace Marla todas las semanas.

Pregunta a tu compafiero por la informacion que fal tao

Ej.: ~Que hace Maria los lunes? lunes:

martes:

miercoles: comer con su madre jueves: hacer la compra viernes: sclir con sus amigos s6:bado:

domingo:

t---------~ cuarenta

Pregunta a tu compafiero por la informacion que falta.

Ej.: ~Que hace Maria los jueves? lunes: ir al gimnasio

martes: lavar la ropa

miercoles:

jueves:

viernes:

s6:bado: dormir hasta mediodia domingo: ver la televisi6n

aml5ito

COl: 24

~ 0 Lee y escucha este dialogo entre Paco y su amiga Gema.

Paco: Esta es mi madre, es profesora; y este es mi padre, traba-

ja en una compafila aerea, es piloto.

Gema: LQuien es esta? Paco: Esta es mi hermana. Gema: LA que se dedica? Paco: Es enfermera. Gema: LEsta casada?

Paco: No. Esta soltera, pero tiene novio. Es este. Se llama Pedro

y es agente de seguros.

Gema: LY estos quienes son? Paco: Son mis abuelos.

Gema: LTrabajan 0 estan jubilados? Paco: Estan jubilados.

Gema: iCuantos afios tienen?

Paco: Mi abuelo setenta aries y mi abuela, setenta y dos. Mira, esta es mi hermana pequefia.Tiene ocho aries.

Gema: LY este quien es?

Paco: Es mi tio Juan, el hermano de mi madre. Esta divorciado.

EI nino es mi primo Juan Carlos. iAh! Y este es mi perro. Se llama Budy.

Escribe los nombres de dos 0 tres personas de tu familia. Tus compafieros van a preguntarte sobre ell os.

~------------------------------------------------~--------------------------------------------------~------------------------------------------------~------------------------------------------------~-------------------------------------------------

. Quien es este(a)'?

~ QuieneS son estos(as)?

~ Esta casado(a)

6 soltero(a)

divorciado(a)

viudo(a)? ., 9

· Tl' enes hermanos / hiJos. 6 t' e9

· C a' ntos af10s len .

6 U . 9

· A que se dedica.

:Tienes novio(a)?

COl: 25

I ~ m Escucha y marca la frecuencia con que los hablantes realizan sus actividades.

s

siempre I normalmente a menudo a veces nunca

I
'= = ~ 2

Mira las fotografias de estos personajes famosos. Escribe como te imaginas que es un dia normal en la vida de estas personas.

cuarenta y una III, ~

Ii

I

I' I

[a m bit 00

ELARTfcULO Forma

ESQUEMA GRAMATICAl

masculino femenino
singular el la
plural los las LOS POSESIVOS. FORMAS ATONAS

masculino femenino
singular plural singular plural
"
mi mis mi mis
tu tus tu tus
su sus su sus
nuestro nuestros nuestra nuestras
vuestro • vuestros vuestra vuestras
su sus su sus PRESENTE DE INDICATIVO. VERBOS IRREGULARES

1. Irregularidades vocallcas
E > IE QUERER I O>UE PODER U > UEJUGAR E> I PEDIR
quier-o pued-o jueg-o pid-o
I quier-es pued-es jueg-as pid-es
quier-e pued-e jueg-a pid-e
quer-ernos pod-ernos jug-amos ped-imos
quer-eis pod-els jug-dis ped-Is
quier-en pued-en jueg-an pld-en
2. Irregularidades consonantlcas en la primera persona de singular
A>AIG TRAER C> G HACER N > NG PONER L> LG SALIR
traig-o hag-o peng-o salg-o
tra-es hac-es pon-es sal-es
tra-e hac-e pon-e sal-e
tra-ernos hac-ernos pon-ernos sal-imos
tra-eis hac-eis pon-eis sal-ts
tra-en hac-en pen-en sal-en
3. Doble irregularidad: consonanttca y vocallca
TENER VENIR DECIR OiR
teng-o veng-o dig-o oig-o
tien-es vien-es dic-es oy-es
tien-e vien-e dic-e oy-e
ten-ernos ven-imos dec-imos o-lrnos
ten-ets ven-ts deC-IS O-IS
tien-en vien-en die-en oy-en ~ EFI cuarenta y dos

Presencia del articulo - Ante apellido plural.

L, '; G.' l c '1 en Malaga.

- Ante formulas de tratamiento.

La senora Revette tnbaJa en una oficma - Con las horas y los momentos del dta Son las 8 de la manana,

Por la manana, por la tarde, par la noche. - Con los dias de la semana.

Los sebedos no trabajo, Pero: Hayes lunes.

de + el> del Este es ef numeto del hotel.

a + e/> al Los sabados vamos al cine. r

VERB OS REFLEXIVOS

DUCHARSE LAVARSE
yo me ducho yo me lavo
ttl te duchas ttl te lavas
el se ducha el selava
nosotros nos duchamos nosotros nos lavamos
vosotros os duchals vosotros os lavais
ellos se duchan ellos se lavan
AFEITARSE PEINARSE
yo me afeito yo me peino
ttl te afeitas ttl te peinas
el se afeita el se peina
nosotros nos afeitamos nosotros nos peinamos
vosotros os afeitais vosotros os peinais
ellos se afeitan ellos se peinan l!JiibitofJ Un d ia de fiesta

Completa el calendario .

mayo

julio octubre enero noviembre agosto diciembre junio

marzo febrero abril septiembre

.... ,. ... ..M·H' .. 2~ . " c",,", "'-_i -~.. . ,_ '--,-'" ' .. -
..
j L M M J V 5 0 L M M J V 5 0 L M M J V 5 0 L M M J V 5 0
1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1
, 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12131415
18 19 20 21 2223 24 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 2223 24 25 16 17 18 19 20 21 22
25 26 21 28 29 30 31 26 27 28 29 30 31 i-l10 'ZII11 25 26 27 28 29
-
" L M M J V 5 0 L M M J V 5 0 L M M J V S 0 l M M J V S 0
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 ~
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10
15 16 17 18 1920 21 12 13 14 15 16 17 18 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17
~ 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 i
29 30 31 2627 28 29 30 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31
.,
l M M J V 5 0 L M M J V 5 0 l M M J V S 0 L M M J V S 0
1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12
10 11 12 13 '14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 22 23 24 25 26 27 28 2021 2223 24 25 26
, "" 25 26 27 28 29 30 28 29 30 2930 27 28 29 30 31 .
- ' ,Je •• "' " ",.. " . --.r'. __ ,""". ~, .. j.itj ••. ,."", ... "'"''1''''~,.., .. " . Con ayuda de tu profesor, relaciona estas fiestas con los meses del afio.

Relaciona cada mes con las fiestas 0 acontecimientos importantes de tu pais. Ej.: En diciembre es Navidad.

En enero ...

",,,,.,,, ~ La",",", I

I!lOICIEMBRE

I.UNOVIEMBRE

Ej.: En el mes de mayo se ce/ebra el Dia de 10 Madre.

cuarenta y tres

aml5ito

II e En dias muy seiialados los espaiioles acostumbramos a hacer ciertas cosas.

Observa los dibujos y escribe frases segun el ejemplo. Ej.: Los espafio/es so/emos cantar villancicos en Navidad.

poner monigotes

regalar flores

comertarta

regalar una corbata

tomar las uvas de la suerte

poner el belen

ir a las procesiones

1. Escribe que sueles hacer tu en estas fechas. Cornentalo con el resto de la clase.

~--------------------------------------

~---------------------------------------

2. Adernas, nosotros festejamos estos dlas de otra manera.

~ Normalmente gastamos bromas a los amigos el dta 28 de diciembre.

~ En Navidad los nifios suelen pedir el aguinaldo a los vecines.

~ En los aniversarios siempre hacemos regalos a nuestra novia / nuestro novio.

Transforma las oraciones anteriores segun el ejemplo. Ej.: Norma/mente /es gastamos bromas e/ dia 28 de diciembre.

~-------------------------------------~------------------------------------

3. iQue otras cosas se hacen en tu pars?

~-----------------------------------~--------------------------------------

~-----------------------------------

cuarenta y cuatro

, ,

~---------------------------------------

~------------------------------------

~ En Nochevieja damos besos a nuestra familia y amigos.

~ EI primer domingo de mayo sorprendemos a nuestra madre con un detalle.

~ EI dla 19 de marzo preparamos una buena comida a nuestro padre.

~ En Semana Santa ofrecemos torrijas a nuestros vecinos.

~-------------------------------------

~-----------------------------------

~----------------------------------~------------------------------------~-------------------------------------

~-----------------------------------

m bit 0

Lee estos carteles de la fiesta de San Fermin y anota la frecuencia con que se recogen todos estos datos.

San Fermin San Fermin
(2 de julio) San Fermin (4 de julio)
N.o de toros 27 (3 de julio) N° de toros ...... 22
..... . Node encierros 2
.0 de encierros 2 ...
.. . N° de toros 20
.0 de corridas . . . . 3 ...... Node corridas .... 3
IN. 0 de heridos . . . . . 2 Node encierros ... 2 Node heridos ..... 4
.0 de conciertos .. . 1 Node corridas .... 1 Node conciertos ... 3
'N. 0 de verbenas . . . . 8 Node heridos ..... 6 Node verbenas .... 8
Node conciertos ... 4
Node verbenas .... 8 San Fermin (6 de julio)

N° de toros 25

Node encierros 2

Node corridas . . .. 3 Node heridos . . . .. 3 Node conciertos . .. 3 Node verbenas. . .. 7

San Fermin (5 de julio)

.0 de toros 27

.0 de encierros 2

.0 de corridas . . .. 3 .0 de heridos . . . .. 11 V. 0 de conciertos . .. 1

• 0 de verbenas . . .. 8

San Fermin (7 de julio)

N° de toros 35

Node encierros '" 1 Node corridas .. " 7 Node heridos ... " 7 N°de conciertos . .. 5 Node verbenas .. " 7

Ej.: A veces hay siete verbenas, pero genera/mente hay ocho.

D1: 26 ~

, Escucha a Ana y a Pilar conversando acerca de 10 que hacen normal mente en

......

Nochevieja. Completa el dialogo.

Pilar: iHola, Ana' (Que tal?

Ana. iHola, Pilar! Bien. Busco un vestido para Nochevieja. Pilar: iAh! (Que haces en Nochevieja?

Ana' Este ana voy a hacer 10 mismo que todos los aries hago 10 mismo.

Pilar: Yo tarnbien.

Ana. Ceno con mi familia, y mi madre y yo hacemos la cena.

Pilar: (Que soleis cenar?

Ana: Depende, cenamos marisco y otros aries cenamos carne.

Pilar: Nosotros cenamos carne, no nos gusta mucho.

Ana' Despues de cenar tomamos las uvas.

Pilar: (En casa?

Ana' Bueno, sl.

Pilar: Yo las tomo en casa, en la Puerta del Sol con mis amigos.

An iQue divertido! Yo, despues de las uvas, me voy a una gran fiesta hasta el amanecer, es 10 mas divertido.

Pilar: Yo voy a fiestas, estoy en la calle y estoy en los bares; no me gustan

las fiestas donde hay tanta gente.

cuarenta y cinco Ia ..

a m I:) ito

o Lee este texto sobre la Navidad. Aqui tienes algunas palabras que te van a servir para comprenderlo.

mazapan

ffi

U campanadas

polvoron

cava

gastar bromas

roscon de Reyes

En Espana la N avidad eomienza el 22 de dieiembre, "el ilia de la lorena". Es un ilia de gran ilusion, pues casi todos los espafioles juegan a algun mimero y esperan con impaciencia la salida del "gordo", que es como se conoce el primer premio de la loteria de Navidad.

El24 de diciembre es Nochebuena. La familia se reune para cenar en torno a una mesa preparada para tal fin: marisco, pescado, carne, dulces., Los dukes navideiios mas tipicos son el turton, el mazapan y los polvorones, que se ponen en unas bandejas para ofrecer a las visitas. Despues de la cena se cantan villancicos y se charla.

El dia 25 es Navidad. Se festeja con una comida especial, como en Noehebuena. Despues se brinda con cava y se pasa el ilia con la familia.

El28 de diciembre son los Santos Inocentes. Ese es el ilia oficial de las bromas. En los periodicos y en la television se dan noticias falsas. Es un ilia muy divertido.

La noehe del 31 es Noehevieja. La cena de ese ilia es muy po-

pular, pero no tan familiar como la de Noehebuena. Muchas personas llevan £Opa interior roj a, porque ereen que asf van a tener suerte durante el aiio proximo. La gente suele ver la television, pues a las doce menos cuarto se conecta con la Puerta del Sol de Madrid; alli esta el reloj que va a dar las doce campanadas anunciando el nuevo aiio. Con cada campanada se come una uva y al terminar se brinda con cava. Despues, los amigos suelen celebrar alguna fiesta 0 reunion que dura toda la noche, hasta que ernpieza a amaneeer: entonees se toma el chocolate con churros.

EI ilia 1 es Ano Nuevo. Las familias se suelen reunir para comer, pe£O casi todo el mundo tiene resaca, porque en Nochevieja se bebe mucho.

El ilia 5 por la noche llegan los Reyes Magos. Es la fiesta de los nifios, que dfas antes les escriben una carta pidiendoles 10 que mas desean. El 6 por la maiiana los Reyes han dejado ya todos sus regalos. Ese ilia se desayuna con el roscon de Reyes, un dulce que tiene dentro un pequeiio regalo. Esta es la Navidad de los espaiioles.

Contesta verdadero 0 falso.

verdadero

falso

En Navidad se hace una fiesta familiar

En Nochevieia la gente se pone ropa interior roia

Los ninos espanoles escriben una carta a Papa Noel La mayoria de la gente pone un arbol de Navidad En Nochevieia todos se acuestan muy pronto

EI 22 de diciembre se celebra un sorteo de loteria muy importante EI dia 28 de diciembre la gente pone monigotes en su televisor

EI dia 6 de enero se come el roscan de Reyes

cuarenta y seis

ra m bit of)

te invitan a una cena?

o lQue haces cuando ...

es el cumpleaiios de tu hermano?

no tienes trabajo?

es Navidad?

vas a una boda?

es Nochevieja?

viajas a un pais extranjero?

tienes una fiesta en tu casa?

estas de vacaciones?

es el Dia de los Santos Inocentes?

I. 2.

3. _

4. _

S.

6. __

7. _

8. __

9. _

10. _

Fijate en los siguientes objetos'lSe regal an en tu pais? lCuando?

Ej.: En E£. Utl. se regalan globos cuando se va de v;s;ta al hospito;

Paco tiene que enviar un paquete a su novia, Cristina. Ayudalo a cornpletar el impreso que Ie dan en Correos; el te facilita sus datos personales.

Nombre: Francisco

Apellido: Rodriguez de la Fuente Nacionalidad: espanola

Fecha de nacimiento: 41 0611972 Domicilio: Pza Reyes Catolicos, n,o 2, ],0 A

Localidad: Madrid

Nombre: Cristina Apellido: Fernandez Gnz Nacionalidad: espanola

Fecha de nacimiento: 51 0311974 Domicilio: 0 Ruiz de Alarcon, n,' 56,4,' H

Localidad: Sevilla

II lSabes pronunciar la r y la rr?

COl: 27

..-;- 1. La rr. Lee y escucha. ~

~~

regia

israeli

perro

Enrique

Correos y Telegrafos

Calle ..

,." nR •• " ••• plso ., ...

en .....

DESTINATAAIO Calle ..

................. nil, piso .

en .

CLASE MOOAUDAO

SellD de tecnee

certa ." 0 Contra reembolsoD

Pe~ 0 Euros .

lmc-eec 0 Con aviso de reclboD

Paquete de peUc:uIaS 0 Urgente 0

Paquete Postal .... 0 ".. .

Est,e SOnido [r J

cribe: se es-

l' (a PI'in!!ipio de Palabra Y detras de I n Y s) PI' (entre vOCale~)

alrededor

cuarenta y siete Iii .....

ambito

COl: 28

~ 2. La r. Lee y escucha.

toro

pera

COl: 29

~ «f) Escucha y escribe correctamente r 0 rr.

En ... ique en ... lquecer

... aton is aeli

en.Iedar ca o

ca o pu ... o

pe o clga ... o

10 0 to ... o

laI ~ Fijate y completa los cuadros,

campo cambio canto
tango tronco atender
tambien tampoco ensucrar
enfriar faro

marmota

COl: 30

~ 48 Escucha y lee.

EI cielo esta enladrillado, quien 10 desenladrillara. EI desenladrillador

que 10 desenladrille

buen desenladrillador sera.

-M-

EscribiIIlOS III delante de .. ·

COl: 31 \

~ (9 Escucha y repite. _j

campo, cambio, canto, tango, tronco, atender, lIIII_-------- ...

tam bien, tampoco, ensuciar, enfriar

--"---~

ESQUEMA GRAMATICAL

~ste SOIlido [r] va Slempre entre Vocales o al final de silaba

y se escribe r.

Habla un perro debajo de un carro. Vi no otro perro

y Ie arran co el rabo. Pobrecito perro, como coma

al ver que su rabo no 10 tenia.

-N-

Escribimos n delante de ...

Expresar frecuencia

1. soler + infinitivo

Suelo levantarme a las ocho. Solemos ir al cine los ssbsdos.

2. siempre, generalmente, normalmente,

a menudo, frecuentemente, a veces, nunca Normalmente me le van to a las ocho.

Vamos al cine a menudo .

Pronombres personales de CI

singular plural
me nos
te os
Ie les te > te regalamoS flores.

Regalamos flores a nuestra ~a~ > Les compran caramelos.

compran caramelos a los nrno

.r------..' ... :- cuarenta y ocho

Escucha a estas personas que cuentan como festejan la Navidad. Resume 10 que dice cada uno.

f) Contesta verdadero 0 falso.

verdadero falso h
La mayoria de los espanoles recibe los regalos en Navidad r
i
EI Niiio Jesus es quien hace los regalos en Navidad a los venezolanos :,
I La com ida tipica de Argentina son las hallacas
Lo mas tipico en Argentina es el pan dulce 0 panetone f!
La cena no es familiar en Espana e Relaciona las comidas tlpicas con su pais.

o Relaciona cada actividad con su pais correspondiente.

Santa Claus deja los regalos en Navidad.

--

~~ ~ ~1J.~ /j~ ~.__

~

~ ~1J.-~1J.-

Cantar villancicos. -

-

Tomar cava a las doce de la noche.

Venezuela

-

Misa del gallo a las doce de la noche.

-

EI Nino Jesus da los regalos.

Espana

-

Los Reyes Magos traen los regalos.

-

-

e Escribe las diferencias con tu pais y comentalas con tus compafieros.

cuarenta y nueve 10 _

anoS. Tiene el ---

II Y tiene ---

Minermano/ase ama_---~_------------~====== Y los ojoS _--. Es -

---

.1

Y _-- el pelo ---- . . Mi padre es ---

En mi familia somos --- anos. Es ' trabaja en

Se llama . Tiene --- _-----------

yes_--Y

Mi madre se ------

Mi mejor amigo/a =====-----------=========--;--

f) lMasculino 0 femenino? Clasifica las siguientes palabras por su genero.

tenedor, cafetera, salon, mesa, habitacion, botella, bote, calefaccion, garaje, ascensor, universidad, ordenador, razon, viaje, profesion, problema

MASCULINOI

FEMENINO j

--~w~,_, __ w_w~_._._1k~M_. $ __ ._.~ __ • __ ; w_, __ ._, __ WW&zt_, g_'_mMM.~. __ W ._ ~,_~;_u~ • .__._=~'~a&_=.

iDonde estan normal mente? Elige cinco palabras y forma frases siguiendo el ejemplo. Ej.: E/ tenedor esu: en /0 cocina, dentro de un cajon, ai/ado de /0 cuchara.

e Has decidido alquilar una habitaci6n de tu piso (es demasiado grande para ti solo).

Escribe un anuncio para publicarlo en la prensa.

NOMBREY APELLIDOS DIRECCION LOCALIDAD TELEFONO

COMPRA VENTA ALQUILER CAMBIO

o o o o

TEXTO ~

cincuenta

La vida de Pedro es un poco mon6tona: todos los dias hace las mismas cosas. Lee su agenda y escribe un texto contando su vida diaria.

7:45 - levontorse 8:00 - desoyunor

8:20 - duchorse, vestirse 8:45 - solir de coso

9:00 - lIegor 01 trobojo 14:00 - solir del trobojo

I:

14:15 - lIegor a coso 14:30 - comer

15:00 - 16:45 - desconsor 17:00 - volver 01 trobojo 20:00 - solir del trobojo

20:30 - encontrorse con sus omigos 20:45 - D

Y tu, lque haces todos los dias? Escribe una carta a tus padres 0 a tus amigos y cuentaselo,

En grupos. Tira el dado, cuenta las casillas y forma una frase.

PONER ELLA

17

QUERER mos

PEDIR EL

1

2

4

SAUR YO

6

IR 'Gsa eos

15

JUGAR TU

SALTA TU TURNO

5

VUELVES AL PRINCIPIO

16

CAMBIA TU P051CI6N CON TU COMPANERO

14

9

3

aiR NOSOTROS

12

TENER ELLOS

HACER VOSOTROS

7

CONOCER YO

8

Busca el nombre de estas 10 profesiones en la sopa de letras.

- Trabaja en un hospital.

- Construye edificios.

- Trabaja en un colegio.

- Escribe en los periodicos.

- Trabaja en una oficina.

- Apaga incendios.

- Trabaja en un restaurante.

- Arregla los coches.

- Trabaja en una tienda.

- Ayuda al medico.

VENIR EL

10

DECIR TU

11

SER TU

13

A 0 F C N B 0 E G U I Z X A 0 B 0 E PEN 0 lEN T E C V C

.,-

DES E C RET A RIO E F I GNHRI J KABNCOPQN R F SIT Y Z A Z A 0 X P C A YEO 0 E E 0 FMC G B R H C I R J 0 K L L A I M N A 0 N E o M P I Q R R 0 STY Z F A M B E C S 0 E E F J C Q E E R T Y RUT R M I lOP A A S 0 F G 0 H A R QUI T E C T 0 J K Z X M C V B N M Q E R TRY U I A 0 PAS 0 F G H J K L N Z C H FED C B A B M N B V C X B 0 M B E ROB C F F Y H J N

cincuenta y una H ...... ~ _

ambito

Tareas

~ Expresar frecuencia ~ Pedir un favor

~ Dar 6rdenes y hacer sugerencias ~ Ofrecer ayuda

~ Comprar: pedir un producto y preguntar por sus caracterfsticas

y su precio

~ Comparar productos, precios, calidades ~ Valorar

~ Expresar gustos y preferencias

~ Mostrar acuerdo 0 desacuerdo en los gustos

ambito

LQue me pasa, doctor?

~ Expresar estados fisicos yanimicos
~ Preguntar por la salud y hablar de ella
~ Expresar sintomas y enfermedades
~ Expresar dolor
~ Expresar condici6n
~ Expresar obligaci6n
~ Aconsejar
~ Aceptar 0 rechazar un consejo
~ Concertar una cita ambitoD Tareas

Relaciona las tareas de la casa con las irnagenes que aparecen.

limpiar el polvo barrer el suelo hacer la cama poner la lavadora tender la ropa hacer la comida plan char la ropa limpiar los cristales fregar los platos fregar el suelo hacer la compra

Lee el texto siguiente.

Cesar y Ana son dos amigos espafioles que viven juntos.

Parte del fin de semana 10 dedican a las tareas de la casa. Trabajan mucho y disponen de poco tiempo al dia para estos quehaceres, por eso dedican los sabados por la manana a ordenar su casa. Son muy organizados y han establecido un horario con las tareas de todo el meso Lee sus notas.

COl: 33

....:; Ahora escucha con que frecuencia realizan estas acti~

vidades y escribe estas palabras al lado de cada tarea.

[una vez al dia, dos veces al dia, una vez a la semana, una vez] al mes, tres veces al mes, muchas veces al dia, dos veces a

a semana, cuatro veces al mes, una vez cada tres dias

Cesar

Limpiar los cristales Hacer la compra Lavar los platos Hacer la cama Barrer el suelo Poner la lavadora

ce.r

Limpiar los cristales -

Hacer la compra _

Lavar los platos _

Hacer la cama _

Barrer el suelo j, _

Poner la lavadora_'"

Ana

Limpiar el polvo Planchar la ropa Tender la ropa Fregar el suelo Fregar los platos Hacer la comida

Ana

Limpiar el polvo _

Planchar la ropa _

Tender la ropa _

Fregar el suelo ~ _

Fregar los platos _

Hacer la comida

Anota en el cuadro las veces que realizas estas tareas en tu casa. Luego, haz una encuesta entre tus com pan eros.

Ej.: ;_Cuantas veces limpias el po/vo?

Sue/o /impiar e/ po/vo dos veces a fa semana.

una vez n.O de veces una vez por semana nunca J
limpiar el polvo
---- ---------------- --- -- --
barrer el suelo
---- ------- ~- -- - ----
poner 10 lavodora
- -- --- -- --~- -- -- -- - - -- --- ---"'---- --
tender 10 ropa
-- ~---- ---~-- .. - _"'--_--- -- - ---_ .... ,,- _,-- r--
planchar 10 ropo
- ----- -- --- --------- -- ~ -----.,~ -,,-_ ---
hater 10 (omida
--- ----------- -- f-- - ---- ~,--~~
limpiar los cristales
- - -----------~-- -"""-"'-- --- --
fregar los platos cincuenta y tres eJ_~---'__'[hrJ!l

ambitoD

COl: 34

~

~

Escucha y lee.

• Cristina, pon la mesa; vamos a comer ya. Ii Papa, no puedo en este momento .

• Cristina, vamos a comer ahora mismo; pon la mesa.

..... Jose, LPuedes tender la ropa? - Raul, ino hay vasos limpios!

"""II sr, ahora mismo. ® iAh! Despues pongo el lavavajillas.

o Mama, LPuedes comprarme chocolate? - No, ponlo ahora.

o No, no puedes comer tanto dulce, hija.

Oi en cual de estos dialogos se ordena algo. (Yen cual se pide algo?

COl: 35

~

~

Escucha y marca.

Lee este texto.

Cesar esta muy ocupado este fin de semana. Ana se ofrece a ayudar- 10 en las tareas de la casa. Mira los dibujos y construye las frases y las respuestas como en el ejemplo.

~

51, _

COl: 36

~

~

Escucha y completa.

100 cien

101 ciento uno(a) 102 ciento dos

103 ciento _

104 __

105 _

200 doscientos(as)

20 I doscientos(as) uno(a)

222 doscientos(as) _

_____ leJ cincuenta y cuatro

pedir un favor

ordenar

1. 2. 3. 4.

<LaVOIOrO~

~

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~Si'

~,Iaval:_)

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51, _

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51, _

299 _

300 trescientos( as)

400 _

450 _

500 _

600 _

700 _

800 _

900 __

1.000 mil

.. 1.00 I mil uno(a) .. I. I 00 mil cien

.. 1.200 mil doscientos(as)

.. 1.250 _

1.560 _

2.000 dos mil

3.000 _

4.000 _

ambitoD

Observa el dibujo y escribe las palabras que faltan.

CDl: 37

~ 0 Escucha esta conversaci6n y marca 10 que compra Juan.

COl: 37

...-;- Escuchala de nuevo y escribe el precio de cada una de

~ las cosas que compra Juan.

g cien grarnOS . 0
un cuarto de kJ}
medio lclo
un lQ_lo
fakfo un lclo Y medio
kg dos lQ_los
un htro
lfa 1 un htro Y medio
fa 1 medio htro
oos htroS ~
2l
~ ~
~ ~ cincuenta y cinco ~, ---,

[8 m oi t 0 D

-Son 1.345 (8,08 €).

-lA cuanto esta la merluza?

t Lee este dialogo.

A: Hola, buenos dias. B: Buenos dias.

A: lQue quena?

B: lA cuanto estan las naranjas? A:A 2 €.

B: Pues me pone un kilo. A: Aqul tiene.lAlgo mas? B: sr, medio kilo de peras. A: Aqur tiene.lAlgo mas?

B: No, nada mas, gracias. lCuanto es?

A: Son 3,50 euros.

Contesta a las preguntas siguientes. ~ lCuanto cuestan las naranjas?

~ 'lQuiere algo mas?

~ lCuanto es todo?

Lii a. Ordena el siguiente dialogo,

-Pues p6ngame esta.

-Aqur tiene.lAlgo mas?

-No, nada mas, gracias.lCuanto es?

-Buenas tardes.

-Hola, buenas tardes.

-A 7,2 I euros.

4D Observa esta fruteria. Compara sus precios.

Ej.: Las naranjas son mas caras que las manzanas.

'i I

Mira otra vez el dibujo y haz comparaciones utilizando estos adjetivos. ~ grande / pequefio

~ fresco / pasado

~ maduro / verde

cincuenta y seis

D Relaciona cada objeto con su nombre. 2

)1: 38

~ G) Silvia y Esther han ido de compras. Escucha 10 que dicen.

Esther: Mira, Silvia, estos pantalones azules me Contesta verdadero 0 falso.

.stan mucho.

Silvia: A mr me gustan mas aquellos rojos: son laS modernos.

Esther: iAh! sr, y esa camisa que esta enfrente e los pantalones me encanta.

Silvia: A rru no; odio el color rnarron,

Esther: No, esa no, la camisa blanca que esta ebajo de la falda verde.

CAMISAS r
BOTAS ,
GORROS ,
TRAJES ,
3
CAMISETAS r
ZAPATOS ,
BRAGAS , 5

CORBATAS ,

ABRIGOS ,

CALCETINES ,
CALZONCILLOS ,
PANTALONES ,
CAZADORAS r
MEDIAS ,
PIJAMAS , Silvia· iAh! sr, esa sr me gusta.

Esther: Creo que hoy me 10 compro todo. 1e encantan todos los vestidos.

Silvia: A rni tarnbien, pero prefiero los pantaones, son mas comodos,

Ordena estas frases segun el grado de preferencia (de mayor a menor).

I. Me gusta mucho vestirme elegante en las bodas.

2. No me gusta el pan duro.

3. Odio comer solo.

4. Me encantan las naranjas.

5. Me gusta lIevar vaqueros.

CDl: 39

Escucha y marca el dibujo correcto.

©©

--

@@

©@

Caracterist·
BANADORES , COlor lC~s de la rop
rOJo a.
GUANTES , azul
lllaterial am.arillo
BUFANDAS , de lana
VAQUEROS , de algodon
de Seda
CHAQUET S r dib~o de Piel
de raYas
JERSEYS , t: lunares
So
FALDAS , de flores
q; de cUadp
Os
100
A Silvia Ie gustan mas los pantalones azules que los roios.

Silvia odia el color marran.

A Esther no Ie gusta la camisa que esta debaio de la falda verde.

Silvia prefiere los vestidos a los pantalones.

A Esther Ie encantan todos los vestidos.

Relaciona los dlalogos con los dibujos.

ACUERDO DESACUERDO

"

- Me gusta la camisa blanca que - Me encantan las patatas fritas.

esta debajo de la falda verde. - A rnf no.

- A mi tarnbien.

- No me gusta el color rnarron.

- A mf tampoco.

- No me gustan estes vestidos: son muy incornodos.

-A rnf Sl.

v

©©

@@

F

cincuenta y siete ~_, --.

«D Lee.

A: Me gusta mucho la fruta de verano.

B: A rni tarnbien, pero prefiero la fruta de invierno.

A: Me gustan las faldas muy cortas y negras.

B: A mr tam bien, pero las prefiero de otro color.

Pregunta a tu cornpafiero por sus preferencias.

Ej.: lQue prefieres, ir 01 cine 0 visitor museos?

Me guston los museos, pero prefiero ir 01 cine.

I . Ver la tele 0 leer. 2.Tortilla de patata 0 paella.

3. Escuchar rnusica clasica 0 musica rock.

4. Zapatos 0 deportivas.

5. Abrigo 0 cazadora.

6. Dormir en el sofa 0 en la cama.

7. Carne 0 pescado.

COl: 40

~ G) Escucha estos dos dialogos y completa la tabla.

1 2

1 ,que ,omp •• ? l __ ,c_o_mo es?

G> Ordena el dialogo siguiente.

A: lQue tal Ie queda?

A: Aqui tiene.lQue Ie parece? A: 57, I 0 euros.

B: jAy!, pues no se, creo que la 44.

A: lComo la quiere? De seda, de algodor, de ... A: lComo Ie esta?

B: De seda, por favor.

ESQUEMA GRAMATICAL

IMPERATIVO AFIRMATIVO Verbos regulares

TOM-AR BEB-ER SUB-IR
tu tom-a beb-e sub-e
usted tom-e beb-a sub-a
vosotros I tom-ad beb-ed I sub-id
I ustedes tom-en I beb-an sub-an Pronombres personales de CD

Forma --1----

!me

te lo/Ia

I nos os

los / las

Posicion

~ Se colocan delante del verbo. Compro naranjas en la fruterra ~ Las compro en la trutett»:

~ Con imperativo se colocan detras del verbo y unido a el,

Compra naranjas en la fruterra ~ C6mpraias en la fruterra.

,que talla?; ,que numero?

B: Me queda un poco estrecha. lPuede dar-

me otra talla?

A: sr, Ie traigo la 46.

B: Quiero una camisa blanca. A: lQue talla tiene?

B: Muy bien. Me queda muy bien. Me la Ilevo. lCuanto cuesta?

Verbos irregulares

tu usted ustedes
PONER pon ponga pongan
VENIR yen venga vengan
T£NER ten tenga tengan
DECIR di diga digan
HACER haz haga hagan
SALIR sal salga salgan
sm se sea sean
IR ve yea yean
CERRAR cierra cierre cierren
rWIR pide pida pidan
DORMIR duerme duerma duerman Pedir un favor tPoder+ infinitivo?

tPuedes cerrar la ventana, por favor?

Aceptar realizarlo

Sf, clsro, ahora mismo.

Denegarlo

No, no puedo, 10 siento.

No, no puedo, es que este rota. ?

cincuenta y ocho

,cucinto cuesta?

B: Aver la 46 como me esta 51. esta

muy bien.

B: Bien, lPuedo probarrnela? A: Buenos dras.lQue desea? A: sr, claro.

Expresar gustos

pronombre CI + gustar + sujeto
encantar
--
Me gusta la comida italiana.
Les encanta el vino espstiol.
Me gustan mucho las patatas fritas.
sujeto + od~ar. + CD
preenr
Yo odio la carne poco heche.
Preferimos eJ pescado.
Juan prefiere los tomates. Pedir un producto

tMe pone un kilo de naranjas, por favor? tpodrra ponerme un kilo de naranjas?

Preguntar el precio

tCuanto cuesta ... ?: precios fijos (ropa, productos de limpieza, transporte ... ).

tA cusnto este ?: precios variables (frutas,

carne, pescado ). ?

la m I:j ito fJ (, Que me pasa, doctor?

Observa este dibujo y escribe el nombre de las partes del cuerpo.

cabeza ojos
estomago nanz
espalda boca
mana ~ codo
pie .. dientes
pierna tobillo
hombro cuello
brazo muelas
oreja dedo
rodilla cadera
.. cintura I Atenctonl la nariz 1a mane

cincuenta y nueve

COl: 41

~~

Escucha y escribe el numero de dialogo de cada dibujo.

"

o

o

e Observa los dibujos y escribe estas frases en el lugar que corresponda.

a) jQue hambre tengo!

b) jQue cansado estoy!

c) jQue sed tengo!

d) jQue frio tengo!

e) jQue triste estoy!

f) jQue contento estoy!

g) jQue calor tengo!

h) jQue aburrido estoy!

i) [Que preocupada estoy!

r~l~-

~-

r~~Ir ~ \f2~R-~' \-

COl: 42

W ~ (» Escucha y escribe como se sienten estas personas.

I. _

2.

3. ___

4. ___

~ .I~.~II. sesenta

. .. tienes tortlcolis. ~ · .. tienes fiebre. 4 r

~ ~

~

L1J e Relaciona.

~ Si esi:ornudas en primavera,

Cuando no puedes hablar porque no tienes voz,

~ Si duermes en una mala postura y te duele el cuello,

· .. tienes alergia.

~ Cuando trabajas mucho y duermes poco,

· .. estas af6nico.

Cuando bebes mucho alcohol,

· .. estas mareado.

Si tienes 40° de temperatura,

· .. estas agotado.

~ Si tienes fiebre y te duele todo el cuerpo,

· .. tienes gripe.

amt5itofJ

o lQue te pasa? Expresalo con gestos. Tu compaiiero tiene que adivinarlo.

G Relaciona cada problema con su remedio.

11M

problema tener dolor de cabeza tenerfiebre

tener dolor de espalda r::;, estar agotado/a

__ tener gripe

lQue tienes que hacer para ...

I . no tener hambre?

2. estar contento?

3. no tener frfo?

4. no estar cansado?

5. no tener sed?

remedio

~ Tengo que comer.

~---------------------------------------------~------------------------------------------

~--------------------------------------------~------------------------------------------

COl: 43

~ 0 Escucha y lee estos dlalogos,

A: Hola, buenas tardes.

B: Buenas tardes. Pase y sien-

tese.

A: Gracias.

B: D(game, lque Ie pasa?

A: Tengo una tos muy fuerte, especial mente por las noches, y adernas casi no puedo respirar.

B: lLe duele la garganta? A:S(.

B: l Y la cabeza? A: Tarnbien,

B: l Tiene fiebre?

A: S(, y tarnbien me duelen los brazos y las piernas. Bueno ... todo el cuerpo.

B: Lo que usted tiene es gripe.Tornese este jarabe para la tos y pongase estas inyecciones.

A: Muy bien.

B: Por supuesto, no fume.

Acuestese y descanse. No vaya a la oficina, quedese en casa tres dfas como m(nimo. No coja frfo. Si la garganta Ie duele mucho, beba zumo de limon con miel. Si despues de tres d(as no se encuentra mejar; vue Iva a mi consulta.

A: Gracias, doctor.

B: De nada.Y cuidese.

c: [Que dolor de cabeza!

D: Pues si te duele la cabeza, tornate una aspirina. Mira, aquf tienes una.

c: No, gracias. No me gusta tomar medicinas. No se que me pasa, me encuentro mal. Aqui hace frfo, lno?

D: No.A ver. .. jHuy! [Tienes fiebrei Creo que tienes gripe.

c: l En serio?

D: sr. Si te encuentras mal, vete a casa y descansa, y manana no vayas a la oficina

c: sr, buena idea.

Marca todos los lrnperativos que aparecen en los dlalogos y clasificalos.

afirmativos

negativos

D: Y si tienes tos, tomate un buen jarabe.

c: £Otra medicinal No, no. D: Pues be be zumo de limon can rniel Es un remedio natural. Y no fumes. Y 10 mas importante: no cojas fno.

c: Ya

sesenta y una III _

ALUMNOB

Ordena el dialogo siguiente.

A: lA las cuatro y media? A: Consulta del doctor Bosque, d(game.

8: Hola, buenos dias, quena pedir hora para esta tarde. B Pues a primera hora de la tarde, sobre las cuatro, mas 0

e Muy bien, a esa hora me viene bien. menos.

A: Bueno, entonces, hoy a las cuatro y media, lde acuerdo? A: Adios.

8 De acuerdo. Gracias, hasta la tarde. A: Un momento, por favor, la que hora Ie viene bien?

COl: 44

~ Escucha y comprueba. ~

En parejas.

ALU NOA

Tienes estes sintomas.

Vas a la consulta de tu compafiero, que es medico. Explfcale que te pasa.

PROBLEMAS gnpe

estres

dolor de estornago

Ahora eres tu el medico. Tu compafiero se encuentra mal y viene a tu consulta. Escuchalo y dale una solucion.

SOLUCIONES

sesenta y dos

andar ~ fumar

~ salir al campo ~ ir a la playa

abrigarse comer verdura comer grasas

~ hacer deporte darse una crema ~ tomarse un jarabe

hacerse un anal isis de sangre ~ tomarse una manzanilla

~ salir de copas

Eres medico. Tu cornpafiero se encuentra mal y viene a tu consulta. Escuchalo y dale una solucion.

SOLUCIONES ~ andar ~ fumar

salir al campo ~ ir a la playa abrigarse comer verdura

~ comer grasas hacer deporte darse una crema tomarse un jarabe

~ hacerse un anal isis de sangre ~ tomarse una manzanilla

~ salir de copas

Ahora tu eres el paciente.

PROBLEMAS

dolor de ririones

mareos tortrcolis

:a m bit 0 fl

Escribe debajo de cada imagen la acci6n que representa.

1. Escribe cuales de esos habitos son buenos 0 malos para la salud.

2. Comenta los resultados con tu cornpafiero.jfistais de acuerdo?

Completa esta guia.

? 'aVIVIR 100 anos

.. hoy que beber dos litros de agua al dio

.. hoy que dormir por 10 menos ocho horos 01 dia

Ahora vamos a personalizar. Indica en esta carta que tiene que hacer Rosa para vivir den alios.

SeviLla, 4 de febrero

QuerUJa RnJa:

lQui tal eJtdJ? Yo edtoy muy bien aqui, en Seodla. TodOJ LoJ diaJ aprendo aLgo nuevo. Por ejemplo, hoy tengo unas indicacwned sobr« como vio«: cien aiio». EJ muy interesante:

- Tiened que beber dOJ litro« de agua al dfa.

- Tienes que dormir por lo menos ocbo boras aL dfa.

Luu

Pero no ed faciL bacerlo, lverdad? Bueno, escrtbeme pronto. Un abrazo,

sesenta y tres

ambitofJ

~ arbol

COl: 45

~ ~ Lee y escucha.

~ sabado

~ medico

~ libro

~ edad

~ sofa

1. Separa en sllabas,

~ Vuelve a escuchar y sefiala la sllaba mas fuerte.

COl: 46

~ 3. Escucha estas otras palabras y escribelas en la columna correspondiente. Ffjate en el ejemplo. Despues sefiala la silaba mas fuerte.

4silabas

3silabas

2silabas

periodico

ESQUEMA GRAMATICAL

IMPERATIVO NEGATIVO
TOM-AR BEB-ER
1 tu no tom-es no beb-as
lusted no tom-e no beb-a
vosotros no torn-eis no beb-als
I ustedes no tom-en no beb-an medico

SUB-IR

no sub-as no sub-a no sub-a is no sub-an

Enfermedades, sintomas y estados de salud

,----------------------,

tener + nombre de enfermedad o sintomas

[gripe

fiebre

T engo alergia

catarro escalofrfos

Nosotros tenemos dolor de csoeze .

• ' sesenta y cuatro

ester + estado fisico o animico

agotado nervioso af6nico

Estoy mareado

bien

mal

regular

iQue cansado estoy!

silla

doler

Me / te / Ie ... duele + sustantivo singular Nos duele la cabeza.

Me / te / le ... duelen + sustantivo plural Me duelen las piernas.

tener dolor de

Yo ten go dolor de piernas. Nosotros tenemos dolor de cabeza.

Expresar obligacton

• Impersonal, general: hay que + infinitivo

Para tener buena salud, hay que hscet deporte.

• Personal, particular: tener que + infinitivo

Si quieres tener buena salud, tienes que hacer deporte.

Expresar condiclon

• Con acciones habituales

Cuando -) presente + presente. Cuando me duele la cabeza, me tomo una aspirina.

Si -) presente + presente: Si me due/e la cabeza, me tomo una aspirina.

• Con 6rdenes

Si -) presente + imperative. Si te duele la cabeza, totnete una aSPiriny

Observa estas fotos y relacionalas con sus nombres.

~ pulpo a la gallega ~ patatas bravas

~ jarnon serrano

~ morcilla

~ chorizo

~ boquerones ~ aceitunas

®

f) Lee este texto.

Tomar tapas es una costumbre muy espaiiola y consiste en reunirse en los bares para estar con los amigos, con la familia 0 con los compaiieros de trabajo. Normalmente se "tapea" en varios bares, y en cada uno se piden uno 0 varios platos y una ronda de bebida (10 mas frecuente es el vino 0 la cerveza), En cada sitio paga una persona, de forma que, si salen cinco personas a tomar el aperitivo, se suele entrar en cinco bares. Lo curioso de las tapas es que los platos (llamados raciones) se comparten. Se puede "tap ear" a diferentes horas del dfa, como aperitivo 0 como sustituci6n de una comida 0 una cena.

En su origen, la palabra tapa significa literalmente eso: tapa. Se utilizaba para cubrir la caiia de cerveza como protecci6n contra las moscas; en un principio, era simplemente un trozo de pan con algo encima, pero se ha convertido en una comida muy variada.

Oi si estas frases son verdaderas 0 falsas.

Para ir de tapas, ...

verdadero

'also

tienes que estar necesariamente solo normalmente tienes que quedarte en un bar paga siempre la misma persona

tienes que com partir la comida

hay que esperar a la noche

lQue sinonirnos de "tapear" deduces del texto?

1. __

2. __

lY de "tapa"?

sesenta y cinco m .......

ambito

iNos vamos de vacaciones!

~ Expresar gustos personales

~ Describir una poblaci6n (su clima y su geografia) ~ Expresar planes y proyectos

~ Hablar del tiempo atrnosferico

~ Preguntar por la ubicaci6n de lugares publicos ~ Indicar direcciones

~ Expresar obligaci6n y necesidad

lam bit 0 f1 Me gustan la musica, el cine.

~ Expresar diferentes grad os de gustos personales ~ Hablar de acciones en desarrollo

~ Pedir la consumici6n en un restaurante

·Nos vamos de vacaciones!

COl: 47

I~

Escucha a Juan y a Carmen, que estan preparando sus vacaciones.

Juan.l Dande vamos esta Semana Santa? Carmen: A rnl me gustana ir a la playa.

Juan. Yo prefiero ir a Sevilla.

Carmen: jAh! Muy buena idea.

Juan.lVamos en avian, en tren 0 en coche? Carmen: Yo prefiero en avian; es mas rapido. Juan: sr, pero el tren es mas barato. Carmen:Vale.lDande vamos a dormir?

Juan: No Se.lQue prefieres, hotel, campin 0 albergue? Carmen: Prefiero el hotel, pero el albergue es mas barato.

Juan. Bien, yo llama al albergue para saber cuanto cuesta y don de esta Carmen: Vale, yo llama a la estacion de tren.

Contesta a estas preguntas.

• lDande prefiere ir Juan de vacaciones de Semana • lDande prefiere dormir Carmen?

Santa? lY Carmen? • lDande van a dormir? LPor que?

• lCamo prefiere ir Carmen a Sevilla? lPor que? • lPara que va a Ilamar Juan al albergue?

• lCamo va a ir a Sevilla? • lPara que va a Ilamar Carmen a la estacion de tren?

~ Relaciona las palabras de la columna de la izquierda con las de la columna de la derecha.

iCuales son tus preferencias cuando viajas? Explicaselas a tus cornpafieros. Ej.: Cuando viajo prefiero ir en tren, porque es mas barato y se ve muy bien el paisaje.

Fljate en estas personas. Habla con tu cornpafiero y di cuales son sus preferencias cuando viajan.

transporte

albergue apartamento autostop avian bicicleta carnpin campo ciudad

coche

hotel montana playa

tren

alojamiento

lugar

lei m b toO

o En parejas. Escribid el nombre de algunas ciudades con estas caracteristicas.

LUGAR DE VERANEO. PLAYAS GRANDES Y LIMPIAS. PuBDES DESCANSAR, DNERTIRTE Y CONOCER GENTE DE TODO EL MUNDO. POR LAS MANANAS PUEDES TOMAR EL SOL Y POR LA NOGIE PUEDES SALIR HASTA MUY TARDE.

iA cual de elias te gustaria ir en tus proximas vacaciones? iPor que? Cornentalo con tu cornpafiero.

CONTACTO CON LA NATURALEZA. PUEDES RESPIRAR EL AIRE FRESCO Y LIMPIO, Y PRACTICAR DEPORTE AL AIRE LIBRE. LA TRANQUILIDAD DE ESTAS CIUDADES TE HACE SENTIR BIEN. Es TOD0 MUY SANO Y SALUDABLE.

.. ,..r~.,.

._~~ .. :'.,~

~ ... a.. r: ~-,

Los GRANDES EDIFICIOS DE CRISTAL Y ACERO TE HACEN PENSAR EN EL PROGRESO CONSTANTE DEL SER HUMANO. AL PASEAR POR SUS CALLES PUEDES VER LA PERFECCI6N DE SU DISENO. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS ESTAN A TU ALCANCE. SON CmDADES DEL FUTURO.

CIUDADES LLENAS DE CULTURA Y TRADICION. EDIFICIOS ANTIGUOS, CALLES ESTRECHAS EN DON DE EL TIEMPO SE PARA. AL PASEAR POR SUS CALLES TE TRASLADAS AL MUNDO DEL PASADO.

e En parejas, Preparad una ruta de fin de semana por el noroeste de Espana, marcadla en el mapa y explicadsela al resto de la clase.

0 .• A~

. ~Andre~- ; C(_ ~

FE~ de Teixido CD.'

Mondoiiedo

A GOR~A0 trnm

Caion 4 '"'V II

.~

Malpica ~

• Ponteceso

Laxe

A CORUNA SANTIAGO

DE GOMPOSTELA

OJ 0-

c ~O. PONTEYEDRA

q~~

e, Islas Cies

- OURENSE

.~~

1itG)

A Guardia

sesenta y ocho

LU;O 0 fiiL.

lUGO

Bande

OURENSE

Ii m b to

I Lee las postales siguientes.

Hola, Esther:

Esta =iudad es muy bonito. Esta en el este de 11' Espana. Tiene un clima muy bueno Lt' es de 20°, hace muy buen tiempo 'Es~a emPI eratura' ~

mecrt . . en a costa

im I erranea. Tiene unas playas muy bonitos y un puerto

portante. Es famosa por su castillo y por un dulce q

come en Navidad en toda Espana: el turron Lo ue se

bien y te echo de menos. . paso muy

Un beso,

Susan

.. puerto .. playa

.. mar Mediterraneo .. oceano Atlantico .. monumentos

.. moderna

.. antigua

.. lluvia

.. sol

.. buen tiempo .. mal tiempo

Hola, Susan:

Esta ciudad es maravillosa Est' I 11 ..

Espana H . a en e surde .

, . ace mucho calor. Tiene un edificio' ....

arabe muy bonito y junto a el '.

con muchas fuente L unos Jardlnes maravillosos

""S. as casas tien d

muchas flores. En esta ciudad h en gran es patios con

gente est' h ay pocas casas altas. La a muc 0 en la calle y hay

el dia y por la noche E t una gran actividad por del ed"f" ., s_ a postal es de una de las partes I ICIO arabe mas Importante d I .

verte pronto, e a cludad. Espero

(Sabes a que ciudades se refieren? Marcalas en el mapa y relaciona las palabras de la columna can las ciudades que aparecen en el.

ACoruila

• Oviedo

Salamanca

SevUla

o Relaciona los dibujos con las palabras 0 expresiones siguientes.

.Segovia

MADRID

-Granada

CD CD 0 CD
1 ~


.
.
0 (]) CD 0) I IQue diferencias hay entre estas dos fotografias? Describelas.

Ej.: Madrid tiene gran des avenidas, con mucho trafico ...

"" grande Es 111"",

-peQuena bullieiasa ....

oS rnuseos

Tiene- muoh .

. haS ea.sas

roue ns gen.te:

rnuc a>

Bn ~adrid ha1

Madrid

Esther

~Barcelona

Valencia

• Alicante

hace calor hace fno

., hace sol hace viento '1lueve

hace buen tiempo ~ hace mal tiempo rueva

-.: esta nublado

Frias (Burgos)

sesenta y nueve

am b to

COl: 4B

'=" Escucha y seiiala en el mapa.

~

Elige un pars y dile a tu cornpafiero d6nde esta y c6mo es. EI tiene que adivinar de que pars se trata.

Mexico

Cuba

Jamaica Rep. Dominicana

,.n0elic. Haiti

Guatemala r:: H~uras

EI Salvador Nicaragua

""'-

Costa Rica I

Panama ,J

CD) Relaciona las palabras con los paises del mapa.

Ecuador

~ puros habanos ~ playas

~ Amazonas ~ ron

~ tango ~ tequila

~ telenovelas ~ La Pampa ~ nachos

~ cafe

~ Los Andes

Chile

Argentina

Com para tus respuestas con las de tu compaiiero.

COl: 49

'="

~

Escucha a Carmen, que esta buscando hotel 0 albergue en Sevilla.

HOTEL HUSA ...
Habitation Pension Pretio Capacidad: 60 personas.
TA TB Habitaciones: 10.
Calle: Los Molinos n." 12.
Doble completa 75,13 € 60,10€ Situado en Ia rona centro.
Individual completa 54,09 € 42,07€ Muchas actividades. Habitacion Pension Precio
TA TB
Doble completa 54,09 € 48,08 €
Individual completa 39,07 € 33,06 €
Doble media 48,80 € 42,07 €
Individual media 34,86 € 30,05 € Contesta a las siguientes preguntas.

Primer dialogo

I. tQue habitacicSn quiere Carmen?

2. tReserva la habitacicSn?

Segundo dlalogo

I. tTiene el hotel habitaciones dobles?

2. tQue tipo de pension quiere Carmen?

3. tReserva la habitacicSn?

Tercer dialogo

I. tHay habitaciones libres?

2. tCuanto cuesta la habitacicSn?

3. tReserva Carmen la habitacicSn? tDe que tipo? tQue dfa?

611 setenta

",8 m bit 00

eEl En parejas.

ALUMNOA

ALUM OA

Quieres reservar una habitadon individual con media pension, y solo tienes 42 euros.

Llama al Hotel Husa y al hotel Miramar.

Quieres ver la television y hacer gimnasia por la manana. La necesitas para el 15 de agosto.

Eres el recepcionista de los hoteles Husa y Miramar. Responde a las preguntas de tu cornpafiero.

ALUMNOB

fwI 0 B

Quieres reservar una habitacion doble con pension completa. EI dinero no es problema. Llama al hotel Miramar y al hotel Husa.

No te gusta el calor, lIevas coche y tienes que mandar unos correos electronicos (e-mails).

La necesitas para el I de agosto.

e Relaciona los objetos con los lugares publicos 0 tiendas. 2

mar. Responde a las preguntas de tu cornpafiero.

Eres el recepcionista de los hoteles Husa y Mira-

~ farmacia ~ banco

~ quiosco ~ correos ~ bar

~ hospital

~ biblioteca ~ estaci6n

~ museo

~ parada de autobus ~ gasolinera

~ ~'\

4 .. ~,,~\~~

~~

6

(!flJ .oe @11

COl: 50

'='" 'Escucha y lee. Relaciona los dicilogos con los pianos .

......

A: Oye, perdona, idonde hay una farmacia por aqui?

8: Sigue todo recto y gira la primera a la izquierda. Alii, en la esquina, hay una farmacia.

A: Gracias.

A: Oiga, perdone, idonde esta la oficina de Correos?

B: Muy cerca de aqui. La segunda calle a la derecha.

A: Gracias.

A: Perdona, {hay un supermercado por aqui?

B: Si, hay uno al final de esta calle.

A: {Esta muy lejos?

B: No, a unos cinco minutos de aqui.

A: Gracias.

A: Por favor, {Ia calle Corrien-

tes? -:

B: Tome la primera calle a la izquierda y luego gire a la derecha.

A: {Esta cerca de aqui? B:Si,si.

A: Gracias.

setenta y una m _

'm bit oD

o En parejas. ALUMNOA

1. Pregunta a tu compaiiero d6nde hay 0 estan estos lugares publicos y tiendas. Marca el recorrido en el plano .

.. teatro Cervantes .. libreria

.. gasolinera

ALUMNOB

1. Dale instrucciones a tu compaiiero para ir a los lugares publicos y tiendas sobre los que te va a preguntar.

~~glb

!JJDO~ DJO[

JDrr;] [ JD~~

l1. r 1 (c:=H rr

ESTAs AQuf

~).(Cll rr

E5TA5 AQuf

2. Dale instrucciones a tu compaiiero para ir a los lugares publlcos y tiendas sobre los que te va a preguntar.

2. Pregunta a tu compaiiero d6nde hay 0 estxm estos lugares publicos y tiendas. Marca el recorrido en el plano.

.. quiosco

.. estanco

.. hospital

~ ~ Contesta. Para ir .••

• a Nueva York • a nuestro colegio • al hospital • de copas con los amigos • a casa de mi mejor amigo • a casa de mis abuelos

I hay que tene:rnos que /

~ ·ge-r

tomar I CO

ser / estar / haber (hay) / tener SER

Sirve para definlr:

.. ;_Como es tu ciudad?

.. Es pequefia y acogedora.

ESTAR

Sirve para sltuar:

.. tDonde ests tu ciudad?

... Esta al norte del pars, junto a un gran lago.

HABER (HAY)

Sirve para expresar existencia: .. Hay pocas casas altas.

TENER

Sirve para expresar poseslen.

.. itiene muchos habitantes?

.. No, solo 30.000. ?

j

Ir 8 + Infinltlvo

.. Expresar planes y proyectos

tQue vas a hacer en vacaciones? .. Hablar de acciones futuras

EI domingo vamos a viajar a la playa.

Hablar del tiempo atmosferico frfo

Hace J mucho ] + calor

L bastante aire

Hace +[(muy) buenl + tiempo (muy) mal J

[mucho Llueve / nieva + poco

Hay + niebla

-

Jf----.a setenta y dos

ustan la m u s lc a , el cine ...

b ~i j; ~5'" ~

opera zarzuela clasica rock pop de arte de ciencia am b to

Ii Sefiala cuales son tus gustos.

de amor

de ciencia-ficcion

musical

moderno

I Mira esta oferta de ocio y responde a las preguntas.

MUSED DEL PRADO

Paseo del Prado sin. .

Horario: de martes a dommgo y festivos, de 9 a 20 horas. Lunes: cerrado.

PlANETARIO DE MADRID Parque Tierno Galvan Metr M' d

AI- . 0 enuez

varo / Autobus 148.

Documentales: 12.45 y 18.45 bora. Lunes: cerrado. .

AUDITORIO NACIONAL Principe de Vergara, 146. Sala de camara,

Localidades a partir de 24 €. Venta relefonica y en taquilla a partir de las 17 horas,

Este Innes: Cuarteto en fa mayor, de Ravel.

de guerra

grandes discotecas

comedia

cafes tranquilos

CASA DE AMERICA Paseo de Recoletos, 2. Metro Banco de Espana.

Exposiciones: Photofispafia, colectiva. Lunes: cerrado,

CENTRO CULTURAL VILLA DE MADRID Plaza de Colon, 4. Metro Colon y Serrano. Direccion: Antonio Guirau.

Venta de localidade. en las taquillas del centro 0 por

relefono- h de Horario de taquilla: de 11.00 a 13.30 oras Y

17.00 a 18.00 horas.

Lunes: cerrado. , .

Sala I. Ballet CIasico de Madrid. Direct?r arnsucoi

Laurentiu Guinea; presenta Romeo y [ulieta.

Sala II. Veranos de la Villa. Zarzuela. .

Compafiia Lirica Espanola. Director: AntonIo

Amengual.

ZOO-AQUARIUM

Casa de Campo. Metro BataniAutobus 33. Horario: de Innes a viernes de 10.30 a 19.30 horas. DeLfinario Y otras exhibiciones rodos los dias.

~ lA que hora empiezan los documentales del Planetario? ~ lQue exposicion hay en la Casa de America?

~ lCuanto cuesta el concierto en el Auditorio Nacional de la Musica? ~. lEn que sala se representa el ballet Romeo y Julieta?

~ lQue dfa cierran el Museo del Prado?

setenta y tres ml _

~ Escribe los nombres de estas actividades.

1. _

2. _

4. _

5. _

6. _

7. __ 1, T

3. _

8. _

9. "')

. .

. 'i)~ 1

_I

14. -:.

11. -

12. _

,13. _

10. _

COl: 51

'="

-

Escucha y lee.

Laura: juan, lque te gusta hacer el fin de semana?

Juan: A mf me gusta ir al cine, nadar y estar con mis arnigos.j'r' a til

Laura: A rni me gustan los deportes.

Juan: lQue deportes te gustan?

Laura: Me gustan el baloncesto y el tenis.

Alberto, lque te gusta hacer el fin de semana?

Alberto: A rnf me gusta pasear por el campo y no me gusta ver la television.

Escribe cinco actividades que te gusta hacer en tu tiempo libre.

1 Contesta verdadero 0 falso.

I. A Laura Ie gusta ir al cine.

2. A juan Ie gusta estar con sus amigos.

3. A juan Ie gustan los deportes.

4. A Laura Ie gusta el baloncesto.

5. A Alberto Ie gusta ver la television.

Megusto _

COl: 52

~ 9 Escucha y completa el cuadro.

1 2

Ie encanta

Ie gusta mucho

Ie gusta

L1I e Utiliza el verbo prefer;r y haz una cadena.

no Ie gusta nada

odia

Ejs.:

~e gusto leer, p e,..,o

us'\'a ver t efiero ju

~e, g Q television, pero pr '9ar at futbO\'

Me gUsto j\.lgor a\ futbo\, perc ...

setenta y cuatro

Ya conoces a los amigos de Laura. Ahora mira las siguientes escenas y escribe que esta haciendo cada uno.

ambito

I Laura y John estan en el cine. Los amigos de Laura acaban de hacer un cortometraje y ella Ie explica a John quien es cada uno de ellos.

John: Hacer una pehcula es muy divertido, lverdad?

Laura: sr, mis amigos se divierten mucho cuando tienen que actuar:

John: lQuien es el que esta cantando?

Laura: Ese es Carlos. Le gusta mucho imitar a Elvis Presley.

EI que esta bailando a su lade es Pablo.

John: jAh! LQuien es la que esta cocinando ese gran pastel? Laura: Esa es Natalia, es mi mejor amiga.

John: lTambien esta en esta pelfcula Jorge?

Laura: sr, mira, es el que esta leyendo el pericSdico en este momento.

John: iAh!, sl.

Laura: Tarnbien estan Marra y Alberto. Mira, estan montando en bicicleta.

I! - 1
t~
~
~
• I
~
:
~
lit Escribe que estan haciendo los personajes en cada una de las vifietas. Despues ordenalas,

cuenta la historia e inventate un final. -

setenta y cinco

o Lee el menu de este restaurante.

COl: 53

'=" 1. Despues del cine, Laura y John deciden ir

~

a cenar. Escucha el dialogo siguiente.

"

Laura: Hola, buenas noches.

Camarero: Buenas noches.lQue van a tomar? Laura: Para ml, de primero pisto manchego. John: Para mi, sopa de marisco.

Camarero: lY de segundo?

Laura: Yo, ternera de Avila.

John: Para rru, merluza a la vizcaina. Camarero: l Y para beber?

Laura: Una botella de vino y otra de agua, por favor:

Camarero. Ahora mismo.

Camarero lQuieren algo de postre? Laura: Si, arroz con leche.

John: Y helado de fresa.

John: Camarero, lnos trae la cuenta, por favor? Camarero: Si, tome.

2. En grupos de tres, representad el dialogo anterior.

PARA PEDIR LA COMIDA EN UN RESTAURANTE

Yo Cquiero) ... Para mi. ..

~ setenta y seis

I En parejas.

ALUMNOA

Eres un cliente de un restaurante. Quieres..

\J '" a»

Despues quieres ...

Eres el camarera de un restaurante. Un cliente te pide casas. T u se las lIevas.

un tenedor

una jarra de agua

un poco de pimienta una copa

una botella de vi no un poco de aceite un poco de tomate

EI cliente te pide casas otra vez.Tu se las lIevas. un tenedor

una jarra de agua tomate

COl: 54

'="

~

Escucha los dialogos y rnarca que tipo de com ida prefieren estas personas.

ALUMNOB

Eres el camarera de un restaurante. Un cliente te pi de casas. T u se las lIevas.

EI cliente te pi de casas otra vez.Tu se las lIevas. una cuchara

una batella de vino mayonesa

pan

una cuchara una servilleta un poco de pan un vaso

una batella de vino un cuchillo

un poco de mayonesa

I (omido china (omida italiona (omida india (omido mexicona
11 r'
2 ! !;:
~
~l
'''l
4 Ii:
1- Eres un cliente de un restaurante. Quieres ...

Despues, quieres ...

setenta y siete ~w. _

ambito

CD Coloca estas palabras en su lugar correspondiente.

Oscar Paris Buenos Aires Ann

e Lee el te~to y escribe con rnayusculas las palabras que 10 necesiten.

Hoy estamos muy contentas elena y yo porque nos han dicho que manana vi en en el rey don juan carlos de borb6n y el presidente del gobierno espafiol a entregar el premio cervantes en el paraninfo de la universidad de alcala de henares. ~estamos muy emocionadas! vamos a poder ver desde muy cerca a un rey.

Universidad Presidente

nombres

apellidos

Gonzalez Rey

Gobierno Garda

Esther Ayuntamiento

ciudades

instituciones

COl: 55

~ G) En espafiol tenemos cinco vocales: a, e, i, 0, u. Escucha y repite estas palabras.

cargos

I. lama lapa tapa 7. taba tema baba
u 2.dedo dado dudo 8. be be Pepe
teme
3. dos tres sol 9. domo tomo pomo
4. cuelo copo duo 10. mesa pal a tacha
e 0
5. cacho cupe cubo II. polo loro poro
6. zumo sumo tubo 12. mama mama mano
a ESQUEMA GRAMATICAL

Expresar coincidencia y acuerdo

~ tamblen: para contestar a frases afirmativas.

A: Me gustan las petrculas de acci6n. B: A mitsmbien.

~ tampoco: para contestar a frases negativas.

A: En mi ciudad no hay testros. B: En la mfa tampoco.

estar + gerundio

~ Expresa una accion en desarrollo que se realiza en el mismo momenta en el que se habla.

A: iooe haces?

B: Estoy viendo la televisi6n.

Expresar no coincidencia y desacuerdo

~ sf: para contestar a frases negativas.

A: A mf no me gusta la mtisice pop. B: A mi, si:

~ no: para contestar a frases afirmativas.

A: Tengo muchos discos de tmisics clesice. B: Yo no.

~ Gerundio: verbos regulares

-AR

-ando

comprando

-ER

-iendo

viendo

-IR

-iendo

viviendo

setenta y ocho

Lee este texto sobre la forma de viajar de los espaiioles.

Los espaiioles viajan en dos momentos importantes del aiio. Uno es la Semana Santa, una fiesta religiosa de cuatro dfas que aprovechan para salir de su ciudad. Esta fiesta se celebra al comienzo de la primavera y conmemora la muerte de Jesucristo. En algunas ciudades es una fiesta muy importante, y toda la gente sale a la calle para estar allado de la imagen de Cristo. Muchos espaiioles van a estas ciudades para asistir con gran fervor a sus procesiones y seguir los "pasos".

Otra epoca importante para viajar es el verano. Normalmente los espaiioles tienen un mes de vacaciones. Los sitios que mas se visitan son las playas y los lugares de sol, bullicio y alegrfa.

A los espaiioles les gusta alejarse de la ciudad donde viyen todo el aiio, pero no de la gente. Es extraiio ver a un espaiiol solo en una montaiia, apartado del ruido. Les gusta estar rodeados de gente.

Sin embargo, desde hace algunos aiios, existe el llamado turismo rural. La gente visita pueblos del interior 0 de montaiia. Allf hay casas antiguas restauradas. Estas vacaciones son relajadas, se pueden practicar diferentes deportes y se convive durante unos dfas con la naturaleza.

Contesta verdadero 0 falso.

I. Los espafioles viajan normal mente en invierno.

2. Suelen ir a la montana.

3. A los espafioles les gusta pasar sus vacaciones solos.

4. La Semana Santa es una fiesta importante en Espana.

S. Con el turismo rural se pueden practicar diferentes deportes.

setenta y nueve m

ambito

Hay que estudiar

.. Pedir permiso y denegarlo

.. Pedir favores; responder afirmativa 0 negativamente .. Expresar obligaci6n 0 ausencia de ella

.. Expresar necesidad 0 ausencia de ella

.. Expresar prohibici6n

.. Pedir y ofrecer ayuda

.. Aceptar 0 rechazar ayuda

ambito

iQue tengas suerte!

.. Identificar personas y cosas
.. Expresar existencia e inexistencia
.. Describir objetos
Felicitar
.. Alabar
.. Agradecer
.. Desear buena suerte a alguien
.. Expresar deseos
.. Expresar posesi6n y pertenencia am b-n 00 Hay que estudiar

iPuedes ordenar la hcbirccion?

Fijate en estos dibujos y decide a cual corresponde cada dialogo.

<.Puedes abrir la ventana?

No, hace frio.

Sf, ahora la ordeno.

Sf, toma.

2

3

Forma frases y clasificalas segun el cuadro.

~ pasar (yo)

~ fumar (nosotros) ~ sentarse (yo)

pedir permiso

~ Ilamar por telefono (nosotros) ~ ayudarnos (usted)

~ dejarme un boli (tu)

pedir favores

iPuedes dejarme el boligrafo?

ochenta y una 61 --j

4. A: lPuedes traerme un vasa de agua?

B: , ahora mismo te 10 traigo.

5. A: lPuedes dejarme tus Ilaves?

B: , no las tengo.

(il e Relaciona las frases con estas fotos.

V Ordenala antes de las dos.

V No la he podido comprar; en

el quiosco no la ten fan.

V Los lIevo antes de las tres.

V l.eelos. V Apagala V Riegalas,

o lQue dices en estos casos? :'

i,Puedes cerrar la puerta?

.[

C02: 1

~ ~ e Escucha y completa.

_ disculpe I

-

10 siento ,

-_--l

_ no I

-

I. A: lPuedes dejarme el jersey negro?

B: " " " " " "., esta sucio.

2. A: lPuedes pasarme la sal?

B: " " " " ., "" " " "" te la paso.

3. A:"""""" l Se puede pasar?

B: Entre, entre.

ochenta y dos

en seguida J

am s ito

o Escribe una lista de las cosas qu t·

si puede ayudarte a hacerlas. e renes que hacer hoy. Pregunta a tu compafiero

o Lee los textos y escribe los nombres d I .

e as profesiones a las que se r fi

e reren.

I. Tienes que Ilevar batao

Hay que estudiar seis an os en la universidad Tienes que curar enfermos. .

2. Hay que estar en buena forma.

Hay que salvar vidas. Tienes que apagar fuegos.

3. Tienes que estudiar mucho.

Tienes que ser justo.

Ha .

y que Juzgar a las personas.

4. Tienes que ensefiar a otras personas.

Tienes que tener paciencia. Hay que trabajar mucho.

5. Tienes que Ilevar uniforme.

Hay que trabajar en la calle. Tienes que proteger a la gente.

C02: 2

,=,"A

_..... V Escucha y com I t

. pea con las consonantes que faltan.

I. arqul_e_ 0

2. in_eniero

3. e_onomis_a 4._ilo_o S._om_ero

6. _erio_is_a

7. _rofesor

8._en_is_a 9._oll_i_o 10. a __ or

Palabras agudas Son las palabras que llevan el acento en la ultima silaba.

- --

Llevan tilde cuando terminan en vocal 0 en consonante n o s: cafe, papa, bomb6n, compas.

Palabras llanas

Son las palabras que llevan el acento en la penultima silaba.

Llevan tilde cuando terminan en consonante diferente de nos: lapiz, facil.

Palabras esc'lrUjulas

Son las palabras que llevan el acento en la antepenultima silaba.

Llevan tilde siempre: term6metro, pBjaro.

ochenta y tres ml-----

ambito

C02: 3

l:lI ~ 0 Escucha, escribe y sefiala la silaba fuerte.

II I I

I I

I. ..

2 .

3 , ..

4 " .

5 , .. , .

6 .

7 , .

8 , .. , .

9 .

10 , .. , .

L;I ~ Forma frases como en el ejemplo.

Ej.: Para ser economista hay que estudiar mucho, pero no hay que /levar uniforme.

hablar en publico Ilevar ~niforme

actuar bien

estudiar rnaternaticas

estudiar mucho dibujar muy bien

mI 6) Relaciona las sefiales con su significado.

c) No se puede fumar. c) No se puede pescar. c) No se puede pasar.

c) No se puede entrar con perros. c) No se puede beber agua.

~,r---_-Ja;,j:"". ochenta y cuatro

3

~ Relaciona estas frases con los lugares publicos que aparecen a continuaci6n.

I Y ahora pregunta a tu compafiero que se puede hacer y que no se puede hacer en su pais en los siguientes sitios.

I Lee estos dicilogos.

I. Se puede comer palomitas.

2. No se puede fumar.

3. No se puede pisar el cesped.

4. No se puede hablar en voz alta.

S. No se puede tener encendido el m6vil.

6. No se puede tirar papeles al suelo.

7. Se puede escuchar musica tranquilamente.

8. No se puede beber alcohol.

9. No se puede traer com ida de fuera.

10. No se puede hablar.

Gasoliner Restaura (orreos Universid Biblioteca Museo Iglesia Banco

I Se puede No se puede
a
nte

ad I
I'
I,
..: a Por favor, lme ayudas a Ilevar los libros? Es que pesan mucho. b: sr, sr, daro.jfzonde los Ilevas?

A la biblioteca.

a lTe ayudo a Ilevar las maletas? b: No, no es necesario, gracias.

ochenta y cinco m

[iDil"bitoD

En parejas, practicad segun el modele del dialogo anterior.

ALUMNOA

. adres a visitarte. Tienes mu-

Manana Vlenen tus P tienes tiempo. Pide ayu-

chas cosas que hacer y no

da a tu companero para:

de flores a tu madre.

.. comprar un ramo .

. . ·t turfstica por \a cludad.

.. organlzar una VISI a

.. \impiar tu habitaci6n.

.. p\anchar \a ropa. a .. \\amar a un buen restaurante para reservar mes .

;'

Ii I:

. en clase

un traba\O 0

ue presentar or hacer Y n

M nana tienes q muchas cosas p - ere para:

a nol Te {altan datU compan

de espa . p'de ayu a

'empo I

tienes tl :\:t:mo ca?ltulo.

d ctar e\ u I

.. re a .\ strac\ones.

todas las I u

.. ?egar. do el traba\o.

.. im?rim1r to .

. r el traba\o. ~

.. fotocO?,a . \ ?rofesor. ".

.. Ile\lar el traba\o a

~

ESQUEMA GRAMATICAL

~~:---- ...... ~~--; t-: --._j

ALUMNOB

Tu compafiero te pide ayuda T'

• Comprar un ramo d fI . u puedes ayudar/,

•. e O~sas

organlzar una visita t ' . u madre.

• /lamar a un b unstIca por fa ciudad

uen restaurante para r .

No pUedes ayud I eservar meso

. Me~ ,

• iImpiar su h b· .•

a ItaC/on p

otro amigo orque has quedad

. 0 con

• pfanchar fa ro

pa porque no pfanch .

as muy bien.

Tu Com a-

• P nero te 'd

pegar todas la . PI e ayuda. T U PUed

• imprimir tOdo s Ilustraciones. es ayudarle a:

• fotoco . el trabajo.

N Plar el trab .

o aJo

PUedes ayud .

• red arle a:

actar el 'I .

ut'mo •

es muy bueno capitulo Pon

• lIevar el t todav(a. qUe tu eSpanol

raba' no

levantar tem yo al profesor p

prano. orque no t .

e qUleres

PETICIONES

~ Pedir permiso iPuedo fumar aqur? ~ Pedir favores

I.Puedes cerrar la ventana? ~ Saber si esta permitido

I.Se puede fotografiar el cuadro? ~ Expresar prohlblclon

No puedes comer en los cines. No se puede comer en los teatros. ~ Conceder permiso

Pasa, pasa.

Cierra, cierra.

II

I I

I

OBLIGACION Y NECESIDAD

~ Obligacion y necesidad general Hay que IIegar puntual.

No hay que hacer nada.

~ Obllgaclon y necesidad personal Tengo que estudiar un poco mas. No tengo que estudiar.

ImI ochenta y seis

'Que ten as suerte!

ambito

Lee el texto e identifica a los personajes con su dibujo.

s y periodista.

Mi nombre eS Paz yo. dos

. s· dos chlCoS Y

Tengo cuatro amIgo· S el

iz) yo tenemo

. Marisa (lo actrlz Y

chlcaS. t es profesora

I del pelo cor 0

pelo largo: a b gado y es el

. C rlos es a 0

llama ConnIe. a ,

y se ,. de los cinco: el y Jose

mas simpatIco . J ' Manuel

II van tra,le. ose

Manuel siempre e one al lado

. ta Marisa nunca se p

S economlS . I

e lIevan como e

de Jose Manuel porque Ise mas alta de las perro y el gato. Yo soya

chicas.

e Completa .

.... La de la falda es _

.... La mas baja es _

.... EI del traje verde es _

.... La que tiene el pelo rubio es _

.... La de los pantalones azules es _

.... EI de las gafas es _

Fijate en el dibujo y di si es verdadero 0 falso.

I. Hay alguien que esta esperando para Ilamar por telefono.

2. No hay ningun animal.

3. Nadie Ileva telefono movil.

4. Hay algunos vasos en el suelo.

5. No hay nada de basura en el suelo.

6. Ninguno de los hombres Ileva pantalones vaqueros.

7. Algunas personas estan fumando.

8. No hay ninguna serial

ochenta y siete lID

[a m bit 0 EJ

o Describe 10 que yes en el dibujo del ejercicio 3. Elige tres personajes y describeselos a tu compaiiero. lSabe el quienes son?

~ e Define estes objetos como en los ejemplos.

I

~ Es de madera ~ Es largo

• Sirve para escribir ;)

~ Es de piel ~ Es practice

~ Sirve para lIevar cosas

~ Es de _

~Es _

~ Sirve para _

~ Son de _

~Son _

• Sirven para _

~Esde _

~Es _

~ Sirve para _

~ Es de _

~Es _

~ Sirve para _

~ Es de

~Es _

~ Sirve para _

o Completa con los objetos del ejercicio anterior este domino profesional. Debes intentar que cada uno este relacionado con las dos profesiones.

SECRETARIA

ABOGADO

ARQUITECTO

PERIODISTA

ochenta y ocho

ambito

C02: 4

I ~ 0 Escucha y clasifica las palabras segun el nurnero de silabas.

C02: 5

I ~ e Marca las palabras que oigas.

I. tomate - tornate

2. limite - limite

3. arbitro - arbitro

4. chofer - chafer

5. ole - ole

6. angulo - angulo

7. sello - sella

8. esta - esta

9. liquido - lfquido I O. cazo - cazo

C02: 6 ~ e Escucha el dialogo y escribe las expresiones adecuadas a cada situaci6n.

bod a

cumpleaiios

desear suerte

.I

CID Lee las siguientes tarjetas. lPara que sirven?

~ I. Esta tarjeta sirve para _

~2.---------------------------~3.-------------------------------------------------~4.---------------------------------------------------~5.----------------------------------------------------

Esperamos que seas feliz en tu dia

Deseo que el nuevo ano Ilegue cargado de salud y amor

iQue venqa con un pan debqjo del brazot

despedida

Esper.amos

que nos acompaiieis en fa ina_uguracion de nuestra. nueva casa

\.

Queremos que comparuiis nuestra felicidad en un dia tan seiialado

Espero que seais , rouy fdices en el dia de vuestra boda

Deseo que el nino tenga una vida rnuy feliz

Deseo que hagas bien e1 exam en y puedas terminar con buenas notas e1 curso

Quiero ,. asetS

que to P , era

b· n eTt to, op rrtuY te

ami5ito

G) Sefiala todos los verbos de las tarjetas anteriores que estan en el presente de subjuntivo. lCual es el infinitivo?

~ seas: ser

~------

~-----

~------

~------

~ ~ Completa el cuadro siguiente con el presente de subjuntivo.

yo tu el n050t

felicitar leer vivir levantar5e (omprar =1

!
I
r05 j
tres -:'l
~ ,,", ._.- ~ b-. .-------~~ i V050 ell05

~ Relacio~a las siguientes frases con los dibujos.

l'> iQue se diviertan!

C iQue seais muy felices! 1> [Que apruebes!

C" iQue sea un nino feliz! l [Que tengas buen viaje!

~ ~ Ahora elige una de estas tarjetas para cada una de las viiietas del ejercicio anterior.

Espero que disfrutes de las vacaciones

m noventa

Ahora te toea a ti. Com pi eta estas notas para ...

to! tus padres por su aniversario:

Espero que y

que .

Un beso

to! tu madre por el Dfa de la Madre:

Quiero que .

............ yque .

Un beso

lQue dirias ante estas fotos?

to! tu amigo por su curnpleafios:

.......................................

. .

Un beso

to! tus amigos que van a tener un nino:

Oeseo que .

Espero que .

y que .

Muchos besos

t> jQue bonito! t> jQue carol

I> jQue maravilla! l> jQue practice' I> jQue horrible!

En parejas'lA qulen se los regal arias?

~ EI coche para mi _

La plancha para su _

~ La radio para tu _

~ EI sillcSn para nuestro _

~ La flor para nuestra _

~ EI gato para nuestro _

ambito

iii : Tu profesor va a entregarte unas tarjetas en las que debes dibujar un objeto: esos objetos son tuyos, no 10 olvides. Cuando termines, entregaselas. Despues, el te dara algunas tarjetas de tus compafieros. Busca a sus duefios. Fijate en los ejemplos.

A- {Es tuyo este bollgrafo?

B: 51, es rmo I No, no es rnio. Creo que es de Shinobu.

A. {De quieries son estos caches?

B: Son nuestros, bueno, de nuestros padres.

ESQUEMA GRAMATICAL

Verbos regulares

IDENTIFICAR·

el / la de + articulo + nombre (+ adj.) el de las gafas; el de la chaqueta raja. ~ el/ la de + adverbio de lugar

el de alii; la de enfrente.

~ el / la que + verba

la que IIeva un Jersey amarillo.

1

Algunos ? irregulares

~ el mas, el menos + adjetivo 2

el mas alto; el menos cara.

~ el mejot, el peor, el mayor, el menor

~ el mas, el menos + adj. + de + (art.) sust. / adv. el mas alto de la clase.

~ el tnejor, el peot, el mayor de + (art.) sust. / adv.

el mejor de la lienda. r

~ ser de + materia

es de madera; es de plastico. ~ ser+ (adv.) adjetivo

eS rojo, es muy alto.

3

Indefinidos

Adjetivos

~------- -------------------------------~

ningun

ninguna

No hay ningun medico.

Pronombres

ninguno ninguna

I.Hayalgun vaso? No, no hay ninguno.

algun alguna algunos algunas

En la cocina hayalgun plato.

'-----'.

alguno alguna algunos algunas

iliene« revistas? SI, aqui hay algunas.

rr-----~ noventa y dos

PRESENTE DE SUBJUNTIVO

AM-AR BEB-ER SUB-IR
yo arn-e beb-a sub-a
tu am-es beb-as sub-as
el arn-e beb-a sub-a
nosotros am-emos beb-amos sub-amos
vosotros I arn-els beb-ais sub-ala
ell os am-en beb-an sub-an SER TENER PONER
yo sea tenga ponga
tu seas tengas pongas
el sea tenga ponga
nosotros i ~mo, tengamos pongamos
vosotros seals tengais pongais
ellos sean tengan pongan Posesivos. Formas tomcas

masculino femenino
singular plural singular plural
mio mios mia mias
tuyo tuyos tuya tuyas
suyo suyos suya suyas
nuestro I nuestros nuestra nuestras
vuestro vuestros vuestra I vuestras
I suyos ,
suyo suya I suyas
I Las formas tonicas se colocan detras de un sustantivo, verba 0 articulo.

Es un buen amigo mio. Este mechera es tuyo.

Tu marido es medico, cverded? 5,; y el tuyo tembien, ino?

Concuerdan en genero y nurnero con el objeto poseido y en persona co~ poseedor.

En parejas 0 en grupos. Elegid una fotografia. Discutid que actividades y costumbres aparecen reflejadas en elias. Haced una lista.

iTe ha lIamado la atenci6n alguna actividad 0 costumbre de los espafioles! iEs igual en tu pars? Cuentale a la c1ase las diferencias (si las hay).

noventa y tres mI-----II

Recapitulaci6n

o Vamos a organizar una fiesta. Para ello tendreis que trabajar en grupos de 3 0 4 Y seguir el siguiente esquema de trabajo.

1. Decidid el motivo de la fiesta (de cumpleaiios, de Navidad, de despedida de soltero, de fin de curso ... ) y el momento del dia (aperitivo, com ida, merienda, cena) para su celebraci6n.

2. Redactad la tarjeta de invitaci6n.

3. Idead el menu. ~ I.er plato ~ 2.° plato ~ postre

~ bebidas

4. Haced la lista de la compra.

CARNICERiA

FRUTERiA

PANADERiA

VARIOS

REPOSTERiA

5 Explicad las recetas de los platos principales.

f) La fiesta fue un exito, pero bebiste demasiado y ahora tienes resaca. lConoces algun truco 0 remedio para acabar con ella? lY para alguna de estas situaciones?

resfriado

msornruo

dolor de cabeza nerviosisrno

e Pepa y Lola son hermanas y 10 com parten todo. Pepa va esta noche a una fiesta de despedida de soltera y Lola se va durante el fin de semana a la playa.Ayudalas a repartir la ropa, el calzado y los complementos.

PEPA se va a poner. ..

LOLA se va a Ilevar. ..

noventa y cuatro

lTienes buena memoria? Vamos a comprobarlo.

PARTE DEL CUERPO

PRENDA

FRUTA

COMIDA

MEDIO DE TRANSPORTE

AalVIDAD DE OCIO

- ---_

lQue prefieres? Elige una opci6n. Despues, com para los resultados con tu cornpafiero,

- vacaciones en la playa / vacaciones en la montana

- viajar en avian / viajar en tren

- salir por el dla / salir por la noche

- un restaurante de lujo / un restaurante tradicional

- carne / pescado

- pehculas de aventuras / pelkulas de amor

- musica pop / rnusica rock

- discoteca / cafe-tertulia

• Anota en tu diario las cosas que no debes olvidar si estas en Espana.

,/ En las bodas

,/ En los curnpleafios ,/ En las despedidas ,/ En las fiestas

SE PUEDE

NO SE PUEDE

HAY Ql JE

TENGO QlJE

"jVeo, veo!" Piensa en un objeto y describelo segun el modelo. Tus cornpafieros tienen que adivinar de que se trata.

~ Es de plastico.

~ Es cuadrado 0 rectangular. ~ Esta encima de las mesas.

~ Sirve para hablar con alguien que esta lejos.

noventa y cinco

ambito

l,Que has hecho hoy?

~ Hablar de 10 hecho recientemente ~ Hablar de experiencias personales Valorar una actividad pasada

ambito

l, Y t u que opinas?

~ Pedir opinion

~ Dar una opinion

~ Expresar acuerdo 0 desacuerdo con algo

~ Argumentar a favor 0 en contra de una idea Situar en el espacio

a rnb i t 00 (,Que has hecho hoy?

Relaciona las frases con las fotos.

A. Hemos volado sobre la cordillera de los Andes. D. He estado en la selva del Amazonas.

B. He visitado el Templo de la Orden del Jaguar; en Yucatan. E. EI volcan Tenegufa ha entrado en erupcion.

C. He pescado una trucha en el rio Guadalquivir: F. He recorrido en camello el desierto de Jordania.

G. Hemos estado de vacaciones en Cuzco.

En las frases anteriores aparece un nuevo tiempo del pasado, el preterito perfecto. Escribe al lado del infinitivo la forma correspondiente .

.. estar .. bafiarse
.. subir .. volar
.. viajar entrar
.. ir .. pescar
.. recorrer .. pasear Agrupa las formas verbales por su terminaci6n.

CD2: 7

~ e Escucha atentamente la siguiente conversaci6n. Subraya los preterites perfectos t; que hay en el texto.

Therese: iHola, Mark!

Mark: iHola,Therese! lQue tal?

T: lDonde has estado estes dias?

No te he visto en clase.

M: Esta semana he viajado a las Islas Canarias, en concreto a Tenerife. He ido aver el Teide, la montana mas alta de Espana, que es un vokan precioso, y el valle de La Orotava, que tiene una vegetacion exuberante.

T: iAh! iQue bien! l Y te han gustado? Yo no he estado allf nunca.

M: S(, mucho. Ha sido un viaje muy interesante, y me 10 he pasado muy bien, aunque he tenido que viajar solo porque nadie ha podido acompafiarrne.

T: Vaya, [que penal Tienes que contarrnelo todo en otro momento, lde acuerdo? Ahora tengo un poco de prisa. Hasta pronto.

M: Hasta pronto. Adios, Therese.

noventa y siete

ambitoD

1. Ahora responde a estas preguntas.

l.lDande ha estado Mark? _

2.lQue ha visto?

3. lCon quien ha viajado?

4.lCucindo ha sido el viaje? _

5.lCamo se 10 ha pasado?

6'lTherese ha estado en esa isla?

2. En el texto aparece un participio irregular, {sabes cual es?

~ e Estos son algunos participios irregulares. Relaci6nalos con los infinitivos correspondientes .

... hecho .... escribir
... abierto decir
.... dicho ~ hacer
escrito ~ ver
.... visto ... abrir {C6mo seran los participios de estos verbos?

~ 0 Marcos es representante de Greenpeace Espana y Luisa pertenece a Medicos Sin Fronteras. No se conocen, pero ambos van a salir de viaje hoy. Ordena los dibujos y construye las frases que corresponden a cada vlfieta.

preyer deshacer

despertarse a las 8:30 / despertarse a las 7:00

hacer rapidarnerrte la mochila / preparar cuidadosamente la maleta

.. vestirse con ropa de safari / vestirse con traje

hacer una lIamada / comprar el periadico

preparar el desayuno / desayunar en el aeropuerto

.. lIegar al aeropuerto a las 10:30/ Ilegar al aeropuerto a las 9:30

., tomar el avian a las I I: I 5 / tomar el avian a las II: 15

~_~ ._:_ noventa y ocho

... rehacer ~ describir

ambitoD

e Comenta con tu compafiero que has hecho esta manana antes de venir a clase. Teneis que encontrar cinco cosas iguales y cinco distintas.

Ej.: Hoy me he levantado temprano y mi compaiiero tambien.

Hoy he desayunado cereales y mi compaiiero un zumo de naranja.

IGUALES

DIFERENTES

C02: 8

I~

5. _

Estas personas nos dicen 10 que han hecho recientemente.qSabes cual es su profesi6n?

I. Esta manana he tenido un consejo de ministros y he recibido a los embajadores de Mexico, Peru y Ecuador. Me han entrevistado en television y he comido can un grupo de alcaldes. Ha sido una manana muy aburrida.

3. Este ana he vivido en Espana y he presentado un programa de television. He tenido un hijo y me he sentido muy feliz. Ha sido un ana maravilloso.

4. En estos ultirnos meses he escrito mi nueva novela.

2. Este mes he tenido veinte conciertos y he viajado par He vivido en Londres y he dado algunas conferencias

cuatro parses. He perdido la voz en dos ocasiones y he en Nueva York y Calcuta. Han sido unos meses agota-

recibido a doscientas fans. Ha sid a un mes estupendo. dares.

5. Esta manana me he levantado temprano, he desayunado y me he ida a entrenar. He hecho muchos ejercicios y me he caido, pero no me he hecho dana. Despues he jugado un rata can mi hijo. Ha sido una manana divertida.

1. Escribe las profesiones de cada uno y luego relaci6nalas con las fotografias que aparecen debajo.

2. _

4. _

I. _

3. _

RICKY MARTIN

Para opinar b

vidad . SQ re una acti-

. . reclente dealmos'

Ha sido... .

.. estupendo

.. maraV'illoso .. agotador

.. divertido

.. aburrido .. norrfble

.. tllteresante .. un rOllo ...

noventa y nueve m

I!"iiibitoD

2. Ahora piensa en otro profesional y escribe en un papel 10 que ha hecho esa persona ultimarnente, Tus cornpafieros tend ran que adivinar de que profesi6n se trata.

e Cuentale a tu compaiiero que cosas interesantes has hecho.

Ej.: Hoy he conocido a un amigo de Pedro Almodovar y este {In de seman a he visitado el Museo de Arte Contemporimeo.

.I hay

.I esta manana .I ultirnarnente

.I este fin de semana

.I este ana

.I este cursa .I hace un rata

.I hace tres horas

Ahora vas a preguntar a tus cornpafieros que han hecho en las ultirnas vacaciones. Escribe cinco preguntas para comenzar.

:~

~ lD6nd~ _

~ lCan quien _

~ lQUe

~ lCual

~ lCuanda _

o lSois aventureros? Pregunta a tus compaiieros si han hecho alguna vez estas cosas y completa el cuadro.

montar a caballo montar en globo dormir a la intemper tener entre las manos estar en la selva

meterse en una cueva salvar algun animal cruzar un rio a nado via jar por un desierto visitar el polo norte tamar alguna com ida colaborar en accione subir una montana m tirarse en porocoido

TI1 TUS COMPANEROS


Ie
una serpiente


en peligro
I
I
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exotica
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estado

ambito

CO2: 9

~ E> Alicia y Jose son estudiantes de medicina y se han presentado como voluntarios a Medicos Sin Fronteras para ayudar en Venezuela despues de las ultimas inundaciones. Escucha el dialogo y leelo con atenci6n.

Alicia: iHola, buenas tardes!

Secretaria: Buenas tardesl yenfs a ayudar? Alicia: Sf. Somos estudiantes de medicina.

Secretaria: {Habeis cooperado ya con Medicos Sin Fronteras?

Alicia: Sf. Yo he cooperado una vez en Africa. Y mi amigo no 10 ha hecho todavla, pero tiene experiencia.

Secretaria: Contadme, entonces, 10 que habeis hecho.

Alicia: Como he dicho, he estado en Africa y ya he trabajado con Medicos Sin Fronteras. He ayudado a cuidar nifios enfermos.

Jose: Yo no he trabajado aun con Medicos Sin Fronteras, pero Sl he trabajado con la Cruz Roja durante

van os afios,

Secretaria: {Que habeis hecho exactamente?

Alicia: Yo he curado heridas, he cuidado enfermos y tarnbien he ayudado en operaciones quirurgicas. Jose: Yo todavla no he ayudado en operaciones quirUrgicas, pero Sl he cuidado enfermos y he trabajado

en una ambulancia.

Secretaria: Estupendo. Nos verus muy bien.il-labeis estado en America alguna vez? Alicia: No.Yo no he estado nunca.

Jose: Yo Sl, pero he estado de vacaciones. He viajado por Argentina y Chile.

Responde.

lQUe han hecho ya Alicia y Jose? _

lD6nde han trabajado? _

3 lQUe no han heche todavla? _

lCucil de ellos ha viajado ya a America? _

5 lQUe no ha hecho Jose todavfa? _

CD2: 10

~ -» Estos son los trarnltes que tienen que hacer Alicia y Jose. Escucha atentamente. lCuales han hecho ya?

Alicia

Jose

1~ que ~ 104 impMknaJUiif~' 1~que~UI1U~ deL~.

1~ que ~ if pa1£i4 UI1U~~.

[_----------,...J

>- Alicia ya , pero todavla no _

>- Jose ya pero todavla no _

c i e n t 0 una II!II,_~ __ ___,

ambitoD

~ Fijate en las agendas de Alicia y Jose; en elias han apuntado los preparativos de su viaje.

-comprar una mochila ./

-revisar las notas de su anterior viaje

-pedirle el sa co de dormir a Pepe

-comprar calcetines y unas botas ./

-comprar chocolate

-preparar la ropa ./

-buscar el chubasquero ./

Escribe que han hecho ya y que no han hecho todavia.

Alicia

~ Escribe cosas que has hecho 0 no en tu vida.

~ Todavla no he hecho ..

~ Nunca he .

~ Nunca he hecho ' , ,.

~ No he estado jamas ..

~ [amas he , ,.

~ No he todavla, pero quiero ..

-comprar una nueva camara de fotos

-comprar un cuaderno para tamar notas ./

-sacar del armario el sa co de dormir ./

-reparar las botas de montana y comprar

calcetines

-comprar chocolate y las pastillas para la alergia ./

-preparar la ropa

-pedirle a su hermano el chubasquero ./

Jose

~ SI, ya he hecho .

~ A veces he , ..

~ Alguna vez he .. , , ,""',.".".,"""",.".,., ..

~ Ya he .. ,.,""""", , .. , , .

~ Varias veces he , ..

~ S610 dos veces he ..

Comenta con tu compaiiero en que cosas habeis coincidido y en cuales no.

j Lee el siguiente texto y subraya las palabras que no conozcas.

Los avances tecno16gicos hacen la vida humana mucho mas facil. Las enfermedades, que antes eran mortales, hoy pueden curarse. Los medios de transporte han avanzado muchfsimo. Los aviones, los coches, los trenes de alta velocidad facilitan el traslado de personas en un tiempo breve. Ademas, los medios de comunicaci6n permiten comunicar el contacto con cualquier lugar del planeta al instante. El telefono m6vil, el fax, el correo elec-

,...... L ... ~f~1 ciento dos

tronico, etc., han cambiado el concepto del mundo, que ha quedado convertido en una gran aldea global. Pero, a veces, nos preguntamos si todos estos avances, que facilitan la vida de la humanidad, son absolutamente necesarios y positivos para nosotros. La contaminaci6n, los desastres eco16gicos, el peligro de extinci6n de las especies animales y vegetales, etc., muestran un planeta enfermo y maltratado por los hombres.

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